專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年教師招聘（中學(xué)）完整題庫(kù)附答案（基礎(chǔ)題）第I部分單選題（50題）1.宋人娛樂(lè)場(chǎng)所集中的地方稱為()。A:瓦舍B:太常寺C:鈞容直D:大樂(lè)署答案：A2.下列選項(xiàng)中，屬于A大調(diào)的近關(guān)系調(diào)式的是()。A:B大調(diào)B:b小調(diào)C:G大調(diào)D:d小調(diào)答案：B3.下列各項(xiàng)中，哪一個(gè)調(diào)的調(diào)號(hào)為三個(gè)調(diào)號(hào)?()A:以D為Ⅲ級(jí)音的和聲大調(diào)B:以G為中音的自然大調(diào)C:以F為導(dǎo)音的旋律大調(diào)D:以bA為閏的燕樂(lè)商調(diào)式答案：B4.態(tài)度和品德的形成過(guò)程經(jīng)歷三個(gè)階段，即依從、認(rèn)同和（）。A:實(shí)行B:內(nèi)化C:反饋D:行為答案：B5.某同學(xué)撰寫(xiě)研究性學(xué)習(xí)論文時(shí)，在“參考文獻(xiàn)”中列出了以下幾篇文章(書(shū)籍)：①《地理與文明之間的關(guān)系》；②《希臘城邦制度與民主政治》；③《寬松自由的社會(huì)環(huán)境與古希臘文明》；④《獨(dú)特的自然環(huán)境孕育了古希臘文化》。據(jù)此判斷，該研究論文的題目應(yīng)該是()。A:古希臘城邦孕育了平等互利的觀念B:古希臘民主政治文明產(chǎn)生的條件C:有利的地理環(huán)境孕育了古希臘政治文明D:希臘政治文明與近代文明之間的關(guān)系答案：B6.由緊張、不安、憂慮、擔(dān)心…的復(fù)情緒狀態(tài)是（）。A:挫折B:躁狂C:焦慮D:抑郁答案：C7.杜威關(guān)于教育本質(zhì)的論述，不正確的是(??)。A:教育即經(jīng)驗(yàn)的改造或重組B:教育即實(shí)踐C:教育即生活D:教育即生長(zhǎng)答案：B8.一位新教師把大量時(shí)間花在維護(hù)自己與同事、領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)的關(guān)系上，說(shuō)明其處在成長(zhǎng)中的（）。A:關(guān)注任務(wù)階段B:關(guān)注生存階段C:關(guān)注學(xué)生階段D:關(guān)注教學(xué)階段答案：B9.Everyonebecomesalittlemoreforgetfulastheygetolder,butmen'smindsdeclinemorethanwomen's,accordingtotheresultsofaworldwidesurvey.A:asurveyonhuman'sminddeclinewasdonerecentlyB:women'smindsperformbetterthanmen'sC:men'smindsdeclinemorewithageD:everyonebecomesalittlemoreforgetfulastheygetolder答案：C10.封建社會(huì)采用的教學(xué)組織形式主要是（）。A:班級(jí)教育B:個(gè)別教育C:分組教育D:道爾頓制答案：B11.柏遼茲在愛(ài)情的痛苦和思念中寫(xiě)了一部自傳作品是哪部?()A:《羅密歐與朱麗葉》B:《本韋努托》C:《特洛伊人》D:《幻想交響曲》答案：D12.生活中有以下現(xiàn)象：①嬰幼兒經(jīng)常尿床，但隨著年齡的增長(zhǎng)，這種現(xiàn)象會(huì)明顯減少；②由于驚恐、害怕而出現(xiàn)無(wú)意識(shí)排尿。以上現(xiàn)象說(shuō)明()。A:嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)興奮只到達(dá)脊髓B:嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多C:無(wú)意識(shí)排尿不屬于神經(jīng)反射活動(dòng)D:脊髓的生理活動(dòng)依賴于大腦皮層的功能狀態(tài)答案：D13.學(xué)生的思想品德是在（）中形成和表現(xiàn)出來(lái)的。A:談話和討論B:讀書(shū)和作業(yè)C:活動(dòng)和交往D:上課答案：C14.“教育”一詞最早出現(xiàn)在（）。A:《學(xué)記》B:《說(shuō)文解字》C:《孟子·盡心上》D:《論語(yǔ)》答案：C15.南宋與金的對(duì)峙局面形成的標(biāo)志是()。A:宋金達(dá)成和議B:南宋定都臨安C:宋軍收復(fù)建康D:岳飛取得郾城大捷答案：A16.教師成長(zhǎng)與發(fā)展的最高目標(biāo)是()。A:專家型教師B:優(yōu)秀教師C:特級(jí)教師D:雙師型教師答案：A17.古時(shí)有大巢氏教民穴處巢居、神農(nóng)氏教民播種五谷、黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲，這是中國(guó)原始的（）。