浙江省高中發(fā)展共同體高三3月份模擬考試新高考生物試題及答案解析_第1頁
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文檔簡介

浙江省高中發(fā)展共同體高三3月份模擬考試新高考生物試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.圖中是以每個營養(yǎng)級生物的數(shù)量多少而繪制的金字塔,其中1、2、3分別代表第一、二、三個營養(yǎng)級的生物,下面哪條食物鏈與該金字塔相符()①草②樹③昆蟲④兔⑤鳥⑥狼A.②→③→⑤ B.①→④→⑥C.①→③→⑥ D.③→④→⑥2.生物學(xué)是一門實驗性科學(xué),下面實驗中關(guān)于“綠”所述錯誤的是()A.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實驗中,甲基綠可使DNA著綠色B.橙色重鉻酸鉀在酸性條件下與酒精反應(yīng)出現(xiàn)灰綠色C.線粒體在健那綠作用下呈現(xiàn)藍(lán)綠色,并且具有活性D.葉綠體中含多種色素,其中葉綠素a呈現(xiàn)黃綠色3.下列有關(guān)生物體中有機物的敘述,正確的是()A.含有C、H、O、N元素的有機物屬于生物大分子B.DNA分子解旋后,空間結(jié)構(gòu)改變,將失去其功能C.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時都能釋放出能量D.性激素是基因表達(dá)的直接產(chǎn)物,可調(diào)節(jié)生命活動4.人體的內(nèi)環(huán)境是指()A.體液 B.細(xì)胞內(nèi)液 C.細(xì)胞外液 D.血液5.下列關(guān)于生物技術(shù)實踐的敘述中,錯誤的是A.常用巴氏消毒法、紫外線殺菌法、高壓蒸汽滅菌法為培養(yǎng)基消滅雜菌B.腐乳制作過程中,添加料酒、香辛料和鹽,均可以抑制雜菌的生長C.在DNA的粗提取與鑒定實驗中常用雞血細(xì)胞作為實驗材料D.加酶洗衣粉中添加的酶通常含纖維素酶、脂肪酶、淀粉酶和蛋白酶等6.真核細(xì)胞有邊界,有分工合作的若干組分,有對細(xì)胞的遺傳和代謝進(jìn)行調(diào)控的信息中心,下列有關(guān)真核細(xì)胞的敘述,正確的是()A.細(xì)胞壁是植物細(xì)胞的邊界B.細(xì)胞的信息中心就是細(xì)胞代謝和遺傳的中心C.含葉綠體的細(xì)胞,其色素均存在于原生質(zhì)層內(nèi)D.高等動物體內(nèi)的大多數(shù)細(xì)胞不會形成紡錘體7.可遺傳變異是生物的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而導(dǎo)致的變異,但是科學(xué)家卻發(fā)現(xiàn)一些特別的變異:雖然DNA的序列沒有改變,但是變異卻可以遺傳給后代,把這種現(xiàn)象稱為表觀遺傳。下列關(guān)于基因和性狀的關(guān)系說法錯誤的是()A.基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀,也可以通過控制酶的合成來控制代謝過程進(jìn)而控制生物體的性狀B.基因與基因,基因與基因產(chǎn)物,基因和環(huán)境之間相互作用,共同調(diào)控生物的性狀C.表觀遺傳中,核內(nèi)遺傳物質(zhì)在親子代之間傳遞不再遵循孟德爾遺傳規(guī)律D.表觀遺傳的一種解釋:基因在轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中發(fā)生了一些穩(wěn)定性的改變8.(10分)瑞典研究人員發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)有一種促進(jìn)脂肪細(xì)胞生成的蛋白質(zhì)——抗酒石酸酸性磷酸酶(TRAP),可通過采集靜脈血檢測其含量。這一發(fā)現(xiàn)有望為治療肥胖癥開辟新途徑。下列敘述不正確的是A.TRAP遇雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色B.在低溫下更容易保持TRAP的活性C.在核糖體上合成的TRAP即具有生物活性D.理論上可通過抑制TRAP的功能來治療肥胖癥二、非選擇題9.(10分)心肌細(xì)胞不能增殖,基因ARC在心肌細(xì)胞中的特異性表達(dá),能抑制其凋亡,以維持正常數(shù)量。細(xì)胞中另一些基因通過轉(zhuǎn)錄形成前體RNA,再經(jīng)過加工會產(chǎn)生許多非編碼RNA,如miR﹣223(鏈狀),HRCR(環(huán)狀)。結(jié)合圖回答問題:(1)啟動過程①時,_____酶需識別并與基因上的啟動部位結(jié)合。進(jìn)行過程②的場所是_____,該過程最終合成的T1、T2、T3三條多肽鏈的氨基酸順序_____(填“相同”或“不同”),翻譯的方向是_____(填“從左到右”或“從右到左”)。(2)當(dāng)心肌缺血、缺氧時,會引起基因miR﹣223過度表達(dá),所產(chǎn)生的miR﹣223可與ARC的mRNA特定序列通過_____原則結(jié)合,形成核酸雜交分子1,使ARC無法合成,最終導(dǎo)致心力衰竭。與基因ARC相比,核酸雜交分子1中特有的堿基對是_____。