專(zhuān)業(yè)精品中學(xué)招聘教師考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)招聘教師考試完整題庫(kù)及答案（各地真題）第I部分單選題（50題）1.蘭格的情緒理論屬于（）。A:認(rèn)知理論B:丘腦理論C:外周理論D:動(dòng)機(jī)理論答案：C2.李澤厚在《中國(guó)古代思想史論》中說(shuō)：“后代的人們，由其現(xiàn)實(shí)的利益和要求出發(fā)，各取所需，或夸揚(yáng)其(孔子)保守的方式，或強(qiáng)調(diào)其合理的因素，來(lái)重新解說(shuō)，建造和評(píng)價(jià)他們……于是，有董仲舒的孔子，有朱熹的孔子……”這表明，在儒家思想的發(fā)展過(guò)程中()。A:儒學(xué)思想適應(yīng)了不同時(shí)代社會(huì)的需要B:儒學(xué)體系在不斷批判中得到完善發(fā)展C:孔子的思想本意遭到肆意歪曲和篡改D:儒學(xué)思想的演變具有主觀(guān)性和時(shí)代性答案：D3.心理學(xué)家所說(shuō)的“危險(xiǎn)期”或“心理斷乳期”是指（）。A:少年期B:兒童期C:青年期D:幼兒期答案：A4.黃自的《玫瑰三愿》屬于()。A:藝術(shù)歌曲B:群眾歌曲C:諷刺歌曲D:敘事歌曲答案：A5.我國(guó)不同區(qū)域由于自然條件、經(jīng)濟(jì)、文化及發(fā)展歷史不同，形成獨(dú)特的地名文化景觀(guān)，下列錯(cuò)誤的是()。A:“淮陰”反映了地點(diǎn)的相對(duì)位置B:“三十里鋪”反映該地歷史方面的特點(diǎn)C:“黑龍江”是與水體有關(guān)的地名西印度群島國(guó)家牙買(mǎi)加生產(chǎn)的熱帶經(jīng)濟(jì)作物咖啡質(zhì)量較高。據(jù)D:“平頂山”與地形有關(guān)答案：C6.披頭士樂(lè)隊(duì)產(chǎn)生于A(yíng):法國(guó)；B:美國(guó)；C:英國(guó)；D:德國(guó)答案：C7.馬克思主義倫理學(xué)認(rèn)為，道德產(chǎn)生的主觀(guān)方面的前提和關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）。A:直覺(jué)B:情感C:信仰D:人的自我意識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展答案：D8.操作技能根據(jù)動(dòng)作的精細(xì)程度與肌肉運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不同可分為細(xì)微型操作技能與（）型操作技能。A:閉合B:連續(xù)C:徒手D:粗放答案：D9.教育目的是社會(huì)需求的集中反映，它集中體現(xiàn)了（）。A:教育的任務(wù)B:教育的規(guī)律C:教育的內(nèi)容D:教育的性質(zhì)答案：D10.容易導(dǎo)致中，……的原因,不包括（）A:學(xué)校適應(yīng)不良B:親子沖突與隔閡C:學(xué)生家庭富裕上網(wǎng)便捷D:同伴影響答案：C11.下列書(shū)論中屬于宋代的是A:張彥遠(yuǎn)的《法書(shū)要錄》B:米芾的《書(shū)史》C:張懷瓘的《書(shū)斷》D:孫過(guò)庭的《書(shū)譜》答案：B12.下列原則中既屬于我國(guó)中學(xué)教學(xué)原則又屬于中學(xué)德育的基本原則的是（）。A:直觀(guān)性原則B:因材施教原則C:因勢(shì)利導(dǎo)原則D:理論聯(lián)系實(shí)際原則答案：B13.教育具有政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、（）和科學(xué)技術(shù)發(fā)展功能。A:精神功能B:意識(shí)功能C:理性功能D:文化功能答案：D14.Toairthesepredicamentsisnotanti-medicalspleen--achurlish___________againstmedicineforitsvictories,butsimplytofacethegrowingrealityofmedicalpowernotexactlywithoutresponsibilitybutwithdissolvinggoal.A:retributionB:reprisalC:revengeD:rapprochements答案：B15.19世紀(jì)90年代，天津武舉李福明開(kāi)辦一家機(jī)器面粉廠(chǎng)，官府見(jiàn)生意興隆，就存心勒索。李福明去官府講理，結(jié)果被扣上“私設(shè)磨坊”“哄鬧官署”等罪名，革去武舉功名，“交刑部治罪”，面粉廠(chǎng)被迫關(guān)閉。這一材料說(shuō)明民族工業(yè)()。A:內(nèi)部管理不善B:受到外國(guó)資本主義的壓制C:受到本國(guó)封建勢(shì)力的壓制D:發(fā)展迅速答案：C16.以下不屬于奧運(yùn)會(huì)主題歌的是()。A:《巴塞羅那》B:《手拉手》C:《奧林匹克號(hào)角》D:《我和你》答案：C17.