2022-2023學(xué)年度下學(xué)期七年級語文期中試卷一、語言知識及其運(yùn)用（每小題2分，共10分）閱讀下面文字，完成下面小題。漢服，又名華服，是以衣物為物質(zhì)載體，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為內(nèi)核的綜合文化符號體系。漢服不是靜態(tài)的出土文物，而是動態(tài)。在喜氣洋洋的結(jié)婚儀式、青春飛揚(yáng)的畢業(yè)典禮，漢服愛好者姹紫嫣紅的背后______①著禮儀規(guī)矩。身著一襲漢服，就像把厚重的傳統(tǒng)文化穿在身上。坐著，是一組文化修為的展柜；走著，是一陣人格______②（mèi）力的和風(fēng)。1.文中加點(diǎn)字“載”的讀音及橫線②處填入漢字正確的是（）A.zhāi魅 B.zhài寐 C.zài魅 D.zái寐2.在文中橫線①處填入詞語，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.顯露 B.彰顯 C.呈現(xiàn) D.兌現(xiàn)3.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項(xiàng)是（）A.漢服不是動態(tài)的出土文物，而是靜態(tài)。B.漢服不是靜態(tài)的出土文物，而是動態(tài)的文化符號。C.漢服不是靜態(tài)的出土文物，而是動態(tài)的出土文物。D.漢服不是靜態(tài)的出土文物，而是標(biāo)志著動態(tài)的文化符號。4.將下面的句子重新排列，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①書法文本是書家精神品格和情感表達(dá)最直接的載體②任何藝術(shù)作品都是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一③受到歷代書家的高度重視④作為書法，其內(nèi)容就是書法文本A.①③④② B.②④①③ C.②①④③ D.④③①②5.下列語句中，語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A.學(xué)校公告欄有某學(xué)生寫的失物啟事：“我在餐廳吃飯時不小心遺失了《鋼鐵是怎么煉成的》，如有拾到者，請迅速還我?！盉.本學(xué)會于明晚舉辦文學(xué)創(chuàng)作研討會，敬請王先生蒞臨指導(dǎo)。C.許多同學(xué)圍著在這次考試中表現(xiàn)出色的周洋同學(xué)，讓他介紹經(jīng)驗(yàn)，周洋說：“你們先到一邊等等，等我喝杯水再賜教?！盌.這次辦理出國手續(xù)，多虧了你幫忙。明天我將登門致謝，請你在家恭候。二、古代詩文閱讀。（共20分）（一）（4分）閱讀下面這首詩，完成各題。鄂州①南樓書事［宋］黃庭堅(jiān)四顧山光接水光，憑欄十里芰荷香。清風(fēng)明月無人管，并作南樓一味涼②?！咀⑨尅竣俣踔荩航窈笔∥錆h、黃石一帶。②一味涼：一片涼意。6.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.第一句寫出了春天水天一色的美麗景象。第二句寫出了荷花綿延很遠(yuǎn)，香氣撲鼻。B.整首詩風(fēng)格清新淡雅，語言通俗易懂，令人回味無窮。C.全詩采用了情景交融的手法，通過景物的描寫，抒發(fā)了詩人的愜意之感。D.最后一句中的“涼”字，是清風(fēng)明月帶給詩人的愉悅感受。7.詩的前兩句寫景，是從哪幾個感官角度入手的？請結(jié)合具體詩句作簡要分析。（二）（10分）閱讀下面文言文，完成后面小題。羅倫，字彝正，吉安永豐人。五歲嘗隨母入園，果落，眾競?cè)?，倫?dú)賜而后受。家貧樵牧①，扶書誦不輟。及為諸生，志②圣賢學(xué)。知府張揎憫其貧，周③之栗，謝不受。居父母喪，逾大祥④，始食鹽酪。倫為人剛正，嚴(yán)于律己。義所在，毅然必為，于富貴名利泊如⑤也。里居⑥倡行鄉(xiāng)約，相率無敢犯。衣食粗惡。或遺之衣，見道殣⑦，解以覆之。