第第頁第二章基因和染色體的關系章節(jié)同步教學鞏固提高精選題集綜合訓練2025高中生物人教版(新課標)高中必修2知識總結：一、減數(shù)分裂1.概念和范圍：減數(shù)分裂是進行有性生殖的生物形成生殖細胞過程中所特有的細胞分裂方式。它發(fā)生在原始生殖細胞形成成熟生殖細胞的過程中，對于人和其他哺乳動物，雄性發(fā)生在睪丸內，雌性發(fā)生在卵巢內。2.特點：在減數(shù)分裂過程中，染色體只復制一次，而細胞連續(xù)分裂兩次，導致新產生的生殖細胞中的染色體數(shù)目比體細胞減少一半。3.過程：減數(shù)第一次分裂：包括間期（染色體復制）、前期（同源染色體聯(lián)會，形成四分體，四分體中的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換）、中期（每對同源染色體排列在赤道板兩側）、后期（同源染色體分離，非同源染色體自由組合，分別向細胞的兩極移動）、末期（細胞質分裂，一個初級生殖細胞分裂成兩個次級生殖細胞）。減數(shù)第二次分裂：前期染色體排列散亂，中期每條染色體的著絲點都整齊排列在赤道板上，后期著絲點一分為二，姐妹染色單體分開，成為兩條子染色體，并分別移向細胞兩極，末期細胞質分裂，次級生殖細胞分裂為生殖細胞。4.同源染色體：指減數(shù)分裂過程中配對的兩條染色體，一般形狀、大小都相同，一條來自父方，一條來自母方。聯(lián)會后的每對同源染色體稱為一個四分體，含有四條染色單體。二、基因和染色體的關系1.染色體和基因的關系：染色體是細胞核中載有遺傳信息的物質，主要由DNA和蛋白質組成。DNA是具有雙鏈結構的分子，帶有遺傳信息的DNA片段被稱為基因，是染色體上控制生物性狀的DNA片段。因此，染色體、DNA和基因的關系為染色體>DNA>基因。2.基因和染色體的行為關系：基因和染色體行為存在著明顯的平行關系。基因在染色體上呈線性排列，一條染色體上有許多個基因?；蚍蛛x定律的實質是等位基因隨同源染色體的分開而分離。三、減數(shù)分裂和受精作用的意義1.減數(shù)分裂保證了生物體細胞中染色體數(shù)目的恒定，為生物體的遺傳和變異提供了基礎。2.受精作用的實質是精、卵細胞核的融合。受精卵中的核遺傳物質一半來自父方，一半來自母方，但細胞質中的遺傳物質幾乎全部來自母方。受精作用進一步保證了生物體細胞中染色體數(shù)目的恒定。四、薩頓假說和基因在染色體上的實驗證據(jù)1.薩頓假說：薩頓提出“基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代的”的假說，即基因位于染色體上。2.實驗證據(jù)：通過果蠅雜交實驗等實驗證據(jù)，證明了基因位于染色體上，并且呈線性排列。名校習題集:一、單選題：1.對下列示意圖所表示的生物學意義的描述，準確的是()

A.甲圖中生物自交后產生基因型為Aadd個體的概率為16

B.若只研究細胞中每對同源染色體上的一對基因，則乙圖細胞分裂完成后，可能同時產生2種、3種或4種不同基因型的配子

C.丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病

D.丁圖表示某果蠅染色體組成，該果蠅只能產生AXW、aXW2.下列有關敘述正確的有()

①有一對夫妻生了四個孩子，其中有一個孩子患有白化病，則雙親一定均為雜合子

②在“性狀模擬分離比”試驗中兩個桶內的彩球數(shù)量不一定要相等

③一個基因型為AaBb（位于兩對染色體上）的精原細胞進行減數(shù)分裂只能形成2種精子

④基因型為Yy的豌豆，減數(shù)分裂形成的雌雄配子數(shù)量比約為1：1

⑤通常體細胞中基因成對存在，配子中只含有一個基因

⑥摩爾根和孟德爾的實驗都運用了“假說-演繹法”A.

一項 B.

二項 C.

三項 D.

四項3.下圖為某動物體內細胞正常分裂的一組圖像，對此相關敘述錯誤的是(

)

A.等位基因的分離發(fā)生在細胞④中，非等位基因的自由組合發(fā)生在細胞②中

B.細胞①②③中均含有同源染色體

C.細胞①分裂形成的是體細胞，細胞④分裂形成的是精細胞

D.細胞①和④中的核DNA分子數(shù)∶染色體數(shù)＝1∶1，細胞②的子細胞叫做次級精母細胞4.下圖為某家庭腎源性尿崩癥遺傳系譜，經(jīng)鑒定Ⅱ3的致病基因只來自于Ⅰ1。相關分析正確的是(

)

A.該病為常染色體隱性遺傳病

B.Ⅰ1、Ⅱ2均為雜合子

C.Ⅱ1和Ⅱ2再生一孩子為患病男孩的概率是1/2

D.Ⅲ1與正常男性婚配再生一孩子不患此病的概率是1/45.一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生育了一個有3條性染色體的血友病男孩。某同學結合下圖分析該男孩的病因，下列敘述錯誤的是()

A.該男孩的性染色體組成若為XXY，則患血友病最可能與圖丁有關

B.該男孩的性染色體組成若為XYY，則患病最可能與圖乙有關

C.該男孩患病若與圖乙有關，其性染色體組成可能是XXY

D.該男孩患病若與圖甲有關，其父親可能發(fā)生了基因突變6.如圖為某雌蜂（二倍體）體內正在分裂的兩個細胞（僅顯示部分染色體及基因），下列說法正確的是()

