課題1質(zhì)量守恒定律第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí):1.磷在氧氣中燃燒2.水通電分解磷+氧氣五氧化二磷點(diǎn)燃寫出以下反響的文字表達(dá)式通電水氫氣+氧氣提問:我們判斷物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)是什么?化學(xué)變化的本質(zhì)特征是什么？是否有新的物質(zhì)生成總質(zhì)量是否改變？化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)白磷燃燒前后質(zhì)量的測定氣球玻璃管白磷反響前各物質(zhì)的總質(zhì)量等于反響后各物質(zhì)的總質(zhì)量演示實(shí)驗(yàn)1小結(jié)

磷+氧氣點(diǎn)燃五氧化二磷M1=M2

請根據(jù)以下化學(xué)反響設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究2、鹽酸+碳酸鈉氯化鈉+水+二氧化碳1、鐵+硫酸銅銅+硫酸亞鐵友情提醒設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,應(yīng)考慮：1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、選擇哪些實(shí)驗(yàn)儀器和裝置3、主要的操作步驟(1)觀察反響物的顏色、狀態(tài)；(2)觀察反響產(chǎn)生的現(xiàn)象?(3)反響前和反響后物質(zhì)的總質(zhì)量有沒有變化?

探究實(shí)驗(yàn)1探究實(shí)驗(yàn)1小結(jié)

硫酸銅+鐵→硫酸亞鐵+銅

M1

＝M2通過實(shí)驗(yàn)我們得到的結(jié)論是：化學(xué)反響前后物質(zhì)的總質(zhì)量____不變

無數(shù)實(shí)驗(yàn)證明：

參加化學(xué)反響的的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反響后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。這個(gè)規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律。

資料鏈接：質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)波義耳的實(shí)驗(yàn)(1673年)拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)(1777年)失敗成功探究實(shí)驗(yàn)2小結(jié)在開放容器中：鹽酸+碳酸鈉→氯化鈉+水+二氧化碳

稱量左盤中物質(zhì)的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)反響前后天平不平衡了，你能分析天平向哪邊偏嗎？討論如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明稀鹽酸和碳酸鈉反響前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等呢？請想一想？在實(shí)驗(yàn)2中，稀鹽酸和碳酸鈉反響前后物質(zhì)的總質(zhì)量為什么不相等呢？演示實(shí)驗(yàn)2小結(jié)鹽酸+碳酸鈉→氯化鈉+水+二氧化碳M1=M2在密閉容器中演示實(shí)驗(yàn)3小結(jié)在開放容器中：鎂+氧氣→氧化鎂

M1

＝M2點(diǎn)燃

為什么物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化前后，各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等呢？請同學(xué)們結(jié)合閱讀教材P52頁，從微觀中尋找出其中的原因。

HHOHHO通電分成HHOHHO通電分成OOHHHH原子重組HHOHHO通電分成OO原子重組HHHHOOHHHH由分子構(gòu)成的物質(zhì)在化學(xué)變化中

分成重新組合聚集成分子－→原子－－→新分子－－→新物質(zhì)好好想想??！原子數(shù)目原子質(zhì)量原子種類微觀物質(zhì)的總質(zhì)量元素種類不變物質(zhì)的種類分子的種類改變宏觀可能改變分子數(shù)目解釋一些實(shí)驗(yàn)事實(shí):1．鎂帶在空氣中燃燒生成氧化鎂后的質(zhì)量比原來金屬鎂的質(zhì)量大，有人說這個(gè)事實(shí)不符合質(zhì)量守恒定律，你說對嗎？為什么？答：此說法不對。鎂帶在空氣里燃燒，是鎂和氧氣發(fā)生了化學(xué)反響。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反響后生成物氧化鎂的質(zhì)量，一定等于參加反響的鎂帶和氧氣的質(zhì)量和，所以生成物的質(zhì)量比鎂帶質(zhì)量大。2．成語“點(diǎn)石成金”，本意為古代術(shù)士的一種法術(shù)，即能使石頭變成黃金；現(xiàn)比喻能化腐朽為神奇。有人說他能把石灰石變成黃金，請你用化學(xué)知識說明石灰石不能變成黃金的道理。答：在化學(xué)反響中元素的種類不變。石灰石的主要成分是碳酸鈣，它是由鈣元素、碳元素、氧元素組成的。黃金是由金元素組成的，因此石灰石不可能變成黃金。原子數(shù)目沒有增減原子種類沒有改變原子質(zhì)量沒有變化推測一些物質(zhì)的組成進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算解釋一些實(shí)驗(yàn)事實(shí)內(nèi)容含義原因原因應(yīng)用應(yīng)用質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律

