2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)語文科試卷說明：1.試卷共6頁，答題卷4頁，滿分120分，考試時(shí)間為120分鐘；2.答卷前，請(qǐng)將自己的班級(jí)、姓名、座位號(hào)按要求寫在答題卷密封線左邊的橫線上；3.答題必須使用黑色字跡的鋼筆或簽字筆答在答題卷各題目指定的位置上，答在其他位置無效。一、積累運(yùn)用（30分）1.根據(jù)課文默寫古詩文。（1）______，以觀滄海。（曹操《觀滄?！罚?）潮平兩岸闊，_______（王灣《次北固山下》）（3）夫君子之行，________，________。（諸葛亮《誡子書》）（4）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？_________？________？”（《〈論語〉十二章》）（5）終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。_______，_______。（譚嗣同《潼關(guān)》）（6）古人喜歡借月亮來寄托情感。李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的“______，______”，借明月來表達(dá)對(duì)友人不幸遭貶的深切同情；李益在《夜上受降城聞笛》中的“_______，_______”借邊塞的月景來渲染心境的愁慘凄涼，表達(dá)征人的思鄉(xiāng)之情?！敬鸢浮竣?東臨碣石②.風(fēng)正一帆懸③.靜以修身④.儉以養(yǎng)德⑤.與朋友交而不信乎⑥.傳不習(xí)乎⑦.河流大野猶嫌束⑧.山入潼關(guān)不解平⑨.我寄愁心與明月⑩.隨君直到夜郎西?.回樂烽前沙似雪?.受降城外月如霜【解析】【詳解】默寫題解題時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)別字。本題的“碣、懸、猶嫌、烽”等字詞容易寫錯(cuò)。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（1）水藻真綠，把終年zhùxù（）的綠色全拿出來了。（2）妻常常dīngzhǔ（）著張媽換水，加鳥糧，洗刷籠子。（3）井房的經(jīng)歷使我求知的欲望yóuránérshēng（）。（4）不由得滿心歡喜，méikāiyǎnxiào（）。【答案】①.貯蓄②.叮囑③.油然而生④.眉開眼笑【解析】【詳解】本題考查根據(jù)拼音寫漢字。貯蓄：zhùxù，儲(chǔ)存，積聚；指儲(chǔ)存的物品；把節(jié)約下來或暫時(shí)不用的錢存起來，多指存到銀行里；指積存的錢。叮囑：dīngzhǔ，再三囑咐。油然而生：yóuránérshēng，形容思想感情自然而然地產(chǎn)生眉開眼笑：méikāiyǎnxiào，形容人高興愉快的樣子。3.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.聽說你喬遷新居，今天我有事走不開，改天我一定賞光拜訪。B.文學(xué)社將舉辦閱讀研討活動(dòng)，期待各位老師和同學(xué)蒞臨指教。C.班級(jí)主題班會(huì)上，他的發(fā)言和上次比較，內(nèi)容大相徑庭。D.平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不求甚解，到用時(shí)就會(huì)感到一籌莫展。【答案】A【解析】【詳解】本題考查詞語運(yùn)用。A.賞光：用于請(qǐng)對(duì)方接受自己的邀請(qǐng)，接受自己的意見。不能用在自己身上，使用有誤；B.蒞臨：來臨、光臨，多用于修飾長(zhǎng)輩、上級(jí)及貴賓的光臨，以示主人對(duì)客人的敬意。使用正確；C.大相徑庭：比喻彼此相差很遠(yuǎn)，大不相同。使用正確；D.不求甚解：原義是讀書只求理解精，不著眼于一字一句的解釋，不含貶義；后多指學(xué)習(xí)或工作的態(tài)度不認(rèn)真，不求深入理解，也指了解情況不深入，含貶義。使用正確；故選A。4.下列句子中，修改有誤的一項(xiàng)是（）A.對(duì)于云旅游這種新興旅游方式，約60%以上的受訪者認(rèn)為存在過度美化之嫌，不真實(shí)。（刪去“約”或“以上”）B.廣大青年崇德向善，不僅關(guān)乎到其人生道路能否走得正、走得遠(yuǎn)，更關(guān)乎到社會(huì)是否和諧有愛。