A:素質(zhì)教育B:社會(huì)教育C:學(xué)校教育D:創(chuàng)新教育答案：B18.Well,we′vecometoapoint,__________wehavetodecidewhichjobisthebestchoicefor.A:whoseB:whereC:whileD:which答案：D19.我國(guó)瓷器發(fā)展的兩個(gè)高峰是（）。A:宋代、元代B:唐代、明代C:宋代、清代D:元代、清代答案：C20.下列有關(guān)人類神經(jīng)傳導(dǎo)的敘述，正確的是（）。A:兩個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞膜是直接接觸，以便于興奮的傳遞B:突觸只允許興奮由樹(shù)突末端傳到另一神經(jīng)元的軸突或細(xì)胞體C:軸突末端的突觸小泡內(nèi)的遞質(zhì)，可使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制D:在神經(jīng)纖維上及兩個(gè)神經(jīng)元之間，興奮是以電信號(hào)的形式傳遞的答案：C21.廣東音樂(lè)中的粵胡又稱為()A:高胡B:中胡C:椰胡D:板胡答案：A22.態(tài)度與品德形成過(guò)程中，哪一階段個(gè)體的行為具有高度的自覺(jué)性和主動(dòng)性?（）A:內(nèi)化B:認(rèn)同C:依從D:服從答案：A23.主張教育目的要根據(jù)社會(huì)需要來(lái)決定，認(rèn)為個(gè)人只是教育加工培養(yǎng)的對(duì)象，教育的目標(biāo)在于把受教育者培養(yǎng)成符合社會(huì)準(zhǔn)則文化教育的公民觀點(diǎn)的是（）。A:形式教育B:實(shí)質(zhì)教育C:社會(huì)本位論D:個(gè)人本位論答案：C24.長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)中．與骨長(zhǎng)長(zhǎng)有關(guān)的是（）。A:骨髓B:骨密質(zhì)C:骨骺端的軟骨層細(xì)胞D:骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞答案：C25.某種動(dòng)物的體色，褐色和白色是一對(duì)相對(duì)性狀，這兩對(duì)由同源染色體上的兩對(duì)等位基因Z與z，W與w控制，研究表明，只要有顯性基因存在時(shí)，該動(dòng)物的體色就表現(xiàn)為褐色，現(xiàn)在有一對(duì)動(dòng)物繁殖多胎，后代中褐色個(gè)體和白色個(gè)體的比值是7：1，從理論上分析，這對(duì)動(dòng)物的基因型可能是（）。A:ZzWwZzWwB:ZZwwzzWwC:zzWwzzwwD:zzWwZzWw答案：D26.小紅在網(wǎng)上看中了標(biāo)價(jià)為5歐元的一件小飾品，當(dāng)時(shí)的匯率為1歐元=10元人民幣。一個(gè)月后，歐元升值了5％，此時(shí)，用人民幣購(gòu)買(mǎi)這件飾品，小紅要比一個(gè)月前（）。A:多支付人民幣O.5元B:少支付人民幣0.5元C:多支付人民幣2.5元D:少支付人民幣2.5元答案：C27.京韻大鼓的主要伴奏樂(lè)器是（）。A:古箏B:三弦C:揚(yáng)琴D:六弦答案：B28.美術(shù)課程為國(guó)家培養(yǎng)具有人文精神、（）、審美品位和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代公民A:合作能力B:綜合能力C:創(chuàng)新能D:實(shí)踐能力答案：C29.調(diào)號(hào)相同的大小調(diào)稱為()。A:同名調(diào)B:同宮系統(tǒng)調(diào)C:關(guān)系大小調(diào)D:同主音調(diào)答案：C30.風(fēng)險(xiǎn)決策樹(shù)的優(yōu)點(diǎn)是（）。A:可以表明每一方案實(shí)現(xiàn)的概率B:可以明確地比較決策問(wèn)題的各種可行方案的優(yōu)劣C:對(duì)于某個(gè)方案有關(guān)的事件一目了然D:每個(gè)方案的執(zhí)行結(jié)果均能算出預(yù)期的收益答案：B31.下列現(xiàn)象不屬于教育現(xiàn)象的是（）。A:初生嬰兒吸奶B:成人學(xué)開(kāi)車C:媽媽教孩子洗衣服D:木匠教徒弟手藝答案：A32.理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)原則所遵循的主要教學(xué)規(guī)律是（）。A:間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一的規(guī)律B:傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律C:掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律D:教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律答案：A33.