晨留客飲，妻子貸粟鄰家，及午方炊，不為意⑧。以金牛山人跡不至，筑室著書其中，四方從學(xué)者甚眾。學(xué)者稱一峰先生?！咀⑨尅竣匍阅粒捍虿穹拍痢＂谥荆撼缟?。③周：接濟(jì)。④大祥：父、母喪后兩周年舉行的祭禮。⑤泊如：恬淡無欲的樣子。⑥里居：住址。⑦殣（jǐn）：餓死的人。⑧不為意：不放在心上，意思是羅倫并未因此感到尷尬。8.解釋短文中加點(diǎn)的詞。（1）輟（）（2）食（）（3）或（）9.翻譯文中劃線的語句。（1）五歲嘗隨母入園，果落，眾競?cè)?。?）晨留客飲，妻子貸乘鄰家，及午方炊，不為意。10.結(jié)合選文，請你對羅倫這個人物作簡要評價。（三）默寫（6分）11.填補(bǔ)下列詩句的空缺處。（1）《晚春》中寫花木知道春將去，所以各逞姿色，爭芳斗艷，盡情舒展生命的本色的語句是：____________，____________。（2）《木蘭詩》中寫木蘭經(jīng)歷戰(zhàn)爭持久、出生入死激烈緊張的戰(zhàn)斗的句子是：____________，____________。（3）《竹里館》中用“____________，____________”這一句詩來表達(dá)自己獨(dú)坐時內(nèi)心的淡定，與周邊幽靜的自然環(huán)境十分相襯。三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）（16分）閱讀下面的文字，完成小題。睡在芬芳的稻草床上周志國①從農(nóng)村出來后的每年春節(jié)，我是雷打不動要回老家去的?；氐洁l(xiāng)下，回到父母的身邊。有一年冬天，大雪齊了膝蓋，我就是連滾帶爬回去的。人回去，心也回去。②父母家里就兩位老人，至今沒有舍得添一件時尚的家什，沒有音樂，沒有電視。除了吃飯，我們就從早到晚圍著嗌嗌燃燒的木柴火塘，嗑母親炒的南瓜籽說話，常常要說到夜深才想起該去睡覺。③這么多年，我只要回去，都和父親抵足而眠。今年春節(jié)回家的第一個晚上，我們說到家里的公雞都叫了頭遍。臨睡了，母親說被子床單什么的，都是新洗了的，還用米湯水漿了。父親搶過話頭，特別補(bǔ)充說，墊絮下面的稻草全部換了新的，是他從草垛里選那壯實(shí)金黃的稻草，把袍葉擼干凈了，再用菜刀切齊整，一把一把，一層一層鋪在床板上，平實(shí)，厚實(shí)，松軟，睡在上面，不比席夢思差。④我的腦海里，迅速出現(xiàn)了父親做這一切時的情景：視線在草把里探尋，雙手在草垛里翻找，拉出來，一只手捏著草尖處，另一只手的五個手指張成梳子樣順著草身一次次往下擼，袍葉擼干凈了，手上就剩下了金黃的草梗?？纯磾]得差不多了，就頓齊了用刀切，然后抱到床邊細(xì)細(xì)地鋪好。稻草鋪好了，再鋪上棉絮，鋪上床單看看自己精心忙活打理一新的床鋪，只等自己的兒子回來。老人家的幸福像蜜汁樣從心底里往周身流淌。⑤脫去臃腫的外衣，鉆到被窩里躺下去，一股熟悉的稻草的氣息頓時向我襲來。稻草的味道，稻谷的味道，泥土的味道，甚至父親的味道整個包裹了我。我沒有說話，我調(diào)動自己所有的感覺器官、嗅覺器官一起感受，一起回味，一起品嘗，重溫自己生在稻草鋪上，睡在稻草鋪上的那些過去了的歲月和生活。⑥我也種過水稻。收獲金黃的稻谷，也收獲金黃的稻草。季節(jié)熟了，把多數(shù)的稻谷賣給糧站，把夠吃的稻子留給自己。想象著金黃的稻谷加工成雪白的大米去養(yǎng)育天下的生命。也有驕傲，也有自豪。稻谷都安排好了，成堆的稻草則留下來陪著我們過一年里剩余的日子。它的用處很多，切碎了灑上清淡的鹽水用它做牛的飼料，曬干了用它來生火做飯，理凈了用它來墊床鋪，過去它還是莊戶人家蓋屋面的唯一材料。⑦自打搬進(jìn)城里，我們的生活就徹底告別了稻草。墊床的是席夢思，燒飯的是煤電氣。我們把稻草扔在了鄉(xiāng)下，把與稻草有關(guān)的一切都扔在了逐漸淡去的記憶里。甚至好多的日子，我們在夢里都不見了它的蹤影。曾記得，第一次睡上席夢思，那一份當(dāng)了神仙的感覺是何等的美妙。孩子們在床上玩起了彈跳的游戲，我們則在歷數(shù)稻草鋪的簡陋與粗糙誰也不知道，第二天起來，我們都喊腰疼。如今想來，那是不習(xí)慣的緣故，并不是席夢思的錯。