專(zhuān)業(yè)精品中學(xué)招聘教師考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)招聘教師考試真題題庫(kù)【考點(diǎn)梳理】第I部分單選題（50題）1.班級(jí)管理的主要對(duì)象是（）。A:學(xué)生B:班級(jí)信息C:班級(jí)資料D:班級(jí)公共財(cái)產(chǎn)答案：A2.全年炎熱高溫，濕季草原茂盛，生活著許多大型動(dòng)物如長(zhǎng)頸鹿等，該氣候類(lèi)型是()。A:熱帶草原氣候B:熱帶沙漠氣候C:熱帶季風(fēng)氣候D:熱帶雨林氣候答案：A3.Ican'tgocyclingwithyouthisweekend,formybicycleneeds_____.A:beingrepairedB:repairedC:torepairD:repairing答案：D4.()是一種間接的強(qiáng)化方式。A:自我強(qiáng)化B:替代強(qiáng)化C:外部強(qiáng)化D:內(nèi)部強(qiáng)化答案：B5.售后服務(wù)包括（）。A:質(zhì)量三包B:咨詢(xún)產(chǎn)品C:特種服務(wù)D:技術(shù)培訓(xùn)答案：D6.Nearlyamonthhadgoneby______theyshowedsomesignofgivingupthepriceforwhichtheyhadheldout.A:whileB:untilC:sothatD:before答案：D7.課堂記錄的調(diào)控尤其重要,上課時(shí)間一長(zhǎng),……,將學(xué)生分散的精力拉回到課堂中來(lái)這屬于（）調(diào)控方法A:限時(shí)法B:掃視法C:提問(wèn)法D:停頓法答案：D8.師生關(guān)系在人格上是（）。A:授受關(guān)系B:師道尊嚴(yán)的關(guān)系C:民主平等的關(guān)系D:相互促進(jìn)的關(guān)系答案：C9.（）不屬于學(xué)生身心全面發(fā)展原則的依據(jù)。A:教學(xué)評(píng)價(jià)的多元性B:體育教學(xué)多功能的體現(xiàn)C:人具有生物性和社會(huì)性,是一個(gè)完整的有機(jī)體D:體育教學(xué)目標(biāo)的要求答案：A10.去年夏季，我國(guó)部分地區(qū)遭遇洪澇災(zāi)害，社會(huì)各界踴躍捐獻(xiàn)物資支援災(zāi)區(qū)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。這些捐獻(xiàn)的物資（）。A:是商品.因?yàn)樗麄兪墙粨Q價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體B:不是商品，因?yàn)樗麄儧](méi)有使用價(jià)值C:是商品，因?yàn)樗麄兪鞘褂脙r(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體D:不是商品，因?yàn)樗鼈儧](méi)有用于交換答案：D11.雄安新區(qū)設(shè)立之后，當(dāng)向“一夜崛起之城”深圳學(xué)習(xí)。深圳經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展得益于()。A:設(shè)立直轄市B:一國(guó)兩制C:建立香港特別行政區(qū)D:建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)答案：D12.常見(jiàn)的人格測(cè)驗(yàn)不包括（）A:聯(lián)合型瑞文推理測(cè)驗(yàn)B:艾森克人格問(wèn)卷C:明尼蘇達(dá)多項(xiàng)個(gè)性調(diào)查D:卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)答案：A13.文繡是清朝末代皇帝溥儀之妃，1931年不堪溥儀的凌辱，請(qǐng)求法院出面，并于同年十月份和溥儀解除婚姻，震動(dòng)社會(huì)，是近代史上中國(guó)婦女之典范。此事說(shuō)明()。A:婚姻自由，一夫一妻制已經(jīng)確立B:法院權(quán)力高于皇權(quán)C:中國(guó)女性逐漸摒棄落后的封建觀念D:清政府徹底腐朽沒(méi)落答案：C14.下列反射中，（）A:屈肌反射，B:靜態(tài)牽張反射C:吸允反射，D:動(dòng)態(tài)牽張反射，答案：A15.預(yù)期學(xué)生通過(guò)教學(xué)活動(dòng)獲得的學(xué)習(xí)結(jié)果稱(chēng)之為（）。A:教學(xué)目標(biāo)B:學(xué)習(xí)目標(biāo)C:學(xué)習(xí)目的D:教學(xué)目的答案：A16.