專(zhuān)題09詩(shī)詞鑒賞（一）（2022春·河南開(kāi)封·七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。登幽州臺(tái)歌陳子昂前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！1．下列關(guān)于詩(shī)歌的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．這首詩(shī)跟王維的《竹里館》和杜牧的《泊秦淮》一樣，都屬于絕句。B．這首詩(shī)深受建安風(fēng)骨影響，剛勁質(zhì)樸，意境宏闊，充溢著慷慨悲壯之氣。C．后兩句中的“之”和“而”能延長(zhǎng)停頓、舒緩語(yǔ)氣，有助于抒發(fā)作者的感慨。D．這是一首懷古詩(shī)，詩(shī)人登高遠(yuǎn)眺，思接千載，不禁涌起懷古傷今之情。2．詩(shī)人為何“獨(dú)愴然而涕下”？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)談?wù)勀愕睦斫?。【答案?．A

2．①詩(shī)人遙想燕昭王筑幽州臺(tái)招賢納士，深感自己生不逢時(shí)，懷才不遇（報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、壯志難酬）。②詩(shī)人置身蒼茫宇宙之間，感覺(jué)到個(gè)人的渺小、生命的短暫與孤獨(dú)?！窘馕觥?．本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與分析。A.《登幽州臺(tái)歌》是唐代詩(shī)人陳子昂在初唐時(shí)期創(chuàng)作的一首五言古詩(shī)，并非“絕句”。故選A。2．本題考查對(duì)詩(shī)句的理解。陳子昂直言敢諫，對(duì)武后朝的不少弊政，常常提出批評(píng)意見(jiàn)，在隨軍征討以及之后的為官生涯中都多次向上進(jìn)言，都不為武則天采納，并曾一度因“逆黨”株連而下獄。他的政治抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)，反而受到打擊，這使他心情非?？鄲?。聯(lián)系“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”，詩(shī)人往前不見(jiàn)古代禮賢下士的圣君，向后不見(jiàn)后世求才的明君。生不逢時(shí)，滿(mǎn)腹才華難以展現(xiàn)，表現(xiàn)了詩(shī)人失意的境遇和寂寞苦悶的情懷，因此詩(shī)人“獨(dú)愴然而涕下”，倍感凄涼的獨(dú)自落淚。同時(shí)，聯(lián)系“念天地之悠悠”可知，當(dāng)?shù)桥_(tái)遠(yuǎn)眺時(shí)，只見(jiàn)茫茫宇宙，天長(zhǎng)地久，作者把個(gè)人置放到廣漠無(wú)邊的宇宙背景中，使個(gè)人顯得渺小孤寂，不禁感到孤單寂寞，悲從中來(lái)，愴然流淚了。（二）（2022春·福建福州·七年級(jí)校聯(lián)考期末）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。3．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)歌一二句寫(xiě)泰山綿延遼闊，以問(wèn)答形式表現(xiàn)出驚嘆仰慕之情。B．詩(shī)歌三四句寫(xiě)泰山的近景，“割”字突出泰山神奇秀麗的形象。C．詩(shī)歌五六句寫(xiě)遠(yuǎn)望所見(jiàn)，山中云氣層出不窮，鳥(niǎo)兒正返回巢中。D．詩(shī)歌以“望”字統(tǒng)攝全篇，通篇卻無(wú)一個(gè)“望”字，構(gòu)思精巧。4．詩(shī)歌結(jié)尾兩句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有什么含義？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?．B