《學(xué)記》云：“君子之教，喻也；道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)?！边@句話(huà)體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。A:長(zhǎng)善救失B:教學(xué)相長(zhǎng)C:循序漸進(jìn)D:啟發(fā)誘導(dǎo)答案：D18.下列動(dòng)物都具備消化腔、有口無(wú)肛門(mén)的一項(xiàng)是（）。A:沙蠶、血吸蟲(chóng)、珊瑚蟲(chóng)B:水蛭、海蜇、渦蟲(chóng)C:蝗蟲(chóng)、蚯蚓、蛔蟲(chóng)D:水母、渦蟲(chóng)、水螅答案：D19.《旱天雷》屬于哪類(lèi)樂(lè)種?()A:河北吹歌B:福建南音C:廣東音樂(lè)D:江南絲竹答案：C20.“性善論”和“性惡論”所反映的觀(guān)點(diǎn)都是（）。A:多因素作用論B:環(huán)境決定論C:教育萬(wàn)能論D:遺傳決定論答案：D21.下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于……常用的方法（）。A:理論知識(shí)的測(cè)量與評(píng)價(jià)B:體育成績(jī)的測(cè)量與定級(jí)C:情感目標(biāo)的測(cè)量與評(píng)價(jià)D:體育態(tài)度的測(cè)量與評(píng)價(jià)答案：C22.班主任既通過(guò)集體的管理去影響個(gè)人，又通過(guò)對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體，這樣的管理模式稱(chēng)為班級(jí)（）。A:常規(guī)管理B:自由管理C:平行管理D:民主管理答案：C23.流行于西班牙的舞種是()。A:倫巴B:探戈C:弗拉門(mén)戈D:桑巴答案：C24.籃球單手肩上投籃中肘關(guān)節(jié)伸時(shí)對(duì)抗機(jī)勢(shì)（）A:肱三頭肌B:臀大肌。C:腹直肌D:肱二頭肌答案：D25.為實(shí)現(xiàn)一定的教育目標(biāo)而正式列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的各門(mén)學(xué)科以及有目標(biāo)有組織的課外活動(dòng)，稱(chēng)為(??)。A:隱性課程B:顯性課程C:非正規(guī)課程D:綜合課程答案：B26.最早的有關(guān)學(xué)習(xí)遷移的一種代表性理論是（）。A:概括原理說(shuō)B:共同要素說(shuō)C:形式訓(xùn)練說(shuō)D:關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)答案：C27.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期中國(guó)思想界出現(xiàn)了“百家爭(zhēng)鳴”的現(xiàn)象，其根本原因是()。A:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家思想比較活躍。善于思考B:王室衰微，思想控制不力C:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)出現(xiàn)大變革，社會(huì)生產(chǎn)力有了較大發(fā)展D:封建政府的大力提倡答案：C28.以下與人體免疫有關(guān)的敘述，正確的是（）。A:漿細(xì)胞可以特異性地識(shí)別抗原B:效應(yīng)T細(xì)胞可直接消除抗原C:記憶細(xì)胞在第二次免疫中可直接產(chǎn)生抗體，發(fā)揮免疫作用D:免疫系統(tǒng)既有防御功能，又有調(diào)節(jié)功能答案：D29.小提琴協(xié)奏曲《四季》的曲作者是意大利作曲家()。A:比才B:維瓦爾第C:莫扎特D:呂利答案：B30.1953年1月13日，中央人民政府成立了憲法起草委員會(huì)。憲法起草委員會(huì)由32人組成，委員名單由毛澤東提出，構(gòu)成比例為：民主黨派如民革、民盟、民建各2位，其余民主黨派及人民團(tuán)體各1位。這說(shuō)明()。A:新中國(guó)第一部憲法是多黨合作協(xié)商制度的產(chǎn)物B:新中國(guó)第一部憲法體現(xiàn)了階級(jí)斗爭(zhēng)的思想C:新中國(guó)第一部憲法是人民代表大會(huì)制度的產(chǎn)物D:新中國(guó)第一部憲法體現(xiàn)了民主協(xié)商的精神答案：D31.學(xué)習(xí)項(xiàng)目較大時(shí)，通常需要分組進(jìn)行，以下做法不合適的是A:最好一列（或一行）約10個(gè)同學(xué)一起B(yǎng):設(shè)定共同的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制C:教師隨時(shí)關(guān)注學(xué)習(xí)情況并適當(dāng)調(diào)整D:組內(nèi)每一個(gè)成員有明確的任務(wù)分工答案：A32.