平泉市2022-2023學(xué)年度上學(xué)期七年級期末考試生物試卷本試卷分卷I和卷II兩部分；卷I為選擇題，卷II為非選擇題。本試卷滿分為100分，考試時間為60分鐘。卷I（選擇題共50分）注意事項：1．答卷I前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、科目填涂在答題卡上。考試結(jié)束，監(jiān)考人員將試卷和答題卡一并收回。2．每小題選出答案后，用28鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。答在試卷上無效。一、選擇題（每小題只有一個正確答案，25個小題；每小題2分，共50分）1.下列屬于生物的是（）①湖水②錦鯉③荷花④石頭⑤蜻蜓⑥浮萍A.①②⑤⑥ B.②③④⑤ C.①②③⑥ D.②③⑤⑥2.麋鹿俗稱“四不像”，是國家一級保護(hù)動物?？蒲袑W(xué)者給麋鹿群中的部分個體戴上衛(wèi)星定位項圈，通過收集數(shù)據(jù)，分析研究麋鹿群體的活動范圍與行為習(xí)慣。該過程采用的科學(xué)方法與下列哪一活動相同（）A.測定種子的發(fā)芽率 B.探究水質(zhì)對蛙卵孵化的影響C.用電子顯微鏡觀察新冠病毒 D.調(diào)查全校同學(xué)的戶籍所在地3.下列詩句或諺語中，描寫了水影響生物生活的是（）A.向陽花木早逢春 B.風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登C.千里之堤，潰于蟻穴 D.大樹底下好乘涼4.某生物小組在甲、乙兩個相同的花盆里各栽種6棵長勢相近的健壯青菜幼苗，進(jìn)行如下表所示的探究實驗。該實驗探究影響青菜幼苗生長的環(huán)境因素是（）花盆光照情況溫度土壤條件甲向陽處20濕潤的土壤乙黑暗處20濕潤的土壤A.溫度 B.光照 C.花盆 D.濕度5.菟絲子的葉片退化，細(xì)軟的莖纏繞在大豆的莖上，根伸進(jìn)大豆的莖內(nèi)吸收水分和養(yǎng)料。菟絲子和大豆之間屬于（）A.寄生關(guān)系 B.合作關(guān)系 C.捕食關(guān)系 D.競爭關(guān)系6.泉州灣地區(qū)臺風(fēng)災(zāi)害頻發(fā)，生長在泉州灣的紅樹林，因為有錯綜復(fù)雜的氣生根、板狀根能牢牢固定在灘涂上，可抵抗強(qiáng)風(fēng)暴的襲擊。這說明（）A.生物制約環(huán)境 B.生物適應(yīng)環(huán)境 C.生物改變環(huán)境 D.生物影響環(huán)境7.在一片草原上生長著羊和狼，若由于某種原因?qū)е吕堑臄?shù)量驟減，不考慮其它因素，則羊的數(shù)量先增加后減少，然后維持在穩(wěn)定水平。這一實例說明（）A.生物的繁殖能力強(qiáng) B.引入天敵不會破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性C.食物鏈中的生物種類越多越好 D.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力8.將寫有“平泉”字樣的臨時玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察，看到的物像可能是（）A. B. C. D.9.在“①→蟬→螳螂→黃雀”這條食物鏈中，①最可能是（）A.榕樹 B.太陽 C.細(xì)菌 D.害蟲10.下圖是某同學(xué)繪制關(guān)于動物細(xì)胞的概念圖，下列說法不正確的是（）A.①可表示“控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”B.②表示細(xì)胞質(zhì)，是進(jìn)行生命活動的主要場所C.動物細(xì)胞中的“能量轉(zhuǎn)換器”有線粒體和葉綠體D.遺傳物質(zhì)的載體是染色體，主要存在于③細(xì)胞核中11.如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，有關(guān)敘述不正確的是（）A.轉(zhuǎn)動①，能大幅度調(diào)節(jié)鏡筒升降 B.轉(zhuǎn)動②，能使物像更清晰C.轉(zhuǎn)動③，能換用不同倍數(shù)的目鏡 D.轉(zhuǎn)動④，能調(diào)節(jié)視野亮度12.圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法不正確的是（）A.