2025屆廣東省中學(xué)山紀(jì)念中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．實(shí)驗(yàn)室中區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法均正確的是()選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法A硬水和軟水①?lài)L味道②煮沸B水和雙氧水①看顏色②加二氧化錳C銅和鐵①加水溶解②加硫酸銅溶液D金剛石和石墨①觀察顏色②刻劃玻璃比較硬度A．A B．B C．C D．D2．根據(jù)下列原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷，化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是（）A． B． C． D．3．2019年10月份，呂梁市出臺(tái)《城市生活垃圾分類(lèi)處理工作實(shí)施方案》。今年將在呂梁市區(qū)和孝義、汾陽(yáng)、柳林、中陽(yáng)4個(gè)試點(diǎn)縣（市）逐步建立生活垃圾分類(lèi)處理系統(tǒng)。學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)至關(guān)重要。例如，草稿紙應(yīng)放入（）垃圾桶里。A．廚余垃圾 B．可回收垃圾 C．有害垃圾 D．其他垃圾4．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是A．干冰用于制冷 B．氧氣用于氣焊C．天然氣用作燃料 D．二氧化碳用作氣體肥料5．碳化硅（SiC）陶瓷基復(fù)合材料是一種新型熱結(jié)構(gòu)材料．在空氣中，碳化硅能與熔融的氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)：SiC+2NaOH+2O2Na2SiO3+X+H2O，下列有關(guān)X物質(zhì)的化學(xué)式推斷中，正確的是（）A．SiO2 B．CO C．CO2 D．Na2CO36．小琴在折疊的小船中加入適量的水，用酒精燈直接加熱，紙船安然無(wú)恙。紙船沒(méi)有燃燒的主要原因是A．紙船不是可燃物 B．溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)C．沒(méi)有與氧氣接觸 D．水能滅火7．你的體溫能發(fā)電！中國(guó)科學(xué)院金屬研究所研制出體溫電池新材料——碲化鉍（Bi2Te3）纖維素復(fù)合熱電薄膜電池。已知Bi2Te3中Te的化合價(jià)為-2，則其中Bi的化合價(jià)為（）A．+3 B．+2 C．-3 D．08．下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是A．加入大理石 B．檢查裝置的氣密性C．稱(chēng)量藥品 D．讀取液體體積9．下列關(guān)于對(duì)蠟燭及其燃燒的探究的說(shuō)法中，不正確的是（）A．用小刀切割蠟燭，以研究石蠟的硬度B．將火柴梗平放入火焰中約1秒后取出，以研究火柴梗能否燃燒C．用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，以研究白煙能否燃燒D．將石蠟放入水中，研究石蠟的密度，以及能否溶于水10．在《一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制?和?粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除》兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都能使用到的儀器是()A．燒杯、玻璃棒、托盤(pán)天平、量筒 B．燒杯、玻璃棒、托盤(pán)天平、試管C．托盤(pán)天平、量筒、燒杯、漏斗 D．蒸發(fā)皿、酒精燈、燒杯、鐵架臺(tái)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．在課堂中通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究了碳酸鈉的性質(zhì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象液體呈現(xiàn)紅色產(chǎn)生氣泡__________________實(shí)驗(yàn)結(jié)論_______________碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)。碳酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．在木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中（裝置如圖所示）：（1）反應(yīng)開(kāi)始后，在盛澄清石灰水的試管中觀察到的現(xiàn)象是________，被加熱的試管中現(xiàn)象是________，反應(yīng)方程式為_(kāi)_______;（2）如圖中酒精燈上加一個(gè)金屬網(wǎng)罩的作用是________;（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先________,再________。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．鎂鋁合金強(qiáng)度大、密度小，合金表面易上色，常用作筆記本電腦的外殼。Ⅰ．(1)形狀大小相同的鋁和鎂，分別放入同樣的鹽酸溶液中，下列說(shuō)法不正確的是_____(填序號(hào))。A兩者都發(fā)生反應(yīng)B鎂比鋁反應(yīng)劇烈C鋁不與鹽酸溶液反應(yīng)(2)鎂與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，而金屬鋁能與氫氧化鈉、水共同作用生成易溶于水的鈉鹽(用化學(xué)式NaAlO2表示)和H2，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。Ⅱ．三位同學(xué)通過(guò)進(jìn)行如下途徑探究，來(lái)推算某鋁鎂合金(假設(shè)不含其它雜質(zhì))中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。方案一：鎂鋁合金與氧氣反應(yīng)，測(cè)定參與反應(yīng)的氧氣體積。如圖所示，稱(chēng)量一定量鎂鋁合金粉末，在足量的氧氣中充分燃燒，冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾。參與反應(yīng)的氧氣體積與____相等。方案二：鋁鎂合金與鹽酸反應(yīng)，測(cè)定生成氣體的體積。