山西省忻州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專題練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.將下面的句子抄寫下來(lái)，要求書寫正確，行款整齊，力求美觀。

涼州詞

作者：王之渙

黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。

羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

_________________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.按要求寫四字詞語(yǔ)。

（1）形容聲音的（如震耳欲聾）：_________、_________

（2）含有反義詞的（如舍近求遠(yuǎn)）：_________、_________

（3）描寫人物品質(zhì)的（如拾金不昧）：_________、_________

（4）描寫人物外貌的（如濃眉大眼）：_________、_________

（5）形容心情急切的（如心急如焚）：_________、_________2）.給下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。

純凈微小朝霞新年

決定咬斷逃命墻壁3）.看拼音，寫字詞。

助wēi(

)xí(

)婦人yān(

)chèhuàn(

)

xiǎngliàng(

)yùliào(

)招dài(

)4）.4.我能辨字組詞。清(

)吃(

)沒(méi)(

)他(

)晴(

)聽(tīng)(

)河(

)地(

)5）.補(bǔ)充成語(yǔ)，再完成后面的練習(xí)

(

)(

)欲聾提(

)吊(

)志存(

)(

)

竊竊(

)(

)(

)云(

)霧(

)頭(

)臂

視(

)如(

)精(

)報(bào)(

)鐵面(

)(

)

（1）以上詞語(yǔ)中形容聲音大的：_________________

（2）我還能寫出一個(gè)形容聲音小的四字詞：_________________

（3）劃線成語(yǔ)讓我想到的人物分別是：____________、____________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.選擇題（請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）

1．三毛那時(shí)100元可以買（

）油條。A．一根B．半根C．10根2．一個(gè)貴婦人經(jīng)過(guò)，手里牽著兩條狗，三毛卻是一身（

）A．單衣B．毛衣C．棉衣3．圣誕節(jié)到了，圣誕老人在街頭分發(fā)禮物，他送玩具給三毛，可這時(shí)的三毛只想要的是（

）A．坦克B．小喇叭C．面包4．三毛跟隨師父在街頭賣藝，四周站滿了打扮漂亮的孩子，同樣是兒童的三毛卻被當(dāng)成（

）A．寶貝B．賺錢的工具C．賣藝的孩子5．三毛進(jìn)過(guò)（

）次監(jiān)獄。A．2次B．1次C．0次2）.選擇題。

1．師傅讓三毛練習(xí)喝水，人站在板上去叼放在（）上的水杯。A．桌上B．地上C．窗臺(tái)上2．練習(xí)腿功的時(shí)候，師傅讓三毛把腿架在（）上，不許動(dòng)彈。A．長(zhǎng)凳B．桌上C．床上3．師傅讓三毛在門板前站直，然子取出匕首，練習(xí)（）。A．飛刀B．彈弓C．彈琴4．師傅飛出兩把刀之后，竟然蒙起了（），要練習(xí)“盲人”飛刀。A．鼻子B．眼睛C．耳朵5．師傅練習(xí)飛刀的時(shí)候，三毛躲到了（）。A．門板后面B．門外C．床上3）.“蒸”“煎”都以“灬”作為偏旁，這樣的字大都與（）有關(guān)。A．火B(yǎng)．水C．肉4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

(1)這座住宅是偉大的工程。（改寫為感嘆句）

_____________________

(2)當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（仿寫擬人句）

______________________

(3)這可是一項(xiàng)巨大而又艱難的工作。（縮寫句子）

_____________________

(4)那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。（給句子換一種表達(dá)方法，意思不變）

______________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

小花貓guāguā

小青蛙miāomiāo

小鴿子gūgū

小鴨子gāgā2）.感受童話的奇妙，體會(huì)人物的真善美。請(qǐng)將下列作品、作家及表現(xiàn)主題正確匹配連線。

《寶葫蘆的秘密》王爾德為了他人犧牲自我

《海的女兒》張?zhí)煲砜鞓?lè)要和大家分享

《巨人的花園》安徒生幸福要靠自己努力6、排序題（每題5分共2題）

1）.排排座。

（1）鐵牛和木架兩端，用繩子相連。

（2）摸清鐵牛沉沒(méi)的位置；

（3）兩船拴緊，跨船搭架；

（4）準(zhǔn)備兩只大船，在船里裝滿泥沙；

正確順序是：__________________2）.請(qǐng)給句子排排隊(duì)，并在括號(hào)里填上序號(hào)。

(

)夏天，花謝了，結(jié)出了綠色的蘋果。

(

)我家院子里有一棵很大的蘋果樹。

(

)秋天，蘋果熟了，顏色紅紅的，對(duì)著我笑。

(

)我和媽媽一起高興地摘蘋果。

(

)春天，它醒來(lái)了，長(zhǎng)出了綠葉，開出了小花。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面的說(shuō)法是否正確，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．與俗語(yǔ)“打開窗戶說(shuō)亮話”意思相近的詞語(yǔ)是“直言不諱”。(