（）用目標(biāo)參照性測(cè)驗(yàn)對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行評(píng)定，它依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材編制試題來(lái)測(cè)量學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，判斷學(xué)生是否達(dá)到了教學(xué)目的的要求。A:絕對(duì)性評(píng)價(jià)B:診斷性評(píng)價(jià)C:相對(duì)性評(píng)價(jià)D:總結(jié)性評(píng)價(jià)答案：A33.教師的批評(píng)與不贊揚(yáng)，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)（）。A:存在負(fù)相關(guān)B:有利有弊C:關(guān)系不明顯D:存在正相關(guān)答案：A34.美術(shù)鑒賞模塊是高中美術(shù)課程內(nèi)容中的（）。A:必修課程B:選擇性必修課程C:選修課程D:重要的選修課程答案：A35.“演奏家在舞臺(tái)的鋼琴前安靜地坐了4分33秒，臺(tái)下觀(guān)眾在這段時(shí)間內(nèi)發(fā)出的雜音和環(huán)境音就是這部作品的演奏內(nèi)容。”這是20世紀(jì)中葉的一首音樂(lè)作品，其創(chuàng)作者是（）。A:克拉姆B:約翰?凱奇C:科普蘭D:格什溫答案：B36.某位老師準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)計(jì)算機(jī)，（）A:顯示器B:顯卡C:硬盤(pán)D:內(nèi)存答案：B37.統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時(shí)間，屬于（）。A:元認(rèn)知策略B:認(rèn)知策略C:資源管理策略D:組織策略答案：C38.專(zhuān)家型教師通常是用（）方法，慢慢地引入要講的教學(xué)內(nèi)容。A:導(dǎo)人式B:迂回曲折式C:實(shí)驗(yàn)式D:開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式答案：A39.教育目的可以發(fā)揮下列哪幾種作用?（）A:導(dǎo)向、激勵(lì)和評(píng)價(jià)作用B:宣傳、引導(dǎo)和激勵(lì)作用C:激勵(lì)、評(píng)價(jià)和統(tǒng)一作用D:導(dǎo)向、規(guī)范和權(quán)威作用答案：A40.唱賺是由()所創(chuàng)。A:張五牛B:董解元C:姜夔D:孔三傳答案：A41.全球化是在人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)下，把分散割據(jù)的世界連成一個(gè)相互聯(lián)系的統(tǒng)一大市場(chǎng)的過(guò)程。……這個(gè)過(guò)程的初始階段，即16世紀(jì)前后“地理大發(fā)現(xiàn)”的時(shí)代。這里所說(shuō)的“地理大發(fā)現(xiàn)”指的是()。A:“一帶一路”建設(shè)B:張騫通西域C:新航路開(kāi)辟D:鄭和下西洋答案：C42.一位拾荒老人拿著一大包撿來(lái)的物品乘坐公交車(chē)，被女司機(jī)責(zé)罵驅(qū)趕，其隨身攜帶的物品被一名男乘客強(qiáng)行扔出車(chē)廂。司機(jī)和乘客對(duì)待拾荒老人的做法（）。A:錯(cuò)誤,侵犯了拾荒老人的人格尊嚴(yán)B:正確，有利于維護(hù)社會(huì)公共利益C:正確,有利于維護(hù)其他乘客的生命安全權(quán)D:錯(cuò)誤,侵犯了拾荒老人的人身自由權(quán)答案：A43.德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實(shí)到（）。A:德育方法上B:德育內(nèi)容上C:德育原則上D:德育規(guī)律上答案：B44.荀子曰：“天有常道矣，地有常數(shù)矣，君子有常體矣。”下列詩(shī)句中與此反映的哲學(xué)道理一致的是（）。A:草木本無(wú)意，榮枯自有時(shí)B:蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽C:兩句三年得，一吟雙淚流D:會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小答案：A45.由一件或多件獨(dú)奏樂(lè)器與管弦樂(lè)團(tuán)相互競(jìng)奏，并凸顯其個(gè)性及技巧的大型器樂(lè)套曲．這種音樂(lè)演奏形式叫()。A:協(xié)奏曲B:前奏曲C:獨(dú)奏D:音詩(shī)答案：A46.閱讀下面的文言文A:亡國(guó)之主不可以直言鄉(xiāng)之死者宜矣B:為王視齊寇子為寡人令太子如堯乎C:有且先夫死者死彼且胡可以開(kāi)說(shuō)哉D:戎主大喜，以其故數(shù)飲食不足以當(dāng)此大任也答案：D47.關(guān)于記憶細(xì)胞形成的敘述中，正確的是（）。