A.乙細胞可以由甲細胞分裂產生，乙細胞分裂產生生殖細胞

B.與乙細胞同時產生的另一個細胞，其基因型一定是Aabb

C.乙細胞為次級卵母細胞，含有基因A、a的原因可能是交叉互換

D.若該雌蜂產生的子代雄蜂體內出現(xiàn)了與乙細胞相同的細胞，其原因只能是基因突變7.圖1是某生物的一個精細胞，根據(jù)染色體的類型和數(shù)目，判斷圖2中與甲（圖1中細胞）來自同一個精原細胞的有()

A.①② B.①④ C.①③ D.②④8.如圖是科學家對果蠅一條染色體上的基因測定結果，下列有關該圖說法正確的是()

A.控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因

B.控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時遵循基因的分離定律

C.該染色體上的基因在后代中都能表達

D.該染色體上的基因呈線性排列9.下圖是一種伴性遺傳病的家系圖。下列敘述錯誤的是（

）

A.該病是顯性遺傳病，Ⅱ－4是雜合子 B.Ⅲ－7與正常男性結婚，子女都不患病

C.Ⅲ－8與正常女性結婚，兒子都不患病 D.該病在男性人群中的發(fā)病率高于女性人群10.下列有關減數(shù)分裂及受精作用的相關敘述錯誤的是（

）A.精原細胞（AaBb）經(jīng)減數(shù)分裂形成精子的類型可能為AB，ab，Ab，aB

B.精原細胞（AaXbY）因減數(shù)分裂異常，產生了AAaY的精子，則其他精子的類型是aY、Xb、Xb

C.雄果蠅有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期的細胞中一定含有兩條Y染色體

D.減數(shù)分裂和受精作用可維持生物體前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定11.下圖是果蠅的染色體組成示意圖，摩爾根運用假說-演繹法，證實了控制果蠅白眼的基因位于(

)

A.Ⅱ號染色體 B.Ⅲ號染色體 C.Ⅳ號染色體 D.X染色體12.等位基因A／a、B／b均無致死效應，基因型為AaBb的個體減數(shù)分裂產生的雌雄配子種類和比例均為Ab︰aB︰AB︰ab＝4︰4︰1︰1，下列有關分析判斷不正確的是（

）A.等位基因A／a或B／b的遺傳符合分離定律

B.基因A和B、a和b分別位于同一條染色體上

C.若該個體自交，其后代中純合體約占34／100

D.若對該個體測交，其后代中純合體約占1／1013.摩爾根研究白眼雄果蠅基因的顯隱性及其在染色體上的位置時，經(jīng)歷了若干過程，其中：

①白眼性狀是如何遺傳的，是否與性別有關；

②白眼由隱性基因控制，僅位于X染色體上；

③對F1紅眼雌果蠅進行測交。

上面三個敘述中()A.①為假說，②為結論，③為驗證 B.①為觀察，②為假說，③為結論

C.①為問題，②為假說，③為驗證 D.①為結論，②為假說，③為驗證14.如圖為基因型為AaBb的個體在進行有性生殖時的過程，下列有關說法正確的是（）

A.基因的分離定律發(fā)生在①過程，基因的自由組合定律發(fā)生在②過程

B.雌雄配子結合方式有9種，子代基因型有9種，表現(xiàn)型4種

C.F1中基因型不同于親本的類型占34

D.F115.下列有關基因和染色體的敘述，錯誤的是（

）①非等位基因都位于非同源染色體上②摩爾根利用果蠅進行雜交實驗，運用“假說一演繹”法確定了基因在染色體上③染色體是基因的主要載體，基因在染色體上呈線性排列④一條染色體上有許多基因，染色體就是由基因組成的⑤薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”A.①②⑤ B.②③④ C.①④ D.②③⑤16.下圖甲、乙、丙是某高等動物體內細胞分裂示意圖，以下說法錯誤的是(

)

A.圖甲細胞分裂產生的細胞是極體和卵細胞 B.圖甲細胞中含有兩對同源染色體

C.圖乙細胞中染色單體數(shù)為0 D.圖丙細胞的名稱是初級卵母細胞17.某縣城有20000人，男女比例為1∶1，女性血友病患者有1600人，求人群中一正常女性與一正常男性婚配生出患血友病孩子的概率()A.3/16 B.3/25 C.4/25 D.1/718.如圖表示雄果蠅進行某種細胞分裂時，處于四個不同階段的細胞(Ⅰ～Ⅳ)中遺傳物質或其載體(①～③)的數(shù)量。下列表述錯誤的是()

A.該過程表示精原細胞進行的減數(shù)分裂

B.②表示染色單體數(shù)，③表示DNA數(shù)

C.Ⅰ階段細胞中含有8條染色體、4對同源染色體

D.互換發(fā)生在Ⅱ和Ⅲ所處階段19.如圖所表示的生物學意義的描述，正確的是（）

A.圖甲中生物自交后產生基因型為Aadd的個體的概率為116

B.圖乙所示生物是二倍體，則該生物正常體細胞的染色體數(shù)為8條

C.圖丙所示家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X染色體隱性遺傳病

D.圖丁表示雄果蠅的染色體組成，至少能產生420.突變型果蠅的部分隱性突變基因及其在染色體上的位置如圖所示，下列敘述正確的是（）A.紫眼基因pr、粗糙眼基因ru為一對等位基因