裝置如圖所示。(1)通過(guò)排水法測(cè)定所收集到的氫氣體積，裝置導(dǎo)管口a、b、c、d的連接順序是：a→_____→_____→_____(2)反應(yīng)結(jié)束，冷卻至室溫。燒瓶?jī)?nèi)還留有氣體，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果____(填“有”或“沒(méi)有”)影響。方案三：鋁鎂合金與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，測(cè)定剩余固體質(zhì)量。稱(chēng)取8g鎂鋁合金樣品，把60g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中，反應(yīng)過(guò)程如下圖：(1)實(shí)驗(yàn)中所加的氫氧化鈉溶液應(yīng)過(guò)量，其目的是______。(2)從上圖數(shù)據(jù)可知，該合金中鎂元素與鋁元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____。（反思與拓展）利用鋁鎂合金中鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)反應(yīng)和方案二裝置，通過(guò)測(cè)定_____體積，也可得出合金中鋁的質(zhì)量。14．我國(guó)勞動(dòng)人民早在五千年前就會(huì)使用木炭煉銅。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里模擬煉銅，既可用傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)裝置（圖甲），又能用改進(jìn)的微型實(shí)驗(yàn)裝置（圖乙）。某化學(xué)興趣小組采用圖乙裝置，開(kāi)展以下探究活動(dòng)。（提出問(wèn)題）木炭與CuO反應(yīng)所得的紅色固體中含有什么物質(zhì)？（查閱資料）若木炭與CuO的反應(yīng)進(jìn)行得不徹底，產(chǎn)物中還有氧化亞銅（Cu2O）。Cu2O是紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)（Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O）。銅不與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)。（做出猜想）紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是（Cu2O）；③_____。若猜想①成立，請(qǐng)寫(xiě)出木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（實(shí)驗(yàn)探究）（1）取木炭、CuO兩種黑色粉末適量均勻混合，然后將黑色粉末裝入長(zhǎng)柄V形玻璃管的直管內(nèi)。（2）按圖乙連好實(shí)驗(yàn)裝置，然后加熱反應(yīng)物2分鐘后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時(shí)澄清的石灰水_____，此時(shí)停止加熱。（3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進(jìn)行如下表所示的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：步驟現(xiàn)象結(jié)論a.取2.88g紅色固體裝入試管中，滴入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)。紅色固體部分減少，溶液變?yōu)樗{(lán)色。猜想_____錯(cuò)誤。b.濾出試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥，稱(chēng)其質(zhì)量為2.08g猜想_____正確。（反思與評(píng)價(jià)）使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是_____（寫(xiě)一條即可）。（拓展）由上述探究可知，反應(yīng)生成了Cu2O。請(qǐng)寫(xiě)出木炭與CuO反應(yīng)生成固體中只有Cu2O的化學(xué)反應(yīng)方程式_____；根據(jù)上述探究（3）的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，2.88g紅色固體中Cu2O的質(zhì)量為_(kāi)____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某興趣小組用氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取氧氣，測(cè)得加熱過(guò)程中，試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如下表。制取結(jié)束后，將剩余固體用足量水充分溶解后過(guò)濾，洗滌烘干，回收二氧化錳固體。加熱時(shí)間/min0t1t2t3固體質(zhì)量g30.022.620.420.4請(qǐng)計(jì)算：(1)加熱t(yī)3min后，剩余固體由____組成。(2)實(shí)驗(yàn)中共制得氧氣____g。(3)理論上可回收二氧化錳的質(zhì)量____(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。16．（10咸寧34）．現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽已破損的過(guò)氧化氫溶液，為測(cè)定瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該溶液34g于燒杯中，加入一定量的二氧化錳，完全反應(yīng)后，稱(chēng)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是34.4g，將杯內(nèi)剩余物質(zhì)過(guò)濾、洗滌、干燥后得濾渣2g。計(jì)算：（1）生成氧氣的質(zhì)量。（2）瓶?jī)?nèi)過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【詳解】A、硬水和軟水的味道相同，無(wú)法通過(guò)嘗味道的方式鑒別；日常生活中常常用肥皂水或者煮沸的方式來(lái)鑒別，不符合題意；B、水和雙氧水均是無(wú)色透明的，無(wú)法通過(guò)觀察顏色來(lái)辨別；雙氧水中加入二氧化錳會(huì)有大量的氣泡冒出，水中加入二氧化錳無(wú)明顯現(xiàn)象，不符合題意；C、鐵和銅均不溶于水，加水無(wú)法將二者分辨；鐵中加入硫酸銅溶液由藍(lán)色變成淺綠色且有紅色的物質(zhì)析出，銅中加入硫酸銅無(wú)明顯的現(xiàn)象，不符合題意；D、金剛石是無(wú)色透明的固體，石墨是黑色不透明的固體，通過(guò)觀察顏色可以將二者分辨；金剛石的硬度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比石墨要強(qiáng)，通過(guò)刻劃玻璃也能將二者分辨，符合題意。