關(guān)愛(ài)幫扶總結(jié)（18篇）

關(guān)愛(ài)幫扶總結(jié)（通用18篇）

關(guān)愛(ài)幫扶總結(jié)篇1

在上級(jí)部門(mén)的幫助和指導(dǎo)下，根據(jù)我社區(qū)實(shí)際情況，切實(shí)有效地開(kāi)展了關(guān)愛(ài)轄區(qū)困難家庭子女活動(dòng)，主要是通過(guò)加大宣傳氛圍，形成“大家?guī)托〖摇钡木置婧烷_(kāi)展主題活動(dòng)幫助關(guān)心困難家庭子女，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、加大宣傳氛圍，廣泛動(dòng)員社區(qū)愛(ài)心人士，開(kāi)展“大家?guī)托〖摇睈?ài)心活動(dòng)。

我社區(qū)通過(guò)懸掛宣傳橫幅、發(fā)放宣傳小冊(cè)子、開(kāi)展志愿服務(wù)宣傳活動(dòng)等，在轄區(qū)內(nèi)大力宣傳關(guān)愛(ài)轄區(qū)困難家庭子女的生活、讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)號(hào)召轄區(qū)企業(yè)、愛(ài)心個(gè)人，動(dòng)員起來(lái)參與其中，形成“大家?guī)托〖摇钡木置?，通過(guò)此次宣傳活動(dòng)，為轄區(qū)2戶有困難家庭子女和愛(ài)心企業(yè)搭建了良好的平臺(tái)，使困難家庭子女得到了有效的幫助。

二、開(kāi)展主題活動(dòng)，切實(shí)做好幫扶工作。

聯(lián)合大學(xué)生志愿者開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)。12月，_社區(qū)聯(lián)合揚(yáng)州廣陵學(xué)院20余名大學(xué)生志愿者來(lái)到陽(yáng)光安養(yǎng)中心，為中心的困難殘疾兒童帶來(lái)了各種兒童玩具、積木拼圖以及水果零食，并與他們—起做游戲。組織此次活動(dòng)的王同學(xué)說(shuō)道：“能夠幫助到這些困難弱勢(shì)兒童，我們非常的開(kāi)心，希望更多的有時(shí)間有愛(ài)心有能力的愛(ài)心人士加入到關(guān)愛(ài)殘疾兒童的`行列中來(lái)”

關(guān)愛(ài)幫扶困難家庭未成年子女工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，社區(qū)居委會(huì)充分利用寒暑假、節(jié)假日活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展內(nèi)容豐富的服務(wù)活動(dòng)，切實(shí)為困難家庭子女提供幫助。

關(guān)愛(ài)幫扶總結(jié)篇2

為落實(shí)省、市“關(guān)愛(ài)你我他(她)·溫暖千萬(wàn)家”行動(dòng)要求，切實(shí)為困難殘疾家庭送去關(guān)愛(ài)和幫扶，11月25日-27日，駐馬店市殘聯(lián)博愛(ài)幼兒園全體教師、殘疾人康復(fù)中心全體職工組成志愿服務(wù)小隊(duì)深入203戶殘疾兒童家庭帶去白菜、菠菜、芹菜等蔬菜進(jìn)行了愛(ài)心慰問(wèn)。

志愿者每到一戶，都與殘疾兒童及其家長(zhǎng)親切交談，詳細(xì)詢問(wèn)他們的生活、身體和家庭情況，鼓勵(lì)他們積極樂(lè)觀地面對(duì)困難，讓殘疾兒童家庭充分感受到社會(huì)大家庭對(duì)他們的關(guān)心及關(guān)愛(ài)。

送一份溫暖，盡一份責(zé)任。駐馬店市殘聯(lián)志愿服務(wù)者將密切關(guān)注困難殘疾兒童的.家庭情況，及時(shí)給予特別關(guān)心、關(guān)愛(ài)，落實(shí)幫扶措施，積極幫助家長(zhǎng)解決困難，將溫暖送到特殊需要兒童家中。

關(guān)愛(ài)幫扶總結(jié)篇3

為進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)扶殘助殘良好氛圍，讓殘疾兒童切身感受到黨和政府的關(guān)心關(guān)愛(ài)，5月31日，縣殘聯(lián)開(kāi)展了“六一兒童節(jié)”關(guān)愛(ài)殘疾兒童慰問(wèn)活動(dòng)。

縣殘聯(lián)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)工作人員一行5人，到常德顧連康復(fù)醫(yī)院、常德市康復(fù)醫(yī)院、武陵區(qū)大康倍融康復(fù)教育中心等定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)，為我縣在訓(xùn)的43名殘疾兒童送上慰問(wèn)品和節(jié)日的祝福。

每到一處，工作人員都向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心關(guān)愛(ài)殘疾人群體的醫(yī)護(hù)人員和社會(huì)各界愛(ài)心人士表示衷心感謝，向現(xiàn)場(chǎng)的'孩子們送上節(jié)日的美好祝愿，并表示今后將一如既往地關(guān)心和照顧這些弱勢(shì)群體，用實(shí)際行動(dòng)給他們帶來(lái)更多的溫暖和關(guān)懷。

關(guān)愛(ài)幫扶總結(jié)篇4

為了讓殘疾兒童感受到社會(huì)大家庭的溫暖，近日，團(tuán)新興縣委員會(huì)聯(lián)合新興眾誠(chéng)社工中心開(kāi)展關(guān)愛(ài)殘疾兒童幫扶活動(dòng)。

此次活動(dòng)來(lái)到水臺(tái)鎮(zhèn)、稔村鎮(zhèn)8戶殘疾兒童家庭幫扶慰問(wèn)。在殘疾兒童家中，志愿者和孩子家屬親切交談，深入了解了殘疾兒童的心理狀態(tài)、生活情況、學(xué)業(yè)、監(jiān)護(hù)人自身情況等，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)與想法，切實(shí)了解其目前生活所面臨的'困難，認(rèn)真傾聽(tīng)并及時(shí)給予反饋。同時(shí)為他們送去大米、面等生活物資，鼓勵(lì)他們克服困難，樂(lè)觀向上，以健康的身體和良好的精神狀態(tài)面對(duì)生活。

此次走訪活動(dòng)，不僅對(duì)殘疾兒童進(jìn)行物質(zhì)上的幫助，更重要的是對(duì)孩子們進(jìn)行精神上的關(guān)懷，讓他們感受到社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)，樹(shù)立信心，戰(zhàn)勝困難，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

關(guān)愛(ài)幫扶總結(jié)篇5

為深入貫徹落實(shí)省委、省政府關(guān)于強(qiáng)化就業(yè)優(yōu)先政策、促進(jìn)更加充分更高質(zhì)量就業(yè)等一系列決策部署，實(shí)現(xiàn)“十四五”就業(yè)工作良好開(kāi)局，進(jìn)一步增進(jìn)民生福祉，保持就業(yè)形勢(shì)穩(wěn)定，根據(jù)同人社函［20__］82號(hào)文件精神，縣人力資源和社會(huì)保障局于20__年5月至20__年12月圍繞我縣的13個(gè)重點(diǎn)社區(qū)開(kāi)展了為期8個(gè)月的重點(diǎn)社區(qū)就業(yè)幫扶行動(dòng)，并將此次行動(dòng)作為解決就業(yè)困難人員就業(yè)問(wèn)題的實(shí)際行動(dòng)，精心組織實(shí)施，取得了良好的效果。幫扶行動(dòng)總結(jié)如下：