柚子果實(shí)內(nèi)部細(xì)胞腐爛時(shí)消耗一定量的葡萄糖可產(chǎn)生AmoL的二氧化碳，其植物體葉片在正常生長(zhǎng)時(shí)消耗同樣數(shù)量的葡萄糖可產(chǎn)生二氧化碳（）。A:6AmoLB:2AtooLC:1AmoLD:3AmoL答案：D34.把由于對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的社會(huì)意義或個(gè)人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)稱作（）。A:社會(huì)性動(dòng)機(jī)B:遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)C:志向性動(dòng)機(jī)D:直接性動(dòng)機(jī)答案：B35.把大目標(biāo)分成子目標(biāo)，然后進(jìn)行算子搜索，逐漸縮小當(dāng)前問(wèn)題情境與目標(biāo)狀態(tài)之間的差異，這種解決問(wèn)題的方法稱（）。A:算法式B:手段一目的分析C:問(wèn)題空間D:啟發(fā)式答案：B36.秦漢時(shí)代的主要書(shū)體是（）。A:篆書(shū)B(niǎo):金文C:隸書(shū)D:真書(shū)答案：C37.奧巴馬在首輪中美戰(zhàn)略對(duì)話開(kāi)幕式上引用《孟子盡心下》中的一句話：“山徑之蹊間，介然用之而成路，為間不用，則茅塞之矣。”這句話體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（）。A:事物發(fā)展總是從質(zhì)變開(kāi)始B:矛盾特殊性和普遍性相互聯(lián)結(jié)C:矛盾雙方相互依賴、相互包含D:矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化答案：C38.黃仁宇在《中國(guó)大歷史》中認(rèn)為，近代中國(guó)所面臨的最大一個(gè)問(wèn)題乃是傳統(tǒng)社會(huì)不容產(chǎn)生現(xiàn)代型的經(jīng)濟(jì)體制。這一問(wèn)題有望得以解決的歷史契機(jī)最早出現(xiàn)于()。A:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)B:中華民國(guó)成立C:新中國(guó)誕生D:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始答案：B39.班主任與學(xué)生共同確定班級(jí)總體目標(biāo)，并轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，使其與班級(jí)目標(biāo)融為一體，以此推進(jìn)班級(jí)管理活動(dòng)、實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)的管理方式，稱為班級(jí)（）。A:目標(biāo)管理B:平行管理C:松散管理D:民主管理答案：A40.教學(xué)過(guò)程中，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了化學(xué)中的某些規(guī)律，這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程屬于（）。A:掌握學(xué)習(xí)B:接受學(xué)習(xí)C:意義學(xué)習(xí)D:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)答案：D41.企業(yè)籌資的動(dòng)因包括（）。A:依法籌集注冊(cè)資本B:償還債務(wù)C:優(yōu)化資本結(jié)構(gòu)D:擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模答案：A42.下列關(guān)于無(wú)脊椎動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的是（）。A:腔腸動(dòng)物開(kāi)始出現(xiàn)組織分化，具有簡(jiǎn)單的器官B:線形動(dòng)物身體細(xì)長(zhǎng)，呈線形，身體不分節(jié)，消化道有口無(wú)肛門(mén)C:扁形動(dòng)物組織、器官、系統(tǒng)進(jìn)一步分節(jié)，但沒(méi)有呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)D:環(huán)節(jié)動(dòng)物身體從前到后由許多形態(tài)相似的體節(jié)組成答案：B43.學(xué)生對(duì)自己認(rèn)知過(guò)程的認(rèn)知策略稱為學(xué)習(xí)的（）。