6飛向藍天的恐龍了解恐龍恐龍看到“恐龍”這個詞，你的腦海中浮現(xiàn)出怎樣的形象？高大、兇猛、笨拙。新課引入新課引入新課引入恐龍（英文名：Dinosaur）是出現(xiàn)在中生代時期的一類爬行動物的統(tǒng)稱，它們大多有矯健的四肢、長長的尾巴和龐大的身軀。主要棲息于湖岸平原（或海岸平原）上的森林或開闊地帶。新課引入

1842年，英國科學家理查德·歐文在研究幾塊樣子像蜥蜴骨頭的化石時，認為它們是某種史前動物留下來的，并將這一類史前動物命名為恐龍，意思是“恐怖的蜥蜴”?？铸堅诩s6500萬年前白堊紀結(jié)束的時候突然全部消失，成為地球生物進化史上的一個謎，這個謎至今仍無人能解。新課引入從大家的交流中，我們知道恐龍是一種龐然大物，現(xiàn)在已經(jīng)滅絕了。然而，誰會想到這種龐然大物竟然很可能與小巧玲瓏的鳥兒有著千絲萬縷的聯(lián)系呢？新課引入作者簡介

徐星，古生物研究員，中國科學院古脊椎與古人類研究所古生動物學家。他主要從事中生代恐龍化石及相關地層學的研究工作，主要研究方向為虛骨龍類形態(tài)學、鳥類起源等。自由讀課文，邊讀邊圈出課文中的生字新詞。遇到難讀的字、詞語或句子多讀幾遍，也可以向同學請教，把課文讀通、讀順。字詞學習鈍僅描隧衍噸顱膨捷棲辟嶄dùnjǐnmiáosuìyǎndūnlúpénɡjiéqīpìzhǎn字詞學習字詞學習似二者似乎毫不相干。多音字sì似的shì奔有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑。bēn投奔bèn字詞學習識字方法加一加：字理識字：

斤象形字。甲骨文字形,上面是橫刃,下為曲柄,象斧斤形。合+鳥=鴿字詞學習重難點字書寫指導末mò注意上橫比下橫長。未wèi注意下橫比上橫長。字詞學習翼yì

巧記：羽字頭，

田字腰，

共字腳。第一筆和第四筆都是橫折。笨鈍談鴿毫末描隧態(tài)噸顱膨肢翼辟形近字鈍——噸翼——冀膨——澎末——未毫——豪字詞學習末，樹的頂部叫“末”。字形采用“木”作邊旁，指事符號“一”表示位置在樹的上部。說文解字分辨“末”與“未”。未，字形像樹上枝葉重疊的樣子。所有與未相關的字，都采用“未”作邊旁。字詞學習恐龍笨重遲鈍鴿子根據(jù)末期欣喜若狂描繪隧道形態(tài)膨大前肢鳥翼具備開辟脫離字詞學習字詞學習凌空翱翔：在高高的空中回旋低飛。本文指恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，能在空中低飛。一只兇猛的老鷹在凌空翱翔。詞語解釋字詞學習五彩斑斕：指顏色燦爛多彩。本文指孔雀的羽毛有各種顏色，十分美麗?？兹傅挠鹈宀拾邤?真漂亮！字詞學習欣喜若狂：形容高興到了極點。本文指研究者因為發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，而非常高興。聽到這個好消息，同學們欣喜若狂。根據(jù)下面的意思寫出相應的詞語。顏色多，燦爛多彩。作文或說話時在關鍵的地方加上的使內(nèi)容更加生動傳神的精辟語句。連毛帶血地生吃禽獸。指無需懷疑，是鐵一樣的事實。形容高興、興奮到了極點。（五彩斑斕）（點睛之筆）（茹毛飲血）（毋庸置疑）（欣喜若狂）字詞學習整體感知初讀課文，提取信息：你知道了關于恐龍的哪些知識？1.恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。2.地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前?！呑x邊思考：課文寫了哪些內(nèi)容？第一部分（第1、2自然段）：大量化石顯示，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，變成了飛翔的鳥兒。第二部分（第3、4自然段）：科學家推測恐龍是如何演化成鳥兒的。第三部分（第5自然段）：科學家希望能通過化石全面揭示這一歷史進程。整體感知課文主要向人們介紹了科學家們根據(jù)研究提出的一種假說：鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔。整體感知合作朗讀四人一組，每人讀1個自然段，要求讀得正確、流利。邊讀邊思考，在不懂的地方做上標記。讀完后在小組內(nèi)交流不懂的問題，并試著解決。整體感知中生代：地質(zhì)年代上的中生代距今約2億5000萬年至6500萬年，持續(xù)的時間長達1億8000萬年左右，又被稱為“爬行動物的時代”。那時，在陸地上有恐龍，海里有蛇頸龍，空中有翼龍。整體感知化石：指古生物的遺體、遺物或遺跡埋藏在地下，變成的跟石頭一樣的東西。研究化石可以了解生物的演化，并能幫助確定地層的年代。整體感知遇到不懂的問題，你是怎么解決的。遇到不懂的詞語，可以通過查字典解決。遇到不懂的知識，可以通過查找相關資料解決。遇到不懂的問題，我是與同學討論后弄明白的。整體感知課堂練習凌（）翱翔空一、補充詞語。（）彩斑斕欣喜（）狂形態(tài)（）異茹毛（）血天之（

）子各飲五若驕課堂練習二、按意思寫詞語。1.反應慢，不靈活。（