Word文檔個性中學生自我介紹范文作為一個合格的中同學，在道德與素養(yǎng)方面，我誠懇守信，待人真誠，孝敬父母，信守諾言，言行全都，不做損人利己的事，考試不作弊；我有責任感，體現(xiàn)在樂觀參與集體活動和社區(qū)活動，珍視和維護集體榮譽，愛惜公共設施，關懷社會和他人，樂于助人

另外自我介紹能給別人帶來很好的第一印象.記得我們上學那時,有個人就說“我家住在省女子監(jiān)獄”。當時我們哈哈大笑。結果他來了句，“旁邊”。又是一陣的哄笑。所以自我介紹要以幽默的方式，最能讓人記得你。首先你可以先說，我叫XXX（王小二），XXX（王小二）的X（王），XXX（王小二）的X（?。?，XXX（王小二）的X（二）。性別確定顯而易見，至今未婚。我的特長就是：手特長。像這樣幽默似的介紹很好。你自己想介紹什么自己韻味一下就OK了。

自我介紹的禁忌：

（1）自我介紹最忌諱平淡無奇，不能夠把個人的特點展現(xiàn)出來。

（2）自我介紹還忌諱寫成簡歷形式，缺少文學顏色。

下面是幾篇范文，可以自己看看

自我介紹

我叫**，今年十三歲，剛上初二。我個子中等，1，66，再班里排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特殊有神，一張大嘴巴特殊能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦?？偟膩碚f還是比較帥的。

我在北京市**中上學，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特殊好認，一看就是中同學。

我的優(yōu)點就是愛動，每天早上我都到外面熬煉，跑跑步，玩玩單杠等，

所以，我在學校的體育特殊好，我的學習也是不行質疑的，數(shù)學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。

我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜愛，而且，我上課還總走神，不留意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信念的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱忱的和你打招呼，來吧！

這篇自我介紹雖然和簡歷有所不同，但是，的確看起來像簡歷的一樣的東西了，沒有必要面面俱到，一板一眼，讓人覺得很古板，缺少文學的特點。在這個自我介紹中，存在問題就是，把“我”的優(yōu)點，“我”的缺點一條條的排列出來，明確是明確了，但是，文學性卻失去了，因此，應當學會用一種文學的方法描寫自己，在某一個自己最得意的特點上，下大功夫描寫自己，當然，也不要企圖掩蓋自己的不足，所謂君子坦蕩蕩，小人長戚戚，只有通過你的自我介紹，看到一個立體的生動的磊落的你，這才說明你的自我介紹或者說自畫像是勝利的。

李玲自傳

小女孩一位，現(xiàn)年十三歲，并非大家閨秀，其貌不揚，生于廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉(xiāng))，卻從未涉足此地。四歲上，隨父進京，進入地科院幼兒園。人生地不熟，受小伴侶之欺侮，常含淚縮于墻角，漸將愛動愛鬧之習改掉，膽小慎微，直至現(xiàn)今。記得當時住于一小院，母親教之讀幼兒書報，增長見聞，并習鋼琴，后受益匪淺。六歲半入學校，低班級時甚歡快。班主任姓粱，極慈愛，伙伴親熱如一家。惋惜好景不長，三班級插班時并入二班，亦搬家至先住地。此班同學待人冷漠，妒性強，不以誠意相對；搬家后住處離學校甚遠，與同學不能互通有無，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉學而不得，只得整日學習，以慰無聊。常受老師表揚，實不知乃出于無奈。

畢業(yè)后，考入北京八中。此地環(huán)境美麗，令人心怡。同學大都多才，且全班關系和諧。老師深得同學之心。平日同學高談闊論(吾班謂之“扯”)，我時?；煊谄渲校錁啡谌?。吾不愛體育，便去打電腦看小說。生活充實學業(yè)得志，不亦樂乎!現(xiàn)升入初二，今后之事，還未得知。吾從小到大愛好甚多，卻無一成為特長。琴棋書畫，只略知其一。學校時得過些獎：在市英語科技競賽中，一、二、三等獎各獲過一次，在新加坡數(shù)學競賽中獲過三等獎，鋼琴過了九級。中學后便無一所獲。目前無大志，只把心胸豁達作為最高追求，寵愛金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩詞。愿今后不負自己及家長之望，小事快樂、大事順當、少出差錯，足矣。

這篇自傳語言非常簡練，文中的小以時間為挨次，重點敘述了小三個時期的不憐憫況，即在幼兒時期、學校時期和中學時期的狀況，而且簡要地敘述了小自己的性格、愛好、特長以及取得的成果?？芍^重點突出，詳略得當。

這篇自傳的語言不僅簡練，而且詼諧、生動。在布滿朝氣的文字中，一個多才多藝而又虛心謹慎；一個健康向上而又詼諧活潑的“陽光女孩”脫穎而出，亭亭玉立于讀者面前，煞是惹人寵愛。這篇自傳中詼諧、幽默的語言有仿照《老舍自傳》語言特點痕跡，但是，在初學的時候，這種仿照借鑒是必不行少的，而且，是值得提倡的。

我這個人呀

我這個人呀!