下列藝術(shù)家中，屬于越劇表演藝術(shù)家的是()。A:常香玉B:袁雪芬C:嚴(yán)鳳英D:關(guān)肅霜答案：B17.流行于康、藏地區(qū)，多用牛角琴或二胡領(lǐng)舞伴奏的歌舞音樂(lè)是()。A:弦子B:堆諧C:熱巴舞D:囊瑪答案：A18.下列動(dòng)物行為中，屬于生殖行為的是（）。A:角馬遷徙B:大雁南飛C:母雞孵卵D:蜜蜂采蜜答案：C19.學(xué)校文化的縮影是（）。A:活動(dòng)文化B:班級(jí)文化C:領(lǐng)導(dǎo)文化D:校園文化答案：D20.中國(guó)唐代詩(shī)人自居易的著名詩(shī)句“大珠小珠落玉盤(pán)”形象而生動(dòng)地說(shuō)明了()的音質(zhì)特點(diǎn)。A:琵琶B:鼓C:古箏D:古琴答案：A21.提倡否定一切,否定理性和傳統(tǒng)文明……流派是（）。A:達(dá)達(dá)主義B:超現(xiàn)實(shí)主義C:未來(lái)主義D:抽象主義答案：A22.由強(qiáng)到弱的力度排列順序正確的是()。A:ppmppmffffB:pppmpmffffC:ffmffmppppD:fffmfmpppp答案：D23.教育心理學(xué)屬于（）和教育學(xué)交叉性質(zhì)的科學(xué)。A:哲學(xué)B:社會(huì)科學(xué)C:應(yīng)用心理學(xué)D:行為心理學(xué)答案：C24.擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑處理正常擬南芥，也會(huì)造成相似的花異常。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是（）。A:生長(zhǎng)素與花的發(fā)育有關(guān)B:P基因可能與生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸有關(guān)C:生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸與花的發(fā)育有關(guān)D:生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變答案：D25.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物一般特征的敘述，不正確的是（）。A:體溫恒定B:胎生哺乳C:體外受精D:體表被毛答案：C26.為西方教育心理學(xué)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，并確立了學(xué)科體系的是（）在1903年發(fā)表的《教育心理學(xué)》。A:苛勒B:馮特C:桑代克D:華生答案：C27.小賈很喜歡在老師講課的時(shí)候在座位上扮鬼臉，當(dāng)老師了解小賈的這個(gè)習(xí)慣后，當(dāng)他再做鬼臉的時(shí)候，就裝作視而不見(jiàn)，時(shí)間久了，小賈覺(jué)得沒(méi)意思，也就不在課堂上扮鬼臉了，老師對(duì)于小賈采取的矯正方法屬于（

）。A:強(qiáng)化法B:消退法C:脫敏法D:懲罰法答案：B28.在山區(qū)常有河流流過(guò)的地形是()。A:山脊B:山谷C:陡崖D:山頂答案：B29.正常植物細(xì)胞不一定具有的代謝過(guò)程是（）。A:ATP水解B:水的光解C:[H]的生成D:氨基酸的脫水縮合答案：B30.教育者利用模范、典型人物的優(yōu)秀品德對(duì)學(xué)生進(jìn)行影響的德育方法是（）。A:指導(dǎo)自我教育B:陶冶法C:榜樣法D:說(shuō)服法答案：C31.通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的、影響個(gè)人行為選擇的內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性稱(chēng)為（）。A:品德B:技能C:意向D:態(tài)度答案：D32.以下不屬于西北民歌類(lèi)型的是()。A:小調(diào)B:秧歌C:號(hào)子D:花兒答案：B33.山羊分腿騰躍練習(xí)，中學(xué)生在第二騰空的上體抬起，不充分印，重點(diǎn)改過(guò)（）A:推手B:起跑C:落地技術(shù)D:助跑答案：A34.相交兩圓的圓心距是5，如果其中一個(gè)圓的半徑是3，那么另一個(gè)圓的半徑可以是()。A:10B:8C:2D:5答案：D35.試卷效度的含義是（）。A:測(cè)試符合課程標(biāo)準(zhǔn)的有效程度B:測(cè)試符合學(xué)生實(shí)際的有效程度C:測(cè)試符合教學(xué)目標(biāo)的有效程度D:測(cè)試符合測(cè)試目的的有效程度答案：D36.樂(lè)器“缶”的制作材料屬于()。