一是在對(duì)重點(diǎn)社區(qū)有就業(yè)意愿人員提供免費(fèi)政策咨詢、求職登記和職業(yè)介紹等一站式就業(yè)服務(wù)的基礎(chǔ)上，將其中的失業(yè)人員、就業(yè)困難人員、就業(yè)穩(wěn)定性差人員等納入重點(diǎn)幫扶對(duì)象，對(duì)其開(kāi)展“131”服務(wù)，提供至少一次職業(yè)指導(dǎo)、3個(gè)適合的崗位信息、1個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，促進(jìn)有就業(yè)意愿和就業(yè)能力的勞動(dòng)者及時(shí)充分就業(yè)。行動(dòng)期間共為5426名有就業(yè)意愿人員提供了幫扶服務(wù)，其中失業(yè)人員1203人，就業(yè)困難人員95人。發(fā)放資料25000份，提供政策咨詢15000余次，提供就業(yè)崗位5000余個(gè)。

二是積極地宣傳人社部門(mén)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，便捷落實(shí)補(bǔ)助政策。就業(yè)困難人員實(shí)現(xiàn)靈活就業(yè)給予靈活就業(yè)社保補(bǔ)貼65人，給予補(bǔ)貼2.8萬(wàn)元。鼓勵(lì)用人單位吸納就業(yè)給予一次性吸納就業(yè)補(bǔ)助149家，給予補(bǔ)貼149萬(wàn)元。鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)給予一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼6家，給予補(bǔ)貼1.5萬(wàn)元。場(chǎng)地租賃補(bǔ)貼5家，給予補(bǔ)貼1萬(wàn)元。貧困戶跨省外出務(wù)工人員給予一次性交通補(bǔ)助68人，給予補(bǔ)貼5.44萬(wàn)元。

三是將重點(diǎn)社區(qū)（村）廣大勞動(dòng)者納入“全民技能提升工程”培訓(xùn)范圍，加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)。支持引導(dǎo)重點(diǎn)社區(qū)（村）勞動(dòng)者特別是幫扶對(duì)象人人申領(lǐng)電子培訓(xùn)券，告知?jiǎng)趧?dòng)者電子培訓(xùn)券的'申請(qǐng)流程和使用方法，幫助他們做到應(yīng)培盡培、愿培盡培。累計(jì)培訓(xùn)5241人，初級(jí)持證1355人。享受職業(yè)培訓(xùn)生活費(fèi)補(bǔ)貼2433人，發(fā)放職業(yè)培訓(xùn)生活費(fèi)補(bǔ)貼291960元。

此次送崗位送政策進(jìn)家門(mén)幫扶行動(dòng)轉(zhuǎn)變了以往被動(dòng)幫扶的工作局面，拓展全新的工作思路，創(chuàng)新服務(wù)方引導(dǎo)模式，在全縣范圍內(nèi)積極營(yíng)造關(guān)心、促進(jìn)有就業(yè)意愿人員充分就業(yè)的整體氛圍，受到廣大勞動(dòng)者的歡迎，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。

關(guān)愛(ài)幫扶總結(jié)篇6

近日，施甸縣殘聯(lián)干部職工到姚關(guān)鎮(zhèn)富陽(yáng)社區(qū)，開(kāi)展20__年“關(guān)心關(guān)愛(ài)殘疾兒童”幫扶解困志愿服務(wù)活動(dòng)。

在志愿服務(wù)活動(dòng)中，干部職工親切地和家長(zhǎng)交談，并進(jìn)行慰問(wèn)。禮物雖小千金重，一枝一葉總關(guān)情。兒童家長(zhǎng)們手里捧著沉甸甸的愛(ài)心關(guān)懷，感激之情溢于言表，紛紛表示：一定要身體力行地踐行好富陽(yáng)精神，懷陽(yáng)光心態(tài)，創(chuàng)富裕生活，在生活中做表率，回報(bào)黨和國(guó)家無(wú)微不至的關(guān)懷！

殘聯(lián)干部希望家長(zhǎng)帶小孩到指定的保山安利醫(yī)院康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)的康復(fù)訓(xùn)練，切實(shí)提高殘疾兒童的生活自理能力、社會(huì)適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，并對(duì)殘疾兒童家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，幫助家長(zhǎng)掌握康復(fù)的`基本原則、目標(biāo)、途徑和方法，讓殘疾兒童家庭擁有幸福人生。

姚關(guān)鎮(zhèn)富陽(yáng)社區(qū)是施甸縣殘聯(lián)的掛鉤村。自掛鉤以來(lái)，殘聯(lián)的所有工作人員都以主人翁的身份駐村、駐情，把富陽(yáng)村民看成是自己的家人。該村有158個(gè)登記在冊(cè)的殘障人士，面對(duì)這些特殊的“家人”，施甸縣殘聯(lián)一直傾心、傾力地為其實(shí)施“掛、包、幫”，實(shí)施情感的注入和政策上的幫扶，讓所有的殘障人士感受到溫暖和尊重。目前，施甸縣殘聯(lián)在富陽(yáng)村開(kāi)展愛(ài)心助殘16次，為殘疾人項(xiàng)目幫扶注入資金20余萬(wàn)元，從很大程度推動(dòng)了富陽(yáng)村殘疾事業(yè)的發(fā)展。

同時(shí)，施甸縣殘聯(lián)干部職工還到縣特殊教育學(xué)校開(kāi)展“關(guān)心關(guān)愛(ài)殘疾兒童”幫扶解困志愿服務(wù)活動(dòng)。學(xué)校組織了文藝表演，智障孩童展示了各自的風(fēng)采，展現(xiàn)了施甸縣特殊教育學(xué)校的風(fēng)貌，學(xué)生們的精彩表演也贏得了全體師生的陣陣掌聲。在“關(guān)愛(ài)殘疾兒童”志愿服務(wù)活動(dòng)中，縣殘聯(lián)干部職工表示，要把志愿服務(wù)活動(dòng)堅(jiān)持下去，為孩子們做更多實(shí)事好事，幫助孩子們健康成長(zhǎng)。

關(guān)愛(ài)幫扶總結(jié)篇7

社區(qū)救助顧問(wèn)項(xiàng)目，是大橋街道開(kāi)展社會(huì)救助的全新嘗試。自20__年10月以來(lái)，救助成效不斷顯現(xiàn)。與此同時(shí)，在社會(huì)組織上海啟睿青少年發(fā)展中心的參與下，探索建立起統(tǒng)籌銜接、分類施策、精準(zhǔn)幫扶、及時(shí)響應(yīng)、兜底有力的救助幫扶機(jī)制，在健全社會(huì)救助體制機(jī)制、加強(qiáng)部門(mén)間統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、推進(jìn)“政策找人”、實(shí)現(xiàn)“綜合助人”、強(qiáng)化政策業(yè)務(wù)培訓(xùn)、完善社區(qū)救助服務(wù)方法等方面不斷前行，架起一座具有大橋特色的多元化“連心橋”。

個(gè)性化救助，讓溫暖行動(dòng)豐富多彩

大橋街道困難對(duì)象人數(shù)較多、困境家庭類型復(fù)雜，為了能提供有針對(duì)性、個(gè)性化的救助幫困服務(wù)，大橋街道將救助對(duì)象分成“助學(xué)、助老、助殘、助困”四大類，從而開(kāi)展差異化的救助服務(wù)。

