高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1湖北省武漢市部分重點中學(xué)2023-2024學(xué)年高二9月月考?xì)v史試題一.選擇題（本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的）1．古希臘運動會上，獲勝運動員會得到他所在城邦給予的豐厚獎勵，并獲得城邦人民的尊重和擁戴，享受英雄般的待遇和崇拜。由此可知，古希臘運動會有利于（

）A．增強城邦意識 B．建立民主政治C．維護(hù)城邦獨立 D．推動對外擴(kuò)張2．《漢謨拉比法典》第24條規(guī)定：“倘生命被害時，公社及長老應(yīng)賠償其親族銀一明那。”這一規(guī)定（

）A．維護(hù)貴族利益 B．體現(xiàn)平等原則C．蘊含人文關(guān)懷 D．奠定立法規(guī)范3．《一千零一夜》是阿拉伯最有代表性和影響最大的文學(xué)作品。它以波斯的《一千個故事》為基礎(chǔ)，吸收了印度、希伯來、埃及和阿拉伯等民間故事，生動反映了阿拉伯帝國境內(nèi)各族人民的生活習(xí)俗、風(fēng)土人情和社會制度。據(jù)此可知，阿拉伯帝國（

）A．實行了文化擴(kuò)張政策 B．促進(jìn)了多元文化的交匯C．引領(lǐng)了世界文化潮流 D．推動了西歐文化的發(fā)展4．1265年，英國召集等級代表會議，會議中的第一、二等級是封建的特權(quán)階層，第三等級則是沒有爵位的市民，等級會議成為城市與王權(quán)結(jié)盟的固定形式。等級代表會議的出現(xiàn)反映出當(dāng)時（

）A．民主政治的完善 B．民族國家的形成C．專制王權(quán)的建立 D．城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展5．1499年，達(dá)·伽馬的船隊返回葡萄牙里斯本的消息傳到威尼斯，引發(fā)了威尼斯人種種復(fù)雜情緒：震驚、焦慮、歇斯底里，他們認(rèn)為這直接意味著本城命運的終結(jié)。這反映出威尼斯人（

）A．意圖維護(hù)殖民霸權(quán) B．擔(dān)心歐洲貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移C．擔(dān)憂歐洲物價上漲 D．反對東西方的商貿(mào)往來6．下圖為兩幅不同時期的世界地圖。據(jù)此可知，16世紀(jì)（

）A．世界貿(mào)易中心已轉(zhuǎn)移到歐洲 B．資本主義世界市場最終形成C．人類認(rèn)識世界的視野更開闊 D．地圓學(xué)說得到各國普遍認(rèn)可7．16世紀(jì)以前，德意志地區(qū)邦國林立，方言各異。1522年，馬丁路德將《圣經(jīng)》翻譯成德語。他所使用的德語吸取了德意志各地方言的詞匯，很快成為各邦的共同書面語。據(jù)此可知，馬丁路德翻譯《圣經(jīng)》（

）A．動搖了民眾的宗教信仰 B．宣揚了人民主權(quán)學(xué)說C．抨擊了教會的貪婪虛偽 D．有利于民族國家形成8．19世紀(jì)初，歐洲流行棉布、麻布、蟬翼紗等多種面料。19世紀(jì)中后期，各種化學(xué)纖維和人造纖維的出現(xiàn)與發(fā)展，進(jìn)一步滿足了人們對于服裝面料的舒適、耐用等各種要求。這表明（

）A．民眾需求決定社會發(fā)展 B．歐洲社會風(fēng)氣漸趨開放C．科技進(jìn)步豐富社會生活 D．環(huán)保意識得到普遍認(rèn)可9．19世紀(jì)上半葉，浪漫主義、自由主義、女權(quán)主義、民族主義、共產(chǎn)主義等相繼涌現(xiàn)，歐洲思想界思潮競起、百家爭鳴。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因是（

）A．歐洲社會思想的混亂 B．工業(yè)革命的深入開展C．社會貧富差距的拉大 D．社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動10．《國際聯(lián)盟盟約》規(guī)定：把德國的前殖民地和前奧斯曼帝國的領(lǐng)地交給國聯(lián)，由國聯(lián)把它們委托給英、法、比、日等主要戰(zhàn)勝國進(jìn)行統(tǒng)治。這一規(guī)定（

）A．沒有改變殖民統(tǒng)治實質(zhì) B．有利于美國霸權(quán)地位的確立C．有效維護(hù)了世界的和平 D．解決了帝國主義之間的矛盾11．1925年，在蘇聯(lián)農(nóng)村中，富農(nóng)占到全體農(nóng)民的3.3%，中農(nóng)占61.1%，貧雇農(nóng)占35.6%；工業(yè)中，私營企業(yè)包括小工業(yè)和手工業(yè)占整個工業(yè)生產(chǎn)的23.9%，其中資本主義成分比重不超過15%。這表明蘇聯(lián)（

）A．延續(xù)戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 B．積極應(yīng)對經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊C．完成國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)工作 D．探索建設(shè)社會主義新途徑12．20世紀(jì)30年代，墨西哥總統(tǒng)卡德納斯成立了聯(lián)邦電力委員會，對私人的（主要是外國人的）電力公司實行監(jiān)督；修改關(guān)稅保護(hù)法，禁止進(jìn)口與本國產(chǎn)品相類似的商品（如紡織品、服裝、食品等）這些舉措旨在（

）A．應(yīng)對經(jīng)濟(jì)危機(jī) B．鏟除封建殘余C．發(fā)展民族經(jīng)濟(jì) D．推行國有政策13．“唐高祖起義至京師……唯制殺人、劫盜、背軍、叛逆者死，余并蠲免之?！碧铺谟謱⒃瓉斫g刑的五十條改為“免死，斷右趾”。后來制定《貞觀律》，廢除斷趾的刑罰，免除一百多項死刑和徒刑的條款。由材料可知唐朝A．統(tǒng)治者用法務(wù)在寬簡 B．以法治為根本政治原則C．皇權(quán)以法律為其基礎(chǔ) D．以徒刑取代肉刑和死刑14．據(jù)統(tǒng)計，二戰(zhàn)后的二十年間，法國政府的職能部門由19世紀(jì)的兩三個部發(fā)展到近30個部，公務(wù)員人數(shù)也增加了近3倍。造成這種現(xiàn)象的主要原因是（

）A．福利國家的建立 B．科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步C．國家干預(yù)的加強 D．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整15．有學(xué)者指出:夏、商、周時期的國王制度,是中國古代一種特殊的政體,既非貴族民主政體,也非君主專制政體,而是一種宗法貴族君主政體;它既不同于古代西方希臘、羅馬的奴隸主民主制，又有別于皇帝制度創(chuàng)立以后的專制集權(quán)政體。對文中“宗法貴族君主政體”的準(zhǔn)確理解應(yīng)為（

）A．分封制條件下的嫡長子繼承制 B．受到貴族權(quán)力限制的君主政體C．帶有宗法色彩的君主專制 D．等級制度嚴(yán)格的世襲制二、綜合題。16．閱讀材料，回答問題。材料一

材料二：在古希臘，根據(jù)傳統(tǒng)，父母祖籍均屬本城邦、擁有一定財產(chǎn)、能自備武裝服兵役的成年男子，享有公民資格?！匀私贪鏆v史必修一《古代希臘民主政治》(1)據(jù)材料和所學(xué)知識，在通往雅典公民大會的道路上,有四種群體被排除在民主殿堂之外,請寫出這四種社會群體。(2)雅典居民比例說明了什么實質(zhì)問題?列舉雅典民主制度二例。17．閱讀材料，完成下列要求。材料一獨立戰(zhàn)爭的硝煙未盡，美國卻已險象環(huán)生：根據(jù)1777年《邦聯(lián)條例》建立的邦聯(lián)合國會，名為國家領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，實際權(quán)力十分有限，自身威望難以建立。1786年，馬薩諸塞州負(fù)債累累、陷入絕境的農(nóng)民們在獨立戰(zhàn)爭的退伍軍人丹尼爾·謝斯的領(lǐng)導(dǎo)下揭竿而起，凸顯了邦聯(lián)體制的脆弱和積弊。在這種情況下，對外，無力在外交折沖中保護(hù)美國利益，英國拒不履行《巴黎條約》，而且與西班牙聯(lián)手對合眾國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)封鎖；對內(nèi)，則無法領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)13個州，各州自行其是，以鄰為壑、不相往來。國內(nèi)經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重蕭條，國債年息高達(dá)1200萬美元，而國家年收入僅20多億美元。——摘編自劉宗緒主編《世界近代史》材料二

