試卷第=page44頁，共=sectionpages55頁專題10作文1．（2022春·廣東廣州·八年級統(tǒng)考期中）作文。請以“我想清楚了”為題，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外）。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的真實姓名。2．（2022春·廣東深圳·八年級校聯(lián)考期中）寫作。奧林匹克之父顧拜旦曾說：“奧運會重要的不是勝利，而是參與；生活的本質不是索取，而是奮斗?！?022年2月4日，第24屆冬季奧林匹克運動會在北京開幕，運動健兒們，為了心中的夢想，盡情揮灑著汗水和淚水，有力闡釋了這句話。短道速滑選手武大靖，在體力不支的情況下，推了隊友一把，并對對手進行了技術阻攔，保證了中國隊的金牌；德國速度滑冰傳奇人物克勞迪婭﹒佩希施泰因——世界上第一位參加八屆冬奧會的女選手，在她即將50歲時，參加了北京冬奧會比賽，雖然總成績排在最后一名，但她卻迎來了無數(shù)的掌聲；日本花樣滑冰選手羽生結弦在比賽失誤的情況下，把冰坑填好，避免后面的選手受傷……他們雖然沒有拿到金牌，但依然是我們心中的冠軍，相信在你的心中也有不少這樣的“冠軍”。請以“你是我心中的冠軍”為題目，寫一篇作文。要求：（1）不少于600字，不超過900字；（2）除詩歌外，文體不限；（3）文中不要出現(xiàn)影響評分的人名、校名和地名（如不可避免，用××代替）；（4）不能抄襲，不得套作。3．（2022春·廣東惠州·八年級惠州一中校考期中）閱讀下面的文字，按要求作文?！芭枷瘛币鉃楸蝗四７屡c崇拜的對象，有人以影視、體育、科技等名人為偶像；有人以身邊默默無聞的普通人為偶像；有人以熠熠生輝的歷史人物為偶像……請以“真正的偶像”為題寫一篇作文。要求：（1）文體自選，詩歌除外；（2）不得出現(xiàn)真實的校名和人名；（3）不少于600字。4．（2022春·廣東河源·八年級河源市第二中學?？计谥校懽魈K童先生在《水缸的文學》一文中說“我絕不忍心拋棄童年時代關于水缸的記憶”，魯迅先生在《社戲》結尾寫道：“真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戲了?！睍r光流逝，世事變遷，我們的生活里有太多的“再也沒有”?！霸僖矝]有”里包含了對往事的追念，對現(xiàn)實的感懷，對未來的期盼，也許是一份不再擁有的遺憾，也許更是一種成長中的美好……請以“再也沒有”為題，寫一篇文章。要求：①有真情實感；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲、套作。5．（2022春·廣東廣州·八年級統(tǒng)考期中）作文以“對自己滿意”為題，寫一篇作文。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；④書寫要正確、規(guī)范、美觀。6．（2022春·廣東汕頭·八年級統(tǒng)考期中）閱讀下面文字，完成作文。大自然中，背陰的地方，往往環(huán)境幽暗，氛圍冷清；向陽的地方，常常生機勃勃，春意盎然。人生也如此，面向陽光，我們便長擁有春天般的生活。請以“向往春常在”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①除詩歌，戲劇外，文體不限②文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。③書寫工整，卷面清潔。7．（2022春·廣東韶關·八年級統(tǒng)考期中）班級組織同學們參加交流會，暢談對青春的理解，分享青春故事，講述青春感悟。青春，是用真誠溫暖希望，用努力成就夢想，用堅韌治愈傷痕，讓自己超越自己。青春就是珍惜每一天，永遠活得有動力。關于青春，你有什么樣的經(jīng)歷、體驗和思考……請你以“有一種青春叫_________”為題目，寫一篇文章，可以講述自己的經(jīng)歷，也可以闡述觀點、暢談感悟。要求：（1）補全題目寫作。（2）文體不限，不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名等。（4）字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔。8．（2022春·廣東中山·八年級統(tǒng)考期中）請按要求作文。拼，是一種勇氣，讓我們正視過往的一切，重新開始：拼，是一種藝術，讓我們借助外力破局，重新獲得力量。在生活中，你是否曾經(jīng)遺失過什么？丟棄過什么？打碎過什么？當你有了“拼”的勇氣，有了“拼”的藝術，相信你一定可以將曾經(jīng)遺失的、丟棄的、打碎的東西重新拼回來，比如勇氣、夢想、愛……請以“把______拼好給你”為題，結合自己的生活體驗和思考寫一篇不少于600字的記敘文。9．（2022春·廣東清遠·八年級統(tǒng)考期中）閱讀下面的文字，根據(jù)要求進行寫作。生活中有很多事物或事情值得收藏。收藏貴重的物品，收藏饋贈的禮品，收藏珍愛的照片，收藏經(jīng)典名言，收藏金色的童年，收藏火紅的青春，收藏美好的記憶……風華正茂的你，也有自己的收藏吧。那么，你收藏的是什么呢？請以“收藏”為題寫一篇記敘文。要求：（1）自選文體（詩歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名；（4）書寫工整規(guī)范。10．（2022春·廣東汕頭·八年級汕頭市龍湖實驗中學?？计谥校╅喿x下面的文字，按要求作文。那一片樂土是理想的生活，那一場腰鼓是民俗的贊歌，那一個燈籠是家國的情懷，那一只大雁是生命的思索；那一段青春是歲月駐留的痕跡；那一抹微笑是慰藉，令你溫暖如春；那一縷陽光有溫度，激勵你不斷前行…人生的旅途中，總有很多美好的記憶值得我們悉心珍藏。題目：請將“那一_______”補充完整，并以此為題，寫一篇文章。要求：①把題目補充完整；②立意自定，不少于600字。③不抄襲，不套作，除詩歌、戲劇外，文體不限。④文章中不要出現(xiàn)真實的校名、班名、人名。11．（2022春·廣東深圳·八年級統(tǒng)考期中）請以《我終于學會了》為題目，寫一篇記敘文。作文要求：（1）要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。（2）文體不限。（3）不少于600字。（4）文字和標點書寫規(guī)范、整潔。（5）行文格式規(guī)范。（6）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學校名。12．（2022春·廣東潮州·八年級校聯(lián)考期中）作文“原來”，意思是發(fā)現(xiàn)從前不知道的情況。生活百味，青春多彩，“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！彬嚾换厥祝瓉恚悍彩绿N理，萬物成趣，人間有情；苦難也可成營養(yǎng)，美麗或許有缺憾，我也是一道風景……請以“原來，”為題，寫一篇文章。要求：（1）把題目補充完整；（2）自選文體；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。13．（2022春·廣東深圳·八年級深圳市龍崗區(qū)龍城初級中學?？计谥校┌匆?，完成作文。有一首小詩寫道：只要春天還在，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來；只要生命還在，縱使深陷茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在；只要明天還在，冬雪終會融化，春雷定將滾滾而來。請以“只要還在”為題，補全題目，寫一篇文章。詩歌、戲劇除外。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。卷面整潔，書寫工整。不少于600字。14．（2022春·廣東深圳·八年級統(tǒng)考期中）請以“原來，___________并不遙遠”為題目，寫一篇文章。要求：（1）除詩歌外，文體不限，不少于600字。（2）卷面整潔，字跡清楚。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。15．（2022春·廣東江門·八年級統(tǒng)考期中）寫作生活中傳遞的現(xiàn)象很多，如傳遞火炬、傳遞愛心……傳遞的方式也多樣，這一切都給你諸多感受和啟迪。傳遞不僅是一種形式，更是一個過程。也許你曾經(jīng)是現(xiàn)在仍是傳遞的組織者，或是參與者。請以“傳遞”為題，寫一篇文章。