全國(guó)粵教版信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)第三章第二節(jié)《設(shè)計(jì)滅火機(jī)器人》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自全國(guó)粵教版信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)第三章第二節(jié)《設(shè)計(jì)滅火機(jī)器人》。本節(jié)課主要圍繞滅火機(jī)器人的設(shè)計(jì)展開，讓學(xué)生了解滅火機(jī)器人的基本概念、滅火原理、設(shè)計(jì)方法以及編程控制。學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠掌握以下內(nèi)容：

1.了解滅火機(jī)器人的基本概念和滅火原理，理解滅火機(jī)器人在實(shí)際應(yīng)用中的作用。

2.學(xué)習(xí)滅火機(jī)器人的設(shè)計(jì)方法，包括機(jī)器人的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、硬件選型以及軟件編程。

3.掌握使用圖形化編程軟件（如Scratch）對(duì)滅火機(jī)器人進(jìn)行編程控制的方法。

4.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.信息意識(shí)：學(xué)生能夠通過了解滅火機(jī)器人的基本概念和滅火原理，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值，增強(qiáng)信息意識(shí)。

2.創(chuàng)新能力：學(xué)生通過學(xué)習(xí)滅火機(jī)器人的設(shè)計(jì)方法，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

3.團(tuán)隊(duì)合作：學(xué)生在設(shè)計(jì)滅火機(jī)器人的過程中，需要分工合作，共同完成設(shè)計(jì)任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

4.問題解決：學(xué)生通過學(xué)習(xí)滅火機(jī)器人的編程控制方法，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，提高問題解決能力。

5.技術(shù)應(yīng)用：學(xué)生通過使用圖形化編程軟件對(duì)滅火機(jī)器人進(jìn)行編程控制，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中，提高技術(shù)應(yīng)用能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了信息技術(shù)的基本概念，掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作，對(duì)圖形化編程軟件（如Scratch）有了初步的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)科技產(chǎn)品有較高的興趣。他們具有一定的動(dòng)手能力和邏輯思維能力，喜歡通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)生個(gè)體差異較大，有的學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)，有的學(xué)生邏輯思維能力強(qiáng)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本節(jié)課中，學(xué)生可能會(huì)在設(shè)計(jì)滅火機(jī)器人的結(jié)構(gòu)時(shí)遇到困難，因?yàn)樾枰紤]多個(gè)因素，如機(jī)器人的穩(wěn)定性、靈活性等。在編程控制方面，學(xué)生可能會(huì)對(duì)圖形化編程軟件的操作不夠熟悉，需要教師在課堂上進(jìn)行詳細(xì)講解和指導(dǎo)。此外，學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作過程中，可能會(huì)出現(xiàn)溝通不暢、分工不明確等問題，需要教師引導(dǎo)學(xué)生提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和七年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我選擇了以下教學(xué)方法：

（1）講授法：通過講解滅火機(jī)器人的基本概念、滅火原理和設(shè)計(jì)方法，幫助學(xué)生建立理論知識(shí)體系。

（2）案例分析法：分析一些成功的滅火機(jī)器人案例，讓學(xué)生了解滅火機(jī)器人在實(shí)際應(yīng)用中的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值。

（3）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：將學(xué)生分組，每組負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)一個(gè)滅火機(jī)器人，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

（1）角色扮演：讓學(xué)生扮演消防員，體驗(yàn)滅火過程，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。

（2）實(shí)驗(yàn)：讓學(xué)生動(dòng)手搭建滅火機(jī)器人的原型，通過實(shí)際操作加深對(duì)機(jī)器人結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的理解。

（3）游戲：設(shè)計(jì)一款滅火機(jī)器人模擬游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)編程控制方法，提高編程能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

（1）PPT：制作精美的PPT課件，展示滅火機(jī)器人的基本概念、滅火原理和設(shè)計(jì)方法。

（2）視頻：播放一些滅火機(jī)器人的實(shí)際應(yīng)用視頻，讓學(xué)生直觀了解滅火機(jī)器人的作用。

（3）在線工具：利用圖形化編程軟件（如Scratch）進(jìn)行編程教學(xué)，方便學(xué)生隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

在教學(xué)方法與策略的實(shí)施過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的反饋，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和活動(dòng)，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。同時(shí)，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索滅火機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握滅火機(jī)器人的設(shè)計(jì)方法，提高編程能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