（在“崇德向善”前加上“能否”）C.神舟十四號(hào)載人飛船成功發(fā)射，開啟了中國(guó)空間站在軌建造，是我國(guó)太空探索的又一次飛躍。（“建造”改成“建設(shè)”）D.2022年9月起，多種勞動(dòng)技能將納入課程，這旨在把學(xué)生培養(yǎng)成懂勞動(dòng)、愛勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)的時(shí)代新人。（把“會(huì)勞動(dòng)”和“愛勞動(dòng)”對(duì)調(diào)）【答案】C【解析】【詳解】考查病句修改。C.成分殘缺，“在軌建造”后加上“新階段”；故選C。七年級(jí)準(zhǔn)備開展一次主題為“讀名著，敘童年”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（10分）活動(dòng)一【童謠大聲唱】5.同學(xué)們編寫一首童謠，請(qǐng)你幫忙補(bǔ)充完成。童年是什么？童年是一艘遠(yuǎn)航的大船，充滿著奇特的想象；童年是一片汪洋大海，流動(dòng)著珍貴的回憶；_______________，____________________?！敬鸢浮竣?童年是一部簡(jiǎn)短的編年史②.記載著精彩的故事【解析】【詳解】本題考查句子仿寫。根據(jù)前兩個(gè)分句，可知仿寫的句子應(yīng)是個(gè)比喻句，“童年是……，……著……”。句式相同，內(nèi)容相符即可。示例：童年是一棵大樹茁壯的大樹，結(jié)滿了甜蜜的果實(shí)?；顒?dòng)二【妖怪去哪兒】6.《西游記》充滿天馬行空的想象，被稱為“童心之作”。唐僧師徒取經(jīng)路上，總共遇到了67個(gè)妖怪，妖怪結(jié)局有所不同。請(qǐng)閱讀下列有關(guān)“妖怪結(jié)局”的統(tǒng)計(jì)表，并按要求完成。妖怪分類妖怪個(gè)數(shù)妖怪代表妖怪下場(chǎng)強(qiáng)大無背景的妖怪8個(gè)①（）被神仙收上天庭有背景的妖怪13個(gè)平頂山金銀角大王③無背景的妖怪40個(gè)②（）被孫悟空等人打死剩下6個(gè)妖怪，未交代結(jié)局的有4個(gè)，負(fù)傷逃跑1個(gè)，修成正果1個(gè)。（1）請(qǐng)?jiān)谙铝羞x項(xiàng)中選擇相對(duì)應(yīng)的“妖怪代表”。A．白虎嶺白骨精B.獅駝嶺金翅大鵬雕C.碧波潭九頭駙馬（2）請(qǐng)?jiān)跈M線處填寫妖怪的下場(chǎng)。【答案】（1）①B②A（2）被神仙收回天庭（意對(duì)即可）【解析】【小問1詳解】①本題考查名著人物《西游記》原文中“二菩薩既收了青獅、白象，只有那第三個(gè)妖魔不伏，騰開翅，丟了方天戟，扶搖直上，輪利爪要刁捉猴王”“如來道:‘你在此處多生孽障，跟我去，有進(jìn)益之功。’妖精道:‘你那里持齋把素，極貧極苦；我這里吃人肉，受用無窮！你若餓壞了我，你有罪愆。’如來道:‘我管四大部洲，無數(shù)眾生瞻仰，凡做好事，我教他先祭汝口。'那大鵬欲脫難脫，要走怎走？是以沒奈何，只得皈依”，可知獅駝嶺金翅大鵬雕被如果收上天庭，因?yàn)樗腿鐏矸鹱嬗芯松拿郑尘皬?qiáng)大。故選B。②三打白骨精的情節(jié)：白骨精欲吃唐僧肉，一變美貌農(nóng)婦，被悟空一眼識(shí)破，掄棒就打，白骨精留下一具假尸首，化風(fēng)逃走。唐僧要趕悟空離開，悟空討?zhàn)?。白骨精二變老婦，假裝尋女，又被悟空識(shí)破打死。八戒又進(jìn)讒言，唐僧再逐悟空。白骨精三變老翁，尋找妻女，再被悟空識(shí)破，定住元神一棍打死，妖怪現(xiàn)出白骨夫人原形。唐僧受八戒挑撥，認(rèn)為悟空濫殺無辜，逐走孫悟空。故選A。【小問2詳解】本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。③平頂山蓮花洞的金角大王、銀角大王，本是太上老君看守?zé)挼t的童子，被觀音借去下界為妖，來考驗(yàn)唐僧取經(jīng)決心，最后被太上老君收回天庭。那些神仙的童子、座騎、親戚等有背景的妖怪結(jié)果都是“被神仙收回天庭”。活動(dòng)三【觀點(diǎn)大比拼】7.同學(xué)們閱讀《朝花夕拾》后產(chǎn)生了分歧，有人覺得魯迅先生的童年生活是快樂的，有人覺得是不美好的，你更贊同哪個(gè)觀點(diǎn)呢？請(qǐng)列舉一篇文章來說說理由。【答案】示例一：我覺得魯迅先生的童年生活是快樂的，因?yàn)轸斞冈凇稄陌俨輬@到三味書屋》這篇文章里寫到：兒時(shí)在百草園里拔何首烏，摘覆盆子，捕鳥，生活是自由快樂的。

