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文檔簡介
四愛五講工作計(jì)劃第1篇四愛五講工作計(jì)劃第1篇活動(dòng)目標(biāo):
1.讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。
2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂,增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4.讓家長積極參加,為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。
6.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。
活動(dòng)對(duì)象:
小班全體幼兒
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月31日上午
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)
4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物
活動(dòng)過程:
一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒:“快過年了!”
教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”
幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng):開放性問題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)
二、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒演節(jié)目。
1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演,內(nèi)容不項(xiàng),如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對(duì)自己的好朋友說一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物。
教學(xué)反思:
元旦即將到來,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起,使幼兒認(rèn)識(shí)到我長大一歲,要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng),感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。
四愛五講工作計(jì)劃第2篇一、指導(dǎo)思想:
在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)校工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),以辦人民滿意學(xué)校為宗旨,求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,堅(jiān)持德育的首要地位,大力開展平安班級(jí)、誠信班級(jí)、和諧班級(jí)、活動(dòng)型班級(jí)的創(chuàng)建活動(dòng),為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展添磚加瓦。
二、基本情況分析
本班共有學(xué)生50人,其中男生24人,女生26人。單親家庭學(xué)生6名,家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生1名。就全班學(xué)生而言,學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,有較多的積極向上的學(xué)習(xí)積極分子,起到了一定的帶頭作用;大多思想上積極向上,有一定的班級(jí)榮譽(yù)感,部分學(xué)生興趣愛好比較廣泛,班風(fēng)較正。班委成員有一定工作的熱情,有一定的方法,工作較積極主動(dòng)。有極少數(shù)的學(xué)生由于基礎(chǔ)較差,對(duì)學(xué)習(xí)沒有信心,沒有完全將心思用到學(xué)習(xí)上,怕吃苦,有畏難情緒;另有幾個(gè)同學(xué)紀(jì)律渙散,平時(shí)不太服從老師的教育。但就整體而言,主流是好的。是一個(gè)健康活潑、積極向上的班級(jí)。
三、目標(biāo)任務(wù)
1、以引導(dǎo)學(xué)生形成良好的品德和健全的人格為目標(biāo),以構(gòu)建和諧班級(jí)為主線,努力培養(yǎng)學(xué)生“愛班守紀(jì)、明理誠信、自強(qiáng)有為”的良好的思想品質(zhì),進(jìn)一步增強(qiáng)班務(wù)工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。
2、建立班規(guī),強(qiáng)化班級(jí)管理,加強(qiáng)學(xué)生自我管理,確保班級(jí)有良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,確保無重大違紀(jì)事件、無重大安全事故及違法事件發(fā)生。
3、“做文明人、創(chuàng)文明班級(jí)”為活動(dòng)主題,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,生動(dòng)活潑地對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的思想政治、道德品質(zhì)、心理素質(zhì)和法制教育,促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)和校風(fēng)的形成和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
四、工作措施
