湖南湘西州2024年春季期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題卷五年級(jí)語(yǔ)文題號(hào)一、積累運(yùn)用二、閱讀理解三、習(xí)作園地總分得分考生注意：本試卷共三道大題，滿分100分，時(shí)量80分鐘。一、積累運(yùn)用。（共35分）題號(hào)12345678910111213答案（一）選擇題（每小題只有1個(gè)正確選項(xiàng)，每小題2分，共26分）1.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。A.提供（gòng）燕山（yàn）威嚇(hè)B.嘩笑（hu?。┰鲪海▃ēng）污穢(suì)C.秉性（bǐng）手絹（juàn）阻撓（náo）D.齜牙咧嘴（zī）胚胎（pī）精湛（shèn）2.下列詞語(yǔ)書寫無誤的一組是（）。A.蜻蜓嬰桃一聲不坑B.擬定遵重出謀畫策C.由忠期負(fù)手疾眼快D.侵犯牲畜摩拳擦掌3.“2023年10月18日至22日，第81屆世界科幻大會(huì)在四川成都舉行。來自世界各地的科幻迷地走進(jìn)科幻館，齊聚世界科幻公園。中國(guó)科幻作家海漄憑借《時(shí)空畫師》一書，獲得了此屆大會(huì)2023年“雨果獎(jiǎng)”之“最佳短中篇小說獎(jiǎng)”。請(qǐng)選擇下面的詞語(yǔ)把句子補(bǔ)充完整，正確的一項(xiàng)是（）。A.鄭重泰若自然B.鄭重興致勃勃C.隆重泰若自然D.隆重興致勃勃4.下列選項(xiàng)中，解釋有誤的一項(xiàng)是（）。A.以子之矛陷子之盾，何如？（之：的。）B.楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰……。（譽(yù)：榮譽(yù)。）C.父不在，乃呼兒出。（乃：就，于是）D.未聞孔雀是夫子家禽。（家禽：家中的鳥）5.一位母親在“六·一”兒童節(jié)這天發(fā)了一條朋友圈。根據(jù)她的文字，你認(rèn)為這位母親和她女兒的年齡正確的一項(xiàng)是（）。今天真幸福！不惑之年的我收到了正值豆蔻年華的女兒送的禮物—一首原創(chuàng)詩(shī)歌。是啊，我們都是曾經(jīng)的兒童。女兒長(zhǎng)大了，愿女兒的生活永遠(yuǎn)如詩(shī)般美麗。祝所有看到這條朋友圈的人兒童節(jié)快樂！A.三十歲十二歲B.四十歲十三四歲C.五十歲十六歲D.四十歲十五歲五年級(jí)語(yǔ)文第1頁(yè)（共6頁(yè)）6.下列句子中歇后語(yǔ)的使用，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.如果我們現(xiàn)在每天只想著玩手機(jī)，不思進(jìn)取，那么幾年的小學(xué)生活一晃就過去了，我們什么也沒有學(xué)到，那豈不是“竹籃打水——一場(chǎng)空”嗎？B.我特別喜歡打乒乓球，每次和哥哥較量，都是“孔夫子搬家——凈是輸（書）”，可我并不氣餒。C.奶奶做飯的時(shí)候找不到鹽，我對(duì)她說：“這不是‘咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先’嗎？您怎么沒看到呢？”D.爺爺?shù)尼t(yī)術(shù)可是“隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外”，連外地的人都慕名前來找他治病。7.下列語(yǔ)句中屬于動(dòng)態(tài)描寫的一項(xiàng)是（）。A.兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。B.你看，天上地下，黃澄澄，金燦燦，一片耀眼的色調(diào)，一幅多么開闊而又雄渾的畫卷?。.狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。D.極目遠(yuǎn)眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。8.下列句子中，沒有使用“襯托”這一表達(dá)方式的一項(xiàng)是（）。A.這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。B.雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的棚，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……C.謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。D.我在外面吃過不少山珍海味，卻無論如何也忘不了母親做的那一桌普通的家常菜。9.關(guān)于中國(guó)四大古典文學(xué)名著的理解，下列說法中，正確的一項(xiàng)是（）。A.煮酒論英雄、扈三娘比武招親、魯智深倒拔垂楊柳等都是《水滸傳》中的故事。B.《西游記》主要講述了唐僧師徒去西天取經(jīng)，途中戰(zhàn)勝各路妖魔鬼怪的故事。三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、身陷無底洞等，都是這本書的故事情節(jié)。C.宋江綽號(hào)“及時(shí)雨”，林沖綽號(hào)“小旋風(fēng)”，武松綽號(hào)“行者”。D.在《三國(guó)演義》中，溫酒斬華雄、單騎救主、被后人尊稱為“武圣”的英雄是關(guān)羽。10.為了更好地探尋漢字中蘊(yùn)藏的文化寶藏，五（1）班開展了以“漢字之趣”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)前，老師讓同學(xué)們搜集漢字知識(shí)的相關(guān)資料，陳曉東同學(xué)準(zhǔn)備摘抄幾組形聲字。請(qǐng)你幫助他判斷，下列詞語(yǔ)中都有形聲字的一項(xiàng)是（）。A.狐貍鴛鴦小貓馬匹B.海鷗海牛杜鵑山羊C.蜻蜓螞蟻螳螂蝌蚪D.鯽魚鱸魚鯉魚帶魚11.“字里行間眾生相”，下列對(duì)人物進(jìn)行描寫的句子，說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.“小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去”，這句話主要通過動(dòng)作描寫來表現(xiàn)小嘎子的機(jī)靈。B.“嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸出兩個(gè)指頭”，這句話主要通過動(dòng)作描寫，寫出了嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇。C.《刷子李》一文中，通過曹小三的心理變化，從側(cè)面表現(xiàn)了刷子李技藝高超的特點(diǎn)。D.“頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮”，這句話主要寫出了祥子的神態(tài)。12.“矮寨大橋堪稱世界建橋史上的經(jīng)典之作□于2012年3月31日正式通車□大橋的建成通車□對(duì)改善湘西交通狀況□方便群眾生產(chǎn)生活□推動(dòng)湘西及武陵山區(qū)加快發(fā)展具有十分重要的意義口”請(qǐng)把下列標(biāo)點(diǎn)填入句中□處，正確的一項(xiàng)是（）。A.，。，、、。B.，。，，，。C.，；，；，。D.，。，、、！五年級(jí)語(yǔ)文第2頁(yè)（共6頁(yè)）13.紅領(lǐng)巾講解員吳冰冰在湘西州博物館給低年級(jí)小朋友做講解，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.介紹時(shí)，吳冰冰根據(jù)博物館里的內(nèi)容按一定的順序講解。B.從室外走進(jìn)博物館內(nèi)時(shí)，吳冰冰講解的聲音稍微降低了。C.發(fā)現(xiàn)一年級(jí)的小朋友對(duì)某個(gè)內(nèi)容不感興趣，吳冰冰依然按照事先準(zhǔn)備的講個(gè)不停。D.講到湘西苗族趕秋節(jié)這一民俗節(jié)日時(shí)，吳冰冰自然而然地加上了手勢(shì)動(dòng)作。（二）填空題（共9分）14.根據(jù)情境讀拼音，寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（每個(gè)音節(jié)0.5分，共5分）2024年5月28日，“神舟”十八號(hào)乘組航天員葉光富、李聰、李廣蘇密切協(xié)同，圓滿完成第一次出艙活動(dòng)。航天員李廣蘇雖然是首次執(zhí)行出艙活動(dòng)任務(wù)，但他xiōngyǒuchéngzhú（），順利完成任務(wù)，讓人sùránqǐjìng（）。