1787年美國在貨城召開了制憲會議，為美國制定了第一個治國方案——1787年憲法。憲法確立了聯(lián)邦體制，聯(lián)邦政府為各州的中央政府，按"三權(quán)分立"的原則構(gòu)建（1）最高立法機(jī)構(gòu)國會由參議院和眾議院組成。（2）最高行政權(quán)屬于總統(tǒng)，對憲法負(fù)責(zé)，對國會的立法有否決權(quán)。（3）司法權(quán)屬于各級法院。1789年美國國會通過了憲法10條修正案，用法律的形式保證了公民的人身與財產(chǎn)安全。但是，印第安人和廣大黑人并不能享有這些基本人權(quán)，美國的聯(lián)邦制度和民主制度仍有待完善?！幾酝跛沟轮骶帯妒澜缤ㄊ贰?1)根據(jù)材料一，概括美國邦聯(lián)政府面臨的困境。(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，全面評價美國建國初的憲法。18．閱讀材料，完成下列要求。材料一

英國是世界上第一個現(xiàn)代化國家，英國的現(xiàn)代化過程很典型。1485年都鐸王朝出現(xiàn)，現(xiàn)代民族國家在英國開始形成。到1688年“光榮革命”，統(tǒng)一國家的構(gòu)建也基本完成。18世紀(jì)上半葉英國發(fā)生農(nóng)業(yè)革命，下半葉又發(fā)生工業(yè)革命。工業(yè)革命徹底改變了英國，也徹底改變了全世界。但是，工業(yè)革命引發(fā)了許多社會問題，最嚴(yán)重的是貧窮、環(huán)境污染、勞動者生存狀態(tài)、社會分化、定期出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)、道德失范和信仰丟失等。這些問題引起了嚴(yán)重的社會動蕩和心理失調(diào)，致使工業(yè)革命時期充滿對抗和不安情緒?！幾藻X乘旦《世界現(xiàn)代化歷程·總論卷》等材料二

現(xiàn)代化理論產(chǎn)生于20世紀(jì)50年代的美國，該理論認(rèn)為現(xiàn)代化是一個朝歐美型的社會、經(jīng)濟(jì)和政治系統(tǒng)演變的過程。對發(fā)展中國家來說，其社會內(nèi)部傳統(tǒng)因素?zé)o力促成現(xiàn)代化的發(fā)端，只有引進(jìn)西方的政治經(jīng)濟(jì)制度和社會文化等西方文明才能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)代化發(fā)展。西方構(gòu)建現(xiàn)代化理論，意在為發(fā)展中國家引導(dǎo)方向，發(fā)展中國家應(yīng)該遵循。——摘編自周運清《新編社會學(xué)大綱》等(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括英國現(xiàn)代化啟動的條件，并指出英國現(xiàn)代化存在的問題。(2)根據(jù)材料二，指出西方構(gòu)建現(xiàn)代化理論的本質(zhì)目的，并結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀銓ΜF(xiàn)代化道路的認(rèn)識。19．【歷史的橫向與縱向聯(lián)系】歷史教科書的編寫一般采取通史體例或?qū)ｎ}史體例。通史體例指的是按時間順序?qū)κ穼嵾M(jìn)行編排，例如高中歷史部編版《中外歷史綱要》上下兩冊；而專題史是指將存在內(nèi)在聯(lián)系、能反映出某種歷史現(xiàn)象、歷史線索或歷史規(guī)律的內(nèi)容進(jìn)行集中編撰的體例，例如選擇性必修1、2、3。以下是選擇性必修1的目錄節(jié)選，請仿照專題史的編寫思路，從《中外歷史綱要》（下）的目錄節(jié)選中選取三個或三個以上的歷史事件構(gòu)建一個主題，并闡述其內(nèi)在聯(lián)系。（要求：明確寫出所選歷史事件，主題明確，內(nèi)在聯(lián)系的闡述要基于史實）選必一目錄節(jié)選第一單元政治制度第1課：中國古代政治制度的形成與發(fā)展第2課：西方國家古代和近代政治制度的演變第3課：中國近代至當(dāng)代政治制度的演變第4課：中國歷代變法和改革第二單元官員的選拔與管理第5課：中國古代官員的選拔與管理第6課：西方的文官制度第7課：近代以來中國的官員選拔與管理第三單元法律與教化第8課：中國古代的法治與教化第9課：近代西方的法律與教化第10課：當(dāng)代中國的法治與精神文明建設(shè)中外歷史綱要（下）目錄節(jié)選第三單元

走向整體的世界第6課：全球航路的開辟第7課：全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變第四單元

資本主義制度的確立第8課：歐洲的思想解放運動第9課：資產(chǎn)階級革命與資本主義制度的確立第五單元

工業(yè)革命與馬克思主義的誕生第10課：影響世界的工業(yè)革命第11課：馬克思主義的誕生與傳播第六單元

世界殖民體系與亞非拉民族獨立運動第12課：資本主義世界殖民體系的形成第13課：亞非拉民族獨立運動第七單元

兩次世界大戰(zhàn)、十月革命與國際秩序的演變第14課：第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序第15課：十月革命的勝利與蘇聯(lián)的社會主義實踐第16課：亞非拉民族民主運動的高漲第17課：第二次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序的形成第八單元

20世紀(jì)下半葉世界的新變化第18課：冷戰(zhàn)與國際格局的演變第19課：資本主義國家的新變化第20課：社會主義國家的發(fā)展與變化第21課：世界殖民體系的瓦解與新興國家的發(fā)展