4．寫(xiě)詩(shī)人決心有朝一日終要登上泰山絕頂，俯視群山而小天下。（“會(huì)當(dāng)”，終當(dāng)，終要，表現(xiàn)出登臨泰山的決心和豪邁的氣概。）表現(xiàn)出青年詩(shī)人遠(yuǎn)大的志向（廣闊的胸懷），體現(xiàn)了詩(shī)人樂(lè)觀(guān)自信（不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登、積極進(jìn)?。┑木??！窘馕觥?．本題考查詩(shī)文理解和分析。B.“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”，“鐘”字突出泰山神奇秀麗的形象；“割”字，則寫(xiě)出了高大的泰山一種主宰的力量，它以其高度將山南山北的陽(yáng)光割斷，形成不同的景觀(guān)，突出泰山遮天蔽日的形象；故選B。4．本題考查詩(shī)句含義?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂”：“會(huì)當(dāng)”意思是“終當(dāng)，終要”；“凌”意思是“登上”；“絕頂”即最高的山峰。句意是：定要登上那最高峰。表現(xiàn)出詩(shī)人不怕困難、敢于攀登絕頂?shù)男坌暮蜌飧??！耙挥[眾山小”化用孔子的名言“登泰山而小天下”，“小”形容詞的意動(dòng)用法，意思為“以……為小，認(rèn)為……小”。句意是：俯瞰在泰山面前顯得渺小的群山。它不止是詩(shī)人要攀登泰山極頂?shù)氖难?，也是?shī)人要攀登人生頂峰的誓言。表現(xiàn)了詩(shī)人樂(lè)觀(guān)自信，俯視一切困難的雄心和氣概。（三）（2022春·河北保定·七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。5．詩(shī)句“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”渲染出一種怎樣的氣象？6．頷聯(lián)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”寫(xiě)景中蘊(yùn)含著哲理，千百年來(lái)被人們廣泛引用。請(qǐng)問(wèn)你在哪種情境下可能會(huì)想到這一佳句？為什么？【答案】5．這一聯(lián)渲染出豐收之年農(nóng)村一片寧?kù)o、歡悅的氣象。

6．在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難或挫折時(shí)，我會(huì)想到這一佳句。因?yàn)樵诶Ь持袌?jiān)持下去，也許會(huì)出現(xiàn)豁然開(kāi)朗的轉(zhuǎn)變，世間事物是消長(zhǎng)變化的。【解析】5．本題考查內(nèi)容理解。“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”的意思是不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒渾濁不醇厚，豐收的年景農(nóng)家待客菜肴非常豐盛?！澳Α钡囊馑际遣灰?，道出了對(duì)農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞?！白恪笔亲銐颍S盛的意思。“足雞豚”意思是準(zhǔn)備了豐盛的菜肴。一“足”字表達(dá)了農(nóng)家款客盡其所有的盛情。因此，此聯(lián)渲染出豐收之年農(nóng)村一片寧?kù)o、歡悅的氣象。6．本題考查拓展延伸和運(yùn)用詩(shī)句的能力。頷聯(lián)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的意思是山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無(wú)路可走，忽然柳綠花艷間又出現(xiàn)一個(gè)山村。此聯(lián)寫(xiě)山間水畔的景色，寫(xiě)景中寓含哲理。如此流暢絢麗、開(kāi)朗明快的詩(shī)句，仿佛可以看到詩(shī)人在青翠可掬的山巒間漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈見(jiàn)濃茂，蜿蜒的山徑也愈益依稀難認(rèn)。正在迷惘之際，突然看見(jiàn)前面花明柳暗，幾間農(nóng)家茅舍，隱現(xiàn)于花木扶疏之間，詩(shī)人頓覺(jué)豁然開(kāi)朗。這句描寫(xiě)的是詩(shī)人置身山陰道上，信步而行，疑若無(wú)路，忽又開(kāi)朗的情景，不僅反映了詩(shī)人對(duì)前途所抱的希望，也道出了世間事物消長(zhǎng)變化的哲理。讀過(guò)此聯(lián)后，人們會(huì)感到，在人生某種境遇中，學(xué)習(xí)或生活中遇到困難或挫折時(shí)，與詩(shī)句所寫(xiě)有著驚人的契合之處。（四）（2022春·湖南永州·七年級(jí)統(tǒng)考期末）古代詩(shī)歌閱讀，完成下面小題約客趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。7．對(duì)這首詩(shī)理解正確的一項(xiàng)是（

