河南省鄭州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語(yǔ)。

dànshēngxǐzǎojīxièjiàoshòuxuánwō

wěidùshāguōlǐngyùqièérbùshě

2、填空題（每題2分共5題）

1）.填空。

（1）“陽(yáng)光從腳尖悄悄爬上膝益，也想著‘黑旋風(fēng)’水戰(zhàn)‘浪里白條’。”這句話描寫的是孩子閱讀《__________》時(shí)的情景。這部作品的作者是__________。這句話中的“黑旋風(fēng)”指的是__________。

（2）在詩(shī)人范成大眼中，兒童是天真活潑的：“__________，__________”兒童也是充滿智慧的，楊氏子就用“__________”巧妙地回答了孔君平，費(fèi)奧多羅夫在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)__________的規(guī)律。

（3）《西江月·夜行黃沙道中》這首詞描寫了_____（季節(jié)）夜晚的山村風(fēng)光，從詞句“__________，__________”可以看出來(lái)。

（4）《開(kāi)國(guó)大典》記敘了________________（填時(shí)間）首都北京舉行開(kāi)國(guó)大典的盛況，表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)中華人民共和國(guó)誕生的____________________之情。

（5）為了保衛(wèi)祖國(guó)邊疆，邊防戰(zhàn)士們十年如一日用心守護(hù)，無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗麄冎溃骸白孀诮粒琠_______________，不可以________________。”2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）打開(kāi)窗()，清新的空氣()面()來(lái)。

（2）轉(zhuǎn)眼又是新春到，全家()圓真()()。

（3）春天在哪里？在賀知章筆下那“()玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條()下()()絳”的春柳中。3）.讀拼音，在括號(hào)里填上正確的字。

jì四()科()遵()守法

yuán()因()圈無(wú)()無(wú)故

fèn()斗()額()然離去

kuì()乏()疚()不成軍4）.背誦積累。

（1）《六月二十七日望湖樓醉書》中把天氣由驟雨到晴朗前轉(zhuǎn)變之快描繪得令人神清氣爽，境界大開(kāi)的詩(shī)句是：____________，____________。

（2）方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，___________”。

（3）____________，花木成畦手自栽。

（4）無(wú)情未必真豪杰，____________。

（5）九曲黃河萬(wàn)里沙，____________。

（6）等閑識(shí)得東風(fēng)面，____________。

（7）__________，視死忽如歸。

（8）她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，__________________。

（9）名著《愛(ài)的教育》中你最喜歡的人物是________，他最優(yōu)秀的品質(zhì)是_________，舉出一個(gè)體現(xiàn)這種品質(zhì)的事例：____________________。5）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

（1）人物長(zhǎng)廊bùzhì(

)完畢，參觀活動(dòng)拉開(kāi)序幕！瞧，同學(xué)們cùyōnɡ(

)在一起，興致勃勃地欣賞著一幅幅人物畫像：shénjīmiàosuàn(

)的諸葛亮，wǔyì(

)高強(qiáng)的打虎英雄武松，讓人sùránqǐjìnɡ(

)的軍神劉伯承……參觀結(jié)束，精彩的畫展贏得了同學(xué)們yóuzhōnɡ(

)的贊嘆。

（2）馬上的男女老少穿著各色的yīshang(

)，群馬疾馳，jīnpiāodàiwǔ(

)，像一條cǎihóng(

)向我們飛過(guò)來(lái)。車聲，mǎtí(

)聲，響成一片。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.秋天有哪些特點(diǎn)呢（）

①天氣涼，樹(shù)葉黃。②天空藍(lán)、高，大雁南飛。A．①②B．①2）.下面句子描寫秋天特點(diǎn)是（）

①天氣涼，樹(shù)葉黃。②天空藍(lán)、高，大雁南飛。A．①B．②C．①②3）.為了搶險(xiǎn)救災(zāi)，戰(zhàn)士們坐在疾馳的高鐵上，仍覺(jué)得：（）A．從容不迫B．心急如焚C．彬彬有禮D．局促不安4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成下面的句子練習(xí)。