航天員葉光富再度漫步太空，他yuǎntiào（）地球這顆藍(lán)色星球，感覺身上的使命更加神圣了。15.在語(yǔ)境中補(bǔ)全詩(shī)句。（每句1分，共4分）陸銘同學(xué)特別喜歡背誦古詩(shī)詞。他說，古詩(shī)中有古代兒童的身影，宋代范成大筆下的“童孫未解供耕織，”非常有意思，讓他很想回到奶奶身邊，和她一起去園子里勞動(dòng)；古詩(shī)中有愛國(guó)的情懷，“遺民淚盡胡塵里，”是陸游憂國(guó)憂民的愛國(guó)之意；古詩(shī)中有對(duì)朋友的不舍之情，那是李白的“，唯見長(zhǎng)江天際流”。每當(dāng)他參加各種比賽，特別喜歡用王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，’來激勵(lì)自己克服困難，超越自己，取得成功。二、閱讀理解。（共35分）（一）課內(nèi)閱讀。（9分）自相矛盾楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。16.下列句子朗讀節(jié)奏停頓正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.夫不可/陷之盾與無/不陷之矛B.夫/不可陷之盾與無不/陷之矛C.夫不可/陷之盾與無不/陷之矛D.夫/不可陷之盾/與/無不陷之矛17.課堂上，同學(xué)們?cè)诖μ釂栒叩乃季S過程。林林同學(xué)說，文中的提問者可能是這樣想的：這個(gè)人既然說他的盾：“”，又說他的矛“”，那么就要求他“”，看他怎么回答。（用原文填空。3分）18.“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？（）（2分）A.楚人不想回答這個(gè)問題，他忙著賣自己的矛和盾。B.楚人不會(huì)回答這個(gè)問題，因?yàn)樗麤]聽明白別人的問題。C.楚人不知道怎么回答這個(gè)問題，因?yàn)闊o法被刺穿的盾和什么都能刺穿的矛是不可能同時(shí)存在的。19.下列對(duì)本文的寓意理解正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.本文的寓意是告誡人們做好事要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙。B.本文的寓意是說話辦事要實(shí)事求是，前后一致，不能故意夸大事實(shí)。C.本文的寓意是告訴人們要鍛煉自己的口才，這樣辯論的時(shí)候才能自圓其說。（二）對(duì)比閱讀。（13分）【選段一】唐僧大驚道：“悟空，這個(gè)人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個(gè)潛靈作怪的僵尸，被我打殺，他就現(xiàn)了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’?！碧粕挂残帕?。怎禁那八戒旁邊唆嘴道：“師父，他的手重棍兇，把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個(gè)模樣，五年級(jí)語(yǔ)文第3頁(yè)（共6頁(yè)）掩你的眼目哩！”唐僧果然耳軟，又信了他，隨復(fù)念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念！莫念！”唐僧道：“猴頭，還有甚說話！出家人行善。你在這荒郊野外，一連打死三人，倘到城市之中，人煙湊集之所，撞出大禍，教我怎的脫身？你回去罷！”行者道：“師父錯(cuò)怪了我也。這廝分明是個(gè)妖魔，他實(shí)有心害你，我打死他，替你除了害，你卻不認(rèn)得，反信了那呆子，屢次逐我。【選段二】蘇七塊（節(jié)選）他人高袍長(zhǎng)，手瘦有勁，五十開外，紅唇皓齒，眸子賽燈，下巴頦兒一綹山羊須，浸了油似的烏黑锃亮。張口說話，聲音打胸腔出來，帶著丹田氣，遠(yuǎn)近一樣響，要是當(dāng)年入班學(xué)戲，保準(zhǔn)是金少山的冤家對(duì)頭。他手下動(dòng)作更是“干凈麻利快”，逢到有人傷筋斷骨找他來，他呢？手指一觸，隔皮戳肉，里頭怎么回事，立時(shí)心明眼亮。忽然雙手賽一對(duì)白鳥，上下翻飛，急如閃電，只聽“咔嚓咔嚓”，不等病人覺疼，斷骨頭就接上了。貼塊膏藥，上了夾板，病人回去自好。