B.在有絲分裂后期，圖中的三條染色體之間可發(fā)生自由組合

C.減數(shù)第一次分裂前期，2、3號染色體部分互換屬于基因重組

D.在減數(shù)第二次分裂后期，細胞的同一極可能有基因w、pr、e21.下圖表示利用番茄植株(HhRr)培育新品種的途徑。下列說法中，正確的是(

)

A.通過途徑1所獲得的F1的每粒種子，子葉的基因型與種皮的都相同

B.途徑2能縮短育種年限，秋水仙素作用的時期是細胞有絲分裂后期

C.途徑2和途徑3都要經(jīng)過組織培養(yǎng)，品種B和品種C基因型相同的概率為0

D.途徑4依據(jù)的育種原理是基因突變，該途徑最突出的優(yōu)點是能產生新的基因型22.假定某動物細胞染色體數(shù)目2n＝4，②③④⑤⑥為該動物的各個細胞，下列敘述正確的是()

A.⑤內有4個四分體，②內有2個四分體

B.②③④⑤均含同源染色體

C.②③④分別為減數(shù)第一次分裂前、中、后期

D.⑥是次級精母細胞或第二極體23.假如下圖是某生物體（2n=4）正常的細胞分裂示意圖，下列有關敘述錯誤的是（

）

A.該細胞處于減數(shù)第二次分裂后期 B.若染色體①有基因A，則④有基因A或a

C.若②表示X染色體，則③表示Y染色體 D.該細胞的子細胞有2對同源染色體二、多選題：本大題共2小題，共4分。24.下圖Ⅰ表示細胞分裂過程中核DNA的數(shù)目變化，圖Ⅱ表示二倍體生物細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化。下列有關敘述正確的是()

A.圖Ⅰ中染色體數(shù)目加倍發(fā)生在②⑤兩個時期

B.圖Ⅰ中只有③⑦時期的染色體數(shù)始終與核DNA數(shù)相等

C.圖Ⅱ中僅bc段細胞中沒有同源染色體

D.圖Ⅱ中e的產生是受精作用的結果25.如圖是一個涉及甲、乙兩種單基因遺傳病的家系圖，其中II3不攜帶乙病基因。不考慮染色體變異和基因突變，下列敘述正確的是（

）

A.乙病是伴X染色體隱性遺傳病 B.III3的X染色體一定來自于I1

C.III1攜帶致病基因的概率是4/5 D.II2為純合子的概率為1/3三、填空題：本大題共2小題，共2分。26.針對近年來青蒿素在全球部分地區(qū)出現(xiàn)的“抗藥性”難題，我國著名藥學家、諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者屠呦呦及其團隊提出了應對“青蒿素抗藥性”難題的可行性治療方案，已知野生青蒿為二倍體（2n=18），四倍體中青蒿素含量較高?；卮鹣铝袉栴}：（1）青蒿素抗藥性的產生是__________的結果，該變異的意義是_________________________。（2）野生青蒿生長受地域性限制，體內合成的青蒿素極少，科學家考慮采用轉基因技術借助酵母菌細胞大量獲得青蒿素，該育種方法的原理是________________。（3）為了提高青需素的含量，常采用_________________處理二倍體青蒿從而得到四倍體青蒿，該過程主要抑制_____________________________________________從而使染色體數(shù)目加倍。（4）與二倍體青蒿相比，四倍體青蒿植株的主要特點有_________，四倍體青蒿細胞在正常減數(shù)第二次分裂后期，細胞中的染色體數(shù)為條____________________。（5）四倍體青蒿與野生青蒿_____________（填“屬于”“不屬于”）同一物種，原因是_______________________________________________________________________。27.下圖1表示細胞分裂過程中細胞中核DNA和染色體數(shù)目的變化，圖2表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系；圖3表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖像。(1)圖1中表示染色體數(shù)目變化的曲線是______________。兩條曲線重疊的各段，每條染色體含有________個DNA分子(2)圖2中AB段形成的原因是___________，CD段形成的原因是________。(3)由圖3乙分析可知，該細胞含有_____條染色體，其產生的子細胞名稱為________________。圖3中______________細胞處于圖2中的BC段。四、實驗題：本大題共1小題，共15分。28.下圖為某高等動物細胞分裂圖像及細胞內同源染色體對數(shù)的變化曲線，據(jù)圖分析回答下列有關問題：

(1)若細胞甲、乙、丙、丁均來自該動物的同一器官，此器官是，判斷的依據(jù)主要是圖的變化特征。此器官的細胞中染色體數(shù)目最多可達條。

(2)細胞甲、乙、丙、丁內染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比值是1∶1的有，具有2個染色體組的有。

(3)曲線圖中可能發(fā)生基因重組的是段，CD段對應于甲、乙、丙、丁中的細胞。五、探究題：本大題共2小題，共30分。29.某種羊的性別決定為XY型。已知其有角和無角由位于常染色體上的等位基因（N/n）控制；黑毛和白毛由等位基因（M/m）控制，且黑毛對白毛為顯性。回答下列問題：

（1）公羊中基因型為NN或者Nn的表現(xiàn)為有角，nn無角；母羊中基因型為NN的表現(xiàn)為有角，nn或Nn無角。若多對雜合體公羊與雜合體母羊雜交，則理論上，子一代群體中母羊的表現(xiàn)型及其比例為______；公羊的表現(xiàn)型及其比例為______。