1、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。以《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),持之以恒,逐條落實(shí),扎實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,通過嚴(yán)格的長期的訓(xùn)練和管理,使學(xué)生做到講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物;做到儀表整潔,行為文明,維護(hù)秩序,熱心公益。
2、加強(qiáng)法制安全教育。提高學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)能力。繼續(xù)開展“平安班級(jí)”創(chuàng)建和中小學(xué)生交通安全教育宣傳月活動(dòng)。大力宣傳“文明從腳下起步”,增加廣大師生交通安全觀念,培養(yǎng)良好的交通習(xí)慣。
3、加強(qiáng)誠信教育。培養(yǎng)中學(xué)生誠實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。在初中開展“社會(huì)公德講誠信”教育。大力倡導(dǎo)誠信作業(yè)、誠信考試,堅(jiān)決杜絕中學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。
4、開展心理健康教育。根據(jù)七年級(jí)年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,積極開展心理健康教育,指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成長、交友、生活等方面的矛盾和困惑,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì),增強(qiáng)他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力。加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè),積極開展心理輔導(dǎo)與咨詢活動(dòng)。
5。加強(qiáng)感恩教育,通過開展感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷,增強(qiáng)責(zé)任感。
6、以“營造書香班級(jí),陶冶學(xué)生情操”為活動(dòng)主題,通過開展讀書活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的讀書積累,促進(jìn)學(xué)生人格的升華和完善,讓讀書滋養(yǎng)人生,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。倡導(dǎo)師生共同重視讀書的良好風(fēng)尚,讓讀書成為師生精神成長的重要源泉。
7、通過電話家訪、親自到學(xué)生家家訪、接待家長等形式,密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系,配合有關(guān)部門,加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境整理。積極開展以關(guān)注現(xiàn)實(shí),親身體驗(yàn)為主要特征的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng),組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地,祭掃烈士墓,學(xué)習(xí)各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛崗、奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚品德和感人事跡,不斷激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
五、工作安排
二月:養(yǎng)成教育、理想前途教育月、節(jié)儉教育
1、組織學(xué)生報(bào)名、開學(xué)典禮。
2、班級(jí)規(guī)范、制度、紀(jì)律的學(xué)習(xí)和收心教育。
3、成立團(tuán)支部和班務(wù)干部隊(duì)伍。
4、新學(xué)期的設(shè)想主題班會(huì)。
5、安全教育活動(dòng)周。
6、組織建立班級(jí)特長活動(dòng)小組并開展活動(dòng)。
三月:民族精神、愛國教育月
1、召開以“愛自己、愛家、愛校、愛國”為主題的四愛教育活動(dòng),開展一次主題班會(huì),一次主題征文、一期板報(bào)。
2、組織一次外出社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3、舉辦一次法則及安全教育講座。
4、成立班級(jí)心理輔導(dǎo)咨詢站。
5、班級(jí)特長活動(dòng)小組開展活動(dòng)
四月:誠信教育月
1、開展一次“文明禮儀在我心中”的演講比賽。
2、期中考試的誠信動(dòng)員。
3、期中考試評(píng)比、表彰。
4、各班召開家長會(huì)。
5、運(yùn)動(dòng)會(huì)和班級(jí)特長活動(dòng)小組開展活動(dòng)
五月:學(xué)生風(fēng)采展示月
1、先進(jìn)班級(jí)的班會(huì)的觀摩活動(dòng)。
2、校園之星的評(píng)比與展示。
3、讀書征文活動(dòng)。
4、文藝活動(dòng)的準(zhǔn)備。
5、班級(jí)特長活動(dòng)小組開展活動(dòng)
六月:結(jié)束工作
1、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作交流會(huì)。
2、德育工作研究論文交流會(huì)。
3、心理健康教育。
4、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
四愛五講工作計(jì)劃第3篇目前,瓊結(jié)縣正開展“講黨恩愛核心、講團(tuán)結(jié)愛祖國、講貢獻(xiàn)愛家園、講文明愛生活”喜迎黨的十九大主題教育實(shí)踐活動(dòng)。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村(居),各寺管會(huì)、各中小學(xué)校等主體單位都高度重視、積極響應(yīng)、迅速行動(dòng),并把“四講四愛”主題教育實(shí)踐活動(dòng)列入重要日程,納入總體工作,認(rèn)真謀劃、周密部署。切實(shí)開展好組織動(dòng)員、宣講教育、開展實(shí)踐、建章立制等各項(xiàng)工作。
