大學(xué)審計(jì)工作計(jì)劃發(fā)文第1篇大學(xué)審計(jì)工作計(jì)劃發(fā)文第1篇1、健全完善各教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，形成系統(tǒng)化的教學(xué)質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)體系，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的科學(xué)化和制度化管理。

2、加大教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)與處罰力度，完善以學(xué)生滿意度和課程教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度為主要依據(jù)的教學(xué)質(zhì)量考核制度，加強(qiáng)教師教學(xué)能力培訓(xùn)，形成教師敬畏教學(xué)、熱心教學(xué)、擅長(zhǎng)教學(xué)的良好氛圍。

3、繼續(xù)推行并不斷完善專業(yè)負(fù)責(zé)人、課程負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人管理制度。

4、以提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成度為目的，制度化地開展教師“三進(jìn)”活動(dòng)、“聽課研課”活動(dòng)等富有成效的活動(dòng)。

5、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)跟蹤指導(dǎo)，嚴(yán)格學(xué)籍管理，嚴(yán)格學(xué)業(yè)考核，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效，形成“學(xué)在隆中”的良好學(xué)風(fēng)。

6、建立以專業(yè)為單位的教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)填報(bào)制度和年度質(zhì)量報(bào)告制度，制度性地召開年度教學(xué)工作會(huì)議，研究解決人才培養(yǎng)工作相關(guān)問(wèn)題。

7、改革教學(xué)運(yùn)行管理，更好發(fā)揮優(yōu)秀教師的專業(yè)特長(zhǎng)，提高課程教學(xué)的規(guī)模效益。

8、實(shí)行以學(xué)院年度教學(xué)工作評(píng)估與個(gè)性化目標(biāo)任務(wù)相結(jié)合的教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任考核模式。

大學(xué)審計(jì)工作計(jì)劃發(fā)文第2篇1、根據(jù)陽(yáng)谷縣財(cái)政局、教育局關(guān)于下達(dá)的20xx年預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)的通知，準(zhǔn)確做好學(xué)校年度預(yù)算和收支計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。全面做好年終的'決算工作，為學(xué)校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù)，確保實(shí)現(xiàn)三個(gè)增長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)過(guò)程管理，及時(shí)統(tǒng)計(jì)教育經(jīng)費(fèi)使用情況，做到底碼清楚，信息準(zhǔn)確，每月向校長(zhǎng)匯報(bào)，為領(lǐng)導(dǎo)合理使用資金提供依據(jù)。學(xué)期末向全體教職工匯報(bào)資金使用情況，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督。

3、加強(qiáng)財(cái)會(huì)人員的繼續(xù)培訓(xùn)工作，提高財(cái)會(huì)人員業(yè)務(wù)水平，做好財(cái)務(wù)年審、換證工作。

4、協(xié)同團(tuán)委搞好貧困寄宿生救助工作。

5、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，遵守崗位職責(zé)，按時(shí)上報(bào)各種資料。

6、嚴(yán)格報(bào)銷手續(xù)，各種支出的原始憑證必須符合《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》的規(guī)定及要求。報(bào)銷單據(jù)必須為合法的、正式的發(fā)票。一切單據(jù)需經(jīng)校長(zhǎng)、后勤主任及經(jīng)辦人簽字后方能驗(yàn)收。

7、及時(shí)完成老干科安排的養(yǎng)老保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)收繳工作。妥善做好退休老教師的照相工作。

8、認(rèn)真執(zhí)行《陽(yáng)谷縣財(cái)政局國(guó)有資產(chǎn)管理辦法》，配合財(cái)產(chǎn)管理人員加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，新購(gòu)物及時(shí)上帳，做到帳帳相符，帳實(shí)相符，年終認(rèn)真完成清產(chǎn)核資工作。

9、審計(jì)人員必須按崗位責(zé)任制堅(jiān)持原則，秉公辦事，做出表率。

10、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。

總之，在新的學(xué)期里，我會(huì)提高自身業(yè)務(wù)操作能力，盡力做到財(cái)務(wù)管理科學(xué)化，核算規(guī)范化，費(fèi)用控制合理化，切實(shí)體現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的作用，積極完成全年的各項(xiàng)工作計(jì)劃，為學(xué)校的健康發(fā)展而做出更大的貢獻(xiàn)。

