第第頁心理委員培訓總結優(yōu)秀8篇心理委員的工作總結篇一經(jīng)過這一學期的適應、磨練與培訓，我對心理委員這一職務有了進一步的了解，對于如何當好一名心理委員有了一個新的認得。這一學期來，每周認真記錄同學們的心理行為變動，并定時上交心理周報表。加強同學之間的聯(lián)系，尤其是激勵性格內(nèi)向的同學，多余班級同學交流。由于在這個新集體中每個人都希望相互能更進一步的了解，每個人都希望班內(nèi)氣氛更加輕松，融洽，使每個人能盡早的融入到這個集體當中去。同時宣揚心理健康學問，使同學們更加了解心理健康和心理衛(wèi)生學問，更加注重心理健康。進過一次心理培訓，老師指出了現(xiàn)代大同學顯現(xiàn)的心里問題，新生適應問題、人際問題、戀愛問題、就業(yè)問題等等，而且實在地分析了心理疾病的不同區(qū)分以及表現(xiàn)。告戒我們心理委員：要適時發(fā)覺同學顯現(xiàn)的心理問題，但不要隨便給同學貼心理標簽，發(fā)覺問題要尋求專業(yè)幫忙，科學地維護心理，這些學習讓我受益良多?？傮w來說，這一學期的工作完成地比較順當，各項活動的開展也比較成功。但與學院的要求相比，我自身在工作當中還存在著一些不足：1.沒有充分和每一個同學進行溝通。2、有一些工作計劃，由于某些原因，也沒有得到實施。3缺少一些以“心理健康”為主題的班會。由于這是一種寓教于樂的`形式，同學們可以自由的發(fā)言，氣氛也會非常輕松，有助于加強同學們的自信念，同時還可以促進同學們之間的團結。不過經(jīng)過一學期的工作歷練，以及各位同學的積極搭配，對于心理委員的重要職責和工作，我已經(jīng)非常了解。很多人認為這一職務無足輕重，不必太負責認真。但我卻不以為然，一個人只有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我依舊會認真踏實做好心理委員本職工作。心理委員培訓總結篇二一直以來，我對心理學都很感愛好，很想探究這方面的內(nèi)容，惋惜限于本身是文科生，沒法報心理學專業(yè)，而平常又是膚淺了解心理學，因此就等待本身有一天能系統(tǒng)學習心理學的機會。久等的機會終究來臨了，我很榮幸能參與泉州師院第三期朋輩心理輔導員的培訓。此次的培訓對我來說算是初步較系統(tǒng)地學習了有掛念理學的學問，真是受益匪淺。在伙伴、同學眼中，我是一個性格開朗、平易近人、積極樂觀的人。或許以前是，但自從進入大學后，我發(fā)覺我漸漸變得多愁善感，離他們眼中的我還有一段差距，各中原因是多方面的。未進入大學前，我與四周的同學坦誠相處，學習目標單一，單純的生活著。進入大學后，我想連續(xù)過那樣的生活，結果發(fā)覺那已是不可能的事了。大學，是社會的縮影，社會的現(xiàn)實在大學里已被表現(xiàn)得淋漓盡致：多而雜的人際關系，勾心斗角的利益相爭……在大學里，我深深的感受到社會的殘酷，人的現(xiàn)實！我不僅要學好課本上的學問，更要好好學習社會大課堂教的東西。我一直都活在進入大學前的思維模式里，直至我被大學同學出賣，我才深深感受到我必需學會保護本身，學會看人，注意本身的言行舉止。人，身為社會中的人，隨著年齡的增長，社會意識越強，也就越知道社會的殘酷，也就更能深刻體會到生活的現(xiàn)實性。為了努力探求更好的生活品質(zhì)，擁有被人羨慕的生活，人與人之間的關系變得多而雜起來，交往的目的也就不在那么單純，大部分都是一種利用，互惠互利的關系。