）A．本詩(shī)選自《清苑齋集》，趙師秀號(hào)靈秀、天樂(lè)，永嘉人，北宋詩(shī)人。B．這首詩(shī)從季節(jié)和天氣寫(xiě)起，寫(xiě)出了天氣特征和江南雨季的特別景致。C．這是一首送別詩(shī)，綿綿不絕的雨，讓友人的出行非常困難，寫(xiě)出了作者對(duì)友人的擔(dān)憂(yōu)。D．尾聯(lián)詩(shī)人用環(huán)境描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)出他內(nèi)心的感受。8．詩(shī)句“閑敲棋子落燈花”運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？請(qǐng)賞析這句詩(shī)。【答案】7．B

8．本句詩(shī)采用了動(dòng)作描寫(xiě)的表達(dá)方式。通過(guò)寫(xiě)一個(gè)小小的動(dòng)作，生動(dòng)而又含蓄地表現(xiàn)出詩(shī)人的情態(tài)，悵惘、無(wú)奈之情都融入在這一動(dòng)作中，細(xì)致入微地烘托出人物的心理活動(dòng)?！窘馕觥?．考查詩(shī)歌理解。A.“北宋詩(shī)人”有誤，應(yīng)為：南宋詩(shī)人；C.本詩(shī)不是送別詩(shī)。這首詩(shī)寫(xiě)的是詩(shī)人在一個(gè)風(fēng)雨交加的夏夜獨(dú)自期客的情景。詩(shī)歌采用寫(xiě)景寄情的寫(xiě)法，表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心含而不露的寂寞之情；D.根據(jù)“閑敲”可知，尾聯(lián)運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)內(nèi)心感受；故選B。8．考查詩(shī)句賞析?！坝屑s不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花”意思是：已經(jīng)過(guò)了午夜約好的客人還沒(méi)有來(lái)，我無(wú)聊地輕輕敲著棋子，看著燈花一朵一朵落下。用“有約”點(diǎn)出了詩(shī)人曾“約客”來(lái)訪(fǎng)，“過(guò)夜半”說(shuō)明了等待時(shí)間之久，主人耐心地而又有幾分焦急地等著。全詩(shī)通過(guò)對(duì)撩人思緒的環(huán)境及“閑敲棋子”這一細(xì)節(jié)動(dòng)作的渲染，既寫(xiě)了詩(shī)人雨夜候客來(lái)訪(fǎng)的情景，也寫(xiě)出約客未至的一種悵惘的心情。（五）（2022春·陜西渭南·七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。賈生李商隱宣室求賢訪(fǎng)逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫?？蓱z夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。9．下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“宣室求賢訪(fǎng)逐臣”中的“求”和“訪(fǎng)”二字，用詞精當(dāng)，層層遞進(jìn)，意蘊(yùn)豐富。B．“可憐夜半虛前席”中的“虛”字只是輕輕一點(diǎn)，卻使人們對(duì)文帝的重賢姿態(tài)即刻產(chǎn)生了懷疑。C．“不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神”一句通過(guò)“問(wèn)”與“不問(wèn)”的對(duì)照，點(diǎn)破主旨，直抒胸臆，怒斥文帝。D．這首詩(shī)歌看似是諷刺漢文帝，實(shí)則諷刺的是唐朝皇帝，是詩(shī)人對(duì)自己懷才不遇的感慨。10．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“可憐夜半虛前席”中“可憐”二字的表達(dá)效果?！敬鸢浮?．C