示例二：我覺得魯迅先生的童年生活是不美好的，因?yàn)椤段宀?huì)》里他被父親逼著背《鑒略》后才能去看五猖會(huì)?！窘馕觥俊驹斀狻靠疾槊喿x。開放類試題，結(jié)合《朝花夕拾》中的相關(guān)篇目分析表述即可。魯迅童年生活的“快樂”示例：①在《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)>》中曾有介紹，長(zhǎng)媽媽為魯迅買來了“最初得到，最為心愛的寶書”——繪圖的《山海經(jīng)》，令魯迅非常感激。②百草園則是魯迅童年時(shí)期的樂園，《從百草園到三味書屋》中在百草園拔何首烏、摘覆盆子、捕鳥等，都給魯迅的童年增添了無數(shù)趣味。③即使是讀書的時(shí)候，也是快樂的，至于讀書的情景，在《從百草園到三味書屋》中也有極有趣的描寫：本是老師讓孩子們讀書，但老師往往比孩子們讀得更陶醉，更投入，孩子們則在下面做戲、畫畫兒等。魯迅童年生活的“不美好”示例：①魯迅在《狗?貓?鼠》一文中就追憶了自己童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，表現(xiàn)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨。②《五猖會(huì)》七歲的魯迅要隨家里人去看五猖會(huì)，這是一次最盛大的迎神賽會(huì)，他自然十分興奮。可父親偏偏在這時(shí)要求他背《鑒略》，背不出就不許去看，這使他感到很不解，同時(shí)又無比痛苦，只得背下去。二、閱讀（40分）（一）（16分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！炯住坷瞧阉升g一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。8.解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。（1）其一犬坐于前（2）意暇甚（3）一狼洞其中9.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）狼不敢前，眈眈相向。（2）禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳?！疽摇矿氩渡邚埿照?偶行溪谷，聞崖上有聲甚厲①。尋途登覘②，見巨蛇圍如碗，擺撲叢樹中，以尾擊柳，柳枝崩折。反側(cè)傾跌之狀，似有物捉制③之。然審視殊無所見，大疑。漸近臨之，則一螳螂據(jù)頂上，以刺刀攫④其首，顛⑤不可去。久之蛇竟死視額⑥上革肉已破裂云?！咀ⅰ竣賲枺浩鄥枴＂谝棧╟hān）：看。③制：控制。④攫（jué）：鉗制，用爪迅速抓取，這里是刺入的意思。⑤顛：摔。⑥額：鼻根，俗說之“眉心”。10.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語意思不相同的一項(xiàng)是（）A.偶行溪谷/三人行 B.聞崖上有聲甚厲/聞之于宋君C.大疑/公大笑樂 D.顛不可去/太丘舍去11.請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。久之蛇竟死視額上革肉已破裂云。12.面對(duì)如此強(qiáng)大而兇殘的對(duì)手，屠戶和螳螂最后能獲勝的共同原因是什么？請(qǐng)結(jié)合原文內(nèi)容具體分析?！敬鸢浮?.（1）像狗一樣（2）神情（3）打洞9.（1）兩只狼不敢向前，瞪眼朝著屠戶。（2）禽獸的欺騙手段能有多少呢？只是增加笑料罷了。10.B11.久之/蛇竟死/視額上革肉/已破裂云12.共同原因：勇于斗爭(zhēng)；“屠暴起”、“屠自后斷其股”說明屠戶由畏懼妥協(xié)到認(rèn)清形勢(shì)后果斷出擊；“攧不可去”則說明螳螂在斗爭(zhēng)中勇敢無畏。或答：善于斗爭(zhēng)，“屠乃奔倚其下”、“屠暴起，以刀劈狼首”說明屠戶能夠利用有利地形，抓住有利時(shí)機(jī)；“則一螳螂據(jù)頂上，以刺刀攫其首”說明螳螂占據(jù)了有利位置，以己之長(zhǎng)攻敵之短，極具智慧?！窘馕觥俊?題詳解】考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。犬：像狗一樣。（2）句意為：神情悠閑得很。意：神情、態(tài)度。