1．讀句子，展開(kāi)聯(lián)想和想象，把畫面寫得更具體。

傍晚，天空布滿了火燒云。

______

2．根據(jù)“生氣”一詞的不同意思，用“生氣”寫兩個(gè)句子。

生氣（因不合心意而不愉快）：______

生氣（生命力；活力）：

_________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把對(duì)應(yīng)的句子、用線連起來(lái)。

種瓜得瓜粒粒皆辛苦

千里之行寸金難買寸光陰

誰(shuí)知盤中餐種豆得豆

一寸光陰一寸金始于足下2）.讀一讀，連一連。

哈巴狗比喻自己胸?zé)o主張，隨聲附和他人的人

小蜜蜂比喻善于溜須拍馬的小人

領(lǐng)頭羊比喻吝嗇錢財(cái)，一毛不拔的人

應(yīng)聲蟲比喻辛勤勞動(dòng)且無(wú)私的人

鐵公雞比喻在團(tuán)隊(duì)中起主導(dǎo)作用的人6、排序題（每題5分共2題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容排序。

(

)“我”在夢(mèng)境中看見(jiàn)一個(gè)美麗、幽雅、有趣的“好的故事”。

(

)“我”在“昏沉的夜”閉目養(yǎng)神的情狀。

(

)“我”驚醒后，“好的故事”消失了，重新回到“昏沉的夜”。2）.排列下列錯(cuò)亂的句子。

()湖面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢滑過(guò)，幾乎不留痕跡。

()湖岸邊，垂柳成行，知了叫個(gè)不停。一陣微風(fēng)從湖面吹來(lái)，好涼爽??！

()青龍湖的景色可真美?。?/p>

()星期天，爸爸帶我到青龍湖玩。

()舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地望見(jiàn)一抹青山和山下的一座古塔。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.在《匆匆》一文中，作者朱自清以細(xì)膩的文筆表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的感慨，雖感傷卻并不頹廢，雖苦悶卻并不消沉。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀理解《七律長(zhǎng)征》七律?長(zhǎng)征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。1．根據(jù)注音書寫詞語(yǔ)

wēiyí________pángbó________

2．根據(jù)上句填下句或根據(jù)下句填上句

1、紅軍不怕遠(yuǎn)征難，______________________。

2、更喜岷山千里雪，_______________________。

3、__________________，烏蒙磅礴走泥丸。

4、____________________，大渡橋橫鐵索寒。

3．翻譯“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”

________________________________。

4．解釋下列詞語(yǔ)。

等閑——_____________________。

逶迤——_______________________。

磅礴——____________________。

云崖——___________________。

5．這首詩(shī)的中心句是____________________。

6．這首詩(shī)為我們具體展示了哪幾幅紅軍長(zhǎng)征途中威武雄壯的“征難圖”？

____________________。

7．這首詩(shī)從表達(dá)方式的角度看，屬于__________詩(shī)；從體裁的角度看，屬于________詩(shī)。

8．對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)的首聯(lián)總領(lǐng)下文，把紅軍頂天立地的高大形象矗立在讀者面前。B．詩(shī)的頷聯(lián)描寫紅軍翻山越嶺，用“騰細(xì)浪”和“走泥丸”兩個(gè)極其生動(dòng)的比喻，把中國(guó)工農(nóng)紅軍蔑視一切艱難險(xiǎn)阻，敢于征服困難、壓倒敵人的偉大氣魄鮮明地烘托出來(lái)了。C．詩(shī)的頸聯(lián)描寫紅軍渡江涉水，扣“萬(wàn)水”來(lái)寫。一個(gè)“暖”字，一個(gè)“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋的這兩場(chǎng)戰(zhàn)斗的時(shí)令。D．紅軍長(zhǎng)征途中，經(jīng)過(guò)許多高大的雪山，詩(shī)中寫“岷山千里雪”，實(shí)際是概括所有過(guò)雪山的艱苦斗爭(zhēng)。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.輕松寫話。

看圖，圖上畫的是誰(shuí)？在干什么？用一兩句話寫下來(lái)。（不會(huì)寫的字可以用拼音代替）

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，回答問(wèn)題。楓葉父自山中歸，拾紅葉一片，以示①其子。子曰：“樹(shù)葉皆②綠，至秋則黃。何③有紅葉？”父曰：“此楓葉也。經(jīng)霜?jiǎng)t紅?！弊硬恍拧Ｃ魅崭笖y④子，至山中，觀紅葉。但見(jiàn)紅葉滿林，鮮艷如染。子大喜。父曰：“事須親見(jiàn)而始信之，凡⑤人皆然，不獨(dú)汝也。