A:B細(xì)胞和T細(xì)胞都不能形成B:只有部分T細(xì)胞能形成C:B細(xì)胞和T細(xì)胞都能形成D:只有部分B細(xì)胞能形成答案：C48.下列活動(dòng)中所得到的數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏小的是（）。A:調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，用誘蟲(chóng)器采集小動(dòng)物時(shí)沒(méi)有打開(kāi)電燈B:標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚(yú)的種群密度時(shí)，部分鯉魚(yú)身上的標(biāo)志物脫落C:調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)，以患者家系為調(diào)查對(duì)象D:樣方法調(diào)查草地中的蒲公英的種群密度時(shí)，樣方線(xiàn)上的個(gè)體都被統(tǒng)計(jì)在內(nèi)答案：A49.提出“超越遏制戰(zhàn)略”的美國(guó)總統(tǒng)是（）。A:尼克松B:克林頓C:布什D:卡特答案：C50.“聞一知十”、“觸類(lèi)旁通”指的是學(xué)習(xí)中的（）。A:遷移現(xiàn)象B:創(chuàng)造性C:記憶現(xiàn)象D:定勢(shì)現(xiàn)象答案：A第II部分多選題（50題）1.被譽(yù)為20世紀(jì)三大教學(xué)運(yùn)動(dòng)的是（）(?？?A:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀(guān)B:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀(guān)C:學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)D:程序教學(xué)運(yùn)動(dòng)答案：B、C、D2.“中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議公報(bào)”提出的發(fā)展理念包括()。A:創(chuàng)新B:協(xié)調(diào)C:綠色D:開(kāi)放、共享答案：A、B、C、D3.關(guān)于企業(yè)形象，正確的說(shuō)法是（）。單選A:企業(yè)形象是社會(huì)公眾和企業(yè)員工對(duì)企業(yè)的整體印象和評(píng)價(jià)B:文明禮貌是企業(yè)形象的核心和關(guān)鍵C:企業(yè)形象的本質(zhì)是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾狀況D:通過(guò)持久、大規(guī)模的媒體宣傳，就能樹(shù)立起企業(yè)形象答案：A4.《中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)框架（試行）》中的“品德發(fā)展水平”的關(guān)鍵指標(biāo)包括（）A:人格品質(zhì)B:公民素養(yǎng)C:行為習(xí)慣D:理想信念答案：A、B、C、D5.[單選題]精神分裂癥多起病于（）A:青壯年期B:兒童期C:少年期D:嬰幼兒期答案：A6.根據(jù)評(píng)價(jià)在教學(xué)過(guò)程中作用的不同，教學(xué)評(píng)價(jià)可分為（）(?？?A:診斷性評(píng)價(jià)B:總結(jié)性評(píng)價(jià)C:形成性評(píng)價(jià)D:相對(duì)性評(píng)價(jià)答案：A、B、C7.下列不屬于《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)對(duì)本課程的分類(lèi)目標(biāo)的表述及順序的有（）。A:知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、覺(jué)悟B:理論知識(shí)、技能、覺(jué)悟C:知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、覺(jué)悟目標(biāo)D:情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)，能力，知識(shí)答案：A、B、C8.[單選題]一般來(lái)說(shuō)，態(tài)度的ABC三個(gè)成分是協(xié)調(diào)一致的。如果出現(xiàn)不一致，（）往往起主導(dǎo)作用。A:認(rèn)知成分B:行為傾向C:行為成分D:willbe答案：D9.[單選題]發(fā)展常模，也可以被稱(chēng)為（）。A:年級(jí)當(dāng)量B:智力年齡C:智力商數(shù)D:年齡量表答案：D10.教育目的的層次包括（）。A:教師的教學(xué)目標(biāo)B:社會(huì)的價(jià)值取向C:各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)D:國(guó)家的教育目的答案：A、C、D11.