我們盡管對稻草鋪還存有一絲留戀，但終究是不會再到鄉(xiāng)下去拖車草來墊床鋪了的。這么多年過去了，我們早已經(jīng)習(xí)慣了席夢思的軟和，忘記了那些與稻草滾在一起的日子。⑧戶外有風(fēng)，屋后的竹林在沙沙搖響。遠(yuǎn)處有幾聲狗吠起落。這個靜謐溫馨的晚上，我睡在稻草上，睡在父親身邊，我感到異常的踏實(shí)與香甜。我做了一個夢：田野里翠綠的禾苗翻起金黃的稻浪，從金黃的稻堆里淌出了白米的河流……在陽光照耀的田野里，我躺在芬芳的稻草上，幸福地睡著了。12.文章圍繞“稻草床”展開情節(jié)，作者主要寫了哪幾件事？13.結(jié)合文章內(nèi)容，說說你對第⑦段畫線句子的理解。我們把稻草扔在了鄉(xiāng)下，把與稻草有關(guān)的一切都扔在了逐漸淡去的記憶里。甚至好多的日子，我們在夢里都不見了它的蹤影。14.結(jié)合全文內(nèi)容，舉例說說“父親”是一個怎樣人。15.結(jié)尾處，為什么“我”睡在“稻草上”和“父親身邊”，會感到“異常的踏實(shí)與香甜”？結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫狻＃ǘ?分）閱讀下面的文字，完成下面小題。彭士祿：中國核動力事業(yè)的拓荒牛①1925年11月18日，彭士祿出生于廣東省海豐縣，父親彭湃和母親蔡素屏都是中國革命事業(yè)的奮斗者，為中華民族的解放事業(yè)披肝瀝膽、殞身不恤。1928年，在國民黨的迫害下，彭士祿的母親蔡素屏在海豐英勇就義，次年父親彭湃也國叛徒出賣被捕，在上海壯烈犧牲，年僅4歲的彭士祿成為一名孤兒，感恩于彭士祿父親燒毀田契，還地于民的恩情，廣東潮州的眾多貧苦老百姓為了保護(hù)這位革命烈士的后代，冒著殺頭的風(fēng)險凝心聚力，舍命相救，護(hù)佑小士祿的生命安全。彭士祿后來說：“我雖姓‘彭’，但心中永遠(yuǎn)屬姓‘百家姓’?！雹?940年，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，彭士祿和其他一些烈士子女在周恩來的安排下，一同前往延安生活學(xué)習(xí)，在延安受到了黨的精心培養(yǎng)。1941年，彭士祿到延安青年干部學(xué)院學(xué)習(xí)，后就讀于延安中學(xué)。在延安中學(xué)，彭士祿勤學(xué)好問，發(fā)憤圖強(qiáng)，因其學(xué)習(xí)、勞動上表現(xiàn)出色，被評為模范生。1944年，彭士祿在延安大學(xué)自然科學(xué)院化工系就讀。1945年，因其學(xué)習(xí)和勞動等方面的優(yōu)異表現(xiàn)，破例免去預(yù)備期，一入黨便成為中國共產(chǎn)黨正式黨員。③1951年彭士祿國成績優(yōu)異獲取留學(xué)蘇聯(lián)的機(jī)會，在蘇聯(lián)學(xué)習(xí)期間，他飽含著對養(yǎng)育他的黨和人民的熱愛和感激，懷揣著學(xué)成歸國報國的信念，廢寢忘食，最終以全優(yōu)的成績在莫斯科化工機(jī)械學(xué)院獲得了“優(yōu)秀化工機(jī)械工程師”的證書。④1956年，即將以全優(yōu)成績畢業(yè)回國的彭士祿，受到了彼時正在蘇聯(lián)訪問的陳賽大將的接見。在大使館，陳麝大將問他說：中央已決定選一批優(yōu)秀留學(xué)生改行學(xué)原子能核動力專業(yè)，你愿意改行嗎？憑借心中竭誠報國的信念，彭士祿毅然決然地服從國家發(fā)展核動力事業(yè)之需，斬釘截鐵地回答：“只要祖國需要，我當(dāng)然愿意。”從此，彭士祿便在莫斯科動力學(xué)院開始孜孜不息地學(xué)習(xí)核動力專業(yè)。為了不辜負(fù)黨和國家的辛勤栽培和殷切期望，在蘇聯(lián)學(xué)習(xí)期間，彭士祿和其他留學(xué)生勤勉刻苦，奮勇拼搏。每天爭分奪秒地汲取知識。彭士祿曾經(jīng)感慨良深道：“留蘇期間，我們從未在晚上12點(diǎn)以前就寢過，我們要學(xué)的東西太多太多了，一頭扎進(jìn)去，就像是沙漠中的行人看見了湖泊那樣。