Word文檔中學(xué)新學(xué)期主題班會教案中學(xué)新學(xué)期主題班會教案是由我為為大家推舉的，盼望大家能夠喜愛。

篇一

一、活動目的：激發(fā)同學(xué)們追求抱負(fù)，認(rèn)清自己的努力方向，找到學(xué)習(xí)的動力，同時營造樂觀向上的學(xué)習(xí)氛圍。

二、活動對象：3班全部同學(xué)

三、活動形式：心理測試、爭論、歌曲

四、活動時間：20xx/xx/xx

五、活動地點：教室

六、活動流程：

1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會的主題及相關(guān)內(nèi)容。

主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風(fēng)飛行有夢做翅膀”，這里都說到了夢，就是幻想，下面進入我們今日的主題班會幻想在新學(xué)期綻放!

2、提問：大家的幻想是什么?抱負(fù)是什么?

(1)主持人：大家有沒有幻想?初一的新征程中你們的幻想是什么呢?下面大家先爭論一下，待會我們叫幾個同學(xué)上來跟大家共享一下。

(2)同學(xué)爭論

(3)叫同學(xué)上臺溝通共享

3、介紹個人抱負(fù)的內(nèi)涵

(1)主持人：剛剛大家都相互爭論了個人的幻想，有說到了對職業(yè)的幻想，對生活的幻想等等，那畢竟個人抱負(fù)包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡潔說說。

(2)個人抱負(fù)的進展包括生活抱負(fù)、個人道德抱負(fù)、職業(yè)抱負(fù)和人生抱負(fù)四個方面。生活抱負(fù)是指人們對將來物質(zhì)與精神生活的憧憬與追求。個人道德抱負(fù)是指對自己將來道德面貌的想象。職業(yè)抱負(fù)是指對自己將來工作部門與專業(yè)種類的憧憬與追求。人生抱負(fù)是基于對人生價值的理解而對自己將來的人生道路與人生貢獻的設(shè)想和追求。

4、心理測試《你有美妙的前途嗎?》，答案解析

(1)主持人：那接下來我們就來測測看大家是否有美妙的前途。大家拿出紙和筆，把答案寫下來，待會要統(tǒng)計分?jǐn)?shù)的。

(2)同學(xué)答題，統(tǒng)計分?jǐn)?shù)

(3)《你有美妙的前途嗎?》測試題目

1、對于團體的工作，你抱著：()

A、熱心參與的態(tài)度;

B、漠不關(guān)懷的態(tài)度;

C、非常厭煩。

2、當(dāng)別人遇到困難時，你就：()

A、首先推斷對方遇到的是什么困難，假如有救濟的必要，就馬上去關(guān)心對方;

B、不問理由，盡力去助人;

C、認(rèn)為這是別人的事，實行袖手旁觀的態(tài)度。

3、當(dāng)自己漸漸長大時，你同時會：()

A、學(xué)習(xí)更多的學(xué)問或者技能;

B、內(nèi)心感到恐驚與擔(dān)心;

C、毫無感覺，不予理睬。

4、對于交伴侶，你會感覺到：()

A、非常重要，因此在平常你就喜愛與人交往，留意禮貌，爭取友情;

B、以為友情很平常，不必重視;

C、友情無價值，不如孤獨自處。

5、對于報紙刊物的看法：()

A、認(rèn)為有留意的必要，因此常選擇性閱讀，以了解世界大事，學(xué)習(xí)新的學(xué)問;

B、當(dāng)作是茶余飯后的消遣，可有可無;

C、不予留意，認(rèn)為與其看報章，不如去看戲。

6、對于服裝，你的態(tài)度是：()

A、要求端正、整齊，不必奢華;

B、只要能保暖適體，不必講究;

C、“先敬羅衣后敬人”，對服裝非常講究。

7、你對學(xué)習(xí)的支配是實行：()

A、擬定一學(xué)期的方案，在一學(xué)期之中又按月擬定詳細(xì)的學(xué)習(xí)目標(biāo);

