河北石家莊市長安區(qū)第十中學(xué)2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中考試試題考試試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．水果因含有乙酸乙酯等物質(zhì)而具有芳香氣味，關(guān)于乙酸乙酯(C4H8O2)的說法正確的是A．乙酸乙酯由三個元素組成B．乙酸乙酯由4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構(gòu)成C．碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高D．碳、氫、氧元素質(zhì)量比為2:4:12．規(guī)范的操作是實驗成功的前提，下列實驗操作正確的是（）A．實驗完畢后，實驗過程中剩余的試劑都應(yīng)該放回原試劑瓶B．蒸發(fā)飽和食鹽水，蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈的外焰加熱C．玻璃管與膠皮管連接時，應(yīng)將玻璃管一端用水潤濕，稍用力轉(zhuǎn)動插入膠皮管中D．沒有腐蝕性的藥品可直接放在電子秤上稱量，有腐蝕性的應(yīng)放在燒杯中稱量3．實驗室常用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，現(xiàn)對一定量的高錳酸鉀固體進行加熱，加熱過程中涉及的相關(guān)量隨反應(yīng)時間變化的圖象正確的是（）A． B．C． D．4．某同學(xué)用量筒量取一定量的液體，量筒擺放在水平的桌面上，倒入液體后，他俯視讀數(shù)為21mL，倒出一部分液體后，仍然俯視讀數(shù)為11mL，那么該同學(xué)實際倒出液體的體積為（）A．大于10mL B．等于10mL C．小于10mL D．無法確定5．下列變化，屬于化學(xué)變化的是A．石蠟熔化 B．酒精揮發(fā) C．蠟燭燃燒 D．活性炭吸附6．分子和原子的主要區(qū)別是：A．分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小B．分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)C．分子間有空隙，原子間無空隙D．在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分7．用“”和“”表示不同元素的原子，下列微觀示意圖能表示化合物的是（）A． B． C． D．8．根據(jù)下圖全球海水、陸地水儲量比，下列說法錯誤的是A．淡水資源是取之不盡，用之不竭的B．地球上大部分是含鹽量很高的海水C．為減少水體污染，農(nóng)藥、化肥要合理使用D．為節(jié)約用水，農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌9．下列實驗基本操作中，錯誤的是()A．取用粉末狀藥品B．點燃酒精燈C．向試管中傾倒液體D．稱取氫氧化鈉固體10．一定條件下，某反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列判斷不正確的是（）物質(zhì)的構(gòu)成微粒M反應(yīng)前的質(zhì)量/g683201t時刻的質(zhì)量/g8x反應(yīng)后的質(zhì)量/g00y37A．x=0.75yB．物質(zhì)M中一定不含氧元素C．反應(yīng)物的化學(xué)計量數(shù)之比為2:3D．反應(yīng)前后硫元素化合價發(fā)生改變二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．（1）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具。某元素在元素周期表中的部分內(nèi)容如圖所示，從圖中數(shù)據(jù)可獲取的一條信息為_____。（2）一個銀原子的質(zhì)量是一個碳原子的質(zhì)量的_____倍。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖是實驗室常見的制取氧氣的裝置:(1)寫出儀器名稱:①_________________；②_________________。(2)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用__________；收集該氣體不能采用的裝置是_________；寫出制取原理的文字表達(dá)式:___________________(3)用D方法收集氧氣時，檢驗集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是________(填字母)。A把點燃的木條伸入集氣瓶內(nèi)B把帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)C把帶火星的木條放在集氣瓶口(4)如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，應(yīng)該采取的安全措施是_________(填序號)。①減慢滴加液體的速率②換用體積較小的錐形瓶③加熱錐形瓶(5)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式_____________________；為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，如圖裝置：應(yīng)選用如圖所示裝置中___________(填“甲”“乙”或“丙”)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．空氣是寶貴的然資源。下表是空氣，如圖是以空氣、煤等為原料合成尿素（化學(xué)式；CO(NH2)2）的流程(部分產(chǎn)物已略去)。請按要求回答相關(guān)問題：空氣組成NRQCO其它體積分?jǐn)?shù)78%21%0.93%0.034%0.02%(1)上表中R的名稱是_____；(2)物質(zhì)X和H2合成氨氣的化學(xué)方程式是_____；該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。(3)分離空氣的常用方法有以下兩種。Ⅰ．將空氣液化后再氣化，液態(tài)空氣氣化時首先分離出氮氣。則比較二者的沸點：N2_____O2(選填“高于”“等于”或“低于”)。Ⅱ．用分子篩分離。分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體，通過特制的分了篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，則分子大??；N2_____O2(選填“大于”“等于”或“小于”)。14．碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。（1）圖1是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的最外層電子數(shù)為_________________（2）圖2.3.4對應(yīng)三種碳單質(zhì)，圖2單質(zhì)的名稱是_________________________它們的化學(xué)性質(zhì)相似，但物理性質(zhì)相差很大，其原因是_________________________；（3）普通千電池采用石墨作為電極材料，是利用石墨優(yōu)良的_________________________.性;（4）在冰箱、汽車內(nèi)放入活性炭可以除去異味，這是利用活性炭的_________________________性:（5）古代用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色，原因是_________________（6）如圖5是木炭還原氧化銅的實驗:①木炭與氧化銅反應(yīng)現(xiàn)象是_________________________、_________________________。②木炭呈塊狀，實驗時要先將木炭研細(xì)，再與CuO粉末混合均勻后使用。這樣處理的目的是_________________③酒精燈火焰處加有鐵絲網(wǎng)罩，其作用是_________________________。④涉及到的化學(xué)方程式是_______________________、_________________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．（1）含氧原子個數(shù)相同的SO2與SO3分子個數(shù)比為_____；（2）正二價元素M的氧化物中，M元素與氧元素的質(zhì)量比為7:2，則該元素的相對原子質(zhì)量是_____。16．西達(dá)本胺是我國自主研發(fā)的一種抗癌新藥，其化學(xué)式為C22H19FN4O2.（1）西達(dá)本胺是由_____種元素組成的，西達(dá)本胺中碳與氧的質(zhì)量比是_____，（2）西達(dá)本胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____（寫出簡明計算過程，結(jié)果精確到0.1%）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】試題分析：乙酸乙酯的化學(xué)式為(C4H8O2)，則：乙酸乙酯由三種元素組成；一個乙酸乙酯分子由4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構(gòu)成；碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高；碳、氫、氧元素原子個數(shù)比為2:4:1。故選C.考點：化學(xué)式的意義及其計算2、C【解析】A、實驗完畢后，實驗過程中剩余的試劑不能放回原試劑瓶，因為會污染原瓶中的藥品，錯誤；B、蒸發(fā)皿可以直接加熱，不需要墊石棉網(wǎng)，錯誤；C、玻璃管與膠皮管連接時，將玻璃管一端用水潤濕，稍用力轉(zhuǎn)動插入膠皮管中，正確；D、沒有腐蝕性的藥品直接放在天平上稱量會污染藥品，應(yīng)墊上一張紙，錯誤。故選C。3、D【解析】