要求：（1）將題目補充完整；（2）文體不限（詩歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。16．（2022春·廣東陽江·八年級統(tǒng)考期中）閱讀下面材料，按要求寫一篇文章。有一位詩人寫過這樣的詩句：“當你做早餐時想想別人/別忘了喂鴿子……因為這世界有你，有我，也有他（它）?！鄙厦娴脑娋浣o了你怎樣的感受？引起你怎樣的思考？請結合自己的生活體驗，自選角度，自擬標題，寫一篇作文。要求：（1）自擬題目；（2）文體自選（詩歌、戲劇除外）；（3）不少于500字：（4）文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。17．（2022春·廣東惠州·八年級校聯(lián)考期中）作文我縣某鎮(zhèn)發(fā)現(xiàn)了新冠陽性個例，為防止疫情擴散，該鎮(zhèn)所有中學實行封閉式管理，學生周末留校學習。某中學一名學生在黑板上寫下了自己的留校感言：“我愛家，所以想家，我更愛國，所以沒有回家！”這句留校感言，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請你根據(jù)自己的感受，從以下兩題中選做一題，自主立意，寫一篇文章。（一）給父母寫一封家書（信）；

（二）就以上內容寫一篇讀后感。要求：①題目自擬，家書按照書信格式書寫；②不少于600字；③不得透露個人信息；④具有真情實感。18．（2022春·廣東深圳·八年級統(tǒng)考期中）閱讀下面的文字，按要求作文。讓我們成為哪種人的并不是我們的能力，而是我們的選擇。——【英國】J·k·羅琳《哈利波特》一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。——【美國】弗羅斯特《未選擇的路》以上兩句話，引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和思考？請任選一個角度，寫一篇600至800字的文章?？梢詳懽约旱慕?jīng)歷和見聞；可以發(fā)揮想象，創(chuàng)作故事；也可以對這個話題發(fā)表見解。要求：1.題目自擬，文體自選（除詩歌外）；2.不得抄襲、套作；3.不出現(xiàn)真實的校名和師生姓名。19．（2022春·廣東江門·八年級江門市第二中學?？计谥校╅喿x下面材料，按要求完成作文。請以“那一刻，我破繭成蝶”為結尾，寫一篇作文。要求：文章不少于600字：文體不限（詩歌除外）；文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名和地名；書寫工整，字跡清晰，卷面整潔。20．（2022春·廣東深圳·八年級統(tǒng)考期中）“人才遍于草野，英雄競于激流?！蔽覀兊膰铱傆幸慌鸀槲覀冋陲L擋雨、負重前行的人。小圳帶你走進校園文學社，一起寫作吧。閱讀下列材料，自選角度，自命題目⑴天下興亡，匹夫有責?！櫻孜洧莆覀冏怨乓詠?，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……'這就是中國的脊梁?！斞涪悄挠惺裁礆q月靜好，只不過是有人在替你負重前行?！W(wǎng)絡熱句請根據(jù)以上材料，以“脊梁”為主題，寫一篇作文。任務A：敘述你生活中的一次經(jīng)歷、見聞或感受，來表現(xiàn)“脊梁”的主題；任務B：寫一篇演講稿，號召全校學生做社會的“脊梁”；任務C：寫一封信，給你認為可以稱得上“脊梁”的人。要求：①根據(jù)自選的任務，在答題卡相應的位置，將對應的選項用2B鉛筆涂黑。②題目自擬，符合文體特征，不得套作。③不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名及個人信息。參考答案：1．范文：我想清楚了以前，我從未想過母親居然會孤獨。她總是和大伙兒打成一片。端午節(jié)前去張家串門兒，她一邊麻利地用線繩包粽子，一邊和小張媽媽拉家常；平日里還幫著對門的鄰居洗菜做飯，和阿婆聊得熱火朝天。無論有什么活動，母親總是鄰里中最活躍的人?？墒?，她說她很孤獨。那一天，放學晚歸。推開門，只聽見收音機里傳出嘈雜的樂曲聲，廚房里鍋鏟鏗鏘的翻炒聲。噪聲沖擊著脆弱的耳膜，我煩躁地拔掉了收音機的插頭。頓時，周圍一下子安靜了。她怔了一下，隨即低下頭沉沉地嘆氣：“我也有些孤獨，我也想有個伴兒呀……”這句話和炊煙一起飄進我的耳際。我甚是不解：平日里她和鄰居談笑風生，經(jīng)常和閨蜜一起不顧形象地放聲大笑……哎，矯情！上周吃晚餐時，母親打破沉默說：“10月份，我們公司組織一次旅行，可你爸要出差，你可不可以好好照顧自己？”她的目光里充滿期待，又有幾分擔心，卻是那么認真，那么小心翼翼，“實在不行……我只能……”我含含糊糊地“嗯”了一聲，然后站起身收拾碗筷，逃離了飯桌。從廚房里出來時，我看見母親一個人站在狹小的陽臺上，凝望著窗外遼闊的天空、翻卷的白云。晚霞照在她的身上，靜靜的，一片橙黃。那一刻，望著她的背影，感覺她真得很孤獨。我望著她，心中百感交集。她如此孤寂，渴望與我溝通，渴望傾聽我的想法；她渴望我同意她去旅行，并祝她玩得愉快——畢竟她太久沒有出遠門了……我霎時明白了：原來她每天風風火火、熱熱鬧鬧，其實是內心孤獨?！都拍分杏袑憽坝幸环N寂寞，身邊添一個可談的人，一條知心的狗或許就可以消減。有一種寂寞，卻是茫茫天地之間余舟一介的無邊無際無著落……”難以排遣。晚飯后，我提出一起去散步，母親頗感意外。我們手挽著手，什么也不說，只是慢慢地走著。樹影婆娑，月光灑在母親一直微笑著的臉上，帶著滄桑，卻掩不住那份純真的快樂。我終于明白了母親的孤獨，她不僅僅需要陪伴，更需要心靈的溫暖。我想，我不會再讓她感到孤獨?！驹斀狻勘绢}考查命題作文。第一，審題。本篇習作要求以“我想清楚了”為題進行創(chuàng)作；題目中的“我”規(guī)定了敘述的人稱，即文章應以第一人稱的角度進行敘述；“想”字要求文章要有感悟，有想法，也就是“想清楚了”什么，是文章的關鍵所在?！跋肭宄恕焙軐挿?，可以是友情，可以是愛國，可以是父愛母愛……只要符合“想清楚了”這一內涵即可。要注意的是“想清楚了”不是一蹴而就的，要經(jīng)歷一段時間，要經(jīng)歷曲折的過程，這是我們在構思時必須注意的。此題目選材很寬泛。要脫穎而出甚至出類拔萃，關鍵在于立意深刻。第二，文體及選材。初中是成長過程中的重要階段，這期間，我們從稚嫩走向成熟，從感性走向理性，由懵懂走向“清楚”。從“我”這個字眼來看，題目適合寫成記敘文。文章的中心內容是“想清楚了什么”，即明白了什么。明白了老師、父母的良苦用心，明白了成績優(yōu)異的同學是如何取得好成績的，明白了責任與義務的重要性……等等，都是非常適合的主題立意。還有更深刻一些的問題，比如：人際交往中，“尊重”“理解”“勇敢說‘不’”是否比“助人為樂”更成熟些？關于“親情”，我們在感受“愛”的同時，是否把父母當作獨立的個體去觀察，發(fā)現(xiàn)和理解他們的喜怒哀樂、他們的愛好、他們的思想、他們的壓力？我們都有自己的興趣愛好，可能還進行了專業(yè)學習，比如鋼琴、繪畫、舞蹈、書法，我們是否在學習過程中，摒棄完全為了考級的功利化目的，去真正感受藝術之關，去思考藝術本身的魅力？我們是否反思過自己的生活態(tài)度、生活理念？我們是否關注過身邊那些平凡人？當你寫出了自己真實的情感、真實的感悟，文章自然能打動人心。2．范文你是我心中的冠軍星期三，我們第四節(jié)上了體育課。體育老師分析今年的中考體育形式，說：“中考時體育80分可以作為特長生錄取，這對你們中很多人來說是上重點高中的好機會。要拿80分確實很難，所以你們要多練，不管天氣怎樣，都要勤練。不多說了，男生1000米跑、女生800米跑，趕緊的，上起跑線。”男生們整理了下衣服，便都走到了1000米起點處。體育老師一聲令下，男生們像脫韁了的野馬，箭一般地飛沖起來。我心想：“我倒要看看我們那趾高氣昂的體育委員跑得有多快！”只見一個個男生從我們面前跑過，唯獨不見體育委員?！肮蔽也挥X失聲大笑起來，“天哪！體委竟然跑在最后。他竟然是最后一名。哈哈，看來他要出糗了。不過，我挺高興的，誰讓他之前那么傲呢！”這時，體育委員緩慢地跑了過來，只見他臉色蒼白，眉頭緊鎖，眼睛半閉著，牙齒緊咬著嘴唇，豆大的汗珠不住地流下，一手扶著腰，一手擺臂，艱難地跑著。我很納悶：“他怎么了？好像很痛苦?！崩蠋熞姷酱藸?，立刻問道：“還可以嗎？不然就別跑了?！蔽蚁耄骸耙欢ㄊ窃谘b模作樣，不就是為了不跑嗎，現(xiàn)在目的達成了，他一定會不跑了?！蔽闯上?，他竟堅持跑了下去。一問原因，才得知，原來體育委員扭到腰了，而他居然還堅持跑步，實在讓我大吃一驚?？粗菆远ǖ谋秤埃翌D然改變了之前對他的看法。