江蘇省淮安淮安區(qū)五校聯(lián)考2025屆化學九年級第一學期期末經(jīng)典模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實驗基本操作錯誤的是A．傾倒液體B．聞氣體氣味C．點燃酒精燈D．檢查氣密性2．下列有關分子、原子、離子的說法正確的是()A．分子、原子、離子都可以構成物質 B．原子和離子都是帶電的粒子C．原子是最小粒子,不可再分 D．分子大,原子、離子都小3．質量相等的兩份氯酸鉀a和b，a中再加少量二氧化錳，b中再加入少量高錳酸鉀，將藥品分別加熱到完全反應，則收集到氧氣的質量隨加熱時間變化的圖象如下，其中相對正確的是（）A． B． C． D．4．下列關于物質的組成、結構與性質的說法不正確的是（）A．生鐵和鋼的性質不同，是由于含碳量不同B．CO和CO2的性質不同，是由于它們的分子構成不同C．金剛石和石墨的物理性質不同，是由于所含元素不同D．金屬鈉和鎂的性質不同，是由于他們由不同原子構成5．今年1月至10月份，全省共發(fā)生火災13839起，死亡21人，受傷7人，直接財產損失1.4億元，為防災減災，下列做法正確的是A．高層樓房著火乘電梯逃生B．火災逃生時彎腰前行C．燃氣泄漏時點火檢查D．加油站內撥打或接聽電話6．下列有關微觀粒子的說法正確的是A．分子是保持物質性質的最小粒子B．分子可分，原子不可分C．分子、原子、離子都可以直接構成物質D．原子都是由質子、中子、電子構成的7．炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋把火蓋滅，原理是（）A．清除了可燃物B．讓油與空氣隔絕C．降低油的著火點D．降低溫度至油的著火點以下8．有X、Y、Z三種金屬，其中Y能與稀硫酸反應，而X、Z不能與稀硫酸反應；將Z浸入X（NO3）2的溶液中，在Z的表面有X析出。則X、Y、Z的金屬活動性由強到弱的順序是（）A．X、Y、Z B．Y、Z、X C．Y、X、Z D．Z、X、Y9．下圖是元素周期表中某元素的相關信息，從圖中不能獲得的信息是（）A．該元素是非金屬元素 B．該元素的原子序數(shù)為7C．該元素的相對原子質量是14.01 D．氮氣的化學式為N210．下列對物質的分類正確的是A．堿—純堿、燒堿、熟石灰B．氧化物——蒸餾水、干冰、石灰石C．混合物一人呼出的氣體、高錳酸鉀、冰水混合物D．溶液一生理鹽水、可樂飲料、白酒二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．（1）下圖是一個自制簡易凈水器。A、B兩層需要放置細沙或活性炭，根據(jù)凈化材料特性，A層放置的材料最好是_____（填“細沙”或“活性炭”）?？蛇x用試劑_____來檢驗該裝置凈化后的水是否為硬水。（2）自然界的水中溶有一定量的Ca（HCO3）2，它們在受熱時生成CaCO3、CO2和另一種氧化物。此反應的化學方程式為_____，該反應的基本類型是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．下列A—E為氣體發(fā)生裝置，F(xiàn)—G為氣體收集裝置，請根據(jù)圖示回答問題。（1）儀器①的名稱是_____________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_________，選用B作為該反應發(fā)生裝置時，為使試管口略向下傾斜，應調節(jié)的旋鈕是______（選填“a”、“b”或“c”）。（3）用裝置C制氣體時，液體藥品要加到使儀器②的下端形成液封，目的是___________。（4）H2O2溶液加入MnO2中制氧氣的反應速率較快，發(fā)生裝置適宜選擇_________（填字母）。（5）用A裝置制取二氧化碳時，使反應停止的便捷操作是________________。（6）氨氣（NH3）是一種重要的化工原料：①實驗室也是用調節(jié)旋鈕后制氧氣的B裝置制氨氣，由此可推知，制氨氣的反應物是_______態(tài)的，且反應需要在__________條件下才能發(fā)生。②收集氨氣只能用G裝置而不能用F裝置，說明氨氣________。