(3)根據(jù)題意,RNA除了具有為蛋白質(zhì)合成提供模板外,還具有_____功能(寫出一種即可)。(4)科研人員認(rèn)為,HRCR有望成為減緩心力衰竭的新藥物,原因是_____。10.(14分)某沙漠中的嚙齒動物和螞蟻都以植物種子為食,嚙齒動物喜歡取食大的種子,螞蟻偏愛小的種子。下圖為實驗區(qū)保留和移走全部嚙齒動物后螞蟻種群數(shù)量的變化?;卮鹣铝袉栴}:(1)嚙齒動物和螞蟻是否存在競爭關(guān)系?___________,依據(jù)是_____________。(2)當(dāng)所有的嚙齒動物都從實驗區(qū)域中移走后,螞蟻種群數(shù)量的變化是_________,原因是_________。11.(14分)蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者?;卮鹣铝信c蛋白質(zhì)相關(guān)的問題:(1)從氨基酸分子水平分析,決定蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是_______。結(jié)構(gòu)的多樣性決定了功能的多樣性,例如酶能夠通過______的機制催化生化反應(yīng)高效進(jìn)行。(2)“分子伴侶”是一類能幫助多肽進(jìn)行初步折疊、組裝或轉(zhuǎn)運的蛋白質(zhì),由此推測其主要存在于______(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))中。“ATP合成酶”是一類分布于生物膜上催化ADP合成ATP的復(fù)合蛋白質(zhì),由此推測,在動物細(xì)胞中其主要存在于______(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))上。(3)利用蛋清做如下實驗。實驗一:在蛋清中加入食鹽,會看到白色的絮狀物出現(xiàn)。兌水稀釋后絮狀物消失,蛋清恢復(fù)原來的液體狀態(tài)。實驗二:加熱蛋清,蛋清變成白色固體?;謴?fù)常溫后,凝固的蛋清不能恢復(fù)液體狀態(tài)。從蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的角度分析,上述兩個實驗結(jié)果產(chǎn)生差異的原因是______。(4)基因?qū)ι镄誀畹目刂埔彩峭ㄟ^蛋白質(zhì)來實現(xiàn)的。例如,與圓粒豌豆相比較,皺粒豌豆的DNA中插入了一段外來DNA序列,導(dǎo)致淀粉分支酶不能合成,最終導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)淀粉含量低,游離蔗糖含量高,種子不能有效保留水分而皺縮。由此說明基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系是______。12.研究表明:人在饑餓時胃黏膜分泌的一種饑餓激素能減輕心理壓力,預(yù)防抑郁與焦慮的情緒。請聯(lián)系所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題:(1)有證據(jù)表明,饑餓感的產(chǎn)生與“胃壁伸展程度”等因素有關(guān)。饑餓的感覺是在___________(填“大腦”、“小腦”或“下丘腦”)對傳入的相關(guān)興奮進(jìn)行分析處理后所產(chǎn)生的。(2)攝食能很好地緩解饑餓,攝食行為與攝食中樞、飽中樞等神經(jīng)中樞有關(guān),有學(xué)者做了如下實驗:將實驗動物作相應(yīng)處理后,用微電極分別檢測和記錄下丘腦的外側(cè)區(qū)(內(nèi)有攝食中樞)和下丘腦的腹內(nèi)側(cè)核(內(nèi)有飽中樞)的神經(jīng)元放電情況,觀察到動物在饑餓情況下,前者放電頻率較高而后者放電頻率較低;靜脈注入葡萄糖后,則前者放電頻率下降而后者放電頻率增加。這些操作及結(jié)果能說明(寫出2點即可)___________________;__________________。(3)有科學(xué)家認(rèn)為:正常情況下人體饑餓感的產(chǎn)生與血糖水平?jīng)]有關(guān)系。根據(jù)你學(xué)過的知識,分析這些科學(xué)家的依據(jù)最可能是______________________。(4)人在饑餓時胃黏膜分泌的饑餓激素,必須通過___________的方式最終實現(xiàn)對攝食行為等生命活動的調(diào)節(jié)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為以每個營養(yǎng)級生物的數(shù)量多少而繪制的金字塔,其中a、b、c分別代表第一、二、三營養(yǎng)級的生物,即第二營養(yǎng)級生物數(shù)量最多,其次是第三營養(yǎng)級,而生產(chǎn)者數(shù)量最少。【詳解】A、在②→③→⑤這條食物鏈中,昆蟲的數(shù)量最多,其次是鳥,最后是樹,與題圖相符,A正確;B、在①→④→⑥這條食物鏈中,草的數(shù)量多于兔,與題圖不符合,B錯誤;C、在①→③→⑥這條食物鏈中,草的數(shù)量多于昆蟲,與題圖不符合,C錯誤;D、在③→④→⑥中起點是昆蟲,昆蟲屬于第二營養(yǎng)級,不符合食物鏈的寫法,食物鏈必須從第一營養(yǎng)級開始,且位于第一營養(yǎng)級的生物必須是生產(chǎn)者,D錯誤。故選A。2、D【解析】

