小學(xué)六年級(jí)模擬測(cè)試卷語(yǔ)文（時(shí)長(zhǎng)90分鐘，滿分100分）規(guī)范書(shū)寫(xiě)。（10分）páihuáichóuchàngluòtuojiànwēizhīzhù（）（）（）（）xiōngyǒngkāngkǎimáodùnxīnkuàngshényí（）（）（）（）認(rèn)真選擇。（16分）下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）。我最喜歡讀《水滸傳》（chuán），書(shū)中描寫(xiě)“武松打虎”的場(chǎng)面令人印象深刻。周瑜妒忌（jí）諸葛亮的才能，設(shè)計(jì)讓諸葛亮立下軍令狀。孫悟空率眾猴跳進(jìn)水簾洞中，奈何猴性頑劣（lè），再無(wú)一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。一語(yǔ)未了，只聽(tīng)窗外竹子上一聲響，恰似窗屜（tì）子倒了一般。2.下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）。A.技高一儔嶄新蒼白慈祥B.全神慣注屹立山澗懸崖斬釘截鐵笨拙拘束頹然D.別出心載沮喪擁戴肅靜3.下面句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。我很認(rèn)真地、走馬觀花地參觀了博物館。一群烏合之眾，擾亂了香港的秩序。節(jié)日的公園里門口羅雀，一家老小齊出動(dòng)，到處都是歡聲笑語(yǔ)。春天的大地銀裝素裹，到處充滿生機(jī)。4.下列關(guān)聯(lián)詞依次填入句子中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。①不僅......還......②因?yàn)?.....所以......③雖然……但是……（1）（）長(zhǎng)城是那樣的雄偉壯麗，（）吸引了很多中外游客。（2）魯迅（）是偉大的文學(xué)家，（）是偉大的思想家和革命家。（3）一滴水（）很小很小，（）無(wú)數(shù)滴水匯集起來(lái)，就可以形成江河湖海。A.②①③B.②③①C.③②①D.①②③5.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）。A.他微笑著推開(kāi)女兒的手，說(shuō)，“沒(méi)事兒，只是摔了一跤。”B.2021年是個(gè)意義非凡的年份——中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年。C.接著是炮兵一個(gè)師，野炮，山炮，榴彈炮，火箭炮，各式各樣的炮，都排成“一”字形的橫列前進(jìn)。D.你愛(ài)我們這里的山嗎。你愛(ài)我們這里的河嗎。6.下面詩(shī)句描寫(xiě)的事物沒(méi)有被賦予詩(shī)人的品格和志向的一項(xiàng)是（）。A.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！队螆@不值》葉紹翁B.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！妒乙鳌酚谥tC.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！吨袷粪嵺艱.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！赌贰吠趺?.請(qǐng)為“一彈流水一彈月”選出最合適的下聯(lián)（）。A.一味清涼上月時(shí)B.半入江風(fēng)半入云C.二分明月萬(wàn)梅花D.三月細(xì)雨春嫵媚8.下面橫線上依次填入的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（）。有一份感恩的心，會(huì)讓我們的社會(huì)多一些寬容與理解，；多一些和諧和溫暖，；多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，。少一些爭(zhēng)吵與冷漠少一些欺騙和渙散少一些指責(zé)和誤會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠少一些指責(zé)和誤會(huì)少一些欺騙和渙散少一些指責(zé)和誤會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠少一些欺騙和渙散少一些指責(zé)和誤會(huì)少一些欺騙和渙散少一些爭(zhēng)吵與冷漠三、冷靜判斷。（4分）1.古人把60歲稱為“不惑之年”。（）2.中國(guó)古代哲學(xué)中的五行是指：金、木、水、火、土。（）3.漢字已經(jīng)有三四千年的歷史了，其中以甲骨文、金文、小篆、行書(shū)、楷書(shū)五種字體最為典型。（）4.學(xué)習(xí)古文的方法有：結(jié)合注釋、查找資料、猜讀法、結(jié)合圖畫(huà)等等。（）四、理解連線。（5分）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。寒食節(jié)日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。重陽(yáng)節(jié)今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。中秋節(jié)千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。清明節(jié)清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。春節(jié)句子樂(lè)園（10分）1.按要求完成句子練習(xí)。（6分）（1）張思德同志是為人民利益而死的。張思德同志的死比泰山還要重。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話）（2）為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書(shū)籍和文件燒掉。（改為雙重否定句）（3）夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。（改為反問(wèn)句）2.回憶所學(xué)知識(shí)填空。