實習(xí)計劃范文(篇一)實習(xí)計劃范文(篇一)一、實習(xí)目的

按照學(xué)校對本科生的要求，為畢業(yè)后的工作和謀職打下良好的基礎(chǔ)。我于3月初到河南省萬眾集團(tuán)有限責(zé)任公司進(jìn)行為期一個月的實習(xí)。

畢業(yè)實習(xí)讓我們想起那句老話：“讓學(xué)生贏在起跑線上?！痹趯W(xué)校進(jìn)行理論科教學(xué)的同時，配合實踐教學(xué)，不僅可以豐富學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容，更可以十分有效的為學(xué)生將來的就業(yè)，以及學(xué)習(xí)發(fā)展方向更早、更好的做出規(guī)劃，可以使我們更多地了解社會，鍛煉解決生產(chǎn)等實際問題的能力，加強自己綜合能力的培養(yǎng)，在實踐中接收教育，以便在畢業(yè)就業(yè)的洪流中立于不敗之地。

二、實習(xí)內(nèi)容

制作器材使用計劃表，定期清點器材，制作器材使用明細(xì)表，隨時更改器材報價表，對公司里出故障的電腦進(jìn)行簡易維修整理、打印、傳真資料記錄領(lǐng)導(dǎo)開會講話思想、內(nèi)容，下一步工作要求接待來辦公室的客戶，偶爾跟領(lǐng)導(dǎo)出去看看客戶的產(chǎn)品打掃辦公室衛(wèi)生雖然是實習(xí)，我很認(rèn)真的在對待，這是一次來之不易的機會，我希望能通過這次實習(xí)為以后走上社會就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，為了適應(yīng)社會提前做好準(zhǔn)備，同時把自己所學(xué)的知識在實踐中得以融會貫通。

用的最多的是辦公自動化方面的知識了，為了器材的充分利用，沒有積壓，公司每個月都要制作材料采購計劃表，表上要求有材料名，規(guī)格，單位，金額，數(shù)量，以及制作的月份等，材料采購計劃表的制定主要是根據(jù)各個部門提交的當(dāng)月器材使用計劃，清點的倉庫里庫存的器材，在根據(jù)以往各月的材料需求數(shù)量，擬定一份采購計劃表，然后將計劃表提交給領(lǐng)導(dǎo)查看、修改，最后在給處領(lǐng)導(dǎo)過目，最后通過審批，計劃表就完成了。最復(fù)雜的就是到倉庫里清點器材了，各部門使用的大大小小的器材都堆積在一個倉庫里，清點起來十分的不方便，還需要加班加點，有些同事不愿意干，我倒是覺得挺不錯，經(jīng)常跟著同事，一邊看，一邊記錄，最后整理出來。

除了材料采購計劃表，還要有材料使用明細(xì)表，這個任務(wù)就沒有那么繁瑣了，每個部門使用的器材都要給公司寫單子，這樣看各個礦上提交的材料就知道使用了什么東西了，倉庫里還有沒有剩下的等等。

在實際中我找到了電腦維修方面應(yīng)注意的一些問題和步驟：

1、在進(jìn)行故障現(xiàn)象復(fù)現(xiàn)、維修判斷的過程中，應(yīng)避免故障范圍擴大；

2、在維修時，須查驗、核對裝箱單及配置；

3、必須充分地了解用戶的操作過程、出故障時所進(jìn)行過的操作、用戶使用電腦的水平等。

4、在維修前，如果灰塵較多，或懷疑是灰塵引起的，應(yīng)先除塵。

5、對于自己不熟悉的應(yīng)用或設(shè)備，應(yīng)在認(rèn)真閱讀用戶使用手冊或其它相關(guān)文檔后，才可動手操作。

6、在進(jìn)行維修判斷的過程中，如有可能影響到用戶所存儲的數(shù)據(jù)，一定要在做好備份、或保護(hù)措施、并征得用戶同意后，才可繼續(xù)進(jìn)行。