B、請他人為自己支配，或者依照他人的生活方案;

C、認(rèn)為過一天算一天，不必做什么支配。

8、當(dāng)自己有缺點的時候，你就：()

A、承認(rèn)自己的缺點，極力設(shè)法改正;

B、假如沒有人發(fā)覺，就不予理睬，也不自我檢討;

C、即或有人教導(dǎo)，也極力否認(rèn)。

9、當(dāng)遇到困難時，你就：()

A、找出產(chǎn)生困難的緣由，并且把遇到挫折當(dāng)作是一次閱歷和教訓(xùn);

B、內(nèi)心擔(dān)心，設(shè)法找人來幫忙;

C、獨自悲傷，感到消極，對前途無望。

10、當(dāng)別人批判你時，你就：()

A、冷靜地考慮別人的看法，假如是對的，就予以接受;不當(dāng)?shù)囊膊蝗螒{發(fā)怒，只找機會辯白一下;

B、不理睬別人的批判，不作任何反應(yīng);

C、對別人的批判，一概表示不滿，并且與人爭吵。

評分標(biāo)準(zhǔn)：

每題A記5分，B記2分，C記0分。各題得分相加，統(tǒng)計總分。

答案解析：

40分以上，優(yōu)等。你對生活和學(xué)業(yè)抱有崇高抱負(fù)，能面對現(xiàn)實，遇見困難挫折能設(shè)法克服，能與人合作，制造事業(yè)。

20-39分，中等。你對生活和學(xué)業(yè)有肯定想法，基本上能正視現(xiàn)實，對大部分困難和挫折能想方設(shè)法克服，但有時也會產(chǎn)生悲觀消極的念頭。

19分以下，說明你對各種問題的熟悉尚不清晰，或抱有錯誤觀念，對克服困難缺乏信念。你必需加緊練習(xí)，熬煉自己，多多交友，才能制造美妙的前途。

主持人：沒錯，量力而行：很多人都不難做到“胸懷大志”，卻不易做到“腳踏實地”，往往給自己設(shè)置超出自身力量太多的目標(biāo)，這樣既加大了“達(dá)標(biāo)”的難度，又飽受“失敗”的打擊和熬煎，有人甚至由此而丟失了信念和志氣。因此，酌情量力，從自己實際動身，實事求是地制定適合自身特點的進展方案，才不失為明智之舉。

主持人：近期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合：抱負(fù)不是簡潔的幻想，切忌好高騖遠(yuǎn)。同學(xué)們們可以實施小步方案，從目前最重要的事情入手，從一點一滴做起，最終會邁向抱負(fù)的頂峰!

5.播放視頻“開學(xué)第一課對李連杰的采訪”，解讀李連杰的抱負(fù)。

6、放飛幻想，你我設(shè)計

(1)主持人：經(jīng)過剛剛對幻想的進一步了解，大家對幻想有了更理性的熟悉，現(xiàn)在大家拿出紙和筆首先寫下現(xiàn)在的我是怎樣的，關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、工作等等都可以。

(2)同學(xué)寫

(3)主持人：好，大家寫好了現(xiàn)在的我，再寫寫五年后的我又是怎樣的。

7、班主任寄語：有幻想才能有行動，有行動才能夠勝利，3班的學(xué)子們，努力吧，讓幻想成真，你們肯定可以!

8、班會結(jié)束

甲：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

乙：帶著自己的幻想，向著自己的目標(biāo)，奮力前進!開頭了學(xué)校生活新的旅程，揚起新的風(fēng)帆吧!我們要加油，在絢麗多彩的學(xué)校生活中，好好學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)佳績。

甲：面對新的征程，或許會有坎坷，艱險，我們肯定會戰(zhàn)勝一切困難，避過全部的淺灘，到達(dá)勝利的彼岸。

乙：新幻想，新征程，新面貌，此時此刻，信任我們每一位同學(xué)的心中都布滿著奮進的激情，由于我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。

合：3班“幻想在新學(xué)期綻放”主題班會，到此結(jié)束，感謝大家!