（2）某同學為了確定M/m是位于X染色體上，還是位于常染色體上，讓多對純合黑毛母羊與純合白毛公羊交配，子二代中黑毛：白毛=3：1，我們認為根據(jù)這一實驗數(shù)據(jù)，不能確定M/m是位于X染色體上，還是位于常染色體上，還需要補充數(shù)據(jù)，如統(tǒng)計子二代中白毛個體的性別比例，若______，則說明M/m是位于X染色體上；若______，則說明M/m是位于常染色體上。

（3）一般來說，對于性別決定為XY型的動物群體而言，當一對等位基因（如A/a）位于常染色體上時，基因型有______種；當其僅位于X染色體上時，基因型有______種；當其位于X和Y染色體的同源區(qū)段時（如圖所示），基因型有______種。30.回答下列關于生物變異的問題：

（1）如圖甲表示鐮刀型細胞貧血癥的發(fā)病機理。圖中①②表示的遺傳信息流動過程分別是①______；②______；α鏈堿基組成為______，纈氨酸的密碼子（之一）為______。

（2）圖乙為基因型AaBB的某動物進行細胞分裂的示意圖。則圖中兩條姐妹染色單體上的基因不同的原因可能是______。

（3）圖丙表示兩種類型的變異。其中屬于基因重組的是______（填序號），屬于染色體結構變異的是______（填序號），從發(fā)生的染色體種類說，兩種變異的主要區(qū)別是______。

答案和解析1.【答案】B

【解析】

本題考查減數(shù)分裂、有絲分裂、常染色體顯性遺傳病特點的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。

據(jù)題意和圖示分析可知：

甲圖中的兩對基因分別位于兩對同源染色體上，在減數(shù)分裂過程中能自由組合；

乙圖為減數(shù)第一次分裂后期；

丙圖中第二代中婚配男女患病，而女兒正常，屬于常染色體顯性遺傳病；

丁圖中Aa基因位于常染色體上，W基因位于X染色體上，能產生4種類型的配子。

???????【解答】

A、甲圖生物AaDd自交，其后代Aadd個體的概率為12×14=18，A錯誤；

B、若只研究細胞中每對同源染色體上的一對基因，則乙圖細胞正常情況下可以產生2種配子，如果是發(fā)生基因突變，則該細胞就會產生3種不同基因型的配子，如果是發(fā)生交叉互換，則會產生4種不同基因型的配子，B正確；

C、丙圖中第二代中婚配男女患病，而女兒正常，屬于常染色體顯性遺傳病，C錯誤；

D、丁圖表示果蠅染色體組成圖，該果蠅通過減數(shù)分裂能產生AXW、AY、aXW、aY，共4種類型的配子，D2.【答案】B

【解析】

本題考查了減數(shù)分裂、基因的分離和自由組合定律的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結論的能力。

【解答】

①有一對夫妻生了四個孩子，其中有一個孩子患有白化病，則雙親可能是正常的雜合子，也可能一個是正常雜合子和一個是白化病，故①錯誤；

②在“性狀模擬分離比”試驗中兩個桶內的彩球數(shù)量不一定要相等，②正確；

③一個基因型為AaBb（位于兩對染色體上）的精原細胞進行減數(shù)分裂可能形成2種類型精子，但若發(fā)生同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換，則可能形成4種類型的精子，故③錯誤；

④基因型為Yy的豌豆，減數(shù)分裂形成的雌雄配子中Y與y的比約為1：1，雌雄配子數(shù)量比不等于1：1，故④錯誤；

⑤通常體細胞中基因成對存在，配子中成單存在，而不是只含有一個基因，故⑤錯誤；

⑥孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上，所以摩爾根和孟德爾的實驗都運用了“假說-演繹法”，⑥正確，綜上所述，②⑥正確。3.【答案】A

【解析】

本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。解答本題的關鍵是細胞分裂圖像的識別，要求學生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點，能正確區(qū)分兩者，準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期。

【解答】

A.細胞④處于減數(shù)第二次分裂后期，該細胞不發(fā)生等位基因分離，細胞②處于減數(shù)第一次分裂后期，發(fā)生非等位基因自由組合現(xiàn)象，A錯誤；

B.細胞①②③中均含有同源染色體，④不含同源染色體，B正確；

C.細胞①進行的是有絲分裂，其分裂形成的是體細胞，細胞④為次級精母細胞，其分裂形成的是精細胞，C正確；

D.細胞①、④中的核DNA分子數(shù)：染色體數(shù)=1：1，細胞②處于減數(shù)第一次分裂后期，且細胞質均等分裂，稱為初級精母細胞，因此其產生的子細胞叫做次級精母細胞，D正確。

???????故選A。4.【答案】B

【解析】

本題考查人類遺傳病的類型和分離定律的應用，意在考查考生的理解和應用能力。

【解答】

A.經(jīng)鑒定Ⅱ3的致病基因只來自于表現(xiàn)型正常的Ⅰ1，即Ⅱ3只含一個隱性致病基因就患病，故該病為伴X隱性遺傳病，A錯誤；

B.由A項分析可知，該病為伴X隱性遺傳病，假設相關基因為A和a，故Ⅰ1基因型為XAXa、Ⅰ2基因型為XAY，Ⅱ2基因型為XAXa或XAX?A，但是Ⅲ1患病，故Ⅱ2基因型為XAXa，B正確；