1、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實驗的原理:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠可使DNA呈綠色,吡羅紅可使RNA呈紅色,利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細(xì)胞染色,同時顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。2、胡蘿卜素為橙黃色、葉黃素為黃色、葉綠素a為藍(lán)綠色、葉綠素b為黃綠色?!驹斀狻緼、根據(jù)上述分析可知,觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實驗中,甲基綠可使DNA著綠色,A正確;B、酒精與酸性條件下的重鉻酸鉀發(fā)生顏色反應(yīng),從橙色變成灰綠色,B正確;C、健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,可以使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,C正確;D、葉綠體中的葉綠素a呈現(xiàn)藍(lán)綠色,D錯誤。故選D?!军c睛】本題考查生物實驗中的顏色變化,將幾種與“綠”有關(guān)的實驗放在一起比較,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意比較、積累并準(zhǔn)確識記。3、C【解析】

脂質(zhì)的分類和功能。脂質(zhì)

C、H、O有的

還有N、P脂肪;

動\植物

儲存能量、維持體溫恒定類脂、磷脂腦.豆類構(gòu)成生物膜的重要成分;

固醇

膽固醇動物

動物細(xì)胞膜的重要成分;

性激素性器官發(fā)育和生殖細(xì)形成維生素D促進(jìn)鈣、磷的吸收和利用;

【詳解】A、含有C、H、O、N元素的有機物不一定屬于生物大分子,如氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位,是小分子,A錯誤;B、DNA分子解旋后,空間結(jié)構(gòu)改變,并未失去其功能,如DNA復(fù)制過程中的解旋,B錯誤;C、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪都屬于細(xì)胞可以利用的能源物質(zhì),因此,在氧化分解時都能釋放出能量,C正確;D、基因直接表達(dá)的產(chǎn)物是蛋白質(zhì),性激素是固醇類,因此,性激素不是基因表達(dá)的直接產(chǎn)物,D錯誤。故選C。4、C【解析】

【詳解】人體的內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液,是細(xì)胞生活的液體環(huán)境,包括血漿、組織液和淋巴,故選C。5、A【解析】

A、常用巴氏消毒法進(jìn)行牛奶消毒,用紫外線殺菌法進(jìn)行環(huán)境滅菌,用高壓蒸汽滅菌法為培養(yǎng)基消滅雜菌,A錯誤;

B、腐乳制作過程中,添加料酒、香辛料和鹽,均可以抑制雜菌的生長,同時調(diào)味,B正確;

C、在DNA的粗提取與鑒定實驗中常用雞血細(xì)胞作為實驗材料,C正確;