小時候，媽媽常埋怨我：“你這個淘氣鬼呀!”長大了，我常自嘲：“我這個人呀，就這樣了。”什么樣?用同學們的話來歸納：“你這個人呀，真是個怪人！”

有時候，我盼望自己能快點長大，做一番驚天動地的大事，讓四周的人全都驚詫不已?？捎袝r候，又盼望自己永久也別長大，做父母身邊的小公主。

有一次，我和同學一起上街，觀察一個小販在欺侮一個外地人，我便梗著脖子去和小販吵，那外地人乘機走了，我卻白挨了一頓罵。同學拉走我說：“你這個怪人呀，管這閑事干嘛廠過后想想，自己也嘆口氣，我這個人呀!

老師講課時突然打個飽嗝，別的同學都沒有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。為什么別的同學能不笑，我卻忍不住呢?我這個人呀!

學校組織同學看電影(戰(zhàn)斗，讓女人走開，當看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說部隊將要開拔后殺豬的場面，我哭了。四周正說笑著的同學都驚詫地看著我。我想忍住，卻怎么也忍不住。別人不笑的時候，我笑了；別人不哭的時候，我又哭了。我就是這么個怪人。有人說應學會掌握感情，可我學不會，我只能任感情的小溪自由地流淌。

夜里，對著窗外的夜空，看著檸檬一樣的月亮，我想得許多?；蛟S在四周人眼里我是個難以理解的怪人，但我認為這種“怪”是實在的、可愛的。我就是我，為什么要想方設法去轉變，去隱蔽呢?或許我永久也轉變不了，可我并不覺得圓滿，盡管我會自嘲：我這個人呀!這就是我。

這篇自我介紹和前面的一篇自傳不同，沒有完全根據(jù)時間的挨次來寫自己的生活經受。而是屬于以大事為主來寫人的類型。通過兩三件事情的敘述，把自己的“怪”的特點突出出來了，而且，在結構設計上，以“我這個人呀”這個題目中的一句話作為線索，布滿了自嘲的精神，在自嘲中又有一種自我的得意與觀賞?？梢哉f，這是一篇很不錯的自我介紹。

我叫張亮，今年12歲，在江蘇省高郵市北海學校五（1）班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。我喜愛音樂，特殊喜愛拉二胡。只要有我熟悉的曲子，都會拉。大人們夸我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心里美滋滋的。

我的優(yōu)點是在家里仔細預習、復習功課。每次老師布置的作業(yè)我都仔細完成。數(shù)學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成果還行。

我的缺點是上課不敢大膽發(fā)言，考試時不認真。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不抱負。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的同學。

我特殊喜愛和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學打賭，這位同學說身上有200元錢，我想：“誰會有這么多錢呀，分時是吹?！?。就讓他把錢掏出來看看。果真不出我所料，他對我說：“我是騙你的”。這時，我笑著高呼：“我贏了！我贏了！”

哈哈！這就是我。聽了介紹你該對我有些了解了吧。

我是個20歲的男孩，為什么叫男孩呢。因為我的心還是很幼小的。

我是個快就要成年的男人，為什么叫男人呢。因為我有男人全部的東西。

哈哈。其實我自己也不是很了解自己的啦，我外表看上去永久是歡樂的，內心卻未必。我為許多是擔憂，操勞，勞心，費心，甚至死心！

我覺得一個人有了苦痛才能體會歡樂的存在，只有曾經的苦痛，才有如今的歡樂。

人的一生可以分幾個階段吧：幼年，童年，少年，青年，成年，中年，老年。我正處于的是青年，是個少年與成年的橋梁。我回憶少年，因為少年給我?guī)淼臒o比的歡樂；我憧憬成年，因為成年了就能做很多自己情愿做的事，不在受任何人的阻擋和約束。

人總要學著漸漸長大，我覺得我經受的也蠻多的了。

有許多人老問我為什么不要GF，其實呢我也想找個的，只是呢，覺得又沒什么意思，找了只能和一個人好，不找還可以很許多人好呢，何必為了一棵樹而放