)

2．“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂”這句話中的兩個(gè)“鳥的天堂”意思相同。(

)

3．閱讀時(shí)，關(guān)注細(xì)節(jié)描寫有助于我們更好地體會(huì)作者的思想感情。(

)

4．《圓明園的毀滅》的作者構(gòu)思獨(dú)具匠心，題眼在“毀滅”，卻用了大量的篇幅寫輝煌的過(guò)去，把美的東西毀滅了，更能觸動(dòng)讀者的內(nèi)心。(

)

5．《獵人海力布》《牛郎織女》《將相和》都是中國(guó)民間故事。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀《次北固山下》，完成下面的問(wèn)題。客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。1．對(duì)這首詩(shī)的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．詩(shī)歌以對(duì)偶句開頭，既顯工麗，又覺(jué)跳脫，先寫“客路”后寫“行舟”，那種人在江南、神馳故里的漂泊羇旅之情已流露于字里行間。B．第二聯(lián)的“風(fēng)正一帆懸”寫得尤為精彩。詩(shī)正是通過(guò)這一小景，呈現(xiàn)了平野開闊、大江泛舟、波平浪靜等大景。C．第三聯(lián)寫得妙絕。當(dāng)殘夜還未消退之時(shí)，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已顯露春意。兩句表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的無(wú)比喜悅之情，令人想像到詩(shī)人已被江南的美景所陶醉了。D．尾聯(lián)寫詩(shī)人正放舟于綠水之上，正向著青山之外的綠水進(jìn)發(fā)，看到北歸的大雁正掠過(guò)晴空，想托雁兒捎信給在洛陽(yáng)的家人，訴說(shuō)自己內(nèi)心深處的鄉(xiāng)愁。2．這首詩(shī)描繪的是哪個(gè)季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出？

_______________________________

3．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？哪兩句詩(shī)集中表達(dá)了這種感情？

_______________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作展示臺(tái)。

1．書寫評(píng)價(jià)：卷面整潔，書寫工整認(rèn)真。

2．題目：《記一次校運(yùn)會(huì)》

要求：寫清楚活動(dòng)過(guò)程，把印象深刻的部分作為重點(diǎn)來(lái)寫，寫場(chǎng)面時(shí)注意點(diǎn)面結(jié)合。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，回答問(wèn)題。園中有榆，其上有蟬。蟬方奮翼悲鳴，欲飲清露，不知螳螂之在后，曲其頸，欲攫①而食之也。螳螂方欲食蟬，而不知黃雀在后，舉其頸，欲啄而食之也。黃雀方欲食螳螂，不知童子挾彈丸在下，迎而欲彈之。童子方欲彈黃雀，不知前有深坑，后有掘株②也?！咀ⅰ竣倬穑鹤?。②掘株：截?cái)嗟臉錁丁?．解釋字義。