篇二

一、班會目的：

1)初三面臨著升學(xué)，學(xué)習(xí)是同學(xué)的天職，在新學(xué)期到來之時，讓同學(xué)們進一步熟悉到應(yīng)當(dāng)以新的姿勢、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，呈現(xiàn)自我，超越自我。最終以自己滿足的成果向社會回報，向?qū)W校回報，向父母回報。

2)新學(xué)期新開頭，本學(xué)期無論在規(guī)范做人、紀(jì)律、還是融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己，把握新的起點，開頭新的進步!

二、班會預(yù)備

1)每位同學(xué)寫一份“新學(xué)期新準(zhǔn)備”的演講稿。

2)班委會與全班同學(xué)一起爭論完善班級管理制度《自擬班規(guī)》。

3)班委會代表發(fā)言，

同學(xué)代表發(fā)言，

同學(xué)自由發(fā)言。

三、班會活動過程：

班主任：

今日我們又迎來了一個新學(xué)期。這也是我們學(xué)校生活的最終一個學(xué)期，在這個新學(xué)期里，每個同學(xué)肯定都有自己的方案和奮斗目標(biāo)。

同學(xué)們，新學(xué)期新準(zhǔn)備，你們做了怎樣的方案和目標(biāo)呢?

請班委會代表發(fā)言，同學(xué)代表做預(yù)備。

3、班委代表發(fā)言

作為班委會的一員，我要嚴(yán)格要求自己，到處做表率。升入學(xué)校以來，我總認(rèn)為時間長著呢，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，成果不抱負(fù)。在這學(xué)校生活的最終一個學(xué)期，我肯定努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成果升入高中深造。

此外生活在這個班級中，我要和同學(xué)們團結(jié)起來，和諧相處在這個大集體里，珍惜我們之間的友情。對自己的工作大膽負(fù)責(zé)，給同學(xué)們制造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

班主任：

感謝班委會代表精彩的發(fā)言，下面請同學(xué)代表發(fā)言。

4、同學(xué)代表發(fā)言

來到閆什鎮(zhèn)中學(xué)，相聚在九班級二班，是我們的緣分。原來，我從不預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)也就是只是個形式，做給老師看罷了，對于課堂四非常鐘，心情好便聽一點，心情不好也就開小差。學(xué)習(xí)也是依個人的喜好而定，喜愛的老師所教科目成果優(yōu)異，然而不喜愛的老師所教科目成果卻非常差?，F(xiàn)在是學(xué)校生活的最終一個學(xué)期，我感到了壓力，有壓力才有動力，我肯定努力拼搏，為進入高中做好預(yù)備。另外敬重師長，團結(jié)同學(xué)，樂觀參與各種活動。

班主任：

你們有什么好的學(xué)習(xí)方法、閱歷，班規(guī)有什么需要完善的地方，請爭論一下。

5、合作探究學(xué)習(xí)方法、閱歷教訓(xùn)溝通、完善班規(guī)。

6、同學(xué)爭論、自由發(fā)言：放飛抱負(fù)，展望將來，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)

同學(xué)代表發(fā)言，暢談抱負(fù)。

7、班長帶頭宣誓：

讓我們展望將來，迎接明天!讓我們運籌帷幄，把握將來!