A:元認(rèn)知策略B:認(rèn)知策略C:記憶策略D:資源管理策略答案：A44.學(xué)生通過(guò)查閱文獻(xiàn)，像歷史學(xué)家研究分析史料那樣，在求知過(guò)程中組織屬于自己的知識(shí)，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A:授受學(xué)習(xí)B:機(jī)械學(xué)習(xí)C:動(dòng)作技能學(xué)習(xí)D:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)答案：D45.某位教師用PowerPoint軟件給學(xué)校制作一個(gè)招生宣傳材料（）A:將校微插入母版中，應(yīng)用母版制作B:分別在每張幻燈片中插入?；誄:將校徽插入幻燈片中作為模板，復(fù)制使用D:復(fù)制插入的校徽又分別粘貼到每張幻燈片中答案：A46.反應(yīng)指學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)生活動(dòng)并從中得到滿足，這類目標(biāo)類似于通常所說(shuō)的（），強(qiáng)調(diào)對(duì)特殊活動(dòng)的選擇與滿足。A:興趣B:欣賞C:接受D:態(tài)度答案：A47.《雅典政制》記載：有一次，一個(gè)名叫呂錫馬庫(kù)斯的人犯有死罪，行刑吏準(zhǔn)備執(zhí)行，在他等死的時(shí)候，優(yōu)美里德斯救了他。優(yōu)美里德斯依據(jù)法律提出，公民未經(jīng)陪審法庭判決不得處死。經(jīng)陪審法庭審理，呂錫馬庫(kù)斯的罪名不成立，得以免罪。這一記載反映出當(dāng)時(shí)()。A:公民生命安全缺乏保障B:雅典司法程序混亂C:司法、監(jiān)察與立法合一D:死刑判決的慎重答案：D48.下列體育項(xiàng)目中可以更好的滿足學(xué)生社會(huì)需求的事（）A:集體舞B:自行車C:中長(zhǎng)跑D:五步拳答案：A49.以下有關(guān)歷史課堂教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()。A:精心創(chuàng)設(shè)的歷史情境，能調(diào)動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知熱情B:多媒體教學(xué)可以較為有效地克服大班教學(xué)造成的難以照顧不同層次學(xué)生需求的不同C:運(yùn)用多媒體教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)科思維能力D:歷史課堂可以完全依靠多媒體進(jìn)行教學(xué)，完全拋棄傳統(tǒng)教學(xué)答案：D50.1601年，江蘇巡撫曹時(shí)聘在給朝廷的奏折中寫(xiě)道：“(蘇州)浮食奇民，朝不謀夕。得業(yè)則生，失業(yè)則死。臣所睹記，染坊罷而染工散者數(shù)千人，機(jī)房罷而織工散者又?jǐn)?shù)千人，此皆自食其力之良民也?！边@段材料主要反映了當(dāng)時(shí)的蘇州()。A:大量使用機(jī)器使工人失業(yè)B:出現(xiàn)了資本主義萌芽C:饑民流離失所，社會(huì)動(dòng)蕩不安D:地方官員與商人互相勾結(jié)欺壓百姓答案：B第II部分多選題（50題）1.我國(guó)法律規(guī)定，中學(xué)生的身份是（）。A:國(guó)家公民B:國(guó)家和社會(huì)的成年公民C:國(guó)家和社會(huì)未成年公民D:接受教育的未成年公民答案：A、C、D2.關(guān)于單三部曲式，下列說(shuō)法正確的有()。A:它是音樂(lè)作品中最常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)之一B:如果它的第三部分不是第一部分主題的再現(xiàn)，則稱為沒(méi)有再現(xiàn)的單三部曲式C:和單二部曲式一樣，它的第一部分是呈示性的樂(lè)段D:它由三個(gè)同等重要的部分組成答案：A、B、C、D3.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。A:參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)B:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C:為人師表D:完成教育教學(xué)工作任務(wù)答案：B、C、D4.下列著名古曲中，屬于古琴曲的是()。A:《霸王卸甲》B:《高山流水》C:《十面埋伏》D:《平沙落雁》答案：B、D5.合理情緒療法中，常用的技術(shù)包括（）。多選A:社會(huì)學(xué)習(xí)B:合理情緒想象技術(shù)C:與不合理信念辯論D:陽(yáng)性強(qiáng)化答案：B、C6.環(huán)境決定論完全否定了（）A:教育價(jià)值B:文化的功能C:遺傳作用D:家庭影響答案：C7.社會(huì)心理學(xué)家凱爾曼認(rèn)為，個(gè)體品德都是從他律到自律的發(fā)展。