A:石B:革C:竹D:土答案：D37.《威廉二世》一書(shū)描述道：“他(威廉二世)沖動(dòng)魯莽的性格，以及在對(duì)待問(wèn)題或別人時(shí)顯出傲慢的態(tài)度……(這一)性格肯定造成他的施政弊病，例如革退俾斯麥的事件?！边@些描述從側(cè)面反映了()。A:君主立憲制之下。國(guó)家元首和政府首腦的矛盾難以調(diào)和B:封建君主專(zhuān)制政體得以保存C:領(lǐng)袖的個(gè)人素質(zhì)決定國(guó)家的施政效果D:德國(guó)的代議制不夠成熟與完善答案：D38.（）的研究表明，群體對(duì)個(gè)人活動(dòng)起到促進(jìn)作用，但有時(shí)群體也會(huì)對(duì)個(gè)體的活動(dòng)起阻礙作用。A:斯金納B:阿特金森C:阿爾波特D:布盧姆答案：C39.Theydecidedtochasethecowaway______itdidmoredamage.A:beforeB:unlessC:untilD:although答案：A40.伊斯蘭教的第一大寺是()。A:巾自特農(nóng)神廟B:麥加清真寺C:麥地那清真寺D:巴黎圣母院答案：B41.一般地，偏愛(ài)合作學(xué)習(xí)的學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格是()。A:場(chǎng)依存型B:沖動(dòng)型C:場(chǎng)獨(dú)立型D:沉思型答案：A42.人體形成受精卵及胚胎正常發(fā)育的場(chǎng)所分別是（）．A:子宮、子宮B:子宮、卵巢C:輸卵管、子宮D:卵巢、子宮答案：C43.下列樂(lè)器屬于新疆維吾爾族獨(dú)特的是()。A:腰鼓B:手鼓C:架子鼓D:長(zhǎng)鼓答案：B44.中國(guó)古代“內(nèi)發(fā)論”的代表是（）。A:墨子B:孔子C:孟子D:荀子答案：C45.奠定了班級(jí)組織理論基礎(chǔ)的著作是（）。A:《普通教育學(xué)》B:《理想國(guó)》C:《論語(yǔ)》D:《大教學(xué)論》答案：D46.馬克思說(shuō)：“工人革命的第一步就是使無(wú)產(chǎn)階級(jí)上升為統(tǒng)治階級(jí)?！钡谝淮螌?shí)踐這一觀點(diǎn)的是()。A:巴伐利亞紡織工人起義B:俄國(guó)十月革命C:巴黎公社D:俄國(guó)二月革命答案：C47.下列詩(shī)句中，能夠與“勸君更盡一杯酒”這一句對(duì)仗工整的是（），A:天涯涕淚一身遙B:與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁C:替人垂淚到天明D:八駿日行三萬(wàn)里答案：B48.課程資源是課程設(shè)計(jì)、編制、實(shí)施和評(píng)價(jià)等發(fā)展過(guò)程中可利用的一切人力、物力以及自然資源的總和。下列屬于實(shí)踐活動(dòng)資源的是（）A:家長(zhǎng)及其他社會(huì)各界人士B:博物館、紀(jì)念館、文化館C:利用信息技術(shù)收集的資源D:思想政治教科書(shū)及其錄像答案：B49.系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對(duì)其進(jìn)行價(jià)值判斷的過(guò)程稱(chēng)為（）。A:教學(xué)測(cè)量B:教學(xué)測(cè)驗(yàn)C:教學(xué)評(píng)價(jià)D:教學(xué)鑒定答案：C50.某人棕發(fā)中有一塊白色或淡黃色頭發(fā)，這可能是由于（）引起。A:生殖細(xì)胞突變B:基因重組C:體細(xì)胞突變D:染色體變異答案：C第II部分多選題（50題）1.毛澤東思想的理論來(lái)源主要有（）A:中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精華B:馬克思列寧主義C:孫中山的三民主義思想D:近代資產(chǎn)階級(jí)思想在中國(guó)的傳播答案：A、B2.新課程結(jié)構(gòu)區(qū)別于現(xiàn)行課程結(jié)構(gòu)的三個(gè)基本特征及調(diào)整原則是（）A:系統(tǒng)性B:綜合性C:均衡性D:選擇性答案：B、C、D3.學(xué)校的組織和制度文化的主要表達(dá)方式有（）。A:規(guī)章制度B:角色規(guī)范C:設(shè)施環(huán)境D:保證學(xué)校正常運(yùn)行的組織形態(tài)答案：A、B、D4.《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》把()作為重點(diǎn)任務(wù)貫徹到國(guó)民教育全過(guò)程。A:社會(huì)責(zé)任感B:創(chuàng)新精神C:實(shí)踐能力D:學(xué)習(xí)能力答案：A、B、C5.