用G裝置收集時，氨氣應從_______（填“m”或“n”）導管口進入，理由是________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．水和水溶液與人類的生活、生產關系密切。（1）某自來水廠生產的主要步驟為：河水→A（明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加一氯胺）→凈水。這一過程中加明礬的作用是____________。一氯胺是國家新版（生活飲用水衛(wèi)生標準）中新增的一種消毒劑，請你寫出一氯胺的分子式NH2C1所表示的意義。宏觀：①_________________，②_________；微觀：①_________，②_______。（2）分離混合物，首先要分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進行分離。如：過濾是分離________不同的混合物的方法；蒸餾是分離________不同的混合物的方法。（3）如圖是水發(fā)生兩種變化的微觀圖示。①甲、乙兩種變化中屬于物理變化的是（填“甲”或“乙”）________，從微觀角度判斷該變化是物理變化的依據(jù)是______。在這個變化過程中，水分子（填“吸收”或“釋放”）________能量。②圖中的化學變化是在通電的條件下發(fā)生的，該反應的文字表達式是____。14．20℃時，將等質量的甲、乙兩種固體分別放入盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖3.請結合圖示回答下列問題：（1）p點表示30℃時甲、乙兩物質的溶解度____________。（2）圖3中N表示的是______物質的溶解度曲線。（3）圖1中甲一定是__________溶液，乙__________是不飽和溶液。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．硫酸是工農業(yè)生產中使用非常廣泛的一種試劑，實驗室用質量分數(shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）配制49g質量分數(shù)為20%的硫酸。（1）配制過程中涉及以下實驗步驟:①量取②計算③裝入試劑瓶貼好標簽④混勻。配制上述溶液正確的實驗步驟是_____（填序號）。（2）經(jīng)計算，應向濃硫酸中加水的質量為_____g。（3）量取上述所需體積的濃硫酸選用的儀器為_____（填字母）。A10mL量筒B100mL燒杯C50mL量筒D托盤天平（4）實驗室用45g質量分數(shù)為8%的硫酸溶液進行水的電解實驗（已知硫酸在水的電解實驗中，只起到增強水的導電性作用，本身不參與反應），通電一段時間后,硫酸溶液質量分數(shù)變?yōu)?0%，則電解過程中產生氫氣的質量為_____g。16．向盛有50g稀硫酸的燒杯中加入20g黃銅(銅鋅合金)樣品粉末，恰好完全反應，此時燒杯內剩余物的質量為69.8g。請完成下列計算：(1)恰好完全反應時，產生的氣體的質量是______g。(2)該黃銅樣品粉末中金屬鋅的質量是______g。(3)所使用的稀硫酸的溶質質量分數(shù)是多少______？(寫出計算過程，結果精確到0.1%)

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【詳解】A、傾倒液體的方法：標簽向著手心，瓶塞倒放，試管傾斜，試管口與試劑瓶口緊挨著，故A操作正確；

B、氣體的聞味方法：用手扇著讓少量氣體飄進鼻孔聞，故B操作正確；

C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，故C操作不正確；D、檢查裝置的氣密性正確方法是：連接好裝置，把導管伸入水中，雙手緊握容器的外壁，若導管口有氣泡冒出，則證明裝置的氣密性良好，故D操作正確。