我承認人性自私論，大家都想過得更好，不輸他人，各有各的世界觀，人生觀，價值觀，我無權評價、干預，但我真的很想問：他們這樣為名、為利，舍命爭奪，將本身弄得身心疲勞，值得嗎？歡樂、幸福的生活大家都想擁有，可歡樂、幸福是一種感覺，并不是人人眼中的“標準”。倘若始終為大眾的“標準”而活，違反本身的初衷，值得嗎？所以，我真想跟他們說：不要為別人的“標準”而活，應當盡全力去努力探求本身真正想要的東西，不要因盲目攀比而迷失本身。其實，這句話也是我想對本身說的。一直以來，我像是在為他人眼中的我而活，為家人的期望而活，盡量活出別人設計的`“我”，但人越大，我越感覺累，我已經(jīng)進展到有一點點失誤就自責，責怪本身沒做好的程度了，我已經(jīng)成為只想成功，恐懼失敗的人了。這也與我總是一帆風順，未經(jīng)過大風大浪的生活有關吧，以致我受挫本領不強。近乎想要完美的我，尤其是想連續(xù)保持成績優(yōu)秀的我，已讓我成為一個自私，只為成績而活的人了。只顧成績的我，已因自私疏忽了生命中更緊要的東西掛念、體諒、珍惜身邊的人，學會感恩、付出。成績優(yōu)秀的我，在重男輕女的農(nóng)村中長大，我的爸媽都很疼愛本身的子女，而對我更是疼愛有加，只因我乖，成績優(yōu)秀，期望我能考上大學。在家讀書，我不需要干家務活，有做的話，也只是洗碗、洗衣裳、拖地等輕活。一旦我提出要幫助割稻，我就被一口拒絕，怕我被割傷、曬暈！當我考入縣一級達標中學讀高中時，周末回家時，吃完飯，我更是連碗都不用洗了，什么事都不用干。這樣的“衣來身手，飯來張口”的公主般生活一直延續(xù)到我碰到生命中緊要的另一個人，是他讓我從自認為理所當然享受別人的好，接受別人的付出，不懂回報的自私，自我中心中清醒過來。真的很感謝他，是他讓我知道我從來不自知而別人又沒告知的致命缺點自我中心，不懂回報。是他讓我學會如何去掛念、體諒身邊的人，讓我學會了自我反省，讓我漸漸長大。如今，天冷了，我懂得適時打電話給家人、伙伴，提示他們要注意身體；外出游玩時，我會不時打電話報平安，不讓家人掛念；逛街時，會留意有沒有適合家人、好友的東西。.。.。.走進內(nèi)心、深入靈魂、反思過去，我發(fā)覺我有很多不足，我急需加強的緊要方面還有許多，譬如學會感恩，學會溝通，學會理解，學會珍惜，學會自信，學會反思。.。.。.用心生活，懷著一顆感恩的心，感知生命中的每一次細小感動；珍惜身邊的人，懂得適時回報；與人交往時，真誠待人，學會共情；擅長溝通，理解他人；適時反思，發(fā)覺不足，適時改正，以微笑面對眾人，自信生活！只有本身擁有一個春天的生命，才能幫別人制造一個生命的春天。人生三樂是滿足常樂、助人為樂、適時行樂，我真心的希望我能突破自我，讓本身給身邊的人帶去歡樂、幸福。我期望著我的進步、我的成長！心理委員培訓總結篇三時間飛逝，轉瞬間已經(jīng)過了一學年。在這個學期里，我們進行了許多的活動，并獲得成功，當然這離不開同學們的支持和幫忙，這個集體里我覺得很暖和也很歡樂。這一學期，我們開展的許多活動包含：羽毛球比賽，游抱犢寨，團日活動，運動會等，每一次活動的準備和進行，我們都進行多次的討論，在一起的討論中尋求最佳方案，而且進行明確的分工合作，以及活動的舉辦離不開同學們的積極搭配。我印象最深刻的還是運動會，在會上同學們一起為班級加油，運動健兒們?yōu)榘嗉墵幑猓恳簧碛?，每一次吶喊聲在我心中都留下了深刻的印記。