[單選題]區(qū)別常形與變形心理沖突最主要的依據(jù)之一是（）。A:精神痛苦的程度B:充電行為受程序控制C:誘發(fā)沖突的刺激的強(qiáng)弱D:心理沖突持續(xù)的時(shí)間答案：B12.就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使用了下列哪些措施（）A:妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲B:引起學(xué)生的無(wú)意注意C:喚起學(xué)生的恰當(dāng)?shù)膭?dòng)機(jī)水平D:實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)答案：B、C、D13.[多選題]夢(mèng)境的特點(diǎn)包括（）。A:認(rèn)知的不確定性B:不協(xié)調(diào)性C:不連續(xù)性D:不一致性答案：A、B、C14.品德是社會(huì)規(guī)范的接受和內(nèi)化的過(guò)程。這一過(guò)程經(jīng)歷的階段包括（）A:社會(huì)規(guī)范的信奉B:社會(huì)規(guī)范的依從C:社會(huì)規(guī)范的認(rèn)同D:社會(huì)規(guī)范的改造答案：A、B、C15.一般單一性生活壓力對(duì)當(dāng)事人是（）。單選A:有積極作用的B:有延緩作用的C:災(zāi)難性的D:高強(qiáng)度的答案：A16.知覺(jué)的基本特征主要是指知覺(jué)的（）A:整體性B:恒常性C:理解性D:選擇性答案：A、B、C、D17.中小學(xué)智育的主要任務(wù)有（）。A:傳授知識(shí)B:培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育C:發(fā)展智力D:形成技能答案：A、C、D18.古代學(xué)校教育的特征有（）A:道統(tǒng)性B:刻板性C:專(zhuān)制性D:階級(jí)性答案：A、B、C、D19.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)包括()。A:教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點(diǎn)B:教學(xué)目的和任務(wù)的要求C:學(xué)生特點(diǎn)D:教師自身素養(yǎng)及其具備的條件答案：A、B、C、D20.以下屬于影響遷移的客觀(guān)因素的是（）。A:學(xué)習(xí)材料特性B:認(rèn)知結(jié)構(gòu)C:教師指導(dǎo)D:媒體答案：A、C、D21.聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會(huì)權(quán)利是（）。A:尊重兒童尊嚴(yán)原則B:尊重兒童觀(guān)點(diǎn)與意見(jiàn)原則C:提早自立原則D:無(wú)歧視原則答案：A、B、D22.教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論B:了解學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)C:精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識(shí)和技能D:了解與該學(xué)科相關(guān)的知識(shí)答案：A、B、C、D23.以下屬于德育的社會(huì)功能的是()。A:生態(tài)功能B:文化功能C:經(jīng)濟(jì)功能D:政治功能答案：B、C、D24.下列說(shuō)法正確的有()。A:音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)主要是指樂(lè)理、視唱、練耳B:音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)主要是指樂(lè)理、視唱、練耳C:音樂(lè)基本技能主要包括：能夠自信、自然、有表情地歌唱；學(xué)習(xí)演唱、演奏的初步技能：在音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)感知基礎(chǔ)上識(shí)讀樂(lè)譜，在音樂(lè)表現(xiàn)活動(dòng)中運(yùn)用樂(lè)譜D:國(guó)家義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，三至五年級(jí)的學(xué)生應(yīng)每學(xué)年能夠演奏樂(lè)曲二到三首答案：A、B、C25.下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是（）。