編號：__________《感謝》大班教案幼兒教案年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

《感謝》大班教案幼兒教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1主題介紹1.2教學(xué)內(nèi)容概述二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.2情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3行為習(xí)慣目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入部分5.2新課展示5.3課堂互動5.4實(shí)踐操作六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容設(shè)計(jì)6.2板書形式設(shè)計(jì)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)7.2作業(yè)形式設(shè)計(jì)八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.2教學(xué)方法反思8.3教學(xué)內(nèi)容反思九、拓展及延伸9.1拓展活動設(shè)計(jì)9.2延伸活動設(shè)計(jì)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1主題介紹教案以《感謝》為主題，通過講解和實(shí)踐活動，讓大班幼兒學(xué)會表達(dá)感謝之情，培養(yǎng)他們的感恩之心。1.2教學(xué)內(nèi)容概述本節(jié)課主要教授感謝的表達(dá)方式，如說“謝謝”、鞠躬、握手等，并通過實(shí)例讓幼兒理解感謝的重要性。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)讓幼兒學(xué)會用不同的方式表達(dá)感謝，理解感謝的意義。2.2情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的感恩之心，讓他們懂得珍惜身邊人的幫助。2.3行為習(xí)慣目標(biāo)通過實(shí)踐，讓幼兒養(yǎng)成經(jīng)常表達(dá)感謝的習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)如何讓幼兒理解感謝的內(nèi)涵，并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中。3.2教學(xué)重點(diǎn)教授幼兒表達(dá)感謝的方式，并引導(dǎo)他們養(yǎng)成感謝的好習(xí)慣。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備準(zhǔn)備PPT、圖片、視頻等教學(xué)資料。4.2學(xué)具準(zhǔn)備準(zhǔn)備手工材料，如彩紙、水彩筆等，讓幼兒制作感謝卡片。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入部分通過一個發(fā)生在幼兒園的實(shí)例，引出感謝的主題，激發(fā)幼兒的興趣。5.2新課展示利用PPT、圖片、視頻等資料，講解感謝的表達(dá)方式，如說“謝謝”、鞠躬、握手等。5.3課堂互動分組討論，讓幼兒舉例說明感謝的場景，并演示表達(dá)感謝的方式。5.4實(shí)踐操作讓幼兒制作感謝卡片，送給幫助他們的人，體會感謝的意義。組織幼兒展示自己的感謝卡片，分享感謝的感受。六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容設(shè)計(jì)板書上列出表達(dá)感謝的方式，如“說謝謝”、“鞠躬”、“握手”等。6.2板書形式設(shè)計(jì)采用圖片與文字相結(jié)合的形式，生動形象地展示感謝的表達(dá)方式。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)讓幼兒回家后，向家人表達(dá)感謝，并記錄在感謝本上。7.2作業(yè)形式設(shè)計(jì)以日記的形式，記錄幼兒表達(dá)感謝的經(jīng)歷。八、課后反思8.1教學(xué)效果反思通過課后家長的反饋，了解幼兒在家庭中表達(dá)感謝的情況，以評估教學(xué)效果。8.2教學(xué)方法反思根據(jù)幼兒的反饋，調(diào)整教學(xué)方法，使之更貼近幼兒的需求。8.3教學(xué)內(nèi)容反思結(jié)合時事，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，讓幼兒學(xué)會更多表達(dá)感謝的方式。九、拓展及延伸9.1拓展活動設(shè)計(jì)組織一次“感恩節(jié)”活動，讓幼兒邀請家人參加，共同慶祝。9.2延伸活動設(shè)計(jì)開展“感恩行動”，讓幼兒在社區(qū)中尋找需要幫助的人，并表達(dá)感謝之情。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1主題介紹在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)中，需要重點(diǎn)關(guān)注如何讓幼兒理解感謝的內(nèi)涵，并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中。