針對(duì)含有兒童或青少年的救助家庭，街道架起“助學(xué)連心橋”，開(kāi)設(shè)助學(xué)空中課堂平臺(tái)，邀請(qǐng)上海大學(xué)在讀碩士生、博士生提供課業(yè)輔導(dǎo)、文體、科技等多元化的專項(xiàng)主題活動(dòng)，旨在豐富社區(qū)困難兒童或青少年的課余生活。今年暑期還開(kāi)展了線上古詩(shī)詞欣賞活動(dòng)，社區(qū)有50余名家長(zhǎng)與孩子踴躍參加。

針對(duì)困難老人家庭、特困人員家庭，街道架起“助老連心橋”。轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有困難老人家庭中人戶分離情況較為突出，針對(duì)這一現(xiàn)象，救助顧問(wèn)開(kāi)展定期電話關(guān)懷服務(wù)，及時(shí)了解老人近期的生活狀況、日常與特殊需求，并開(kāi)展60歲以上老人疫苗接種宣傳工作。在疫情封控時(shí)期，救助顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)特別關(guān)注老人的身心健康狀況，針對(duì)個(gè)別行動(dòng)不便的老人提供助醫(yī)代配藥等服務(wù)。

針對(duì)重殘無(wú)業(yè)人員、含有殘障人士的`低保家庭，街道架起“助殘連心橋”。救助顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)與殘聯(lián)條線保持積極的業(yè)務(wù)溝通，打通政策“組合拳”，促進(jìn)殘障人士就業(yè)，保障殘障人士權(quán)益，確保困難殘障人士基本生活無(wú)虞。街道、居委與救助顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)心貼心、面對(duì)面地為其解決工作與生活中的痛點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，落實(shí)黨和政府的惠民政策，把助殘工作做到殘疾群眾的心坎上。

針對(duì)支出型貧困、低收入等家庭，以及其他特殊困難家庭，街道架起“助困連心橋”，幫助救助對(duì)象鏈接生活、就學(xué)、就業(yè)、醫(yī)療等方面的政府資源與社會(huì)資源，培育和引導(dǎo)其他專業(yè)力量和志愿者為救助對(duì)象提供服務(wù)，解決困難對(duì)象的急難愁問(wèn)題。

匯編救助政策和經(jīng)典案例

為了更好地服務(wù)困難群眾，根據(jù)現(xiàn)行救助政策文件，救助顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)制作漫畫(huà)版救助政策宣傳手冊(cè)，文字內(nèi)容通過(guò)漫畫(huà)的形式呈現(xiàn)出來(lái)，使社區(qū)居民一目了然，更加清晰和直觀地了解現(xiàn)有救助保障體系的情況。團(tuán)隊(duì)還撰寫(xiě)經(jīng)典救助案例集、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)典型幫扶案例集來(lái)記錄困難家庭受助后發(fā)生的變化，回顧幫扶困難家庭的過(guò)程，總結(jié)救助的思路、模式與心得，推動(dòng)救助工作行業(yè)交流與研究。

社區(qū)救助顧問(wèn)工作，是扶危濟(jì)困、救急救難的兜底性工作中的最后一道防線，大橋街道社區(qū)救助顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)將用心抓好社會(huì)救助各項(xiàng)政策措施的落實(shí)，鏈接社會(huì)力量參與形成救助合力，幫扶救助對(duì)象形成動(dòng)態(tài)管理，關(guān)懷困難群眾衣食冷暖，架起與社區(qū)困難群眾一道又一道的“連心橋”。

多元化慰問(wèn)，豐富困難家庭生活

除了經(jīng)濟(jì)和學(xué)業(yè)幫困，精神層面的協(xié)助也非常重要。對(duì)于含有兒童或青少年的家庭，救助顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)定期舉辦室內(nèi)與戶外的親子活動(dòng)，積極開(kāi)展小組工作，在關(guān)注兒童或青少年學(xué)業(yè)情況的同時(shí)，也豐富其課余生活，促進(jìn)其身心全面、健康發(fā)展，增進(jìn)親子間交流與溝通，改善家庭關(guān)系。

熱鬧有趣的戶外親子游戲，考驗(yàn)大家的肢體協(xié)調(diào)能力與相互配合能力，鍛煉孩子們的意志力與耐力，提高其團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力；自主探索的戶外玩沙活動(dòng)，讓孩子們對(duì)大自然的興趣得到了滿足，使其感知力、想象力、創(chuàng)造力得到較好發(fā)展；愛(ài)國(guó)主義教育、紅歌活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們重溫并銘記歷史，使其感受到中華民族不屈不撓的精神，激發(fā)起孩子們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的熱情；曲奇烘焙活動(dòng)，使孩子們體驗(yàn)到動(dòng)手、制作的快樂(lè)；安全教育活動(dòng)普及安全常識(shí)，提高孩子們的安全防范和健康意識(shí)；手工制作送祝?；顒?dòng)，教會(huì)孩子懂得感恩，培養(yǎng)孩子對(duì)美的認(rèn)知……

在社區(qū)救助服務(wù)工作中，大橋街道救助顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)強(qiáng)化政策與理論學(xué)習(xí)，與服務(wù)對(duì)象建立并保持良好的專業(yè)關(guān)系，構(gòu)建個(gè)案管理系統(tǒng)。顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)推動(dòng)社區(qū)救助顧問(wèn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、規(guī)范化推進(jìn)、創(chuàng)新化深入，進(jìn)一步打造智能化“線上”救助顧問(wèn)和有溫度的“線下”救助顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，健全分層分類的陪伴式救助模式。

關(guān)愛(ài)幫扶總結(jié)篇8

去年以來(lái)，在長(zhǎng)沙市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，天心區(qū)上下扎實(shí)開(kāi)展困難群體幫扶工作，取得了階段性成效，為困難群眾的生產(chǎn)生活提供了有力保障，得到了全社會(huì)的高度肯定。

為更好地貫徹落實(shí)中央、省、市、區(qū)要求，確保高質(zhì)量全面小康，裕南街街道積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府啟動(dòng)實(shí)施的“愛(ài)心天心”工程，廣泛發(fā)動(dòng)黨員干部、愛(ài)心人士、愛(ài)心企業(yè)、社會(huì)組織等慷慨解囊、奉獻(xiàn)愛(ài)心，積極幫扶轄區(qū)內(nèi)特殊困難群體，確保全面建成小康路上一個(gè)都不少。

自去年9月起，裕南街街道充分立足“三包一”政策，通過(guò)社工有效鏈接社會(huì)愛(ài)心資源，精準(zhǔn)對(duì)接特困群眾實(shí)際需求，在街道轄區(qū)內(nèi)開(kāi)展“愛(ài)心天心”特困幫扶工作，將幫扶工作真正落到實(shí)處，把黨和政府的溫暖送入困難戶家中。

高度重視強(qiáng)化責(zé)任讓困難群眾基本生活得到切實(shí)保障

一直以來(lái)，街道高度重視城市困難群眾幫扶工作，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、責(zé)任部門(mén)密切配合，齊抓互動(dòng)的工作新格局。在疫情防控期間，街道班子成員、機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部共包戶聯(lián)系走訪幫扶困難群眾109人（戶）次，發(fā)放幫扶資金12.36萬(wàn)元，強(qiáng)化了轄區(qū)內(nèi)困難幫扶家庭基本生活保障。