在單位里不僅要做好自己的份內(nèi)工作，還要學(xué)會和同事，領(lǐng)導(dǎo)和諧相處，作為實2習(xí)生，我嚴(yán)格的要求自己，甘于吃苦，任勞任怨，盡心盡力，遵守公司的規(guī)章制度，主動打掃辦公室衛(wèi)生，尊重領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信，適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作習(xí)慣、工作方法、工作風(fēng)格以及工作特點。主動向領(lǐng)導(dǎo)、向辦公室同志學(xué)習(xí)，取長補短，加強溝通，增進(jìn)了解，提升能力。對領(lǐng)導(dǎo)和辦公室交辦的日常文字材料，即接即辦，保證按領(lǐng)導(dǎo)的要求按時、準(zhǔn)確辦結(jié)，不斷提高工作效率。

三、實習(xí)總結(jié)

在實習(xí)中，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識。從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，你可以有很好的同學(xué)，很好的朋友，大家相互噓寒問暖，不必勾心斗角。而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，就多了份人情世故。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

實習(xí)過程中我也遇到了很多問題，剛開始的時候公司用的器材有很多都叫不上名字，業(yè)務(wù)不熟悉，后來通過跟同事學(xué)習(xí)，在他們的幫助下對單位上使用的器材有了初步的了解。

我所學(xué)的，我知道的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每個月，我們要做一次材料計劃表。其實這個表是很簡單的。

這些簡單的文檔操作平時覺得是微不足道的一些知識好像根本就不用多說的問題。但真正自己在實際操作中確實是模棱兩可的。這說明自己對自己所學(xué)知識太浮了們有深入，這種眼高手低的毛病在工作中是最忌諱的。所以在工作中端正態(tài)度是必須的。

感觸最深的是自己的社會經(jīng)驗不夠豐富，我覺得工作并沒有想象的那么輕松，接觸的都是有很多年社會經(jīng)驗的大人，跟他們在一起，需要把自己擺在大人的立場上說話，思考問題，說話辦事都要有所注意，有時會覺得很累，但是我把這次實習(xí)當(dāng)成是鍛煉自己，接觸社會的平臺，不管有多困難，也要努力克服，要抓住這次機遇，不斷的向他們學(xué)習(xí)，充實自己。

雖然實習(xí)用到的計算機專業(yè)的知識不多，但是我仍然能夠感覺到自己的計算機知識還是不太扎實，如果要學(xué)以致用，還需要進(jìn)一步加深自己的知識水平。3通過實習(xí)使我對計算機有了更具體認(rèn)識，通過對計算機的具體操作和親自實踐鞏固了課本上學(xué)的知識，在這個基礎(chǔ)上把所學(xué)的計算機應(yīng)用專業(yè)理論知識與實踐密切結(jié)合起來，培養(yǎng)自己實際工作能力與分析能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的。理論與實際的結(jié)合，學(xué)校與社會的勾通，進(jìn)一步提高了自己的思想覺悟，業(yè)務(wù)水平；尤其是觀察分析和解決問題的實際工作能力，實習(xí)的一個重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識、嘗試性地應(yīng)用與實際的工作中。

經(jīng)過這段實習(xí)我意識到自己并不成熟，我有些慌張，并沒有做好將要走上社會的準(zhǔn)備工作。我還有太多的地方需要改進(jìn)，思想上的，生活作風(fēng)上的，我應(yīng)該抓住這次實習(xí)機遇，用最快的速度進(jìn)步，把握住自己的不足，在今后的生活中注意鍛煉。為適應(yīng)以后的工作，為之打好基礎(chǔ)。

實習(xí)，是開端也是結(jié)束。實習(xí)的同時也讓我了解到了自己的不足，在今后的工作和生活中，我會繼續(xù)努力，完善自我，更加努力的奮斗下去。

實習(xí)計劃范文(篇二)即將畢業(yè)的大學(xué)生對于實習(xí)，已經(jīng)見怪不怪了。而你有實習(xí)計劃嗎?將實習(xí)規(guī)劃好，讓你在實習(xí)階段做事、學(xué)習(xí)，都事半功倍。而我也有實習(xí)計劃;