當(dāng)時，那種奮進(jìn)不息，為祖國奪取知識制高點(diǎn)的心情是難以用語言描述的?！雹?958年，彭士祿終于學(xué)成回到了魂?duì)繅衾@，深深愛戀的祖國，從此與祖國的核動力事業(yè)緊緊相依。1965年核潛艇研制項(xiàng)目重啟后，彭士祿來到茅封草長、冷僻荒涼的四川大山深處。面對新中國一片空白的核潛艇事業(yè)，他日以繼夜地躬耕，在無人問津的山坳里耕耘不輟，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)闖過了核潛艇事業(yè)中遇到的一個又一個暗礁險灘，完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)試驗(yàn)設(shè)計(jì)工作。1970年，在核潛艇核動力裝置陸上模式堆的滿功率試驗(yàn)中，面對試驗(yàn)最后攻堅(jiān)階段中暴露的問題，彭士祿在千鈞一發(fā)之際挺身而出，憑借扎實(shí)的專業(yè)功底和對項(xiàng)目主要參數(shù)、數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)把握，他提出了增加功率的大膽想法，最終帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功化解了困境，取得了滿功率試驗(yàn)的圓滿成功。在核潛艇研制過程中，因?yàn)榕硎康撘淮未未竽懙呐陌?，他被美譽(yù)為“彭大膽”“彭拍板”?！按竽憽钡谋澈笳宫F(xiàn)的是一個共產(chǎn)黨員敢為人先的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，“拍板”的背后折射的是中國科學(xué)家的科學(xué)精神。⑥1970年12月26日，中國第一艘魚雷攻擊型核潛艇成功下水，彭士祿帶領(lǐng)科研人員實(shí)現(xiàn)了新中國核潛艇事業(yè)從無到有的突破，創(chuàng)造了中國核潛艇事業(yè)從1965年重新上馬到1970年首航誕生的奇跡，實(shí)現(xiàn)了毛澤東“核潛艇，一萬年也要搞出來！”的宏偉誓言。奇跡的背后依靠的是什么？彭士祿曾感慨道：靠的是什么？除了中央的決心和領(lǐng)導(dǎo)的支持外，靠的是共產(chǎn)主義的愛國之心、群體的智慧和合力、一股犟勁精神。⑦20世紀(jì)80年代，國家決定在廣東發(fā)展核電。1983年，當(dāng)時已經(jīng)58歲的彭士祿被國務(wù)院任命為廣東大亞灣核電站總指揮。面對當(dāng)時大亞灣核電建設(shè)資金、技術(shù)人才的質(zhì)乏，彭士錄欣然受命，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在艱苦的條件下日夜奮戰(zhàn)。而面對同事對其身體的擔(dān)憂，讓其多注意休息的關(guān)切之語，彭士祿則會爽朗一笑道：這辛苦算什么？如果核電站早日建成，那就太值中世靴覺了！最終，彭士祿帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)高效率地完成了選址、招標(biāo)、技術(shù)談判等核電站籌建前期的煩瑣工作，對大亞灣核電站建設(shè)工作的快速開展起到了關(guān)鍵的奠基作用。⑧1986年，彭士祿被調(diào)離廣東核電，被委任為核電泰山二期聯(lián)營公司董事長，負(fù)責(zé)秦山二期的籌建工作。盡管籌建之路舉步維艱，但是，彭士祿終不負(fù)祖國和人民的期許，在2004年5月3日，中國首座自主設(shè)計(jì)建設(shè)的大型商用核電站——秦山核電二期工程在錢塘江邊拔地而起，成為彰顯中國核電技術(shù)威力的重要見證。⑨彭士祿由于長年累月地高負(fù)荷工作，49歲時因突發(fā)急性胃穿孔，胃被切除了3/4，術(shù)后不久便馬不停蹄地投身于祖國的核動力事業(yè)。晚年的彭士祿基本喪失了胃功能，即使重病纏身，但他念念不忘的還是祖國的核動力事業(yè)。