體育委員堅持跑了下來，盡管是倒數(shù)第一，但他以身作則，用實際行動向我們昭示了堅持就是勝利，用堅定的身軀為我們做了個好榜樣，用千米的疼痛向我們展示了拼搏的精神。你是好樣的！你就是我心中的冠軍！賽場上，我要向你看齊?！驹斀狻勘绢}考查全命題作文。第一，審題立意。題目要求以《你是我心中的冠軍》為題，寫一篇文章。根據(jù)材料最后一句“他們雖然沒有拿到金牌，但依然是我們心中的冠軍，相信在你的心中也有不少這樣的‘冠軍’”。首先找到我們身邊的“冠軍”，選取最能表現(xiàn)其“奪冠”的材料，突出其特點。這個人一定要有優(yōu)秀的品質，或努力拼搏、或默默無聞、或自強不息、或刻苦學習，他的品質是讓你發(fā)自內心敬佩、渴望學習的，但某一次考試或競賽中，發(fā)揮失常，或因為別的原因，沒能取得優(yōu)秀成績，但卻從別的方面表現(xiàn)了他的優(yōu)秀，因此在“我”眼中，依然是冠軍。選擇自己最熟悉、最了解的人物，可以是家人，可以是親友、老師、同學，也可以是為社會付出的志愿者、科學家，只要他有值得你稱贊、尊敬、敬佩之處就可以在被選之列。第二，構思選材。文體要寫成以寫人為主的記敘文。要通過典型事例表現(xiàn)人物特點，選擇有代表性、說服性的事例；學會進行人物的語言描寫、動作描寫、心理描寫等，特別是抓住人物的外貌特征刻畫人物形象?；貧w本文，要用具體事例寫出你認為他是“冠軍”的原因，更重要的是寫出事情的經(jīng)過，通過人物的外貌、言行和心理表現(xiàn)人物的性格和品質，抓住人物的外貌、語言、動作、神態(tài)、心理進行描寫，加上你對他的的心理感受，適當用上比喻、擬人、排比、反問等修辭手法。3．范文：真正的偶像有人說，真正的偶像是那火遍全球的影視、體育、科技巨星；有人說，真正的偶像是歷史的天空中那熠熠生輝的名人。而在我心中，真正的偶像卻是我那飽經(jīng)風霜、任勞任怨的母親。

還記得那次，還沒有起床，您就開始嘮叨：“抓緊起床！你看看你，天天睡的跟頭死豬似的。看看人家鄰居家的哥哥，每天天不亮就去上學了，再看看你……”聽到這煩人的嘮叨聲，我的心中便無比煩躁。但轉念一想，您在夸贊別人孩子的時候，又何嘗不希望自己的孩子變得更加優(yōu)秀，甚至趨于完美呢？于是，我便把你的嘮叨當成是親切的問候，亦或是甜美的絮語。母親，您為我甘愿付出自己的大好青春。我多想譜一首曲，只為歌頌在我那懵懂歲月里，您甜美的嘮叨！媽媽，您是我的偶像，我崇拜您！夜深了，我因失眠而久久不能入睡。突然，我聽到了一陣輕輕的腳步聲。我一驚，難道家里招賊了？哦，原來是您，不過，您這樣躡手躡腳的，是要干什么呢？這樣想著，您已走進我的房間，悄悄地為我蓋好了被子，然后又輕悄悄地走了出去。母愛如水，潤物無聲，您像潺潺細流滋潤著我幼小的心田。我多想描一幅畫，只為紀念在那無數(shù)個寒冬的夜里，您偷偷地為我掖起的被角。您無私的為我付出，卻不求回報。媽媽，您真是我的偶像，我贊美您！有一次，學校開運動會。在您的鼓勵下，原本膽小的我報名參加了800米跑。隨著一聲槍響，比賽正式開始。第一圈時只是略感不適，到了第二圈，我的四肢都像灌了鉛一樣，無比沉重。“加油！加油！”您熟悉的聲音在我耳畔響起。只見您揮舞著手臂，毫不在意周圍人的眼光，只顧著為我加油，頓時，我的四肢好像不那么沉重了，全身都來了力氣。我加起速向前沖，竟然取得了第一名的好成績。您在旁邊高興得像個孩子一樣，手舞足蹈。我分明看到您高興的臉上留下兩行淚水，那是您為兒子留下的幸福的淚水。母親，您不顧周圍人的鄙夷，一心一意給我鼓勵，沒有您，我還能取得這樣的好成績嗎？沒有您，我哪來這優(yōu)異的成績？我多想寫一首詩，只為贊頌您那在兒子成功時，您留下的兩行淚水！媽媽，您真是我的偶像，我贊美您！美國著名詩人惠特曼曾說過：“全世界的母親是多么的相像！她們的心始終一樣，每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心?！眿寢?，您，甘愿做我成長路上的一塊鋪路石；您，甘愿為我付出全部青春；您甘愿當一根蠟燭，為我照亮前方的路。您，就是我心中真正的偶像，我要把您種在心里！【詳解】本題考查全命題作文。第一，審題。首先了解什么是“偶像”，偶像是指被人模仿與崇拜的的對象。其次明白“真正的偶像”是指什么，結合材料“有人以影視、體育、科技等名人為偶像；有人以身邊默默無聞的普通人為偶像；有人以熠熠生輝的歷史人物為偶像”可知，這三類人都是偶像，我們要抓住的是他們因為什么成為你“真正的偶像”，很顯然，應是要突出弘揚正面（積極）的精神偶像與價值追求，反對負面（消極）的精神偶像與價值追求，才能成為“真正的偶像”。第二，立意。我們不論選取哪個方面的人物作為自己的偶像，一定要突出強調他們身上的優(yōu)秀品質，弘揚他們身上的正能量，這才是我們的立意所在，也是我們寫作的主題。第三，選材?？梢詮牟煌慕嵌冗x取出屬于自己的真正的偶像。①明星類偶像：是要抓住明星的正能量組織語言。比如寫明星的作品（歌、電影、電視劇等）、明星的善舉（救災捐款、義演、慈善等）、明星的情懷（愛國、希望工程等）幾方面組織材料，不能僅僅停留在表象，這樣文章才有深意。②身邊的人：如寫自己的媽媽陪伴自己一年年、一月月、一日日、每一分每一秒。伴隨自己的健康成長，媽媽由青絲變白發(fā)，在孩子背后，默默無聞、無怨無悔地為孩子奉獻著自己的青春歲月，是我心中真正的偶像（這里也可以選取爸爸、奶奶、外婆等親人）。③熟知的人：孩子的生活就是家、學校，熟知的人莫過于是天天陪伴的老師。可以寫具體的老師，比如：自己的班主任老師像自己的媽媽一樣，不僅僅交給自己文化知識，還有做人的道理，還有比媽媽多一點的是“好朋友”。也可以選取社會上的各行各業(yè)的名人，如鄧稼先、鐘南山、袁隆平，或是“感動中國”中的人物等。④歷史文化名人等。4．范文再也沒有有些時光最短，卻讓人留戀；有些時光最長，卻讓人煎熬至極。那段時光，再也回不去了吧……記得幼時，故鄉(xiāng)的院里有幾棵梧桐。春天，梧桐綠的較晚。當花兒開的熱鬧時，梧桐們還酣睡未醒，直至春深了，街坊鄰居們念想著，此時梧桐才如旅者，溫厚的吐出綠芬，幾回春雨后，桐花兒們才悠悠醒轉，漸漸花開?？芍^姍姍來遲。小時候，因為家庭原因，沒有人照顧我。家里也就只剩下我與樹了，滿院浪漫的花景也只屬于我。正午的暖陽有如脫了線的絨毛，軟軟的散落著，世界都安詳了，仿佛一位長者深切的凝望…我喜歡讀書，喜歡在院子里讀書，它還我寧靜。風起，嗯，有淡淡花香，是遠方的氣息吧，是父母帶回來的氣息吧。落花鋪在地上，落花被風拾起，這是樹下的世界。無聊時，在小院兒中散步，總會望見只只新燕棲在樹枝上、房檐上，凝望或喧囂著，它們或許相識吧，訴說著它們的語言。它們或許出了趟遠門吧，見了些世面吧，自然心里有許多話說。到現(xiàn)在，似乎這樣的朋友之間的交情變少了，真誠罕見?，F(xiàn)在回想著，我為這一幕欣喜，它們靈性，它們有真情，彌足珍貴。日子就這樣過下去，逝者斯夫。這些梧桐與新燕，是心下的種子。這歲月，如詩，如茶，使人留戀，這是屬于故鄉(xiāng)的生活。我漸漸長大，思念亦漸深重，這是魂吧，是久別故鄉(xiāng)八年的渴望，長留在心底的愛。是啊，有些事就是這樣，越容易得到的美好也越容易失去，就像那再也回不去的“桐與燕”的時光……【詳解】本題是一道命題作文。從題目來看，“再也沒有”指的是曾經(jīng)擁有但現(xiàn)在失去的東西，同時我們可以抓住導語里的提示：“再也沒有”里包含了對往事的追念，對現(xiàn)實的感懷，對未來的期盼，也許是一份不再擁有的遺憾，也許更是一種成長中的美好……綜合以上信息，我們能掌握文章主題——過去擁有現(xiàn)在不復存在的一個回憶。提到“失去”相關的回憶，我們的聯(lián)想范圍就很廣了，可能是與童年搬家的好朋友之間有過珍貴的時光，可能是與曾經(jīng)悉心教導過自己的老師發(fā)生的事情，可能是幼年被爺爺奶奶帶在身邊發(fā)生的生活趣事等，素材非常多，但是我們容易進入一個誤區(qū)，那就是過去的回憶“只能懷念”。其實不然，我們除了寫懷念過去之外還可以深化情感，進一步說明這些回憶對于我們有什么影響，讓我們對未來有什么期許。比如：好友離去使我更珍惜現(xiàn)在的朋友、過去的老師使我明白了學習的重要、和爺爺奶奶的生活與現(xiàn)在的生活大相徑庭，使我明白了環(huán)境的差異等等，都是使文章主旨更加深刻的方法。5．范文：對自己滿意一朵牡丹滿意的是它那奪目的美麗，一只蝸牛滿意的是它那安定的窩。而一個人滿意的又會是什么呢？是金錢、權利，還是精神上的寄托呢？恐怕，這不可斷定吧！“淅淅瀝瀝”的雨下個不停，可能是上天在宣泄心中的不快吧！不過，這照樣打擾不了我外出的心情。我拿著一把天堂傘，卻不想打起來，看著周圍樹上那些水滴似落未落。心里有一種莫名的喜悅感，可能是快要停雨了吧；畢竟這種事情在這時候是經(jīng)常發(fā)生的，沒什么驚訝！