A、加熱高錳酸鉀時有氧氣生成，故固體的質(zhì)量減少，故錯誤；B、加熱高錳酸鉀剛開始時沒有氧氣生成，故錯誤；C、剛開始反應(yīng)時，固體中含有錳元素，故錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能是0，故錯誤；D、由于氧氣的生成，故固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少，當(dāng)反應(yīng)停止后，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故正確。故選D。4、D【解析】

用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大?！驹斀狻磕惩瑢W(xué)用量筒量取一定量的液體，量筒擺放在水平的桌面上，倒入液體后，他俯視讀數(shù)為21mL，量筒內(nèi)液體實際體積小于21mL；倒出一部分液體后仍然俯視液面讀數(shù)為11mL，量筒內(nèi)液體實際體積小于11mL，由于兩次俯視角度未知，那么該同學(xué)實際倒出液體的體積無法確定。故選：D。5、C【解析】

A、石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)水和二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、活性炭吸附程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C?！军c睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。6、D【解析】試題分析：在化學(xué)變化中分子分解成原子，原子重新組合成新的分子。因此分子與原子的主要區(qū)別是在化學(xué)變化中，分子能分，原子不能分，選D?？键c：分子由原子構(gòu)成7、B【解析】

A、含在有兩種分子，即兩種物質(zhì)，是混合物。B、含一種分子，是純凈物。其分子、含有兩種原子，所以是化合物。此項正確。C、含一種分子，是純凈物。其分子、含有一種原子，所以是單質(zhì)。D、含有兩種分子，即兩種物質(zhì)，是混合物。【點睛】先從圖、找出其分子種類（即物質(zhì)種類）。如是純凈物再看分子、原子的種類，以區(qū)分單質(zhì)和化合物。8、A【解析】試題分析：A、淡水資源是非常短缺，而不是取之不盡，用之不竭的，錯誤，B、地球上大部分是含鹽量很高的海水，正確，C、為減少水體污染，農(nóng)藥、化肥要合理使用，正確，D、節(jié)約用水，農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，正確，故選A考點：水資源現(xiàn)狀及保護水資源9、D【解析】A、取用粉末狀藥品用到的是藥匙或紙槽，操作要領(lǐng)是：一斜二送三直立，正確；B、酒精燈的使用要注意這幾個方面：一是禁止向燃著的酒精燈中添加酒精、二是禁止用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，正確；C、傾倒液體時，瓶塞應(yīng)倒放，標(biāo)簽要向著手心，正確；D、氫氧化鈉具有腐蝕性，要放在玻璃器皿中進行稱量，另外托盤天平的使用是“左物右碼”，錯誤。故選D。點睛：易潮解或具有腐蝕性的物質(zhì)要放在玻璃器皿中稱量。10、C【解析】