在這個活動中我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，當時，我油然而生的驕傲感：這就是我們團結的09電子商務班。作為一名心理委員我覺得本身的工作還是一般，更多的時候還是輔佑襄助其他干部進行工作。但是對于我來說只要對班級有好處的工作，只要需要我，我就會盡本身最大的努力完成工作。由于集體的榮譽就是我們大家的榮譽。通過這一年來，覺得同學們通過相互熟悉和理解，在學校的學習和生活也學會了布置，大家一起都有了不少成長，也希望大家能好好調(diào)整本身的身心變動，心情不快時可以向伙伴們訴說，傾訴也是一種放松的方式，我也希望我能成為大家傾訴的對象。這是我奮斗的目標。這一年的工作我很高興，在工作中得到了磨練，也希望能更好的為大家服務。我也會連續(xù)努力，一起和大家為我們的09電子商務班奉獻本身的力氣。在這一學期中，我作為班級心理委員，為同學們的心理工作做了一些貢獻，但是，還存在著很多不足，仍需要本身努力改進。起初，競選心理委員，是緣于本身喜愛心理學這門專業(yè)，同時也很希望，通過這個職位為大家解決一些心理上的問題。很榮幸，我當選了。在一學期的工作中，我深刻感受到，心理委員也不是個輕松的職位。它需要充足的耐性，需要保持對身邊環(huán)境變動的敏感，需要在保持本身樂觀積極向上的前提下，想方設法幫忙同學解決在各個方面存在的問題，同時，還要向同學們宣揚大同學心理健康學問。這個職位看似輕松，實則責任重點。我也努力在本身的崗位上把工作做好。本學期，年月30日至月1日，學校組織了班級心理委員培訓。我積極參與，并認真作了筆記。在培訓中，老師們告知了我心理委員的職責與義務，教會了我如何識別大同學心理問題，如何通過朋輩心理輔導解決同學們的問題，等等。此次培訓，對我的工作起了肯定的作用。年月6日，我與兩位宿舍心理氣象員共同參與了學院組織的心理沙龍——心理素養(yǎng)pk賽。雖未取得名次，但也從中學到了肯定的心理學問。年月22日，理學院心理健康協(xié)會舉辦了新生訓練營——八閩歡快行。在全班的共同努力下，我班獲得了優(yōu)秀獎。年月1日，我同班長、學習委員共同開展了關于半期考總結的主題班會，我負責了考后心理調(diào)適的環(huán)節(jié)。我重要通過查找資料的方式，幫忙同學們做好半期考后心理調(diào)適的工作，而且向大家介紹了我校心理咨詢室，激勵大家在必須的時候，能夠向其自動尋求幫忙。由于本學期甲流相對比較嚴重，我班男女生均有顯現(xiàn)被隔離的情況。在被隔離期間，未被隔離的同學有向被隔離同學送出關懷，送去慰問，而被隔離的同學也有以短信的形式表達本身的感謝。這種活動在很大程度上，增長了同學們之間的感情，能夠讓大家在患難之中見真情，能夠把隔離所帶來的消極情緒轉化為積極情緒，這是處理這種意外事件比較良好的方式。同學們的心理狀態(tài)相對比較平衡，保持著積極的態(tài)度，沒有顯現(xiàn)重點事件。但是，在部分時期，大家的心理還是有所變動。例如，在甲流剛開始擴散到我們身邊時，部分同學有顯現(xiàn)恐慌，但隨著同學們的勸慰，即甲流學問的普及，這種恐慌心理隨之煙消云散?？记敖箲]，依舊是同學們比較顯著的心理問題。如何幫忙大家解決這一方面問題，也是一直困擾我的。雖然，我有嘗試去幫忙身邊的部分同學，但自認為效果甚微。這也是我下學期仍需努力的地方。說到不足，首先，我在部分事情上，不能很好地引導同學解脫心理障礙。