在校黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，20xx年學(xué)校內(nèi)部審計(jì)工作緊扣學(xué)校中心工作和重點(diǎn)任務(wù)，提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在防范辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)、提高辦學(xué)效益和完善大學(xué)治理中發(fā)揮審計(jì)功能，努力為高水平大學(xué)和“雙一流”建設(shè)貢獻(xiàn)更大力量。

大學(xué)審計(jì)工作計(jì)劃發(fā)文第3篇1、以人才培養(yǎng)目標(biāo)定位為依據(jù)，進(jìn)一步完善以學(xué)生為中心的自主的專業(yè)人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)和課程體系構(gòu)建。

2、以通識(shí)教育課程、學(xué)科基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程為重點(diǎn)，以精品視頻公開課程和精品資源共享課程項(xiàng)目建設(shè)為載體，立項(xiàng)建設(shè)30門左右的品牌課程；加大應(yīng)用優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程資源力度，提高優(yōu)質(zhì)課程資源建設(shè)質(zhì)量和水平，為讓學(xué)生享有更好教育。

3、推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)進(jìn)程，以課程內(nèi)容體現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，以“三位一體”的立體化教材和特色教材建設(shè)為載體，構(gòu)建與應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容體系和教材體系。立項(xiàng)建設(shè)20種應(yīng)用型或地方性特色教材，立項(xiàng)建設(shè)50種立體化教材。

4、以突出能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以精講多練為根本原則，以學(xué)習(xí)者為中心，改革以知識(shí)傳授為中心的講授型教學(xué)模式，推行以實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)為核心的“講、練（訓(xùn)）、展（演）”結(jié)合型教學(xué)模式。立項(xiàng)建設(shè)30門左右教學(xué)模式改革示范課程。

5、以課程教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度為主要標(biāo)準(zhǔn)，突出能力評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià)，改革課程考核與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)模式。

6、以提高課程教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度為目標(biāo)，重點(diǎn)推進(jìn)通識(shí)教育課程教學(xué)改革，充分發(fā)揮通識(shí)教育課程的育人功能。立項(xiàng)建設(shè)一批以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和隆中精神為目標(biāo)的通識(shí)教育核心課程（或精品視頻公開課程）。

大學(xué)審計(jì)工作計(jì)劃發(fā)文第4篇1、研究制定接受審核評(píng)估工作計(jì)劃和工作方案。

2、組織協(xié)同培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)習(xí)審核評(píng)估文件并分解落實(shí)目標(biāo)任務(wù)。

3、適時(shí)組織二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、全校教師學(xué)習(xí)落實(shí)審核評(píng)估文件精神。

4、以審核評(píng)估要求為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查與管理，及時(shí)整改。

5、采集3年教學(xué)工作常態(tài)數(shù)據(jù)，對(duì)特殊問(wèn)題采取有效措施予以改進(jìn)。

根據(jù)xx學(xué)院20XX年工作要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生處工作實(shí)際，制定學(xué)生科20XX—20XX下學(xué)年工作計(jì)劃。

大學(xué)審計(jì)工作計(jì)劃發(fā)文第5篇（一）提高政治站位

加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)，持之以恒深入推進(jìn)“大學(xué)習(xí)”活動(dòng)。

提高政治站位、創(chuàng)新審計(jì)理念、理清工作思路、突出審計(jì)重點(diǎn)，把審計(jì)監(jiān)督的著力點(diǎn)聚焦促進(jìn)提升內(nèi)涵發(fā)展質(zhì)量和效益上來(lái)，聚焦到促進(jìn)滿足師生日益增長(zhǎng)的美好生活需要上來(lái)，加大學(xué)校重大政策措施落實(shí)情況跟蹤審計(jì)力度，加大對(duì)師生最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)最密切問(wèn)題的審計(jì)監(jiān)督力度。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，嚴(yán)格執(zhí)行黨的各項(xiàng)紀(jì)律。加強(qiáng)審計(jì)防護(hù)體系建設(shè)，注重做好“防未病”“治已病”，抓實(shí)審計(jì)整改工作。