D、加酶洗衣粉中添加的酶通常含纖維素酶、脂肪酶、淀粉酶和蛋白酶等,D正確。

故選A。6、D【解析】

真核生物有以核膜為界的細(xì)胞核;細(xì)胞的邊界是細(xì)胞核;細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞器結(jié)構(gòu)與功能密切相關(guān)?!驹斀狻緼、細(xì)胞生命系統(tǒng)的邊系是細(xì)胞膜,A錯誤;B、真核細(xì)胞的遺傳中心是細(xì)胞核,代謝的中心是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),B錯誤;C、植物細(xì)胞內(nèi)含色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡,原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞液中的色素不在原生質(zhì)層內(nèi),C錯誤;D、動物體內(nèi)只有進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂的細(xì)胞才會出現(xiàn)紡錘體,而動物體內(nèi)大部分細(xì)胞都已高度分化,不具有增殖能力,D正確。故選D?!军c睛】本題考查真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系,解答此題需把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,結(jié)合題意分析作答。7、C【解析】

基因通過中心法則控制性狀,包括兩種方式:(1)可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀,例如:鐮刀型細(xì)胞貧血癥:血紅蛋白基因突變→血紅蛋白結(jié)構(gòu)異?!t細(xì)胞呈鐮刀狀蔗糖多→水分保留少;囊性纖維?。篊FTR基因缺失3個堿基→CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異常→功能異常。(2)通過控制酶的合成控制代謝過程,間接控制生物體的性狀,例如:豌豆粒型:豌豆淀粉分支酶基因異常(插入外來DNA序列)→不能正常合成淀粉分支酶→淀粉少→皺粒;白化?。豪野彼崦富虍惓!鄙倮野彼崦浮萍s酪氨酸轉(zhuǎn)化為黑色素→白化病。【詳解】A、基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀,也可以通過控制酶的合成來控制代謝過程進(jìn)而控制生物體的性狀,A正確;B、基因與基因,基因與基因產(chǎn)物,基因和環(huán)境之間相互作用共同調(diào)控生物的性狀,B正確;C、表觀遺傳中,核內(nèi)遺傳物質(zhì)在親子代之間傳遞仍然遵循孟德爾遺傳規(guī)律,C錯誤;D、生物體基因的堿基序列保持不變,但基因表達(dá)(轉(zhuǎn)錄和翻譯)過程中發(fā)生變化導(dǎo)致表型發(fā)生可遺傳變化的現(xiàn)象,叫作表觀遺傳,D正確。故選C?!军c睛】本題主要考查學(xué)生對基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關(guān)系的理解,解題的關(guān)鍵理解基因決定蛋白質(zhì)的合成來控制生物性狀。8、C【解析】

本題通過具體實例考查學(xué)生對酶的本質(zhì)、特性有關(guān)知識的遷移、綜合運用能力、解決實際問題的能力?!驹斀狻縏RAP本質(zhì)是蛋白質(zhì),可以用雙縮脲試劑檢測,出現(xiàn)紫色顏色變化,A正確;TRAP—抗酒石酸酸性磷酸酶,酶的保存需要低溫,B正確;蛋白質(zhì)只有具有一定的空間結(jié)構(gòu)才有生物活性,需要對在核糖體上形成的肽鏈在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上進(jìn)行加工,C錯誤;TRAP能促進(jìn)脂肪細(xì)胞生成,可以抑制TRAP從而達(dá)到抑制脂肪細(xì)胞的生成,來治療肥胖癥,D正確?!军c睛】酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA,酶能夠降低化學(xué)反應(yīng)需要的活化能,但酶的作用條件是溫和的,高溫、強酸和強堿都能使酶失去活性。二、非選擇題9、RNA聚合核糖體相同從左到右堿互補配對A-U形成核酸雜變分子,調(diào)控基因的表達(dá)HRCR與miR-223互補配對,清除miR-223,使ARC基因的表達(dá)增加,抑制心肌細(xì)胞的凋亡【解析】