故選：C。2、A【分析】本題考查物質的構成，微觀粒子的相關知識?！驹斀狻緼、分子、原子、離子等粒子都能構成物質；符合題意；B、原子不帶電，離子帶電；不符合題意；C、原子在化學變化中不能再分，在物理層面還能分為夸克；不符合題意；D、不一定分子大，原子小，像鐵原子就比氫分子大，不符合題意。故選A。【點睛】學生對D選項不太好判斷。3、D【分析】（1）a、b是兩種質量相等的氯酸鉀，其中a加入少量的二氧化錳，b加入少量的高錳酸鉀，b中高錳酸鉀加熱的條件下也會生成氧氣，生成的二氧化錳對b中氯酸鉀起到催化作用，a中二氧化錳只起催化作用，不會產生氧氣，因而a產生的氧氣比b少；（2）二氧化錳催化氯酸鉀加熱先得到氧氣，高錳酸鉀和氯酸鉀混合加熱后得到氧氣，據(jù)此思路進行解析?！驹斀狻緼、由圖可知，a和b產生的氧氣相同，故不符合題意；B、由圖可知，a和b產生的氧氣相同，故不符合題意；C、由圖可知，a產生的氧氣比b多，故不符合題意；D、由圖可知，a產生的氧氣比b少，a先得到氧氣，b后得到氧氣，故符合題意。故選D。【點睛】該題為圖像題，解題關鍵是：首先，把握催化劑的特點是只改變反應的速度，而本身的質量和化學性質都不變的特性，其次，認真審題，把握圖像的變化趨勢，橫縱坐標表示的意義，起點、轉折的位置，橫縱坐標數(shù)值。4、C【詳解】A、含碳量越高，硬度越大，生鐵含碳量高，表現(xiàn)出硬而脆；由于生鐵和鋼的含碳量不同，而表現(xiàn)出性質差異，故正確；B、二氧化碳的分子由一個碳原子和兩個氧原子構成，一氧化碳分子由一個碳原子和一個氧原子構成，這是造成兩種氣體性質不同的原因，故正確；C、金剛石的碳原子呈正八面體結構，因而金剛石硬度大；而石墨中的碳原子為平面層狀結構，因而表現(xiàn)出很軟，金剛石和石墨的物理性質不同，是因為它們的碳原子排列方式不同，故錯誤；D、元素的化學性質主要決定于原子最外層電子數(shù)，由于金屬鎂原子最外層有2個電子而鈉原子最外層1個電子，因此，兩種金屬的性質不同，故正確。故選C。5、B【詳解】A、高層樓房著火，有可能把電線燒毀，使電梯斷電，人困于電梯中，故選項A不正確；B、在火災中彎腰前行，防止煙塵進入呼吸道引起窒息，故選項B正確；C、燃氣泄漏，空氣中有大量可燃性氣體，點火檢查，有可能發(fā)生爆炸的危險，故選項C不正確；D、加油站內禁止撥打和接聽電話，故選項D不正確。故選：B?！军c睛】本題考查的是易燃易爆物的處理方法或應急措施，只要熟悉日常生活中的一些常識和課本中關于易燃易爆物的安全知識，便能解答。6、C【詳解】A、由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小粒子，故A錯誤；B、在化學反應中分子可分，原子不可分，在物理變化中原子仍可分，故B錯誤；C、分子、原子、離子都可以直接構成物質，故C正確；D、原子不都是由質子、中子、電子構成的，例如普通氫原子中沒有中子，故D錯誤。故選C。7、B【分析】滅火的原理：清除可燃物、隔絕空氣（氧氣）、降低溫度至可燃物的著火點以下；注意著火點是可燃物固有的屬性，不能被降低?！驹斀狻砍床藭r油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋把火蓋滅，這是讓油和空氣隔絕，隔絕空氣滅火。故選B。8、B【詳解】有X、Y、Z三種金屬，其中Y能與稀硫酸反應，而X、Z不能與稀硫酸反應，說明在金屬活動性順序里，Y排在氫前，X、Z排在氫后；將Z浸入X（NO3）2的溶液中，在Z的表面有X析出。說明Z比X活潑，故三種金屬的金屬活動性由強到弱的順序是：Y、Z、X。故選B。9、D【解析】試題分析：圖示看：該元素是非金屬元素；該元素的原子序數(shù)為7；該元素的相對原子質量是14.01；氮氣的化學式為N2，但是信息中不會看出。故選D．考點：元素周期表10、D【詳解】A、堿是指由金屬離子（或銨根離子）和氫氧根離子構成的化合物，純堿學名碳酸鈉，是由鈉離子和碳酸根離子構成的，不屬于堿，選項分類錯誤，故不符合題意；B、氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，石灰石學名碳酸鈣，是由鈣元素、碳元素、氧元素組成，不屬于氧化物，選項分類錯誤，故不符合題意；C、混合物是由兩種或兩種以上物質組成的物質，高錳酸鉀屬于純凈物，冰水混合物是由一種物質水組成的純凈物，選項分類錯誤，故不符合題意；D、溶液是一種或多種物質分散到另一種物質中，形成的均一、穩(wěn)定的混合物，生理鹽水、可樂飲料、白酒都屬于溶液，選項分類正確，故符合題意。