提前發(fā)放預(yù)習(xí)材料，讓學(xué)生預(yù)習(xí)滅火機(jī)器人的基本概念、滅火原理和設(shè)計(jì)方法。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的機(jī)器人相關(guān)知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解滅火機(jī)器人的基本概念、滅火原理和設(shè)計(jì)方法。結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞滅火機(jī)器人的設(shè)計(jì)問題展開討論。鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問。

技能訓(xùn)練：

總結(jié)歸納：

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與滅火機(jī)器人相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)。

情感升華：

結(jié)合內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的滅火機(jī)器人的基本概念、滅火原理和設(shè)計(jì)方法。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：學(xué)生掌握了滅火機(jī)器人的基本概念、滅火原理和設(shè)計(jì)方法。他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，通過小組合作，設(shè)計(jì)并搭建出具有基本功能的滅火機(jī)器人原型。此外，學(xué)生還學(xué)會(huì)了使用圖形化編程軟件（如Scratch）對(duì)滅火機(jī)器人進(jìn)行編程控制，實(shí)現(xiàn)了對(duì)機(jī)器人的智能化操作。

2.過程與方法：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過案例分析法了解了滅火機(jī)器人在實(shí)際應(yīng)用中的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值。同時(shí)，通過項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，學(xué)生鍛煉了動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與討論，提出自己的觀點(diǎn)和疑問，培養(yǎng)了溝通能力和問題解決能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)信息技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，增強(qiáng)了信息意識(shí)。他們認(rèn)識(shí)到滅火機(jī)器人在實(shí)際應(yīng)用中的重要作用，激發(fā)了社會(huì)責(zé)任感和使命感。此外，學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作過程中，學(xué)會(huì)了互相尊重、互相幫助，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。

4.創(chuàng)新能力：在設(shè)計(jì)滅火機(jī)器人的過程中，學(xué)生需要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。他們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下，不斷嘗試創(chuàng)新設(shè)計(jì)，優(yōu)化機(jī)器人結(jié)構(gòu)，提高了創(chuàng)新能力。同時(shí)，學(xué)生通過編程控制滅火機(jī)器人，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中，提高了技術(shù)應(yīng)用能力。

5.學(xué)習(xí)策略：在本節(jié)課中，學(xué)生學(xué)會(huì)了預(yù)習(xí)、課堂互動(dòng)、鞏固練習(xí)等學(xué)習(xí)策略。他們通過預(yù)習(xí)提前了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與討論，提高學(xué)習(xí)效果。在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生通過完成練習(xí)題，檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)的掌握情況，及時(shí)訂正錯(cuò)誤，提高學(xué)習(xí)效率。七、課后作業(yè)1.設(shè)計(jì)一個(gè)滅火機(jī)器人的方案，包括機(jī)器人的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、硬件選型以及軟件編程。要求：方案中需要詳細(xì)描述機(jī)器人的結(jié)構(gòu)，列出所需硬件及其功能，并使用圖形化編程軟件（如Scratch）編寫程序控制機(jī)器人的動(dòng)作。

2.編寫一段程序，實(shí)現(xiàn)滅火機(jī)器人自動(dòng)尋找并滅火的功能。要求：程序中需要包含傳感器獲取火源信息、機(jī)器人移動(dòng)到火源位置、噴灑滅火劑等步驟。

3.分析滅火機(jī)器人在實(shí)際應(yīng)用中的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)措施。要求：分析至少三個(gè)方面，每個(gè)方面列舉一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和一個(gè)缺點(diǎn)，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。

4.設(shè)計(jì)一個(gè)滅火機(jī)器人的宣傳海報(bào)。要求：海報(bào)中需要包含滅火機(jī)器人的圖片、基本功能和優(yōu)勢(shì)介紹，以及吸引人的宣傳語。

5.編寫一個(gè)關(guān)于滅火機(jī)器人的科普文章。要求：文章中需要介紹滅火機(jī)器人的基本概念、滅火原理和設(shè)計(jì)方法，以及在實(shí)際應(yīng)用中的案例。同時(shí)，分析滅火機(jī)器人對(duì)未來消防工作的影響。八、板書設(shè)計(jì)①滅火機(jī)器人的基本概念

②滅火機(jī)器人的滅火原理

③滅火機(jī)器人的設(shè)計(jì)方法

2.重點(diǎn)詞：

①滅火機(jī)器人

②結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

③硬件選型

④軟件編程

3.重點(diǎn)句：

①滅火機(jī)器人是一種自動(dòng)執(zhí)行滅火任務(wù)