內(nèi)蒙古烏海市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.將下面這首古詩工整規(guī)范地抄寫下來。

游子吟

（唐）孟郊

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

____________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.按課文內(nèi)容填空。

（1）梅子金黃杏子肥，___________________。

（2）___________________，飛人菜花無處尋。

（3）待到山花爛漫時(shí)，___________________。

（4）桃花一簇開無主，___________________？

（5）詩和音樂一樣，___________________。

（6）___________________，為誰辛苦為誰甜？

（7）___________________，一片冰心在玉壺。

（8）少年不知勤學(xué)苦，___________________。2）.看拼音，寫詞語。

qīngtínghéxiébiānfújiànkāngyōulǜ

(

)(

)(

)(

)(

)

tǎoyànmǐnjiékuòdàxiāngféngzhìxù

(

)(

)(

)(

)(

)3）.比一比，再組詞。

挺(

)掄(

)減(

)消(

)俊(

)

廷(

)淪(

)咸(

)俏(

)駿(

)4）.讀拼音，寫詞語。

qiānwànjīnsèzhāohu

(

)(

)(

)

jiānghéguówángwánxiào

(

)(

)(

)5）.在括號(hào)里填含“改”的詞語。

(

)環(huán)境(

)錯(cuò)誤(

)計(jì)劃3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列不是近義詞的一組是（）A．減輕——加重B．節(jié)省——節(jié)約C．阻力——阻礙D．寧靜——安靜2）.下列詞語與所指人物類別，說法正確的一項(xiàng)是（）

帶動(dòng)物的詞語：千里馬（）鐵公雞（）領(lǐng)頭羊（）紙老虎（）

指哪一類人：①一毛不拔②才能出眾③領(lǐng)軍人物④外強(qiáng)中干A．③①②④B．③②①④C．④①③②D．②①③④3）.給下面的句子選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語。（）

（）裁縫是個(gè)慢性子，（）布一直擱在柜子里。A．雖然……但是……B．即使……也……C．因?yàn)椤浴璂．不僅……還……4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成練習(xí)。

(1)濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫擬人句）

__________________________________________________

(2)天空中飄浮著云朵。（把句子寫具體）

___________的天空中飄浮著______________________的云朵。

(3)當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該虛心地幫助他。（修改病句）

__________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.找到反義詞。

勤勞秋涼

春暖冰冷

火熱夕陽

朝霞懶惰2）.我能給音節(jié)找到詞語朋友。

mèimei走路

zǒulù妹妹

xuěhuā奶奶

nǎinai雪花

jiārén家人

shíqiáo山羊

fēngchē石橋

shānyáng風(fēng)車6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()小華跑到家，身上的衣服都淋濕了。

()豆大的雨點(diǎn)不停地往下掉。

()忽然，下起雨來了。

()小華趕緊把書包緊緊地抱在懷里，飛快地往家跑。2）.給下列句子排序。

()我這才知道楊梅雖然熟透了，酸味還是有的，因?yàn)樗?，吃起來就不覺得酸了。

()吃多了楊梅再吃別的東西，才感覺到牙齒已經(jīng)被它酸倒了。

()沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。

()我小時(shí)候，有一次吃楊梅，吃得太多，發(fā)覺牙齒又酸又軟，連豆腐也咬不動(dòng)了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷。對(duì)的涂黑“√”，錯(cuò)的涂黑“×”。

1．《鳥的天堂》中作者兩次經(jīng)過鳥的天堂，都看到了許多鳥。()

2．“明月松間照，清泉石上流”只寫了松樹林的靜態(tài)美。()

3．“王孫自可留”中的“王孫”原指貴族子弟，這里指詩人自己。()

4．“榕樹好像在把它的全部生命力展示給我們看”是比喻句。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.快樂閱讀。大海大海，大海，像個(gè)搖籃。搖過去，白帆點(diǎn)點(diǎn)。搖過來，魚蝦滿船。大海，大海，多大多寬！瞧，太陽月亮，也睡在里面。1．照樣子，寫一寫。

來（去）

大________多________黑________

2．大海里有什么？

____________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。（不會(huì)的字可以用拼音代替）

提示：圖上畫的是什么時(shí)間、在什么地方？有誰？在干什么？

（提示詞語：冒、撐、淋雨、衣服）

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，完成練習(xí)。鄭人買履鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！薄x自《韓非子·外儲(chǔ)說左上》1．解釋加點(diǎn)詞語的意思。

欲：履：度：遂：

2．下列對(duì)“至之市，而忘操之”這句翻譯正確的一項(xiàng)是。A．到了集市，忘記了操練B．到了集市，忘記了帶量好的尺碼C．到了集市，把尺碼丟在集市了D．到了集市，才發(fā)現(xiàn)尺碼3．下列對(duì)“何不試之以足”這句話的理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是。A．這是鄭人自言自語，說為何不試試鞋呢？B．這是鄭人自言自語，說為何不拿腳試試呢？C．這是別人對(duì)鄭人說為何不拿腳試試呢？4．從“寧信度，無自信也”中可以看出鄭人_______________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。

材料一《嫦娥奔月》的故事體現(xiàn)了古人對(duì)星辰的崇拜和向往。這個(gè)故事講道：很久以前，后羿從西王母那里得到了不死仙藥，交給妻子嫦娥保管。心術(shù)不正的逢蒙，持劍要奪走仙藥，嫦娥情急之下吞下仙藥后飛到了月亮上……

材料二2004年，中國正式開展月球探測(cè)工程，并命名為“嫦娥工程”。嫦娥工程分為“無人月球探測(cè)”“載人登月”和“建立月球基地”三個(gè)階段。2007年至2020年，我國成功發(fā)射“嫦娥一號(hào)”“嫦娥二號(hào)”“嫦娥三號(hào)”“嫦娥五號(hào)”并完成各項(xiàng)任務(wù)?！版隙鹞逄?hào)”返回器攜帶月球樣品返回地球。中國人的探月工程，為人類和平使用月球做出了新的貢獻(xiàn)。2023年5月29日，中國載人航天工程辦公室副主任林西強(qiáng)表示，中國載人月球探測(cè)工程登月階段任務(wù)已啟動(dòng)實(shí)施，計(jì)劃在2030年前實(shí)現(xiàn)中國人首次登陸月球。1．想一想，每個(gè)材料告訴我們的主要信息是什么，用簡(jiǎn)潔的語言寫下來。

材料一：________________________________。

材料二：________________________________。

2．把兩個(gè)材料聯(lián)系起來想一想，你從中得到了什么啟示？

啟示：___________________________________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

èwùě

我極其厭惡()那個(gè)惡()人作威作福的模樣，想起來都讓人覺得惡()心。

chāchàchāicī

經(jīng)理出差()去外地招聘差()不多半個(gè)月了，招回來的新員工能力參差()不齊，一些人的差()距還很大。2）.劃去帶點(diǎn)字不正確的讀音。

民族（zhúzú）帳篷（péngpóng）捏泥人（niēliē）

為了（wéiwèi）弄清這個(gè)故事的重（zhòngchóng）點(diǎn)，我又重（zhòngchóng）新把故事讀了一遍。13、語言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.照例子