街市的人似乎多了許多，這還用說，雨停了唄！大多數(shù)的人不都喜歡雨后的天氣嘛！那些小販開始出動了，“米字雕刻”、“冰糖先生”“玩具勇士”一個個在這繁華的大街上現(xiàn)身，當然這些已是見多了的。恨不得來點新玩意兒，不說倒沒什么，一說心里倒還有這個念頭，我在人群中穿越，人實在太多了，本來身材就不怎么樣的我擠出了一身汗，這時有一個攤子映入了我的`眼簾。那是一個六旬的老太太擺出了一些“塔拉”的“家伙”，但總體上看還是蠻不錯了。我湊了過去，看見老奶奶一臉失落的表情。便猜出了其中的端倪。我可愛的笑著對老奶奶說：“您是在擔心這些鞋墊賣不出去嗎？”奶奶用空洞洞深邃的眼睛看著我點了點頭，奶奶臉頰是兩骨挺著的，我心里有所觸動，便站了起來吆喝：“看吶，手工制作，實穿耐用，這么好的鞋墊您不買不要后悔??！走過路過，千萬不要錯過?！蔽疑らT越來越大，周圍的人一點一點往這擠過來，翻看了幾遍，就拿了幾雙試試，便買了。但人并不多。我想了一下，利用所學知識打折來和“折扣活動”，期間奶奶也同意了，便又是一陣吆喝，這次更有信心了，因為許多人都一窩蜂的涌過來，爭先恐后的要買，我本有點寒意，現(xiàn)在卻汗流浹背，看著老奶奶那傻呵呵的笑，我心里一陣慰藉。后來，鞋墊賣的差不多了，看著老奶奶數(shù)著零錢，心里怕是樂開了花吧。我突然抬頭發(fā)現(xiàn)天邊有云。那云好像一朵剛盛開的花，格外美麗，他也許是在對我的行為發(fā)表意見呢，不是其它，而是對我滿意。當然我對自己也很滿意。我們不需做什么驚天動地的大事，也不需創(chuàng)下豐功偉績，只要做了一件讓良心過得去，世人所推崇的，就已經(jīng)很不錯了，當然，在做那些事的同時，不要忘了“我對自己最滿意”的鼓勵！【詳解】這是一篇命題作文，題目是“對自己滿意”?！皾M意”是指意愿得到滿足;符合心愿?！皩ψ约簼M意”是經(jīng)歷波折、突破自我、不斷完善的過程?？衫斫鉃榻?jīng)過努力，目標實現(xiàn)，獲得成功的喜悅?！皩ψ约簼M意”表達是對自己的行為的肯定。如：面對困難，表現(xiàn)出勇往直前的精神；面對誘惑，用自己的行為戰(zhàn)勝了自我；為人處事，表現(xiàn)出自己的慷慨……具體來說，可以記敘自己遇到的一次困難、挫折，然后歷經(jīng)思想波動、斗爭，最后經(jīng)過自己的堅持不懈，克服困難，最終達到了預想的結果，最終讓自己感到滿意。選擇符合題意的素材，抒寫自己的情感體驗或人生感悟，表達積極健康的思想。體裁上，較適合寫記敘文或散文。6．參考范文向往春常在“一年之計在于春”。春天是一個萬物復蘇、萬物爭榮的季節(jié)，它充滿了希望，充滿了競爭，而春日更是春天的代表，更是春天的心臟，我向往春日，我希望春天常在。現(xiàn)在正值早春，許多樹枝都在發(fā)芽，許多花草都在生長。只要我們認真觀察，便能發(fā)現(xiàn)很多。站在一棵樹下，我便發(fā)現(xiàn)它的枝頭上長滿了許多新芽，它們的頭尖尖的，像是一個弓箭的箭頭。它們密布在枝頭，它們是一個個小精靈，是春天的希望。它們一個比一個大，一個比一個長，都在賣力的生長著。是什么讓它們如此賣力生長？它們?yōu)槭裁匆@么賣力的生長？一縷縷金光撒在它們身上，似乎在號召它們：“生長吧，生長吧！春天的希望?！彼鼈兯坪趼牭搅颂栒?，更加努力的生長起來了。我順著這一縷縷金光望去，便看見一個圓圓的噴射著耀眼光芒的物體一一那便是春日所發(fā)出的光芒無比的強烈，無論是大樹還是小草；無論是植物還是動物，都被它所發(fā)出的光芒照亮了。花兒對著開放著，鳥兒朝著它飛舞著。它們都向往它，都想接近它，都想分享它的光芒，都想得到它的力量，都想擁有它的榮耀。它看上去是那么充滿活力，那么的熱忱。不久，春日被烏云遮住了，天空飄起了小雨。起初，只是小風小雨。我聽樹葉們叫嚷道：“這點風雨算什么？”一只小鳥竟叫喊道：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”而只是少數(shù)默不作聲。漸漸的，雨真的下大了，但也只是細雨。不知怎么了，剛才那只還在叫喊的小鳥突然間竄進了樹叢中。而那些叫嚷的樹葉，也不知怎么了被小小的雨珠打落在地上了，被雨水沖走。我想：這點風雨都承受不了，那夏天真正的暴風雨又怎么辦呢？還好，那些少數(shù)默不作聲的都堅持到了雨停云散。

烏云散開，春日又出來了，它的光芒依然那么強烈，照亮了所有的動植物。戰(zhàn)勝了風雨的鳥兒，抖掉了身上雨珠，又開始朝春日飛舞著，芽兒，樹葉也是如此，繼續(xù)努力的生長著，花兒繼續(xù)對著春日開放。不管怎樣，它們一如往常的熱忱地向往春日。

其實我們每個人一開始都向往，但中途有的放棄了，不管怎樣，我永遠要一如即往的向往春日?！驹斀狻繉忣}立意：本文要求以“向往春常在”為題，立意提示其實非常明確：人生也如此，面向陽光，我們便長擁有春天般的生活?！跋蛲薄按禾斐Ｔ凇保@是一種對理想的追求?！按禾臁辈粌H僅是指四季之春，也指所追求的一切美好事物?！跋蛲撼Ｔ凇睂嶋H上就是要寫向往可以帶來光明與希望。我們可以以“向往”為核心關鍵詞展開寫作，寫出向往后的美好。可以選取自己生活中的深刻感受，也可以從自己積累的素材中汲取寫作源泉。選材：該命題作文已經(jīng)提出要求，那就是以“向往春常在”為題，緊扣這個話題來選取作文素材。素材可以是自己生活中的親切感受，也可以是古今中外的經(jīng)典事例。選材構思時，一定要遵循“熟”的原則。從眾多的素材中，把你印象最深、最易于駕馭、寫出來最具有真情實感的材料選擇出來，完成寫作。寫作手法：本篇文章要注意首先明確文體。如果是寫自己對向往的感受，那么就要采用記敘的表達方式為主，結尾可用少量的議論升華主旨。如果是寫其他素材，建議以議論為主，記敘為輔，寫出向往給人帶來希望即可。表達語言方面，最好能采用一些修辭手法，寫出文采。細節(jié)點撥：要注意時刻緊扣向往來寫，不要偏離，做到中心突出。同時，結構段落安排要合理，避免頭重腳輕，要注意詳略得當，恰當安排議論與記敘的篇幅，不得少于600字。7．范文：有一種青春叫奮斗莎士比亞說：“青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消失得無影無蹤了。”韶光易逝，時不我待。吾輩應惜時如金，不負芳華，努力奮斗，鑄就輝煌。志存高遠，用夢想之火照亮前行的道路。人生有夢想，才有前進的動力?！半s交水稻之父”袁隆平立下鴻鵠之志，決心讓所有人遠離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風流袁隆平。為實現(xiàn)“禾下乘涼夢”和“雜交水稻覆蓋全球夢”，袁隆平幾十年如一日，廢寢忘食，殫精竭慮，苦心孤詣，攻關不止。“中國核潛艇之父”黃旭華一生屬于核潛艇、屬于祖國。他隱姓埋名30年，青絲變華發(fā)，終于完成了自己的使命。夢想是人生的航標，指引人們前進的方向。威爾遜說：“光明和希望總是降臨在那些真心相信夢想一定會成真的人身上?！睕]有夢想的人生是灰暗的，沒有夢想的人是難以成就事業(yè)的。埋下理想的種子，灑下辛勤的汗水，定能收獲成功的喜悅。盡職盡責，以擔當為己任奠定青春的基石。責任使命重在擔當，要在堅守中盡職盡責。四川涼山木里縣31名撲火英雄與森林大火搏斗一整天，恪盡職守，全部犧牲。忠誠的青山衛(wèi)士，長眠在木里河兩岸，在人民心中樹起了永恒的豐碑。疫情就是命令，防控就是責任，生命重于泰山。新型冠狀病毒來襲，廣大醫(yī)護人員盡職盡責，積極投身抗疫一線，與病毒抗爭，與時間賽跑，挽救了一個又一個患者的生命。人生需要擔當精神，人生價值在盡職盡責中升華。列夫?托爾斯泰說：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心?！睆娀熑我庾R，培養(yǎng)擔當精神，活出精彩人生。腳踏實地，以奮斗的汗水澆灌成功的花朵。青春是用來奮斗的，奮斗是青春最亮麗的底色。50多年來，塞罕壩林場的建設者們聽從黨的召喚，在“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上艱苦奮斗、默默奉獻，創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡，用實際行動詮釋了“綠水青山也是金山銀山”的理念，鑄就了牢記使命、艱苦創(chuàng)業(yè)、綠色發(fā)展的塞罕壩精神。塞罕壩林場建設者們的精神感動了中國，感動了世界。青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。路遙說：“人生，就是永不休止的奮斗！”一分耕耘，一分收獲。艱辛與磨礪是成長最好的催化劑。堅持不懈，持續(xù)奮斗，才能綻放美麗的青春色彩。一代人有一代人的長征，一代人有一代人的際遇。