“能夠?yàn)槿罕娕艖n解難，是一件非常有意義的事情，我將牢記人大代表使命，繼續(xù)當(dāng)好群眾的知心人和代言人?！痹诟骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，裕南街轄區(qū)各社區(qū)還組織人大代表、社工和“三包一”結(jié)對(duì)人員定期走訪慰問(wèn)困難對(duì)象，確保轄區(qū)內(nèi)困難群眾“三個(gè)有”和“三個(gè)全覆蓋”（即：臨時(shí)有人監(jiān)護(hù)、生活有人照料、生病有人看護(hù)；結(jié)對(duì)幫扶全覆蓋、探訪照料全覆蓋、關(guān)愛(ài)救助全覆蓋），切實(shí)保障了專項(xiàng)資金直接下?lián)苤辽鐓^(qū)，由各社區(qū)明確和落實(shí)具體幫扶方式，為低保戶、特困供養(yǎng)對(duì)象提前發(fā)救助金，保障困難家庭基本生活。

不漏一戶不落一人讓困難群眾在逆境中重拾希望與信心

幾年前，家住仰天湖社區(qū)的黃建明不幸因病中風(fēng)，導(dǎo)致右側(cè)偏癱。雖然花費(fèi)巨額醫(yī)藥費(fèi)救回一條命，但卻留下了行動(dòng)不便、說(shuō)話不利索、生活不能自理的后遺癥。再加上還有一位臥病在床的高齡老父親，這讓本就艱難的家庭更是雪上加霜。

社區(qū)通過(guò)全面精準(zhǔn)摸排，詳細(xì)了解到黃建明一家的情況后，將其納入幫扶對(duì)象，首先幫助其申請(qǐng)醫(yī)療幫扶資金1500元，為其送去了米、面等慰問(wèn)物資；后續(xù)對(duì)接社會(huì)福利院的康復(fù)師為其進(jìn)行免費(fèi)的上門(mén)康復(fù)指導(dǎo)?！爸x謝，非常感謝……”得到社區(qū)工作人員的暖心幫助，讓黃建明內(nèi)心感激不已，雖然嘴里道謝的話語(yǔ)說(shuō)得并不那么清楚，但他還是堅(jiān)持要用語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心所感。

其實(shí)，在幫扶工作中，像這樣感人肺腑的畫(huà)面時(shí)有發(fā)生。裕南街街道組織各社區(qū)利用網(wǎng)格化管理，動(dòng)員專干、樓棟長(zhǎng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)的困難群眾進(jìn)行全面摸底，爭(zhēng)取不漏掉一家一戶，并為其制定個(gè)性化、針對(duì)性幫扶舉措，確保各項(xiàng)政策落到實(shí)處。

截至目前，街道共摸排769人（戶），納入建檔立卡405人，重點(diǎn)幫扶對(duì)象93人（戶），其中重病低保27人，困境兒童6人，困難殘疾人38人，子女不在長(zhǎng)沙的'獨(dú)居老人2人，計(jì)生特扶家庭20戶。同時(shí)，街道加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，定期核查、定期統(tǒng)計(jì)和動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，做到應(yīng)幫盡幫、應(yīng)扶盡扶。

精準(zhǔn)幫扶應(yīng)盡應(yīng)結(jié)讓困難群眾獲得感和幸福感越來(lái)越強(qiáng)

長(zhǎng)坡社區(qū)低保戶劉大姐與11歲的女兒相依為命，每月1000多元的低保金僅能維持基本生活。當(dāng)社區(qū)書(shū)記蔣彬在走訪時(shí)了解到劉大姐一家難以支付家庭網(wǎng)絡(luò)的費(fèi)用，孩子一直無(wú)法開(kāi)展線上學(xué)習(xí)時(shí)，她立即聯(lián)系中國(guó)移動(dòng)公司為其免費(fèi)安裝了家庭網(wǎng)絡(luò)，讓劉大姐的孩子能夠全身心投入了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)中。

小康路上一個(gè)都不能掉隊(duì)。裕南街街道因戶施策，精準(zhǔn)幫扶，努力讓城市困難群眾共享改革發(fā)展成果。但困難的家庭各有各的不幸，如何進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶？街道在精準(zhǔn)識(shí)別基礎(chǔ)上，將城市困難家庭按照因病、因殘、因?qū)W、因?yàn)?zāi)等細(xì)化為數(shù)類困難對(duì)象，各級(jí)幫扶力量與困難家庭結(jié)對(duì)，根據(jù)每戶困難對(duì)象具體致貧原因進(jìn)行幫扶。

缺少金錢保障就幫助其申請(qǐng)救助資金、沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)就幫助其安裝家庭網(wǎng)絡(luò)、缺乏心理健康保障就對(duì)其進(jìn)行心理關(guān)懷，街道針對(duì)每家每戶不同情況進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶。疫情期間，累計(jì)進(jìn)行米油面菜等生活物資幫扶209戶，代購(gòu)服務(wù)80人，照料護(hù)理13人，心理疏導(dǎo)82人，作業(yè)輔導(dǎo)10人，網(wǎng)絡(luò)送學(xué)1人，疫情防控物資口罩580余個(gè)、84消毒液100瓶、酒精29瓶、體溫計(jì)1個(gè)，送醫(yī)救助2人，送藥上門(mén)83人，代辦寬帶業(yè)務(wù)1戶，切實(shí)做到精細(xì)精準(zhǔn)幫扶。

當(dāng)下，積極實(shí)施急難、醫(yī)療、住房、就業(yè)和基本生活“五幫扶”，就像一道道暖流，讓一個(gè)個(gè)城市困難家庭感受到了黨委政府的溫暖，獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)。為此，裕南街街道自始至終將人民至上的理念融入到幫扶工作的整個(gè)過(guò)程、鐫刻到幫扶工作的每個(gè)細(xì)節(jié)，用心用情用力，真幫真扶真干，致力于走出一條具有裕南特色的城市困難幫扶的新路子。

關(guān)愛(ài)幫扶總結(jié)篇9

20__年我辦在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扶貧辦的指導(dǎo)、關(guān)心和支持下，深入貫徹落實(shí)省委、省級(jí)政府關(guān)于“全面消除4600元以下貧困現(xiàn)象”決策部署，圍繞“年內(nèi)基本消除家庭人均年收入4600元以下的貧困現(xiàn)象”目標(biāo)任務(wù)，統(tǒng)籌安排結(jié)對(duì)幫扶工作，我辦全體人員以幫助低收入農(nóng)戶盡快脫貧致富、實(shí)現(xiàn)收入倍增為重點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展扶貧攻堅(jiān)工作。通過(guò)全辦的共同努力，扶貧工作取得了一些成績(jī)，現(xiàn)將今年工作情況總結(jié)如下：

一、明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任

領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視幫扶工作，把幫扶工作列入重要工作日程，為切實(shí)加強(qiáng)該項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)，成立了扶貧攻堅(jiān)“結(jié)對(duì)幫扶”領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨組書(shū)記錢柏根同志任組長(zhǎng)，黨組成員吳念平、王土祥、雷軍同志任副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員，按照簡(jiǎn)便有序、規(guī)范、可操作的原則，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、制定幫扶措施，做到了任務(wù)明確，責(zé)任到人。

二、主要工作開(kāi)展情況

辦領(lǐng)導(dǎo)緊緊圍繞責(zé)任目標(biāo)和重點(diǎn)幫扶項(xiàng)目，以“消除4600元”工程為目標(biāo)，深入結(jié)對(duì)幫扶聯(lián)系村、指導(dǎo)員聯(lián)系村進(jìn)行走訪調(diào)研，廣泛座談，詳細(xì)了解河宗村、姜家村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，有針對(duì)性的'制定幫扶計(jì)劃，重點(diǎn)做好以下工作：