（3）句意為：一只狼在其中打洞。洞：打洞?！?題詳解】考查文言文翻譯的能力。解答時(shí)，注意重點(diǎn)詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)意順即可。重點(diǎn)詞語：（1）眈眈，注視的樣子；相，表示偏指一方，指狼瞪屠戶，非“相互”。（2）變?cè)p，巧變?cè)幵p；幾何，多少，這里是“能有多少”的意思；哉，語氣詞，相當(dāng)于“啊”；止增笑耳，只是增加笑料罷了?！?0題詳解】考查一詞多義的理解。A.均為“行走”的意思；B.聽/使……聽到；C.均為“非?！钡囊馑迹籇.均為“離開”的意思；故選B。【11題詳解】考查劃分文言句子朗讀節(jié)奏的能力。解答時(shí)，應(yīng)了解文言的句讀知識(shí)，學(xué)會(huì)有感情的朗讀文言文，培養(yǎng)語感并能根據(jù)句子中詞語的意思含義來劃分句子節(jié)奏。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。語句“久之蛇竟死視額上革肉已破裂云”的意思是：過了好半天，蛇終于死了?？此^頂?shù)钠と?，早被撕裂開了。據(jù)此，正確的句讀是：久之／蛇竟死／視額上革肉／已破裂云。【12題詳解】考查內(nèi)容理解。屠夫和螳螂最后能獲勝的共同原因有以下幾點(diǎn)：①勇于斗爭(zhēng)。《狼》一文中，屠戶在因懼怕反復(fù)投骨后，發(fā)現(xiàn)了狼的貪婪后，躲到麥場(chǎng)積新后，與狼對(duì)峙，抓住時(shí)機(jī)“暴起，以刀劈狼首”“屠自后斷其股”，殺了兩狼。表明屠戶敢于斗爭(zhēng)；《螳螂捕蛇》一文中，螳螂面對(duì)巨蛇，“以刺刀攫其首，攧不可去”（用它那刀似的前前足在割蛇的頭，蛇竭力摔動(dòng)著頭，總也摔不掉），則說明螳螂在與蛇的斗爭(zhēng)中勇敢無畏。②善于斗爭(zhēng)?！独恰芬晃闹校缿艨吹禁湀?chǎng)中的積新，便“奔倚其下”，找到有利地勢(shì)，與狼對(duì)峙；當(dāng)看到一狼蹲坐在前面，“屠暴起，以刀劈狼首”“屠自后斷其股，亦斃之”，屠戶抓住有利時(shí)機(jī)，果斷反擊；《螳螂捕蛇》一文中，與巨蛇斗爭(zhēng)時(shí)，螳螂“據(jù)頂上，以刺刀攫其首”，小小的螳螂占據(jù)了有利位置，攻擊了巨蛇的要害，以己之長(zhǎng)攻敵之短，極具智慧，可以看出善于斗爭(zhēng)?！军c(diǎn)睛】參考譯文：[甲]一個(gè)屠戶在晚上回家，擔(dān)子里的肉賣完了，只有剩下的骨頭。屠戶在路上遇到了兩只狼，緊隨著他走了很遠(yuǎn)。屠戶害怕，把骨頭投給狼。一只狼得到骨頭停止了，另一只狼仍然跟從他。屠戶又把骨頭投給它，后面得到骨頭的狼停住了腳步，但是之前得到骨頭的狼又跟上了。骨頭已經(jīng)沒有了，但是兩只狼像原來一樣一起追趕。屠戶的處境很危急，擔(dān)心前后受到狼的攻擊。屠戶看見田野中有個(gè)麥場(chǎng)，場(chǎng)主在里面堆柴，覆蓋成小山似的。屠戶于是奔向麥場(chǎng)，倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽弥?。狼不敢上前，眼瞪著屠戶。一?huì)兒，一只狼徑直走開，其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過了一會(huì)兒，狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然起身，用刀劈砍狼的頭，又劈砍幾刀殺死了狼。屠戶正想要走，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意圖想要鉆洞進(jìn)入柴草堆來攻擊屠戶的后面。狼的身體已經(jīng)鉆進(jìn)入一半了，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍斷狼的大腿，也殺死了這只狼。屠戶才明白之前的狼假裝睡覺，原來是用來引誘敵人。狼也太狡猾了，但是一會(huì)兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少啊？只給人增加笑料罷了。[乙]一個(gè)姓張的人，偶爾在山谷中行走，聽到山崖上發(fā)出很大的響聲。他找到一條小路攀上去，偷偷地看，只見一條碗口粗的大蛇，在樹叢中顛倒撲打，用尾巴亂打樹，樹枝劈劈啪啪紛紛地落下來?？