白銀市重點中學(xué)2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中聯(lián)考試題試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．如圖是水的微觀層次結(jié)構(gòu)，圖中最右側(cè)“O”表示（）A．氫元素 B．氫原子 C．氧元素 D．氧原子2．下列物質(zhì)的用途中，主要應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是A．用鐵、鋁作炊具 B．紅磷制作煙幕彈 C．用金剛石切割玻璃 D．用銅制作導(dǎo)線3．下列含氮的化合物中，氮元素化合價由高到低排列的一組是（）A．NH3N2O3NO2 B．NONH3NaNO3C．NOHNO3NH3 D．HNO3NO2NH4Cl4．含有兩種原子團(tuán)的物質(zhì)是A．Na2SO4 B．Ba(NO3)2 C．(NH4)2SO4 D．CaO5．如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子。下列說法錯誤的是A．反應(yīng)前后元素種類不變 B．原子在化學(xué)變化中是不可分的C．圖中生成物全部都是化合物 D．參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1∶16．下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是A．CO2 B．O C．Zn D．N27．下列描述中，前者是化學(xué)性質(zhì)，后者是該項性質(zhì)表現(xiàn)出來的化學(xué)變化的是（）A．酒精易揮發(fā)，滴一滴酒精在手心中感到?jīng)鲆釨．汽油能燃燒，人靠近汽車能聞到一股刺激性氣味C．鐵的熔點高達(dá)1535℃，熔化的鐵極易在空氣中變成黑色的物質(zhì)D．蠟燭有可燃性，點燃蠟燭產(chǎn)生黃色火焰，生成了氣體8．下列圖標(biāo)中，表示腐蝕品的標(biāo)志是（）A． B． C． D．9．“氧燭”是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學(xué)氧氣源，其主要成分為

NaClO3，還含有適量的催化劑、成型劑等?！把鯛T”通過撞擊火帽引發(fā)化學(xué)反應(yīng)后，能持續(xù)放出高純氧氣，主要反應(yīng)原理為

NaClO3→NaCl+O2。一根氧燭大約可以供10個人呼吸10小時。下列說法不正確的是A．組成“氧燭”的材料是一種純凈物 B．“氧燭”可廣泛用于航空等領(lǐng)域C．“氧燭”制取氧氣的反應(yīng)為分解反應(yīng) D．運輸“氧燭”時應(yīng)避免其受到撞擊10．下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是()A．將燃著的木條伸入集氣瓶中 B．將集氣瓶倒扣在水中C．觀察顏色 D．聞氣味二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．地球大氣中存在氧氣(O2)和臭氧(O3)兩種含氧元素的單質(zhì)，其中臭氧主要存在于15000-30000米的高空，能減弱高能量紫外線對地球表面的輻射。(1)O3表示一個_________________(填“原子”、“分子”或“離子”)(2)高空中可發(fā)生轉(zhuǎn)化:2O33O2,該變化屬于________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。(3)鎂在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式是_____________________________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某班同學(xué)分四個小組進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)實驗，制取氣體的部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：（1）寫出儀器的名稱：B_____，C_____。（2）第一組用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，那必須要增加的一種儀器是_____，與上圖儀器中的_____（填字母）組成一套制取氧氣的發(fā)生裝置。他們用該方法制取氧氣，實驗過程中試管發(fā)生了炸裂，請你幫他們分析試管炸裂的可能原因是_____。（寫一條即可）（3）第二組同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，能用排水法收集氧氣的原因是_____。實驗結(jié)束后，取下帶導(dǎo)管的橡膠塞，用_____取出棉花，將廢物倒入指定容器。（4）第三組要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗。首先對鐵絲要做一些準(zhǔn)備操作，第一步是_____，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（5）第四組要做硫在氧氣中燃燒的實驗，他們用排水法收集氧氣時，在集氣瓶底部留少量水，水的作用是_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．實驗室常用下列裝置制取氣體，請根據(jù)所學(xué)知識回答。（1）寫出圖中儀器名稱：a________________；b________________。（2）實驗室用A裝置制取氧氣。I．反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________，搭建A裝置時，酒精燈應(yīng)在固定儀器a之________（選填“前”或“后”）放置。II．從反應(yīng)后的剩余固體中回收得到二氧化錳的操作步驟順序是________。（請?zhí)顚懢幪枺傧礈膦谶^濾③烘干④溶解（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免引起發(fā)生裝置炸裂。上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是________（填裝置編號）。（4）選用F裝置收集較純凈氧氣的適宜時刻是________。也可選擇E裝置收集氧氣，依據(jù)是________，證明氧氣已集滿的方法為________________。（5）選用C裝置，將一定量的雙氧水和二氧化錳混合，充分反應(yīng)，測得反應(yīng)的總質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的數(shù)據(jù)如下表所示：反應(yīng)時間t/s總質(zhì)量m/g5049.048.147.346.846.8根據(jù)題目要求，回答下列問題：I．雙氧水和二氧化錳完全反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量是________________；II．分解的過氧化氫的物質(zhì)的量是多少摩爾？（列式計算）________________________。14．實驗探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，請根據(jù)所學(xué)知識完成下列問題：（1）在“水的組成”學(xué)習(xí)中，可以通過電解水的實驗（如圖）得到氫氣。請寫出試管1中氣體的檢驗方法以及試管2中氣體檢驗原理的化學(xué)方程式。________（2）下面是實驗室制取氣體的常用裝置：①實驗室常用“鋅與稀硫酸常溫條件下反應(yīng)制取氫氣”。下面裝置中可用于制取氫氣的發(fā)生裝置是_______（填字母），理由是___________________________。若使用該發(fā)生裝置和F裝置相連，則氫氣應(yīng)從_______端通入（填a或b）。②若用B裝置制取氧氣時，反應(yīng)中想得到平穩(wěn)氣流可以將①換為___________________________。（3）缺鈣能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良。小明同學(xué)從食物中攝入鈣元素的量不足，每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示（假設(shè)鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素），若小明改用喝牛奶（每100m1牛奶中含鈣≥0.10g）來補充鈣，每天至少需要喝___________毫升牛奶。（4）將15.9g氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣。待反應(yīng)完全后，將試管冷卻，稱量，可以得到11.1g固體物質(zhì)。則原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．計算（寫出計算過程）：（1）CO2的相對分子質(zhì)量=_____；（2）Ca（OH）2的相對分子質(zhì)量=_____。16．實驗室取68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳混合制取氧氣，充分反應(yīng)后，稱量剩余溶液和濾渣為68.4g.求：(1)充分反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為________g.(2)過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