故選：D。2、B【詳解】A、該粒子最外層電子數(shù)為6，易得到電子而達(dá)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、該粒子最外層電子數(shù)為8，已達(dá)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定，選項(xiàng)正確；C、該粒子最外層電子數(shù)為1，易失去電子而達(dá)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、該粒子最外層電子數(shù)為7，易得到電子而達(dá)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。3、B【解析】草稿紙可以回收利用，應(yīng)該放入可回收垃圾的垃圾桶中；故選：B。4、A【詳解】A、干冰升華吸熱做制冷劑；利用物理性質(zhì)；故選項(xiàng)正確。B、氧氣用于焊接，利用氧氣的助燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、天然氣用作燃料，利用天然氣的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、二氧化碳用作氣體肥料，綠色植物光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，利用其化學(xué)性質(zhì)；故錯(cuò)誤。故選：A。5、C【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類(lèi)和個(gè)數(shù)都不變，由方程式知反應(yīng)物中含有的原子種類(lèi)及原子個(gè)數(shù)為Si，1；C，1；Na，2；O，6；H，2；已知生成物中含有的原子種類(lèi)及原子個(gè)數(shù)為Si，1；Na，2；O，4；H，2；比較分析可知X中含有C和O元素，其原子個(gè)數(shù)分別為1和2，故X的化學(xué)式為CO2故選C．考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．點(diǎn)評(píng)：此題主要考查學(xué)生對(duì)質(zhì)量守恒定律的實(shí)際運(yùn)用，只有掌握了這一知識(shí)的內(nèi)涵，就能正確解答．6、B【詳解】A.紙船是可燃物，故A錯(cuò)誤；B.溫度沒(méi)有達(dá)到紙船的著火點(diǎn)，所以紙船不會(huì)燃燒；故B正確；C.紙船與氧氣接觸，故C錯(cuò)誤；D.水沒(méi)有和火接觸，故D錯(cuò).【點(diǎn)睛】本題考查了燃燒的條件：可燃物；氧氣；溫度達(dá)到著火點(diǎn)，生活中可根據(jù)燃燒的條件控制燃燒和滅火。7、A【詳解】根據(jù)化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為0，Te的化合價(jià)為-2，設(shè)Bi的化合價(jià)為x，則有x×2+(-2)×3=0，得x=+3。故選A?！军c(diǎn)睛】化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為0，單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0.。8、B【解析】A、向試管中加入塊狀固體藥品時(shí)，應(yīng)先將試管橫放，用鑷子把藥品送到試管口，再慢慢將試管豎立起來(lái)，防止打破試管底部，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，選項(xiàng)B正確；C、稱(chēng)量物體應(yīng)用鑷子取用砝碼，不能用手，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、量筒讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】向試管中加入塊狀固體藥品時(shí)，應(yīng)先將試管橫放，用鑷子把藥品送到試管口，再慢慢將試管豎立起來(lái)，防止打破試管底部。量筒讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平。9、B【詳解】A、用小刀可將石蠟切下，石蠟很容易被小刀切斷，說(shuō)明石蠟的硬度較小，可以研究石蠟的硬度，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、溫度越高，木條碳化的越快，將火柴梗迅速平放入火焰中約1秒后取出，可以說(shuō)明蠟燭火焰的哪一部分溫度最高，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，可以研究白煙能否燃燒，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、將石蠟放入水中，可以探究能否溶于水，由石蠟浮于水面，說(shuō)明石蠟的密度比水的小，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：B。10、A【分析】一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制，首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱(chēng)量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解；在這些操作中需要的儀器：托盤(pán)天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒。粗鹽提純是通過(guò)溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過(guò)濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來(lái)而得到食鹽的過(guò)程）、計(jì)算產(chǎn)率，所需的儀器分別是燒杯、玻璃棒、鐵架臺(tái)、漏斗、燒杯、托盤(pán)天平（稱(chēng)量粗鹽和精鹽的質(zhì)量）．