2023-2024學年度第二學期期末學習質(zhì)量抽測八年級物理（本試卷共24道題滿分80分考試時間共90分鐘）考生注意：所有試題必須在答題卡指定區(qū)域內(nèi)作答，在本試卷上作答無效一、選擇題（本題共9小題，每小題2分，共18分。在每小題給出的四個選項中，第1~6題只有一項符合題目要求，選對的得2分；第7~9題有多項符合題目要求，全部選對的得2分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分）1．用手托起兩個雞蛋，手對雞蛋的力大約是（）A． B． C． D．2．下列實例中，為了減小摩擦的是（）A．自行車把手上刻有花紋 B．演奏二胡前，在琴弓上涂抹松香C．給自行車的齒輪加潤滑油 D．要讓自行車更快停下來，用力捏車閘3．下列實例中，屬于增大壓強的是（）A．鐵軌下面鋪放枕木 B．滑雪板的底面積較大C．大型載重貨車有很多車輪 D．啄木鳥有個堅硬而細長的喙4．下列工具，屬于費力杠桿的是（）A．鑷子 B．鉗子C．起子 D．剪子5．房間的窗內(nèi)掛著輕紗做成的窗簾，如果窗是打開的，當窗外有較大的風平行于窗面吹過時，窗簾將會（）A．往窗內(nèi)飄起 B．往窗外飄起 C．靜止不動 D．無法確定6．2024年6月25日14時7分，嫦娥六號返回器準確著陸于內(nèi)蒙古四子王旗預定區(qū)域，工作正常，探月工程嫦娥六號任務取得圓滿成功，實現(xiàn)世界首次月球背面采樣返回。嫦娥六號返回時經(jīng)歷兩次氣動減速，在降至距地面約10公里高度時，返回器打開降落傘，完成最后減速并保持姿態(tài)穩(wěn)定，隨后在預定區(qū)域平穩(wěn)著陸。在返回器減速降落時，下列關于返回器說法正確的是（）A．機械能不變 B．動能變大 C．重力勢能變小 D．慣性變小7．如圖所示的事例中，能說明大氣壓存在的是（）A．吸管吸飲料 B．吸盤掛鉤C．吸鋼筆水 D．U形“反水彎”8．在排球比賽時，運動員發(fā)球時將一個排球豎直向上拋出，如圖所示，離手后排球先后經(jīng)過A、B和C點后，到達最高點O，、高度相同，不計空氣阻力，下列說法正確的是（）A．排球離開手上升時，手對球的力做功 B．上升時，排球受到豎直向下的重力作用C．段重力做功的功率大于段 D．到達O點，若球不受力作用將保持靜止9．兩個相同燒杯里裝有同種液體，將甲、乙兩個體積相同的長方體物塊，分別放入燒杯中，物塊靜止時如圖所示，此時兩個燒杯中液面高度相同，下列說法正確的是（）A．兩個燒杯內(nèi)液體對杯底的壓強相等 B．物塊甲乙下表面受到液體的壓力相等C．兩個燒杯對桌面的壓強相等 D．物塊甲的密度小于物塊乙的密度二、填空題（本題共6小題，每題2分，共12分）10．小強用彈簧拉力器鍛煉身體，剛拉開時沒有感到太費力，可是兩手拉開的距離越大，就感到越費力。拉開彈簧拉力器說明力可以改變物體的__________，感到費力的原因是：彈簧的伸長量__________，對手的拉力越大。11．小明坐在水平路面上勻速直線行駛的公交車上，他受到的重力和__________是一對平衡力。如果公交車突然剎車，小明將向前傾倒，這說明小明的身體具有__________。12．如圖所示為船只通過船閘的示意圖，關閉下游閥門B，打開上游閥門A，閘室和上游水道構(gòu)成了一個__________。閘室內(nèi)的水位不斷上升，水對閘室內(nèi)水底的壓強逐漸變__________。13．中國人民解放軍海軍山東艦（如圖所示），于2013年11月在中國船舶重工集團公司大連造船廠開工建造，2019年12月正式交付海軍。當航母從海面航行至河面時，保持重力不變，受到的浮力__________（選填“變大”“變小”或“不變”），航母將__________一些。（選填“上浮”或“下沉”）14．同學在探究“滑動摩擦力大小與壓力大小的關系”的實驗中。用彈簧測力計沿__________方向拉動木塊，使它沿長木板做__________運動，根據(jù)二力平衡知識，彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的滑動摩擦力大小相等。15．由于熱脹冷縮，戶外的導線在夏天會變得松弛，冬天又拉得很緊。某些地方用如圖所示的滑輪組來控制導線的松緊程度。某次導線對滑輪N的拉力為F，配重水泥塊（重力為G）?；哶_________（選填“M”或“N”）為定滑輪，重力__________（用題中字母表示）（不考慮滑輪自重，繩重及摩擦）。