語文園地一一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無數(shù)片，飛入水中都不見。識字加油站讀一讀，猜一猜讀一讀

這是一首謎語詩，將數(shù)字“一、兩、三、四、五、六、七、八、九、十”巧妙地用在謎語詩中，謎底是“雪花”。識字加油站練一練

我們可以在古詩中認(rèn)識更多的生字，你能找出下面這首詩中的數(shù)字嗎？圈出來吧。一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。(答案：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。)識字加油站照樣子，連一連。5

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9九七五六八“飛入”可以換成“落入”，還可以換成哪些詞語？(答案：進(jìn)入、飛進(jìn)、飄入、飄進(jìn)等。)識字加油站會認(rèn)字L亠四畫上下字義組詞巧記五加一后所得的數(shù)目六天六人文字頭(亠)，下撇點(diǎn)(

)。六Q一二畫獨(dú)體字義組詞巧記六加一后所得的數(shù)目七個七只橫(一)穿過豎彎鉤(乚)。七liùqīJ丿二畫獨(dú)體字義組詞巧記八加一后所得的數(shù)目九天九個旭日東升。九jiǔ提示：像“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”這些表示數(shù)目的詞叫數(shù)詞。會認(rèn)字識字加油站會寫字造字二畫獨(dú)體扒手被擒(打一字)八bā易混指事人B八筆順丿八字義七加一后所得的數(shù)目組詞八(八人)(八只)(十八)(二八)(八面威風(fēng))辨字人(人們)(人口)(大人)(小人)(人山人海)造句河里有八只小鴨子在游泳。運(yùn)用七八個星天外，兩三點(diǎn)雨山前?！翖壖矔鴮懫驳娃喔?，撇起筆比較重，慢慢減輕，捺在撇右上方起筆，行筆漸重，撇、捺不相連。八識字加油站會寫字造字二畫獨(dú)體早日早歸(打一字)十shí易混指事十全十美S十筆順一十字義九加一后所得的數(shù)目表示達(dá)到頂點(diǎn)組詞十(十月)(十足)(二十)(三十)(十全十美)辨字丁(丁香)(丁當(dāng))(園丁)(人丁)(目不識丁)造句十月一日是國慶節(jié)。運(yùn)用將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。——《木蘭詩》書寫要先寫橫后寫豎，橫的右面略高，豎寫在豎中線上。十引識字加油站正形：易錯提示撇低捺高留小口，撇尖捺腳近平齊。中間留口。撇畫低。捺畫高。八識字加油站詞語聽寫八方十分識字加油站字詞句運(yùn)用讀一讀，比一比人天口田日目下課時比一比

這是三組形近字，可以用不同的方法比較識記。如，加減筆畫法:“人”加兩橫就是“天”，“日”加一橫就是“目”。圖文對照法：嘴巴張大的形狀就像“口”，“田”中有縱橫交錯的田埂(gěng)。畫時圓，寫時方，冬來短，夏到長。(

)每人都有，一左一右，看瞧瞅望，用它來做。(

)日目猜一猜

①某種人：工人(

)(

)(

)②年齡不同的人：老人(

)(

)(

)①表示時間：昨天(

)(

)(

)②表示四季：春天(

)(

)(

)口表示出入通過的部位：入口(

)(

)(

)田表示田地：稻田(

)(

)(

)

人天軍人今天商人讀書人中年人青年人成年人明天后天夏天秋天冬天出口門口路口水田旱田麥田組詞練習(xí)書寫提示老師指導(dǎo)

寫字時一定要注意正確的書寫坐姿及執(zhí)筆姿勢：執(zhí)筆離筆尖一寸，大約兩個手指的距離；胸離桌子一拳；眼離桌面一尺，大約一個手臂的距離。先來書寫每組的兩個漢字，你發(fā)現(xiàn)這兩個漢字共同的筆順規(guī)則了嗎？那就是“從上到下”“先橫后豎”。老師指導(dǎo)三三三橫長短不一，間距相等。上橫在上半格偏下部；中橫在橫中線上，比上橫略短；下橫長，在下半格偏上部。二二兩橫均居中，上短下長。上橫在上半格偏下，下橫在下半格偏上，收筆略頓。筆順規(guī)則：從上到下。老師指導(dǎo)禾禾首筆平撇，居上略偏左；第二筆橫在橫中線上側(cè)；笫三筆豎在豎中線上；最后兩筆撇、撩收筆齊平，底部高于豎筆。十十整個字居中。首筆橫從橫中線起筆，略向右上斜行；第二筆豎沿豎中線下行，與橫相交。筆順規(guī)則：先橫后豎。詠鵝[唐]駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。日積月累這首詩的意思是：白鵝啊白鵝，彎曲著脖頸對著天空鳴叫。白色的羽毛漂浮在碧綠的水面上，兩只橙紅色的腳掌在水中劃動，劃出粼粼的波紋。讀一讀

看到正在碧綠的湖面上游水的大白鵝，我不禁贊嘆:“真是‘

，

’?。　庇靡挥冒酌【G水

紅掌撥清波畫雞[明]唐寅頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。說一說練一練

填序號。“詠鵝”的意思是(

)。①歌唱鵝②用詩詞等來贊美鵝③鵝唱歌這首詩描寫了“鵝”的哪些部位？按從頭到尾的順序排一排。頭尾巴紅掌項(xiàng)翅膀白毛

。

給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。曲項(xiàng)(qū

qǔ)綠水(suǐ

shuǐ)清波(bō

bē)···②項(xiàng)、白毛、紅掌√√√閱讀提示聽讀：

1.先和大人一起聽一遍故事，然后再一起學(xué)著讀一讀，不要遺漏內(nèi)容。

2.聽讀結(jié)束后，回憶故事內(nèi)容，對照教材大聲朗讀幾遍。

3.讀熟后讀給大人聽，或者邀請大人跟自己一起讀一遍。小白兔和小灰兔xiǎobáitùhéxiǎohuītù和大人一起讀

分角色朗讀、表演讀：

1.自己朗讀小白兔的話，讓大人朗讀老山羊和小灰兔的話，想一想他們分別用什么語氣說話，然后分角色合作朗讀一遍故事。

2.與大人交換角色再讀一遍故事，接著和大人說一說自己從故事中想到了什么。

3.邀請大人和自己演一演，小白兔和小灰兔誰做得好？你喜歡小白兔還是小灰兔？小白兔和小灰兔xiǎobáitùhéxiǎohuītù和大人一起讀和大人一起讀我的閱讀卡閱讀時間和誰一起讀閱讀探究1.小白兔和小灰兔幫助誰干什么？2.老山羊給了小白兔和小灰兔各一車白菜。他們都收下了嗎？

A.都收下了。B.小白兔收下了。C.小灰兔收下了。3.讀了這個故事，我想到了……大人的解答1.他們幫助老山羊收白菜。2.C3.讀了這個故事，我想到了：(1)白菜總有吃完的時候，不能好吃懶做。(2)從“只有自己種，才有吃不完的菜”這句話中我悟出一個

道理。應(yīng)該向小白兔學(xué)習(xí)，懂得勞動的意義。(3)要學(xué)小白兔，懂得感恩回報(bào)。我還讀過《白兔和灰兔采蘑菇》的故事：

雨過天晴，灰兔和白兔去采蘑菇?；彝冒l(fā)現(xiàn)草地上有一個蘑菇，嫌太小，沒采。走著走著，他又發(fā)現(xiàn)樹下有兩三個蘑菇，仍瞧不上眼，就一直往前走，想