一、實習(xí)目的和意義，前去實習(xí)，當(dāng)然要知道自己去實習(xí)的目的和意義了，我將去_____有限公司實習(xí)，崗位是市場營銷，通過實習(xí)使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習(xí)過的市場營銷基本理論，基本方法和基本技能;進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營銷實踐的差距，為以后學(xué)生很快走向社會，適應(yīng)社會，成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下基礎(chǔ)。通過畢業(yè)實習(xí)，達(dá)到如下目的;

1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟悉現(xiàn)行管理體制及實務(wù)操作技能，使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)有更為全面的認(rèn)識。

2、幫助學(xué)生進(jìn)一步消化、補充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識。通過實踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度、掌握程度和實際應(yīng)用能力。

3、有針對性地鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風(fēng)，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

二、將有那些實習(xí)內(nèi)容，學(xué)生通過一段時間在相關(guān)崗位上的具體操作練習(xí)，應(yīng)了解實際工作中具體作業(yè)流程及不同模式，從而使已學(xué)過的專業(yè)知識與實踐相結(jié)合。本實習(xí)原則上應(yīng)選擇與市場營銷專業(yè)知識相關(guān)的部門進(jìn)行，內(nèi)容包括商品銷售、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場等。畢業(yè)實習(xí)的基本內(nèi)容：

1、收集實習(xí)崗位相關(guān)資料，了解實習(xí)單位的組織機構(gòu)，尤其是旅游企業(yè)管理組織機構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分情況。

2、參與實習(xí)單位的工作過程。

3、觀摹實習(xí)單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場等。

4、在實習(xí)報告中分析評價實習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行情況與不足，并提出合理化改進(jìn)意見。

通過畢業(yè)實習(xí)，進(jìn)一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能，在實踐中印證自己所學(xué)的知識。作為一個實踐型專業(yè)的畢業(yè)生，更要在實習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題，并培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎(chǔ)。本次實習(xí)，學(xué)生要自主選擇一個具體領(lǐng)域，深入到其內(nèi)部進(jìn)行實踐，將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識運用到該行業(yè)中，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實際技術(shù)水平，并初步培養(yǎng)動手能力，為畢業(yè)時順利走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營、管理水平，特點與創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)存在的問題，運用相關(guān)知識進(jìn)行原因分析，提出相應(yīng)的辦法與策略等。

實習(xí)計劃范文(篇三)佛山xx五金彈簧有限公司創(chuàng)立于1987年，是一間生產(chǎn)精密五金彈簧的專業(yè)企業(yè)，多年來，公司全體員工恪守獲得客戶認(rèn)可的誠信，堅持“一致性的品質(zhì)是我管理的目的”這一質(zhì)量方針。

發(fā)展到今天，客戶都是海內(nèi)外各知名企業(yè)，公司堅信憑公司精湛的技術(shù)、豐富的經(jīng)驗、先進(jìn)的管理，不管現(xiàn)在與將來，定能生產(chǎn)出令客戶滿意的產(chǎn)品。

其中生產(chǎn)計劃工作是公司的一個至關(guān)重要崗位之一，它主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場生產(chǎn)計劃排產(chǎn)與監(jiān)督、訂單輸入與制造聯(lián)絡(luò)單和車輛調(diào)度三大板塊，全程操作都運用到erp系統(tǒng)，直接體現(xiàn)出信息的發(fā)展與企業(yè)存亡息息想關(guān)。

XX年12月7號是我上班的第一天，當(dāng)時我充滿熱情老早就到公司里報到，因為我想給公司、同事們一個好的印象。

可事實并不是我想像中那樣工作，我應(yīng)聘的是生產(chǎn)計劃，卻先跑到品管部門去培訓(xùn)，當(dāng)時有種被埋沒、被騙的感覺。

第二天我竟然愚蠢到向霍總經(jīng)理提出要離開的想法，之后我的部長給我說了很多道理和她在xx工作是怎樣走過來的，其中她說到：人總是要從基層做起，要腳踏實地去做，不可能一步登天，騰云駕霧最終會摔得很傷的；根基不穩(wěn)的樓房早晚會倒塌。