C.Ⅱ1（XaY）和Ⅱ2（XAXa）再生一孩子為患病男孩的概率是14，C錯誤；

D.Ⅲ1（XaXa）與正常男性（XAY）婚配再生一孩子不患此病的概率是12，5.【答案】C

【解析】

本題考查減數(shù)分裂和伴性遺傳，意在考查學生對知識的理解和應用能力、從題圖中獲取信息的能力。

分析題圖，甲圖細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，細胞質均等分裂，為初級精母細胞，有一對同源染色體未分離；乙圖細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，細胞質均等分裂，可表示次級精母細胞，有一對來自姐妹染色單體的兩條染色體將進入同一個細胞；丙圖細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，細胞質不均等分裂，為初級卵母細胞，有一對同源染色體未分離；丁圖細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，細胞質不均等分裂，為次級卵母細胞，有一對來自姐妹染色單體的兩條染色體將進入同一個卵細胞。設正?；驗锽、血友病基因為b，據(jù)此答題。

【解答】

A.一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生育了一個有3條性染色體的血友病男孩。則該夫婦基因型為XBXb和XBY，該男孩的性染色體組成若為XXY，則該男孩的基因型為XbXbY，XbXb染色體來自于卵細胞，患病最可能與圖丁有關，A正確；

B.該男孩的性染色體組成若為XYY，則該男孩的基因型為XbYY,則是Xb型的卵細胞與YY型的精子結合而來的，患病最可能與圖乙有關，B正確；

C.根據(jù)B項分析，該男孩患病若與圖乙有關，其性染色體組成不可能是XXY，C錯誤；

D.該男孩患病若與圖甲有關，則其父親可能發(fā)生基因突變，XB突變?yōu)閄b，且X和Y這對同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期沒有分離，最終產生了基因型為XbY的精子，D正確。

?故選C。6.【答案】D

【解析】

本題考查了有絲分裂和減數(shù)分裂的有關知識，注意分裂過程中染色體的行為變化，交叉互換是解題關鍵。

【解答】

A.甲細胞處于有絲分裂中期，乙細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，因此甲細胞分裂不能產生乙細胞，A錯誤；

B.根據(jù)圖甲判斷該雌蜂基因型為Aabb，乙細胞中含有基因A、a的原因可能是減數(shù)第一次分裂發(fā)生了交叉互換，也可能是發(fā)生了基因突變，故與乙細胞同時產的另一個細胞的基因型可能是Aabb或AAbb或aabb，B錯誤；

C.乙細胞的細胞質均等分裂，是第一極體，不可能是次級卵母細胞，C錯誤；

D.雄蜂是由雌蜂卵細胞（Ab或ab）發(fā)育而來的單倍體，若出現(xiàn)了與乙細胞相同的細胞，則該細胞處于有絲分裂后期，故其產生的原因只能是基因突變，D正確。

???????故選D。7.【答案】C

【解析】

本題考查精子的形成過程，意在考查考生對該部分知識的掌握和應用，難度中等。

【解答】

由圖1可知，形成該細胞的過程中，同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換，依據(jù)染色體組成情況可判斷，甲和圖2中③可能來自同一個次級精母細胞；甲和圖2中①來自同一個精原細胞，故圖2中①③與甲來自同一個精原細胞，C正確，ABD錯誤。8.【答案】D

【解析】

本題旨在考查學生對基因與染色體的關系、基因分離定律的實質、基因與性狀的關系的理解和掌握，把握知識的內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡，并應用相關知識進行推理、判斷。

1、由題圖可知，一條染色體上含有許多個基因，基因在染色體上，呈線性排列；等位基因是位于一對同源染色體的同一位置上，控制相對性狀的基因，叫等位基因。

2、基因分離定律的實質：位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進入不同的配子中，隨配子獨立遺傳給后代。

【解答】

???????A、由題圖可知，控制朱紅眼與深紅眼的基因位于同一條染色體上，不是等位基因，A錯誤；

B、由題圖可知，控制朱紅眼與白眼的基因位于同一條染色體上，不遵循分離定律，B錯誤；

C、基因與基因、基因與基因產物，基因與環(huán)境相互作用，精細地調控生物的性狀，因此該染色體上的基因在后代中不一定都能表達，C錯誤；

D、基因在染色體上呈線性排列，D正確。9.【答案】D

【解析】

本題以系譜圖為載體，考查伴性遺傳的特點，本題解答的關鍵是根據(jù)Ⅱ?4、Ⅲ?6判斷出遺傳方式為伴X顯性遺傳，只有將遺傳方式判斷正確，才能知道每一個個體的基因型，然后運用遺傳圖解去判斷．

【解答】

此題假設這種伴性遺傳病的基因用A、a來表示

A.由以上分析可知，該遺傳病是伴X染色體顯性遺傳病，Ⅱ?4是雜合子（XAXa），A正確；

B.該遺傳病是伴X染色體顯性遺傳病，Ⅲ?7（XaXa）與正常男性（XaY）結婚，子女都不患病，B正確；

C.Ⅲ?8（XAY）與正常女性（XaXa）結婚，即XAY×XaXa→XAXa、XaY，兒子都不患病，女兒均患病，C正確；

D.伴X染色體顯性遺傳病在女性人群中的發(fā)病率高于男性人群，D錯誤。

???????故選D。10.【答案】C

【解析】

本題考查減數(shù)分裂及受精作用相關知識，意在考查學生對知識的理解和記憶能力。

【解答】

A.精原細胞（AaBb）減數(shù)分裂中如果發(fā)生交叉互換，則形成精子的類型可能為AB，ab，Ab，aB，A正確；

B.精原細胞（AaXbY）因減數(shù)分裂異常，產生了AAaY的精子，則減數(shù)第一次分裂后期Aa所在的同源染色體沒有分離，減數(shù)第二次分裂后期AA所在的姐妹染色單體沒有分離，所以其他精子的類型是aY、Xb、Xb，B正確；