新時代青年要高歌猛進，迎難而上，譜寫壯美的青春華章！【詳解】本題考查半命題作文，切近中學生的現(xiàn)實。審題立意：先分析一下“有一種青春叫”這個題目，適合寫自我的真實故事或經(jīng)歷，是真情實感的流露，文體傾向于記敘文，不能杜撰他人的青春經(jīng)歷，無論是名人的，還是現(xiàn)實生活中的身邊人?！扒啻骸笔侵溉松那嗌倌觌A段，不要幻想成年以后，也不要沉浸在兒時的回憶中。選材構思：在寫作時要從小處和細微處著手，寫出文章的細節(jié)。提示語給了同學們選材的方向，可以寫“難以忘懷的記憶”“美好的情感”“成長的感悟”“值得追求的夢想”等，因此空白處可以填寫“拼搏”“奮斗”“關愛”“憧憬”“探索”“偶像”“新天地”等，只要言之成理，立意正確，都可以寫出一篇文章。這個題目，適合寫成記敘文。青春，在人的一生中只有一次，它如鮮花一樣美麗、黃金一樣珍貴，是理想、信念、奮發(fā)向上的精神和無窮創(chuàng)造力所譜寫的最美妙的樂章，包含著耕耘、探索、拼搏。所以寫作時要做到中心思想積極向上，弘揚正能量。8．范文：把自信拼好給你“讓我們張開科學和幻想的雙翅，奔向美好的明天！”隨著我最后一句演講詞結束，全場掌聲雷動，我走下舞臺，爸爸媽媽激動地念叨著：“你真是上天送給我們的奇跡！”然而只有我知道，這奇跡的背后是自信的功勞。半個月前，正是我擬寫演講稿的時候，我花費整整兩天兩夜的時間反復推敲修改的演講稿，幾乎被老師完全推翻?？粗粍h改得不成樣子的稿子，我心中那夾雜著惱火的悲傷難以言表。面對困境，我不斷懷疑自己是否具有戰(zhàn)勝困難的信心和砥礪前行的勇氣。就在我消沉迷惘時，兩年考完單簧管十級，多次奪得市區(qū)級比賽一等獎的經(jīng)歷，浮現(xiàn)在我的腦海中……那時的我夜以繼日地練習單簧管，甚至連大年三十晚上也不停止練習，以親身實踐證明了“皇天不負有心人”的古訓。想到這里，我的心中又燃起了自信的火焰，狠狠地撕碎眼前漆黑的夜幕，我不斷地告訴自己：“相信自己，我輩豈是蓬蒿人？！”我重整旗鼓，繼續(xù)修改，二稿、三稿、四稿……經(jīng)過不斷地捶打和磨煉，我終于完成了令人滿意的演講稿?？朔藢懜宓睦щy，演講這只攔路虎接踵而來，當時毫無演講經(jīng)驗的我相信自己能做好，勇敢地從零開始練習。不懂演講，就反復觀看視頻《我是演說家》揣摩學習；欠缺技術，就對著鏡子糾正每句話的語氣、手勢和眼神；沒有舞臺經(jīng)驗，就到公園里找陌生人一遍遍地練習演講。正所謂“梅花香自苦寒來”，在這種魔鬼訓練下，我的自信在磨礪中不斷鞏固升華，最終成就了在舞臺上從容灑脫、魅力四射的我，并獲得一等獎的好成績，讓我綻放了青春與夢想?；厥走@次從零基礎到大賽“黑馬”的艱苦經(jīng)歷，自信是我甘于付出的底氣，是我戰(zhàn)勝困難的勇氣，是我走向成功最重要的基石。從這次成功的經(jīng)歷，我感悟到：把自信拼好給你，你會創(chuàng)造奇跡?！驹斀狻窟@是一個半命題作文。審題立意。題目有兩個關鍵詞，一是“拼”，一是“你”。“拼”的含義在導語中已經(jīng)有詮釋，第一層意思是有正視過往的勇氣，因而作文里應該要有“過去的故事”；第二層的意思有借助外力破局的藝術，即方法，因而作文里應該要有“拼”的方法?！捌词裁础保瑢懽鲗ο罂梢允恰皦粝?、愛、勇氣”等等?！澳恪笨梢允亲约?，也可以是他人。本題都傾向于成長主題，圍繞著個體生活體驗，著力于個體成長，寫出精神變化，立足于個體精神成長，寫作內容指向學生核心素養(yǎng)。選材構思?？蓢@著“將曾經(jīng)遺失的、丟棄的、打碎的東西重新拼好”的“拼好”選材構思，從“勇氣、夢想、幸福、愛”等方面去選材構思都可以；從“陽光、云彩、花朵”等比喻為美好的事物去選材構思也可以；從生活中具體的物品“相冊、畫作”等選材構思也可以?！澳恪笨梢允亲约?，也可以是身邊的人?！捌础辈荒苤粡脑獍涯澄锲礈惡萌ミx材構思，要寫到“拼”的方法，要寫出“拼”前與“拼”后的變化。9．范文收藏微笑當花朵有了微笑，我們就會嗅到那迷人的芳香；當雨點有了微笑，我們就會看到那燦爛的彩虹；當太陽有了微笑，我門就會看到那美麗的日出；當我們有了微笑，你就會看到……我就是一名收藏微笑的使者，來收集人間灑落的微笑，并收走那些微笑。繁忙的馬路上，一位奶奶拄著拐杖、提著竹籃、艱難地行走著。突然，一位小女孩笑著跳著快步走過去，幫助老奶奶過了馬路，倆人笑著走著。那笑聲是多么的純真啊!于是我收走了那微笑。頓時，冰冷的街上只有汽車的鳴叫和嘈雜的噪音，老奶奶沒有了別人的攙扶，似乎下一步就要倒下。可我沒有心思管，我只管收藏微笑，讓這個變得冰冷，灰暗。我不甘心，繼續(xù)走著，看見一名乞討的人抱著自己的孩子，凜冽的風像刀子樣刮在她們的臉上，她們倆人依依相偎著，蜷縮著。我想：“呵呵，看來收藏微笑這個任務不難嘛!”可是，就在這時一名小學生拉著她的媽媽說：“她們好可憐??！我們關心一下她吧！”

那位母親笑了一下說：“嗯?！毙⊥瑢W笑著走過去，放在他們面前一杯暖暖的水。她們微笑著說:“謝謝?！蔽倚睦镆惑@，連忙收起了那些微笑。沒有了暖水和會心的微笑，那位乞丐倒下了。我不以為然地走了。再往前走，我走進一個校園，校園里傳來朗朗的讀書聲和同學們嬉戲的聲音。一陣陣笑聲傳入我的耳朵。我發(fā)瘋似地收藏那些微笑，可不管怎么樣都還是有。我落魄地跑走了。到了一家孤兒院，只見那些孩子也是滿臉笑容的。我不解得問：“你們笑什么，被別人拋棄了還那么開心?”這時我聽見笑聲傳來說：“因為我們用心微笑，微笑著去對待任何人，別人也會對你微笑的，這樣一切將會是美好的。”我最終失敗了，我收集不了那么多微笑。這時，我凄慘地笑著說：“我懂了，原來每個人都要微笑地去面對生活，生活也會對你微笑的。這個世界只要你付出了真心，總會有回報的?！薄驹斀狻渴紫?，審題補題。這是一個半命題作文，“收藏”的本義是“收集保藏具體的實物”，在這兒應是“珍藏”之意。只有珍貴的東西才值得珍藏，值得記憶，值得留戀，因此作文就是要寫出最能打動心靈的某種感情、某種思想或某種認識。從導語中得知，在“收藏”后面可填補“陶瓷”“字畫”“書籍”“老照片”等直觀有形的詞；也可以填補“青春”“童年”“友誼”“記憶”“暗夜微光”等抽象無形的詞，從而表達自己對某物的珍惜，對往事的回憶，對青春的懷念，對親情的贊美，對人生的感悟等等。其次，立意選材。本題明確了文體——記敘文，使用的表達方式主要是記敘與描寫?！笆詹亍笔秦灤┤牡木€，收藏的對象、收藏的過程、收藏的價值意義是文章的基本組成部分。如寫《收藏老照片》，收藏家族幾代人的全家福照片，以時間為經(jīng)，以事件為緯，敘述所收藏的記錄人生中深刻意義的“照片”的場景，立體式呈現(xiàn)優(yōu)良家風、家教，既懷舊，又激勵自己奮力前行；又如寫《收藏青春》，這里“青春”指“青春歲月”，即美好年華。記敘青春時期一件或幾件相關的事，如寫青春期叛逆，很想逃離課堂出去打工，可假期時的打工經(jīng)歷讓“我”感受到讀書是多么幸福的一件事，深深感受到“吃不了讀書的苦，就得遭生活的罪”的道理，以曲筆的方法表達對青春歲月的珍惜和留戀。最后，最好選取導語中“省略號”中所包含的隱性信息來補題、選材，這樣避免補題的大眾化，進而做到創(chuàng)新立意。10．參考范文：那一段美好的時光每個人的記憶中，都有一段美好的時光。對這段時光的回訪只能在深夜看書時的冥想中，只能在甜美的夢境里。如果有時光隧道存在，很想穿梭回到童年。因為，那是我一生中最美好的時光。那些日子，充滿了玩的快樂。無論在學校還是在家門前的院子里，我的小朋友總是一呼百應。我們玩普通的游戲，比如跳皮筋。是這樣的玩法：若有八個人，分兩組，各出一人撐著皮筋，從腳踝開始，一點一點向上升，看哪組跳得最高。那種情形有點象兩隊PK升級，最后，我總是能跳到最高。這時，兩組基本上就只有兩個人了，大家睜大眼睛看誰能跳得過了“小舉”，一般過“小舉”就得有高水平了，還得助跑。若都過了“小舉”，我們最后就比拼“大舉”這個級別了。我先快速助跑，然后雙腳背身跳起，用腳尖去勾皮筋，成功時大家高興得歡呼，失敗時只能一聲長嘆，常常玩得不知天黑。有時，我的姐姐也加入我們玩的隊伍，她來主要是為我們排練節(jié)目，當大院里的人無聊得發(fā)慌時，我們這個小小演出隊會出場為他們演出。記得有一次快過年了，大院里的人真的集合在禮堂里，等待我們的表演時，我非常興奮，也很緊張。我獨唱《映山紅》，記得當時上臺了，小小的我唱出的歌聲是顫動著的，但唱完了，聽到了“如雷鳴般”的掌聲，幸福的感覺，快樂的感覺，溫暖了我的童年。那些日子里，充滿了吃的快樂。我生長在南方，小時候吃過的東西，到了成人后，好多已成記憶。那時常常竄到同學家的甘蔗地里去吃甘蔗，吃得嘴角裂開；吃那些紅紅的水水的甜甜的櫻桃，但吃不多，因為媽媽買得不多，可能有些貴吧；不過，沒水果吃的時候，我還會和小朋友們吃生地瓜，吃生紅薯，在放學的路上跑到水田里去挖荸薺吃，有時在水里里涮涮擦擦啃了皮兒就吃了，不管衛(wèi)生不衛(wèi)生，真甜到心里。