這重要是由于本身所把握的相關學問不足，及技巧不夠。因此，下學期，我除了需要增補相應學問外，還可以同其他班的心理委員進行交流，溝通心得。當然，倘若學院的心理健康協(xié)會能夠給我們供給這一平臺，并向我們介紹一些實例，是再好不過的。其次，我不能對每位同學都做到朋輩心理輔導。這重要是由于同學間的關系還不是特別融洽，尤其體現(xiàn)在男女同學的關系上。因此，下個學期，還需加強同學之間的關系?；谖野嗍且粋€相對比較寧靜的班級，因此，下學期不需要太多的活動，但是班級活動是必需舉辦一次的，實在情況要視下學期的布置而定。還有，下學期需要加強宿舍心理氣象員的作用。同學們的心理問題，只靠心理委員一個人，是不能全面地解決的，因此，宿舍長們將成為心理委員強有力的助手。他們能夠直接并深入地解決舍友們的心理問題，有重點事情的苗頭時，也好上報。因此，與心理氣象員保持聯(lián)系，做好溝通工作是必需的。這學期已經(jīng)結束，我雖有認真完成任務，但是工作中還是存在著不足，因此，我希望下學期能夠彌補本身的缺點，做到更好，并歡迎老師同學們的監(jiān)督。心理委員培訓總結篇四周日下午學院給我們心理委員進行了干部培訓，主題關于“如何更好的與他人溝通”。對于這個主題我的愛好很大，一直很想聽聽這方面的技巧和方法，今日有幸參與學院組織的活動，收益很大。給我們培訓的是個心理咨詢師，她把與人溝通的方法總結成三點，如下是每一點和我的實在感受：一、有效溝通的前提作為一名同學干部，與同學溝通交流思想是必不可少的一個環(huán)節(jié)，在交流的過程中，老師說，不要以自我為中心，要與對方建立信任關系。在這一點上我深有體會，在大一做班長時，更需要與班里每個同學都熟悉并溝通好，要在同學中形成威信，才能帶領班里同學做事學習。深入同學中去并了解每個人的愛好喜好，讓他們知道我也很喜愛和他們一樣，公平的對待對方，沒有班長的架子，就是好伙伴的形式，在交流時也要很注重非語言交流方式，要接納對方，包含別人給你提出的條件和批判。二、有效溝通的關鍵擅長傾聽，這點是特別緊要的，平常大家有什么不痛快的`事情或者和班里同學鬧沖突，這些可能都要跟班長心理委員訴說，在這個時候，作為班委，必需盡到本身的責任，認真傾聽，認可對方的苦痛和歡樂的感受，不能用居高臨下或者輕視的態(tài)度，每個人都有碰到難事的時候，所以作為班委要盡量幫忙他們。三、溝通反饋反饋時候要注意的問題：1、避開回避式反饋（如：算了吧，別再談這件事了，不要悲傷了，把它忘了吧）2、不用教唆的口氣予以勸說（如：你應當…你要考慮去做…）這張口氣會使人覺得你優(yōu)越于他，好像他所做的都被你否定了。3、正確的開放的提問。一直以來，我對心理學都很感愛好，很想探究這方面的內(nèi)容，惋惜限于本身是文科生，沒法報心理學專業(yè)，而平常又是膚淺了解心理學，因此就等待本身有一天能系統(tǒng)學習心理學的機會。久等的機會終究來臨了，我很榮幸能參與泉州師院第三期朋輩心理輔導員的培訓。此次的培訓對我來說算是初步較系統(tǒng)地學習了有掛念理學的學問，真是受益匪淺。在伙伴、同學眼中，我是一個性格開朗、平易近人、積極樂觀的人?；蛟S以前是，但自從進入大學后，我發(fā)覺我漸漸變得多愁善感，離他們眼中的我還有一段差距，各中原因是多方面的。未進入大學前，我與四周的同學坦誠相處，學習目標單一，單純的生活著。進入大學后，我想連續(xù)過那樣的生活，結果發(fā)覺那已是不可能的事了。