（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

重視思想作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持從嚴(yán)管理干部，加大干部教育培養(yǎng)、培訓(xùn)力度，注重培養(yǎng)專業(yè)能力、專業(yè)精神，增強(qiáng)干部隊(duì)伍適應(yīng)新時(shí)代新要求的能力，激發(fā)干部隊(duì)伍的活力、凝聚力和創(chuàng)造力，堅(jiān)持立身立業(yè)立信，著力打造信念堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)務(wù)實(shí)、清正廉潔的高素質(zhì)專業(yè)化審計(jì)干部隊(duì)伍。適時(shí)補(bǔ)充審計(jì)人員，緩解人員短缺壓力。

（三）加強(qiáng)制度建設(shè)

出臺(tái)《福建師范大學(xué)內(nèi)部控制評(píng)價(jià)指南》等審計(jì)配套制度。對(duì)現(xiàn)有審計(jì)業(yè)務(wù)根據(jù)功能、類型和實(shí)現(xiàn)方式進(jìn)行重新梳理，進(jìn)行流程再造，強(qiáng)化分類管理，突出核心業(yè)務(wù)，使有限的審計(jì)資源發(fā)揮最大的審計(jì)效益。

（四）加強(qiáng)信息化建設(shè)

落實(shí)《教育部關(guān)于推進(jìn)直屬高等學(xué)校內(nèi)部審計(jì)信息化建設(shè)的意見》，結(jié)合學(xué)校信息化建設(shè)總體規(guī)劃和內(nèi)部審計(jì)工作實(shí)際，研究制定學(xué)校內(nèi)部審計(jì)信息化建設(shè)規(guī)劃，扎實(shí)推動(dòng)學(xué)校內(nèi)部審計(jì)信息化建設(shè)。

大學(xué)審計(jì)工作計(jì)劃發(fā)文第6篇制定學(xué)?！秾I(yè)建設(shè)管理辦法》，重點(diǎn)建設(shè)10—15個(gè)重點(diǎn)專業(yè)，使之在人才培養(yǎng)模式、人才培養(yǎng)體制機(jī)制等方面進(jìn)一步彰顯特色，培育專業(yè)品牌。

1、根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位和學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，在校企（地）協(xié)同培養(yǎng)模式統(tǒng)領(lǐng)下，進(jìn)一步完善“大類培養(yǎng)、二次分流”、“雙證通融”、“跨學(xué)科雙學(xué)位復(fù)合應(yīng)用型”等專業(yè)人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建個(gè)性化的專業(yè)人才培養(yǎng)模式。

2、重點(diǎn)指導(dǎo)扶持省級(jí)以上專業(yè)綜合改革項(xiàng)目建設(shè)，以“卓越計(jì)劃”精神為指導(dǎo)，促使其在建設(shè)期內(nèi)的建設(shè)與改革取得實(shí)質(zhì)性成效，同時(shí)培育高水平的教學(xué)成果獎(jiǎng)。

3、以優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng)，以區(qū)域戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)為對(duì)接目標(biāo)，以省級(jí)以上專業(yè)綜合改革項(xiàng)目為重點(diǎn)，建設(shè)培育學(xué)校優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)群。

大學(xué)審計(jì)工作計(jì)劃發(fā)文第7篇聚焦新建綜合樓、兩校區(qū)維修改造等重點(diǎn)工程，按照開工前、施工中、竣工后進(jìn)行分階段、有重點(diǎn)的審計(jì)監(jiān)督。綜合運(yùn)用開工前審計(jì)、工程量清單和招標(biāo)控制價(jià)審計(jì)、施工階段跟蹤審計(jì)、竣工結(jié)（決）算審計(jì)等審計(jì)手段，不斷加大對(duì)有關(guān)工程項(xiàng)目審批、招投標(biāo)、物資采購(gòu)使用、施工過(guò)程管理、工程結(jié)算、資金管理、投資績(jī)效等重點(diǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的審計(jì)監(jiān)督力度。根據(jù)實(shí)際情況科學(xué)確定各階段送審起點(diǎn)金額，對(duì)送審起點(diǎn)金額以下的項(xiàng)目進(jìn)行抽審，提高審計(jì)工作質(zhì)量和效率。厘清審計(jì)邊界，把握好審計(jì)范圍、環(huán)節(jié)、深度和方式方法，規(guī)范審計(jì)流程，切實(shí)解決審計(jì)監(jiān)督越位、缺位問(wèn)題。鞏固審計(jì)意見書制度，針對(duì)審計(jì)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)出具審計(jì)意見書，督促有關(guān)部門進(jìn)行整改。

