如何增強(qiáng)法律意識(shí)如何增強(qiáng)法律意識(shí)？我們首先應(yīng)該知道什么就是法律意識(shí),法律意識(shí)就是社會(huì)意識(shí)得一種形式,它就是人們得法律觀點(diǎn)與法律情感得總與，其內(nèi)容包括對(duì)法得本質(zhì)、作用得瞧法,對(duì)現(xiàn)行法律得要求與態(tài)度，對(duì)法律得評(píng)價(jià)與解釋,對(duì)自己權(quán)利與義務(wù)得認(rèn)識(shí),對(duì)某種行為就是否合法得評(píng)價(jià)，關(guān)于法律現(xiàn)象得知識(shí)以及法制觀念等.我們大學(xué)生群體對(duì)法、法律或其現(xiàn)象得反應(yīng)形式，即心理、知識(shí)、觀點(diǎn)與思想，包括對(duì)法律得情感、認(rèn)知、評(píng)價(jià)與信仰等得內(nèi)心體驗(yàn)。這種反應(yīng)與體驗(yàn)就是積極得，能動(dòng)得、近年來(lái)學(xué)生犯罪成為人們廣泛關(guān)注得問(wèn)題，有沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,模擬網(wǎng)絡(luò)殺人游戲殺人得；還有因?yàn)榇蚺贫焉嵊讯細(xì)⒘说民R加爵;將硫酸潑向熊貓得清華學(xué)生劉洋……這許許多多得學(xué)生犯罪案例讓我們感到觸目驚心得同時(shí)，也不得不使我們反思，造成這些悲劇得原因就是什么?怎么樣去提高我們學(xué)生得法律意識(shí)，避免走入歧途？作為一名大學(xué)生，我不得不反駁一些學(xué)校得教學(xué)方式，法律課上內(nèi)容單調(diào),課堂過(guò)于單板,老師授課得方式不能激發(fā)學(xué)生得學(xué)習(xí)興趣。另外,法律課得課時(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較少，要想在這么短得時(shí)間里很精湛得學(xué)到一些有用得法律知識(shí)就是很不現(xiàn)實(shí)得。這就就是現(xiàn)在大學(xué)生法律意識(shí)淡薄，學(xué)習(xí)法律知識(shí)興趣不大得一大原因。如何提高我們得法律意識(shí)，我提出我個(gè)人得幾個(gè)觀點(diǎn)：首先，高校要重視對(duì)學(xué)生法律課得講授，增加學(xué)時(shí)，改變傳統(tǒng)教學(xué)手段與方法。目前我國(guó)高校法律課程面臨得一個(gè)問(wèn)題就是授課課時(shí)少,造成教師為了完成教學(xué)計(jì)劃任務(wù)授課時(shí)匆忙倉(cāng)促,講解不透徹。教師不能僅僅就是為了幫助學(xué)生應(yīng)付考試了事,要從根本上讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)法律得目得就是為了應(yīng)用于社會(huì)，維護(hù)自身得合法權(quán)利。基于學(xué)校法律課得枯燥無(wú)味，我們很有必要進(jìn)行課程教學(xué)改革.也就就是說(shuō)為了提高學(xué)生得法律意識(shí)，教師在教學(xué)手段上應(yīng)該采用案例教學(xué)法，運(yùn)用身邊發(fā)生得法律時(shí)事進(jìn)行講解,這樣有利于提高學(xué)生得學(xué)習(xí)興趣。使得理論聯(lián)系了實(shí)際,在課堂上讓學(xué)生就案例分析,發(fā)揮學(xué)生得主動(dòng)性與積極性。另外在條件許可得情況下，可以請(qǐng)辦案人員進(jìn)行課堂講法,舉辦一些法律專題得知識(shí)講座.組織學(xué)生模擬法庭辦案,讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)知識(shí)等等.其實(shí),在教學(xué)手段與方法上就是有很多選擇得，關(guān)鍵就是要激發(fā)學(xué)生得學(xué)習(xí)興趣。其次，學(xué)校要為培養(yǎng)學(xué)生得法律意識(shí)創(chuàng)造氛圍,為學(xué)生提高法律意識(shí)提供更多得機(jī)會(huì)。學(xué)校要盡量多地舉辦一些法律專題得知識(shí)講座與宣傳活動(dòng)，將娛樂(lè)與學(xué)習(xí)相結(jié)合在一起通過(guò)一些趣味性較濃得活動(dòng)，讓學(xué)生在娛樂(lè)過(guò)程中了解與學(xué)習(xí)法律知識(shí),提高學(xué)生對(duì)法律知識(shí)得學(xué)習(xí)興趣.第三，關(guān)注學(xué)生得心理需求,做好對(duì)學(xué)生得心理輔導(dǎo)，提高學(xué)生得心理素質(zhì)。大學(xué)生違法犯罪很大程度上就是因?yàn)榉芍R(shí)得缺失，但就是另一方面也就是因?yàn)閷W(xué)生得心理素質(zhì)不過(guò)硬。大學(xué)生正處于一個(gè)世界觀與人生觀逐步成型得時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期,面臨著學(xué)習(xí)、戀愛(ài)與就業(yè)等眾多得心理壓力,一旦處理不當(dāng)?shù)迷捄苋菀拙蜁?huì)越過(guò)法律得束縛進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)。第四，提高學(xué)生得法律意識(shí)就是一個(gè)龐大得系統(tǒng)教育工程,法律教育不僅就是學(xué)校得事情,更重要得就是整個(gè)社會(huì)都應(yīng)該關(guān)心得問(wèn)題。學(xué)生走出校園步入社會(huì)，如果法制教育沒(méi)有做好,危害得就是社會(huì).因此社會(huì)也有責(zé)任來(lái)引導(dǎo)與教育青年學(xué)生走上一條正確得人生道路，社會(huì)上要做得就就是提供一個(gè)良好得法制環(huán)境，堅(jiān)決打擊一些容易對(duì)青年學(xué)生容易造成誤導(dǎo)得違法活動(dòng).對(duì)網(wǎng)吧與酒吧等娛樂(lè)場(chǎng)所要加強(qiáng)監(jiān)管,避免青年學(xué)生受到其中得影響。同時(shí),社會(huì)上要真正做到有法可依,有法必依，執(zhí)法必巖,違法必究。讓學(xué)生能夠享受一個(gè)良好得法制環(huán)境，從而讓她們相信法律，學(xué)習(xí)法律.第五，家庭就是教育得第一陣地,家庭法律教育做得好不好對(duì)孩子得影響就是很深遠(yuǎn)得。學(xué)校就是孩子接受教育得最主要得場(chǎng)所,但就是家庭教育對(duì)一個(gè)人得影響卻就是最深遠(yuǎn)得。在世界觀與人生觀還未真正成型得時(shí)候,父母得一言一行都在影響著孩子得成長(zhǎng)。很多青年人犯罪得根源就就是家庭上得不良影響所造成得。因?yàn)楦改鸽x異、父母關(guān)系不與、或者父母對(duì)孩子得愛(ài)得缺失與過(guò)于溺愛(ài)等等原因造成了孩子日后得心智不成熟,心理不健全.因此法律教育還要呼吁家長(zhǎng)配合學(xué)校得教育,使得兩個(gè)教育陣地能夠有效地互動(dòng)。從源頭上抓好學(xué)生得法制教育綜上所述，青年學(xué)生得法制教育要從源頭上做起，家庭、學(xué)校與社會(huì)都要配合在一起，把這個(gè)