C.雄果蠅有絲分裂后期的細胞中一定含有兩條Y染色體，減數(shù)第二次分裂后期的細胞中含有兩條Y染色體或兩條X染色體，C錯誤；

D.減數(shù)分裂和受精作用可維持生物體前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定，D正確。11.【答案】D

【解析】

本題考查摩爾根關于基因在染色體上的實驗相關知識，要求考生識記摩爾根的實驗過程和結果。

分析題圖：圖中果蠅有4對同源染色體，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為3對常染色體，XY為性染色體，屬于雄果蠅。

【解答】

摩爾根運用假說-演繹法，證實了控制果蠅白眼的基因位于X染色體上。綜上，ABC錯誤，D正確。

故選D。12.【答案】B

【解析】

本題依托基因型為AaBb的個體的配子比例，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。

【解答】

A..等位基因A／a或B／b的遺傳符合分離定律，A正確；

B.由于AaBb的個體的雌雄配子種類和比例均為Ab︰aB︰AB︰ab＝4︰4︰1︰1，可判斷基因A和b、a和B位于同一條染色體上，B錯誤；

C.若該個體自交，其后代中純合體為：（410）2+（410）2+（110）213.【答案】C

【解析】本題主要考查假說-演繹法的過程，意在考查對知識點的理解掌握能力。對于摩爾根研究白眼雄果蠅基因的顯隱性及其在染色體的位置時采用的科學研究方法和一般思路的掌握是解題的關鍵?！窘獯稹磕柛眉僬f-演繹法證明基因在染色體上，其中白眼性狀是如何遺傳的，是否與性別有關為問題，白眼由隱性基因控制，僅位于X染色體為假說，對F1紅眼雌果蠅進行測交是驗證實驗，故ABD錯誤，C正確。故選C。14.【答案】C

【解析】

???????本題主要考查基因的自由組合定律的有關知識，意在考查考生的分析和推斷能力。

【解答】

分析題圖：①過程表示減數(shù)分裂形成配子；②過程表示雌雄配子隨機結合產生后代。

A、基因的分離定律和基因的自由組合定律都發(fā)生在減數(shù)分裂形成配子過程①中，A錯誤；

B、由于AaBb能產生4種類型的配子，故雌雄配子結合方式有4×4=16種，子代基因型有9種，表型4種，B錯誤；

C、由于親本的基因型為AaBb，該基因型在子代中所占比例為12×12=14，故F1中基因型不同于親本的類型占34，C正確；

15.【答案】C

【解析】

本題考查了基因與染色體的相關知識點，掌握二者的概念及關系是解題的關鍵。

【解答】

①非等位基因位于非同源染色體或同源染色體的不同位置上，①錯誤；

②摩爾根利用果蠅進行雜交實驗，運用“假說一演繹”法確定了基因在染色體上，②正確；

③染色體是基因的主要載體，基因在染色體上呈線性排列，③正確；

④染色體主要是由DNA和蛋白質組成的，④錯誤；

⑤薩頓通過研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”，⑤正確。

故選C。16.【答案】B

【解析】本題考查細胞分裂相關知識，意在考查考生理解能力和識圖能力。理解細胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體形態(tài)、行為特點，并能準確識圖分析是解題關鍵。分析題圖：圖為某高等動物體內細胞分裂示意圖。甲圖細胞無同源染色體，著絲點分裂，細胞質不均等分裂，為次級卵母細胞，處于減數(shù)第二次分裂后期；乙圖細胞有同源染色體，著絲點分裂，為有絲分裂后期細胞；丙圖細胞同源染色體排列在赤道板上，為初級卵母細胞，處于減數(shù)第一次分裂中期。【解答】A.由分析可知，甲為次級卵母細胞，產生的子細胞為卵細胞和極體，A正確；B.同源染色體在減數(shù)第一次分裂時彼此分離，圖甲細胞處于減數(shù)第二次分裂，細胞中不含同源染色體，B錯誤；C.圖乙細胞著絲點分裂，姐妹染色單體分開，染色單體數(shù)為0，C正確；D.由分析可知，圖丙細胞為初級卵母細胞，D正確。故選B。17.【答案】D

【解析】本題考查伴性遺傳及分離定律、種群基因頻率和基因型頻率的應用等相關知識，意在考查考生理解、分析和計算能力?！窘獯稹坑深}意可知，血友病女性患者多于男性患者，為伴X染色體隱性遺傳，設由A、a基因控制。某縣城有20000人，男女比例為1∶1，女性血友病患者（XaXa）有1600人，占女性的16100，則a的基因頻率為16100=410，A的基因頻率=610，女性中基因型XAXA的占（610）2=36100，基因型XAXa的占2×610×410=48故選D。18.【答案】D

【解析】

本題結合柱形圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識，要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律，能準確判斷圖中各物質的名稱及各階段代表的時期，再對各選項作出準確的判斷。

分析柱形圖：圖中①為染色體，②為染色單體，③為DNA。Ⅰ中沒有染色單體，染色體：DNA=1：1，且染色體數(shù)目與體細胞相同，可能處于有絲分裂末期或減數(shù)第二次分裂后期；Ⅱ中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，且染色體數(shù)目與體細胞相同，可能處于有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過程；Ⅲ中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，且染色體數(shù)目是體細胞的一半，可能處于減數(shù)第二次分裂前期和中期；Ⅳ中沒有染色單體，染色體：DNA=1：1，且染色體數(shù)目是體細胞的一半，可能是減數(shù)第二次分裂產生的細胞。