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、活性炭肥皂水Ca（HCO3）2CaCO3+H2O+CO2↑分解反應【詳解】（1）題干中所給的鵝卵石、細沙都是起過濾作用，過濾應由粗到細，先用鵝卵石過濾掉顆粒比較大的雜質，再用細沙過濾掉顆粒比較小的雜質，所以B層應該放入細沙；A層材料是活性炭；由于硬水遇肥皂水產生的泡沫少、軟水遇肥皂水產生的泡沫多，所以檢驗凈化后的水是否為硬水可選擇的試劑是肥皂水；②根據(jù)質量守恒定律，Ca（HCO3）2在受熱時生成CaCO3、CO2和另一種氧化物水。反應的化學方程式為：Ca（HCO3）2CaCO3+H2O+CO2↑。該反應符合“一對多”特點，為分解反應?！军c睛】硬水遇肥皂水產生的泡沫少、軟水遇肥皂水產生的泡沫多，所以檢驗凈化后的水是否為硬水可選擇的試劑是肥皂水。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、錐形瓶a防止氣體逸出D注射器活塞向下拉固加熱能溶于水且能和水發(fā)生化學反應n氨氣的相對分子質量為17，空氣的平均相對分子質量為29，氨氣密度比空氣小，所以應從n口入【詳解】（1）錐形瓶（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為：，選用B作為該反應發(fā)生裝置時，為使試管口略向下傾斜，應調節(jié)的旋鈕是a；（3）用裝置C制氣體時，是固液常溫型的發(fā)生裝置，液體藥品要加到使儀器②的下端形成液封，目的是防止氣體逸出；（4）在H2O2溶液加入MnO2中制氧氣的反應速率較快，這是固液常溫型反應，使用分液漏斗可以控制反應速率，故發(fā)生裝置適宜選擇D；（5）用A裝置制取二氧化碳時，干燥管中裝有大理石，注射器中裝有稀鹽酸，使反應停止的便捷操作是：注射器活塞向下拉；（6）①實驗室也是用調節(jié)旋鈕后制氧氣的B裝置制氨氣，裝置B為固體加熱型，故制氨氣的反應物是固態(tài)的，且反應需要在加熱條件下才能發(fā)生；②收集氨氣只能用排空氣法而不能用排水法，說明氨氣能溶于水且能和水發(fā)生化學反應，用G裝置收集時，氨氣應從n導管口進入，理由是氨氣的相對分子質量為17，空氣的平均相對分子質量為29，氨氣密度比空氣小，所以應從n口入?！军c睛】本題主要考察的是常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選取，要熟記氣體發(fā)生裝置與收集裝置的選擇原則。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、促進水中懸浮雜質沉降表示一氯胺這種物質表示一氯胺是由氮元素、氫元素和氯元素組成的表示1個一氯胺分子表示1個一氯胺分子由1個氮原子、2個氫原子和1個氯原子構成顆粒大小沸點乙分子種類沒有改變吸收【詳解】（1）河水中首先加明礬，明礬溶于水后生成的膠狀物能吸附水中懸浮的固體雜質，使雜質沉降，故目的是促進水中懸浮雜質沉降。一氯胺的分子式是NH2C1，宏觀意義是：表示一氯胺這種物質，表示一氯胺是由氮元素、氫元素和氯元素組成的；微觀意義是：表示1個一氯胺分子，表示1個一氯胺分子由1個氮原子、2個氫原子和1個氯原子構成。（2）物質顆粒的大小不同，有的能通過濾紙的孔，有的不能，過濾就是分離顆粒大小不同的混合物的方法；根據(jù)混合物中幾種物質的沸點不同，可以采用蒸餾的方法將它們分離開來，如蒸餾水的制取，故蒸餾是分離沸點不同的混合物的方法。（3）乙圖從微觀角度看，分子種類沒有發(fā)生變化，屬于物理變化；乙圖中水分子間隔變大，水分子吸收能量。（4）由微觀示意圖甲可知，水分解生成了氫氣和氧氣，表達式為：。14、相等乙飽和不一定【詳解】（1）p點表示30℃時甲、乙兩物質的溶解度相等。（2）20℃時，將等質量的甲、乙兩種固體分別放入盛有100g水的燒杯中，甲物部分溶解，乙物質全部溶解，20℃時乙物質的溶解度大于甲物質，所以圖3中N表示的是乙物質的溶解度曲線。（3）圖1中甲固體有剩余，一定是飽和溶液，乙固體全部溶解，不一定是不飽和溶液。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、（1）②①④③（2）39（3）A（4）