茨欠D(zhuǎn)跌倒的樣子，好似有什么東西制住了它。但是，細(xì)細(xì)一看，并沒什么東西，他感到疑惑不解。慢慢地向前靠進(jìn)幾步，就見一只螳螂緊緊地伏在蛇的頭頂，用它那刀似的前足在割蛇的頭；蛇竭力摔動(dòng)著頭，想把螳螂摔下來，但總也摔不掉。過了好半天，蛇終于死了，它鼻梁上的皮肉，早被撕裂開了。（二）（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。紀(jì)念白求恩毛澤東①白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的派遣，不遠(yuǎn)萬里，來到中國(guó)。去年春上到延安，后來到五臺(tái)山工作，不幸以身殉職。一個(gè)外國(guó)人，毫無利己的動(dòng)機(jī)，把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。列寧主義認(rèn)為：資本主義國(guó)家的無產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)殖民地半殖民地人民的解放斗爭(zhēng)，殖民地半殖民地的無產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)資本主義國(guó)家的無產(chǎn)階級(jí)的解放斗爭(zhēng)，世界革命才能勝利。白求恩同志是實(shí)踐了這一條列寧主義路線的。我們中國(guó)共產(chǎn)黨員也要實(shí)踐這一條路線。我們要和一切資本主義國(guó)家的無產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來，要和日本的、英國(guó)的、美國(guó)的、德國(guó)的、意大利的以及一切資本主義國(guó)家的無產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來，才能打倒帝國(guó)主義，解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是我們的國(guó)際主義，這就是我們用以反對(duì)狹隘民族主義和狹隘愛國(guó)主義的國(guó)際主義。②白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。③白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對(duì)于一班見異思遷的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。④我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信。可是因?yàn)槊?，僅回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對(duì)于他的死，我是很悲痛的。現(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。13.選文是毛澤東為悼念白求恩的逝世而寫的一篇紀(jì)念性文章。文章采用總分總的結(jié)構(gòu)，先概括敘述白求恩的事跡，再分別從闡述對(duì)他精神品格的理解，依次贊揚(yáng)他的___________、___________、____________（精神），最后總結(jié)，號(hào)召全黨學(xué)習(xí)白求恩毫無自私自利之心的共產(chǎn)主義精神。14.下列對(duì)選文內(nèi)容理解和手法分析不正確的一項(xiàng)是（）A.文章敘述、議論和抒情相結(jié)合，既對(duì)白求恩品質(zhì)的概括與論述，又表達(dá)作者對(duì)他逝世的悼念。B.文章可以看成是對(duì)白求恩一生的總結(jié)，他的優(yōu)秀品德超越時(shí)代，有較高的思想教育價(jià)值。C.第②段加點(diǎn)詞兩個(gè)“極端”，用詞凝練，從程度上深刻地體現(xiàn)了白求恩對(duì)工作對(duì)同志對(duì)人民的態(tài)度。D.第④段劃?rùn)M線的句子運(yùn)用反復(fù)的修辭，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)白求恩精神的重大意義，感情真摯，極富號(hào)召力。15.