1、圍繞“消除4600”，開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。辦黨組書(shū)記、支部書(shū)記、支部組織委員分別與單位農(nóng)村指導(dǎo)員聯(lián)系村橫山鎮(zhèn)河宗村的三名4600元以下低收入農(nóng)戶形成結(jié)對(duì)，多次深入到對(duì)象家中走訪座談，面對(duì)面了解他們家庭、生活、經(jīng)濟(jì)情況，每人捐贈(zèng)財(cái)物合計(jì)500元，切實(shí)幫助解決實(shí)際困難。辦領(lǐng)導(dǎo)多次與村兩委商討河宗村村級(jí)特色產(chǎn)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，結(jié)合“一村一品”建設(shè)，發(fā)展蓮子基地作為特色產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)農(nóng)戶120余戶。

2、圍繞“五水共治”，做好“農(nóng)村指導(dǎo)員”工作。辦領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入指導(dǎo)員聯(lián)系村，組織黨員干部參加“學(xué)雷鋒，萬(wàn)人治污大行動(dòng)”，每位黨員都以積極昂揚(yáng)的姿態(tài)投入到村莊道路、溝渠、池塘清潔行動(dòng)中去，與村民一起清理村莊環(huán)境衛(wèi)生，清楚生活垃圾和衛(wèi)生死角，村莊面貌得到進(jìn)一步美化，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步增強(qiáng)。辦指導(dǎo)員深入聯(lián)系村宣傳縣委縣政府“五水共治”、“三改一拆”等政策精神，指導(dǎo)幫助農(nóng)戶進(jìn)行污水處理和違章拆遷。羅家鄉(xiāng)姜家村被列入全年污水治理重點(diǎn)項(xiàng)目村，擬建污水終端處理設(shè)施，辦生態(tài)指導(dǎo)員堅(jiān)持每周到村指導(dǎo)五水共治工作，積極參與污水治理重點(diǎn)項(xiàng)目方案制定、土地征用等工作，加強(qiáng)日常督查，強(qiáng)化工程質(zhì)量，保障工程進(jìn)度，目前該工程已全面完工，污水經(jīng)凈化處理后，出水已達(dá)到國(guó)家二級(jí)以上排放標(biāo)準(zhǔn)。

3、全年辦領(lǐng)導(dǎo)與科室負(fù)責(zé)人共計(jì)25人次（其中正職到村3次）深入到貧困戶家中走訪座談，面對(duì)面了解他們的家庭、生活、經(jīng)濟(jì)情況，幫助解決實(shí)際困難。認(rèn)領(lǐng)清潔塘3個(gè)，全年資助河宗村、姜家村幫扶資金合計(jì)7.5萬(wàn)元。

三、存在困難

雖然在結(jié)對(duì)幫扶工作中取得了一些成績(jī)，但也存在不少問(wèn)題：一是農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)工作方法簡(jiǎn)單；二是基層村集體力量和經(jīng)濟(jì)薄弱，資金困難，想為群眾多辦實(shí)事，但無(wú)經(jīng)濟(jì)實(shí)力。

四、下步工作思路

1、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加大扶貧宣傳，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，讓黨員干部真正認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)工作的重要性，從內(nèi)心去幫扶。

2、進(jìn)一步深入基層，傾聽(tīng)貧困戶呼聲，了解貧困戶疾苦，掌握貧困戶狀況，積極探索扶貧新路子。

3、讓貧困戶轉(zhuǎn)變觀念、增強(qiáng)意識(shí)，把要我脫貧致富轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙撠氈赂?，真正讓貧困戶參與其中來(lái)。

關(guān)愛(ài)幫扶總結(jié)篇10

為弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚。5月15日上午，祥符區(qū)慈善總會(huì)聯(lián)合區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)殘疾兒童”為主題的“全國(guó)助殘日”活動(dòng)?，F(xiàn)場(chǎng)為7名殘疾貧困兒童每人發(fā)放1000元慰問(wèn)金和慰問(wèn)品，讓他們感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)愛(ài)。

此次活動(dòng)重點(diǎn)是關(guān)愛(ài)殘疾兒童。據(jù)了解，這些孩子們存在肢體、聽(tīng)力、語(yǔ)言和智力等不同方面的障礙，給生活帶來(lái)諸多煩惱，且康復(fù)時(shí)間漫長(zhǎng)，更需要家庭給予加倍的付出和照顧?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，李新宏表示，希望通過(guò)助殘活動(dòng)逐步形成全社會(huì)都來(lái)理解、關(guān)心、幫助殘疾人的社會(huì)氛圍，營(yíng)造扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚！

活動(dòng)期間，慈善總會(huì)對(duì)部分殘疾兒童進(jìn)行了走訪慰問(wèn)。李新宏一行來(lái)到半坡店鄉(xiāng)榮興源、陳留鎮(zhèn)李文騰等家中，為他們送上慰問(wèn)金和慰問(wèn)品。杜偉親切囑咐家長(zhǎng)要好好照顧孩子，進(jìn)一步做好孩子心理工作，為他們創(chuàng)造良好生活環(huán)境，并鼓勵(lì)孩子也要堅(jiān)定信心，配合治療，爭(zhēng)取早日康復(fù)。

此次活動(dòng)，體現(xiàn)了社會(huì)大家庭對(duì)殘疾兒童群體的“格外關(guān)心、格外關(guān)注”，營(yíng)造了扶殘助殘的良好氛圍，傳播了友善、互助、向上的`正能量！不僅讓殘疾兒童充分感受到了社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)與溫暖，也讓孩子們的心靈得到了滋潤(rùn)，促進(jìn)他們更加健康快樂(lè)成長(zhǎng)，在祥符大地樹(shù)立奉獻(xiàn)愛(ài)心、扶殘救困的良好風(fēng)尚。

關(guān)愛(ài)幫扶總結(jié)篇11

結(jié)合我校校的實(shí)際情況，本學(xué)期我校們把教育教學(xué)工作的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上，我校們根據(jù)各班實(shí)際確定各班的學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生，指定班主任作為第一責(zé)任人進(jìn)行幫教工作。經(jīng)過(guò)一學(xué)期教師耐心、細(xì)致的幫教工作，轉(zhuǎn)化了學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生，保證了我校校的整體紀(jì)律和教學(xué)質(zhì)量的提升。主要措施和實(shí)效如下：

1、及時(shí)落實(shí)學(xué)校關(guān)于學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生轉(zhuǎn)化的精神。及時(shí)布置學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)要求，要求全體教師齊抓共管，幫教對(duì)象具體到人，并按時(shí)做好學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生轉(zhuǎn)化檔案，認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生輔導(dǎo)記錄。各班根據(jù)學(xué)生的成績(jī)和紀(jì)律表現(xiàn)以及班、科任平時(shí)的觀察和了解，初步落實(shí)學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生名單作為轉(zhuǎn)化的重點(diǎn)對(duì)象，由班主任老師負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)化，對(duì)成績(jī)較差或偏科學(xué)生，充分利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。

2、幫教工作持之以恒。我校們從我校校學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，用寬容的態(tài)度看待學(xué)生問(wèn)題，允許學(xué)生偶爾犯小錯(cuò)誤，爭(zhēng)取不讓學(xué)生犯同樣的錯(cuò)誤；善于挖掘、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步給予充分肯定和鼓勵(lì)，逐步讓學(xué)生重新點(diǎn)燃希望、樹(shù)立信心。嚴(yán)格要求后進(jìn)生，哪怕是很微小的錯(cuò)誤，老師也及時(shí)指出并耐心地教育，切忌聽(tīng)之任之。