由表可得，反應(yīng)前H2S的質(zhì)量為68g，反應(yīng)后質(zhì)量為0g，質(zhì)量減少68g，為反應(yīng)物，反應(yīng)前O2的質(zhì)量為32g，反應(yīng)后質(zhì)量為0g，質(zhì)量減少32g，為反應(yīng)物，反應(yīng)前H2O的質(zhì)量為1g，反應(yīng)后的質(zhì)量為37g，質(zhì)量增多36g，為生成物，M反應(yīng)前為0g，反應(yīng)后為68g+32g+1g-37g=64g，為生成物；假設(shè)H2S前的化學(xué)計量系數(shù)為m，O2前的化學(xué)計量系數(shù)為n，則反應(yīng)物的化學(xué)計量數(shù)之比為：，；根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀實質(zhì)：化學(xué)反應(yīng)前后，原子個數(shù)和種類不變可知，反應(yīng)前有：4H，反應(yīng)后，因M中一定含有硫元素，所以，不能含有氫元素，因此，H2O前的化學(xué)計量系數(shù)為2，才能符合反應(yīng)前后都4H，反應(yīng)前后2O、2S，反應(yīng)后：2H2O中有4H、2O，剩余的2S，屬于另一生成物，故M前的化學(xué)計量系數(shù)為2，M的化學(xué)式為：S，最終得出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2S+O22S+2H2O，據(jù)此思路進行解析?！驹斀狻緼、由化學(xué)方程式：2H2S+O22S+2H2O的意義可得，當(dāng)消耗32g氧氣時，生成64g硫，即y=64g，由表可知，t時刻，剩余氧氣質(zhì)量為8g，即參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為32g-8g=24g，當(dāng)參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為24g時，假設(shè)生成硫的質(zhì)量為x，根據(jù)各物質(zhì)實際質(zhì)量比=各物質(zhì)相對分子質(zhì)量總量比可得，，則x=48g，因此，x=0.75y，選項說法正確，故不符合題意；B、由化學(xué)方程式可知，物質(zhì)M中一定不含氧元素，選項說法正確，故不符合題意；C、由分析可知，反應(yīng)物的化學(xué)計量數(shù)之比為1:2，選項說法錯誤，故不符合題意；D、由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前H2S中硫元素的化合價為：-2，反應(yīng)后S的化合價為：0，反應(yīng)前后硫元素化合價發(fā)生改變，選項說法正確，故不符合題意?！军c睛】該題為難題，解題關(guān)鍵是：從表格中找到硫化氫完全消耗時的質(zhì)量，氧氣完全消耗時的質(zhì)量，作為突破口，計算出兩者化學(xué)式前的化學(xué)計量系數(shù)，再根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀實質(zhì)，推測出M的化學(xué)式，從而正確寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式，最終，化學(xué)方程式作為解題依據(jù)。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、銀原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是479【解析】

（1）從圖中數(shù)據(jù)可知，銀原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是47，核外電子數(shù)是47等。（2）銀原子相對原子質(zhì)量是108，碳原子相對原子質(zhì)量是12，因此一個銀原子的質(zhì)量是一個碳原子的質(zhì)量的：＝9倍。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、鐵架臺集氣瓶BE過氧化氫水+氧氣C①高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣丙【解析】

(1)據(jù)圖可知儀器①是鐵架臺；②是集氣瓶；(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以發(fā)生裝置應(yīng)選擇B；反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫水+氧氣；氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集；(3)用該方法收集氧氣時，檢驗集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿；(4)）①減慢液體滴加的速度可以減慢反應(yīng)速率；②換用體積較小的錐形瓶可以加快反應(yīng)速率；

③加熱錐形瓶可以加快反應(yīng)速率；(5)高錳酸鉀制取氧氣取氧氣的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣；生成氧氣的體積等于氧氣排開的水的體積，所以氣體應(yīng)從短管進入，長管便于排水，所以應(yīng)選擇丙裝置?！军c睛】常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氧氣N2+H22NH3化合低于小于【解析】

(1)空氣中氧氣約占空氣體積的21%，所以R是氧氣；(2)氮氣和氫氣在加壓、500℃的條件下生成氨氣，化學(xué)方程式為：N2+H22NH3，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；(3)Ⅰ．將液態(tài)空氣氣化，首先分離出氮氣。則氮氣的沸點低于氧氣；Ⅱ．通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，氧分子被截留，而其他通過，說明氧分子比氮分子大。14、4金剛石原子排列方式不同導(dǎo)電吸附碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定黑色粉末變紅澄清石灰水變渾濁