分析題圖:圖中①為轉(zhuǎn)錄過程,②為翻譯過程,其中mRNA可與miR-233結(jié)合形成核酸雜交分子1,miR-233可與HRCR結(jié)合形成核酸雜交分子2?!驹斀狻浚?)①是轉(zhuǎn)錄過程,催化該過程的酶是RNA聚合酶,所以啟動過程①時,RNA聚合酶需識別并與基因上的啟動子結(jié)合。②是翻譯過程,其場所是核糖體。由于控制合成的三條多肽鏈?zhǔn)峭粋€模板mRNA,所以最終合成的T1、T2、T3三條多肽鏈的氨基酸順序相同。根據(jù)肽鏈的長短可知,翻譯的方向是從左到右。(2)當(dāng)心肌缺血、缺氧時,某些基因過度表達(dá)產(chǎn)生過多的miR-223,miR-233與mRNA特定序列通過堿基互補配對原則結(jié)合形成核酸雜交分子1,導(dǎo)致過程②因模板的缺失而受阻,最終導(dǎo)致心力衰竭。與ARC基因(堿基配對方式為A-T、C-G)相比,核酸雜交分子1(堿基配對方式為A-U、T-A、C-G)中特有的堿基對是A-U。(3)根題意RNA除了具有為蛋白質(zhì)合成提供模板外,還具有形成核酸雜交分子,調(diào)控基因的表達(dá)功能。(4)科研人員認(rèn)為,HRCR有望成為減緩心力衰竭的新藥物,其依據(jù)是HRCR與miR-223堿基互補配對,清除miR-223,使ARC基因的表達(dá)增加,抑制心肌細(xì)胞的凋亡。【點睛】本題結(jié)合圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識,能正確分析題圖,再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。10、是兩者生活區(qū)域相同,在生存空間上存在競爭關(guān)系先增加后減少,最后趨于穩(wěn)定嚙齒動物和螞蟻具有競爭關(guān)系,因此嚙齒動物移走初期,螞蟻種群數(shù)量上升;隨螞蟻種群數(shù)量上升,種內(nèi)斗爭加劇,導(dǎo)致種群數(shù)量下降,最后趨于穩(wěn)定?!窘馕觥?/p>

生態(tài)系統(tǒng)中的生物之間的種間關(guān)系主要有競爭、捕食、寄生和互利共生等,其中的競爭不僅僅是食物的競爭,也包括生存空間的競爭?!驹斀狻浚?)在該生態(tài)系統(tǒng)中,嚙齒動物和螞蟻在食物上沒有競爭關(guān)系,但二者生活區(qū)域相同,在生存在空間上存在競爭關(guān)系;故兩者之間存在競爭關(guān)系。(2)由于嚙齒動物和螞蟻具有競爭關(guān)系,因此嚙齒動物移走初期,螞蟻因為競爭者消失,種群數(shù)量上升;后期隨螞蟻種群數(shù)量上升,種內(nèi)斗爭加劇,導(dǎo)致種群數(shù)量下降,最后趨于穩(wěn)定。【點睛】明確種間關(guān)系的類型及含義是解答本題的關(guān)鍵。11、氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序顯著降低反應(yīng)活化能內(nèi)質(zhì)網(wǎng)線粒體內(nèi)膜前者蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)沒有破壞,后者蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀【解析】

蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因:構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別。鹽析只是改變了蛋白質(zhì)的溶解度,不會改變蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)。【詳解】(1)從氨基酸分子水平分析,構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同,決定了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性。酶能夠通過顯著降低反應(yīng)活化能的機制催化生化反應(yīng)高效進(jìn)行。(2)核糖體上合成的多肽在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行初步折疊、組裝或轉(zhuǎn)運,根據(jù)“分子伴侶”是一類能幫助多肽進(jìn)行初步折疊、組裝或轉(zhuǎn)運的蛋白質(zhì),可推測其主要存在于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中。動物細(xì)胞通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP,場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜,“ATP合成酶”是一類分布于生物膜上催化ADP合成ATP的復(fù)合蛋白質(zhì),據(jù)此推測在動物細(xì)胞中其主要存在于線粒體內(nèi)膜上。(3)實驗一在蛋白質(zhì)中加入食鹽有白色絮狀物出現(xiàn),兌水稀釋后絮狀物消失,說明蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)沒有被破壞;實驗二蛋清加熱后恢復(fù)常溫,蛋白質(zhì)不能恢復(fù)為液態(tài),說明蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到了破壞。(4)淀粉分支酶基因受到破壞,導(dǎo)致淀粉分支酶不能合成,從而導(dǎo)致淀粉不能合成,游離蔗糖含量高,種子中的水分不能有效保留而皺縮,說明了基因通

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