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文檔簡介

竭誠為您提供優(yōu)質文檔/雙擊可除一年級學習計劃表

篇一：學生每天學習計劃表格

20XX年月日劉與悅生活記錄表

制表人：時間：20XX年月日—(:一年級學習計劃表)月日周：本周獲星情況：本周你的愿望：

今日事，今日畢，唯有堅持，方可成功！同校同讀，豈能甘居人后；同窗同學，焉能甘拜下風！

篇二：小學一年級學習計劃表

__________小朋友，恭喜你!你已經正式成為一名小學生了，作為一名小學生應該養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，快來給自己制定一個計劃吧。比一比，哪名同學能最早養(yǎng)成好習慣，最先成為少先隊員。加油哦！

代表學習習慣代表飲食習慣代表休息娛樂習慣

備注：可以根據(jù)自己的特點適當加減項目

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步驟：

首先，確定自己在以上幾個方面具體要做什么；（如：寫作業(yè)+看課外書）其次，明確做這件事情的時間（如：6:00—7：00）

再次，制定自己完成這件事情的要求；（要求獨立完成，不懂的地方

主動問爸爸媽媽，不拖拉，態(tài)度認真，字跡工整。）

最后，及時在記錄表上記錄自己的完成情況。

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快來制定自己的計劃表吧

代表衛(wèi)生習慣代表運動習慣

彩虹表情2

彩虹小提示：

1、周一—周日七天分別涂上彩虹的七種顏色（赤橙黃綠青藍紫）。2、每完成一項涂一格。

3、彩虹星為每日家長的進行的評價。三顆星分別代表孩子完成項目的質量、自覺性、時間保證。

彩虹獎勵辦法：

1、每周得到20顆以上（包括20顆）彩虹星可獲得“彩虹喜報”一張。2、每四張才紅喜報可兌換“希望之橋”獎狀一張。

3、每學期積4張以上“希望之橋”獎狀（包括4張）可實現(xiàn)小心愿一個。

恭喜你踏上希望之橋，你是當之無愧的閃亮之星。

一個月過去了，我想說：

_____________________________________________________________________________________________

你是一個自覺、認真、有進取心的好孩子。恭

喜你獲得本周的彩虹喜報，希望你能再接再厲。

這一周的反思：____________________________________________下一周的計劃：______________________

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