“理論學習”寫作提綱30例1.提高干部骨干理論學習質(zhì)量的思考抓好理論學習，要深化思想認識，著力增強學習主動性抓好理論學習，要把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，著力增強學習深入性抓好理論學習，要注重實踐轉(zhuǎn)化，著力增強學習實效性2.運用“學悟講用”破理論學研困局理論學習要深鉆細研，重在入腦入心。精神領(lǐng)悟要吃透本真，重在明晰遵循。教育講授要因勢利導，重在引領(lǐng)導向。轉(zhuǎn)化運用要融入經(jīng)常，重在躬身踐行。3.三個關(guān)鍵詞破解理論聽不懂的難題第一個詞是“實在”，就是既要實在又要具體，不能搞假大空。第二個詞是“鮮活”，就是既要有理又要有趣，不能一味呆板。第三個詞是“通俗”，就是既要易懂又要簡單，不能云里霧里。4.理論學習要解決四個問題進行四種改變著力解決“興趣不濃”的問題，變“被學”為“要學”。著力解決“深奧難懂”的問題，變“深奧”為“淺顯”。著力解決“形式單一”的問題，變“枯燥”為“活潑”。著力解決“學用脫節(jié)”的問題，變“入嘴”為“入行”。5.增強情感認同激發(fā)學習動力了解領(lǐng)袖奮斗歷程學出執(zhí)著來。感悟領(lǐng)袖躬先士卒學出熱情來。追尋講話精神源頭學出傳承來。聯(lián)系我國發(fā)展變化學出信心來。6.把握認知規(guī)律靈活學習方法系統(tǒng)學習打牢理論大廈“根基”。區(qū)分層次搭建理論大廈“構(gòu)架”。豐富形式搞好理論大廈“裝修”。7.聚焦使命要求理論轉(zhuǎn)化實踐把理論根基扎得深而又深。把實戰(zhàn)訓練抓得緊而又緊。把改革工作落得實而又實。8.學好系列講話精神筑牢維護核心信念要“讓官兵滿懷興趣學起來”，就必須把“學”的方式“活”起來。要“讓官兵悟透精髓深下去”，就必須把“悟”的效果“提”起來。要“讓官兵立足本職運用好”，就必須把“用”的落點“實”起來。9.堅持問題導向的思維方法找到新思路新方法新舉措把發(fā)現(xiàn)問題表象與透視問題本質(zhì)統(tǒng)一起來。把全面分析問題與抓住主要矛盾統(tǒng)一起來。把解決當前問題與解決長遠問題統(tǒng)一起來。把解決現(xiàn)實問題與科學預見問題統(tǒng)一起來。10.自覺立起“維護核心.聽從指揮”的政治標尺擎起信仰的旗幟，著力增強維護核心、聽從指揮的政治自覺。立起踐行的標準，深入落實維護核心、聽從指揮的政治要求?？钙饛娷姷闹負鷮嵚男芯S護核心、聽從指揮的政治任務。11.多維視角看“核心”穿破時空看，維護核心是歷史的選擇。從上往下看，維護核心是人民的期待。橫向?qū)Ρ瓤?，維護核心是客觀的規(guī)律。透過迷霧看，維護核心是現(xiàn)實的祈望。由內(nèi)向外看，維護核心是興黨的必然。沉浸其中看，維護核心是強軍的支撐。12.“四講四有”合格黨員標準的思考講政治、有信念是安身之本。講規(guī)矩、有紀律是護黨之責。講道德、有品行是抗腐之藥。講奉獻、有作為是嚴實之功。13.掌握“學悟講用”要領(lǐng)提高理論武裝實效把握“學”的要領(lǐng)，在“真信真學”上下功夫。把握“悟”的要領(lǐng)，在“理解深化”上下功夫。把握“講”的要領(lǐng)，在“答疑解惑”上下功夫。把握“用”的要領(lǐng)，在“躬身實踐”上下功夫。14.在感悟中澄清模糊認識在踐行中增強政治自覺不能把堅定不移推進全面從嚴治黨看“單”了。不能把堅定不移推進全面從嚴治黨看“淺”了。不能把堅定不移推進全面從嚴治黨看“偏”了。不能把堅定不移推進全面從嚴治黨看“虛”了。15.真正的篤定信仰體現(xiàn)在哪里真正的篤定信仰，體現(xiàn)在對理論的高度信任上。真正的篤定信仰，體現(xiàn)在對組織的絕對忠誠上。真正的篤定信仰，體現(xiàn)在對制度的高度自信上。真正的篤定信仰，體現(xiàn)在對氣節(jié)的執(zhí)著堅守上。真正的篤定信仰，體現(xiàn)在對低俗的堅決抵制上。