遼師大版七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)2.6數(shù)據(jù)圖形秀--創(chuàng)建圖表教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）遼師大版七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)2.6數(shù)據(jù)圖形秀--創(chuàng)建圖表教案教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為遼師大版七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)第2.6節(jié)“數(shù)據(jù)圖形秀--創(chuàng)建圖表”。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系包括：學(xué)生已掌握了Excel的基本操作，如插入、刪除單元格，以及簡(jiǎn)單的公式計(jì)算等；學(xué)生了解圖表的基本概念，如柱狀圖、折線(xiàn)圖等，并能簡(jiǎn)單描述其作用；學(xué)生具備使用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的初步能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將深入理解和掌握如何利用Excel創(chuàng)建圖表，并通過(guò)圖表直觀地展示數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)背后的規(guī)律。教學(xué)內(nèi)容將緊密聯(lián)系教材章節(jié)，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際數(shù)據(jù)處理中。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)意識(shí)、計(jì)算思維和創(chuàng)新能力。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)如何利用Excel創(chuàng)建圖表，能夠培養(yǎng)對(duì)數(shù)據(jù)的敏感性，學(xué)會(huì)從數(shù)據(jù)中提取有用信息，并通過(guò)圖表直觀展示出來(lái)，從而提高數(shù)據(jù)意識(shí)。在創(chuàng)建圖表的過(guò)程中，學(xué)生需要運(yùn)用邏輯思維，分析數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，設(shè)計(jì)出合適的圖表類(lèi)型，培養(yǎng)計(jì)算思維。同時(shí)，學(xué)生可以發(fā)揮創(chuàng)意，嘗試不同的圖表樣式和顏色搭配，提升創(chuàng)新能力。這些素養(yǎng)的培養(yǎng)與課本內(nèi)容緊密相關(guān)，符合教學(xué)實(shí)際，能夠幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用信息技術(shù)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：通過(guò)前幾章的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了Excel的基本操作，如插入、刪除單元格，以及簡(jiǎn)單的公式計(jì)算等。同時(shí)，學(xué)生也了解圖表的基本概念，如柱狀圖、折線(xiàn)圖等，并能簡(jiǎn)單描述其作用。這些知識(shí)為學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課如何利用Excel創(chuàng)建圖表奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級(jí)的學(xué)生對(duì)信息技術(shù)充滿(mǎn)好奇心，他們喜歡動(dòng)手實(shí)踐，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。此外，這個(gè)年齡段的學(xué)生喜歡嘗試新鮮事物，善于創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，他們傾向于通過(guò)實(shí)際操作來(lái)掌握知識(shí)，而不是單純地理論學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：雖然學(xué)生已經(jīng)具備一定的Excel基礎(chǔ)，但在創(chuàng)建圖表時(shí)，他們可能面臨以下困難和挑戰(zhàn)：

（1）選擇合適的圖表類(lèi)型：學(xué)生需要根據(jù)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)和分析目的，選擇合適的圖表類(lèi)型。這需要學(xué)生對(duì)不同圖表類(lèi)型的特點(diǎn)有深入理解。

（2）圖表的美化和調(diào)整：學(xué)生可能不熟悉如何對(duì)圖表進(jìn)行美化和調(diào)整，以滿(mǎn)足不同的展示需求。這需要學(xué)生具備一定的審美能力和耐心。

（3）解讀圖表信息：學(xué)生需要學(xué)會(huì)從圖表中提取有效信息，并對(duì)其進(jìn)行解讀。這要求學(xué)生具備一定的數(shù)據(jù)敏感性和分析能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、Excel軟件

2.課程平臺(tái)：課堂教學(xué)

3.信息化資源：遼師大版七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教材、相關(guān)教學(xué)課件、網(wǎng)絡(luò)資源

4.教學(xué)手段：講授、演示、練習(xí)、小組合作、討論、評(píng)價(jià)教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)創(chuàng)建圖表做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的Excel基本操作內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解如何利用Excel創(chuàng)建圖表的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞如何選擇合適的圖表類(lèi)型等問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與創(chuàng)建圖表內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的創(chuàng)建圖表內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

（1）Excel圖表的類(lèi)型與應(yīng)用：介紹Excel中的各種圖表類(lèi)型，如柱狀圖、折線(xiàn)圖、餅圖等，以及它們?cè)诓煌瑘?chǎng)景下的應(yīng)用。

（2）圖表美化技巧：分享一些圖表美化的技巧，如顏色搭配、字體設(shè)置、布局調(diào)整等，使圖表更具視覺(jué)吸引力。

（3）數(shù)據(jù)可視化案例分析：分析一些優(yōu)秀的數(shù)據(jù)可視化案例，讓學(xué)生了解如何通過(guò)圖表展示數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)背后的故事。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）探索Excel圖表的其他功能：鼓勵(lì)學(xué)生嘗試使用Excel的其他圖表功能，如組合圖表、動(dòng)態(tài)圖表等，提高圖表的表現(xiàn)力。

（2）實(shí)踐數(shù)據(jù)可視化項(xiàng)目：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行實(shí)際的數(shù)據(jù)可視化項(xiàng)目，如分析班級(jí)成績(jī)、調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果等，提高數(shù)據(jù)處理和展示能力。

（3）學(xué)習(xí)其他數(shù)據(jù)可視化工具：介紹一些常用的數(shù)據(jù)可視化工具，如Tableau、PowerBI等，鼓勵(lì)學(xué)生了解和嘗試使用這些工具，拓寬技能范圍。