一般來(lái)說(shuō)，態(tài)度和品德的形成過(guò)程會(huì)經(jīng)歷（）三個(gè)階段。A:服從B:順從C:認(rèn)同D:內(nèi)化答案：A、C、D8.下列選項(xiàng)屬于音樂(lè)課程的價(jià)值的是()。A:審美體驗(yàn)價(jià)值B:興趣愛(ài)好價(jià)值C:創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值D:文化傳承價(jià)值答案：A、C、D9.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說(shuō)法包括（）。多選A:職業(yè)責(zé)任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇B:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定C:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定D:職業(yè)責(zé)任具有一定的強(qiáng)制性答案：B、C、D10."師范也者，學(xué)子之根核也。師道不立，而欲學(xué)術(shù)之能善，是猶種糧募而求稻苗，未有能獲也?！边@句話蘊(yùn)含的教師職業(yè)要求有()。A:教師的人格是教育的基石B:師德屬于專門(mén)的教育素養(yǎng)C:良好的思想品德是教師職業(yè)的重要條件D:教師職業(yè)是一種需要人文精神的專業(yè)答案：A、C、D11.根據(jù)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，下列屬于政府主要職責(zé)和作用的是（）(?？?A:加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)B:推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展C:加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管D:保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定答案：A、B、C、D12.皮亞杰認(rèn)為心理起源于()。單選A:成熟B:模仿C:動(dòng)作D:經(jīng)驗(yàn)答案：C13.就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使用了下列哪些措施（）A:引起學(xué)生的無(wú)意注意B:實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)C:喚起學(xué)生的恰當(dāng)?shù)膭?dòng)機(jī)水平D:妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲答案：A、B、C14.我國(guó)的《教師資格條例》中要求教師必須滿足以下哪些條件（）A:必須具有教育教學(xué)能力B:必須具有良好的思想道德品質(zhì)C:必須具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格D:必須是中國(guó)公民答案：A、B、C、D15.《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015--2020年)》規(guī)定，高校畢業(yè)生取得教師資格并到鄉(xiāng)村學(xué)校任教一定期限，按有關(guān)規(guī)定享受()。A:學(xué)費(fèi)補(bǔ)償B:職稱(職務(wù))評(píng)聘條件切實(shí)向鄉(xiāng)村傾斜C:可免360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)D:國(guó)家助學(xué)貸款代償答案：A、D16.青春期的情緒變化特點(diǎn)包括（）。多選A:青春期躁動(dòng)B:不易自我控制情緒的波動(dòng)C:容易攻擊D:容易依賴答案：A、B17.關(guān)于神經(jīng)癥，以下描述正確的是（）。單選A:是一種短暫的精神障礙B:自知力相對(duì)完整?C:不會(huì)有人格基礎(chǔ)D:癥狀有器質(zhì)性病變的基礎(chǔ)答案：B18.教育學(xué)研究的對(duì)象是（）。A:教育理論B:教學(xué)思想C:教育問(wèn)題D:教育現(xiàn)象答案：C、D19.以下說(shuō)法正確的是（）。A:合理進(jìn)行復(fù)習(xí)是指，復(fù)習(xí)要及時(shí)，并輔以分散復(fù)習(xí)、嘗試背誦等方法B:智慧技能屬于陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)C:研究表明，學(xué)習(xí)熟練程度為150％是記憶效果最好的D:比較主要有兩種方式：同類比較，異類比較答案：A、C、D20.