〖答案〗〖解析〗1．A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是古希臘。據(jù)材料可知，古希臘運動會上，獲勝運動員獲得城邦人民的尊重和擁戴，享受英雄般的待遇和崇拜，可見這種運動會增強人們的城邦集體意識，A項正確；材料反映的是古希臘運動會有利于增強城邦意識，不涉及民主政治，排除B項；材料強調(diào)的是古希臘運動會利于增強人們的城邦意識，不涉及城邦的獨立問題，排除C項；材料信息與古希臘對外擴(kuò)張不相關(guān)，排除D項。故選A項。2．C〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是本質(zhì)、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是古代西亞。據(jù)材料可知，《漢謨拉比法典》規(guī)定，當(dāng)個體遇害時，公社及長老對親族給予一定物質(zhì)補償，這種做法體現(xiàn)的是人文關(guān)懷，C項正確；材料中的亡者并沒有交代是貴族，材料無法推知《漢謨拉比法典》維護(hù)貴族利益，排除A項；據(jù)材料無法體現(xiàn)平等原則，據(jù)所學(xué)可知，階級社會中的法律維護(hù)的是統(tǒng)治階級的利益，排除B項；據(jù)材料無法得出《漢謨拉比法典》第24條規(guī)定奠定立法規(guī)范，排除D項。故選C項。3．B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：阿拉伯帝國時期（阿拉伯帝國）。根據(jù)材料“吸收了印度、希伯來、埃及和阿拉伯等民間故事，生動反映了阿拉伯帝國境內(nèi)各族人民的生活習(xí)俗、風(fēng)土人情和社會制度。”可知，《一千零一夜》是在吸收了印度、希伯來、埃及和阿拉伯等民間故事的基礎(chǔ)上編寫而成，是多種文化交融的結(jié)果，據(jù)此可知，阿拉伯帝國促進(jìn)了多元文化的交匯，B項正確；材料中描述的是阿拉伯帝國的多元文化特征，沒有體現(xiàn)其文化擴(kuò)張，排除A項；根據(jù)材料信息，無法判定其是否引領(lǐng)世界文化潮流，排除C項；材料描述的是多種文化對阿拉伯帝國的影響，而不是其對西歐文化的影響，排除D項。故選B項。4．D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。時空是1265年（英國）。據(jù)本題材料信息可得出主要結(jié)論：英國召集等級代表會議，第三等級則是沒有爵位的市民，等級會議成為城市與王權(quán)結(jié)盟的固定形式，說明商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動下，城市自治運動的發(fā)展，市民階級的壯大，D項正確；材料突出的是城市經(jīng)濟(jì)，并不是民主政治，排除A項；材料涉及的是城市經(jīng)濟(jì)，與民族國家形成無關(guān)，且這一時期英國尚未形成民族國家，排除B項；等級代表會議突出的是城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展，并不是專制王權(quán)，排除C項。故選D項。5．B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是1499年的歐洲。據(jù)所學(xué)可知，新航路開辟的原因之一是地中海被奧斯曼帝國所控制造成商路不暢，歐洲人只好另辟蹊徑，因此當(dāng)達(dá)·伽馬的船隊返回葡萄牙后，地處地中海的威尼斯人震驚、焦慮，因為他們擔(dān)心達(dá)·伽馬新開辟的海上航線會取得地中海造成貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移，B項正確；材料信息不涉及殖民霸權(quán)問題，排除A項；材料無法反映威尼斯人擔(dān)憂歐洲物價上漲，排除C項；材料不能反映威尼斯人對東方商貿(mào)往來的態(tài)度，排除D項。故選B項。6．C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是16世紀(jì)世界。根據(jù)材料可知，從15世紀(jì)到16世紀(jì)人們對世界地圖的認(rèn)識更加開闊和準(zhǔn)確，結(jié)合所學(xué)知識可知是新航路的開辟打破了世界相對孤立的狀態(tài)，使人們對世界的認(rèn)識更加準(zhǔn)確，視野更加開闊，C項正確；據(jù)圖無法得出16世紀(jì)世界貿(mào)易中心已轉(zhuǎn)移到歐洲，據(jù)所學(xué)16世紀(jì)東西方對比中東方依然處在領(lǐng)先水平，貿(mào)易中心依然在東方，排除A項；B項說法錯誤，據(jù)所學(xué)可知，世界市場最終形成于19世紀(jì)末20世紀(jì)初，題干涉及時間16世紀(jì)，時間不符，排除B項；據(jù)圖無法得出此認(rèn)識，普遍的說法絕對化，排除D項。故選C項。7．D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知是推斷題。時空是16世紀(jì)（德意志）。據(jù)本題材料信息可得出主要結(jié)論：馬丁路德將《圣經(jīng)》翻譯成德語。他所使用的德語吸取了德意志各地方言的詞匯，很快成為各邦的共同書面語，說明其翻譯《圣經(jīng)》，有利于民族共同語言的形成，推動民族國家的形成，D項正確；材料突出的是對民族國家的影響，并未提及民眾宗教信仰，排除A項；人民主權(quán)學(xué)說是啟蒙思想，與材料時間不符，排除B項；僅從材料，無法得出其對教會的抨擊，排除C項。故選D項。8．C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：19世紀(jì)（歐洲）。根據(jù)材料“19世紀(jì)初，歐洲流行棉布、麻布、蟬翼紗等多種面料。19世紀(jì)中后期，各種化學(xué)纖維和人造纖維的出現(xiàn)與發(fā)展，進(jìn)一步滿足了人們對于服裝面料的舒適、耐用等各種要求?！笨芍?，隨著工業(yè)革命的開展，人們的服裝面料的材料在不斷發(fā)生變化，體現(xiàn)了科技進(jìn)步對人們生活的影響，C項正確；經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，排除A項；材料描述的是歐洲服裝面料的發(fā)展變化，沒有描述社會風(fēng)氣的信息，也沒有環(huán)保意識的信息，排除B項和D項。故選C項。9．B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是19世紀(jì)上半葉歐洲。根據(jù)材料“19世紀(jì)上半葉，浪漫主義、自由主義、女權(quán)主義、民族主義、共產(chǎn)主義等相繼涌現(xiàn)”結(jié)合所學(xué)知識可知，隨著工業(yè)革命開展，資本主義的弊端凸顯，各種社會思想出現(xiàn)，試圖從多個角度來解決社會問題，B項正確；材料表明當(dāng)時思想多元，并非社會思想混亂，排除A項；社會貧富差距過大是工業(yè)革命開展導(dǎo)致的，并不是社會貧富差距的拉大導(dǎo)致歐洲各種社會思潮興起，排除C項；社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動與歐洲各種社會思潮興起無關(guān)，排除D項。故選B項。10．A〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是本質(zhì)、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)20年代（世界）。根據(jù)材料可知，《國際聯(lián)盟盟約》規(guī)定的“委任統(tǒng)治”制度，以“委任”的名義英法等國控制戰(zhàn)敗國，其實質(zhì)是為了英法等戰(zhàn)勝國的利益需要而形成的，只不過是德國和奧斯曼帝國的殖民地變成英法等國而已，A項正確；材料信息沒有涉及美國，無法得知材料中相關(guān)規(guī)定對美國的影響，排除B項；據(jù)材料無法推斷國聯(lián)有效維護(hù)了世界和平，據(jù)所學(xué)可知，國聯(lián)雖然宗旨是維護(hù)世界和平，但是國際聯(lián)盟只是強權(quán)政治之下控制的工具，無法起到有效制止戰(zhàn)爭的作用，排除C項；國際聯(lián)盟只是強權(quán)政治之下控制的工具，國際聯(lián)盟并沒有協(xié)調(diào)了帝國主義間尖銳的矛盾，排除D項。故選A項。11．D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是1925年蘇聯(lián)。據(jù)材料可知，1925年蘇聯(lián)允許富農(nóng)和私人資本主義經(jīng)濟(jì)成分存在，說明當(dāng)時的蘇聯(lián)意識到資本主義對蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)的作用，說明蘇聯(lián)在探索建設(shè)社會主義新途徑，D項正確；蘇俄從1921年開始實行新經(jīng)濟(jì)政策，排除A項；世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)爆發(fā)是在1929年至1933年，排除B項；材料反映的是蘇聯(lián)1925年經(jīng)濟(jì)成分的一些情況，不能據(jù)此推斷出蘇聯(lián)是否完成國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)工作，排除C項。故選D項。12．C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)30年代（墨西哥）。根據(jù)材料“對私人的（主要是外國人的）電力公司實行監(jiān)督；修改關(guān)稅保護(hù)法，禁止進(jìn)口與本國產(chǎn)品相類似的商品”可知，墨西哥采取的一系列針對外國資本、外國商品的措施，其目的在于保護(hù)國內(nèi)行業(yè)，發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)，C項正確；材料中描述的是墨西哥采取政策保護(hù)國內(nèi)民族經(jīng)濟(jì)，沒有突出鏟除封建殘余，應(yīng)對經(jīng)濟(jì)危機(jī)也只是原因和次要目的，排除AB項；材料中無法判定是否為國有政策，排除D項。故選C項。13．A〖解析〗由材料可知，唐高祖和唐太宗都減輕和廢除了各種殘酷刑罰，由此體現(xiàn)了統(tǒng)治者用法務(wù)在寬簡的特點，故選A；BC無法體現(xiàn)唐高祖和唐太宗改革法治、突出寬松的特點，排除BC；唐代雖然廢除了很多肉刑和死刑，但并沒有以徒刑取代肉刑和死刑，排除D。14．C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是二戰(zhàn)后的二十年間法國。材料反映了二戰(zhàn)后的二十年間，法國職能部門增加，公文人員人數(shù)迅速增加，據(jù)所學(xué)可知，政府職能部門的增加，說明國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的能力的增強，C項正確；福利國家的建立只是國家干預(yù)加強的表現(xiàn)，排除A項；科技進(jìn)步與政府職能部門增加不相關(guān)，排除B項；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與公務(wù)員人數(shù)增加不相關(guān)，排除D項。故選C項。15．B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：夏、商、周時期（中國）。根據(jù)材料及所學(xué)得出主要結(jié)論：夏、商、周時期的國王制度，既非貴族民主政體，也非君主專制政體，而是君主權(quán)力受到貴族權(quán)力限制的特殊君主政體，B項正確；嫡長子繼承制知識繼承方式，并不是“政體”，排除A項；材料認(rèn)為“宗法貴族君主政體”不是君主專制政體，排除C項；材料強調(diào)的是貴族對當(dāng)時政體的影響，沒有體現(xiàn)等級制度和世襲制，排除D項。故選B項。16．(1)社會群體:未成年人(或兒童)、奴隸、婦女、外邦人。(2)實質(zhì)問題:雅典的民主是建立在奴隸制基礎(chǔ)上的,是少數(shù)人的民主。