【詳解】A、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都能使用到燒杯、玻璃棒、托盤(pán)天平、量筒，正確；B、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中均無(wú)需使用試管，錯(cuò)誤；C、一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制的實(shí)驗(yàn)中無(wú)需使用漏斗，錯(cuò)誤；D、一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制的實(shí)驗(yàn)中無(wú)需使用鐵架臺(tái)、蒸發(fā)皿，錯(cuò)誤。固選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生白色沉淀碳酸鈉溶液呈堿性碳酸鈉能與酸反應(yīng)【分析】本題研究碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)，分別做了與指示劑、酸、堿、鹽反應(yīng)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，推斷實(shí)驗(yàn)結(jié)論?！驹斀狻浚?）實(shí)驗(yàn)一，酚酞溶液滴入碳酸鈉溶液中，溶液呈現(xiàn)紅色，說(shuō)明碳酸鈉溶液呈堿性。（2）實(shí)驗(yàn)二，稀鹽酸滴入碳酸鈉溶液，有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明稀鹽酸能與碳酸鈉反應(yīng)。（3）實(shí)驗(yàn)三，石灰水與碳酸鈉溶液反應(yīng)，由實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知，碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)，反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉。因此，觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀。（4）實(shí)驗(yàn)四，氫氧化鋇與碳酸鈉溶液反應(yīng)，由實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知，碳酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)，反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉。因此，觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀。【點(diǎn)睛】在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和推知實(shí)驗(yàn)結(jié)論時(shí)，有時(shí)可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，推知實(shí)驗(yàn)結(jié)論，而有時(shí)又可以依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，猜測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、澄清的石灰水變渾濁黑色粉末變紅集中火焰，提高溫度把導(dǎo)管從石灰水中移出撤掉酒精燈【詳解】（1）反應(yīng)開(kāi)始后，碳和氧化銅在高溫條件下生成銅和二氧化碳，在盛澄清石灰水的試管中觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，被加熱的試管中現(xiàn)象是黑色粉末變紅，反應(yīng)方程式為；（2）酒精燈上加一個(gè)金屬網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高溫度；（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)管從石灰水中移出，再撤掉酒精燈，防止溶液倒吸炸裂試管底部。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、C2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑量筒內(nèi)水減少的體積cbd無(wú)使鎂鋁合金中的鋁完全反應(yīng)1:3氫氣【詳解】Ⅰ．(1)根據(jù)金屬活動(dòng)性表可知，金屬鎂和鋁都排在(H)前面，都能與酸反應(yīng)，且鎂排在鋁的前面，則反應(yīng)中鎂比鋁反應(yīng)劇烈。故C錯(cuò)誤。(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑Ⅱ．方案一：燃燒消耗了瓶?jī)?nèi)的氧氣，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，從而水被吸進(jìn)瓶?jī)?nèi)，量筒內(nèi)水減少的體積即為消耗的氧氣的體積。方案二：(1)由于氫氣的密度小于水故氣體應(yīng)從c進(jìn)，順序?yàn)閏→b→d；(2)反應(yīng)結(jié)束，冷卻至室溫。燒瓶?jī)?nèi)還留有的氣體，填補(bǔ)了剛開(kāi)始被排除的瓶?jī)?nèi)的空氣體積，故對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響。方案三：(1)實(shí)驗(yàn)中所加的氫氧化鈉溶液應(yīng)過(guò)量，其目的是使鎂鋁合金中的鋁完全反應(yīng)，以便最終得到純凈的鎂。(2)從上圖數(shù)據(jù)可知，最終剩余的金屬味鎂，質(zhì)量為2克，則鋁的質(zhì)量為6克，故該合金中鎂元素與鋁元素的質(zhì)量比為1:3?！痉此寂c拓展】通過(guò)測(cè)定H2體積，轉(zhuǎn)換成質(zhì)量，再根據(jù)2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑計(jì)算，也可得出合金中鋁的質(zhì)量。14、既有Cu也有Cu2O變渾濁①③節(jié)約藥品等（其他合理答案也可以）1.44g【詳解】作出猜想：紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③既有Cu也有Cu2O；木炭與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；實(shí)驗(yàn)探究：（2）按圖乙連好實(shí)驗(yàn)裝置，檢查氣密性，然后加熱反應(yīng)物；2分鐘后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時(shí)澄清的石灰水變渾濁，此時(shí)停止加熱；（3）a取2.88g紅