通過講解和實(shí)踐活動，讓幼兒學(xué)會用不同的方式表達(dá)感謝，理解感謝的意義。在引入主題時，可以通過一個發(fā)生在幼兒園的實(shí)例，引出感謝的主題，激發(fā)幼兒的興趣。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)在制定知識與技能目標(biāo)時，重點(diǎn)關(guān)注如何讓幼兒掌握表達(dá)感謝的方式。通過教學(xué)，讓幼兒學(xué)會說“謝謝”、鞠躬、握手等表達(dá)感謝的方式。同時，要讓幼兒理解感謝的內(nèi)涵，懂得珍惜身邊人的幫助。2.2情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)在培養(yǎng)幼兒的感恩之心時，重點(diǎn)關(guān)注如何讓幼兒理解感謝的重要性。通過實(shí)例講解和實(shí)踐活動，讓幼兒體會感謝的意義，培養(yǎng)他們的感恩之心。2.3行為習(xí)慣目標(biāo)在教學(xué)過程中，重點(diǎn)關(guān)注如何讓幼兒養(yǎng)成經(jīng)常表達(dá)感謝的習(xí)慣。通過實(shí)踐操作，讓幼兒在實(shí)際場景中運(yùn)用感謝的表達(dá)方式，逐漸養(yǎng)成感謝的好習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)在教學(xué)難點(diǎn)的設(shè)計(jì)中，重點(diǎn)關(guān)注如何讓幼兒理解感謝的內(nèi)涵，并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中?？梢酝ㄟ^實(shí)例講解、分組討論和實(shí)踐活動，幫助幼兒深入理解感謝的意義。3.2教學(xué)重點(diǎn)在教學(xué)重點(diǎn)的設(shè)計(jì)中，重點(diǎn)關(guān)注教授幼兒表達(dá)感謝的方式。通過講解和實(shí)踐活動，讓幼兒學(xué)會說“謝謝”、鞠躬、握手等表達(dá)感謝的方式，并引導(dǎo)他們養(yǎng)成感謝的好習(xí)慣。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備在教具準(zhǔn)備方面，重點(diǎn)關(guān)注如何通過生動形象的展示讓幼兒更好地理解感謝的表達(dá)方式。可以準(zhǔn)備PPT、圖片、視頻等教學(xué)資料，以及手工材料，如彩紙、水彩筆等，讓幼兒制作感謝卡片。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入部分在導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)中，重點(diǎn)關(guān)注如何激發(fā)幼兒的興趣?？梢酝ㄟ^一個發(fā)生在幼兒園的實(shí)例，引出感謝的主題，激發(fā)幼兒的興趣。5.2新課展示在新課展示環(huán)節(jié)，重點(diǎn)關(guān)注如何讓幼兒理解和掌握表達(dá)感謝的方式?？梢岳肞PT、圖片、視頻等資料，講解感謝的表達(dá)方式，如說“謝謝”、鞠躬、握手等。5.3課堂互動在課堂互動環(huán)節(jié)，重點(diǎn)關(guān)注如何讓幼兒積極參與討論并演示表達(dá)感謝的方式。可以分組討論，讓幼兒舉例說明感謝的場景，并演示表達(dá)感謝的方式。5.4實(shí)踐操作在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，重點(diǎn)關(guān)注如何讓幼兒將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活中?？梢宰層變褐谱鞲兄x卡片，送給幫助他們的人，體會感謝的意義。六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容設(shè)計(jì)在板書內(nèi)容設(shè)計(jì)方面，重點(diǎn)關(guān)注如何直觀地展示感謝的表達(dá)方式。可以采用圖片與文字相結(jié)合的形式，生動形象地展示感謝的表達(dá)方式。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)在作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)方面，重點(diǎn)關(guān)注如何讓幼兒將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活中?？梢宰層變夯丶液?，向家人表達(dá)感謝，并記錄在感謝本上。八、課后反思8.1教學(xué)效果反思在教學(xué)效果反思方面，重點(diǎn)關(guān)注如何了解幼兒在家庭中表達(dá)感謝的情況。可以通過與家長的溝通，了解幼兒在家庭中表達(dá)感謝的情況，以評估教學(xué)效果。8.2教學(xué)方法反思在教學(xué)方法反思方面，重點(diǎn)關(guān)注如何根據(jù)幼兒的反饋調(diào)整教學(xué)方法?？梢越Y(jié)合幼兒的反饋，調(diào)整教學(xué)方法，使之更貼近幼兒的需求。