（4分）（1）《七律?長(zhǎng)征》中描寫(xiě)紅軍長(zhǎng)征即將勝利的喜悅之情的句子是：“，。”（2）梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》里寫(xiě)到：“故今日之責(zé)任，不在他人，。”（3）臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，任何人，任何國(guó)家都不能歪曲事實(shí)，妄圖阻止全國(guó)統(tǒng)一。正如宋代李綱所言：“祖宗疆土，當(dāng)以死守，。”六、口語(yǔ)交際（5分）隨著現(xiàn)代科技水平不斷發(fā)展，智能手機(jī)已經(jīng)普及，很多同學(xué)都擁有了自己的智能手機(jī)。為此，有些學(xué)校明令禁止學(xué)生帶智能手機(jī)進(jìn)校園，對(duì)此，你怎么看？（表達(dá)出你的觀點(diǎn)，并至少寫(xiě)出兩個(gè)理由來(lái)支撐你的觀點(diǎn)。）七、閱讀理解（20分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）《匆匆》去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了；等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日；我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。閱讀材料選自散文《匆匆》,作者是。（1分）文段最后連用跨、飛、溜、閃四個(gè)動(dòng)詞，形象準(zhǔn)確地表達(dá)了。（1分）文中劃線的句子運(yùn)用了的修辭手法，描寫(xiě)人們?nèi)粘Ｉ畹募?xì)節(jié)：、、，向我們展示了日子在生活的不經(jīng)意間來(lái)去匆匆。（4分）仿寫(xiě)句子，完成練習(xí)。（2分）洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；的時(shí)候，日子從；的時(shí)候，日子從。這段話讓人心生珍惜時(shí)間之念，請(qǐng)你寫(xiě)出一句珍惜時(shí)間的名言警句或詩(shī)句。（2分）（二）課外閱讀（10） 減少“低頭族”，降低近視率 每次乘坐公共交通工具時(shí)，總要感慨：年輕的“低頭族”真是越來(lái)越多了。如今，無(wú)論是在公交上還是商場(chǎng)里，隨處可見(jiàn)手中捧著手機(jī)或平板電腦等電子產(chǎn)品看得入迷的孩子。 在青少年近視率高發(fā)的背景下，保護(hù)好孩子的眼睛任重而道遠(yuǎn)。世衛(wèi)組織的一項(xiàng)研究報(bào)告顯示，我國(guó)的“近視大軍”目前已達(dá)6億，其中青少年近視率居世界第一，小學(xué)生的近視率也接近40%，高中和大學(xué)學(xué)生的近視率均已超過(guò)七成并呈逐年上升趨勢(shì)。 在造成近視的多種原因當(dāng)中，過(guò)多接觸電子產(chǎn)品所造成的傷害實(shí)在不容小覷。電子產(chǎn)品中所含的短波藍(lán)光可以穿透晶狀體直達(dá)視網(wǎng)膜，若是長(zhǎng)時(shí)間接觸，很有可能會(huì)受到不利影響造成近視。尤其對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，眼睛還處于發(fā)育階段，受到藍(lán)光的影響會(huì)更為嚴(yán)重。 數(shù)字化時(shí)代，無(wú)論是學(xué)習(xí)輔導(dǎo)還是課后娛樂(lè)，電子產(chǎn)品的確已成為孩子生活中的一部分，完全不接觸當(dāng)然矯枉過(guò)正。因此，如何引導(dǎo)孩子有保護(hù)、有節(jié)制地使用電子產(chǎn)品，是考驗(yàn)家長(zhǎng)和老師教育智慧的一道“必答題”。 從學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的角度來(lái)說(shuō)，當(dāng)前，不少學(xué)校教師使用一些App來(lái)給學(xué)生布置作業(yè)，在帶來(lái)便利的同時(shí)也客觀上增加了孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間。是否可以適當(dāng)減少電子作業(yè)所占比例而向紙質(zhì)作業(yè)傾斜？ 2018年8月，教育部、國(guó)家衛(wèi)健委等八部門聯(lián)合印發(fā)了《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》，提出到2030年我國(guó)6歲兒童近視率要控制在3%左右的目標(biāo)。《方案》明確，學(xué)校原則上采用紙質(zhì)作業(yè)，“本著按需的原則合理使用電子產(chǎn)品，教學(xué)和布置作業(yè)不依賴電子產(chǎn)品”，目的就是為了引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理地使用電子產(chǎn)品。 從課后娛樂(lè)的角度來(lái)說(shuō)，真實(shí)世界里的廣闊天地遠(yuǎn)比手機(jī)、電腦里的游戲、影視劇更有趣。何不引導(dǎo)孩子走出家門、更多地?fù)肀Т笞匀?，多上幾堂多姿多彩的戶外?shí)踐課呢？與此同時(shí)，父母也可以暫時(shí)從繁忙的工作中抽離，拿出更多時(shí)間參與孩子成長(zhǎng)，一舉兩得。 對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，電子產(chǎn)品要看、要用，但要用之有道、用之有度。使用初衷是為了幫助孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，若是最后反而傷了眼睛，變成消遣時(shí)間的“玩具”，那就得不償失了。從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）感嘆——（）指引——（）解悶——（）聯(lián)系上下文是理解詞語(yǔ)的好方法?！俺C枉過(guò)正”在第4段中指(

)。（2分）A．過(guò)于端正。B．完全不接觸電子