③是胚芽，將來發(fā)育成植物的莖和葉 B.②是種皮，起保護(hù)作用C.④是胚根，將來能發(fā)育成植物的根 D.⑤是子葉，只有一片13.晁錯在《論貴粟疏》寫到：“春耕、夏耘、秋獲、冬藏……四時之間，亡日休息。”春天作物播種前要松土，是因為種子萌發(fā)需要（）A.有活力且完整的胚 B.適宜的溫度C.充足的空氣 D.適度的光照14.把一株牽?；ǚ旁诤诎堤幰粫円购?，按照右圖裝置進(jìn)行處理，照光3小時后，摘下葉片進(jìn)行脫色漂洗，滴加碘液觀察葉片的顏色變化。該實驗不能用于證明（）A.光合作用需要光 B.光合作用能產(chǎn)生氧氣C.光合作用能產(chǎn)生淀粉 D.光合作用進(jìn)行的場所是葉綠體15.種子銷售中心新進(jìn)了一批小麥種子，某農(nóng)科員隨機(jī)取600粒小麥種子均分成三組，測定種子的發(fā)芽率，三組中分別有14粒、10粒、12粒種子沒有萌發(fā)。這批種子的發(fā)芽率是（）A.94% B.70% C.85% D.96%16.下列現(xiàn)象中，與植物呼吸作用無關(guān)的是（）A.植物能降低周圍環(huán)境的溫度 B.農(nóng)田遇到澇害時，要及時排水C.蘋果放入冰箱中，能延長保存時間 D.受潮的谷堆一段時間后會發(fā)熱17.下列植物中，可食用部分屬于根的是（）A.大白菜 B.胡蘿卜 C.花生 D.西瓜18.下圖表示發(fā)生在動物細(xì)胞內(nèi)的一系列變化，有關(guān)說法正確的是（）①a過程使細(xì)胞體積增大②b過程中，細(xì)胞核中染色體的變化最明顯③c過程表示細(xì)胞分化④生物體由小長大與圖中三個過程密切相關(guān)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④19.不同植物的根在土壤中分布的深度是不同的，如木本植物的根，一般可達(dá)10米～12米，生長在干旱沙漠的駱駝刺，根系可達(dá)20米。根能夠不斷生長的原因是（）A.伸長區(qū)細(xì)胞的伸長和根冠細(xì)胞的分裂 B.分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長區(qū)細(xì)胞的伸長C.伸長區(qū)細(xì)胞的分裂和成熟區(qū)細(xì)胞的伸長 D.分生區(qū)細(xì)胞的分裂和成熟區(qū)細(xì)胞的分化20.圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察蠶豆葉表皮后繪制的結(jié)構(gòu)圖，有關(guān)說法不正確的是（）A.a是氣孔，是氣體交換的“窗戶”B.b保衛(wèi)細(xì)胞，內(nèi)含有葉綠體C.a的開閉受b的調(diào)節(jié)和控制D.蠶豆葉的上、下表皮中，a的數(shù)量相同21.某同學(xué)建立了一個關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的分類圖。圖中甲、乙、丙分別表示（）A.藻類、苔蘚、蕨類 B.苔蘚、藻類、蕨類 C.蕨類、藻類、苔蘚 D.藻類、蕨類、苔蘚22.綠色植物可以美化環(huán)境，但盆栽大葉觀賞植物最好不要放在臥室內(nèi)，主要原因是（）A.夜晚，植物會和人爭奪氧氣 B.夜晚，植物的蒸騰作用會降低室內(nèi)溫度C.夜晚，植物的氣味會招引昆蟲 D.夜晚，植物會分泌有害氣體23.下列做法不利于維持生物圈碳—氧平衡的是A.頒布有關(guān)法律，保護(hù)現(xiàn)有森林 B.大力植樹造林，實施退耕還林還草C.開展國際合作，限制二氧化碳排放 D.興建高耗煤企業(yè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展24.關(guān)于我國的植被現(xiàn)狀，有關(guān)說法不正確的是（）A.我國的植被中，森林占主體 B.熱帶雨林中的大部分植被都很高大C.對森林資源的利用不夠合理 D.裸子植物種類匱乏25.下列是某小組設(shè)計的校園綠化方案，其中不可行的是（）A.注意苗木的高低、色彩的搭配 B.盡量種植珍稀、名貴樹種C.選擇一些具有環(huán)保作用的植物 D.要注意苗木的生長周期卷II（非選擇題，共50分）注意事項：1．答卷Ⅱ前，將密封線左側(cè)的項目填寫清楚。2．答卷Ⅱ時，將答案用黑色鋼筆或圓珠筆直接寫在試卷上。