制度：公民大會；議事會；公民法庭；陶片放逐法等。〖解析〗（1）本題是特點類材料分析題，時空是古代雅典。根據(jù)所學(xué)可知，在通往雅典公民大會的道路上,有四種群體被排除在民主殿堂之外，分別是未成年人(或兒童)、奴隸、婦女、外邦人。（2）本題是特點類材料分析題，時空是古代雅典。第一問實質(zhì)，由材料“雅典居民比例”及所學(xué)可知，雅典的民主是建立在奴隸制基礎(chǔ)上的,是少數(shù)人的民主。第二問制度，結(jié)合所學(xué)知識可知，雅典民主制度包括：公民大會；議事會；公民法庭；陶片放逐法等。17．(1)困境：邦聯(lián)政府軟弱無力；邦聯(lián)體制的脆弱和積弊引發(fā)農(nóng)民反抗；對外無力維護(hù)美國利益：對內(nèi)無法協(xié)調(diào)各州之間的矛盾；國內(nèi)經(jīng)濟(jì)蕭條，政府無力償還債務(wù)。（任答3點）(2)評價：積極：用法律的形式保證了公民的人身與財產(chǎn)安全；適應(yīng)了資本主義發(fā)展的需要；部分實現(xiàn)了文藝復(fù)興、啟蒙思想的理想；加強了中央政府的權(quán)力，維護(hù)了國家統(tǒng)一和國家利益；防止了專制出現(xiàn)，維護(hù)了資產(chǎn)階級民主制度。（任答2點即可）消極：是資產(chǎn)階級民主，具有階級性；存在嚴(yán)重的種族、社會歧視問題。（任答1點即可）〖解析〗（1）困境：根據(jù)材料“根據(jù)1777年《邦聯(lián)條例》建立的邦聯(lián)合國會，名為國家領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，實際權(quán)力十分有限，自身威望難于建立。”“無法領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)13個州，各州自行其是，以鄰為壑、不相往來。”得出邦聯(lián)政府軟弱無力；“1786年，馬薩諸塞州負(fù)債累累、陷入絕境的農(nóng)民們在獨立戰(zhàn)爭的退伍軍人丹尼爾·謝斯的領(lǐng)導(dǎo)下揭竿而起，凸顯了邦聯(lián)體制的脆弱和積弊?！钡贸霭盥?lián)體制的脆弱和積弊引發(fā)農(nóng)民反抗；根據(jù)材料“對外，無力在外交折沖中保護(hù)美國利益，英國拒不履行《巴黎條約》，而且與西班牙聯(lián)手對合眾國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)封鎖”得出對外無力維護(hù)美國利益；根據(jù)材料“對內(nèi)，則無法領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)13個州”得出對內(nèi)無法協(xié)調(diào)各州之間的矛盾；“國內(nèi)經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重蕭條，國債年息高達(dá)1200萬美元，而國家年收入僅20多億美元”得出國內(nèi)經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重蕭條，政府無力償還債務(wù)。（2）評價：由材料“憲法確立了聯(lián)邦體制，聯(lián)邦政府為各州的中央政府，按‘三權(quán)分立’的原則構(gòu)建”可知美國實行三權(quán)分立的政治體制，實現(xiàn)了權(quán)力的制約與平衡，有利于防止專制出現(xiàn)，維護(hù)了資產(chǎn)階級民主制度，部分實現(xiàn)了文藝復(fù)興、啟蒙思想的理想：由邦聯(lián)制轉(zhuǎn)變?yōu)槁?lián)邦制加強了中央政府的權(quán)力，維護(hù)了國家統(tǒng)一和國家利益；由材料“1789年美國國會通過了憲法10條修正案，用法律的形式保證了公民的人身與財產(chǎn)安全?！笨芍?，用法律的形式保證了公民的人身與財產(chǎn)安全：適應(yīng)了資本主義發(fā)展的需要；由材料“印第安人和廣大黑人并不能享有這些基本人權(quán)”可知，存在嚴(yán)重的種族、社會歧視問題。18．(1)條件：民族國家的形成；統(tǒng)一國家的構(gòu)建；資本主義民主制度的初步建立；農(nóng)業(yè)革命和工業(yè)革命的發(fā)生；世界市場開始形成/世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)系逐漸緊密；英國國內(nèi)市場的擴(kuò)大；重視技術(shù)積累與創(chuàng)新（任答3點）問題：貧富分化嚴(yán)重；環(huán)境污染嚴(yán)重；滋生治安動亂/產(chǎn)生秩序混亂；經(jīng)濟(jì)危機(jī)的出現(xiàn)；精神危機(jī)的加劇；（任答3點）(2)目的：推廣西方文明霸權(quán)；認(rèn)識：現(xiàn)代化道路應(yīng)符合本國的國情，應(yīng)選擇適合自己的發(fā)展道路；現(xiàn)代化模式不存在標(biāo)準(zhǔn)化模式，應(yīng)打破現(xiàn)代化就是西方化的神話，理解現(xiàn)代化道路的多元性；抓住機(jī)遇，積極營造穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境；處理好發(fā)展與保護(hù)的關(guān)系，促進(jìn)人與自然和諧共生，走和平發(fā)展道路，積極追求公平正義/追求人民共同富裕。（任答3點）〖解析〗（1）本題是特點類材料分析題，主要時空是1485年至工業(yè)革命時期（英國）。第一小問，關(guān)于英國現(xiàn)代化啟動的條件，由材料“1485年都鐸王朝出現(xiàn)，現(xiàn)代民族國家在英國開始形成”可知，民族國家的形成；由材料“到1688年“光榮革命”，統(tǒng)一國家的構(gòu)建也基本完成?！笨芍y(tǒng)一國家的構(gòu)建；由材料“18世紀(jì)上半葉英國發(fā)生農(nóng)業(yè)革命，下半葉又發(fā)生工業(yè)革命?！笨芍r(nóng)業(yè)革命和工業(yè)革命的發(fā)生；據(jù)所學(xué)可知，現(xiàn)代化又叫近代化，是指人類逐步由傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會過渡的過程，這一過程中突出表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)上的工業(yè)化、政治上的民主化，還伴隨有思想社會習(xí)俗的近代化，因此英國現(xiàn)代化啟動的條件還有資本主義民主制度的初步建立；世界市場開始形成/世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)系逐漸緊密；英國國內(nèi)市場的擴(kuò)大；重視技術(shù)積累與創(chuàng)新。第二小問，關(guān)于英國現(xiàn)代化存在的問題，由材料“工業(yè)革命引發(fā)了許多社會問題，最嚴(yán)重的是貧窮、環(huán)境污染、勞動者生存狀態(tài)、社會分化、定期出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)、道德失范和信仰丟失等。這些問題引起了嚴(yán)重的社會動蕩和心理失調(diào)，致使工業(yè)革命時期充滿對抗和不安情緒?！笨芍毟环只瘒?yán)重；環(huán)境污染嚴(yán)重；滋生治安動亂/產(chǎn)生秩序混亂；經(jīng)濟(jì)危機(jī)的出現(xiàn)；精神危機(jī)的加劇。（2）本題是特點類、啟示類材料分析題，主要時空是20世紀(jì)50年代西方。第一小問，關(guān)于西方構(gòu)建現(xiàn)代化理論的本質(zhì)目的，由材料“該理論認(rèn)為現(xiàn)代化是一個朝歐美型的社會、經(jīng)濟(jì)和政治系統(tǒng)演變的過程”、“只有引進(jìn)西方的政治經(jīng)濟(jì)制度和社會文化等西方文明才能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)代化發(fā)展”可知，西方構(gòu)建現(xiàn)代化理論的本質(zhì)目的是推廣西方文明霸權(quán)。第二小問，關(guān)于對現(xiàn)代化道路的認(rèn)識，據(jù)所學(xué)可知，現(xiàn)代化方面雖然西方國家走得比較早，取得的成就比較大，但是不一定西方模式就是現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)，俗話說“條條大路通羅馬”，現(xiàn)代化道路只要是對自己有用的才是好的，現(xiàn)代化過程中問題與機(jī)遇并存，所有國家尤其是發(fā)展中國家要做到趨利避害，總結(jié)起來，現(xiàn)代化道路應(yīng)符合本國的國情，應(yīng)選擇適合自己的發(fā)展道路；現(xiàn)代化模式不存在標(biāo)準(zhǔn)化模式，應(yīng)打破現(xiàn)代化就是西方化的神話，理解現(xiàn)代化道路的多元性；抓住機(jī)遇，積極營造穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境；處理好發(fā)展與保護(hù)的關(guān)系，促進(jìn)人與自然和諧共生，走和平發(fā)展道路，積極追求公平正義/追求人民共同富裕。19．歷史事件：全球航路的開辟、工業(yè)革命、資本主義世界殖民體系的形成主題：西方殖民擴(kuò)張推動著資本主義世界殖民體系的形成闡述：①新航路開辟后，西班牙、葡萄牙走在殖民擴(kuò)張的前列，英、荷、法緊跟其后。在早期殖民擴(kuò)張時期，歐洲擴(kuò)張的手段包括奴隸貿(mào)易、公開搶劫、欺詐貿(mào)易、種族滅絕等，殖民擴(kuò)張的重點區(qū)域是美洲，美洲淪為西歐國家的殖民地。資本主義殖民體系開始形成。②第一次工業(yè)革命大大提高了生產(chǎn)能力，資本主義國家為了搶占原料和市場，加緊對外侵略擴(kuò)張，進(jìn)行商品輸出。同時工業(yè)革命改變了東西方的力量對比，東方一些古老帝國也淪為殖民地半殖民地，資本主義殖民體系初步形成。③第二次工業(yè)革命后，資本主義國家進(jìn)入到帝國主義階段，掀起瓜分世界狂潮，19世紀(jì)末20世紀(jì)初，世界基本被瓜分完畢，資本主義世界殖民體系完全形成。〖解析〗本題是論述題之歷史事物闡釋題，時空是15世紀(jì)至20世紀(jì)下半葉（世界）。首先，認(rèn)真審題，題干要求從《中外歷史綱要》（下）的目錄節(jié)選中（第三至第八單元），任意選擇三個歷史事件，按專題形式梳理內(nèi)在聯(lián)系，本題屬于開放性試題，選擇余地很大，這里選擇全球航路的開辟、工業(yè)革命、資本主義世界殖民體系的形成這三個歷史事件，這三個歷史事件都和世界殖民體系相關(guān)，全球航路的開辟和工業(yè)革命后列強均在殖民擴(kuò)張，顯然三個歷史事件之間的關(guān)系是：西方殖民擴(kuò)張推動著資本主義世界殖民體系的形成。其次，結(jié)合相關(guān)史實闡述論題：西方殖民擴(kuò)張推動著資本主義世界殖民體系的形成。闡述如下：①新航路開辟后，西班牙、葡萄牙走在殖民擴(kuò)張的前列，英、荷、法緊跟其后。在早期殖民擴(kuò)張時期，歐洲擴(kuò)張的手段包括奴隸貿(mào)易、公開搶劫、欺詐貿(mào)易、種族滅絕等，殖民擴(kuò)張的重點區(qū)域是美洲，美洲淪為西歐國家的殖民地。資本主義殖民體系開始形成。②第一次工業(yè)革命大大提高了生產(chǎn)能力，資本主義國家為了搶占原料和市場，加緊對外侵略擴(kuò)張，進(jìn)行商品輸出。同時工業(yè)革命改變了東西方的力量對比，東方一些古老帝國也淪為殖民地半殖民地，資本主義殖民體系初步形成。③第二次工業(yè)革命后，資本主義國家進(jìn)入到帝國主義階段，掀起瓜分世界狂潮，19世紀(jì)末20世紀(jì)初，世界基本被瓜分完畢，資本主義世界殖民體系完全形成。最后，強調(diào)總結(jié)，隨著列強對外殖民擴(kuò)張的不斷加深，19世紀(jì)模20世紀(jì)初資本主義世界殖民體系完全形成。湖北省武漢市部分重點中學(xué)2023-2024學(xué)年高二9月月考?xì)v史試題一.選擇題（本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的）1．古希臘運動會上，獲勝運動員會得到他所在城邦給予的豐厚獎勵，并獲得城邦人民的尊重和擁戴，享受英雄般的待遇和崇拜。由此可知，古希臘運動會有利于（