【解答】

A.據(jù)上述分析可知，該過程表示精原細胞進行的減數(shù)分裂，A正確；

B.②表示染色單體數(shù)，③表示DNA數(shù)，B正確；

C.Ⅰ階段細胞中含有8條染色體、4對同源染色體，C正確；

D.互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，對應Ⅱ所處階段，D錯誤。

故選D。19.【答案】D

【解析】解：A、甲圖中兩對等位基因位于不同對的同源染色體上，遵循基因自由組合定律，因此該生物自交后產生基因型為Aadd的個體的概率為12×14=18，A錯誤；

B、乙圖細胞可能處于有絲分裂后期，含有8條染色體，則該生物正常體細胞的染色體數(shù)為4條，B錯誤；

C、根據(jù)分析可知丙圖家系中的遺傳病為常染色體顯性遺傳病，C錯誤；

D、丁圖所示為雄果蠅，其基因型可表示為AaXwY，能產生AXw、aXw、AY、aY四種配子，D正確。

故選：D。

根據(jù)題意和圖示分析可知：甲細胞含有2對同源染色體（1和2、3和4）；其中1和2上含有一對等位基因，3和4上含有一對等位基因。

乙細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；

丙圖中：“有中生無為顯性，顯性看男病，男病女正非伴性”，因此該病為常染色體顯性遺傳?。?/p>

丁圖為雄果蠅體細胞中染色體組成圖，且該果蠅的基因型為AaXwY20.【答案】D

【解析】解：A、等位基因位于同源染色體的相同位置上，紫眼基因pr、粗糙眼基因ru在非同源染色體上，不是一對等位基因，A錯誤；

B、三條染色體之間發(fā)生自由組合是在減數(shù)第一次分裂的后期，B錯誤；

C、減數(shù)第一次分裂前期，2、3號染色體是非同源染色體，部分互換屬于染色體結構變異中的易位，C錯誤；

D、在減數(shù)第二次分裂后期，不含同源染色體，細胞的同一極可能有基因w、pr、e，D正確。

故選：D。

由圖可知，白眼對應的基因和焦剛毛對應的基因均位于X染色體上，二者不能進行自由組合；翅外展基因和紫眼基因位于2號染色體上，二者不能進行自由組合；粗糙眼和黑檀體對應的基因均位于3號染色體上，二者不能進行自由組合。位于非同源染色體：X染色體、2號及3號染色體上的基因可以自由組合。

本題結合圖示，考查基因重組的類型、減數(shù)分裂的過程、染色體結構變異等相關知識，意在考查學生對題干信息和基礎知識的分析理解能力。21.【答案】C

【解析】

本題考查生物育種相關知識，意在考查學生對知識的理解和記憶能力。

【解答】

A.通過途徑1所獲得的F1的每粒種子，子葉的基因型與種皮的不相同，A錯誤；

B.途徑2中秋水仙素作用于細胞有絲分裂前期，抑制細胞分裂時紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，B錯誤；

C.于HhRr經(jīng)減數(shù)分裂能產生HR、Hr、hR、hr4種配子，所以經(jīng)秋水仙素處理，染色體數(shù)目加倍后，品種B的基因型按理論計算共有4種，分別是HHRR、HHrr、hhRR和hhrr。途徑3的育種方法稱為多倍體育種，通過途徑3獲得的品種C屬于四倍體品種，基因型是HHhhRRrr，C正確；

D.途徑4是誘變育種，原理是基因突變，與雜交育種相比，最突出的特點是能夠產生新基因，D錯誤。

故選C。22.【答案】B

【解析】略23.【答案】A

【解析】

本題意在考查對細胞減數(shù)分裂等所學知識的識記能力和綜合應用能力，及熟記和理解基礎知識是解答此題的關鍵。

【解答】

A.據(jù)圖該細胞有8個染色體是體細胞的2倍，應處于有絲分裂后期，A錯誤；

B.據(jù)圖①與④大小相近應為同源染色體，故若染色體①有基因A，則④有基因A或a，B正確；

C.據(jù)圖①與④大小相近應為同源染色體，若圖中的②表示X染色體，則③表示Y染色體，C正確；

D.據(jù)圖該細胞有8個染色體是體細胞的2倍，應處于有絲分裂后期，該細胞產生的子細胞也是體細胞，其中有2對同源染色體，D正確。

?故選A。24.【答案】BD

【解析】

本題考查結合曲線圖，考查細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律，能正確分析曲線圖，再結合圖中信息準確答題。

分析圖Ⅰ：圖Ⅰ表示細胞分裂過程中核DNA的數(shù)目變化，其中①表示有絲分裂間期，②表示有絲分裂前期、中期和后期，③表示有絲分裂末期，④表示減數(shù)第一次分裂間期，⑤表示減數(shù)第一次分裂，⑥表示減數(shù)第二次分裂前期、中期和后期，⑦表示末期．

分析圖Ⅱ：圖II表示二倍體生物細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化，其中a-e表示減數(shù)分裂，e表示受精作用，e-h表示有絲分裂．

【解答】

A.著絲點分裂時染色體數(shù)目加倍，而著絲點分裂發(fā)生在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期，即圖I中②⑥兩個時期，A錯誤；