由圖示可知一杯水由很多水滴構(gòu)成，水滴又是由很多水分子構(gòu)成，通過水分子的模型可知，水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成，圖中右側(cè)“O”表示氫原子，故選B。2、B【解析】

A、用鐵、鋁作炊具是利用金屬的導(dǎo)熱性，屬于物理性質(zhì)，錯誤；B、紅磷制作煙幕彈是利用紅磷的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，正確；C、用金剛石切割玻璃，硬度屬于物理性質(zhì)，錯誤；D、用銅制作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，錯誤。故選B。3、D【解析】

A、NH3中氮元素的化合價為-3價，N2O3中氮元素的化合價為+3價，NO2中氮元素的化合價為+4價，氮元素化合價由低到高，故A不正確；B、NO中氮元素的化合價為+2價，NH3中氮元素的化合價為-3價，NaNO3中氮元素的化合價為+5價，氮元素化合價不符合由高到低，故B不正確；C、NO中氮元素的化合價為+2價，HNO3中氮元素的化合價為+5價，NH3中氮元素的化合價為-3價，氮元素化合價不符合由高到低，故C不正確；D、HNO3中氮元素的化合價為+5價，NO2中氮元素的化合價為+4價，NH4Cl中氮元素的化合價為-3價，氮元素化合價由高到低，故D正確。故選D。4、C【解析】A、Na2SO4中含有硫酸根一種原子團(tuán)，故A不合題意；B、Ba(NO3)2中只含有硝酸根原子團(tuán)，故B不合題意；C、(NH4)2SO4中含有銨根和硫酸根兩種原子團(tuán)，故C符合題意；D、CaO中不含有原子團(tuán)，故D不合題意。故選C。點睛：原子團(tuán)是由兩種或兩種以上的原子組成的集團(tuán)，在初中常見的有：硫酸根、碳酸根、氫氧根、硝酸根、磷酸根、氯酸根等。5、C【解析】

A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，選項正確；B、在化學(xué)反應(yīng)中，分子被分成原子，原子不再分，選項正確；C、由圖可知，反應(yīng)后生成了一種單質(zhì)和一種化合物，選項錯誤；D、由圖可知，參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：2=1：1，選項正確，故選C。6、C【解析】

A.CO2可以表示二氧化碳這種物質(zhì)，不能表示一種元素和一個原子，不符合題意；B.O可以表示氧元素、一個氧原子，不能表示一種物質(zhì)，不符合題意；C.Zn可以表示鋅元素、一個鋅原子、鋅這種物質(zhì)，符合題意；D.N2可以表示氮氣這種物質(zhì)，不能表示一種元素和一個原子，不符合題意。7、D【解析】

A、酒精易揮發(fā)，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，滴一滴酒精在手心中感到?jīng)鲆猓且驗榫凭珦]發(fā)帶走熱量導(dǎo)致的，過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；B、汽油能燃燒，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，人靠近汽車能聞到一股刺激性氣味，是因為汽油具有揮發(fā)性，過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；C、鐵的熔點高達(dá)1535℃，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，熔化的鐵極易在空氣中變成黑色的物質(zhì)，是因為鐵和空氣中的氧氣反應(yīng)生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)；D、蠟燭有可燃性，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，點燃蠟燭產(chǎn)生黃色火焰，生成了氣體，屬于化學(xué)變化。故選：D。【點睛】需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。8、D【解析】試題分析：圖標(biāo)中，表示腐蝕品的是D，Ａ是易燃品，Ｂ是節(jié)水標(biāo)志，C是禁止煙火。故選D．考點：化學(xué)標(biāo)識9、A【解析】