）A．增強城邦意識 B．建立民主政治C．維護(hù)城邦獨立 D．推動對外擴(kuò)張2．《漢謨拉比法典》第24條規(guī)定：“倘生命被害時，公社及長老應(yīng)賠償其親族銀一明那?！边@一規(guī)定（

）A．維護(hù)貴族利益 B．體現(xiàn)平等原則C．蘊含人文關(guān)懷 D．奠定立法規(guī)范3．《一千零一夜》是阿拉伯最有代表性和影響最大的文學(xué)作品。它以波斯的《一千個故事》為基礎(chǔ)，吸收了印度、希伯來、埃及和阿拉伯等民間故事，生動反映了阿拉伯帝國境內(nèi)各族人民的生活習(xí)俗、風(fēng)土人情和社會制度。據(jù)此可知，阿拉伯帝國（

）A．實行了文化擴(kuò)張政策 B．促進(jìn)了多元文化的交匯C．引領(lǐng)了世界文化潮流 D．推動了西歐文化的發(fā)展4．1265年，英國召集等級代表會議，會議中的第一、二等級是封建的特權(quán)階層，第三等級則是沒有爵位的市民，等級會議成為城市與王權(quán)結(jié)盟的固定形式。等級代表會議的出現(xiàn)反映出當(dāng)時（

）A．民主政治的完善 B．民族國家的形成C．專制王權(quán)的建立 D．城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展5．1499年，達(dá)·伽馬的船隊返回葡萄牙里斯本的消息傳到威尼斯，引發(fā)了威尼斯人種種復(fù)雜情緒：震驚、焦慮、歇斯底里，他們認(rèn)為這直接意味著本城命運的終結(jié)。這反映出威尼斯人（

）A．意圖維護(hù)殖民霸權(quán) B．擔(dān)心歐洲貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移C．擔(dān)憂歐洲物價上漲 D．反對東西方的商貿(mào)往來6．下圖為兩幅不同時期的世界地圖。據(jù)此可知，16世紀(jì)（

）A．世界貿(mào)易中心已轉(zhuǎn)移到歐洲 B．資本主義世界市場最終形成C．人類認(rèn)識世界的視野更開闊 D．地圓學(xué)說得到各國普遍認(rèn)可7．16世紀(jì)以前，德意志地區(qū)邦國林立，方言各異。1522年，馬丁路德將《圣經(jīng)》翻譯成德語。他所使用的德語吸取了德意志各地方言的詞匯，很快成為各邦的共同書面語。據(jù)此可知，馬丁路德翻譯《圣經(jīng)》（

）A．動搖了民眾的宗教信仰 B．宣揚了人民主權(quán)學(xué)說C．抨擊了教會的貪婪虛偽 D．有利于民族國家形成8．19世紀(jì)初，歐洲流行棉布、麻布、蟬翼紗等多種面料。19世紀(jì)中后期，各種化學(xué)纖維和人造纖維的出現(xiàn)與發(fā)展，進(jìn)一步滿足了人們對于服裝面料的舒適、耐用等各種要求。這表明（

）A．民眾需求決定社會發(fā)展 B．歐洲社會風(fēng)氣漸趨開放C．科技進(jìn)步豐富社會生活 D．環(huán)保意識得到普遍認(rèn)可9．19世紀(jì)上半葉，浪漫主義、自由主義、女權(quán)主義、民族主義、共產(chǎn)主義等相繼涌現(xiàn)，歐洲思想界思潮競起、百家爭鳴。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因是（

）A．歐洲社會思想的混亂 B．工業(yè)革命的深入開展C．社會貧富差距的拉大 D．社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動10．《國際聯(lián)盟盟約》規(guī)定：把德國的前殖民地和前奧斯曼帝國的領(lǐng)地交給國聯(lián)，由國聯(lián)把它們委托給英、法、比、日等主要戰(zhàn)勝國進(jìn)行統(tǒng)治。這一規(guī)定（