10．“可憐”即可惜，用在這里看似輕描淡寫(xiě)，實(shí)則含義深刻，比“可嘆”“可悲”等詞語(yǔ)更耐人尋味，既寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)漢文帝的“求賢”“重賢”行為的諷刺，也表達(dá)了對(duì)賈誼的懷才不遇的惋惜感慨之情?！窘馕觥?．本題考查理解辨析詩(shī)歌內(nèi)容的能力。C.“怒斥文帝”表述有誤。本句是借古諷今，借怒斥漢文帝的昏聵，揭露和批判了晚唐皇帝服藥求仙。荒于政事，不能任賢,，不顧國(guó)計(jì)民生的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。所以，怒斥的是當(dāng)朝統(tǒng)治階級(jí)。故選C。10．本題考查賞析詞語(yǔ)的能力?！翱蓱z夜半虛前席”意為：可惜文帝半夜移膝靠近賈誼聽(tīng)講。首先理解“可憐”是“可惜、可悲”的意思。詩(shī)人用“可憐”表現(xiàn)作者對(duì)漢文帝“夜半”“虛前席”這一行為的態(tài)度。依據(jù)“不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神”可知，這里的“可憐”隱含嘲諷，委婉表達(dá)了作者對(duì)漢文帝“夜半”“前席”的“重賢”行為的懷疑和否定，對(duì)漢文帝不顧百姓蒼生疾苦的批評(píng)之意，實(shí)則是借古諷今，諷刺和批判當(dāng)今封建統(tǒng)治者的虛偽，也寄寓了自己懷才不遇的無(wú)奈與感慨。（六）（2022春·湖南永州·七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面兩首詩(shī)，完成下面小題。【甲】晚春韓愈草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛?！疽摇看貉╉n愈新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。11．下面對(duì)這兩首詩(shī)分析不正確的是（

）A．“新年都未有芳華”的意思是新年都沒(méi)有芬芳的鮮花，句中的“都”寫(xiě)出了久盼春色的人們分外焦急的心情。B．《春雪》中“作飛花”三字，翻動(dòng)態(tài)為靜態(tài)，把初春的冷落翻成仲春的喧鬧，一翻再翻，令讀者目不暇接。C．《晚春》不寫(xiě)百花稀落、暮春凋零，卻寫(xiě)草木留春而呈萬(wàn)紫千紅的動(dòng)人情景，寥寥幾筆，便給人以滿(mǎn)眼風(fēng)光，耳目一新的印象。D．我們可以透過(guò)《晚春》景物描寫(xiě)領(lǐng)悟出其中的人生哲理，詩(shī)人通過(guò)“草樹(shù)”有“知”、惜春爭(zhēng)艷的場(chǎng)景描寫(xiě)，反映自己對(duì)美好青春的珍惜之情。12．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花”這兩句的表達(dá)效果?！敬鸢浮?1．B

12．用白雪盼春的擬人手法，表現(xiàn)了詩(shī)人渴望春天的急切心情；把白雪比喻成飛花，把初春的冷落寫(xiě)成了仲春的熱鬧，富有情趣。表達(dá)了對(duì)春雪的欣喜之情?！窘馕觥?1．考查詩(shī)歌賞析。B．“翻動(dòng)態(tài)為靜態(tài)”有誤，雪本是靜景，但此句別出新意，說(shuō)白雪卻等不住了，竟然紛紛揚(yáng)揚(yáng)，穿樹(shù)飛花，自己裝點(diǎn)出了一派春色。這是翻靜態(tài)為動(dòng)態(tài)。故選B。12．考查詩(shī)句賞析。這兩句詩(shī)的意思是意思是白雪也嫌春色來(lái)得太晚了，所以有意化作花兒在庭院樹(shù)間穿飛。白雪本是無(wú)情之物，但這里卻賦予了它人的情感，這是擬人的修辭方法，把春雪刻畫(huà)得美好而有靈性。把“白雪”比作飛花，雪如花美麗，靈動(dòng)又有情趣，把初春的冷落寫(xiě)成了仲春的熱鬧，富有情趣。這兩句運(yùn)用擬人和比喻的修辭，表達(dá)了對(duì)春雪的欣喜之情。（七）（2022春·四川自貢·七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面古詩(shī)，完成下面小題。