三、作圖題（本題共2小題，每小題2分，共4分）16．如圖所示，一枚新鮮的雞蛋放入盛有鹽水的容器中，雞蛋漂浮在水面上，請畫出雞蛋受力的示意圖。17．如圖所示，用杠桿（自重忽略不計）將物體吊起，O點是支點。請畫出動力的力臂和物體受重力的示意圖。四、實驗題（本題共4小題，共24分）18．（6分）已知物體受到的浮力跟液體密度和物體浸入液體體積有關。為了進一步探究“液體密度一定時，物體受到的浮力與物體浸入液體體積的關系”，手邊已有的器材：裝有水的大燒杯；重力為的物塊（標有體積刻度）。（1）同學們從實驗室里找到了三個彈簧測力計，他們的量程分別為：甲、乙和丙，為了完成實驗他應該選擇__________測力計。（2）實驗前，要檢查彈簧測力計指針是否指在零刻度線，應用圖中__________（選填“甲”或“乙”）方式進行檢查。（3）該同學將物塊掛在測力計掛鉤上，將物塊逐漸浸入到水中，記錄測力計的示數(shù)和物塊浸入液體體積，將數(shù)據(jù)填入表格中。物塊重力6浸入體積50100150200250300測力計示數(shù)5.554.543.53浮力0.511.522.53根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)，在方格紙上畫出浮力與浸入體積的關系圖像。（4）根據(jù)圖像，得出的探究結(jié)論：液體密度一定時，_________________________。（5）另一組同學將重物浸入水中后，測力計的示數(shù)變化不明顯，以下調(diào)整方法合理的是__________（至少一個答案正確）A．換用分度值更小的測力計（量程適合） B．換用重力更大的重物（體積不變）C．增大每次浸入液體的體積 D．換用底面積更?。w積不變）的柱狀物體19．（6分）已知液體壓強與液體密度和深度有關，在探究“液體壓強與液體深度的關系”時，實驗器材有：U形管壓強計、刻度尺、燒杯、水。（1）U形管壓強計金屬盒上的橡皮膜應該選用__________一些的為好。（選填“薄”或“厚”）（2）組裝好U形管壓強計后，輕按橡皮膜，U形管兩側(cè)液面沒有出現(xiàn)高度差，則該壓強計能否直接使用__________。（選填“能”或“不能”）（3）燒杯中水的總深度是。關于水深度的取值，有如下幾種實驗方案，應該選擇__________方案更好。A．B．C．（4）進行實驗，三次實驗的U形管兩側(cè)液面高度差依次為、和，三者關系為：，可以得到的結(jié)論是：_________________________。（5）為了使結(jié)論具有普遍性，還應_________________________。20．（6分）已知物體動能與質(zhì)量和速度有關，某班級同學在探究“物體動能與速度的關系”實驗中，小明小組同學將同一鋼球從斜面的不同高度由靜止釋放，鋼球撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞出一段距離（如圖a所示）。（1）通過比較木塊被推動的距離來判斷__________具有動能的大小（選填“鋼球”或“木塊”）。（2）乙丙兩次實驗鋼球達到水平面時速度關系為__________。（選填“>”“<”或“=”）（3）可以得到的結(jié)論是：物體質(zhì)量一定時，_________________________。（4）如果小明小組同學的實驗現(xiàn)象如圖b所示，他們能否得到結(jié)論？__________。（5）小華小組同學想用質(zhì)量不同的鋼球?qū)椈蓧嚎s相同程度后由靜止釋放，撞擊木塊（如圖c所示），探究物體的動能大小與質(zhì)量的關系，這個設計方案是__________的（選填“正確”或“錯誤”）。理由是：鋼球撞擊木塊時的速度__________。（選填“相同”或“不同”）21．（6分）某班同學在“測量斜面的機械效率”實驗時，所用實驗器材有：長木板、支架、彈簧測力計、刻度尺、帶掛鉤的木塊（重力為）。如圖a所示，將長木板和支架搭成斜面，用彈簧測力計沿斜面向上勻速拉動木塊，木塊在斜面上移動的距離，上升的高度。（1）彈簧測力計示數(shù)如圖b所示，測力計對木塊的拉力為__________N。（2）拉力做的總功為__________J，斜面的機械效率為__________。（3）斜面對木塊的摩擦力為__________N。（4）如果其他器材不變，只換用接觸面粗糛程度更大的斜面重復上述操作，則測得的機械效率將__________。