他曾經(jīng)在自述中寫道：現(xiàn)如今，老朽已木訥，但有三個心愿：一是盼望祖國早日擁有更加強(qiáng)大的核潛艇力量；二是盼望祖國早日成為核電強(qiáng)國；三是盼望祖國早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，早日圓了老百姓過上幸福生活的中國夢?、馑麑⒁簧臒嵫谌胱鎳暮藙恿κ聵I(yè)，“只要祖國需要，我愿意貢獻(xiàn)一切”的忠貞諾言，點(diǎn)燃了祖國核潛艇和核電事業(yè)之光，成為“中國核動力事業(yè)的拓荒?！??！炬溄硬牧稀俊皻v經(jīng)磨難，初心不改。在深山中傾聽，于花甲年重啟。兩代人為理想澎湃，一輩子為國家深潛。你，如同你的作品，無聲無息，但蘊(yùn)含巨大的威力。”（《感動中國》組委會授予彭士祿的頒獎詞）16.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.在母親和父親就義后，彭士祿因?yàn)榈玫嚼习傩盏谋Ｗo(hù)，才得以保住姓名，所以他對百姓很是感恩。B.在莫斯科留學(xué)，彭士祿學(xué)習(xí)非?？炭?，最終廢寢忘食，最終以全優(yōu)的成績獲得了“優(yōu)秀化工機(jī)械工程師”的證書并成為中國共產(chǎn)黨正式黨員。C.為了中國核動力事業(yè)的發(fā)展，彭士祿毅然放棄了自己原先的專業(yè)，轉(zhuǎn)而攻讀原子能核動力專業(yè)，為后來推動我國的核事業(yè)打下了專業(yè)基礎(chǔ)。D.回國后，彭士祿先后投身祖國的核潛艇和核電站的建設(shè)工作，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，克服重重困難，最終取得了偉大的成就。17.彭士祿身上有些特點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，請根據(jù)材料說說？（三）（7分）閱讀下面文字，完成下面小題。（材料一）說到“研學(xué)”，就不得不提起“游學(xué)”。早在中國古代就有“游學(xué)”的歷史，學(xué)子遠(yuǎn)游異地，求師問道，尋求真知?？鬃訋еT弟子周游列國，拋卻政治和歷史的因素，本質(zhì)上就是孔子做了一次游學(xué)活動。因此，在談及“游學(xué)”時，一般都會把周游列國的孔子奉為游學(xué)的鼻祖。追溯歷史，酈道元、玄奘、李時珍、徐霞客都可以算作游學(xué)的先行者，他們有明確的游學(xué)路線和資源，也有清晰的目標(biāo)，方法則有訪談，記錄等等。可見，我國古人就有游歷四方，探尋真知的覺悟。從2013年開始，國家就提出了“研學(xué)旅行”的概念。教育部的相關(guān)負(fù)責(zé)人也曾表示：“研學(xué)旅行不是一般的旅游，要有課程的開發(fā)，特別是到了富有教育意義的革命傳統(tǒng)基地和文化基地，要把革命的精神、文化的內(nèi)涵講出來，讓學(xué)生受到教育。”相較游學(xué)，研學(xué)是種研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動，更加注重“學(xué)”，重視課程內(nèi)容，更加強(qiáng)化其深刻的教育意義。研學(xué)旅行是“旅游+”概念下的新模式，它延續(xù)和發(fā)展了古代游學(xué)“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教育的新方式。隨著體驗(yàn)式教育理念和旅游業(yè)的跨界融合，研學(xué)旅行成為市場熱點(diǎn)，特別是近年來，在“文化+旅游”的時代浪潮推動下，未來的研學(xué)旅行甚至?xí)霈F(xiàn)許多倍的爆發(fā)峰值。（選自《還你一個真實(shí)的研學(xué)旅行》，有刪改）（材料二）（材料三）近日，教育部等11部門印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，要求各地將研學(xué)旅行擺在更加重要的位置，推動研學(xué)旅行健康快速發(fā)展。