A、氧燭的主要成分為NaClO3，還含有適量的催化劑、成型劑等，屬于混合物，故選項說法錯誤；B、“氧燭”通過撞擊火帽引發(fā)化學(xué)反應(yīng)后，能持續(xù)放出高純氧氣，可廣泛用于航空等領(lǐng)域，故選項說法正確；C、氧燭制取氧氣的反應(yīng)為2NaClO3═2NaCl+3O2↑，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項說法正確；D、氧燭通過撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)后，能持續(xù)放出高純氧氣，在運輸氧燭時，應(yīng)避免其受到撞擊，故選項說法正確。故選A。10、A【解析】A、把燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中，若木條燃燒無明顯變化，則是空氣；若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，正確；B、空氣、氧氣都不易溶于水，無法鑒別，錯誤；C、空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體都是沒有顏色的氣體，用觀察顏色的方法無法鑒別，錯誤；D、空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體都是沒有氣體的氣體，用聞氣體氣味的方法無法鑒別，錯誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、分子化學(xué)鎂+氧氣氧化鎂【解析】

(1)O3表示一個臭氧分子；(2)2O33O2，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；(3)鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：鎂+氧氣氧化鎂。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗鐵架臺酒精燈ACI試管口未向下傾斜氧氣不易溶于水鑷子打磨吸收產(chǎn)生的氣體，防止其逸散到空氣中，污染大氣【解析】

解：（1）據(jù)圖可知儀器B是長頸漏斗，C是鐵架臺；（2）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣就需要加熱，必須要增加的一種儀器是：酒精燈；可與試管、鐵架臺，帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞組成一套制取氧氣的發(fā)生裝置；實驗過程中試管發(fā)生了炸裂，可能原因試管口向上傾斜或沒有預(yù)熱等；（3）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：；氧氣不易溶于水，可用排水法收集；實驗結(jié)束后，取下帶導(dǎo)管的橡膠塞，用鑷子取出棉花，將廢物倒入指定容器；（4）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，點燃前要打磨鐵絲，除去表面的氧化膜，鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（5）做硫在氧氣中燃燒的實驗，在集氣瓶底部留少量水，水的作用是吸收生成的二氧化硫，防止其污染空氣?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、試管鐵架臺前④②①③B當(dāng)導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒氣泡時開始收集氧氣的密度比空氣大將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已收集滿3.2g0.2mol【解析】

根據(jù)實驗室制氧氣及發(fā)生裝置與收集裝置選擇依據(jù)進(jìn)行解答。【詳解】（1）圖示中a為試管，常見的反應(yīng)容器，b為鐵架臺，常用作固定反應(yīng)儀器。（2）I．A為固體反應(yīng)加熱型反應(yīng)裝置，且試管口沒有塞棉花，故此裝置中制氧氣的反應(yīng)方程式為：；實驗儀器的安裝順序為從下到上，從左到右，故搭建A裝置時，酒精燈應(yīng)在固定儀器a之前放置；II．從反應(yīng)后的剩余固體中回收得到二氧化錳的操作步驟順序是：④溶解②過濾①洗滌③烘干。故填④②①③；（3）電石與水為固體和液體在常溫下的反應(yīng)，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，裝置B中的分液漏斗能控制水的滴加速率，故最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是B。（4）由于裝置內(nèi)原有一段空氣，故選用F裝置收集較純凈氧氣的適宜時刻是：當(dāng)導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒氣泡時開始收集；E為向上排空法，依據(jù)是氧氣密度大于空氣密度，且不與空氣發(fā)生反應(yīng)，氧氣具有助燃性，證明氧氣已集滿的方法為將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已收集滿。（5）I．由題目給定表格數(shù)據(jù)可知反應(yīng)前總質(zhì)量為50g，反應(yīng)后總質(zhì)量為46.8g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后總質(zhì)量不變可得雙氧水和二氧化錳完全反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為50g-46.8g=3.2g；II．解：設(shè)分解的過氧化氫的物質(zhì)的量為x。已知生成氧氣質(zhì)量為3.2g，故氧氣的物質(zhì)的量為0.1mol得x=0.2mol。【點睛】本題考查了氧氣的制取，儀器的安裝順序，反應(yīng)裝置和收集裝置的選擇依據(jù)以及化學(xué)方程式的簡單計算。14、帶火星的木條檢驗，把帶火星的木條伸到試管1中，木條復(fù)燃，說明是氧氣、2H2+O22H2OB反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，反應(yīng)的條件是不加熱b分液漏斗600mL12.25g【解析】

（1）電解水時產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為2：1，可以判斷出試管1中的氣體為氧氣，可用帶火星的木條進(jìn)行檢驗，把帶火星的木條伸到試管1