3、家庭、學(xué)校、社會(huì)形成幫扶合力。積極與家長(zhǎng)溝通，定期向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，按要求完成家訪任務(wù)，對(duì)學(xué)生遲到、曠課、請(qǐng)假等違紀(jì)行為，我校們的班任第一時(shí)間向家長(zhǎng)反映，了解情況；對(duì)于較差的同學(xué)，及時(shí)與學(xué)校各部門(mén)互通信息，相互協(xié)調(diào)相互配合形成合力，效果良好

4、對(duì)學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生的管理是很嚴(yán)格的，對(duì)學(xué)生如此，對(duì)教師更是如此，班級(jí)日常管理重在勤奮、到位、細(xì)致、負(fù)責(zé)，重在真抓實(shí)干、不搞表面上的'花架子；我校們深入學(xué)生了解學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生的實(shí)際情況，及時(shí)主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上存在的不足，然后及時(shí)分析和處理；學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)反復(fù)抓、抓反復(fù)，把他們培養(yǎng)成有良好紀(jì)律和學(xué)風(fēng)的人，這都是我校校全體教師辛勤勞動(dòng)的結(jié)果，早上準(zhǔn)時(shí)到位，晚上開(kāi)始巡查，步步到位的反饋，高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求，不斷地總結(jié)改進(jìn)。

關(guān)愛(ài)幫扶總結(jié)篇12

為弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，切實(shí)關(guān)心困難學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活問(wèn)題，加大助學(xué)救助力度，搞好向貧困學(xué)生送溫暖活動(dòng)，推進(jìn)和諧學(xué)校建設(shè)，我校開(kāi)展了教師一對(duì)一結(jié)對(duì)子幫助貧困學(xué)生的活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校的安排我結(jié)對(duì)子的對(duì)象是四年級(jí)（2）班的鄒。

為保證貧困生不因貧困而挨餓，不因貧困而輟學(xué)，同時(shí)都能以健康的心態(tài)度過(guò)五彩繽紛的小學(xué)生活，保證切實(shí)解決好貧困生問(wèn)題，時(shí)刻不忘“用愛(ài)心傾注，從細(xì)微著手”的宗旨，踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展了關(guān)愛(ài)貧困生活動(dòng)，現(xiàn)將一年來(lái)貧困生工作總結(jié)如下：

首先，我建立了貧困生檔案。在檔案里我們?nèi)鐚?shí)記載了貧困生的家庭背景，個(gè)人情況。了解學(xué)生的情況，我從他開(kāi)學(xué)的時(shí)候就進(jìn)行。在他報(bào)到的時(shí)候我就將他們的家庭情況作了深入的調(diào)查，在開(kāi)學(xué)以后，我們又在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中不斷的了解他的生活和心理問(wèn)題，時(shí)刻注意貧困生的動(dòng)態(tài)。

其次，在做到了解之后，我時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他的喜怒哀樂(lè)。我深知愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我從不嫌棄對(duì)待后進(jìn)生，注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo)，給予“偏愛(ài)”，從生活上多照顧、多幫助，給予“厚愛(ài)”。定期或不定期的找他了解情況，問(wèn)寒問(wèn)暖，讓他們知道還有很多的人在關(guān)心他們。平時(shí)通過(guò)談心幫他解開(kāi)心中的疑惑。只有知道他們的心里的想法才能知道該怎么樣去引導(dǎo)和幫助他們。最后，在物資上提供一定的幫助，做一些自己力所能及的事，如利用“六一”這個(gè)有利時(shí)機(jī)，夠買了一些學(xué)習(xí)用品等。讓學(xué)生體會(huì)到老師的關(guān)愛(ài)。

通過(guò)傾注愛(ài)心，看到貧困生得到幫助后的滿意笑容、看到他取成好成績(jī)時(shí)臉上那高興的心情，我由衷的`感到欣慰。在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對(duì)不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教；繼續(xù)遵循”以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。努力提高管理工作水平，為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出新貢獻(xiàn)。

關(guān)愛(ài)幫扶總結(jié)篇13

根據(jù)《__省教育廳關(guān)于做好寒假期間向高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生送溫暖工作的通知》要求，我校提前摸底，提早安排，力求把黨和國(guó)家對(duì)他們的關(guān)懷落實(shí)落細(xì)，多措并舉的開(kāi)展向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生送溫暖活動(dòng)。

提供回鄉(xiāng)路費(fèi)幫助團(tuán)圓

學(xué)校在尊重學(xué)生意愿的基礎(chǔ)上，對(duì)于因經(jīng)濟(jì)困難無(wú)力購(gòu)買返程車票，又渴望回鄉(xiāng)過(guò)年的學(xué)生，學(xué)校向他們提供適當(dāng)?shù)穆焚M(fèi)資助，幫助他們順利回家與親人團(tuán)聚。最終，14名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生獲得了學(xué)校的路費(fèi)資助并且順利回家。

與留校學(xué)生共度溫暖寒假

20__年我校寒假留宿學(xué)生1861人，為此，學(xué)校為他們做了充分的保障，確保學(xué)校食堂、宿舍水電的供應(yīng)和圖書(shū)館、自習(xí)室的開(kāi)放，使留校學(xué)生能夠安心的學(xué)習(xí)和生活。對(duì)于部分家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的留校學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自到他們宿舍慰問(wèn)，并且送上慰問(wèn)金，鼓勵(lì)他們克服困難，好好學(xué)習(xí)，遇到困難及時(shí)跟學(xué)校聯(lián)系。另外，學(xué)校大力拓展校內(nèi)勤工助學(xué)資源，為183名有勤工意愿的留校的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生安排勤工助學(xué)崗位。

鼓勵(lì)受助學(xué)生回鄉(xiāng)宣傳國(guó)家資助和助學(xué)政策

通過(guò)抓住寒假學(xué)生返鄉(xiāng)的契機(jī)，我校積極引導(dǎo)和組織受助學(xué)生作為“學(xué)生資助宣傳大使”，回家鄉(xiāng)和母校宣傳國(guó)家資助和助學(xué)政策，組成了15支資助政策宣傳隊(duì)，遍及新疆、重慶、山東、廣東等地。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，他們回到家鄉(xiāng)或母校，結(jié)合自己在國(guó)家資助和助學(xué)政策的幫助下，安心學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)的親身經(jīng)歷，向他們的鄉(xiāng)親以及學(xué)弟學(xué)妹廣泛宣傳黨和國(guó)家的助學(xué)政策，幫助學(xué)弟學(xué)妹和他們的家長(zhǎng)客服求學(xué)路上的困惑。宣傳大使們通過(guò)實(shí)際行動(dòng)成為了國(guó)家資助政策的學(xué)習(xí)者、宣傳者和知恩感恩的踐行者，用他們的實(shí)際行動(dòng)幫助他人，報(bào)效祖國(guó)。

暖心家訪親切關(guān)懷

為了更好的了解學(xué)生的家庭情況以及他們的實(shí)際需求，從而更好的落實(shí)精準(zhǔn)資助，部分二級(jí)學(xué)院副書(shū)記和輔導(dǎo)員組成家訪小組，深入走訪慰問(wèn)部分家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，面對(duì)面、心貼心的了解受訪學(xué)生的情況，與受訪學(xué)生及其家長(zhǎng)進(jìn)行親切交流。家訪小組向受訪學(xué)生家長(zhǎng)介紹了學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)和生活等各方面的情況，以及黨和國(guó)家學(xué)生資助政策。同時(shí)，家訪小組的老師鼓勵(lì)他們正視眼前的困難和挫折，鼓勵(lì)受訪學(xué)生，堅(jiān)定信心，努力在逆境中成長(zhǎng)，在困難中拼搏，遇到困難及時(shí)跟學(xué)校和老師聯(lián)系。