此意見一出，也引發(fā)了多方思考：家長：擔(dān)憂研學(xué)旅行可以讓孩子增長見識、擴(kuò)展視野，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。但是，當(dāng)學(xué)生從傳統(tǒng)的“課堂時間”離開家長視野、走出學(xué)校圍墻，家長們多少有些擔(dān)憂。校長：需要保障機(jī)制。也很想帶學(xué)生出去寓教于樂，可安全責(zé)任太大了，萬一出事，學(xué)校就會被推向風(fēng)口浪尖。此外，旅行涉及吃、住、行等，學(xué)校沒有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)列支，按規(guī)定也不能向?qū)W生家長收費(fèi)，活動很難開展。老師：內(nèi)容如何有意義？很多老師擔(dān)憂：“研學(xué)旅行如何才能真正與課改內(nèi)容結(jié)合？怎么把這個研學(xué)做得有意義很重要，而不是單純地吃吃喝喝像旅行一樣?！睂＜遥盒枰獙I(yè)組織來操作。四川省教育學(xué)會秘書長紀(jì)大海提出自己的思考，他認(rèn)為：現(xiàn)在一些旅行社搞的所謂研學(xué)旅行，是游而不研。而學(xué)校開展的一些社會實(shí)踐活動，又是研而不游。真正的研學(xué)旅行，需要專業(yè)化的組織來操作。（選自《研學(xué)旅行，要走的“路”還很遠(yuǎn)》，有刪改）（材料四）海外夏令營、校園考察、文化體驗(yàn)……近年來，隨著國家利好政策的不斷出臺，研學(xué)旅行迎來了“春天”。與此同時，各種亂象也開始顯現(xiàn)。任意“貼標(biāo)簽”，過度逐利。業(yè)內(nèi)人士表示，研學(xué)旅行基地、機(jī)構(gòu)的資質(zhì)參差不齊、準(zhǔn)入門檻高低不一，存在一哄而上、雜亂無章的現(xiàn)象。在一些地方，研學(xué)旅行甚至成了某些商家任意定高價、從中逐利的幌子?！凹俅罂铡薄白唏R觀花”。目前，不少研學(xué)旅行項(xiàng)目僅僅停留在“走馬觀花”的層面，或是主打名校游、奢華游，但實(shí)質(zhì)性的教育內(nèi)涵和價值缺失，“假大空”現(xiàn)象普遍存在。師生比失衡，安全存隱患。一些研學(xué)機(jī)構(gòu)在師資選拔、培訓(xùn)等方面欠缺考慮，老師素質(zhì)參差不齊，師生比嚴(yán)重失衡，甚至出現(xiàn)過1名老師負(fù)責(zé)三五十名學(xué)生的情況，學(xué)生的人身安全存在極大的隱患。研學(xué)旅行，尤其是海外項(xiàng)目存在較多安全誤區(qū)，包括文化誤區(qū)、法律誤區(qū)等，如果機(jī)構(gòu)對項(xiàng)目把控率不高，且沒有很好的界定和排查，可能會出現(xiàn)很大的風(fēng)險。行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和反饋機(jī)制缺失。不少學(xué)校只注重過程，但后續(xù)的督促檢查、考核卻乏人問津，這樣就很難判斷研學(xué)旅行是否取得了實(shí)質(zhì)性的效果。受訪專家認(rèn)為，研學(xué)旅行需要有關(guān)部門制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，包括研學(xué)旅行機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)入門檻、退出機(jī)制和評價體系等，從而使政府在履行檢查監(jiān)督職能時可以作為重要參照。（選自《研學(xué)旅行有哪些“坑”》，有刪改）18.閱讀材料，下列說法對文本理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）。A.教育部等11部門印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，要求各地推動研學(xué)旅行健康快速發(fā)