）A．沒有改變殖民統(tǒng)治實質(zhì) B．有利于美國霸權(quán)地位的確立C．有效維護(hù)了世界的和平 D．解決了帝國主義之間的矛盾11．1925年，在蘇聯(lián)農(nóng)村中，富農(nóng)占到全體農(nóng)民的3.3%，中農(nóng)占61.1%，貧雇農(nóng)占35.6%；工業(yè)中，私營企業(yè)包括小工業(yè)和手工業(yè)占整個工業(yè)生產(chǎn)的23.9%，其中資本主義成分比重不超過15%。這表明蘇聯(lián)（

）A．延續(xù)戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 B．積極應(yīng)對經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊C．完成國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)工作 D．探索建設(shè)社會主義新途徑12．20世紀(jì)30年代，墨西哥總統(tǒng)卡德納斯成立了聯(lián)邦電力委員會，對私人的（主要是外國人的）電力公司實行監(jiān)督；修改關(guān)稅保護(hù)法，禁止進(jìn)口與本國產(chǎn)品相類似的商品（如紡織品、服裝、食品等）這些舉措旨在（

）A．應(yīng)對經(jīng)濟(jì)危機(jī) B．鏟除封建殘余C．發(fā)展民族經(jīng)濟(jì) D．推行國有政策13．“唐高祖起義至京師……唯制殺人、劫盜、背軍、叛逆者死，余并蠲免之?！碧铺谟謱⒃瓉斫g刑的五十條改為“免死，斷右趾”。后來制定《貞觀律》，廢除斷趾的刑罰，免除一百多項死刑和徒刑的條款。由材料可知唐朝A．統(tǒng)治者用法務(wù)在寬簡 B．以法治為根本政治原則C．皇權(quán)以法律為其基礎(chǔ) D．以徒刑取代肉刑和死刑14．據(jù)統(tǒng)計，二戰(zhàn)后的二十年間，法國政府的職能部門由19世紀(jì)的兩三個部發(fā)展到近30個部，公務(wù)員人數(shù)也增加了近3倍。造成這種現(xiàn)象的主要原因是（

）A．福利國家的建立 B．科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步C．國家干預(yù)的加強 D．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整15．有學(xué)者指出:夏、商、周時期的國王制度,是中國古代一種特殊的政體,既非貴族民主政體,也非君主專制政體,而是一種宗法貴族君主政體;它既不同于古代西方希臘、羅馬的奴隸主民主制，又有別于皇帝制度創(chuàng)立以后的專制集權(quán)政體。對文中“宗法貴族君主政體”的準(zhǔn)確理解應(yīng)為（

）A．分封制條件下的嫡長子繼承制 B．受到貴族權(quán)力限制的君主政體C．帶有宗法色彩的君主專制 D．等級制度嚴(yán)格的世襲制二、綜合題。16．閱讀材料，回答問題。材料一

材料二：在古希臘，根據(jù)傳統(tǒng)，父母祖籍均屬本城邦、擁有一定財產(chǎn)、能自備武裝服兵役的成年男子，享有公民資格?！匀私贪鏆v史必修一《古代希臘民主政治》(1)據(jù)材料和所學(xué)知識，在通往雅典公民大會的道路上,有四種群體被排除在民主殿堂之外,請寫出這四種社會群體。(2)雅典居民比例說明了什么實質(zhì)問題?列舉雅典民主制度二例。17．閱讀材料，完成下列要求。材料一獨立戰(zhàn)爭的硝煙未盡，美國卻已險象環(huán)生：根據(jù)1777年《邦聯(lián)條例》建立的邦聯(lián)合國會，名為國家領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，實際權(quán)力十分有限，自身威望難以建立。1786年，馬薩諸塞州負(fù)債累累、陷入絕境的農(nóng)民們在獨立戰(zhàn)爭的退伍軍人丹尼爾·謝斯的領(lǐng)導(dǎo)下揭竿而起，凸顯了邦聯(lián)體制的脆弱和積弊。在這種情況下，對外，無力在外交折沖中保護(hù)美國利益，英國拒不履行《巴黎條約》，而且與西班牙聯(lián)手對合眾國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)封鎖；對內(nèi)，則無法領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)13個州，各州自行其是，以鄰為壑、不相往來。國內(nèi)經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重蕭條，國債年息高達(dá)1200萬美元，而國家年收入僅20多億美元。——摘編自劉宗緒主編《世界近代史》材料二

1787年美國在貨城召開了制憲會議，為美國制定了第一個治國方案——1787年憲法。憲法確立了聯(lián)邦體制，聯(lián)邦政府為各州的中央政府，按"三權(quán)分立"的原則構(gòu)建（1）最高立法機(jī)構(gòu)國會由參議院和眾議院組成。（2）最高行政權(quán)屬于總統(tǒng)，對憲法負(fù)責(zé)，對國會的立法有否決權(quán)。（3）司法權(quán)屬于各級法院。1789年美國國會通過了憲法10條修正案，用法律的形式保證了公民的人身與財產(chǎn)安全。但是，印第安人和廣大黑人并不能享有這些基本人權(quán)，美國的聯(lián)邦制度和民主制度仍有待完善?！幾酝跛沟轮骶帯妒澜缤ㄊ贰?1)根據(jù)材料一，概括美國邦聯(lián)政府面臨的困境。(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，全面評價美國建國初的憲法。18．閱讀材料，完成下列要求。材料一

英國是世界上第一個現(xiàn)代化國家，英國的現(xiàn)代化過程很典型。1485年都鐸王朝出現(xiàn)，現(xiàn)代民族國家在英國開始形成。到1688年“光榮革命”，統(tǒng)一國家的構(gòu)建也基本完成。18世紀(jì)上半葉英國發(fā)生農(nóng)業(yè)革命，下半葉又發(fā)生工業(yè)革命。工業(yè)革命徹底改變了英國，也徹底改變了全世界。但是，工業(yè)革命引發(fā)了許多社會問題，最嚴(yán)重的是貧窮、環(huán)境污染、勞動者生存狀態(tài)、社會分化、定期出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)、道德失范和信仰丟失等。這些問題引起了嚴(yán)重的社會動蕩和心理失調(diào)，致使工業(yè)革命時期充滿對抗和不安情緒。——摘編自錢乘旦《世界現(xiàn)代化歷程·總論卷》等材料二

現(xiàn)代化理論產(chǎn)生于20世紀(jì)50年代的美國，該理論認(rèn)為現(xiàn)代化是一個朝歐美型的社會、經(jīng)濟(jì)和政治系統(tǒng)演變的過程。對發(fā)展中國家來說，其社會內(nèi)部傳統(tǒng)因素?zé)o力促成現(xiàn)代化的發(fā)端，只有引進(jìn)西方的政治經(jīng)濟(jì)制度和社會文化等西方文明才能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)代化發(fā)展。西方構(gòu)建現(xiàn)代化理論，意在為發(fā)展中國家引導(dǎo)方向，發(fā)展中國家應(yīng)該遵循。——摘編自周運清《新編社會學(xué)大綱》等(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括英國現(xiàn)代化啟動的條件，并指出英國現(xiàn)代化存在的問題。(2)根據(jù)材料二，指出西方構(gòu)建現(xiàn)代化理論的本質(zhì)目的，并結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀銓ΜF(xiàn)代化道路的認(rèn)識。19．【歷史的橫向與縱向聯(lián)系】歷史教科書的編寫一般采取通史體例或?qū)ｎ}史體例。通史體例指的是按時間順序?qū)κ穼嵾M(jìn)行編排，例如高中歷史部編版《中外歷史綱要》上下兩冊；而專題史是指將存在內(nèi)在聯(lián)系、能反映出某種歷史現(xiàn)象、歷史線索或歷史規(guī)律的內(nèi)容進(jìn)行集中編撰的體例，例如選擇性必修1、2、3。以下是選擇性必修1的目錄節(jié)選，請仿照專題史的編寫思路，從《中外歷史綱要》（下）的目錄節(jié)選中選取三個或三個以上的歷史事件構(gòu)建一個主題，并闡述其內(nèi)在聯(lián)系。（要求：明確寫出所選歷史事件，主題明確，內(nèi)在聯(lián)系的闡述要基于史實）選必一目錄節(jié)選第一單元政治制度第1課：中國古代政治制度的形成與發(fā)展第2課：西方國家古代和近代政治制度的演變第3課：中國近代至當(dāng)代政治制度的演變第4課：中國歷代變法和改革第二單元官員的選拔與管理第5課：中國古代官員的選拔與管理第6課：西方的文官制度第7課：近代以來中國的官員選拔與管理第三單元法律與教化第8課：中國古代的法治與教化第9課：近代西方的法律與教化第10課：當(dāng)代中國的法治與精神文明建設(shè)中外歷史綱要（下）目錄節(jié)選第三單元