新民主主義的文化，是民族的科學(xué)的大眾的文化。其中“民族的”是指（）。A:為全民族90%以上的工農(nóng)大眾服務(wù)B:反對(duì)外來(lái)的資本主義文化C:在形式和內(nèi)容上有中國(guó)作風(fēng)和中國(guó)氣派D:反對(duì)帝國(guó)主義壓迫，主張中華民族的尊嚴(yán)和獨(dú)立答案：C、D21.學(xué)生對(duì)知識(shí)的內(nèi)在加工過(guò)程包括（）。A:知識(shí)的獲得B:知識(shí)鞏固C:知識(shí)應(yīng)用D:知識(shí)編碼答案：A、B22.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》確立的保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)遵盾的原則包括（）A:除父母外的監(jiān)護(hù)人不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任B:尊重未成年人的人格尊嚴(yán)C:教育與保護(hù)相結(jié)合D:適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)答案：B、C、D23.[單選題]侵犯行為是習(xí)得的，這是（）的觀點(diǎn)。A:挫折一侵犯學(xué)說(shuō)B:社會(huì)學(xué)習(xí)理論C:侵犯論D:本能論答案：B24.下列關(guān)于PCR技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（）。A:在同一反應(yīng)體系里加入多對(duì)特異性引物以同時(shí)檢測(cè)多種病原微生物B:檢測(cè)乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量C:對(duì)編碼凝血因子Ⅷ的基因發(fā)生突變的位點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)D:檢測(cè)糖尿病患者血液中胰島素的含量答案：A、B、C25.早期的遷移理論主要包括（）。A:形式訓(xùn)練說(shuō)B:關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)C:共同要素說(shuō)D:經(jīng)驗(yàn)類化說(shuō)答案：A、B、C、D26.道德與法律的區(qū)別是（）。A:道德與法律作為上層建筑的重要組成部分，相輔相成，共同服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康有序的發(fā)展B:道德與法律在調(diào)節(jié)領(lǐng)域、調(diào)節(jié)方式、調(diào)節(jié)目標(biāo)等方面發(fā)揮作用和方式不同C:道德主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來(lái)起作用，法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施D:道德主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來(lái)起作用，法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施答案：B、C、D27.下列屬于赫爾巴特對(duì)教育學(xué)的貢獻(xiàn)的有()。A:將教學(xué)分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四個(gè)階段B:以倫理學(xué)和心理學(xué)為理論基礎(chǔ)建立教育學(xué)體系C:主張“教育即生活”D:撰寫(xiě)了代表作《雄辯術(shù)原理》答案：A、B28.以下屬于創(chuàng)造性思維的特征是（）。A:靈活性B:流暢性C:敏感性D:獨(dú)創(chuàng)性答案：A、B、D29.在合理情緒療法中，咨詢師需要幫助求助者達(dá)到的領(lǐng)悟是（）。多選A:信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身B:只有消除誘發(fā)事件，才能減輕或消除他們目前存在的癥狀C:求助者應(yīng)對(duì)自己的情緒和行為反應(yīng)負(fù)有責(zé)任D:誘發(fā)事件是產(chǎn)生不良情緒的根源答案：A、C30.[單選題]精神分裂癥多起病于（）A:兒童期B:少年期C:嬰幼兒期D:青壯年期答案：D31.當(dāng)前，我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容主要有（）A:思想教育B:心理健康教育C:道德教育D:政治教育答案：A、B、C、D32.我國(guó)政府一向關(guān)心和重視兒童的生存、保護(hù)和發(fā)展工作，制定了（）等一系列相關(guān)法律以保護(hù)其合法權(quán)益。