登飛來(lái)峰王安石飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。13．下面對(duì)這首詩(shī)的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)的第一句，概括了峰和塔的高度。古代八尺為一尋，“千尋塔”，極言塔的高峻。B．第二句詩(shī)借神話(huà)傳說(shuō)側(cè)面烘托出飛來(lái)峰的高大，為下文的議論做鋪墊，使議論自然。C．詩(shī)中“浮云”指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進(jìn)的勢(shì)力。D．本詩(shī)借景說(shuō)理，既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)出作者歸隱山野的心理。14．請(qǐng)解釋后兩句詩(shī)在原作中的意思，以及后來(lái)衍生的意義?！敬鸢浮?3．D

14．詩(shī)句原意：不怕浮云遮住我遠(yuǎn)望的視線(xiàn)，那是因?yàn)槲艺镜米罡?。衍生意義：掌握了正確的觀(guān)點(diǎn)和方法，認(rèn)識(shí)達(dá)到了一定的高度，就能透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，不會(huì)被事物的假象迷惑?！窘馕觥?3．此題考查詩(shī)歌分析和鑒賞。D有誤，此詩(shī)是王安石初涉宦海之作，當(dāng)時(shí)詩(shī)人只有三十歲，正值壯年，抱負(fù)不凡，正好借登飛來(lái)峰一抒胸臆，表達(dá)寬闊情懷，表現(xiàn)了詩(shī)人朝氣蓬勃、胸懷改革大志、對(duì)前途充滿(mǎn)信心，反映了詩(shī)人為實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直前、無(wú)所畏懼的進(jìn)取精神。此項(xiàng)中“又表現(xiàn)出作者歸隱山野的心理”有誤。故選D。14．此題考查詩(shī)句意思及意義。詩(shī)的后兩句“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”承接前兩句寫(xiě)景議論抒情，意思是：不怕浮云遮住我遠(yuǎn)望的視線(xiàn)，那是因?yàn)槲艺镜米罡?。使?shī)歌既有生動(dòng)的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽賢的憂(yōu)慮，而詩(shī)人卻加上“不畏”二字，表現(xiàn)了詩(shī)人在政治上高瞻遠(yuǎn)矚，不畏奸邪的勇氣和決心。從而衍生出意義：掌握了正確的觀(guān)點(diǎn)和方法，認(rèn)識(shí)達(dá)到了一定的高度，就能透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，不會(huì)被事物的假象迷惑。（八）（2022春·湖南永州·七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面詩(shī)歌，完成下面小題?！炯住康怯闹菖_(tái)歌陳子昂前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！【乙】登飛來(lái)峰王安石飛來(lái)峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。15．下列對(duì)【甲】【乙】?jī)稍?shī)理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲詩(shī)“悠悠”形容時(shí)間久遠(yuǎn)、空間寥廓，襯托個(gè)人的渺小，營(yíng)造出蒼茫孤獨(dú)的氛圍。B．乙詩(shī)“浮云”一語(yǔ)雙關(guān)，既是實(shí)寫(xiě)，又比喻守舊勢(shì)力，也比喻困難、挫折、障礙等。C．甲詩(shī)句式長(zhǎng)短不齊，音節(jié)抑揚(yáng)變化，具有韻律美，語(yǔ)言蒼勁奔放，感染力強(qiáng)。D．乙這首七言律詩(shī)，通過(guò)虛寫(xiě)登高看到的輝煌景象，揭示了“站得高，看得遠(yuǎn)”的哲理。16．同是登高，這兩首詩(shī)的情感一悲涼一雄壯，請(qǐng)結(jié)合兩詩(shī)結(jié)尾兩句具體分析?！敬鸢浮?5．D