大學(xué)審計(jì)工作計(jì)劃發(fā)文第8篇認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹審計(jì)法律法規(guī)和規(guī)章制度，結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查和理論研究，全面提升審計(jì)隊(duì)伍的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能和職業(yè)道德。注重加強(qiáng)審計(jì)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，努力形成客觀公正、文明規(guī)范、清正廉潔的工作作風(fēng)。

七、做好校黨委、行政和上級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)交辦的其他工作。

1.領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持是搞好內(nèi)審工作的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)的重視程度越高，內(nèi)審工作就越有依靠，發(fā)揮的作用也就越大。我們?cè)谡J(rèn)真做好工作的同時(shí)，注重同上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的交流，不定期匯報(bào)工作情況，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的信任，取得了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)內(nèi)審工作的高度重視和大力支持。

2.健全的審計(jì)機(jī)構(gòu)，合理的人員結(jié)構(gòu)及知識(shí)結(jié)構(gòu)是做好審計(jì)工作的基礎(chǔ)條件。在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和幫助下，審計(jì)機(jī)構(gòu)不斷得到完善，工作效率明顯提高。合理的人員配置和人員結(jié)構(gòu)便于工作的順利開展，為我院審計(jì)工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3.內(nèi)審要樹立服務(wù)意識(shí)。內(nèi)審工作的性質(zhì)決定了審計(jì)工作必須堅(jiān)持監(jiān)督與服務(wù)并重，寓監(jiān)督與服務(wù)之中。內(nèi)部審計(jì)歸根到底是一種內(nèi)部管理行為，它的目標(biāo)是為了加強(qiáng)內(nèi)部管理，為管理者服務(wù)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，內(nèi)審工作的監(jiān)督、評(píng)價(jià)、控制職能都必須著眼于為學(xué)校經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，把服務(wù)意識(shí)融于整個(gè)審計(jì)過(guò)程中，在做好監(jiān)督的同時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)提供可靠的決策依據(jù)。

企劃部工作永遠(yuǎn)已離不開經(jīng)營(yíng)，企劃以必須建立在醫(yī)院長(zhǎng)期戰(zhàn)略基礎(chǔ)上的，三者之間不能脫節(jié)，目前根據(jù)醫(yī)院的現(xiàn)狀和宣傳渠道，11年企劃部的工作重點(diǎn)主要放在整合和尋找新的宣傳渠道上面，如何把現(xiàn)有的宣傳渠道做精做細(xì)、如何翻新是我們企劃部年初的主要任務(wù)。就清蒙的實(shí)際情況市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，在抓好自身內(nèi)部改革的同時(shí)，搞好醫(yī)院的公關(guān)營(yíng)銷，以逐個(gè)深入的方式建立與企業(yè)的互信、互惠的良好關(guān)系，以一套切實(shí)可行的方式和企業(yè)建立合作關(guān)系，企劃在配合實(shí)際情況進(jìn)行全方位包裝策劃，我想只有這樣才能建立起醫(yī)院的一個(gè)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略方向。

根據(jù)教育部17號(hào)令《教育系統(tǒng)內(nèi)部審計(jì)工作規(guī)定》和及省、市有關(guān)文件會(huì)議精神，結(jié)合芙蓉區(qū)教育局內(nèi)部審計(jì)制度及具體情況，制定20xx年內(nèi)部審計(jì)工作計(jì)劃，具體如下：

大學(xué)審計(jì)工作計(jì)劃發(fā)文第9篇（一）開展內(nèi)部控制審計(jì)

結(jié)合學(xué)校內(nèi)部控制制度建設(shè)工作，逐步建立健全內(nèi)部控制監(jiān)督評(píng)價(jià)制度，確立評(píng)價(jià)范圍，細(xì)化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，將內(nèi)部控制審計(jì)列為內(nèi)部審計(jì)日常工作。發(fā)揮以審促建功能，通過(guò)組織開展內(nèi)部控制審計(jì)，推動(dòng)內(nèi)部控制建設(shè)，切實(shí)防范風(fēng)險(xiǎn)。

（二）開展經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)

針對(duì)學(xué)校中層干部集中調(diào)整的情況，突出審計(jì)重點(diǎn)，優(yōu)化審計(jì)方式，科學(xué)確立計(jì)劃，簡(jiǎn)化審計(jì)流程，提高審計(jì)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)責(zé)任履行典型性、普遍性、傾向性問(wèn)題的總結(jié)研究。定期召開審計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研討審計(jì)計(jì)劃，通報(bào)審計(jì)結(jié)果，推動(dòng)審計(jì)整改。