參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)

生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和

的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后

化學(xué)反響前后：①原子的數(shù)目；②分子的數(shù)目；③元素的種類；④物質(zhì)的種類；⑤物質(zhì)的總質(zhì)量；⑥分子的種類?？隙]有變化的是〔〕

A.①②⑤B.①⑥C.②③⑤D.①③⑤D理解質(zhì)量守恒定律的定義時(shí)要注意：

1．質(zhì)量守恒定律是關(guān)于化學(xué)反響的普遍規(guī)律，其運(yùn)用范圍是化學(xué)變化。一切化學(xué)反響都遵循質(zhì)量守恒定律。2．質(zhì)量守恒定律的“守恒”指的是質(zhì)量守恒，其它方面如體積等不一定守恒。3．注意定律中的幾個(gè)關(guān)鍵之處：①“參加反響的各物質(zhì)”，沒有參加反響的物質(zhì)不包括在內(nèi)；②“生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和”，應(yīng)當(dāng)包括生成的各種物質(zhì)，如沉淀、氣體等。2、將24.5g氯酸鉀加熱至完全分解，得到固體質(zhì)量14.9g，那么產(chǎn)生氣體____g。練習(xí)：1、反響A+B=C+D中，2gA和5gB參加了反響，生成了4gC，那么有____gD生成。39.60.483、加熱10g氯酸鉀和二氧化錳的混合物，反響后稱得殘留物的質(zhì)量總和為9．52g，那么生成氧氣的質(zhì)量為g4、生物的呼吸作用表示為：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量。以下關(guān)于有機(jī)物組成元素的推斷正確的選項(xiàng)是()A．只含碳元素B．只含碳元素和氫元素C．一定含碳、氫和氧元素D．一定含有碳元素和和氫元素，可能含有氧元素D5、在化學(xué)反響2AB2+B2=2X,那么X的化學(xué)式為〔〕A、A2B3B、AB3C、A2B6D、A2B4B5、在化學(xué)反響A+2B＝2C+D中，6gA和8gB恰好完全反響，生成9gD。假設(shè)反應(yīng)生成15gC，那么參加反響的A的質(zhì)量為()A．18gB．24gC．12gD．16gA3.如下圖是測定蠟燭燃燒時(shí)的質(zhì)量變化裝置，天平是物理天平，左托盤上蠟燭的上方罩著吸收器。如果實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭正常燃燒，生成的氣體順利通過吸收器，吸收器的藥品只在3min內(nèi)起吸收作用。試答復(fù)：(1)本實(shí)驗(yàn)中，蠟燭燃燒時(shí)，反響物是，生成物是，反響條件是。(2)3min內(nèi)，天平是否保持平衡？，原因是(3)3min后，會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果？，原因是是否符合質(zhì)量守恒定律？。蠟燭和氧氣二氧化碳和水點(diǎn)燃不平衡生成物中增加了氧元素，并且被吸收器吸收，左盤內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量增加。天平右盤向下傾斜3min后，吸收器的藥物不能再吸收生成物，二氧化碳和水蒸氣會(huì)逸散符合我思我獲通過本堂課學(xué)習(xí),收獲如何?

6、古代煉丹時(shí)經(jīng)常使用紅丹，又稱鉛丹。鉛丹與硝酸發(fā)生如下反響。鉛丹+4HNO3==PbO2+2Pb〔NO3〕2+2H2O，那么鉛丹的化學(xué)式為〔〕A、PbO