【注】①示：給……看。②皆：都。③何：為什么？④攜：帶著。⑤凡：所有。

1．請(qǐng)翻譯文中畫線的句子。

2．兒子隨父親在山中看到的紅葉是什么樣子的？請(qǐng)用“________”畫出來(lái)。

3．與“事須親見(jiàn)而始信之”意思相同的一項(xiàng)是（

）A．知己知彼，百戰(zhàn)不殆。B．集思廣益，多見(jiàn)多聞。C．耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習(xí)。黃山云海①有人說(shuō)，到過(guò)黃山不看山。這是為什么呢？②多少次，從畫卷中見(jiàn)到那蒼勁盤曲的黃山松；多少次，從相冊(cè)中看到那姿態(tài)萬(wàn)千的黃山石。我不禁為黃山的奇麗景色所陶醉。然而，我對(duì)黃山的印象，除了那些畫卷和照片上的美景外，其他都是空白。③一次偶然的機(jī)會(huì)，我踏上了登黃山的路。④剛上山，我看得最細(xì)的當(dāng)然是奇松、怪石。那些松石，似曾相識(shí)，卻又覺(jué)著有些陌生。在我的記憶中，畫冊(cè)上的松石一個(gè)個(gè)總是俊秀挺拔的，而眼前的這些松石雖然也有挺拔之感，卻總顯得有些朦朧，而且多了幾分神秘的韻味。望著這個(gè)天然仙境，百思不得其解的我，直到登上了半山寺，才解開(kāi)心中的疑團(tuán)。⑤半山寺前有塊平地，我也感覺(jué)有點(diǎn)累了，便想停下來(lái)休息一會(huì)兒。當(dāng)我走近半山寺時(shí)，只見(jiàn)寺門口人頭攢動(dòng)，有人驚呼：“看，金雞叫天門了！”我抬頭一看，只見(jiàn)一只“金雞”兩翅外張，正引頸高歌。待我取出照相機(jī)，“金雞”卻又消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我正納悶：這是怎么回事呢？“金雞”卻又仿佛從天而降，仍然高傲地昂著頭。啊，原來(lái)是云海?、尬以尞?，詫異這“金雞”的神秘；我驚喜，驚喜看到了黃山的又一絕——云海。⑦人人都說(shuō)黃山是人間仙境，仙境怎能離得開(kāi)浩瀚的云海呢？它時(shí)而如風(fēng)平浪靜的湖水，時(shí)而像波濤詭譎（jué）的大海，時(shí)而輕如絲絹，時(shí)而氣沖霄漢……這變幻不定的煙云，來(lái)也匆匆，去也匆匆，給人以神秘莫測(cè)的感覺(jué)，同時(shí)也把黃山點(diǎn)綴得像仙山一般。這正是大自然的恩賜?。、帱S山的云海真是奇，人若在云中，定會(huì)感到眼前之景綽約無(wú)比，自己似乎也飄飄然成了仙人。人到哪兒，云也到哪兒，甚至伸手可拉住它，仰臉可親吻它。我為在光明頂見(jiàn)到它的婀娜多姿而贊不絕口，為在天都峰見(jiàn)到它的直鋪深谷而驚嘆不已，我更為日出時(shí)那滔滔的云海所震撼。⑨攀上清涼臺(tái)，憑欄遠(yuǎn)眺，目之所及，無(wú)不是茫茫云海。紅日未出，幾縷朝霞染紅了東方。此時(shí)的云海波濤滾滾，擁抱著周圍的一切。當(dāng)人們還在驚嘆與迷惑之際，瞬間，一束紅光閃爍，而且越來(lái)越亮。一眨眼，海天相接處出現(xiàn)了一個(gè)紅點(diǎn)，漸漸變大變圓，在無(wú)垠的云海的襯托之下，煞是好看。最后，鮮活的太陽(yáng)躍出了海面，普照大地。這便是黃山又一絕妙的景致——黃山日出。⑩人們贊美巍峨壯麗的黃山，云海以它變幻不定的身影賦予這座名山以神奇的色彩，使它顯得更加?jì)趁膭?dòng)人。我愛(ài)這瞬息萬(wàn)變的云海，我愛(ài)黃山。

(1)根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。

①霄漢，云霄和天河，指天空。形容大無(wú)畏的精神和氣概。(

)

②使人摸不透，高深莫測(cè)。(

)

(2)用“”畫出文中一處過(guò)渡的句子。用“”畫出贊嘆黃山云海之“奇”的一個(gè)句子。

(3)短文運(yùn)用了哪些修辭手法描繪黃山云海的神奇？這樣寫有什么好處？

___________________

(4)短文題目是“黃山云?！?，為什么要寫黃山日出？

___________________12、信息匹配（每題5分