（三）開展建設(shè)工程管理審計(jì)

以控制工程造價(jià)、規(guī)范工程管理、落實(shí)管理責(zé)任為審計(jì)重點(diǎn)。開展重大建設(shè)項(xiàng)目全過(guò)程跟蹤審計(jì)，強(qiáng)化對(duì)項(xiàng)目立項(xiàng)、設(shè)計(jì)、招標(biāo)、施工、付款、竣工等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的審計(jì)監(jiān)督，對(duì)工程造價(jià)管理、財(cái)務(wù)管理中的控制缺陷及時(shí)出具審計(jì)報(bào)告和審計(jì)意見，并督促整改落實(shí)。建設(shè)工程項(xiàng)目未經(jīng)審計(jì)不得辦理竣工結(jié)算。

（四）開展預(yù)算管理審計(jì)

對(duì)學(xué)校關(guān)注、教職工關(guān)心和收支規(guī)模大的重點(diǎn)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)開展預(yù)算管理審計(jì)，重點(diǎn)對(duì)預(yù)算依據(jù)充分性、預(yù)算編制完整性、預(yù)算安排合理性、預(yù)算調(diào)整規(guī)范性、預(yù)算執(zhí)行真實(shí)性和效益性進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督，促進(jìn)提高預(yù)算管理水平、預(yù)算執(zhí)行效率和資金使用效益。

（五）積極發(fā)揮咨詢服務(wù)功能

主動(dòng)深入基層單位走訪調(diào)研，針對(duì)基層單位財(cái)經(jīng)管理中遇到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性解答。積極響應(yīng)、主動(dòng)配合基層單位提出的審計(jì)需求。積極服務(wù)職能部門，在各職能部門財(cái)經(jīng)管理制度制定、重大經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)決策、具體財(cái)經(jīng)政策把握等方面，根據(jù)需求及時(shí)提出審計(jì)意見和建議。

（六）適時(shí)開展專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查

根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校工作需要，適時(shí)開展各類專項(xiàng)審計(jì)，利用審計(jì)反映內(nèi)控存在的問(wèn)題和揭示制約學(xué)校改革發(fā)展的措施規(guī)定，揭示內(nèi)部管理存在的風(fēng)險(xiǎn)漏洞，及時(shí)研究解決，推動(dòng)改進(jìn)完善。

大學(xué)審計(jì)工作計(jì)劃發(fā)文第10篇1、完善校內(nèi)外協(xié)同人才培養(yǎng)機(jī)制

建立和完善機(jī)制，籌備校內(nèi)協(xié)同培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，學(xué)習(xí)研究審核評(píng)估文件，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任；召開校企（地）協(xié)同培養(yǎng)工作委員會(huì)成立暨第一次工作會(huì)議，充分發(fā)揮科教協(xié)同培養(yǎng)體制和校企（地）協(xié)同培養(yǎng)體制的作用。

2、吸納社會(huì)資源，創(chuàng)辦試點(diǎn)學(xué)院。

在學(xué)校啟動(dòng)院系調(diào)整之際，選取1—2個(gè)符合（或創(chuàng)造）試點(diǎn)學(xué)院條件的學(xué)院，以整體提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，從體制機(jī)制、經(jīng)費(fèi)投入、師資隊(duì)伍建設(shè)與管理、學(xué)生選拔、人才培養(yǎng)模式、人才培養(yǎng)過(guò)程管理等方面進(jìn)行綜合改革。學(xué)校在專業(yè)設(shè)置、招生方式、培養(yǎng)模式、教師聘任、職稱評(píng)審等方面給予政策支持。

大學(xué)審計(jì)工作計(jì)劃發(fā)文第11篇進(jìn)一步落實(shí)黨會(huì)報(bào)告和教學(xué)工作會(huì)議精神，落實(shí)學(xué)校全面深化改革總體方案，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色凸顯為目標(biāo)，以教師學(xué)生兩個(gè)主體教改參與度、適應(yīng)度提高為抓手，以專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成度和課程教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度提高為標(biāo)準(zhǔn)，以專業(yè)綜合改革和課程綜合改革為重點(diǎn)，持續(xù)系統(tǒng)開展教學(xué)建設(shè)與改革，建設(shè)專業(yè)品牌和優(yōu)質(zhì)課程資源。以審核評(píng)估要求為標(biāo)準(zhǔn)，以人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系的系統(tǒng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)與有效運(yùn)行為重點(diǎn)，持續(xù)進(jìn)行教學(xué)管理的科學(xué)化規(guī)范化建設(shè)。