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村(居)活動(dòng)開展情況
瓊結(jié)縣下轄3鄉(xiāng)1鎮(zhèn),共20個(gè)行政村,總?cè)丝谌f人。為了開展好“四講四愛”主題教育實(shí)踐活動(dòng),各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村(居)接到活動(dòng)通知后積極響應(yīng),快速行動(dòng),主動(dòng)謀劃,為開展好“四講四愛”主題教育實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造了良好的社會(huì)氛圍。
下水鄉(xiāng)把開展“四講四愛”主題教育實(shí)踐活動(dòng)作為持續(xù)和深化該鄉(xiāng)工作的著力點(diǎn)和突破口,嚴(yán)格按照各級(jí)活動(dòng)辦的要求,及時(shí)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,并結(jié)合村情民意,制訂了符合各村實(shí)際、切實(shí)可行的活動(dòng)方案,積極開展工作,并取得了良好的效果。一是鄉(xiāng)活動(dòng)辦從村“兩委”班子、年輕農(nóng)牧民黨員、“雙聯(lián)戶”聯(lián)戶長中,抽調(diào)精干人員組成“四講四愛”“三支隊(duì)伍宣講隊(duì)”,深入農(nóng)家院落、田間地頭、工地、群眾聚集的茶館、小賣部以及村衛(wèi)生室等人口集中地,用農(nóng)牧民群眾喜聞樂見、通俗易懂的語言宣傳“四講四愛”。二是通過廣播、紅歌、演講、順口溜、座談會(huì)以及流動(dòng)宣傳車等形式,以當(dāng)?shù)卣Z言圍繞“講黨恩愛核心”主題向農(nóng)牧民群眾進(jìn)行宣講。
加麻鄉(xiāng)在開展“四講四愛”主題教育實(shí)踐活動(dòng)中、獨(dú)出心裁、出奇制勝搞宣傳。宣傳委員巴桑央宗根據(jù)本鄉(xiāng)實(shí)際,通過走訪群眾了解村情民意,錄制了一套接地氣的“四講四愛”主題教育實(shí)踐活動(dòng)光盤。并把光盤發(fā)放到了各村(居),利用村(居)廣播站定期定時(shí)向農(nóng)牧民群眾進(jìn)行播放,這種重復(fù)性、定時(shí)性的宣傳方式既省時(shí)又省力,也符合人們學(xué)習(xí)的規(guī)律,能使群眾記得住、記得牢、既入腦又入心,達(dá)到了良好的宣傳效果。
各寺廟活動(dòng)開展情況
瓊結(jié)縣^v^部(民宗局)下轄7個(gè)寺管會(huì)。為了確保“四講四愛”主題教育實(shí)踐活動(dòng)在廣大僧尼中掀起學(xué)習(xí)的高潮,各寺管會(huì)別出心裁搞創(chuàng)新,在緊扣主題、創(chuàng)新活動(dòng)載體上狠下功夫。一是巴吾桑旦林寺管會(huì),把開展“四講四愛”主題教育實(shí)踐活動(dòng)暨尼姑與“雙語+數(shù)學(xué)”興趣班同步推進(jìn)活動(dòng)。通過創(chuàng)新宣講方法,提高了尼姑學(xué)習(xí)的興趣,更有效提高了尼姑學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。由于該活動(dòng)的開展,尼姑們更進(jìn)一步了解利寺惠政策及有關(guān)法律法規(guī),更進(jìn)一步明白只有在黨的關(guān)懷下,廣大僧尼才能沐浴著黨的陽光,享受著社會(huì)主義新西藏改革發(fā)展帶來的.勝利成果。二是堅(jiān)葉寺管會(huì)開展“講黨恩愛核心”宣講暨僧人知識(shí)競賽活動(dòng)。知識(shí)競賽共有兩個(gè)環(huán)節(jié),一是必答題二是搶答題。答題現(xiàn)場個(gè)個(gè)爭先恐后、氣氛熱烈。知識(shí)競賽在這一問一答中,將“四講四愛”主題內(nèi)容進(jìn)行了重溫,達(dá)到了溫故而知新的目的。
各中小學(xué)?;顒?dòng)開展情況
瓊結(jié)縣教育系統(tǒng)共有6所中小學(xué),其中中學(xué)1所,小學(xué)5所,在校學(xué)生達(dá)1600余人。由于各中小學(xué)校是“四講四愛”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的主陣地之一,各學(xué)校根據(jù)“四講四愛”主題教育實(shí)踐活動(dòng)要求,迅速開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。一是全縣6所中小學(xué)校,開展了以“四講四愛”為主題的“校園十大歌手”評(píng)選活動(dòng)。通過全縣師生的共同努力,經(jīng)過一輪激烈角逐最終評(píng)選了10名優(yōu)秀的校園歌手。本次十大校園歌手大賽,在廣大師生、家長以及社會(huì)中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響。學(xué)生在參與比賽的過程中既學(xué)習(xí)了“四講四愛”主題內(nèi)容又增強(qiáng)了學(xué)習(xí)文化知識(shí)的動(dòng)力,爭做“講黨恩愛核心”的好學(xué)生。
二是下水完小為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、教師的密切聯(lián)系,創(chuàng)建和諧健康的校園環(huán)境。該校圍繞“四講四愛”主題教育實(shí)踐活動(dòng)舉辦了“家校共育促成長活動(dòng)”活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從“辦學(xué)理念、課程設(shè)置、食品安全、青少年心理、三包經(jīng)費(fèi)、教育政策”等方面同學(xué)生和家長進(jìn)行了交流、談?wù)?。家長從“學(xué)生成長、家庭教育、家長心愿”等方面和校方進(jìn)行了交流。活動(dòng)結(jié)束后家長紛紛表示,如今,國家政策真的好,學(xué)生上學(xué)吃、住、穿以及學(xué)習(xí)不需要花家里一分錢,和舊社會(huì)比、窮人的孩子根本沒有機(jī)會(huì)上學(xué),所有這一切都是黨給的,我們要永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走,爭做黨的好學(xué)生、好群眾。