文中多處運(yùn)用對(duì)比的手法，請(qǐng)?jiān)嚺e一例進(jìn)行分析?！敬鸢浮?3.①.國(guó)際主義精神②.毫不利己專門利人的精神③.對(duì)技術(shù)精益求精的態(tài)度14.D15.白求恩同志“對(duì)工作的極端負(fù)責(zé)”與“不少人的對(duì)工作不負(fù)責(zé)任”進(jìn)行對(duì)比，更加突出他毫不利己專門利人的精神，更加有力地證明了學(xué)習(xí)白求恩的必要性。（第2.3段多處對(duì)比舉一例分析，意對(duì)即可）【解析】【13題詳解】考查信息篩選。根據(jù)第①段“白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的派遣，不遠(yuǎn)萬里，來到中國(guó)。去年春上到延安，后來到五臺(tái)山工作，不幸以身殉職。一個(gè)外國(guó)人，毫無利己的動(dòng)機(jī)，把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國(guó)際主義的精神”可提煉出：他具有國(guó)際主義的精神。根據(jù)第②段“白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱”，可提煉出：他有著毫不利己專門利人的精神；根據(jù)第③段“白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的”，可提煉出：他對(duì)技術(shù)精益求精。【14題詳解】考查內(nèi)容理解和辨析。D.有誤，第④段劃?rùn)M線的句子連用五個(gè)短語構(gòu)成一組排比，運(yùn)用了排比的修辭；故選D?！?5題詳解】考查內(nèi)容理解根據(jù)第②段“不少的人”對(duì)工作的態(tài)度：不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，喜歡自吹；對(duì)同志、人民的態(tài)度：冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁；對(duì)工作的要求：鄙薄技術(shù)工作以為不足道，以為無出路，見異思遷；結(jié)合白求恩是“極端負(fù)責(zé)任”“極端的熱忱”“精益求精”等可知，兩者形成鮮明的對(duì)比，能更好地突出白求恩求的精神的可貴，強(qiáng)調(diào)了向白求恩學(xué)習(xí)的必要性。（三）（14分）閱讀下面的文字，完成下面小題。父親的背林海蓓爸爸：①又到父親節(jié)了，我多想能夠再叫一聲爸爸。從8年前的春天開始，那個(gè)曾經(jīng)可以隨時(shí)喊出的詞，變成了一個(gè)記憶中的背影，揮之不去，喚之不回。②作為退役軍人，您挺直的背，背過武器、行裝，也背過返鄉(xiāng)看望老奶奶時(shí)我們的行囊。③像許多父親一樣，您不善于表達(dá)自己的情感。幾十年來，我們幾乎從沒有聽到您說什么愛我們的話，可是您用行動(dòng)承擔(dān)起了作為兒子、父親的責(zé)任。④對(duì)于奶奶，您一直心懷愧疚。爺爺走得早，奶奶一個(gè)人靠給人做裁縫把您拉扯大。您選擇參加革命，奶奶擔(dān)心獨(dú)子安危，一路追尋部隊(duì)，為此哭壞了眼睛。而您，在后來的和平環(huán)境里，不管部隊(duì)走多遠(yuǎn)，路途多么不便，4年一次探親，只要到時(shí)間，您無論如何也要回老家看望奶奶。⑤我記得您幾次帶我們乘長(zhǎng)江輪船回老家看奶奶的情形。去時(shí)幾個(gè)旅行袋用繩子或毛巾連在一起，里面裝滿了給老人和親戚帶的吃的、用的。（1）幾十斤的行李重重地前后搭在您的肩膀上，手里還拎著東西或牽著弟弟。（2）從河南信陽坐火車到湖北武漢，從湖北武漢乘輪船到上海，從上海乘長(zhǎng)途汽車或輪船到浙江臺(tái)州，再轉(zhuǎn)各種交通工具到箬橫……回來時(shí)則用扁擔(dān)挑著給我們帶回的土特產(chǎn)。每次肩膀都被勒得紅腫，很長(zhǎng)時(shí)間才褪去。（1）⑥小時(shí)候我們有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有和您在一起。部隊(duì)經(jīng)常換防，我們只有在寒暑假或探親時(shí)才能見到您。記得有一年我們到青島探親，您給我?guī)Щ亓艘话蟠笮⌒〉涅Z卵石。我第一次看到這么圓圓的石頭，非常喜歡。