二、分析作答題（26題、27題、28題、29題、30題、31題共6個小題，每空1分，共40分）26.珠江三角洲中部一些低洼地區(qū)，常年積水不退。當(dāng)?shù)爻浞掷米匀粭l件，在低洼易澇區(qū)挖地成塘，塘中養(yǎng)魚，基上種植果樹和花卉，以塘泥作果樹的肥料，桑葉養(yǎng)蠶，蠶糞做魚餌，塘基互養(yǎng)，形成水陸互養(yǎng)的基塘農(nóng)業(yè)人工生態(tài)系統(tǒng)。如圖所示，請分析回答有關(guān)問題：（1）從生態(tài)學(xué)角度分析，該人工生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和_________________部分組成的統(tǒng)一整體。（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是從水草、浮游植物、果樹等綠色植物開始的，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的_________________。（3）魚、鴨的糞便不僅可作為浮游動植物的養(yǎng)料，還可在產(chǎn)甲烷菌的作用下，一部分轉(zhuǎn)化為沼氣，另一部分轉(zhuǎn)化為水和無機(jī)鹽被水草和基堤上的作物吸收利用，從而促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的_________________。（4）不同食性的動物適合棲息在不同的水層，如青魚與鯽魚的食性相似，都生活在水體的底層，它們之間屬于_________________關(guān)系。（5）以基塘臺田為基礎(chǔ)，養(yǎng)殖較多的生物，既提高了該生態(tài)系統(tǒng)的_________________能力，也為人們提供更多的食物。27.玉露（圖甲）是一種小型多肉植物，葉片頂端呈透明或半透明狀，稱為“窗”，就像玉石一般晶瑩，圖乙是某興趣小組同學(xué)“制作并觀察玉露肉質(zhì)葉的表皮細(xì)胞臨時裝片”的實驗步驟圖；圖丙是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：（[]填序號）（1）從玉露葉表皮上撕取的材料，必須浸沒在載玻片上的_________________（填“清水”或“生理鹽水”）中，并用鑷子將其展平。（2）蓋蓋玻片時，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后再緩緩放平，這樣做的目的是____________________________________________________________________。（3）觀察發(fā)現(xiàn)視野中染色最深的結(jié)構(gòu)是圖丙中的[]_________________。（4）人的口腔上皮細(xì)胞和玉露葉表皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是圖丙的_________________。（填序號）（5）野外生長的玉露，一般會埋藏在土壤中，只露出葉片頂部的“窗”，避免被強(qiáng)光曬傷和水分的大量蒸發(fā)，這屬于生物對環(huán)境的_________________（填“適應(yīng)”或“影響”）28.金秋時節(jié)，楊杖子村的紅薯地里一片忙碌景象，產(chǎn)出的紅薯（圖甲）表皮光滑、營養(yǎng)豐富、口感香甜，是當(dāng)?shù)赜忻摹凹t薯村”。如圖所示，請回答下列問題：（1）圖乙表示紅薯葉中的某種生理過程，葉片是植物進(jìn)光合作用的主要部位，由葉脈、葉表皮和_________________組成。（2）紅薯植株以_________________和_________________為原料，通過光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物通過葉脈中的_________________（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運輸?shù)綁K根中貯存起來。（3）從結(jié)構(gòu)層次來看，紅薯莖的表皮屬于_________________組織，塊根屬于_________________器官。