以下說(shuō)法正確的是（）。A:智慧技能屬于陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)B:比較主要有兩種方式：同類(lèi)比較，異類(lèi)比較C:合理進(jìn)行復(fù)習(xí)是指，復(fù)習(xí)要及時(shí)，并輔以分散復(fù)習(xí)、嘗試背誦等方法D:研究表明，學(xué)習(xí)熟練程度為150％是記憶效果最好的答案：B、C、D6.當(dāng)代世界教育改革的趨勢(shì)主要有（）A:教育全民化B:教育終身化C:教育信息化D:教育民主化答案：A、B、C、D7.對(duì)于CSQ，正確說(shuō)法包括（）。多選A:適用于16歲以上群體B:做出肯定回答需評(píng)估效果C:可分為三部分內(nèi)容D:文化程度在初中或初中以上答案：B、D8.下列說(shuō)法不正確的是（）。A:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)目的是一對(duì)一的關(guān)系B:沒(méi)有無(wú)動(dòng)機(jī)的學(xué)習(xí)目的C:沒(méi)有無(wú)學(xué)習(xí)目的的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)目的可以相互轉(zhuǎn)化答案：A9.以下屬于品德心理結(jié)構(gòu)特征的是()。A:各成分發(fā)展的順序性與連續(xù)性B:各成分具有層次性C:統(tǒng)一性與差異性D:穩(wěn)定性與可變性答案：A、B、C10.[單選題]針對(duì)心理問(wèn)題和行為問(wèn)題所進(jìn)行的會(huì)談屬于（）。A:咨詢(xún)性會(huì)談B:危機(jī)性會(huì)談C:鑒別性會(huì)談D:治療性會(huì)談答案：D11.在社會(huì)主義國(guó)家，守法的主體有（）A:行政機(jī)關(guān)B:公民個(gè)人C:社會(huì)組織D:國(guó)家答案：A、B、C12.下列選項(xiàng)屬于簡(jiǎn)譜里的音符的是()。A:四分音符B:全音符C:六十四分音符D:二分音符答案：A、C、D13.彭老師的這種教學(xué)方法有何積極意義（）A:及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排，抓住學(xué)生的興趣B:將突發(fā)事件巧妙轉(zhuǎn)化為積極有用的課程資源C:因勢(shì)利導(dǎo)，適當(dāng)?shù)馗淖兘虒W(xué)內(nèi)容和進(jìn)程D:及時(shí)化解突發(fā)事件帶來(lái)的負(fù)面影響答案：A、B、C、D14.規(guī)范市場(chǎng)秩序所建立健全的社會(huì)信用制度要以（）。A:產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)B:法律為保障C:行政為主導(dǎo)D:道德為支撐答案：A、B、D15.思想政治教育的下列內(nèi)容中，屬于政治觀的是（）。A:人生價(jià)值教育B:形勢(shì)政策教育C:愛(ài)國(guó)主義教育D:基本國(guó)情教育答案：B、C、D16.學(xué)生走進(jìn)教室時(shí)，黃老師正在準(zhǔn)備演示，在教室的前面有一塊金屬板，正在加熱一個(gè)鋁制的罐頭盒，熱金屬板的旁邊有一盆冰水。上課鈴響了，學(xué)生們還在講話(huà)，這時(shí)候黃老師用鉗子夾起罐頭盒將其倒置于冰水中。突然砰的一聲巨響，盒子在頃刻間變得粉碎，學(xué)生們停止了講話(huà)，開(kāi)始注視教室的前面，并立即開(kāi)始提問(wèn)。A:利用學(xué)生的好奇心B:利用變化律C:制造突發(fā)事件D:激發(fā)求知欲答案：A、D17.巴甫洛夫研究的條件反射叫()。單選A:操作條件反射B:高級(jí)條件反射C:工具條件反射D:經(jīng)典條件反射答案：D18.教師的暴力言語(yǔ)．不僅造成了教學(xué)秩序失控，而且嚴(yán)重挫傷了學(xué)生的自尊。15，破壞了師生關(guān)系。下列關(guān)于教師言語(yǔ)暴力的說(shuō)法，正確的有（）。A:教師言語(yǔ)暴力僅表現(xiàn)為威脅恐嚇式B:教師言語(yǔ)暴力是師生權(quán)力不對(duì)稱(chēng)和角色規(guī)定差異的極端反映C:教師教學(xué)話(huà)語(yǔ)的不對(duì)稱(chēng)狀態(tài)本身潛伏著師生沖突D:教師言語(yǔ)暴力主要通過(guò)教師使用職業(yè)“忌語(yǔ)”體現(xiàn)答案：B、C、D19.“一帶一路”是對(duì)()的簡(jiǎn)稱(chēng)。