走向整體的世界第6課：全球航路的開辟第7課：全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變第四單元

資本主義制度的確立第8課：歐洲的思想解放運動第9課：資產(chǎn)階級革命與資本主義制度的確立第五單元

工業(yè)革命與馬克思主義的誕生第10課：影響世界的工業(yè)革命第11課：馬克思主義的誕生與傳播第六單元

世界殖民體系與亞非拉民族獨立運動第12課：資本主義世界殖民體系的形成第13課：亞非拉民族獨立運動第七單元

兩次世界大戰(zhàn)、十月革命與國際秩序的演變第14課：第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序第15課：十月革命的勝利與蘇聯(lián)的社會主義實踐第16課：亞非拉民族民主運動的高漲第17課：第二次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序的形成第八單元

20世紀(jì)下半葉世界的新變化第18課：冷戰(zhàn)與國際格局的演變第19課：資本主義國家的新變化第20課：社會主義國家的發(fā)展與變化第21課：世界殖民體系的瓦解與新興國家的發(fā)展

〖答案〗〖解析〗1．A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是古希臘。據(jù)材料可知，古希臘運動會上，獲勝運動員獲得城邦人民的尊重和擁戴，享受英雄般的待遇和崇拜，可見這種運動會增強人們的城邦集體意識，A項正確；材料反映的是古希臘運動會有利于增強城邦意識，不涉及民主政治，排除B項；材料強調(diào)的是古希臘運動會利于增強人們的城邦意識，不涉及城邦的獨立問題，排除C項；材料信息與古希臘對外擴(kuò)張不相關(guān)，排除D項。故選A項。2．C〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是本質(zhì)、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是古代西亞。據(jù)材料可知，《漢謨拉比法典》規(guī)定，當(dāng)個體遇害時，公社及長老對親族給予一定物質(zhì)補償，這種做法體現(xiàn)的是人文關(guān)懷，C項正確；材料中的亡者并沒有交代是貴族，材料無法推知《漢謨拉比法典》維護(hù)貴族利益，排除A項；據(jù)材料無法體現(xiàn)平等原則，據(jù)所學(xué)可知，階級社會中的法律維護(hù)的是統(tǒng)治階級的利益，排除B項；據(jù)材料無法得出《漢謨拉比法典》第24條規(guī)定奠定立法規(guī)范，排除D項。故選C項。3．B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：阿拉伯帝國時期（阿拉伯帝國）。根據(jù)材料“吸收了印度、希伯來、埃及和阿拉伯等民間故事，生動反映了阿拉伯帝國境內(nèi)各族人民的生活習(xí)俗、風(fēng)土人情和社會制度。”可知，《一千零一夜》是在吸收了印度、希伯來、埃及和阿拉伯等民間故事的基礎(chǔ)上編寫而成，是多種文化交融的結(jié)果，據(jù)此可知，阿拉伯帝國促進(jìn)了多元文化的交匯，B項正確；材料中描述的是阿拉伯帝國的多元文化特征，沒有體現(xiàn)其文化擴(kuò)張，排除A項；根據(jù)材料信息，無法判定其是否引領(lǐng)世界文化潮流，排除C項；材料描述的是多種文化對阿拉伯帝國的影響，而不是其對西歐文化的影響，排除D項。故選B項。4．D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。時空是1265年（英國）。據(jù)本題材料信息可得出主要結(jié)論：英國召集等級代表會議，第三等級則是沒有爵位的市民，等級會議成為城市與王權(quán)結(jié)盟的固定形式，說明商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動下，城市自治運動的發(fā)展，市民階級的壯大，D項正確；材料突出的是城市經(jīng)濟(jì)，并不是民主政治，排除A項；材料涉及的是城市經(jīng)濟(jì)，與民族國家形成無關(guān)，且這一時期英國尚未形成民族國家，排除B項；等級代表會議突出的是城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展，并不是專制王權(quán)，排除C項。故選D項。5．B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是1499年的歐洲。據(jù)所學(xué)可知，新航路開辟的原因之一是地中海被奧斯曼帝國所控制造成商路不暢，歐洲人只好另辟蹊徑，因此當(dāng)達(dá)·伽馬的船隊返回葡萄牙后，地處地中海的威尼斯人震驚、焦慮，因為他們擔(dān)心達(dá)·伽馬新開辟的海上航線會取得地中海造成貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移，B項正確；材料信息不涉及殖民霸權(quán)問題，排除A項；材料無法反映威尼斯人擔(dān)憂歐洲物價上漲，排除C項；材料不能反映威尼斯人對東方商貿(mào)往來的態(tài)度，排除D項。故選B項。6．C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是16世紀(jì)世界。根據(jù)材料可知，從15世紀(jì)到16世紀(jì)人們對世界地圖的認(rèn)識更加開闊和準(zhǔn)確，結(jié)合所學(xué)知識可知是新航路的開辟打破了世界相對孤立的狀態(tài)，使人們對世界的認(rèn)識更加準(zhǔn)確，視野更加開闊，C項正確；據(jù)圖無法得出16世紀(jì)世界貿(mào)易中心已轉(zhuǎn)移到歐洲，據(jù)所學(xué)16世紀(jì)東西方對比中東方依然處在領(lǐng)先水平，貿(mào)易中心依然在東方，排除A項；B項說法錯誤，據(jù)所學(xué)可知，世界市場最終形成于19世紀(jì)末20世紀(jì)初，題干涉及時間16世紀(jì)，時間不符，排除B項；據(jù)圖無法得出此認(rèn)識，普遍的說法絕對化，排除D項。故選C項。7．D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知是推斷題。時空是16世紀(jì)（德意志）。據(jù)本題材料信息可得出主要結(jié)論：馬丁路德將《圣經(jīng)》翻譯成德語。他所使用的德語吸取了德意志各地方言的詞匯，很快成為各邦的共同書面語，說明其翻譯《圣經(jīng)》，有利于民族共同語言的形成，推動民族國家的形成，D項正確；材料突出的是對民族國家的影響，并未提及民眾宗教信仰，排除A項；人民主權(quán)學(xué)說是啟蒙思想，與材料時間不符，排除B項；僅從材料，無法得出其對教會的抨擊，排除C項。故選D項。8．C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：19世紀(jì)（歐洲）。根據(jù)材料“19世紀(jì)初，歐洲流行棉布、麻布、蟬翼紗等多種面料。19世紀(jì)中后期，各種化學(xué)纖維和人造纖維的出現(xiàn)與發(fā)展，進(jìn)一步滿足了人們對于服裝面料的舒適、耐用等各種要求。”可知，隨著工業(yè)革命的開展，人們的服裝面料的材料在不斷發(fā)生變化，體現(xiàn)了科技進(jìn)步對人們生活的影響，C項正確；經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，排除A項；材料描述的是歐洲服裝面料的發(fā)展變化，沒有描述社會風(fēng)氣的信息，也沒有環(huán)保意識的信息，排除B項和D項。故選C項。9．B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是19世紀(jì)上半葉歐洲。根據(jù)材料“19世紀(jì)上半葉，浪漫主義、自由主義、女權(quán)主義、民族主義、共產(chǎn)主義等相繼涌現(xiàn)”結(jié)合所學(xué)知識可知，隨著工業(yè)革命開展，資本主義的弊端凸顯，各種社會思想出現(xiàn)，試圖從多個角度來解決社會問題，B項正確；材料表明當(dāng)時思想多元，并非社會思想混亂，排除A項；社會貧富差距過大是工業(yè)革命開展導(dǎo)致的，并不是社會貧富差距的拉大導(dǎo)致歐洲各種社會思潮興起，排除C項；社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動與歐洲各種社會思潮興起無關(guān)，排除D項。故選B項。10．A〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是本質(zhì)、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)20年代（世界）。