廣西桂林市（新版）2024小學語文部編版專題練習(復習)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀句子，根據(jù)拼音和語境正確填寫詞語。

一日qīngchén，兩只kělián的小蟋蟀一不小心掉進了深坑里，它們?nèi)讨弁?，一邊liúlèi，一邊喊jiùmìng。zhīzhū伯伯剛好路過伸出援手，小蟋蟀zǒngsuàn安全了。2、填空題（每題2分共5題）

1）.積累填空。

（1）《草原》一文的作者是_______。文章按____________的順序，先描寫了_______________，再描寫草原迎客的場面和草原聯(lián)歡的情景，最后以含義豐富的詩句“__________________，_________________”結束。

（2）《六月二十七日望湖樓醉書》中描寫雨來之前的詩句是“_____________________”；描寫雨后景色的詩句是“______________________”。

（3）《七律·長征》中，全詩是圍繞“____________________，_____________________”這兩句寫的。

（4）這學期我們認識了___________________的狼牙山五壯士、__________________的郝副營長、_________________的黨支部書記，這一個個鮮活的人物形象，給我們留下了深刻的印象。2）.根據(jù)所學內(nèi)容和日常積累填空。答案寫在答題卡上相應題號后的括號內(nèi)。

（1）古語有智慧?！白x書須用意，(

)”告誡世人讀書要下苦功夫；“樹欲靜而風不止，(

)”告訴我們要及時孝敬父母；“(

)，莫把無時當有時”告訴我們要學會居安思危。

（2）《魯濱遜漂流記》這本書主要記敘了魯濱遜流落荒島、(

)、馴養(yǎng)培育、(

)、回到英國的故事。你最喜歡的部分是(

)，理由是(

)。

（3）詩中有景。唐代詩人李賀《馬詩》中的“(

)，(

)”讓我們看到了一片富于特色的悲涼肅殺的邊疆戰(zhàn)場景色：連綿的燕山山嶺上，一彎明月當空；平沙萬里，在月光下像是鋪上一層白皚皚的霜雪。詩中有情。《迢迢牽牛星》中的“(

)，脈脈不得語”讓我們感受到了牛郎織女隔河相望、難以相會交談的痛苦；《十五夜望月》中的“(

)，不知秋思落誰家”則讓我們領會了一種月明人遠、思深情長的意境；詩中有志。明末民族英雄、詩人于謙的《石灰吟》中的“(

)，要留清白在人間”則表達詩人為國盡忠、不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心。3）.快樂讀書吧

（1）《童年》中的主人公阿廖沙也許給你留下了深刻的印象，請寫出三個與他相關的人物：______、_______、______。

（2）從以上人物中任選一位，用一個詞語概括他（她）的特點。

人物：_________特點：__________4）.我會讀拼音，寫詞語。

duìqí(

)bàngwǎn(

)dàodǐ(

)sànbù(

)

huānxiào(

)háizi(

)hǎiyáng(

)bànfǎ(

)5）.為是其智弗若與？曰：非然也。（翻譯成現(xiàn)代語言）

_______________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．部份郊外B．激列散發(fā)C．旅行暖和D．氣笛服裝2）.下列搭配錯誤的一項是（）A．安徒生《丑小鴨》B．劉禹錫《望洞庭》C．葉圣陶《稻草人》D．格林兄弟《拇指姑娘》3）.下列句子中加點的關聯(lián)詞使用不當?shù)囊豁検牵ǎ〢．鳥類不僅和恐龍有親緣關系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。B．如果癌細胞發(fā)現(xiàn)得早，死亡率就會大大降低。C．貓若是不高興啊，雖然誰說多少好話，但是它一聲不出。D．即使遭受了無數(shù)失敗，科學家們也沒有放棄飛離地球的努力。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.仿照例句，運用對比的表現(xiàn)手法寫句子。

例：這里的櫥窗再漂亮，也比不上老家過年時奶奶親手剪的窗花漂亮。

_____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.陀螺毽子不倒翁玩具槍橡皮泥遙控坦克

除了圖中這些，我還玩過____________、____________。2）.你知道下面詞語的意思嗎？連一連。

鐵公雞千里馬變色龍哈巴狗領頭羊老黃牛

善變吝嗇人才權威勤懇奴才6、排序題（每題5分共2題）

1）.按時間先后順序排一排。

例：①晚上②上午③下午

（②）——（③）——（①）

1.①今天②昨天③明天

(

)——(

)——(

)