16．《登幽州臺(tái)歌》的后兩句縱觀(guān)古今，尋遍天地，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，懷才不遇，體現(xiàn)了詩(shī)人理想破滅的孤寂郁悶的心情；《登飛來(lái)峰》的后兩句把抽象事理寓于具體形象中，抒發(fā)了詩(shī)人高瞻遠(yuǎn)矚、不畏艱難險(xiǎn)阻、勇往直前、一展抱負(fù)的豪情壯志。【解析】15．本題考查理解詩(shī)歌內(nèi)容。D.“乙這首七言律詩(shī)，通過(guò)虛寫(xiě)登高看到的輝煌景象”理解不正確。乙詩(shī)是一首七言絕句，通過(guò)實(shí)寫(xiě)登高看到的輝煌景象，揭示了“站得高，看得遠(yuǎn)”的哲理。故選D。16．本題考查理解詩(shī)歌思想感情。理解其情感要結(jié)合時(shí)代背景創(chuàng)作背景分析。陳子昂是一個(gè)具有政治見(jiàn)識(shí)和政治才能的文人。詩(shī)人接連受到挫折，眼看報(bào)國(guó)宏愿成為泡影，因此登上薊北樓，慷慨悲吟，寫(xiě)下了《登幽州臺(tái)歌》。詩(shī)人具有政治見(jiàn)識(shí)和政治才能，他言敢諫，但沒(méi)有被武則天采納，屢受擊，心情郁郁悲憤。因此詩(shī)人登高俯仰古今，“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”，詩(shī)人登樓眺望，空間遼闊，在廣闊無(wú)垠的時(shí)空背景中，描繪了詩(shī)人孤獨(dú)寂寞苦悶的情緒，表達(dá)了詩(shī)人壯志難酬、生不逢時(shí)、懷才不遇的惆悵和孤寂苦悶的悲憤之情；《登飛來(lái)峰》，詩(shī)人在浙江鄞縣知縣任滿(mǎn)回江西臨川故里，途經(jīng)杭州時(shí)，寫(xiě)下此詩(shī)。此時(shí)詩(shī)人只有三十歲，正值壯年，心懷壯志，正好借登飛來(lái)峰一抒胸臆，表達(dá)寬闊情懷。“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，承接前兩句寫(xiě)景議論抒情，使詩(shī)歌既有生動(dòng)的形象又有深刻的哲理，寄寓“站得高才能望得遠(yuǎn)”的哲理，表達(dá)了詩(shī)人積極進(jìn)取、昂揚(yáng)向上、勇于攀登的樂(lè)觀(guān)精神，對(duì)前途充滿(mǎn)信心的豪情和不畏艱難、立志革新的政治抱負(fù)。（九）（2022春·福建三明·七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面兩首古詩(shī)，完成下面小題?！炯住康怯闹菖_(tái)歌陳子昂前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！【乙】登飛來(lái)峰

王安石飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。17．下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲詩(shī)中“悠悠”一詞，形容時(shí)間的久遠(yuǎn)和空間的廣大。B．乙詩(shī)首句寫(xiě)出了峰和塔的高度，“千尋”極言塔之高。C．“古人”喻指禮賢下士的圣君，“浮云”暗指奸佞小人。D．兩詩(shī)均以寫(xiě)景來(lái)揭示人生哲理，充滿(mǎn)理趣富有感染力。18．人生境遇不同，登臨感想也不一樣。兩詩(shī)作者各自抒發(fā)了怎樣的感想？請(qǐng)簡(jiǎn)答?！敬鸢浮?7．D

18．甲詩(shī)抒發(fā)壯志難酬(生不逢時(shí)、懷才不遇)的惆悵和孤寂之感/感慨生命渺小和短暫。乙詩(shī)抒發(fā)銳意進(jìn)取的豪邁之情（不被眼前的困難嚇倒的大無(wú)畏精神）以及矢志不移的遠(yuǎn)大抱負(fù)與政治理想?！窘馕觥?7．考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和辨析。D.“兩詩(shī)均以寫(xiě)景來(lái)揭示人生哲理”表述錯(cuò)誤，甲詩(shī)沒(méi)有揭示人生哲理。結(jié)合“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的意思“想到只有那蒼茫天地悠悠無(wú)限，自己止不住滿(mǎn)懷悲傷熱淚紛紛”可知，這首詩(shī)傳達(dá)了詩(shī)人生不逢時(shí)、抑郁不平之氣，抒發(fā)了詩(shī)人抑郁已久的悲憤之情；故選D。