（填“營養(yǎng)”或“生殖”）（4）種植作物時，為使作物的葉片能充分地接受光照，又不互相遮擋，應(yīng)做到_________________。（5）為了探究植物光合作用的產(chǎn)物，某同學(xué)利用圖丙裝置進(jìn)行實驗，一段時間后，觀察到有氣泡產(chǎn)生，快要熄滅的衛(wèi)生香遇到金魚藻在光下釋放出的氣體，立刻猛烈燃燒起來，這說明植物在光下產(chǎn)生了_________________。29閱讀下列資料，回答有關(guān)問題：資料一：如果魚缸長期不換水，缸的內(nèi)壁上就會長出“綠膜”，水會變成綠色。資料二：某地修建了一座燃煤的火力發(fā)電廠，幾年后，這里許多苔蘚植物都不見了。資料三：某山坡的背陰處生有一種草本植物，其葉片下表面邊緣有許多褐色的隆起。（1）資料一所描述植物類群，結(jié)構(gòu)簡單，沒有______等器官的分化。（2）苔蘚植物可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，主要原因是：______。（3）根據(jù)資料三的描述，可知該草本植物屬于______植物，褐色隆起內(nèi)散落出來的小顆粒是______，落在適宜環(huán)境中就會萌發(fā)。（4）以上資料提及的植物類群，其共同特征是______。（填字母）A.都是多細(xì)胞生物 B.都生活在陸地上 C.都不能產(chǎn)生種子30.平谷大桃是一張金名片，享有“中國名特優(yōu)經(jīng)濟(jì)林桃之鄉(xiāng)”稱號。圖是桃花及果實的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題（“[]”填序號）：（1）桃花的雌蕊由______________組成。（填序號）（2）桃花的花瓣大而鮮艷，整朵花有芳香的氣味，據(jù)此推測桃花靠______________（填“昆蟲”或“風(fēng)力”）傳粉，花粉是在[]______________中產(chǎn)生的。（3）花粉中的精子和[]______________中的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，這一過程叫做受精。（4）甜蜜爽口的桃肉是由圖中的[]______________發(fā)育來的。（5）根據(jù)以上信息推測，桃屬于______________植物。（填“裸子”或“被子”）31.中國工程院院士袁隆平帶領(lǐng)青島海水稻研發(fā)中心團(tuán)隊在迪拜熱帶沙漠種植雜交水稻，這是全球首次在熱帶沙漠實驗種植水稻成功的案例。請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：（1）“要素物聯(lián)網(wǎng)模組”是成功在沙漠種植水稻的核心技術(shù)。該技術(shù)能將水稻所需的水、肥自動送達(dá)水稻根系，通過根尖的______________區(qū)吸收，再經(jīng)______________（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運送到植株各部位。吸收的水大部分通過葉片上的______________散失到環(huán)境中，能提高大氣濕度，改善沙漠地區(qū)生態(tài)狀況。（2）水稻通過光合作用制造的______________能為人類提供食物和能量，提升沙漠地區(qū)糧食自給能力和糧食安全。（3）如果掐去水稻苗的頂端，幼苗就不再繼續(xù)向上生長了，主要原因是幼苗頂端含有大量的______________組織，去掉后細(xì)胞不再分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。（4）谷粒屬于穎果，是植物的______________器官。（填“營養(yǎng)”或“生殖”）（5）從微觀到宏觀，寫出植物體的結(jié)構(gòu)層次：__________________________________________。三、探究實驗題（32題5個小空，每空1分：33題5個小空，每空1分，兩個小題共10分）32.為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，某興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實驗：挑選100粒飽滿、大小相近的大豆種子，取4個罐頭瓶，在每個罐頭瓶