A:《中華人民共和國(guó)教育法》B:《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》C:《中華人民共和國(guó)憲法》D:《中華人民共和國(guó)婚姻法》答案：A、B、C33.德育目的是一種對(duì)活動(dòng)結(jié)果的期望與預(yù)設(shè)。以下屬于德育目的功能的是()。A:調(diào)控功能B:導(dǎo)向功能C:評(píng)價(jià)功能D:規(guī)范功能答案：A、B、C34.某學(xué)校為方便學(xué)生飲水，在教學(xué)樓上安裝電熱水器一臺(tái)，剛安裝三天后，學(xué)生李某到熱水器處接水時(shí)，不小心觸電身亡，經(jīng)專家鑒定，電熱水器存在嚴(yán)重的漏電問(wèn)題，電熱水器漏電與學(xué)生死亡存在直接的因果關(guān)系。本案中，學(xué)校對(duì)學(xué)生死亡承擔(dān)民事責(zé)任后，可以要求（）承擔(dān)民事責(zé)任。A:電熱水器的銷售商B:熱水器生產(chǎn)廠家C:電力部門(mén)D:熱水器生產(chǎn)廠家答案：A、B、D35.教育心理學(xué)的作用體現(xiàn)在（）。A:幫助教師準(zhǔn)確地了解問(wèn)題B:為實(shí)際教學(xué)提供科學(xué)的理論指導(dǎo)C:幫助教師了解學(xué)生的心理疾病D:幫助教師預(yù)測(cè)并干預(yù)學(xué)生答案：A、B、D36.調(diào)查是生物學(xué)研究的方法之一，下列調(diào)查方法的應(yīng)用正確的是（）。A:定期從酵母菌培養(yǎng)液中取樣并計(jì)數(shù)，調(diào)查其種群增長(zhǎng)B:用標(biāo)志重捕法調(diào)查動(dòng)物的活動(dòng)范圍和遷徙路線C:在較大的樣本人群中調(diào)查某單基因遺傳病的發(fā)病率D:在水草豐富的淺水區(qū)確定樣方調(diào)查蘆葦密度答案：A、B、C37.布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門(mén)學(xué)科，看來(lái)包含著三個(gè)差不多同時(shí)發(fā)生的過(guò)程”，即（）。A:知識(shí)的評(píng)價(jià)B:技能的形成C:知識(shí)的轉(zhuǎn)化D:新知識(shí)的獲得答案：A、C、D38.[多選題]關(guān)于職業(yè)紀(jì)律與員工個(gè)人之間的關(guān)系，正確的說(shuō)法有（）。A:職業(yè)紀(jì)律是對(duì)員工素質(zhì)和職業(yè)活動(dòng)表現(xiàn)的一種評(píng)價(jià)體系B:只有員工廣泛參與制定的紀(jì)律才能真正稱得上有意義的職業(yè)紀(jì)律一C:職業(yè)紀(jì)律只對(duì)員工有效，具有適用范圍上的有限性jD:職業(yè)紀(jì)律是約束員工行為的“紅線”答案：A、B、D39.彭老師在給學(xué)生上閱讀課時(shí)，突然，有學(xué)生興奮地喊起來(lái)：“哇，好大一只鳥(niǎo)啊!”同學(xué)們立刻把目光都移向了窗外，好奇地問(wèn)：“在哪兒啊”顯然，他們的注意力轉(zhuǎn)到了教室外那只大鳥(niǎo)上。彭老師靈機(jī)一動(dòng)，也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心，急切地問(wèn)：“在哪里”彭老師順著孩子們手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鳥(niǎo)，大鳥(niǎo)受了驚，飛走了。A:尊重學(xué)生的興趣與愛(ài)好B:利用教學(xué)機(jī)智，把突發(fā)事件轉(zhuǎn)化為有意義的教學(xué)活動(dòng)C:適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用D:充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性答案：A、B、C、D40.下列關(guān)于操作技能熟練階段的動(dòng)作特點(diǎn)，表述正確的有()。A:動(dòng)作銜接連貫、流暢、協(xié)調(diào)，多余動(dòng)作消失B:主要靠視覺(jué)控制，動(dòng)覺(jué)控制水平較低C:緊張感、疲勞感減少，動(dòng)作具有輕快感D:動(dòng)作具有靈活性、穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性答案：A、C、D41.教職工代表大會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式，其職責(zé)是（）。A:決定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng)，監(jiān)督校長(zhǎng)和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工