16.演繹學習“五步法”，奏響理論“主旋律”系統(tǒng)規(guī)劃“讀”，占領(lǐng)思想陣地“制高點”。多維觸角“聽”，傾聽時代主流“最強音”。把握特點“析”，奠定析事明理“主基調(diào)”。聚焦疑點“辯”，形成百家爭鳴“新格局”。融入實踐“研”，匯聚強隊興教“正能量”。17.奏響好學“三部曲”當好“精神”引路人注重多法并舉，演奏好學的“進行曲”注重解疑釋惑，演奏好學的“奏鳴曲”注重融入實踐，演奏好學的“協(xié)奏曲”18.注重“四個起來”不斷增強學習貫徹實效堅持大事大抓，把學講話的導向立起來。突出引路引領(lǐng)，把學講話的信念強起來。注重群策群力，把學講話的氛圍熱起來。著眼內(nèi)化轉(zhuǎn)化，把學講話的效果實起來。19.發(fā)揮先行群體力量作用推動講話精神學習宣傳黨委常委引領(lǐng)輻射樹樣子。政治干部帶頭帶動搭梯子。宣講小組播火傳音解扣子。理論骨干幫學幫教打底子。20.用好“學悟講用”基本方法推動理論武裝更走心提高“學”的質(zhì)量，在真學深學、全面系統(tǒng)上下功夫。抓住“悟”的精髓，在改造思想、提升思維上下功夫。濃厚“講”的氛圍，在通俗通達、生動闡釋上下功夫。加大“用”的問效，在學以致用、知行合一上下功夫。21.對推動黨的創(chuàng)新理論大眾化普及化的思考找準“興奮點”，用靈活多樣的方法解決官兵“不愿學”的問題。找準“關(guān)鍵點”，用通俗易懂的語言解決官兵“學不懂”的問題。找準“突破點”，用完善規(guī)范的機制解決學習“不經(jīng)?！钡膯栴}。找準“落腳點”，用實踐檢驗真理的平臺解決“用不好”的問題。22.當前理論學習存在的主要差距樸素的理論信仰普遍得到建立，但部分官兵在學習理解上還不成體系，存在“碎片化”的現(xiàn)象。濃厚的學習熱情普遍得到激發(fā)，但部分官兵在學習方法上還不夠靈活，存在“單一化”的現(xiàn)象。高度的實踐自覺普遍得到強化，但部分官兵在轉(zhuǎn)化運用上還不夠深入，存在“標簽化”的現(xiàn)象。23.突出抓好三個環(huán)節(jié)提升黨委中心組學習實效把準方向是前提，要在精設內(nèi)容上下功夫。掌握方法是關(guān)鍵，要在規(guī)范組學上下功夫。學以致用是根本，要在實踐轉(zhuǎn)化上下功夫。24.聚焦“四真”出招發(fā)力提升學習質(zhì)量效果一要在“真學”上出招發(fā)力，夯實學的基礎。二要在“真懂”上出招發(fā)力，抓住學的關(guān)鍵。三要在“真信”上出招發(fā)力，扭住學的根本。四要在“真用”上出招發(fā)力，實現(xiàn)學的價值。25.用活“四招”提高基層理論學習實效第一招：理論心貼心——用通俗易懂的表述將理論“拉近距離”。第二招：熱點聯(lián)系看——在敏銳的洞察中尋求官兵的“興趣共鳴”。第三招：創(chuàng)新試一試——借助一切政工活動載體為理論“增添活力”。第四招：骨干送送經(jīng)——在答疑釋惑中為官兵搭建“學習橋梁”。26.如何把理論學習引向深入思想認識要到位，不斷激發(fā)深入學習貫徹的持久動力。具體措施要到位，著力提高深入學習貫徹的質(zhì)量效益。領(lǐng)導帶頭學習要到位，促進深入學習貫徹的實踐轉(zhuǎn)化。27.“五個緊貼”上持續(xù)用力抓好理論學習應在一要緊貼形勢政策學。二要緊貼任務實際學。三要緊貼受眾思想學。四要緊貼單位建設學。五要緊貼工作實踐學。28.關(guān)于基層干部理論學習現(xiàn)狀調(diào)查與思考自覺糾正零打碎敲，各自為政的組學模式，走“集中式”學習路子。創(chuàng)新運用先學先訓、討論交流的學習方法，走“研討式”學習路子。充分利用報刊雜志、新聞網(wǎng)絡等主流平臺，走“開放式”學習路子。建立健全以考促學、獎懲掛鉤的制度機制，走“激勵式”學習路子。29.如何把創(chuàng)新理論講到群眾心坎上在準備工作上下足功夫，突出一個“細”字。在形式方法上做好文章，突出一個