2024-2025學(xué)年高中英語Unit1WomenofachievementSectionⅤGuidedWriting人物描寫（教師用書）教案新人教版必修4授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：高中英語Unit1WomenofachievementSectionⅤGuidedWriting人物描寫教案

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中一年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2024年9月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用英語準(zhǔn)確地描述人物的外貌、性格、成就等特征，提高他們的寫作表達(dá)能力。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)杰出女性的成就，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)，使他們能夠理解和尊重不同文化背景下的價(jià)值觀和成就。

3.思維品質(zhì)：通過分析和學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物的事跡，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、批判性思維和創(chuàng)新思維的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.描述人物外貌、性格和成就的英語表達(dá)。

2.運(yùn)用恰當(dāng)?shù)倪^渡句和連接詞使文章連貫。

3.理解并介紹杰出女性的成就和貢獻(xiàn)。

難點(diǎn)：

1.準(zhǔn)確運(yùn)用英語詞匯和句型描述人物特征。

2.合理組織文章結(jié)構(gòu)，使文章具有邏輯性。

3.表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，并進(jìn)行批判性思考。

解決辦法：

1.通過例句和練習(xí)，讓學(xué)生模仿和應(yīng)用描述人物的外貌、性格和成就的英語表達(dá)。

2.提供過渡句和連接詞的示例，讓學(xué)生練習(xí)使用，并觀察文章的連貫性。

3.組織小組討論，讓學(xué)生分享對(duì)杰出女性的了解和看法，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和思考。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授：教師通過講解和演示，為學(xué)生提供關(guān)于描述人物外貌、性格和成就的英語表達(dá)方法和技巧。

-案例研究：分析杰出女性的成就和貢獻(xiàn)，讓學(xué)生了解不同領(lǐng)域的杰出女性，并從中獲得啟發(fā)。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行項(xiàng)目研究，選擇一位杰出女性，通過調(diào)查、采訪和資料收集等方式，深入了解其成就和貢獻(xiàn)，并撰寫研究報(bào)告。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生分組扮演不同的人物角色，通過對(duì)話和表演的方式，練習(xí)描述人物外貌、性格和成就的英語表達(dá)。

-小組討論：學(xué)生分組討論杰出女性的成就和貢獻(xiàn)，分享彼此的了解和看法，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和思考。

-寫作練習(xí)：學(xué)生根據(jù)提供的案例，嘗試撰寫人物描寫的段落，教師進(jìn)行指導(dǎo)和反饋。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：教師使用PPT展示杰出女性的圖片和相關(guān)資料，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和思考。

-視頻：播放有關(guān)杰出女性的成就和貢獻(xiàn)的視頻，幫助學(xué)生更直觀地了解和學(xué)習(xí)。

-在線工具：利用在線工具或平臺(tái)，讓學(xué)生進(jìn)行小組討論和項(xiàng)目研究，提供更多的資源和信息。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Unit1Womenofachievement的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)人物描寫內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確Unit1Womenofachievement的教學(xué)目標(biāo)和人物描寫重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)人物描寫的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入人物描寫學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)上節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，為本節(jié)課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解Unit1Womenofachievement中的人物描寫知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出人物描寫重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)相關(guān)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞人物描寫問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)人物描寫知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決人物描寫問題。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與人物描寫內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合人物描寫內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)人物描寫的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)人物描寫重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《女性領(lǐng)袖的故事》：一本介紹世界各地杰出女性領(lǐng)袖的書籍，包括她們的生活、成就和對(duì)社會(huì)的影響。

-《杰出女性的成功秘訣》：一篇文章，探討杰出女性在事業(yè)、家庭和個(gè)人成長方面的成功經(jīng)驗(yàn)。

-《女性在社會(huì)中的角色變遷》：一篇論文，分析女性在社會(huì)中的地位和角色是如何隨著時(shí)間的推移而改變的。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源，查找更多杰出女性的故事和成就，了解她們?cè)诓煌I(lǐng)域的貢獻(xiàn)。