18．考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和詩(shī)人情感的把握。《登幽州臺(tái)歌》中的“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”可知，詩(shī)人縱觀(guān)古往今來(lái)，放眼于歷史的長(zhǎng)河，以遼闊無(wú)限的空間為襯托，抒寫(xiě)了詩(shī)人生不逢時(shí)、孤單悲苦的心緒，深刻地揭示了封建社會(huì)中那些懷才不遇的知識(shí)分子遭受壓抑的境遇，表達(dá)了他們?cè)诶硐肫茰鐣r(shí)孤寂郁悶的心情；《登飛來(lái)峰》中“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”意思是：我不怕浮云遮住我遠(yuǎn)望的視線(xiàn)，那就是因?yàn)槲艺镜米罡?。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽賢的憂(yōu)慮，而詩(shī)人卻加上“不畏”二字，突出表現(xiàn)了詩(shī)人在政治上高膽遠(yuǎn)矚，不畏奸邪的勇氣和決心。（十）（2022春·甘肅酒泉·七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面古詩(shī)，回答后面小題游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。村行①王禹偁（chēng）馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)。萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開(kāi)白雪香。何事吟馀忽惆悵？村橋原樹(shù)②似吾鄉(xiāng)?！咀⑨尅竣龠@首詩(shī)是王禹偁于宋太宗淳化二年（991）被貶為商州團(tuán)練副使時(shí)所寫(xiě)。②原樹(shù)：原野上的樹(shù)。19．對(duì)兩首詩(shī)理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．《游山西村》首聯(lián)寫(xiě)農(nóng)家朋友的好客習(xí)俗，“莫笑”一句展現(xiàn)農(nóng)家的厚道，“足”字表達(dá)農(nóng)家待客盡其所有的盛情。B．《村行》頷聯(lián)描寫(xiě)初春傍晚山中靜穆的景象，“有聲”暗寫(xiě)山泉淙淙，“立斜陽(yáng)”可見(jiàn)晚山可愛(ài)，無(wú)限好景。C．《游山西村》表達(dá)詩(shī)人對(duì)田園生活的熱愛(ài)和向往，《村行》則蘊(yùn)含詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念以及自己不得志的惆悵之情。D．《游山西村》結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，主線(xiàn)突出，全詩(shī)無(wú)一“游”字，而處處切“游”字；《村行》風(fēng)格飄逸，情景交融，淡中有味，明白自然。20．《游山西村》一詩(shī)中頷聯(lián)流傳甚廣，你是怎樣理解這兩句詩(shī)的？請(qǐng)結(jié)合自己的體會(huì)談一談?！敬鸢浮?9．B

20．這兩句描寫(xiě)詩(shī)人置身于山環(huán)水繞的路上，信步而行，道路難辨，疑若無(wú)路，忽又開(kāi)朗的情景?，F(xiàn)實(shí)生活中常用來(lái)比喻在困境中出現(xiàn)希望或轉(zhuǎn)機(jī)，也道出了世間萬(wàn)物消長(zhǎng)變化的哲理。（結(jié)合自身體會(huì)略）【解析】19．本題考查內(nèi)容理解。B．由“菊初黃”可知，這首詩(shī)描寫(xiě)的詩(shī)秋天的景色。頷聯(lián)描寫(xiě)初秋傍晚山中靜穆的景象，不是“初春”。故選B。20．本題考查對(duì)重要詩(shī)句的賞析?！队紊轿鞔濉奉h聯(lián)寫(xiě)山間水畔的景色，寫(xiě)景中寓含哲理，千百年來(lái)廣泛被人引用。“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！