大學，是社會的縮影，社會的現(xiàn)實在大學里已被表現(xiàn)得淋漓盡致：多而雜的人際關系，勾心斗角的利益相爭……在大學里，我深深的感受到社會的殘酷，人的現(xiàn)實！我不僅要學好課本上的學問，更要好好學習社會大課堂教的東西。我一直都活在進入大學前的思維模式里，直至我被大學同學出賣，我才深深感受到我必需學會保護本身，學會看人，注意本身的言行舉止。人，身為社會中的人，隨著年齡的增長，社會意識越強，也就越知道社會的殘酷，也就更能深刻體會到生活的現(xiàn)實性。為了努力探求更好的生活品質(zhì)，擁有被人羨慕的生活，人與人之間的關系變得多而雜起來，交往的目的也就不在那么單純，大部分都是一種利用，互惠互利的關系。我承認人性自私論，大家都想過得更好，不輸他人，各有各的世界觀，人生觀，價值觀，我無權評價、干預，但我真的很想問：他們這樣為名、為利，舍命爭奪，將本身弄得身心疲勞，值得嗎？歡樂、幸福的生活大家都想擁有，可歡樂、幸福是一種感覺，并不是人人眼中的“標準”。倘若始終為大眾的“標準”而活，違反本身的初衷，值得嗎？所以，我真想跟他們說：不要為別人的“標準”而活，應當盡全力去努力探求本身真正想要的東西，不要因盲目攀比而迷失本身。其實，這句話也是我想對本身說的。一直以來，我像是在為他人眼中的我而活，為家人的期望而活，盡量活出別人設計的“我”，但人越大，我越感覺累，我已經(jīng)進展到有一點點失誤就自責，責怪本身沒做好的程度了，我已經(jīng)成為只想成功，恐懼失敗的人了。這也與我總是一帆風順，未經(jīng)過大風大浪的生活有關吧，以致我受挫本領不強。近乎想要完美的我，尤其是想連續(xù)保持成績優(yōu)秀的我，已讓我成為一個自私，只為成績而活的人了。只顧成績的我，已因自私疏忽了生命中更緊要的東西掛念、體諒、珍惜身邊的人，學會感恩、付出。成績優(yōu)秀的我，在重男輕女的農(nóng)村中長大，我的爸媽都很疼愛本身的子女，而對我更是疼愛有加，只因我乖，成績優(yōu)秀，期望我能考上大學。在家讀書，我不需要干家務活，有做的話，也只是洗碗、洗衣裳、拖地等輕活。一旦我提出要幫助割稻，我就被一口拒絕，怕我被割傷、曬暈！當我考入縣一級達標中學讀高中時，周末回家時，吃完飯，我更是連碗都不用洗了，什么事都不用干。這樣的“衣來身手，飯來張口”的公主般生活一直延續(xù)到我碰到生命中緊要的另一個人，是他讓我從自認為理所當然享受別人的好，接受別人的付出，不懂回報的自私，自我中心中清醒過來。真的很感謝他，是他讓我知道我從來不自知而別人又沒告知的致命缺點自我中心，不懂回報。是他讓我學會如何去掛念、體諒身邊的人，讓我學會了自我反省，讓我漸漸長大。如今，天冷了，我懂得適時打電話給家人、伙伴，提示他們要注意身體；外出游玩時，我會不時打電話報平安，不讓家人掛念；逛街時，會留意有沒有適合家人、好友的東西。.。.。.走進內(nèi)心、深入靈魂、反思過去，我發(fā)覺我有很多不足，我急需加強的緊要方面還有許多，譬如學會感恩，學會溝通，學會理解，學會珍惜，學會自信，學會反思。.。.。.用心生活，懷著一顆感恩的心，感知生命中的每一次細小感動；珍惜身邊的人，懂得適時回報；與人交往時，真誠待人，學會共情；擅長溝通，理解他人；適時反思，發(fā)覺不足，適時改正，以微笑面對眾人，自信生活！只有本身擁有一個春天的生命，才能幫別人制造一個生命的春天。人生三樂是滿足常樂、助人為樂、適時行樂，我真心的希望我能突破自我，讓本身給身邊的人帶去歡樂、幸福。