（選填“變大”“變小”或“不變”）原因是：有用功一定，__________變大。五、綜合應用題（本題共3小題，共22分）22．（6分）一個容器內(nèi)裝有密度為的鹽水，鹽水的深度為，把一個重力為，體積為的固體，放入到鹽水中（如圖所示）。（1）未放入固體前，容器中鹽水對容器底的壓強是多少？（2）固體浸沒在鹽水中受到的浮力為多少？（3）當固體沉入鹽水中靜止時，容器底對它的支持力為多少？23．（10分）如圖所示為工人用滑輪組提升建筑材料的示意圖，建筑材料的重力為，與水平地面的接觸面積是，工人用的拉力將建筑材料緩慢提升，用時。試求：（1）工人沒有提升建筑材料時，建筑材料對地面的壓強為多少？（2）工人拉力做功為多少？（3）工人拉力做功的功率為多少？（4）本次提升建筑材料，滑輪組的機械效率為多少？24．（6分）在跨學科實踐活動中，同學們以“桿秤”為主題開展研究?！卷椖刻岢觥繉嶒炇椅覀兂Ｓ玫臏y量質(zhì)量的工具是天平，而生活中經(jīng)常需要測量質(zhì)量較大的物體，就不是很方便了?！俺禹入m小壓千斤”，我們的祖先很早就用桿秤解決了這樣的問題?！卷椖糠纸狻?．查閱資料，認識桿秤構(gòu)造和使用方法。2．制作一個簡易桿秤，并設計增大桿秤的量程【項目實施】1．查閱資料，認識桿秤構(gòu)造和工作原理。構(gòu)造：帶有秤星（刻度）的秤桿、秤砣、秤盤、提紐等組成。使用方法：稱量時將被稱量物體放在秤盤中，移動系秤砣的掛繩使秤桿水平平衡，根據(jù)掛繩所處位置的秤星（刻度）就可以讀出被稱量物體的質(zhì)量。桿秤使用時利用到杠桿的平衡條件為：__________（用公式表示即可），使用提紐__________時，桿秤的量程更大。（選填“1”或“2”）2．制作一個簡易桿秤，并設計增大桿秤的量程。材料：一根長度約為的木制筗子，一個小盆，一個的鉤碼，一個砝碼，細線若干，一把刻度尺，一支記號筆等。步驟：①在筷子的一端刻一個槽A，在距離槽A稍近處再刻一個槽B。把小盆掛在槽A處作秤盤，在槽B處系一根細線作為提紐。②用細線系一個的鉤碼，作為秤砣。空秤盤時，調(diào)節(jié)秤砣的位置使秤桿水平平衡，這時細線在秤桿上的位置為秤的定盤星O，用記號筆標記此位置，即為零刻度線。③在秤盤中放砝碼，手提提紐，并調(diào)節(jié)秤砣的位置使秤桿水平平衡。此時，標記系秤砣的細線在秤桿上的位置C，并記為。在定盤星O到C之間均勻地畫上49條刻度線，每一格就表示__________g，即為該桿秤的分度值，并確定量程。下列做法中能增大桿秤量程的方法是：__________。（至少一個選項正確）A．減小鉤碼的質(zhì)量 B．減小間的距離C．減小秤桿的質(zhì)量 D．增加秤桿的長度【項目拓展】利用桿秤的原理，某物理興趣小組設計了一個模擬超載報警的裝置，如圖為該裝置的一部分，模擬車輛放置在托盤內(nèi)（托盤、壓桿和杠桿的質(zhì)量均忽略不計）。水平杠桿，長為，長為，杠桿通過壓桿與壓力傳感器相連，當傳感器受到壓力為時，裝置開始發(fā)出報警信號。當報警器剛開始報警時，托盤限載重力__________。（用題中物理量表示結(jié)果）為了調(diào)小報警裝置超載報警的限載重力G，可以將A點適當?shù)南騙_________移動。（選填“左”或“右”）2023-2024學年度第二學期期末學習質(zhì)量抽測八年級物理參考答案與評分標準一、選擇題（本題共9小題，每小題2分，共18分）題號123456789選項BCDABCABCBCDACD二、填空題（本題共6小題，每題2分，共12分）10．形狀；越大 11．支持力；慣性 12．連通器；大13．不變；下沉 14．水平；勻速直線 15．M；三、作圖題（本題共2小題，每小題2分，共4分）16．如圖（浮力1分，重力1分）17．如圖（重力1分，力臂1分）四、實驗題（本題共4小題，共24分）18．（6分）（1）丙（1分） （2）甲（1分）（3）如圖所示（描點1分，連線1分）（2分）（4）浮力與浸入液體體積成正比（1分） （5）AC（1分）19．（6分）（1）薄（1分） （2）不能（1分） （3）B（1分）（4）液體密度一定時，深度越大，液體壓強越大。（2分）（控制變量1分，關系1分）（5）改變液體密度重復上述實驗（1分）20．（6分）（1）鋼球（1分） （2）<（1分） （3）速度越大，動能越大。（1分）（4）能（1分） （5）錯誤；不同（2分）21．（6分）（1）1.6（1分） （2）1.6；（2分）（3）0.8（1分） （4）變小；（1分