通過(guò)家訪，我校進(jìn)一步了解了困難學(xué)生的實(shí)際情況，掌握了學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、實(shí)際困難與需求，為做好學(xué)生教育、資助和幫扶工作奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，為學(xué)生家庭送溫暖、送關(guān)懷、送信心，搭建起學(xué)院與學(xué)生家庭、社會(huì)的良好溝通平臺(tái)，形成學(xué)校教育和家庭教育的聯(lián)動(dòng)，有效的加強(qiáng)了學(xué)生思想政治教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)和發(fā)展，促進(jìn)和諧校園、和諧社會(huì)建設(shè)。

結(jié)語(yǔ)

寒假“送溫暖”系列活動(dòng)是切實(shí)踐行國(guó)家“精準(zhǔn)資助”政策的重要舉措，也是貫徹落實(shí)我省家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策的表現(xiàn)。我校將繼續(xù)對(duì)資助工作高度重視和注重對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，拉近了家校、師生之間的距離，讓學(xué)生與家長(zhǎng)深切感受到黨和國(guó)家的溫暖與關(guān)懷。

關(guān)愛(ài)幫扶總結(jié)篇14

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的耐心輔導(dǎo)，我班的學(xué)困生在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面都取得了可喜的成績(jī)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好地做好差生的轉(zhuǎn)化工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、關(guān)心熱愛(ài)學(xué)困生，使他們改正了缺點(diǎn)

轉(zhuǎn)化學(xué)困生，重要的是使學(xué)困生動(dòng)情，在日常生活中，我從各方面去關(guān)心他們：學(xué)習(xí)上熱情地給予指導(dǎo)，遇到困難時(shí)給予真誠(chéng)的幫忙，有了點(diǎn)滴提高及時(shí)鼓勵(lì)，犯了錯(cuò)誤進(jìn)行耐心的'教育，使他們時(shí)時(shí)感到教師的愛(ài)護(hù)與關(guān)心，使其逐步改正錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。

二、對(duì)學(xué)困生因勢(shì)利導(dǎo)，堅(jiān)持了他們的學(xué)習(xí)熱情

重視學(xué)困生改善過(guò)程

1、分層次教學(xué)，分層次作業(yè)，分層次考試。對(duì)學(xué)困生平時(shí)取得的點(diǎn)滴提高，要大力表?yè)P(yáng)，必要時(shí)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，使他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)的熱情。

2、組成學(xué)習(xí)小組。每組人數(shù)不一樣，三人四人不等，成員有優(yōu)有差，能夠互相幫忙，并把成績(jī)提高的小組樹(shù)立為成功的典型。以此帶動(dòng)全體學(xué)生的提高。

3、每次在檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)困生出現(xiàn)的問(wèn)題，并加以整理、分析，采取對(duì)應(yīng)措施，解決問(wèn)題，從而取得良好效果。

4、注意發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的微小提高，堅(jiān)持一分為二，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)給予充分的肯定，積極引導(dǎo)。從實(shí)踐中，我深深地感受到學(xué)困生受到了教師的愛(ài)護(hù)、信任，就會(huì)有一種受到鼓舞和激勵(lì)的內(nèi)心境感，就會(huì)愉快地理解教師的教育幫忙。

三、對(duì)學(xué)困生做到嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)中有嚴(yán)。使他們感到了團(tuán)體的溫暖

對(duì)學(xué)困生的不良行為，我沒(méi)有掉以輕心，在工作中，我體會(huì)到轉(zhuǎn)化學(xué)困生與培養(yǎng)優(yōu)等生同樣重要，對(duì)學(xué)困生我們只要關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們，做深入細(xì)致的工作，因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，讓他們感受到團(tuán)體的溫暖，教師的關(guān)心，使他們有親切感、安全感、信任感，我堅(jiān)信，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。

總之，經(jīng)過(guò)自己的努力，我班的學(xué)困生都有了很大的提高。雖然取得了必須的成績(jī)，但也還存在著一些問(wèn)題，如教育、教學(xué)方法、手段還有些不得法，還有待改善。我堅(jiān)信只要為師者能曉之以理，持之以恒，教學(xué)得法，自己不喪失信心，相信需要幫忙的學(xué)生會(huì)越少。我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取把工作做得更好。

關(guān)愛(ài)幫扶總結(jié)篇15

時(shí)間飛速，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作既將結(jié)束了，回顧過(guò)去，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，一年來(lái)，我們對(duì)特殊生做了大量的工作，開(kāi)學(xué)初，認(rèn)真制定了轉(zhuǎn)化特殊生工作計(jì)劃，然后按計(jì)劃要求認(rèn)真組織實(shí)施，因此，全面提高了特殊學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，提高了他的學(xué)習(xí)成績(jī)，現(xiàn)對(duì)該生轉(zhuǎn)化幫扶工作做出如下總結(jié)。

一、圍繞學(xué)校的工作要點(diǎn)，真抓實(shí)干，全面提高。

1、開(kāi)學(xué)初認(rèn)真分析了該生的基本情況，他主要都缺乏學(xué)習(xí)上的靈活性與正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率低，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、針對(duì)以上情況，首先對(duì)他動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，求之以效，因人制宜，因事制宜，一把鑰匙開(kāi)一把鎖，具體問(wèn)題具體分析解決。在與同學(xué)建立感情的基礎(chǔ)，經(jīng)常主動(dòng)親近他，并定期主動(dòng)找他談心，鼓勵(lì)他盡快向好的方面轉(zhuǎn)化，全方位的拉近師生之間的距離，融洽師生的感情。

3、以鼓勵(lì)為主，善于捕捉該生身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他的一點(diǎn)進(jìn)步，一次好事，都進(jìn)行激勵(lì)，使之發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，樹(shù)立正確的思想觀念。

4、一年來(lái)，我特別尊重他的人格、生活上特別關(guān)心理解他，學(xué)習(xí)上更是倍加關(guān)懷，不僅自己關(guān)注他，還號(hào)召優(yōu)秀學(xué)生主動(dòng)幫助他，已經(jīng)形成良好學(xué)習(xí)氛圍。并利用課余時(shí)間多給這個(gè)孩子輔導(dǎo)，讓他把所學(xué)的知識(shí)及時(shí)鞏固。讓他盡力跟上其他學(xué)生的水平。

二、存在的成績(jī)與不足

1、成績(jī)

經(jīng)過(guò)師生的.共同努力，一年來(lái)，特殊生進(jìn)步很大，從思想上有了極大的轉(zhuǎn)變，他真正認(rèn)識(shí)到了不學(xué)習(xí)的危害，不學(xué)習(xí)給自己帶來(lái)的危機(jī)，所以本學(xué)期可以說(shuō)他很努力，學(xué)習(xí)上每天都主動(dòng)留下讓老師輔導(dǎo)，成績(jī)一次比一次有所提高，看到他的進(jìn)步，看到他的成績(jī)，我們老師從心底里感到驕傲和自豪。我堅(jiān)信他一定會(huì)在下一次考試中取得更好的成績(jī)。

2、不足

特殊學(xué)生自控能力差，學(xué)習(xí)不能持之以恒，主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力都有一定的欠缺，因此，還需要進(jìn)一步加大力度，加快速度，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)，使他能夠順利的考入自己最理想的中學(xué)。