“四講四愛”主題教育實(shí)踐活動(dòng)第一階段已接近尾聲,我縣各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村(居)、各寺管會(huì)、各中小學(xué)校通過開展一系列的實(shí)踐活動(dòng),將“四講四愛”主題教育宣講活動(dòng)推向了高潮,基本達(dá)到了農(nóng)牧民群眾全覆蓋、僧尼全覆蓋、青少年學(xué)生全覆蓋。通過開展一系列的實(shí)踐活動(dòng)使廣大農(nóng)牧民群眾、寺廟僧尼、青少年學(xué)生明白了“惠從何來、惠在何處”,衷心擁戴核心,牢記黨的深情厚誼,爭做黨的好群眾、好僧尼、好學(xué)生。
四愛五講工作計(jì)劃第4篇活動(dòng)目標(biāo):
1.感受新年帶來的喜悅,知道自己長大了,愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1.幼兒剪紙展示
2.燈籠鞭炮制作
3.懸掛氣球、張貼窗花
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)
活動(dòng)口號(hào):
新年新氣象,展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好,我的表現(xiàn)棒,我的表現(xiàn)!
祝福語口號(hào):
鼠年到到到,祝你好好好,
祝爺爺奶奶福星照照照,煩惱少少少,
祝爸爸媽媽身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào),前程妙妙妙,
祝大家圓夢(mèng)早早早,全家笑笑笑!
活動(dòng)流程:
一、我有小巧手
晨間活動(dòng):
(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片PPT展示。
二、我是小明星
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示
1)開場舞——紅綢舞
2)兒歌展示
選擇朗朗上口的兒歌,以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示
《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個(gè)咚》《樹真好》
3)歌曲展示
《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》
4)舞蹈展示
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》
三、我有大智慧
趣味問答:
1)冬天到了,怎樣能讓自己變暖和?
2)請(qǐng)你背誦一首古詩,隨機(jī)解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請(qǐng)你說出中國古代四大發(fā)明。
6)小動(dòng)物的過冬方式有哪些?
7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說出代表意思。
8)新的一年,小朋友又長大了一歲,你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友,馬上就是20xx年了,20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動(dòng))
四、我是小健將
幼兒游戲——自理能力夾豆子
親子游戲——你來比劃我來猜
幼兒、家長PK——蜈蚣競走搶椅子
五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品
四愛五講工作計(jì)劃第5篇活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒模仿能力。
2、讓幼兒樂于模仿成人動(dòng)作。
活動(dòng)一:學(xué)做解放軍
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小解放軍的服裝帽子
活動(dòng)過程:
1、吸引寶寶學(xué)習(xí)解放軍,家長一起為寶寶裝扮。
2、聽口令模仿教師或父母的動(dòng)作蹲下、起立、向后轉(zhuǎn)、立正向前走。
活動(dòng)二:走形狀
活動(dòng)準(zhǔn)備:
若干貼好線的形狀,圓形,正方形;直線、彎線動(dòng)物頭飾
活動(dòng)方法:
1、游戲可在幼兒園操場進(jìn)行。
2、父母攙著寶寶的手,鼓勵(lì)寶寶獨(dú)立行走。
3、可以選擇動(dòng)物頭飾模仿動(dòng)物走,讓寶寶踮著腳走或蹲爬。
對(duì)父母的指導(dǎo)要點(diǎn):
注意安全,盡量讓孩子按形狀走,家長掌握方向,不時(shí)地說:“我走圓,我走圓?!闭f出形狀的名稱。
活動(dòng)三:推小車
活動(dòng)準(zhǔn)備:
塑料小推車
活動(dòng)過程:
1、將小車排放在同一平行線上,有幾條直線分成幾行,每行間距約為90厘米。
2、父母將小車?yán)梦恢?,寶寶小手握好車把,往前推?/p>
3、父母可以不時(shí)將方向調(diào)整正確。
對(duì)父母的指導(dǎo)要點(diǎn):
家長先與寶寶一起推,等寶寶平衡小車后,逐漸放手,并及時(shí)用語言給予鼓勵(lì),如“真能干”等。
四愛五講工作計(jì)劃第6篇一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作精神,以全面推進(jìn)嘗試教育教學(xué)為指導(dǎo),在學(xué)校教學(xué)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,以打造高效課堂為目標(biāo),突出學(xué)的自主學(xué)習(xí)能力為主,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究力度,切實(shí)深化七年級(jí)歷史教學(xué),努力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、基本情況
(一)學(xué)生情況分析