少不更事的我，看著您什么也沒說就走出門的背影，不知為何，就是想記住這一刻年輕英俊的您。⑦您對(duì)我們要求很嚴(yán)，不管是生活上，還是學(xué)習(xí)、工作上。由于隨軍我們經(jīng)常轉(zhuǎn)學(xué)，課程受到一定影響，加上當(dāng)年大學(xué)錄取率不高，我們姐弟幾個(gè)都沒有考上大學(xué)。可是在您和母親的影響下，我們都通過自學(xué)，陸續(xù)完成大學(xué)、碩士研究生、博士研究生的學(xué)業(yè)。我們的工作崗位也是靠自己的努力得到的。作為法官，您說過：“如果我請(qǐng)別人幫助，別人打官司有事找我，如何能秉公辦事呢？”⑧（2）⑨結(jié)婚后，因舊城改造，我住的地方被拆遷了。您建議我們租住到您樓下鄰居閑置的房子，以便能照顧我們。那年夏天遇到特大臺(tái)風(fēng)，樓下通往馬路的弄堂積滿了水，幾乎齊腰深。當(dāng)時(shí)丈夫在鄉(xiāng)鎮(zhèn)防臺(tái)風(fēng)沒有回家，而我在電視臺(tái)當(dāng)記者，急于出去采訪。您看到這個(gè)情況，怕影響我工作，執(zhí)意讓我趴在您的背上把我背過去，說女孩子不能泡臟水。就這樣，60多歲的父親背起了30多歲的女兒……⑩您用強(qiáng)健、挺拔、溫暖的背，讓我感受到深深的父愛。?這些年，您從沒“麻煩”過我們，大大小小的事情都自己料理，讓我們安心工作、學(xué)習(xí)。離休后，您經(jīng)常利用早晨鍛煉后的時(shí)間，“順路”為我們送來山上拎回的泉水。您生病后，為您醫(yī)治的醫(yī)務(wù)人員都連連夸您，說很少碰到這么好相處的病人，每次為您服務(wù)，您都不忘說“謝謝”……?這些年，我們習(xí)慣了您默默付出不計(jì)回報(bào)的父愛，您也在不經(jīng)意間把無限的關(guān)愛傳達(dá)給了我們……您永遠(yuǎn)的女兒：海蓓（選自《瀟湘晨報(bào)》）16.文中第⑩段寫道：“您用強(qiáng)健、挺拔、溫暖的背，讓我感受到深深的父愛?！闭?qǐng)你分別概括出體現(xiàn)父親的背不同特點(diǎn)的事件?！皬?qiáng)健”（1）_____；“挺拔”：父親沒有利用自己的職位為“我們”謀求工作崗位；“溫暖”（2）____。17.請(qǐng)聯(lián)系上下文，回答下列問題。（1）幾十斤的行李重重地前后搭在您的肩膀上，手里還拎著東西或牽著弟弟。（從人物描寫的角度賞析句子）（2）從河南信陽坐火車到湖北武漢，從湖北武漢乘輪船到上海，從上海乘長(zhǎng)途汽車或輪船到浙江臺(tái)州，再轉(zhuǎn)各種交通工具到箬橫……（句子出現(xiàn)那么多地名，直接改成“從河南信陽到箬橫”表達(dá)更簡(jiǎn)潔，你覺得這樣好嗎？為什么？）18.請(qǐng)把下面的句子填入文章的（1）（2）空白處，使文章內(nèi)容前后連貫、銜接自然。A．您就是這樣一個(gè)嚴(yán)格的人，但有一件事，卻讓我感受到您溫和的一面。B．您的肩膀，擔(dān)起的除了工作的重?fù)?dān)，還有對(duì)親人的關(guān)懷。19.《父親的背》一文發(fā)表在《瀟湘晨報(bào)》上，一讀者閱讀后疑惑道：“作者為什么要以書信的形式寫給已經(jīng)去世、收不到信的父親呢？”請(qǐng)你細(xì)讀文章，幫忙解答這一讀者的疑問?！敬鸢浮?6.①.背過武器、行裝，也背過返鄉(xiāng)看望老奶奶時(shí)我們的行囊；②.60多歲的父親背著“我”趟過弄堂的積水去工作。17.（1）運(yùn)用動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了父親的強(qiáng)健和對(duì)弟弟的關(guān)愛與照顧。（2）不好。原句更能突出路途的遙遠(yuǎn)和輾轉(zhuǎn)，表現(xiàn)父親回老家看望奶奶的不易，表現(xiàn)出父親的孝順。18.（1）B（2）A19.作者用第一人稱更能直接抒發(fā)感情，表達(dá)“我”對(duì)父親的懷念；用第二人稱“您”，更能表達(dá)對(duì)父親的尊敬，更容易打動(dòng)讀者?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查內(nèi)容概括。結(jié)合題干“‘挺拔’：父親沒有利用自己的職位為‘我們’謀求工作崗位”可知，這里對(duì)父親“背”的描寫，不僅是實(shí)指，還有虛指；同時(shí)還可知“強(qiáng)健”的內(nèi)容在⑦段之前；“溫暖”的內(nèi)容在⑦段之后。