8、班主任總結(jié)：

本次班會課開展得特別勝利，各位同學(xué)都勇于發(fā)言，說出了自己的心聲，同學(xué)們新學(xué)期的準(zhǔn)備也很好，

我盼望同學(xué)們要行動起來，用的雙手把握自己的命運，用自己的行動來實現(xiàn)自己的幻想。

重點要做到以下幾點：

1)我盼望大家做一個自信、陽光的人。要把學(xué)會做人放在首位，做人要從法規(guī)始，注意行為習(xí)慣的養(yǎng)成;

2)我盼望大家做一個會學(xué)習(xí)的人。領(lǐng)悟?qū)W校的學(xué)習(xí)方法，培育自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、腳踏實地的學(xué)風(fēng)，在學(xué)校生活的最終一個學(xué)期，畫一個圓滿的句號。

3)我盼望大家做一個誠懇、熱忱、大度并且關(guān)懷集體的人。培育自己多方面的力量，參加集體活動，進展自己特長，展現(xiàn)自己的才華。

我們都是新時代的中同學(xué)，就要說到做到，在學(xué)校生活的最終一個學(xué)期，到處嚴(yán)格要求自己，最終以優(yōu)異的成果向社會回報，向?qū)W?；貓?，向家長回報。

篇三

教學(xué)目標(biāo)：

1、關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣;

2、關(guān)心同學(xué)制定好學(xué)習(xí)方案，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù);

3、增加同學(xué)的班級題榮譽感，時刻關(guān)注班級，有仆人翁意識;

4、增加同學(xué)的辨別是非的力量，要有正義感，在今后的學(xué)習(xí)過程中要敢于和班級的不良風(fēng)氣做斗爭!

班會活動設(shè)計：

一、同學(xué)溝通爭論后自由發(fā)言(10分鐘)

開學(xué)一周多以來，班級有哪些新變化?

小結(jié)：良好的開端是勝利的一半!贏在初一!

二、新學(xué)期如何才能做到“我能行”?

堅持!

開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對同學(xué)們說：“今日咱們只學(xué)一件最簡潔也是最最簡單做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍?！皬慕袢臻_頭，每天做300下。大家能做到嗎?”

同學(xué)們都笑了。這么簡潔的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問同學(xué)們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅持了?”有90%的同學(xué)傲慢地舉起了手。

又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的同學(xué)只剩下八成。

一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告知我，最簡潔的甩手運動，還有哪幾位同學(xué)堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個同學(xué)就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

世間最簡單的事是堅持，最難的事也是堅持。說它簡單，是由于只要情愿做，人人能做到;說它難，是由于真正能做到的，終究只是少數(shù)人。

勝利在于堅持這是一個并不神奇的秘訣。

三、思索：你的明天在哪里?

圖片展現(xiàn)各種打工生活的情景圖片，引導(dǎo)同學(xué)思索自己的將來生活!

自由發(fā)言：我的明天!(5-8分鐘)

某人在屋檐下躲雨，觀察觀音正撐傘走過。這人說：觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?

觀音說：我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。這人立即跳出檐下，站在雨中：現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧?

觀音說：你在雨中，我也在雨中，我不被淋，由于有傘;你被雨淋，由于無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去!說完便走了。

其次天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才發(fā)覺觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。

這人問：你是觀音嗎?

那人答道：我正是觀音。這人又問：那你為何還拜自己?

觀音笑道：我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。

遇到問題，不要總是把盼望寄予在別人身上，記?。簞倮咦跃?。

四、勝利的秘訣

每個人都憧憬勝利，但是只有少數(shù)人能夠真正勝利。緣由就是只有少數(shù)人不怕吃苦，堅持不懈。想勝利就得付出別人不愿付出的汗水，要利用好四周的一切資源，讓自己獲得勝利。全球首席勝利學(xué)大師安東尼羅賓

勝利的人分三種，

一是一路領(lǐng)先，志在必得的，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣;

二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學(xué)身上有一種志氣;

三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。

面對失敗，也有三種人，

第一種是躲避失敗，不敢面對，始終生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗一次打垮的人;

其次種是不屑于失敗，無所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復(fù)失敗;

第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并實行樂觀的行動，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，由于他明白，生命患病苦痛的時刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機的時刻。

小結(jié)：不要艷羨別人，我們每個人都可以勝利，只要我們奮力拼搏，堅持不懈!

貴在堅持!難在堅持!成在堅持!

五、方案目標(biāo)凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。

很多作業(yè)