園中有榆，其上有蟬。

其：________

曲其頸，欲攫而食之也。

其：________

舉其頸，欲啄而食之也。

舉：________其：________

2．翻譯下面的句子。

童子方欲彈黃雀，不知前有深坑，后有掘株也。

_________________________________________________

3．請(qǐng)你用一個(gè)成語(yǔ)概括上文的大意。

_________________________________________________

4．你從這個(gè)故事中獲得了哪些啟示？

_________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《愛(ài)的教育》，回答問(wèn)題。愛(ài)的教育①我很榮幸，擁有一位當(dāng)老師的母親，她對(duì)我的饋贈(zèng)是雙重的。②四年級(jí)時(shí)的一天，厄運(yùn)降到了我的頭上。當(dāng)時(shí)，我正順著小路騎自行車回家，等我聽(tīng)見(jiàn)弗蘭基兄弟倆大嚷大叫地從后邊沖過(guò)來(lái)時(shí)，我已經(jīng)來(lái)不及躲避了，被他們狠狠地撞入路邊的一條深溝里，自行車又重重地壓在我身上，直跌得鼻青臉腫，頭上還磕了個(gè)大包。弗蘭基兄弟倆見(jiàn)大功告成，便幸災(zāi)樂(lè)禍地打著呼哨，揚(yáng)長(zhǎng)而去。我很憤怒，匆匆趕回家，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽看著我，想了想后說(shuō)：“明天我找他倆談一談?！雹鄣诙?，媽媽下班后，告訴了我一個(gè)好消息：“他們?cè)僖膊粫?huì)來(lái)欺侮你了?！蔽蚁?，媽媽一定是報(bào)告了警察局長(zhǎng)。但是，媽媽告訴我的是另一回事：“今天，我先去翻閱了弗蘭基兄弟倆的檔案材料，發(fā)現(xiàn)他們的父親早就去世了，母親現(xiàn)在也不知所蹤，兄弟倆是靠一個(gè)姑姑養(yǎng)大的，生活條件很差，小時(shí)候常常遭到別人的欺負(fù)?！雹堋澳阒牢易隽耸裁磫?？課后，我把弗蘭基請(qǐng)到了自己的辦公室，問(wèn)他是否愿意當(dāng)我的助手，每天替我準(zhǔn)備些教具，我會(huì)為此給一些報(bào)酬。另外，如果工作完成得好，周末時(shí)我還會(huì)讓你和他們兄弟倆一道去看電影……”⑤“我？我跟他們一起去看電影？”出于憤怒，更出于畏怯，我當(dāng)即表示反對(duì)，“我不去?！安唬銘?yīng)該去?！眿寢寗裎遥八麄冃枰?jiǎng)e人的關(guān)心與尊重，只有愛(ài)才能教會(huì)他們?nèi)?ài)?！雹薜搅酥苣?，在去電影院的路上，我們彼此都很窘迫。我偷偷瞥了弗蘭基兄弟倆一眼，啃！竟是一副規(guī)規(guī)矩矩、頗有教養(yǎng)的神色了。正疑惑時(shí)，弗蘭基還很鄭重地向我道歉，他還向我保證以后再也不會(huì)去欺侮任何人了。這破天荒的奇跡倒把我弄得怪不好意思了?！?．第②自然段中，“厄運(yùn)”指的是什么？（）A．弗蘭基兄弟倆對(duì)“我”大嚷大叫。B．母親不管“我”和弗蘭基兄弟倆的事情。C．弗蘭基兄弟倆把“我”的自行車撞壞了。D．“我”騎自行車回家時(shí)被弗蘭基兄弟倆撞到路邊的深溝里受了傷。2．第③自然段中，為什么媽媽會(huì)說(shuō)“他們?cè)僖膊粫?huì)來(lái)欺侮你了”？（）A．因?yàn)閶寢尭嬖V警察局長(zhǎng)，他們不敢了。B．因?yàn)閶寢尫喠烁ヌm基兄弟倆的檔案材料。C．因?yàn)閶寢尠阉麄冋?qǐng)到了自己的辦公室。D．因?yàn)閶寢屪鹬睾完P(guān)心弗蘭基兄弟兩人。3．“我”對(duì)弗蘭基兄弟倆的態(tài)度前后發(fā)生了巨大變化，下列選項(xiàng)中表述的變化正確的是哪一項(xiàng)？（）A．憤怒——疑惑——窘迫——畏怯——怪不好意思B．憤怒——畏怯——疑惑——窘迫——怪不好意思C．憤怒——疑惑——畏怯——窘迫——怪不好意思D．憤怒——畏怯——窘迫——疑惑——怪不好意思4．下列對(duì)短文內(nèi)容的理解不正確的是哪一項(xiàng)？（）A．“打著呼哨，揚(yáng)長(zhǎng)而去”運(yùn)用了動(dòng)作描寫，寫出了兄弟倆的調(diào)皮。B．“弗蘭基還很鄭重地向我道歉”，說(shuō)明弗蘭基是一個(gè)知錯(cuò)能改的人。C．“這破天荒的奇跡”指的是弗蘭基兄弟倆和“我”一起去看電影了。D．從第③④自然段母親的語(yǔ)言描寫中可以看出母親是個(gè)關(guān)愛(ài)孩子的人。5．聯(lián)系文本和生活實(shí)際，說(shuō)一說(shuō)你對(duì)“他們需要?jiǎng)e人的關(guān)心與尊重，只有愛(ài)才能教會(huì)他們?nèi)?ài)?！边@句話的理解。

__________

6．你喜歡文中的哪個(gè)人物？為什么？請(qǐng)結(jié)合文本說(shuō)明理由（至少2點(diǎn)）

___________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給句中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

抽：A．從事物中提出一部分；B．吸；C．長(zhǎng)出；D．用細(xì)長(zhǎng)的、軟的東西打；E．減縮，收縮。

（1）春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。()

（2）這件衣服剛洗一水就抽了不少。()

（3）這次合唱比賽將由抽簽