8.3教學(xué)內(nèi)容反思在教學(xué)內(nèi)容反思方面，重點(diǎn)關(guān)注如何結(jié)合時事更新教學(xué)內(nèi)容。可以關(guān)注時事動態(tài)，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，讓幼兒學(xué)會更多表達(dá)感謝的方式。九、拓展及延伸9.1拓展活動設(shè)計(jì)在拓展活動設(shè)計(jì)方面，重點(diǎn)關(guān)注如何讓幼兒在社區(qū)中實(shí)踐感謝的表達(dá)方式。可以組織一次“感恩節(jié)”活動，讓幼兒邀請家人參加，共同慶祝。9.2延伸活動設(shè)計(jì)在延伸活動設(shè)計(jì)方面，重點(diǎn)關(guān)注如何讓幼兒在社區(qū)中尋找需要幫助的人，并表達(dá)感謝之情?？梢蚤_展“感恩行動”，讓幼兒在社區(qū)中尋找需要幫助的人，并表達(dá)感謝之情。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)2.時間分配合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間讓幼兒理解和實(shí)踐。在導(dǎo)入、新課展示、課堂互動、實(shí)踐操作等環(huán)節(jié)，控制時間，避免進(jìn)度過快或過慢。在講解環(huán)節(jié)，適當(dāng)留出時間讓幼兒提問和思考。3.課堂提問通過提問激發(fā)幼兒的思維和參與度。問題要針對性強(qiáng)，激發(fā)幼兒的興趣和思考。鼓勵幼兒大膽回答，并對他們的回答給予積極的反饋。注意提問的層次性，讓不同能力的幼兒都有機(jī)會參與。4.情景導(dǎo)入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，利用生動的情景讓幼兒自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)?？梢酝ㄟ^講述一個故事、展示一個場景或進(jìn)行一個游戲，引出本節(jié)課的主題。情景導(dǎo)入要短小精悍，吸引幼兒的注意力，激發(fā)他們的興趣。教案反思本節(jié)課在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上，注重了幼兒的實(shí)踐和體驗(yàn)，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)會表達(dá)感謝。在教學(xué)過程中，注意與幼兒的互動，讓他們積極參與，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣。同時，通過情景導(dǎo)入、課堂提問等方式，激發(fā)幼兒的思考，培養(yǎng)他們的感恩之心。但在時間分配上，仍需注意控制好每個環(huán)節(jié)的時間，避免因?yàn)橹v解時間過長，導(dǎo)致幼兒注意力分散。在課堂提問環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高他們的口頭表達(dá)能力。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)符合幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，教學(xué)方法靈活多樣，能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。但在時間控制和課堂提問方面，還有待進(jìn)一步提高。在今后的教學(xué)中，我將不斷調(diào)整和改進(jìn)，以提高教學(xué)效果。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.PPT教學(xué)資料2.圖片和視頻資料3.感謝卡片制作材料4.教學(xué)板書設(shè)計(jì)稿5.課后作業(yè)設(shè)計(jì)稿6.教學(xué)進(jìn)程安排表7.教學(xué)反饋與評估表二、違約行為及認(rèn)定：1.未能按照約定的時間完成教學(xué)內(nèi)容2.未能提供完整的教學(xué)資料和教具3.未能保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果4.未能按照約定進(jìn)行教學(xué)進(jìn)程和時間安排5.未能按照約定進(jìn)行課后反饋和評估三、法律名詞及解釋：1.違約行為：指未能履行合同約定的義務(wù)或履行不符合約定的情形。2.合同履行：指按照合同的約定進(jìn)行履行義務(wù)的行為。3.違約責(zé)任：指違約方因違約行為而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任。4.合同解除：指合同當(dāng)事人依法定事由終止合同關(guān)系的行為。5.損害賠償：指因違約行為造成的對方損失，違約方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的賠償責(zé)任。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.遇到教學(xué)進(jìn)度延誤：提前做好教學(xué)計(jì)劃和時間安排，確保按時完成教學(xué)內(nèi)容。2.遇到教具缺失：提前檢查