七年級(jí)學(xué)生剛從從小學(xué)升入初中,表現(xiàn)為:好奇、好動(dòng)、上進(jìn)心強(qiáng)、學(xué)習(xí)的積極性高;但是不會(huì)聽講和自學(xué)、不會(huì)做筆記、個(gè)別學(xué)生不交作業(yè)、課堂吵鬧、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。四個(gè)班每個(gè)班級(jí)人數(shù)在45人左右,各個(gè)班級(jí)在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上存在著差異,許多學(xué)生不重視歷史課的學(xué)習(xí)。雖然絕大部分學(xué)生上課時(shí)能圍繞著老師思路轉(zhuǎn),但仍有學(xué)生回答問題跑調(diào)。由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,習(xí)慣又較差,認(rèn)識(shí)又不足,故要達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)較難,整體看來不愿讀書及低智力者大有人在。所以從起始年級(jí)就要抓課堂常規(guī)管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),嚴(yán)格管理和規(guī)范學(xué)生的行為,在教學(xué)中必須加大力度備好課,做好每一個(gè),及時(shí)鞏固消化,力求每一節(jié)課都能有實(shí)際成效。
(二)教材分析
1、教材特點(diǎn)
本學(xué)期初一歷史第一冊(cè)選用的是人教版教材,融思想性、政治性、科學(xué)性、知識(shí)性于一體??勺x性強(qiáng),圖文并茂,新增了許多趣味性較強(qiáng)的課堂知識(shí)活動(dòng)。
2、教材內(nèi)容
本學(xué)期中國歷史教學(xué)內(nèi)容共分為四個(gè)單元,敘述從中華文明的起源祖國境內(nèi)遠(yuǎn)古居民時(shí)代到魏晉南北朝各個(gè)時(shí)期的興衰過程及其經(jīng)濟(jì)、民族融合及文化的歷史,共22課。
本教學(xué)材以提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),探索新的教學(xué)途徑和教學(xué)方法。課文個(gè)性鮮明、異彩紛呈??朔俗⒅亟谭ㄝp視學(xué)法的弊病。注意了學(xué)生活動(dòng)的多樣性,使課堂教學(xué)生動(dòng)、活潑、饒有趣味。
教材第一單元主要講述人類文明的起源,共三課,從最早的人類講起到華夏族的形成。使學(xué)生統(tǒng)分認(rèn)識(shí)了我國境內(nèi)遠(yuǎn)古居民的生活面貌從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。第二單元主要講述奴隸制社會(huì)的產(chǎn)生發(fā)展和衰亡及社會(huì)的變革,使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革對(duì)人類文明的進(jìn)步的影響。第三單元主要講述秦漢政治、經(jīng)濟(jì)與文化的發(fā)展,使學(xué)生從學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)秦漢對(duì)后世的影響。第四單元講述了^v^的分立和民族的融合。
3、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)
教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對(duì)歷史事件、人物的評(píng)價(jià)、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
三、任務(wù)目標(biāo)
增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生掌握重要的歷史事件,歷史人物,歷史現(xiàn)象,理解重要的歷史概念,把握不同歷史時(shí)期的基本特征及其發(fā)展趨勢(shì)。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖、讀史料的分析能力,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料,啟發(fā)學(xué)生對(duì)歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動(dòng)。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),以及與他人合作和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感,弘揚(yáng)世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國歷史七年級(jí)上冊(cè)的歷史教學(xué)任務(wù)。
四、主要教學(xué)措施:
1、夯實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生能力。
這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是授完七年級(jí)中國歷冊(cè)。理清每個(gè)階段的歷史線索,概括每個(gè)階段的歷史特征,找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律,是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容。這就必須夯實(shí)基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律,從而培養(yǎng)學(xué)生的能力。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),課堂上做到精講多練,課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
四愛五講工作計(jì)劃第7篇活動(dòng)目標(biāo):
1、感受、理解繪本內(nèi)容,知道寶貝的真正涵義。
2、大膽想象,能夠用語言表現(xiàn)自己的想法。
3、閱讀繪本,感受繪本表達(dá)的優(yōu)美意境。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、《彩虹的盡頭》PPT,背景音樂1《媽媽的寶貝》,2《海角七號(hào)》,3《班德瑞月光海岸》
活動(dòng)過程:
一、歌曲導(dǎo)入,引出^v^寶貝^v^的主題。
師:(播放音樂1)聽!什么歌?