（1）文章②到⑥段分別寫了父親背著行囊參軍，背著東西去看望奶奶，背著鄉(xiāng)親們的特產(chǎn)回家，背著鵝卵石給孩子們，這些行為多展現(xiàn)了父親背的強(qiáng)健，承擔(dān)著作為軍人、兒子、父親的責(zé)任，由此找到能體現(xiàn)父親背“強(qiáng)健”的②段關(guān)鍵句：背過武器、行裝，也背過返鄉(xiāng)看望老奶奶時(shí)我們的行囊；（2）“溫暖”的內(nèi)容在⑦段之后，⑩段之前，結(jié)合第⑨段“您看到這個(gè)情況，怕影響我工作，執(zhí)意讓我趴在您的背上把我背過去，說女孩子不能泡臟水。就這樣，60多歲的父親背起了30多歲的女兒……”可概括，體現(xiàn)父親背的“溫暖”的事件：60多歲的父親背著“我”趟過弄堂的積水去工作?！?7題詳解】本題考查句子賞析。（1）要求從人物描寫角度賞析。人物描寫分為外貌、動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理等描寫，人物描寫是為了表現(xiàn)人物身份、地位、心理、感情、形象、主題等。結(jié)合“搭”“拎”“牽”這幾個(gè)動(dòng)詞可知，運(yùn)用了動(dòng)作描寫?！皫资锏男欣睢贝钤诟赣H肩膀上，父親還拎著一些東西，看出父親的強(qiáng)??；在背了如此重的行李后，父親還牽著弟弟，體現(xiàn)出父親對(duì)弟弟的關(guān)愛和照顧。（2）答題思考：表達(dá)觀點(diǎn)，給出理由?！昂幽?、湖北武漢、上海、這句臺(tái)州、箬橫”這些地點(diǎn)的羅列，突出了路途的遙遠(yuǎn)，突出了父親回家過程的輾轉(zhuǎn)和波折，從而表現(xiàn)父親回家看望奶奶的不易、艱辛，進(jìn)而表現(xiàn)父親對(duì)奶奶的孝順。如果直接改成“從河南信陽到箬橫”，讀者不容易理解兩地距離的遙遠(yuǎn)和路程的波折，無法展現(xiàn)父親孝順的形象，所以不能修改?！?8題詳解】本題考查內(nèi)容分析。結(jié)合第⑤段“幾十斤的行李重重地前后搭在您的肩膀上，手里還拎著東西或牽著弟弟。從河南信陽坐火車到湖北武漢，從湖北武漢乘輪船到上海，從上海乘長(zhǎng)途汽車或輪船到浙江臺(tái)州，再轉(zhuǎn)各種交通工具到箬橫……回來時(shí)則用扁擔(dān)挑著給我們帶回的土特產(chǎn)。每次肩膀都被勒得紅腫，很長(zhǎng)時(shí)間才褪去”可知，第⑤段寫父親回家看望奶奶的經(jīng)過，寫父親背的東西之重，寫父親回家看望奶奶的路途遙遠(yuǎn)和輾轉(zhuǎn)，寫父親給“我們”帶土特產(chǎn)多，肩膀被勒的紅腫，這些都表現(xiàn)了父親對(duì)家人的關(guān)愛，（1）處是⑤段的結(jié)尾句，可以起到總結(jié)上文的作用，B“您的肩膀，擔(dān)起的除了工作的重?fù)?dān)，還有對(duì)親人的關(guān)懷”這個(gè)句子和其內(nèi)容相符，（1）處選B。結(jié)合第⑦段可知，這一段寫父親作為法官，沒有給子女在工作上提供便利，而是讓他們自己學(xué)習(xí)、就業(yè)，表現(xiàn)出父親嚴(yán)格一面。第⑨段可知，這一段寫60多歲的父親背起了30多歲的女兒，避免女兒蹚水，表現(xiàn)了父親的溫暖，A“您就是這樣一個(gè)嚴(yán)格的人，但有一件事，卻讓我感受到您溫和的一面”這個(gè)句子前面承接父親嚴(yán)格的形象，后面引出父親溫暖的形象，故（2）處選A?！?9題詳解】本題考查人稱作用。書信這種文體一般用的是對(duì)話的口吻，用的是第一人稱和第二人稱。第一人稱“我”，能夠更充分、更直接地表達(dá)自己的情感，第二人稱“您”，則非常便于交流、溝通，結(jié)合?段“這些年，我們習(xí)慣了您默默付出不計(jì)回報(bào)的父愛，您也在不經(jīng)意間把無限的關(guān)愛傳達(dá)給了我們……”可知，本文的主題是表達(dá)對(duì)父親的尊重、感激，“我”這個(gè)人稱便于直抒胸臆地表達(dá)出作為子女對(duì)于父親的感激、尊重，“您”這個(gè)人稱，則通過一種對(duì)話、溝通的口吻，去向父親傳遞出自己的尊重、感激，更容易打動(dòng)讀者。三、作文(50分)20.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。這一天，史鐵生懂得了母親沒有說完的話；這一天，海倫·凱勒遇到了再塑她生命的老師；這一