我期望著我的進步、我的成長！心理委員培訓總結篇五自信是成功的關鍵，聽完王老師的故事，這是我發(fā)的最大的感慨。我是幾牛之人，別人在我心目中又是幾牛之人？現(xiàn)實生活中我并沒有將每個人都當成九牛之人，細細想一想，不應當。世界上每個人都是獨一無二的，他們都有著本身精彩的一面，每個人，我都得敬重，每個人我都把他們當成九牛之人。我們這個團體聚在一起，我覺得我很愉快。我覺得這就是一種緣分。通過做游戲，我從別人那里有更多的了解到了本身給別人的印象，這就要求我更多的去自動，更多的去接觸，更多的去溝通，進而更多的了解本身，了解別人。對了，對于王老師講的故事，我還有一點感慨，少婦的男友很棒！特值得我去學習，希望在社會生活中多一些這樣的人！“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”在開會期間時而聽到這首歌，感覺很好。在校宣揚欄上看過這么一句話“將有限的生命投入到無限的為人民服務之中”我會更多的與同學們進行交流，與他們一起共享快樂的、不快樂的事。我是九牛之人，每個人在我心目中都是九牛之人。心理委員培訓總結篇六不知不覺，當我們班的心理委員差不多快一年多了。首先，我想問大家一個問題：你們知道5月25日是什么日子么？就是大學心理健康日。為期三天的心理委員培訓已經(jīng)結束了，在這三天中我學到了好多關于心理委員應做的工作，知道了我們心理委員應盡的職責與任務。如：1、保密原則2、負責全班同學的心理問題工作3、敏銳察看并適時記錄本班同學的心理動態(tài)4.對常見的心理問題，實行零報告制度5、在自身本領范圍內(nèi)，向同學供給心理幫助，對超出本身本領范圍是，要適時轉介6、幫助資詢中心，做好心理建檔工作7、定期收集同學的一般性心理困惑，解答并適時反饋，找尋專業(yè)解答8.組織開展全班性的其他與心理相關的活動這就是我們心理委員應盡的職責和任務。還有老師跟我們說了我們院有一個心理咨詢室，就在綜合樓101，有什么問題也可以去那里，還可以電話預定，預訂電話是02781655985通過這三天的培訓我知道了我們心理委員應當幫助輔導員了解收集同學們的心理信息，適時匯報異常情況。所以，每個月我要交一份我們班的心理總結報告。當然，目前為止，我們汽電1001班還沒有顯現(xiàn)異常情況，我信任以后也不會有的。聽我們汽運系心理健康協(xié)會會長說過這樣的話，我們心理委員的責任還是挺大的。三天的心理委員培訓，培育老師向我們心理委員普及心理健康學問?？赡茉S多同學覺得本身不是心理專業(yè)的，不懂得什么心理健康學問。其實不是這樣的，我們每個人都懂得一些基本的心理學問，和解決一般情緒問題的方法。例如：傾聽，勸慰這些小小的舉動都是很有用的。另外，我們學校跟學院也會定期的開展一些心理健康學問的活動和講座。我們做的還不夠好，那就希望大家積極地去參與這些活動。我覺得這方面是不叫可行的，就是疏導，緩解一些同學的不良情緒，而且這方面我們還是比較注意的。還有第三天的講座培訓，是一位教授過來給我們演講的。教授的講座就是不一樣啊！他讓我們提問，提出本身的懷疑，提出本身心里的困惑，教授當場給我們解答。當場的氣氛那真是一個活躍?。∥覀兛偢杏X時間過得太快了，都不想教授結束演講離去。短短的三天心理委員培訓結束了，這就是我們心理委員的責任！