幼:媽媽寶貝。
師:會(huì)唱的小朋友可以跟著一起唱哦!
幼:……換你當(dāng)我的寶貝。
師:嗯,剛剛我們唱的這首歌啊就是媽媽寶貝。我們都是媽媽的寶貝們,那你們知道什么是寶貝嗎?
幼:就是很珍貴的東西,小寶寶……(請(qǐng)一兩個(gè)幼兒回答)師:嗯,原來小朋友心目中的寶貝是這樣子的,有的小朋友認(rèn)為是……,有的認(rèn)為是……每個(gè)人心中的寶貝都不一樣。今天我們班來了兩位朋友,它們不知道什么是寶貝,我們來看看,他們是誰?
二、學(xué)習(xí)故事《彩虹的盡頭》。
師:嗯,這位是狐貍,大家都認(rèn)識(shí)。我來告訴你們,這位啊叫做獾。獾和狐貍是一對(duì)……幼:好朋友。
師:哎呀,你們的眼睛真是雪亮雪亮的。是怎么看出來的呀?
幼:他們手拉著手呢……師:他們呀,不知道什么是寶貝,就想去找呢。小朋友,你們猜猜看呢,它們倆會(huì)覺得什么是寶貝?
幼:……師:都有可能哦!獾聽說在彩虹的盡頭啊藏著寶貝,他就問狐貍:^v^你知道彩虹的盡頭藏著什么寶貝嗎?^v^狐貍說:^v^不知道啊,你知道嗎?^v^獾說:^v^我也不知道,我想應(yīng)該是金的,或是銀的,或是寶石,反正我覺得就是讓我們變得很有錢的東西!^v^狐貍聽了可興奮了,他呀急著對(duì)獾說我們快去找吧!
師:彩虹的盡頭有什么???(寶貝)那小朋友,在獾的心里,寶貝是什么???
(金的,或是銀的,或是寶石的)彩虹的盡頭真的藏了這些東西嗎,你們想不想知道?到底會(huì)發(fā)生什么事情呢?繼續(xù)聽下去。
師:看,他們來到了哪里?(樹林)一路上它們滿腦子想的都是寶貝。它會(huì)是什么樣子的呢?是大還是小?是什么顏色?就在這時(shí),他們看到了松鼠。松鼠正坐在一堆松果前面。自言自語的說^v^我的寶貝,我最美的寶貝啊!^v^獾和狐貍跑過去。^v^走開!^v^松鼠叫起來,^v^你們不許偷我的寶貝!^v^狐貍說:^v^這不是寶貝,這只是一堆橡果嘛。^v^松鼠回答:^v^對(duì)我來說,寶貝就是冬天的食物。還有什么比這更重要呢?^v^。^v^哦,我們要找的是真正的寶貝!^v^獾一邊說,一邊和狐貍繼續(xù)向前走去。
師:它們遇到了誰???
幼:松鼠。
師:松鼠有它的寶貝嗎?是什么呢?
幼:有,是松果。
師:嗯,那你們猜猜看,狐貍和獾又會(huì)遇到誰呢?