秋天來臨的時候，還和同學上拐棗樹，勾拐棗吃，那是一種軟軟的清甜記憶。那時，奶奶還會在夏天給我們烙槐花餅吃，上樹摘槐花的活兒我包了，我從沒摔過?；被灪芟悖F(xiàn)在我怎么做卻也做不出童年那種味道了。童年的時光是一首小詩，似水流年中，很多事情很多人已漸漸淡出我的記記，但童年那段時光的美好如一幅美麗圖畫，如一首動聽的歌謠，讓我溫暖，讓我寬厚，讓我樂觀地面對人生?！驹斀狻勘绢}考查半命題作文。一、審題。這是一道半命題作文。結合材料“人生的旅途中，總有很多美好的記憶值得我們悉心珍藏”可知，寫的是成長過程中的記憶，是美好的值得珍藏的記憶，既然值得珍藏，這些記憶能給予我們溫暖、感悟、自信、勇敢等等，而橫線所填的便是與這些回憶有關的事與物，可以補題為：那一道目光、那一支鋼筆、那一抹微笑、那一句“你可以”、那一封信……二、構思。可以寫親人之間的故事，母親的那一句叮嚀，父親的那一道背影，姥姥那一抹慈祥的微笑，爺爺那一下安慰的撫摸……這些都是親人們愛的表達，在這一舉一動之間，都可能給予我們內心溫柔的觸動；也可以寫朋友之間的故事，“酒逢知己千杯少”，人在一生中能得摯友實乃幸事。在我們孤單寂寞時，朋友那一封信陪伴著我們；在我們傷心失落時，朋友那一道目光鼓勵著我們；在我們傾瀉情緒時，朋友那一個擁抱支撐著我們。他們給的溫暖，一針一線地縫紉在歲月里，帶給我們深深的感動；可以寫師生之間的故事，教師是人類靈魂的工程師。老師教授我們知識也塑造著我們的靈魂。那一個嚴厲眼神，告訴我們規(guī)矩不可逾越；那一個溫柔的撫摸，教會我們失敗乃成功之母；那一句溫暖的話語，點亮我們的校園生活。應以記敘和描寫為主要的表達方式，描寫要側重于心理描寫。以抒情或議論在文末點明主旨，抒發(fā)真情。11．參考范文我終于學會了堅持成功的花，人們只驚艷它那曇花一現(xiàn)的美，而那浸透汗水的芽，卻讓人看到堅持不懈的精神。曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過這樣一篇帖子：三個人一起去看山上的日出，第一個人爬到三分之一時，他已經(jīng)累得筋疲力盡了，當他看到這時的日出時：“哇！這日出也太美了，就在這坐下看吧！”他對其他人說道。而另外兩個人選擇繼續(xù)向上爬，當?shù)诙€人爬到一半時，他已經(jīng)喘不上氣了：“不行了，這兒的日出已經(jīng)非?！@艷’了。”他認為第三個人也會停下，誰知第三人說：“哦，是嗎？行，那我自己走了?！钡诙撕茉尞?，但也沒多管，欣賞此刻的日出。當?shù)谌齻€人爬到山頂時，日出已“躍”出山涯，展現(xiàn)出了它全部的身姿，煙霧繚繞，燦爛的陽光更加驚艷動人。剛看到這篇文章時挺詫異的，生活中，誰是第一個人，又有誰是第三個人呢？也許，只是因為體驗過曇花一現(xiàn)的美，才讓人不由自主地堅持下去吧。是啊，只有有目標的奮斗真正嘗到了甜頭的滋味才會使人堅持下去吧。生活中，其實我也是個“三分鐘熱度的人”，打卡不超過三天，抄錯題沒超過三個月……偷懶舒服了一時，舒服不了一世啊。就在今年，我莫名其妙想去參加馬拉松比賽，當時的我完全不知道有個規(guī)定是不能期間退賽。開始跑時還鏗鏘有力，跑到中途時發(fā)現(xiàn)不能退賽，內心在“崩潰”邊緣徘徊?。　八懔?，死馬當活馬醫(yī)吧，我不管了?！痹诎胪局形已矍澳：?，嗓子就像在寒冰中滾了一圈，直打“寒顫”，還好，最終跑到了最后?？斓浇K點時，我還在想這個問題：我到底是第一個人還是第三個人呢？但跑完之后，我便堅信，也許之前我是第一個人，但現(xiàn)在，此刻，我一定是第三個人！回顧頭來，再看那篇帖子時，下面有個選項：“請問你會是那個堅持不懈的人嗎？”百分之七十的人選擇否，也許是因為沒信心，也許是因為本身就懶惰。之前的我也是那百分之七十，但現(xiàn)在，我一定是那百分之三十中的一員?！驹斀狻勘绢}是一篇半命題作文。第一，審題：題目中的空白處的內容應是某種技能或品質。比如，我終于學會了做飯，我終于學會了騎車，我終于學會了堅強，我終于學會了感恩，等等。“學會”的過程是寫作的重點，“學會了”什么？曾經(jīng)“我”存在哪些不足？經(jīng)歷了什么事情才學會了？“我”有什么感悟？理清這幾個問題，基本上也就搞清楚了選材和寫作思路。寫作時，要注意表現(xiàn)“我”的變化，表達出真情實感。第二，立意：我終于學會了感恩。全文可采用對比的手法，分為兩部分，第一部分以具體的事件表現(xiàn)自己不知道什么是感恩，認為父母為自己付出的一切都是理所當然。第二部分寫自己因為某事受到了觸動，終于知道父母的不易，學會了感恩。表達感恩圖報的主題；我終于學會了面對，在人的一生中，肯定會經(jīng)歷種種困難。困難里面包含著許多，挫折、失敗都是一種困難。對于困難，有的人選擇逃避，但是我卻用良好的心態(tài)，最終學會了面對。表達勇敢面對挫折的主題。我終于學會了做飯：第一次做飯，第一次騎車，第一次寫字……人的一生中都有許許多多的第一次。在這個星期六，我又多了一個第一次：上午，爸爸提出來吃春卷。下午我們一家便忙碌起來，我和媽媽去買春卷皮，奶奶去挑薺菜，大姑在家擇菜，洗菜，切菜……表達任何一件事要做好都要親自嘗試的主題。12．范文原來，我也很優(yōu)秀我曾是一個自卑的女孩，我的生活中有太多太多的失敗，太多太多的挫折，太多太多的冷漠，太多太多的孤獨，這一切的一切，常常令我畏懼。有時，我真想退縮，真想放棄……青春，是花季亦是雨季，但為什么正處于如花似玉的青春期的我，卻感受不到一絲絲的多情善感，一絲絲的歡欣愉悅，卻常常與寂寞相伴，與茫然同行。因為我很渺小，像一株微不足道的小草，整日在自怨自艾中度過。就在我孤獨地流淚，寂寞地唱歌時，上帝終于注意到了我，把您派到我身邊把我從苦海之中拯救過來。你白皙的臉顏常沖我微笑。還記得你在班里夸我功底好，我在臺上的每一次朗讀、每一次背誦，您總說飽含感情、富有韻味。這時的我，羞紅了臉頰，但心里卻是甜滋滋的。從此，我每天都期待著您的課，每次都把手舉得高高的，踴躍地回答著您的問題。漸漸地，我成了全班回答問題最積極的一個。不僅是在您課上，其它學科我也能自信地舉手，這都是您的功勞，讓我重新燃起了希望之火。還記得，那次學校組織一個演講比賽，我很想報名，但不敢挑戰(zhàn)那些比我更優(yōu)秀的演講者，是您，又一次給我鼓勵，您說您相信我，并說這是一個很好的鍛煉機會。帶著您給的信任，我參加了。在臺上，我看見您正坐在墻角邊注視著我，白皙的臉上依然掛著甜甜的微笑，眼睛里滿是對我的鼓勵和信任。那時，我在心里想：一定要好好表現(xiàn)，決不辜負您的期望。結果，我們班獲得第一！這次演講的成功，又給我增添了莫大的自信。在這里，我要謝謝您，請接受我對您最最真誠的感激和敬意！從此，我不再自卑，面對困難我不再茫然失措，因為我看到挫折背后希望之芽正在萌發(fā)。是您，讓我發(fā)現(xiàn)，原來，我也很優(yōu)秀?！驹斀狻勘绢}考查半命題作文。這是一道半命題作文，要求以“原來，”為題，寫一篇文章?！霸瓉怼?，提示要“發(fā)現(xiàn)以前不知道的情況”，寫出“意想不到”或認知的變化?！霸瓉怼笔且粋€范圍比較廣的詞語，可寫的范圍較廣?？梢詫懗身灀P親情類，如：“原來，溫情就在身邊”“原來，幸福一直都在”；也可以寫成贊美友情、師生情類，如：“原來，理解如此重要”；或者抒寫自己的思想蛻變，如“原來，疤痕也是一種美”等等。又如：原來，一雙襪子就是一種幸福；原來，他們都很愛我；原來，青春如此美好；原來，毛毛蟲并不可怕……寫作時，我們立意要有一定的高度，行文要突出“變化”。例如“原來，一雙襪子就是一種幸?！?，可以這么寫：父親節(jié)，自己第一次給父親買了一雙襪子，原以為只是一個普通的禮物，卻把父親感動得留下了眼淚。通過一個很小的事件，上升到孝順、親情的層面：一雙襪子就是一種幸福，孝順就這么簡單！這樣的文章，就很有檔次了。寫作時可以多把筆墨用在父親收到禮物時的反應、神情，以及“我”的心理活動，這樣，文章的主題就更為飽滿了?？傊?，寫作時，打開自己的思路，寫出自己的真情實感。13．參考范文：只要溫情還在只要春天還在，太陽還可以重新回來；只要生命還在，還有希望的綠洲存在；只要溫情還在，漂泊的生命就不會孤苦無依。有一位老人，時常坐在天橋上。他背靠著碩大的廣告牌，瘦削的身子孱弱不堪，面前放著一個邊沿生了銹的鐵碗，碗里躺著幾枚可憐的硬幣。他衣著襤褸，即使在隆冬，也沒有一件完整的衣服可以御寒。他的左眼像是蒙了一層白布，只能看見一圈模糊的黑從虹膜處透出來，右眼也接近灰色，大抵是看不清東西，他多數(shù)時候瞇著眼睛。周末，我照常經(jīng)過那座天橋，老人依然蜷在角落里，只是他的面前，多了一個年輕的小伙子，小伙子手里拿著一個“早龍”的塑料袋，一邊將里面的包子和豆?jié){拿出來，一邊說著什么。