其實也是蠻大的，要是時時刻刻掛念班里同學的心理動態(tài)心理委員培訓總結篇七隨著一場接著一場心理講座的進行和對心理委員的培訓，我們協(xié)會的活動在竟然有序的進行著。為了調(diào)查當代大同學的心理現(xiàn)狀，我們舉辦了一次由陸老師主講的催眠講座。在本次活動中，我們協(xié)會成員積極參與活動，使這次活動舉辦的很成功，活動會場活躍，主講老師得到了很好的效果。另一方面在于同學們的積極搭配，在默契的搭配下，成員們都有很大的感受。有的同學親身體會到了被催眠的樂趣，有的同學甘愿做一名視聽者去感受那種試驗。會議結束了，當主講老師要求同學們寫感想時，成員們都踴躍報名寫體會。雖然有的同學沒有接受潛意識的開發(fā)，但這次會議依然很圓滿。以后我們會多舉辦此類活動來充實同學們的課余生活，讓他們充分體會到生活的真諦和享受生活的樂趣。為了宣揚心理協(xié)會，由宣揚部承辦的心理展板來亮出我們的光彩，讓同學們熟知一些心理小常識，不致在困難面前不知所措。為使同學們的同學們的心理更健康，提高他們的心理素養(yǎng)，便利那些不方便與老師當面溝通的同學，我們設置了心理郵箱。這樣以來，同學們可以自由地投信給心理輔導老師，讓他們在心理健康的情況下去學習，生活，交往。另外也使心理協(xié)會越辦越好。于本周四、周五的晚上，在機電工程學院心理咨詢中心王主任的帶領和我們心理素養(yǎng)拓展部的協(xié)調(diào)下，在大同學活動中心，組織了一次重要針對10、11級各班心理委員的團體輔導，以下就是我們部門對此次活動的總結：第一點：針對整個活動的流程，總的來說應當是比較完整且順當?shù)?，在此次活動的籌備中，我們部門召開了多次內(nèi)部布置會議和心理委員會議，整個團體輔導歷時兩個晚上，大約四個小時，活動的第一天，大一的到的比較齊，大二的出勤率就明顯的相對較低，但是人數(shù)一共有二十八個，還是使整個活動得以順當?shù)拈_展了下去，人員沒有到齊這個直接是我們部門失職的原因，通知不到位以及督促不夠嚴，但是在今后的工作中，我們會盡全力加以改正！第二點：對于整個活動的開展過程中，存在的問題也還是比較多的，開始用一個“大風吹”的游戲把全部人的次序都打亂，現(xiàn)場的氣氛很快就被調(diào)動了起來，大家都踴躍的投入到游戲中，可是由于時間的關系，我們也只好在大家的意猶未盡中匆忙地結束了這個游戲，但由于大家的興致一下子都很高，因此同學們都很期望下面即將要開始的游戲。接下來分了四個組，每個隊員都為本身的小組取了一個組名，大家的想象力得到了充分的調(diào)動，接著每個組員填寫本身的小組期望卡，先在本身組的內(nèi)部交流，然后與其它組交流，因此在這個游戲中，大家都表現(xiàn)的特別積極、特別愉快，活動現(xiàn)場各處充足歡聲笑語。在參與游戲的過稱中，更多表現(xiàn)的是意猶未盡。第一天的活動時間大約到了八點半時，每個組唱起了屬于本身組的組歌，為此次的活動劃上一個圓滿的句號。第二天的活動中，所反映出來的問題更為嚴重，重要還是人員到的不夠齊，這全部的不足之處告知我們；活動前細心的策劃是特別緊要，以及對各班心理委員的簽到督促也是刻不容緩！當然，在此次的團體輔導中，做得好的地方也有不少，時間地點的快速確定與通知，各班級心理委員的積極搭配，予以了我們部門很大的支持。而且宣揚部還為此次活動拍下了照片，更為此次團體輔導留下難忘的記憶。活動結束，在大家都離開以后，我們部門全部成員對活動現(xiàn)場進行清理和打掃。最終總結一下此次活動的意義：這次活動為大