大學(xué)審計(jì)工作計(jì)劃發(fā)文第12篇1、以實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)體系化、全程化為原則，進(jìn)一步完善專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)計(jì)。

2、以實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)課程化、項(xiàng)目化為手段，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)過(guò)程管理與考核評(píng)價(jià)，建設(shè)一批具有本校特色的實(shí)踐性課程。

3、以課外實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練班形式，加大統(tǒng)籌指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和考核力度，提高學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力；規(guī)范學(xué)生課外實(shí)踐創(chuàng)新學(xué)分管理。

4、以校內(nèi)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)為重點(diǎn)，提高自身實(shí)踐教學(xué)條件保障水平；以現(xiàn)有條件的充分利用為重點(diǎn)，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)。

5、加大校企（地）合作推進(jìn)力度，每個(gè)專業(yè)對(duì)接建設(shè)1—2個(gè)聯(lián)合培養(yǎng)企業(yè)（單位），以“四個(gè)共同”為目標(biāo)，開展廣泛深入合作；每個(gè)專業(yè)對(duì)口建設(shè)滿足實(shí)踐教學(xué)需要的一定數(shù)量的實(shí)踐教學(xué)基地，支撐校企（地）協(xié)同培養(yǎng)特色。立項(xiàng)建設(shè)20個(gè)左右的協(xié)同培養(yǎng)單位和20個(gè)左右的示范性實(shí)踐教學(xué)基地。

6、繼續(xù)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目立項(xiàng)工作，遴選100項(xiàng)左右予以立項(xiàng)；加強(qiáng)項(xiàng)目結(jié)題管理。

7、繼續(xù)推進(jìn)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）改革，建立畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）規(guī)范，推出更多優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文。

8、繼續(xù)加大實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的落實(shí)力度，提高集中實(shí)習(xí)比例，規(guī)范自主實(shí)習(xí)和研究性實(shí)習(xí)學(xué)生管理，讓實(shí)習(xí)發(fā)揮其在人才培養(yǎng)中的應(yīng)有作用。

大學(xué)審計(jì)工作計(jì)劃發(fā)文第13篇專業(yè)結(jié)構(gòu)整體優(yōu)化，專業(yè)辦學(xué)規(guī)模效益明顯提高；健全完善品牌專業(yè)、品牌課程建設(shè)的機(jī)制，優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)的特色更加凸顯；協(xié)同培養(yǎng)體制機(jī)制全面健全完善并發(fā)揮作用，人才培養(yǎng)目標(biāo)定位符合社會(huì)發(fā)展需求；支撐人才培養(yǎng)的資源條件顯著改善，教學(xué)過(guò)程管理更加科學(xué)規(guī)范，質(zhì)量監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)和保障體系全面建立，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高。

具體目標(biāo)：增設(shè)1—2個(gè)應(yīng)用型強(qiáng)辦學(xué)效益高的專業(yè)，暫停2—3個(gè)學(xué)生第一志愿報(bào)考率低、穩(wěn)定性差、就業(yè)率不高的專業(yè)招生，撤銷3—5個(gè)連續(xù)三年不招生的專業(yè)；以臨床醫(yī)學(xué)、建筑學(xué)等專業(yè)為重點(diǎn)，確保20XX年有首屆畢業(yè)生的3個(gè)專業(yè)獲得學(xué)士學(xué)位授權(quán)；以10個(gè)省級(jí)以上專業(yè)綜合改革類項(xiàng)目專業(yè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)建設(shè)，培育專業(yè)品牌，3—5個(gè)專業(yè)基本達(dá)到專業(yè)品牌標(biāo)準(zhǔn)，新增1—2項(xiàng)省級(jí)專業(yè)綜合改革類項(xiàng)目；以20XX年獲得省級(jí)立項(xiàng)的專業(yè)建設(shè)與改革類教研項(xiàng)目研究與實(shí)踐為抓手，培育