B.圖I中只有③（有絲分裂末期）和⑦（減數(shù)第二次分裂末期）時期的染色體數(shù)始終與核DNA數(shù)相等，B正確；

C.減數(shù)第一次分裂分裂后期同源染色體分離，因此減數(shù)第二次分裂的細胞中沒有同源染色體，即圖II中be段細胞中沒有同源染色體，C錯誤；

D.圖Ⅱ中e的產生是受精作用的結果，D正確。25.【答案】ABC

【解析】

本題以遺傳病系譜圖為背景材料，考查伴性遺傳和基因自由組合定律及應用，意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力，尤其側重概率的計算，要求學生具備一定的分析推理能力和計算能力。

根據(jù)題意和圖示分析可知:I1和I2正常,而II1患甲病,說明甲病為隱性遺傳病;又I4患甲病而II3正常,說明甲病不可能是伴X隱性遺傳病。因此，甲病為常染色體隱性遺傳病；II2和II3正常,而III2患乙病,且II3不攜帶乙病基因,所以可判斷乙病為伴X隱性遺傳病。

【解答】

???????A、根據(jù)分析,乙病為伴X隱性遺傳病，A正確；

B、III3正常,其X染色體來自II2，而II2的這條不攜帶乙病致病基因的X染色體一定來自于I1，B正確；

C、對于甲病,II1患病，其父母正常,則都是Aa，所以II2為13AA，23Aa；I4患病,所以II3為Aa.因此,III1個體為AA的概率為13×12+23×14=13,為Aa的概率為13×12+23×12=12,所以不攜帶致病基因的概率是13÷(13+12)=25;對于乙病,II2為XBXb,II3為XBY,所以III1個體為XBXB的概率為12,為XBXb的概率為12.因此,III126.【答案】（1）基因突變；新基因產生的途徑，是生物變異的根本來源，是生物進化的原始材料

（2）基因重組

（3）低溫或秋水仙素；細胞分裂過程中紡錘體的形成，使復制后的染色體不能正常發(fā)生分離

（4）莖稈粗壯，葉片、果實和種子比較大，青蒿素等營養(yǎng)物質的含量都有所增加（合理即可）；36

???????（5）不屬于；野生青蒿是二倍體，與四倍體青蒿結合產生的后代是三倍體，三倍體高度不育

【解析】

本題考查植物變異、處理方法和原理及多倍體的相關知識，解題關鍵是學生的綜合理解與掌握及運用能力。

【解答】

（1）抗藥性的產生是基因突變的結果，它是產生新基因的途徑，是生物變異的根本來源，同時為生物的進化提供原材料。

（2）因為該技術是將青蒿素基因轉移到酵母菌細胞中，使青蒿的青蒿素基因與酵母菌基因組組合在一起，所以該原理應該是基因重組。

（3）由二倍體變成四倍體的過程中，染色體增加一倍，通常采用的方法是低溫或秋水仙素進行處理，該方法是通過抑制紡錘體的形成，使染色體不能在細胞分裂中進行分配，從而使染色體加倍。

（4）四倍體的主要特點是莖稈粗壯，葉片、果實和種子比較大，青蒿素等營養(yǎng)物質的含量都有所增加等。二倍體的正常體細胞中的染色體數(shù)為18，四倍體體細胞中的染色體數(shù)為36，四倍體青蒿細胞在正常減數(shù)第二次分裂后期的染色體數(shù)與體細胞的染色體數(shù)相同，即也為36。

（5）野生青蒿是二倍體，四倍體與二倍體不屬于同一物種，因為它們雜交產生的子代是三倍體，是不可育的。27.【答案】(1)乙

1(2)DNA復制

著絲粒分裂(3)4

次級卵母細胞和極體

乙、丙

【解析】（1）圖1中甲曲線實現(xiàn)“斜升直降”，表示DNA數(shù)量變化，乙曲線虛線表示染色體數(shù)目變化。兩條曲線重疊的各段，說明不含有染色單體，每條染色體含有1個DNA分子。（2）圖2中AB段上升，是由于DNA復制，但此時染色體數(shù)目并沒有加倍，CD段是由于著絲粒分裂，姐妹染色單體分離，形成的每條染色體含有1個DNA分子。（3）圖3乙細胞處于減數(shù)第一次分裂后期的初級卵母細胞，根據(jù)著絲粒數(shù)目可知該細胞含有4條染色體，其產生的子細胞名稱為次級卵母細胞和極體。圖2中的BC段說明每條染色體含有兩個DNA分子，圖3中乙和丙細胞處于圖2中的BC段。28.【答案】⑴睪丸

丙

8

⑵甲、乙

乙、丙

⑶FG

甲

【解析】試題分析：(1)圖甲細胞處于有絲分裂的后期，圖丙細胞處于減數(shù)第一次分裂的后期，并且圖丙中的細胞質是均等分裂的，因此丙是初級精母細胞，只有在睪丸(精巢)中可以同時發(fā)生有絲分裂和減數(shù)分裂。該動物正常體細胞中的染色體數(shù)目是4條，有絲分裂的后期染色體數(shù)目最多，是8條。

(2)當細胞中不含姐妹染色單體時，細胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)的比值是1∶1，圖中的甲和乙符合要求。甲中含有4個染色體組，乙、丙含有2個染色體組，而丁含有1個染色體組。

(3)曲線中AF段表示有絲分裂，而FI段表示的是減數(shù)分裂?；蛑亟M發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時期和減數(shù)第一次分裂的后期，即圖中的FG段。CD段同源染色體對數(shù)加倍，應該是有絲分裂后期