比绱肆鲿辰k麗、開(kāi)朗明快的詩(shī)句，仿佛可以看到詩(shī)人在青翠可掬的山巒間漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈見(jiàn)濃茂，蜿蜒的山徑也愈益依稀難認(rèn)。正在迷惘之際，突然看見(jiàn)前面花明柳暗，幾間農(nóng)家茅舍，隱現(xiàn)于花木扶疏之間，詩(shī)人頓覺(jué)豁然開(kāi)朗。其喜形于色的興奮之狀，可以想見(jiàn)。詩(shī)人描述了山水縈繞的迷路感覺(jué)與移步換形又見(jiàn)新景象的喜悅之情，人們可以從中領(lǐng)悟到蘊(yùn)含的生活哲理：在逆境中往往蘊(yùn)涵著無(wú)限的希望。體會(huì)示例：許多人在生活中一旦遇到困難和打擊就會(huì)心灰意冷，乃至絕望，有的甚至走向絕路。這句話(huà)告訴我們，只要堅(jiān)持下去，美好的生活就會(huì)在你的努力下出現(xiàn)，正所謂失望過(guò)后就是希望，失敗是成功之母。不要輕言放棄，堅(jiān)持下去，就能到達(dá)成功的彼岸。（十一）（2022春·河南鄭州·七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面兩首詩(shī)，回答下面小題。己亥雜詩(shī)龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。21．下面對(duì)兩首詩(shī)的賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《已亥雜詩(shī)》前兩句真實(shí)地反映了詩(shī)人當(dāng)日復(fù)雜的心境；離別的愁緒和同歸的喜悅相互交織。B．《已亥雜詩(shī)》用冷色調(diào)的“白日斜”烘托離愁，用“落紅”一句作為情感的轉(zhuǎn)折，使整首詩(shī)從離愁中解脫出來(lái)。C．《泊秦淮》首句中兩個(gè)“籠”字連用，將輕煙、淡月、寒水、細(xì)沙四種景物融為一體，貼切傳神地勾畫(huà)出秦淮河兩岸朦朧冷清的景象。D．《泊秦淮》商女熱衷歌唱《玉樹(shù)后庭花》靡靡之音，詩(shī)人既批判了她的幼稚無(wú)知，又抒發(fā)了自己感時(shí)傷世之感慨。22．兩首詩(shī)都表達(dá)了對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的憂(yōu)慮，請(qǐng)分析兩首詩(shī)表達(dá)愛(ài)國(guó)之情的方式有何不同？【答案】21．D

22．《己亥雜詩(shī)》用比喻，以“落紅”自比，借花喻人，表達(dá)作者雖辭官還鄉(xiāng)，但仍然關(guān)心國(guó)家前途和命運(yùn)?！恫辞鼗础酚玫涔?，借助陳朝滅國(guó)的歷史教訓(xùn)來(lái)隱喻唐朝統(tǒng)治者聽(tīng)“亡國(guó)之音”，醉生夢(mèng)死的現(xiàn)狀，擔(dān)心歷史又將重蹈覆轍的隱憂(yōu)和感慨?！窘馕觥?1．本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與賞析。D.有誤。商女熱衷歌唱《玉樹(shù)后庭花》靡靡之音，從字面上看似乎是批評(píng)歌女，而實(shí)際上是詩(shī)人有感于晚唐國(guó)事衰微、世風(fēng)頹靡的現(xiàn)狀，批評(píng)那些沉溺于歌舞升平而“不知”國(guó)之將亡的統(tǒng)治者；故選D。22．本題考查詩(shī)歌的表現(xiàn)手法。根據(jù)《己亥雜詩(shī)》中的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”可知，這兩句話(huà)用了比喻的修辭。落紅，本指脫離花枝的花，但是，并不是沒(méi)有感情的東西，即使化做春泥，也甘愿培育美麗的春花成長(zhǎng)。不為獨(dú)香，而為護(hù)花。以“落紅”自比，借花喻人，表現(xiàn)詩(shī)人雖然脫離官場(chǎng)，依然關(guān)心著國(guó)家的命運(yùn)，不忘報(bào)國(guó)之志，以此來(lái)表達(dá)他至死仍牽掛國(guó)家的一腔熱情。根據(jù)《泊秦淮》“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”可知，三、四句感懷，由“近酒家”引出商女之歌，酒家多有歌妓，自然灑脫；由歌曲之靡靡，牽出“不知亡國(guó)恨”，抨擊豪紳?rùn)?quán)貴沉溺