根據(jù)材料可知，《國際聯(lián)盟盟約》規(guī)定的“委任統(tǒng)治”制度，以“委任”的名義英法等國控制戰(zhàn)敗國，其實質(zhì)是為了英法等戰(zhàn)勝國的利益需要而形成的，只不過是德國和奧斯曼帝國的殖民地變成英法等國而已，A項正確；材料信息沒有涉及美國，無法得知材料中相關(guān)規(guī)定對美國的影響，排除B項；據(jù)材料無法推斷國聯(lián)有效維護(hù)了世界和平，據(jù)所學(xué)可知，國聯(lián)雖然宗旨是維護(hù)世界和平，但是國際聯(lián)盟只是強權(quán)政治之下控制的工具，無法起到有效制止戰(zhàn)爭的作用，排除C項；國際聯(lián)盟只是強權(quán)政治之下控制的工具，國際聯(lián)盟并沒有協(xié)調(diào)了帝國主義間尖銳的矛盾，排除D項。故選A項。11．D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是1925年蘇聯(lián)。據(jù)材料可知，1925年蘇聯(lián)允許富農(nóng)和私人資本主義經(jīng)濟(jì)成分存在，說明當(dāng)時的蘇聯(lián)意識到資本主義對蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)的作用，說明蘇聯(lián)在探索建設(shè)社會主義新途徑，D項正確；蘇俄從1921年開始實行新經(jīng)濟(jì)政策，排除A項；世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)爆發(fā)是在1929年至1933年，排除B項；材料反映的是蘇聯(lián)1925年經(jīng)濟(jì)成分的一些情況，不能據(jù)此推斷出蘇聯(lián)是否完成國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)工作，排除C項。故選D項。12．C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)30年代（墨西哥）。根據(jù)材料“對私人的（主要是外國人的）電力公司實行監(jiān)督；修改關(guān)稅保護(hù)法，禁止進(jìn)口與本國產(chǎn)品相類似的商品”可知，墨西哥采取的一系列針對外國資本、外國商品的措施，其目的在于保護(hù)國內(nèi)行業(yè)，發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)，C項正確；材料中描述的是墨西哥采取政策保護(hù)國內(nèi)民族經(jīng)濟(jì)，沒有突出鏟除封建殘余，應(yīng)對經(jīng)濟(jì)危機(jī)也只是原因和次要目的，排除AB項；材料中無法判定是否為國有政策，排除D項。故選C項。13．A〖解析〗由材料可知，唐高祖和唐太宗都減輕和廢除了各種殘酷刑罰，由此體現(xiàn)了統(tǒng)治者用法務(wù)在寬簡的特點，故選A；BC無法體現(xiàn)唐高祖和唐太宗改革法治、突出寬松的特點，排除BC；唐代雖然廢除了很多肉刑和死刑，但并沒有以徒刑取代肉刑和死刑，排除D。14．C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是二戰(zhàn)后的二十年間法國。材料反映了二戰(zhàn)后的二十年間，法國職能部門增加，公文人員人數(shù)迅速增加，據(jù)所學(xué)可知，政府職能部門的增加，說明國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的能力的增強，C項正確；福利國家的建立只是國家干預(yù)加強的表現(xiàn)，排除A項；科技進(jìn)步與政府職能部門增加不相關(guān)，排除B項；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與公務(wù)員人數(shù)增加不相關(guān)，排除D項。故選C項。15．B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：夏、商、周時期（中國）。根據(jù)材料及所學(xué)得出主要結(jié)論：夏、商、周時期的國王制度，既非貴族民主政體，也非君主專制政體，而是君主權(quán)力受到貴族權(quán)力限制的特殊君主政體，B項正確；嫡長子繼承制知識繼承方式，并不是“政體”，排除A項；材料認(rèn)為“宗法貴族君主政體”不是君主專制政體，排除C項；材料強調(diào)的是貴族對當(dāng)時政體的影響，沒有體現(xiàn)等級制度和世襲制，排除D項。故選B項。16．(1)社會群體:未成年人(或兒童)、奴隸、婦女、外邦人。(2)實質(zhì)問題:雅典的民主是建立在奴隸制基礎(chǔ)上的,是少數(shù)人的民主。制度：公民大會；議事會；公民法庭；陶片放逐法等?！冀馕觥剑?）本題是特點類材料分析題，時空是古代雅典。根據(jù)所學(xué)可知，在通往雅典公民大會的道路上,有四種群體被排除在民主殿堂之外，分別是未成年人(或兒童)、奴隸、婦女、外邦人。（2）本題是特點類材料分析題，時空是古代雅典。第一問實質(zhì)，由材料“雅典居民比例”及所學(xué)可知，雅典的民主是建立在奴隸制基礎(chǔ)上的,是少數(shù)人的民主。第二問制度，結(jié)合所學(xué)知識可知，雅典民主制度包括：公民大會；議事會；公民法庭；陶片放逐法等。17．(1)困境：邦聯(lián)政府軟弱無力；邦聯(lián)體制的脆弱和積弊引發(fā)農(nóng)民反抗；對外無力維護(hù)美國利益：對內(nèi)無法協(xié)調(diào)各州之間的矛盾；國內(nèi)經(jīng)濟(jì)蕭條，政府無力償還債務(wù)。（任答3點）(2)評價：積極：用法律的形式保證了公民的人身與財產(chǎn)安全；適應(yīng)了資本主義發(fā)展的需要；部分實現(xiàn)了文藝復(fù)興、啟蒙思想的理想；加強了中央政府的權(quán)力，維護(hù)了國家統(tǒng)一和國家利益；防止了專制出現(xiàn)，維護(hù)了資產(chǎn)階級民主制度。（任答2點即可）消極：是資產(chǎn)階級民主，具有階級性；存在嚴(yán)重的種族、社會歧視問題。（任答1點即可）〖解析〗（1）困境：根據(jù)材料“根據(jù)1777年《邦聯(lián)條例》建立的邦聯(lián)合國會，名為國家領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，實際權(quán)力十分有限，自身威望難于建立。”“無法領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)13個州，各州自行其是，以鄰為壑、不相往來?！钡贸霭盥?lián)政府軟弱無力；“1786年，馬薩諸塞州負(fù)債累累、陷入絕境的農(nóng)民們在獨立戰(zhàn)爭的退伍軍人丹尼爾·謝斯的領(lǐng)導(dǎo)下揭竿而起，凸顯了邦聯(lián)體制的脆弱和積弊。”得出邦聯(lián)體制的脆弱和積弊引發(fā)農(nóng)民反抗；根據(jù)材料“對外，無力在外交折沖中保護(hù)美國利益，英國拒不履行《巴黎條約》，而且與西班牙聯(lián)手對合眾國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)封鎖”得出對外無力維護(hù)美國利益；根據(jù)材料“對內(nèi)，則無法領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)13個州”得出對內(nèi)無法協(xié)調(diào)各州之間的矛盾；“國內(nèi)經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重蕭條，國債年息高達(dá)1200萬美元，而國家年收入僅20多億美元”得出國內(nèi)經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重蕭條，政府無力償還債務(wù)。（2）評價：由材料“憲法確立了聯(lián)邦體制，聯(lián)邦政府為各州的中央政府，按‘三權(quán)分立’的原則構(gòu)建”可知美國實行三權(quán)分立的政治體制，實現(xiàn)了權(quán)力的制約與平衡，有利于防止專制出現(xiàn)，維護(hù)了資產(chǎn)階級民主制度，部分實現(xiàn)了文藝復(fù)興、啟蒙思想的理想：由邦聯(lián)制轉(zhuǎn)變?yōu)槁?lián)邦制加強了中央政府的權(quán)力，維護(hù)了國家統(tǒng)一和國家利益；由材料“1789年美國國會通過了憲法10條修正案，用法律的形式保證了公民的人身與財產(chǎn)安全?！笨芍?，用法律的形式保證了公民