A:動(dòng)物卵細(xì)胞一般比較大，有利于儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)供胚胎發(fā)育B:控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成的基因，主要是通過(guò)核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的C:變形蟲(chóng)的伸縮泡能增加膜表面積與體積的比，提高物質(zhì)交換效率D:草履蟲(chóng)出現(xiàn)兩個(gè)細(xì)胞核保證了正常的核質(zhì)比，有利于生命活動(dòng)正常進(jìn)行答案：A、C、D26.“強(qiáng)力集團(tuán)”又稱(chēng)“五人團(tuán)”是由l9世紀(jì)中期俄國(guó)的五位進(jìn)步青年作曲家組成的，是俄羅斯民族聲樂(lè)藝術(shù)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)中的一支主力軍，下列屬于其成員的有()。A:巴拉基列夫B:居伊C:格林卡D:穆索爾斯基答案：A、B、D27.在教育法規(guī)的實(shí)施方式中，下列行為需要遵守的有()。A:不體罰學(xué)生B:不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平C:進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)D:為人師表答案：A、B、C、D28.[多選題]關(guān)于“平等待人”，正確的理解有（）。A:按德才謀取職位也是平等待人的具體體現(xiàn)B:平等待人就是對(duì)任何顧客給予無(wú)差別的服務(wù)C:平等待人要求在人格層面實(shí)現(xiàn)平等D:尊重是平等待人的精髓答案：A、C、D29.診斷性評(píng)價(jià)也稱(chēng)教學(xué)性評(píng)價(jià)、準(zhǔn)備性評(píng)價(jià)。下列屬于運(yùn)用診斷性評(píng)價(jià)的手段有（）。A:觀(guān)察記錄分析B:特殊編制的測(cè)驗(yàn)C:學(xué)籍檔案D:期末考試答案：A、B、C30.以下屬于學(xué)習(xí)的是（）A:入鄉(xiāng)隨俗B:談虎色變C:上行下效D:感覺(jué)適應(yīng)答案：A、B、C31.[單選題]一般情況下，個(gè)體在不同的時(shí)間地點(diǎn)會(huì)表現(xiàn)出行為的穩(wěn)定性與一致性，這是因?yàn)椋ǎ:角色領(lǐng)悟B:廣州虎門(mén)一南京中山陵一北京圓明園C:印象管理的需要D:角色期待答案：B32.教師公正對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性具有十分重要作用，這一重要性體現(xiàn)在（）A:對(duì)學(xué)生生理B:對(duì)學(xué)生集體C:對(duì)學(xué)生心理D:對(duì)學(xué)生個(gè)體答案：B、D33.作為教師，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做（）A:積極做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通B:寓教于樂(lè)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)C:創(chuàng)造和諧、優(yōu)美的氛圍D:樹(shù)立奮發(fā)向上的榜樣答案：A、B、C、D34.下列歌曲中，哪些屬于沒(méi)有再現(xiàn)的三部曲式歌曲?()A:《歌唱祖國(guó)》B:《松花江上》C:《紅梅贊》D:《漁光曲》答案：B、C、D35.關(guān)于神經(jīng)癥，以下描述正確的是（）。單選A:癥狀有器質(zhì)性病變的基礎(chǔ)B:是一種短暫的精神障礙C:不會(huì)有人格基礎(chǔ)D:自知力相對(duì)完整?答案：D36.該流派的主要觀(guān)點(diǎn)有哪些（）A:教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展B:學(xué)生是教育教學(xué)的中心C:教育即生活D:教育即是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)答案：B、C、D37.在某班，甲同學(xué)以前是一個(gè)自覺(jué)學(xué)習(xí)的好孩子，自從父母離異后，上課經(jīng)常走神，也不按時(shí)完成作業(yè)；乙同學(xué)因被教師辱罵而厭惡上課，經(jīng)常逃學(xué)玩游戲：甲乙兩位同學(xué)的成績(jī)都下降了。A:安全的需要B:尊重的需要C:歸屬與愛(ài)的需要D:生理的需要答案：A、C38.[單選題]只有實(shí)現(xiàn)（），才是咨詢(xún)效果的直接體現(xiàn)。A:咨詢(xún)理念B:共情就是體驗(yàn)來(lái)訪(fǎng)學(xué)生的內(nèi)心世界C:咨詢(xún)關(guān)系D:咨詢(xún)技術(shù)答案：B39.以下屬于品德心理結(jié)構(gòu)特征的是()。A:各成分發(fā)展的順序性與連續(xù)性B:統(tǒng)一性與差異性C:穩(wěn)定性與可變性D:各成分具有層次性答案：A、B、D40.當(dāng)前基礎(chǔ)教