2.①下個月②這個月③上個月

(

)——(

)——(

)

3.①明年②今年③去年

(

)——(

)——(

)2）.將下面句子排列成一段通順連貫的話。

(

)當今科學表明，每一個正常的大腦，在構造上并無多大的差別。

(

)自古以來，博聞強記、過目成誦被視為智力超群的象征，那些天才、偉人的超人記憶也常令人羨慕不已。

(

)因此在這里，特向同學們介紹。

(

)這里將要談到的形象控制法就是一套開發(fā)大腦功能，集中注意力，提高記憶力的有效方法。

(

)它可以幫助人們提高記憶力，以便達到事半功倍的效果。

(

)之所以有“天才”“凡人”之分，其原因就在于能否將自己大腦的功能和潛能充分地運用和挖掘出來。

(

)我在寒假中讀“五角叢書”《開發(fā)人的右半腦》時了解到這一學習方法，覺得很好。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法是否正確。藺相如請病假不上朝，避免和廉頗見面，是因為他害怕廉頗。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀與鑒賞。西江月·夜行黃沙道中【宋】明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。，。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。1．請將橫線內(nèi)容補充完整，并寫出作者。

2．詞中的“見”讀__________，它的意思與“____________”相同。

3．詞中描寫的景物有_____________________________。

4．作者選擇“鳥鳴”“蟬鳴”“蛙噪”這三種聲音的好處是什么？

____________________________________

5．這首詞表達了作者怎樣的情感？

____________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.學寫話。

你還記得那半個可愛的雞蛋殼嗎？小伙伴們又用它做了哪些事？根據(jù)圖片，請把它們一天中有趣的經(jīng)歷寫一寫吧！10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀與理解。諱①輸棋有自負棋高者，與人角，連負三局。次日，人問之曰：“昨日較棋幾局？”答曰：“三局。”又問：“勝負何如？”曰：“第一局我不曾贏，第二局他不曾輸，第三局我本等要和②，他不肯罷了?！薄咀⑨尅竣僦M：忌諱。②和：和棋，平局。1．聯(lián)系上下文，寫出帶點詞語的意思。

次日(

)勝負何如(

)

2．這個故事的題目是《諱輸棋》，文中哪一句話的內(nèi)容最能體現(xiàn)題意？請用橫線畫出來。

3．文中這個“諱輸棋”的人是個怎樣的人呢？請簡要評價。

________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課文片段，完成練習。大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗，（）了造紙術。他把樹皮、麻頭、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。1．這段話是圍繞什么意思來寫的？試著總結出來。

________________

2．文中的括號內(nèi)應填，原因是。（）A．創(chuàng)造因為這種造紙術是蔡倫自己發(fā)明出來的。B．發(fā)現(xiàn)因為這種造紙術是蔡倫在研究了古人的造紙歷程后找到的。C．改進因為這種造紙術是蔡倫在前人經(jīng)驗的基礎上加以改變得來的。D．創(chuàng)新因為這種造紙術是蔡倫打破常規(guī)創(chuàng)造出來的。3．讀短文，找一找蔡倫造紙的過程，將動詞提取出來填空。

12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。

愛護保護

（1）我們要(

)課桌椅，不在上面亂涂亂畫。

（2）青蛙是(

)莊稼的衛(wèi)士。我們要(

)它。

意見意義

（3）這是一部非常有教育(

)的影片。

（4）你對這件事有什么(

)？2）.選正確的字打“√”。

（1）我（以已）經(jīng)長大了，（以已）后可以幫媽媽做家務了。

（2）果（園圓）里的蘋果又紅又（圓園），還非常美味。

（3）小明（底低）下頭，從書包里拿出一包（低紙）巾。13、語言表達（每題6分共1題）

1）.照樣子，寫句子。

例：雪孩子一邊喊，一邊向小白兔家奔去。

（1）____________一邊____________，一邊____________。

例：小蝌蚪甩著尾巴游來