總之，今后在對(duì)待特殊生方面，要從小事抓起，從基礎(chǔ)抓起，絕不讓一名同學(xué)掉隊(duì)，發(fā)現(xiàn)欠缺一定要及時(shí)補(bǔ)救，力爭(zhēng)在轉(zhuǎn)化特殊生工作中有個(gè)新的突破，取得更好地成績(jī)。

關(guān)愛(ài)幫扶總結(jié)篇16

教師的成長(zhǎng)是一個(gè)連續(xù)性和階段性相結(jié)合的過(guò)程，教師培養(yǎng)提高工作既是對(duì)教師成長(zhǎng)的鞭策，也是對(duì)學(xué)校培養(yǎng)新教師工作的督促。為了使教師的專業(yè)成長(zhǎng)更快更好，根據(jù)本校實(shí)際，特對(duì)本學(xué)期幫扶工作總結(jié)如下。

一、幫扶成果

(1)每周聽(tīng)指導(dǎo)教師課堂教學(xué)1節(jié)，每月送教學(xué)主任審核檢查。

(2)完成讀書(shū)筆記1本，讀書(shū)隨筆1篇，撰寫(xiě)教學(xué)反思1篇和總結(jié)1篇。學(xué)期結(jié)束時(shí)送教學(xué)主任審核。

(3)每學(xué)期上校級(jí)公開(kāi)課1次以上。由教學(xué)主任記錄登記，并留存教案與評(píng)議記錄。

(4)編制有代表性的試卷1份，由教研組對(duì)試卷作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。上交教務(wù)處留檔備查。

(5)指導(dǎo)教師審核的教學(xué)設(shè)計(jì)6次。

(6)向?qū)W校全體教師展示一項(xiàng)精品課件。

二、對(duì)今后的要求

(1)對(duì)幫扶教師的'教育教學(xué)常規(guī)工作檢查指導(dǎo)每月不少于1次。

(2)與幫扶教師交流研討每月不少于2次。

(3)指導(dǎo)班級(jí)管理工作每月不少于1次。

(4)指導(dǎo)班隊(duì)活動(dòng)組織與設(shè)計(jì)每學(xué)期不少于2次。

(5)指導(dǎo)幫扶教師開(kāi)展課題研究。

三、考核與獎(jiǎng)懲

幫扶教師與指導(dǎo)教師完成各項(xiàng)工作，年度考核時(shí)幫扶對(duì)象的對(duì)應(yīng)業(yè)績(jī)量化計(jì)入指導(dǎo)教師考核分，對(duì)幫扶成績(jī)突出的指導(dǎo)教師，在評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)優(yōu)先考慮。

關(guān)愛(ài)幫扶總結(jié)篇17

20__年4月，根據(jù)縣委、縣政府有關(guān)文件精神，我院與晶橋鎮(zhèn)芮家村結(jié)對(duì)幫扶。三年來(lái)，我院黨總支始終如一地重視這項(xiàng)工作，全體黨員干部和職工也抱著極大的熱情參與這項(xiàng)工作。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，計(jì)劃周密，措施實(shí)在，幫扶工作取得了較大成效，為解決該村農(nóng)民的實(shí)際困難，維護(hù)和促進(jìn)全縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局作出了積極的貢獻(xiàn)，同時(shí)也促進(jìn)了我院黨的作風(fēng)建設(shè)，密切了黨群關(guān)系。現(xiàn)將三年來(lái)我院與晶橋鎮(zhèn)芮家村結(jié)對(duì)幫扶工作情況總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，廣泛宣傳動(dòng)員

每年縣有關(guān)部門(mén)關(guān)于結(jié)對(duì)幫扶工作的通知下發(fā)后，我院黨總支即組織各支部負(fù)責(zé)人認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，教育大家從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的高度出發(fā)，從密切黨群干群關(guān)系的高度出發(fā)，努力做好這項(xiàng)工作。并要求各支部把上級(jí)的工作要求傳達(dá)到醫(yī)院每一位黨員干部，動(dòng)員黨員同志帶領(lǐng)職工積級(jí)參與這項(xiàng)活動(dòng)。

二、制定計(jì)劃，落實(shí)幫扶措施

三年來(lái)，我院各級(jí)黨組織對(duì)幫扶活動(dòng)常抓不懈，按照要求制定幫扶計(jì)劃，落實(shí)幫扶措施，有針對(duì)性地開(kāi)展各項(xiàng)幫扶活動(dòng)。

1、利用醫(yī)院醫(yī)療資源優(yōu)勢(shì)，每年開(kāi)展“送醫(yī)、送藥、送溫暖”大型專家義診活動(dòng)。派出各科專家為村民進(jìn)行健康檢查、健康咨詢及健康教育，并帶去多種常用藥物發(fā)給患病的村民。

2、為防止村民“因病致貧、因病返貧”，醫(yī)院對(duì)該村村民實(shí)行了醫(yī)療費(fèi)用優(yōu)惠政策。該村村民生病到我院住院減免2費(fèi)用。三年來(lái)，我院共為4多位芮家村病人減免醫(yī)療費(fèi)用近12萬(wàn)元，其中減免最多的達(dá)5元。

3、積極扶持村衛(wèi)生室。捐贈(zèng)了一些小型醫(yī)療設(shè)備與器械，并免費(fèi)接收衛(wèi)生室醫(yī)務(wù)人員來(lái)我院進(jìn)修學(xué)習(xí)。

4、積極開(kāi)展黨員募捐活動(dòng)。三年共向村里捐款216元，用于農(nóng)村基本建設(shè)及特困戶，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)致富。

5、三年來(lái)，為了增加該村農(nóng)民收入，我們向他們購(gòu)買了大米5萬(wàn)多斤，茶葉6多斤，鯽魚(yú)5多斤等，為促進(jìn)該村的農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)作出了一定的貢獻(xiàn)。

6、堅(jiān)持既扶貧，又扶志。不僅從物質(zhì)上給予幫助，更從思想上進(jìn)行幫扶。幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹(shù)立自強(qiáng)、自立意識(shí)。

三、加強(qiáng)交流，增進(jìn)相互感情

三年以來(lái)，我院黨總支書(shū)記張?jiān)娫?、副?shū)記石春國(guó)等多次帶領(lǐng)黨員到芮家村，了解全村經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)發(fā)展情況和村民生活情況，組織黨員走訪幫扶對(duì)象，重點(diǎn)了解了村民劉德坤等五位貧困戶的生活狀況，共同討論對(duì)他們采取的幫扶措施。并且注意向村委干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?yōu)榧涌熹嗨?jīng)濟(jì)發(fā)展，改變貧困面貌的整體思路和把握大局的能力；學(xué)習(xí)他們注重科技、培養(yǎng)人才、開(kāi)拓進(jìn)取的精神；學(xué)習(xí)他們深入基層、調(diào)查研究、扎實(shí)工作的工作方法和作風(fēng)。另外，還多次邀請(qǐng)村干部和群眾代表來(lái)醫(yī)院座談，聽(tīng)取他們的建議和要求。通過(guò)不斷交流信息，增進(jìn)了相互的感情，促進(jìn)了幫扶工作的順利開(kāi)展。

四、注重教育，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變

從這三年我院幫扶工作的實(shí)際情況看，效果較好。但在幫扶工作中，還存在一些不足，還需進(jìn)一步發(fā)揮我院在醫(yī)療服務(wù)方面的'優(yōu)勢(shì)，加大幫扶力度。

關(guān)愛(ài)幫扶總結(jié)篇18