幼:……師:可能哦!它們來到了一條小河邊看到了……(鴨媽媽)。那你們?cè)俨虏驴?,鴨媽媽的寶貝有可能?huì)是什么呢?
幼:……師:誒?從這幅圖上可以看出來鴨媽媽的寶貝是什么嗎?
幼:小鴨子(鴨寶寶)師:對(duì)。它們之間會(huì)在說什么呢?聽!鴨媽媽呼喚著:^v^我的小寶貝,你在哪兒啊?^v^獾和狐貍很奇怪的問:^v^你在找寶貝嗎?^v^^v^鴨媽媽回答,是啊,在找我的小寶貝。^v^^v^哦,看哪,他在那兒呢!^v^一只金黃色的、毛茸茸的小鴨子扇著翅膀^v^撲啦撲啦^v^跑過來了。鴨媽媽一把把他攬到了翅膀底下。她溫柔地說:^v^別再這樣亂跑了,你讓我好擔(dān)心,我的寶貝!^v^獾和狐貍被弄糊涂了:^v^這就是你的寶貝?^v^鴨媽媽自豪地說:^v^當(dāng)然啦,我愛我的寶寶,勝過這個(gè)世界上的任何東西。對(duì)我來說,他就是我的寶貝??!^v^師:小朋友們,問你們呢。在鴨媽媽看來鴨寶寶就是它的寶貝!那狐貍和獾認(rèn)為是不是呢?
幼:不是。
師:鴨寶寶不是狐貍和獾要找的寶貝,它們會(huì)接著干嗎?
幼:接著往下找寶貝。
師:獾和狐貍繼續(xù)向前趕,爬上一個(gè)小山坡,看見兔子爺爺坐在那兒。
獾和狐貍說:^v^您好?。⊥米訝敔敚覀?cè)谡覍氊?。^v^兔子爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭說,^v^寶貝啊!^v^^v^我有許多呢。^v^獾和狐貍問:^v^真的?在哪兒?^v^兔子爺爺輕輕拍拍自己的頭,說:^v^在這兒。我的回憶就是我的寶貝,它們讓我快樂!^v^師:小朋友們,你們覺得回憶是什么?
幼:……師:回憶就是那些發(fā)生在過去的事情,而這些事情都留在了你的腦海里。有的時(shí)候你就會(huì)想起來一些。那你們猜猜看為什么兔子爺爺?shù)幕貞浭撬膶氊悾?/p>
幼:……師:(播放音樂2)獾也不知道回憶是什么,就問了兔子爺爺。兔子爺爺說:^v^它們是你記得的所有過去的事情。比如你做過的事情,你去過的地方,你愛過的朋友……將來有一天,你們現(xiàn)在所做的這件事情也會(huì)成為你們很寶貝的回憶喔。祝你們快樂,小家伙們!^v^師:兔子爺爺告訴它們它的回憶是它的寶貝,那狐貍和獾認(rèn)為回憶是它們要找的寶貝嗎?
幼:不是。
師:兔爺爺?shù)膶氊?,是獾和狐貍要找的寶貝嗎?你從哪看出來的?/p>
幼:……師:(播放音樂3)就在這時(shí),大片大片的黑云布滿了天空,彩虹消失了。雨越來越大,獾和狐貍躲到了樹萌下。獾傷心地說:^v^到現(xiàn)在,我們還沒有找到寶貝呢。^v^在他們等待雨停的時(shí)候,想起了松鼠--他有足夠的食物吃,多開心??!想起了鴨媽媽和她心愛的寶寶……想起了兔子爺爺也很幸福,因?yàn)樗兴幕貞?。他們都有了屬于自己的寶貝……也許寶貝本來就不是金的,不是銀的,也不是寶石的,而是一些很特別的東西,這些特別的東西會(huì)讓你變得非常非常開心。
師:誒,就在這時(shí),狐貍和獾變的很開心,你們覺得為什么?
幼:……師:難道它們找到寶貝了嗎?既然找到了那會(huì)是什么呢,接著往下聽!狐貍看著獾,獾看著狐貍……^v^獾跳起來說。你是我的寶貝!^v^狐貍說^v^你也是我的寶貝!^v^他拉起獾的手轉(zhuǎn)起了圈兒。他們開始笑啊跳啊,直到累得不能再跳了!