A:“21世紀(jì)海上絲綢之路”B:“古代絲綢之路”C:“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”D:“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”答案：A、C、D20.氣質(zhì)是人的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，它表現(xiàn)為心理活動(dòng)的（）A:指向性B:強(qiáng)度C:靈活性D:速度答案：A、B、C、D21.德育應(yīng)當(dāng)有目的、有計(jì)劃地把來(lái)自各方面對(duì)學(xué)生的教育影響加以阻止、調(diào)節(jié)，使其相互配合，協(xié)調(diào)一致，前后連貫地進(jìn)行，以保障學(xué)生的品德能按教育目的的要求發(fā)展，這是德育原則中的（）。A:教育影響一致性原則B:疏導(dǎo)原則C:教育影響連貫性原則D:教育影響一致性原則答案：A、C、D22.引起無(wú)意注意的刺激物具有的特征包括（

）A:活動(dòng)與變化B:新異性C:強(qiáng)度D:對(duì)比關(guān)系答案：A、B、C、D23.學(xué)生沒(méi)有智力障礙，但在閱讀、寫(xiě)作或數(shù)學(xué)方面仍然存在困難。針對(duì)此類(lèi)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可采用的正確教學(xué)策略有()。A:提供多元的例子，重復(fù)教學(xué)重點(diǎn)B:教給他們自我監(jiān)控策略C:指導(dǎo)他們分析學(xué)習(xí)困難的原因D:進(jìn)行創(chuàng)造性訓(xùn)練答案：A、B、C24.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是（）。A:如何學(xué)B:學(xué)與教之間的相互作用C:解決學(xué)生的心理問(wèn)題D:如何教答案：A、B、D25.下列關(guān)于德育的說(shuō)法中，正確的是（）A:通常，德育原則與德育規(guī)律是對(duì)同一事物的不同指稱(chēng)B:德育過(guò)程是促進(jìn)受教育者品德發(fā)展內(nèi)部矛盾的積極轉(zhuǎn)化與調(diào)節(jié)學(xué)生品德發(fā)展的外部矛盾的統(tǒng)一C:德育僅指道德教育D:德育過(guò)程的三個(gè)基本因素是教育者、受教育者和德育影響答案：B、D26.私了A:小說(shuō)中的兒子李堂雖然沒(méi)有正面出場(chǎng)，但從他父母的對(duì)話(huà)中可知他相貌好，學(xué)習(xí)好，懂自尊，從他跳水救人的舉動(dòng)可知其心地善良，樂(lè)于助人B:小說(shuō)開(kāi)頭夫妻看存折的情景，寫(xiě)的細(xì)膩動(dòng)人，自然環(huán)境的描寫(xiě)更是為畫(huà)面增添了剪影般的藝術(shù)效果，使得小說(shuō)開(kāi)篇就很吸引讀者C:她竟然在夢(mèng)中笑了，可見(jiàn)兒子和富有又漂亮的姑娘戀愛(ài)讓采菊非常開(kāi)心，這個(gè)農(nóng)村婦女似乎從長(zhǎng)期貧苦生活中看到了美好幸福的未來(lái)D:小說(shuō)塑造形象時(shí)運(yùn)用了多種手法，對(duì)李家夫婦的塑造運(yùn)用了肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、側(cè)面襯托等方法，人物形象生動(dòng)傳神答案：B、D27.教育的功能復(fù)雜多樣，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，從不同的視角，可以劃分為不同的類(lèi)型。其中，從其作用的對(duì)象可分為（

）。A:教育的個(gè)體功能B:教育的隱性功能C:教育的正向功能D:教育的社會(huì)功能答案：A、D28.教職工代表大會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式，其職責(zé)是（）。A:聽(tīng)取和反饋教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，團(tuán)結(jié)教職工支持校長(zhǎng)正確行使職權(quán)B:聽(tīng)取校長(zhǎng)工作報(bào)告，審議學(xué)校重大問(wèn)題，提出意見(jiàn)和建議C:罷免校長(zhǎng)D:決定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng)，監(jiān)督校長(zhǎng)和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作答案：A、B、D29.運(yùn)用馬斯洛的需要層次理論，下列就如何讓滿(mǎn)足甲、乙的需要提出的建議合理的是（）。A:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處罰B:恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng)C:加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通D:關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生答案：B、C、D30.教育學(xué)研究的對(duì)象是（）。A:教育問(wèn)題B:教學(xué)思想C:教育理論D:教育現(xiàn)象答案：A、D31.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。A:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展B:完成教育教學(xué)工作任務(wù)C:參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)D:為人師表答案：A、B、D32.[單選題]心理咨詢(xún)師對(duì)求助者內(nèi)心世界的理解、體驗(yàn)及表達(dá)，被稱(chēng)為（）。A:尊重B:共情C:真誠(chéng)D:移情答案：B33.[單選題]比率智商被定義為（）。A:實(shí)足年齡除以心理年齡B:實(shí)足年齡減去心理年齡C:心理年齡乘以實(shí)足年齡D:心理年齡除以實(shí)足年齡答案：D34.當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)和趨勢(shì)，主要包括（）A:學(xué)科本位B:科學(xué)與人文整合C:全人發(fā)展D:回歸生活答案：B、C、D35.問(wèn)題解決中常用的啟發(fā)法的策略有（）A:逆推法B:算法C:一一檢驗(yàn)法D:手段—目的分析法答案：A、D36.下列語(yǔ)言中，屬于職業(yè)忌語(yǔ)的有（）。多選A:“有完沒(méi)完”B:“后邊等著去”C:“我就這態(tài)度”D:“我解決不了，愿意找誰(shuí)找誰(shuí)去”答案：A、B、C、D37.影響人身心發(fā)展的內(nèi)部因素有（）。A:遺傳B:主觀努力C:學(xué)校教育D:社會(huì)因素答案：A、B38.[單選題]對(duì)你目前所在的單位，你可以把它比作（）。A:一間沉寂而冷漠的囚房B:一片駿馬馳騁的牧場(chǎng)C:一處鬧哄哄的集市D:一所陽(yáng)光燦爛、蝶飛鳳舞的花園答案：A39.以下屬于創(chuàng)新教育基本特征的是()。A:主體性B:全面性C:適應(yīng)性D:實(shí)踐性答案：A、B、D40.學(xué)校體育活動(dòng)的基本特性是（）。A:技能性B:生存性C:娛樂(lè)性D:教育性答案：A、C、D41.“感動(dòng)中國(guó)”十大人物評(píng)選已經(jīng)超出了感動(dòng)的意義，更催人行動(dòng)。這說(shuō)明價(jià)值評(píng)價(jià)是（）A:實(shí)踐活動(dòng)的精神驅(qū)動(dòng)力B:實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的導(dǎo)向C:實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的決定力量D:實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的規(guī)范因素答案：A、B、D42.以下哪些說(shuō)法是正確的（）A:再認(rèn)是一種高水平的回憶過(guò)程，能再認(rèn)的不一定能重現(xiàn)B:選擇題和判斷題主要通過(guò)重現(xiàn)來(lái)解答C:教學(xué)過(guò)程中，相關(guān)題型應(yīng)恰當(dāng)靈活地結(jié)合使用，以檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)掌握的程度D:填空題、簡(jiǎn)答題和論述題等主要通過(guò)再認(rèn)來(lái)解答答案：A、C43.關(guān)于觀察法，下列說(shuō)法正確的有（）A:可揭示因果關(guān)系，可重復(fù)檢驗(yàn)，數(shù)量化指標(biāo)明確B:在“單盲”情況下，觀察的效果較為客觀可靠C:觀察資料的質(zhì)量容易受觀察者能力和其他心理因素的影響D:兒童的心理與行為活動(dòng)不穩(wěn)定，各種表現(xiàn)具有偶然性，要進(jìn)行反復(fù)多次的觀察答案：B、C、D44.關(guān)于一般心理問(wèn)題的特點(diǎn)，錯(cuò)誤說(shuō)法是（