我忍不住悄悄靠近他們，只聽小伙子說：“……喏，還有豆?jié){，小心燙。”同時把吸管插上，小心翼翼地遞給老人，沖著他笑，眼中閃著溫柔。這個衣著體面的小伙子，在周六早晨熙熙攘攘的天橋上，蹲在一名乞者的面前，給予他飽含溫情的微笑。老人的胸廓舒展開來，一手接過豆?jié){和包子，另一手伸向小伙子，卻又滯在半空。老人的那只手，布滿了深深的烏黑的皺紋，那一道道溝壑，被黑色的污泥涂抹、填滿，貧窮與疾病卻無情地將它們越刻越深，刻成他與這個世界間曾經(jīng)無法跨越的鴻溝。而當小伙子看到那只手，一瞬間，幾乎是毫不猶豫地，用自己的手握住了它，說道：“你先吃，我明天還來看你?！崩先寺犃T收回了手，開始一口口地咬著包子，小伙子見他開始吃，慢慢起身、離開，老人邊吃著，白蒙蒙的眼睛追著小伙子的身影，一直目送他下了天橋。我站在當?shù)兀粫r抬不起腳離開。此后，幾乎每次我經(jīng)過天橋，都能看見老人手捧早餐。他的眼疾愈發(fā)嚴重，但臉上的滄桑和痛苦卻愈發(fā)淡了。一個攜著眼疾的生命在這世間漂泊了許久，直到有一天，一份溫情悄然來到他身邊，一味給予，不求回報，他的靈魂，就此有了依靠。只要世間的溫情還在，那些漂泊的靈魂呵，就不會孤苦無依。【詳解】這是一篇半命題作文。首先分析前面所給材料，這是一首小詩。小詩的內容是“只要春天還在，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來；只要生命還在?？v使身陷茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在；只要明天還在，冬雪終會悄悄融化，春雷定將滾滾而來”，可以借材料中的“春天”“生命”“明天”等詞語填入題目中，然后立意作文。再分析題目，題目中的關鍵字詞是“還在”，也就是說一種事物或者情感還在，暗含著需要填寫的事物是一種美好的事物，如何從過去的生活中提煉出富有“美意”的瞬間，是本作文的關鍵。如可以補寫微笑、陪伴、感恩、溫暖、童真、希望、好習慣、責任、勇氣、寬容等。只要希望還在，就不能輕易退縮，輕言放棄；只要青春還在，就不懼怕成長路上的坎坷；只要熱情還在，希望就不會褪去，困難也終會臣服；只要微笑還在，世界就不算太糟糕

；只要明天還在，一切都能如愿所償；只要生命還在，就應該毫不遲疑地向前奔跑……所補的內容也決定了作文要表現(xiàn)的主旨，只要主題樂觀積極、健康向上都可。在選材方面，最好圍繞著自己的成長經(jīng)歷寫出真情實感?？梢詫懗砷L的路上收獲的快樂，也可以寫失落的煩惱，但無論那種材料，都應當寫出與眾不同的感悟。本文適合寫記敘文或記敘性散文，寫作時，要善于抓細節(jié)，可以穿插議論抒情性的文字，升華文章的主旨。14．范文原來，花開并不遙遠又是一個春天，天空中撒下絲絲金縷，穿過綿白的云朵，散落在大地上，惹得萬物萌發(fā)?；▋骸⒉輧核坪醵荚诏偭税愕纳L，容不得一絲春光的浪費。而此時的，我卻一個人呆呆地坐在書桌前，眼神空空的，望著那個小小的花盆……就在幾天前，我從花市上買回了一盆小小的盆栽，我不知道它叫什么名字，會長成什么樣子，但我的心中只有一個念想：我想要看他開花的樣子。在濃密的葉片間，幾個花骨朵悄悄地彈出腦袋，他的頭尖尖的綠綠的，我無數(shù)次想象過他開花的樣子，是燦爛的金黃，還是嬌艷的粉紅，是熱烈的紅色，還是淡雅的紫色……這似乎是我的青春。每個人都渴望友誼，渴望燦爛的、五彩的青春，而這種渴望也如同一顆小小的幼苗，被我栽下，盡情想象未來的燦爛與美好。于是，每天當我睜開惺忪的雙眼時，當我準備進入夢鄉(xiāng)前，我都會走到桌邊，呆呆地看著他。他似乎一點都沒有成長，只是多長了幾片葉子，但在我眼里卻顯得那么暗淡無光。友誼的進程也沒有些許的成長。漸漸發(fā)現(xiàn)，身邊的知心朋友并沒有多少。但是當我看到外面的人們成群結隊，談笑風生的時候，不免有些失落，我何時才能得到友誼之花的開放呢？外面的草有多長了幾寸，樹葉的顏色越發(fā)深邃，路旁的海棠又開開落落，日子如流水般逝去，可那盆花卻仍然是那幅樣子。他似乎不屬于春天，不屬于這個充滿生機的季節(jié)。我也似乎是這樣。在這個朝氣蓬勃的春日里，在這個充滿生機的青春中，我依舊沒有找到那朵最真實，最美麗的友誼之花，我似乎也停留在青春的花骨朵中，久久不愿張開?；蛟S我也不屬于這個春天吧。時光流轉，斯人已逝，時光如流沙般從指縫間悄悄溜走，留下的只是一聲聲無奈地嘆息。春日已經(jīng)逝去，夏日的炎熱也慢慢涌上心頭。那棵盆栽似乎已經(jīng)被我遺忘的在那個角落，可是一天，當陽光透過明凈的玻璃窗時，一抹金黃被反射進入我的眼睛。是那個盆栽開花了！濃密的綠葉間，黃色小花正綻著笑臉?；ò曛挥形迤?，卻是盡力地開著，完全的開著，我等了一個春天，也沒人盼著他的開放，可他卻在這個夏日意外地開了，而那個夏日，留下的還有我的歡聲笑語。也許生活本應如此。有時時間才是萬物的催化劑，焦急的心態(tài)并不能幫助些什么，只有靜靜的等待結果的發(fā)酵?！驹斀狻勘绢}考查半命題作文。首先，審題?！霸瓉怼逼鹣拗谱饔?，暗示文章的情節(jié)要有起伏、跌宕，要有變化，過去的意識和行為，與現(xiàn)在的意識和行為是存在一定的不同的，在文章的后半段有豁然開闊之感。要補充的內容是本文的寫作對象，結合“并不遙遠”可知，這個對象是內心非常期待、渴望的東西，是曾經(jīng)認為也許不能夠獲得的東西，這樣的對象應該以抽象為主，可以是一種品質，例如原來，自信并不遙遠。可以是一種情感，原來，母愛并不遙遠?？梢允且环N追求，原來夢想并不遙遠。可以是一種境界，例如，原來，美并不遙遠等，最好不是具體的某物?！安⒉贿b遠”是題眼，這里的“遙遠”不是實際的距離，而是一種心理的距離。其次，思路。在補題之后，要考慮文章的內容，本文從題目上看適合寫成記敘文或者記敘性散文，無論哪種，都要有具體的情節(jié)，在選題寫作時要考慮，為什么曾經(jīng)認為遙遠，為什么現(xiàn)在認為不遙遠了，這個變化是寫作的重點。第三，結構。開篇先渲染鋪墊“原來”的內容，是略寫，后面寫變化的過程，是詳寫。前后的波瀾、起伏要精巧設置，以此來展現(xiàn)主題。文章整體結構可以寫一人幾事，也可以寫一種情感下的幾件事，或者一件事的幾個側面，但是都要有一個統(tǒng)一的線索貫穿，有一個統(tǒng)一的主題統(tǒng)轄。第四，主題。這篇文章主要寫的是作者的思想感情的變化，這個變化一定是由不成熟到成熟，這中間體現(xiàn)的是作者心靈的成長變化。15．范文傳遞正能量

大雨滂沱中，她為世界畫上一道絢麗的彩虹。——題記陽光被烏云強硬的擠走，雨水大滴大滴的砸落向滾燙的地面，又很快被蒸發(fā)掉。這一陣狂風過后，雨更大了，水流成河。瞬間，夏日清晨的天空便被雨水吞噬了。我站在書店門口，著急地四處張望，灰蒙蒙的世界硬是沖不出一個車影。夏季的天氣總是這樣變化多端，前一秒的汗水浹背，后一面可能就是雨水浹背了。天空被烏黑色籠罩著，陽光吝嗇得一絲都不肯透出來。抱著剛買的輔導資料，我坐在書店門口，腳邊的雨水噠噠噠地與臺階砸出一道光華燦爛的水花，在空中勾勒出一段完美的弧線，落在了淺淺的雨水里。我感到頭頂凝聚了層層的烏云，濃而密，壓得我喘不過氣來。我僵直地坐在書店門口，被雨水擋住去路，我尤為煩躁不安。急促的雨水砸向水泥路面，一次又一次，像是砸在心上一般。心也似乎支離破碎。水花四處飛濺，冰冷了每一寸心田。突然感到身后有笑聲響起，如銀鈴般清脆。“你也是賞雨的吧？哈哈哈……我們真是好幸運啊！”我愣了一下，回頭看見一個同我一般大的女孩，正含笑看向雨水落下的世界，外面風狂雨驟，卻掩不住她的春風滿面?！罢孀哌\，終于等到雨天了??！”她小跳過來，馬尾辮一左一右地甩動，百褶裙擺動，如同枝頭歡快的小鳥。她緊靠我身旁蹲下，眼睛瞇縫著，伸手接住了少許雨水，拍打在自己水蜜桃般甜美的小臉上，好像在享受這雨的清涼?？粗哪樱伊ⅠR就被逗笑了，剛才的憂愁一掃而光。雨漸漸停下了，世界變得格外明亮，陽光毫無顧忌地灑在每一個人身上，尤為溫暖，牽動人心?！坝旰蟛痪吞烨缌藛?？”她笑著對我說道，這時，我分明看見陽光竄進了她的瞳孔。天上明燦燦一片，沒有彩虹?？晌颐靼?，彩虹，就在身邊。在后來的很多個雨天，水花再也不會冰冷我的心田，它們只是如少女的百褶裙般，嫵媚動人。我開始懷著一顆明亮的心去看待這個世界，開始學會在人眉頭緊鎖時為他畫上一道彩虹，開始懂得如何去傳達這份正能量。從此，我會在周圍點起數(shù)不清的光亮。我想，只要每個人都能傳遞正能量，世界將不再冰冷。【詳解】“傳遞”，本義是指由一方傳到另一方。引申義很寬泛，比如傳頌、傳播、傳送、傳告、傳達等等。只要有“傳”和“遞”，都算在范圍之內。如何把握’傳遞”：①從內容看：一個具體物體的傳遞；抽象的“傳遞”（感情、思想等）；介于具體與抽象之間的傳遞（經(jīng)驗、技藝等）。