（4）關(guān)注數(shù)據(jù)新聞和數(shù)據(jù)報(bào)告：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注一些優(yōu)秀的數(shù)據(jù)新聞和數(shù)據(jù)報(bào)告，學(xué)習(xí)如何通過(guò)圖表和可視化手段傳達(dá)信息，提高信息素養(yǎng)。

（5）參加數(shù)據(jù)可視化競(jìng)賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加一些數(shù)據(jù)可視化競(jìng)賽，如Kaggle、DataViz等，鍛煉技能，展示才能。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何利用Excel創(chuàng)建圖表，通過(guò)實(shí)例講解了如何選擇合適的圖表類(lèi)型，如何進(jìn)行圖表的美化和調(diào)整，以及如何解讀圖表信息。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們掌握了利用圖表直觀展示數(shù)據(jù)的方法，提高了數(shù)據(jù)意識(shí)和計(jì)算思維。

1.選擇合適的圖表類(lèi)型：根據(jù)給定的數(shù)據(jù)，選擇合適的圖表類(lèi)型進(jìn)行展示。

2.圖表的美化和調(diào)整：對(duì)給定的圖表進(jìn)行美化和調(diào)整，使其更具視覺(jué)吸引力。

3.解讀圖表信息：根據(jù)給定的圖表，提取有效信息并進(jìn)行解讀。

檢測(cè)過(guò)程中，大家可以根據(jù)自己的理解和掌握情況進(jìn)行作答，也可以相互討論、互相幫助。檢測(cè)結(jié)束后，我們將進(jìn)行錯(cuò)題訂正，分析錯(cuò)誤原因，幫助大家鞏固知識(shí)。

最后，請(qǐng)大家認(rèn)真完成檢測(cè)，及時(shí)訂正錯(cuò)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。在今后的學(xué)習(xí)中，希望大家能夠繼續(xù)努力，不斷提高自己的信息技術(shù)能力，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到以下幾點(diǎn)：

1.教學(xué)內(nèi)容的選擇與安排：本節(jié)課緊密?chē)@教材內(nèi)容，從如何利用Excel創(chuàng)建圖表的角度展開(kāi)。通過(guò)實(shí)例講解、互動(dòng)探究和技能訓(xùn)練等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生深入理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，教學(xué)內(nèi)容注重實(shí)用性，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際數(shù)據(jù)處理中。

2.教學(xué)方法的運(yùn)用：本節(jié)課采用了講授、演示、練習(xí)、小組合作、討論等多種教學(xué)方法。通過(guò)這些方法，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和溝通能力。同時(shí)，教學(xué)方法注重實(shí)踐，使學(xué)生能夠在實(shí)踐中體驗(yàn)知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

3.學(xué)生的參與度：在本節(jié)課中，學(xué)生的參與度較高。他們積極回答問(wèn)題，參與小組討論，提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)。這種積極參與的學(xué)習(xí)氛圍，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

4.學(xué)生的學(xué)習(xí)效果：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生能夠熟練地利用Excel創(chuàng)建圖表，并能夠?qū)D表進(jìn)行美化和調(diào)整。同時(shí)，學(xué)生能夠從圖表中提取有效信息并進(jìn)行解讀。這表明學(xué)生的學(xué)習(xí)效果較好，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

5.教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋：在本節(jié)課中，我注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。通過(guò)隨堂練習(xí)、錯(cuò)題訂正和課堂小結(jié)等環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，并進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

6.教學(xué)改進(jìn)與反思：在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。例如，部分學(xué)生對(duì)圖表美化的技巧掌握不夠熟練，需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)這部分內(nèi)容的講解和練習(xí)。此外，對(duì)于一些學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生，需要給予更多的關(guān)注和幫助，以提高他們的學(xué)習(xí)效果。重點(diǎn)題型整理1.題型一：根據(jù)給定的數(shù)據(jù)，選擇合適的圖表類(lèi)型進(jìn)行展示。

題目：某班學(xué)生成績(jī)分布如下，請(qǐng)選擇合適的圖表類(lèi)型進(jìn)行展示。

數(shù)據(jù)：90-100分10人，80-89分20人，70-79分30人，60-69分10人，60分以下5人。

答案：選擇柱狀圖進(jìn)行展示。

2.題型二：對(duì)給定的圖表進(jìn)行美化和調(diào)整，使其更具視覺(jué)吸引力。

題目：請(qǐng)對(duì)以下柱狀圖進(jìn)行美化和調(diào)整。

圖表：柱狀圖，顯示不同分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)。

答案：調(diào)整柱子的顏色，添加圖表標(biāo)題，設(shè)置合適的字體和字號(hào)，調(diào)整布局。

3.題型三：根據(jù)給定的圖表，提取有效信息并進(jìn)行解讀。

題目：請(qǐng)根據(jù)以下折線(xiàn)圖，提取有效信息并進(jìn)行解讀。

圖表：折線(xiàn)圖，顯示某商品的銷(xiāo)售量隨時(shí)間的變化。

答案：從折線(xiàn)圖中可以看出，該商品的銷(xiāo)售量在第一季度達(dá)到高峰，之后逐漸下降，到第四季度達(dá)到最低點(diǎn)。

4.題型四：根據(jù)給定的數(shù)據(jù)，利用Excel創(chuàng)建合適的圖表。

題目：某公司各部門(mén)的銷(xiāo)售額如下，請(qǐng)利用Excel創(chuàng)建合適