倘若再來，一準(zhǔn)是鞠大躬謝大恩送大匾來了。人有了能耐，脾氣準(zhǔn)各色。蘇大夫有個(gè)各色的規(guī)矩，凡來瞧病，無論貧富親疏，必得先拿七塊銀元碼在臺(tái)子上，他才肯瞧病，否則決不搭理。這叫嘛規(guī)矩？他就這規(guī)矩！人家罵他認(rèn)錢不認(rèn)人，能耐就值七塊，因故得個(gè)挨貶的綽號(hào)叫作“蘇七塊”。當(dāng)面稱他蘇大夫，背后叫他“蘇七塊”，誰(shuí)也不知他的大名蘇金散了。一節(jié)選自《俗世奇人》20.選段一節(jié)選自《西游記》第二十七回，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本段的主要內(nèi)容：（2分）21.選段一中加點(diǎn)詞語(yǔ)“唆嘴”的意思是（）。（2分）A.啰啰嗦嗦B.挑唆，搬弄是非C.挑食，叼嘴22.讀選段一中畫橫線的句子，可以體會(huì)到孫悟空當(dāng)時(shí)的心情，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）A.傷心無奈B.嫉妒痛恨C.失落嫌棄23.從選段二中可以看出“蘇七塊”的特點(diǎn)，下列不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）A.身體硬朗B.醫(yī)術(shù)高超C.嫌貧愛富24.下列對(duì)選文的分析理解正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.同樣是寫人，選段一主要通過外貌描寫和語(yǔ)言描寫體現(xiàn)人物特點(diǎn)。B.同樣是寫人，選段二主要通過外貌描寫和動(dòng)作描寫表現(xiàn)人物特點(diǎn)。C.同樣是寫人，選段二主要通過外貌描寫和心理描寫表現(xiàn)人物特點(diǎn)。25.人家罵蘇金散“能耐就值七塊”，他醫(yī)術(shù)到底如何？請(qǐng)你在選段二中至少找出一句話作為依據(jù)寫下來。（3分）.（三）非連續(xù)性文本閱讀。（13分）材料一：大學(xué)生漢字書寫能力調(diào)查報(bào)告經(jīng)常寫錯(cuò)別字經(jīng)常提筆忘字覺得自己的字不好看能寫一手漂亮的字36.67%56.67%70%1.21%材料二：漢字書寫能力下降有各種各樣的原因，而電腦和智能手機(jī)的飛速發(fā)展與普及是其中最主要的原因?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，我們習(xí)慣于敲打鍵盤，越來越多的人患上了“失寫癥”。但更深層次的原因，是人們對(duì)漢字敬畏之心的淡漠。古人常說“一字為師”，而現(xiàn)在，浮躁的心態(tài)之下，人們對(duì)漢字書寫的態(tài)度已相當(dāng)草率，甚至積非成是、將錯(cuò)就錯(cuò)。材料三：近年來，隨著《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》《漢宇英雄》《神奇的漢字》等一系列節(jié)目的播出，五年級(jí)語(yǔ)文第4頁(yè)（共6頁(yè)）漢字書寫問題重回公眾視野。有學(xué)者認(rèn)為，保護(hù)漢語(yǔ)，媒體的宣傳是必不可少的，但只有媒體的宣傳還不夠，行政不應(yīng)缺位。盡管多年來相關(guān)部門已頒布多項(xiàng)法令保護(hù)母語(yǔ)。但這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)該用更多行政手段和措施來保護(hù)母語(yǔ)。26.從材料一中，我們可以得到的信息是（）。（2分）A.個(gè)別大學(xué)生覺得自己的字不好看。B.能寫一手漂亮的字的大學(xué)生非常少。C.有超過一半的大學(xué)生存在經(jīng)常寫錯(cuò)別字和提筆忘字的情況。27.閱讀材料二，下列不屬于人們漢字書寫能力下降原因的一項(xiàng)是（）。（2分）A.電腦和智能手機(jī)的發(fā)展與普及。B.人們對(duì)漢字缺少敬畏之心。C.人們熱衷于綜藝娛樂，不愛學(xué)習(xí)。28.聯(lián)系材料一和材料二，寫出下列詞語(yǔ)在文中的意思。（4分）（1）失寫癥：.（2）一字為師：.29.閱讀材料三，下列說法正確的是（）。（2分）A.保護(hù)漢語(yǔ)，需要媒體大力宣傳，需要頒布法令，還需要更多行政手段和