②從“傳”與“接”的關系看：可以寫怎樣“傳”怎樣“接”；可以只寫“傳”不寫“接”。③從“傳遞”的方向看：可以是單向的，可以是雙向的，可以是多向的、交互的、曲折的。④從話題理解的角度看：可以寫“為什么”“怎么樣”傳遞，或“誰在傳遞”，或圍繞“傳遞什么”來寫。⑤立意和構思上：可由物質而精神，由現(xiàn)象而本質，由此及彼，由淺到深，由低到高，總之最后應該落在精神、品質和文化上，才能站得高看得遠，寫得深刻。⑥文體和結構上：以議論文為首選，可以采用并列加層進式。⑦材料和語言表達上：由于話題是“傳遞”，所以論據(jù)中自然要多聯(lián)系到歷史，可以選取幾個生動的歷史畫面，或表現(xiàn)中華民族不屈的探索精神，或表現(xiàn)大國民族的“禮”的風貌，或表現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)的“以和為貴”等理念，還有“孝”“尊老愛幼”“奉獻精神”“謙讓”等，都是由古傳遞到今的中華民族的價值理念，值得我們發(fā)揚和繼承。16．范文想想別人生活中的我們都太容易以自我為中心，只想著自己的感受，卻忘記了去考慮別人的想法。那一個雨天讓我明白，不能將自己的想法強加給別人，一廂情愿只會傷害他人。那是一個初秋的下午，我約了好朋友靜出門逛街。當我們從商場出來時，天空下起了經(jīng)絲細雨，我很喜歡這樣清涼而略帶浪漫的雨天，它讓我想起一部叫做《雨中曲》的電影。一時興起間，我便提議雨中漫步，一起走到距離我們兩個街區(qū)的車站。靜的眼神閃動了一下，輕輕地說：“還是去買一把傘吧，或者我們等到雨停了再走。”我以為她只是猶豫著要不要體驗雨中漫步的感受，便一個勁慫恿她體會一下雨中的風景。在我的堅持之下，她還是答應了我的請求，只是我當時卻沒有看出她眼神中的不情愿。坐上回家的公交車之后，靜的臉色越來越差，雙手都按在了肚子上，喉嚨里發(fā)出了低聲的呻吟。我很著急，摟著她，可是她好像越來越難受了，兩手不斷地揉搓著腹部，疼得受不了。我暗暗祈禱車子開快點，但是沒想到下雨堵車，開得很慢。靜的臉色由白到青，冷汗也滲了出來，眉頭擰在了一起。終于車子到了，靜低聲對我說：“我肚子很難受，能陪我回去嗎？我疼得快要虛脫了。”我忙扶著她下車，攙扶著她回到家里。靜一下就趴在了床上，雙手按住了肚子。我不斷問，才知道她從小就有肚子疼的毛病，她怕我擔心，靜一直沒說，今天被雨一激，就立刻發(fā)作得厲害了。我心疼極了，一邊不停地幫她揉著肚子，一邊說：“以后再也不玩什么雨中漫步了。”靜很不好意思地說：“委屈你了?！睆拇宋冶忝靼?，遇到事情要多想想別人的感受，千萬不可隨著自己的心意來自由行事了?！驹斀狻勘绢}考查的是材料作文。一、審題立意。寫作前先認真分析材料，根據(jù)材料內容，可知“別人”可以指人，也可以指動物，還可以指自然界等。“想想”一詞強調的是自我感悟，其內涵也極為豐富，可以理解為“考慮、體諒、幫助、友好、謙讓、團結、感恩、奉獻”等?？梢詫懱鎰e人著想的主題，也可以寫自己在和別人交往中學會了換位思考等。二、思路選材。寫作時注意以一件小事導入，以小見大，通過一件小事反映出大的問題。如：“我”和朋友一起去爬山，因為沒有考慮到朋友恐高，朋友在爬山過程中，頭暈難受，“我”學會了要多替他人著想；或者，“我”和朋友因為一件小事爭吵而產生了隔閡，經(jīng)過思考發(fā)現(xiàn)，他那樣做，有他的苦衷，自己也明白了做事情要學會換位思考等。文體選擇上，要揚長避短，選擇自己最擅長的文體，寫出自己的經(jīng)歷及內心感悟?？梢詫懹洈⑽?，也可以寫議論文。17．范文一：疫情期間寫給父母的一封家書親愛的爸爸、媽媽：你們好！我們應該有10來天沒見面了。以前這時，我會和你們一起吃飯，你們呢，每天都會給我買好吃的，做好吃的。可是新冠狀病毒疫情把我們“隔開”了。如今學校實行封閉式管理了，我只能在學校里看書、寫字。我真想像之前一樣，和你們一起去公園騎自行車，和你們聊天?。÷爧寢屨f，因為社區(qū)防控疫情的需要，前些天，爸爸您給社區(qū)捐了酒精和3000元錢，還和叔叔、伯伯們輪流做起了社區(qū)防疫志愿者。社區(qū)出入口設立了檢查站卡，每天檢查出入人員的體溫和登記人員信息，聽媽媽說晚上志愿者也要輪流值班站崗，因為晚上太冷了，你們都要輪流躲到汽車里取會暖再出來值守，真是辛苦啊！這幾天我在電視上看到，社區(qū)工作人員值守時，面對在家呆不住的居民，他們站在寒風里不停地勸阻，有的居民很配合，經(jīng)過他們耐心的勸阻就返家的；而有的居民卻站在大門口，對他們指責、謾罵、耍賴、威脅。這段時間他們成了居民的出氣筒，聽著難聽的指責和謾罵，我想你們一定也會生氣，但你們把委屈放在心里，把眼淚流在人后，依然用微笑和柔情進行勸阻。在這國難當頭的時刻，你們沖在防疫的最基層，雖受盡委屈但絕不退縮，真的是很令人感動！此時此刻，想到那些奮戰(zhàn)在疫情第一線的醫(yī)生護士們，那些默默為防疫工作做出奉獻的警察叔叔們，他們也有家，有孩子，有老人，他們也是兒子，女兒和父母，此時此刻，他們?yōu)榱死习傩盏陌参＃瑨佅履赀~的父母，放下年幼的孩子，不顧生命危險渡過一個有一個不眠的白天與黑夜，真是太偉大了！爸爸，我為您的行為感到驕傲，我支持您！不過，您出門值守時一定要戴好口罩和手套，媽媽給您買的免洗洗手液和酒精要及時用，及時消毒，要保護好自己哦！媽媽您在家也要做好個人防護，希望你們在家中一切安好，只是現(xiàn)在見不到你們，但已見勝利的曙光，等疫情結束我們一家人一起再去公園騎自行車。讓我們一家心懷大海，靜待花開！您的女兒×××2022年2月18日范文二：讀后感不管是科學家放棄高薪待遇，毅然回國，還是疫情期間人們各盡其責，同舟共濟，都昭示人們：無論何時何地，作為一個頂天立地的中國人，要愛家，更要愛國：家國情懷不能忘，擔當意識不可丟?！奥稄慕褚拱祝率枪枢l(xiāng)明”，處在安史之亂中的杜甫，憂慮淪陷區(qū)的弟弟，記掛手足的生死。顛沛流離中的他，在異鄉(xiāng)的戍鼓和孤雁聲中觀望著秋夜月露，倍增思親之情。山河破碎，“家”何以堪！杜甫心中有“家”，更有“國”。他漂泊四川成都，盡管處境艱難，茅屋為秋風所破，仍向蒼天呼喊：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”他渴盼溫暖普照天下，國家遠離戰(zhàn)亂，昌盛安寧。當然，愛國愛家不能只是空洞的表白，需要我們用行動兌現(xiàn)承諾，在國、家需要的時候義無反顧，恰如曹植所言，“捐軀赴國難，視死忽如歸”！在央視《挑戰(zhàn)不可能》節(jié)目的“百步筑夢”挑戰(zhàn)視頻中，國旗護衛(wèi)隊擎旗手張自軒的故事令人淚奔。他每天肩扛35斤重的國旗和旗桿，風雨無阻地迎接每一個日出；為了練習貼墻根站立，他負重奔跑，踢壞了一雙雙皮鞋，身體嚴重脫水也咬牙堅持，入伍7年沒有陪父母過一次年。張自軒在最美好的年華里把祖國的榮譽扛在肩上，把個人拼搏和國家形象緊密相連，把對國家的熱愛變成日復一日的堅守。人所共知，家是小的國，國是大的家，家國從不分離，“國”“家”情懷水乳交融，愛國愛家相輔相成。在疫情防控特殊時期，家國是一體的，學生有“我愛家，所以想家，我更愛國，所以沒有回家”的意識；快遞員、外賣小哥、清潔工、貨車司機。無論嚴寒酷暑，疫情如何嚴重他們都嚴守工作崗位，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，最大限度為整個國家的正常發(fā)展提供便利；無數(shù)逆行者放棄小家，為了整個國家的動態(tài)清零而日夜奮戰(zhàn)……顧炎武曾說，“天下興亡，匹夫有責”。范仲淹說，“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”。古圣先賢告誡我們，每一個公民都是國家的主人，應如戴旭所言：“仗劍直言，血濺文章，為國請命，甘為鷹犬?！蓖瑫r，我們必須謹記，“為國請命”并非要我們拋卻小家，忘卻親人，而是由“家”到“國”，都捧出一顆滾燙的愛心。正如一首歌唱的那樣，“家是最小國，國是千萬家;有了強的國，才有富的家?！奔覈閼?，不容分割。愛，不僅是享受，更是付出。愛國愛家，不僅是一種情愫，更是一種擔當。有了這種擔當，家更溫暖，國更富強，天下更太平，百姓更幸福！【詳解】（一）本題考查寫書信。第一，審題立意。本題要求給父母寫一封家書，寫作時首先要注意書信的特殊格式，尤其是稱呼頂格、問候語空兩格、正文后要有祝福語、落款的署名和日期分兩行寫在右下角等。其次，這封書信的接受對象是父母，并且自己與父母因為疫情分開，所以要根據(jù)特殊時期的特殊情況，交代清楚分開的原因，并結合試題材料中“我愛家，所以想家，我更愛國，所以沒有回家”的感言和疫情的背景通過記敘相關的事件表達自己的情感或感悟。第二，選材構思。選材時首先要注意寫作家書要符合材料介紹的