-學(xué)生可以嘗試采訪身邊的女性，了解她們的生活經(jīng)歷和成就，思考女性在當(dāng)代社會(huì)中的角色和地位。

-學(xué)生可以撰寫一篇關(guān)于杰出女性的研究報(bào)告，深入研究她們的成功經(jīng)驗(yàn)和影響，并與同學(xué)分享。

-學(xué)生可以參與社區(qū)活動(dòng)或志愿服務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)支持和促進(jìn)性別平等和社會(huì)公正。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-要求學(xué)生根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的人物描寫技巧，選擇一位他們熟悉的人物，撰寫一段人物描寫段落。

-作業(yè)應(yīng)包括對(duì)人物外貌、性格和成就的描述，并運(yùn)用適當(dāng)?shù)倪^渡句和連接詞使文章連貫。

-鼓勵(lì)學(xué)生在作業(yè)中表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并對(duì)杰出女性的成就和貢獻(xiàn)進(jìn)行思考和分析。

2.作業(yè)反饋：

-教師應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議。

-關(guān)注學(xué)生在作業(yè)中的語言表達(dá)準(zhǔn)確性、文章結(jié)構(gòu)組織合理性以及觀點(diǎn)表達(dá)的深度和廣度。

-對(duì)于作業(yè)中的錯(cuò)誤，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，并提供正確的指導(dǎo)和幫助。

-鼓勵(lì)學(xué)生在作業(yè)中嘗試新的寫作技巧和表達(dá)方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和寫作能力。

-教師應(yīng)定期與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們?cè)谧鳂I(yè)中的困惑和問題，并提供必要的支持和指導(dǎo)。

3.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，包括內(nèi)容完整性、語言準(zhǔn)確性、邏輯清晰性等方面。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，培養(yǎng)他們的自我反思和評(píng)價(jià)能力。

-教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：我在課堂上采用了互動(dòng)式教學(xué)方法，通過提問、討論等方式激發(fā)學(xué)生的思考和參與。這種方法有助于提高學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，讓他們更加投入學(xué)習(xí)。

2.情境模擬：我設(shè)計(jì)了一些情境模擬活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。例如，讓學(xué)生模擬采訪杰出女性，鍛煉他們的口語表達(dá)和溝通能力。

3.個(gè)性化評(píng)價(jià)：我注重對(duì)學(xué)生的個(gè)性化評(píng)價(jià)，根據(jù)他們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和進(jìn)步情況給予不同的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助他們找到自己的優(yōu)勢和不足，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

（二）存在主要問題

1.課堂時(shí)間管理：在課堂上，有時(shí)我會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間管理不夠充分，導(dǎo)致某些環(huán)節(jié)過于冗長，而其他環(huán)節(jié)則顯得緊湊。這可能會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。

2.學(xué)生參與度：在某些活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的參與度不高，他們可能對(duì)新教學(xué)方法感到不適應(yīng)或缺乏興趣。這需要我進(jìn)一步關(guān)注和引導(dǎo)，以提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

3.評(píng)價(jià)方式單一：在評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè)時(shí)，我有時(shí)過于依賴書面評(píng)價(jià)，缺乏口語評(píng)價(jià)和學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。這可能導(dǎo)致學(xué)生對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的理解和接受程度有限。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化課堂時(shí)間安排：我將更加注重課堂時(shí)間管理，合理分配各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行充分討論和實(shí)踐。

2.提高學(xué)生參與度：我將嘗試更多樣的教學(xué)方法，如小組合作、角色扮演等，以激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。同時(shí)，我會(huì)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予他們更多的參與機(jī)會(huì)和個(gè)性化的指導(dǎo)。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：我將采用多元化的評(píng)價(jià)方式，結(jié)合書面評(píng)價(jià)、口語評(píng)價(jià)和學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和能力。這樣有助于學(xué)生更好地理解評(píng)價(jià)結(jié)果，提高他們的自我認(rèn)知和反思能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：外貌特征的詞匯和句型

-詞：beautiful,tall,slim,curlyhair,brighteyes,elegant,graceful

-句：Shehasatallandslimfigurewithlongcurlyhairandbrighteyes.

2.人物性格描寫

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：性格特征的詞匯和句型

-詞：kind,generous,confident,humorous,patient,responsible,energetic

-句：Sheiskind-heartedandgenerous,alwaysreadytohelpothers.

3.人物成就描寫

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：成就的描述詞匯和句型

-詞：successful,accomplished,innovative,influential,groundbreaki