雨停了,太陽又出來。兩個(gè)朋友開心地走回了家。在他們身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,一道新的彩虹掛上了天空,但他們倆誰也沒有看見。
師:既然狐貍和獾都找到了各自的寶貝,那剛開始獾心目中的寶貝是什么?。?/p>
幼:金的,或是銀的,再或者是寶石的。
師:寶貝啊不是那些用金錢能買來的東西,是無價(jià)之寶!它們能使你快樂,感到非常非常的幸福。
三、完整傾聽故事。
師:故事好聽嗎?
幼:好聽!
師:那我們?cè)賮硗暾穆犚槐椋。ㄖv故事)你們自己的寶貝是什么???分享一下!
幼:……師:今天晚上回家去,問問你們的爸爸媽媽,他們的寶貝是什么?
四愛五講工作計(jì)劃第8篇一、活動(dòng)目的:為了讓孩子們度過一個(gè)難忘、愉快、有意義的節(jié)日——“六一”兒童節(jié),幼兒園為每個(gè)班級(jí)精心設(shè)計(jì)了“品嘗美食,享受快樂童年”為主題的“六一”美食節(jié)活動(dòng),為給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩,增添更甜的滋味,讓孩子了解飲食特色,了解美食文化,掌握文明就餐禮儀,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
二、活動(dòng)宗旨:參與、操作、品嘗、分享
三、活動(dòng)時(shí)間:、5、31日上午
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.利用班級(jí)qq群或班級(jí)論壇,活動(dòng)前向家長傳遞本次活動(dòng)的教育理念,具體的操作過程,告知他們所要協(xié)助的內(nèi)容。
2.指導(dǎo)家長如何配合教學(xué)需要幫助孩子積累已有生活經(jīng)驗(yàn),與孩子進(jìn)行“包飯團(tuán)”方法的討論,并做好文記錄。
3.告知家長給孩子帶一個(gè)包飯團(tuán)的保鮮膜來園。
4保鮮膜、桌布、餐具、.調(diào)味用品、榨菜、肉松、番茄醬、海鮮醬、蘿卜干、相機(jī)
活動(dòng)目標(biāo):
1.在活動(dòng)中體驗(yàn)親自操作制作“包飯團(tuán)”的快樂與成功,激發(fā)孩子日常參與力所能及的生活勞動(dòng)的興趣。
2.在人人參與中,感受包飯團(tuán)的快樂體驗(yàn)。
五、活動(dòng)流程:
(一)了解本次美食的東西。
師:今天我們要一起來制作臺(tái)灣飯團(tuán)。臺(tái)灣飯團(tuán)你們平常吃過嗎?
教師介紹關(guān)于臺(tái)灣飯團(tuán)的相關(guān)知識(shí)。
(二)臺(tái)灣風(fēng)味素飯團(tuán)的做法,
制作材料:糯米、炸酥油條,榨菜,花生米,素肉松、蘿卜干、海鮮醬、番茄醬。
1.油條分開成一小段,并將其中一小段切成碎末(做飯團(tuán)里的油條要非常酥脆的那種老油條)榨菜、蘿卜干切成碎,但不要太碎了,太碎咬起來就沒有顆粒感。花生米打成粉。
2.糯米事先用水浸泡5小時(shí),取出隔水蒸30~40分鐘至熟。
3.鍋內(nèi)冷油,榨菜、蘿卜干碎下去略炒香一下。
4.最后將油條碎,榨菜、蘿卜弄碎,花生米弄粉,肉松分別裝在小碗里準(zhǔn)備就緒。
5.取一張保鮮膜,底下墊一張布(這張布的功能,一,可以隔熱二,可以幫助整形)
6.將蒸好的糯米鋪在保鮮膜上壓成一塊長方塊形,(動(dòng)作要快,蒸好的糯米沒有做飯團(tuán)時(shí)不要讓其見空氣,以免水式氣蒸發(fā)了。)
7.放上一段油條。
8.再放上花生粉,肉松,榨菜、蘿卜碎,油條碎即可。(糯米里沒放鹽,可以加一點(diǎn)調(diào)料品,量要適量少一些)
9.然后
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