我剛進(jìn)xx只是普通的一名接線員，每天只是接一些無聊的電話，日積月累才發(fā)現(xiàn)自己說話技巧提升了，其實每一個崗位都有可以學(xué)到東西的地方，看自己能否把握好機會，是否用心去做，付出了，收獲總是會有的。

最后她叫我回去認(rèn)真地想一下，去還是留只在一念之間。

隨后我也說出了自己的想法，沒有較明確的目標(biāo)讓我不知所措，時間是熬過去的。

于是第二天林部長就給我訂了一份《新員工入職培訓(xùn)計劃》，具體安排如下：

一、xxx號，到巡檢部門，學(xué)習(xí)彈簧常識，學(xué)習(xí)開機到終檢的檢驗過程，熟悉游標(biāo)卡尺、千分尺、投影儀的基本操作，目的是了解巡檢的檢驗流程，樹立正確的品質(zhì)意識。

二、xxx號到品管部門培訓(xùn)，學(xué)習(xí)試溫到包裝的最終檢驗過程，了解樣板檢驗、質(zhì)檢報告、客訴、審廠等品質(zhì)體系，了解公司的整個品質(zhì)體系。

三、xxx號，到倉管處報到，學(xué)習(xí)從入倉到出貨的成品流通過程和從進(jìn)料到發(fā)料、退料的材料流通過程。

了解成品倉和材料倉的流通過程。

四、xxx號，營業(yè)部門，學(xué)習(xí)從接單到下單、出貨的po信息流過程，和樣板單的'制作，達(dá)到熟悉業(yè)務(wù)部份erp系統(tǒng)和樣板管理過程。

五、xxx號，負(fù)責(zé)現(xiàn)場生產(chǎn)計劃的學(xué)習(xí)，了解車間生產(chǎn)現(xiàn)場的制造過程，學(xué)習(xí)如何排產(chǎn)，以達(dá)到熟悉車間現(xiàn)場的管理和操作排期表的排其安排。

六、xxx生產(chǎn)部門培訓(xùn)，po的錄入、制造聯(lián)絡(luò)單的輸出，圖紙/工藝卡的管理和外協(xié)、車輛的安排。

真正接觸生產(chǎn)計劃的工作，熟悉操作生產(chǎn)部分的erp系統(tǒng)和熟悉文控、外協(xié)、物流的管理流程。

我預(yù)期到了巡檢、品管、倉管三個部門接受培訓(xùn)，讓我從各方面熟悉公司的環(huán)境，同時那些都是一線的基層人員，讓我打下了良好的人際關(guān)系，為以后工作的開展墊下了基石。

在那里我首先完成部長給我的任務(wù)，多做多練便對各個流程都熟悉起來了。

千萬不能用高傲的目光去鄙視別人，其實多數(shù)人都是笑里藏刀，比你強多了，誠懇去做事更容易和別人打成一片，融進(jìn)他們的團(tuán)隊。

當(dāng)時我除了學(xué)習(xí)各種操作流程外，更重要的一點是學(xué)到了xx的精神——用最低的成本生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品，抱著誠懇的態(tài)度去滿足客戶的要求。

特別是倉管部門，更讓我看到一種團(tuán)隊精神，徐部長的領(lǐng)導(dǎo)方式讓我佩服。

她們每周定時開會，遇到問題又立刻如今全體人員開會解決，做到早發(fā)現(xiàn)問題及早處理，減少損失和避免下次再犯同樣的錯誤。

她還經(jīng)常對我說：人是要教的，而不是罵出來的。

仔細(xì)的想想確實要這樣，罵的方式不但人會被罵鈍，而且讓人更加排斥你。

“教”本身就有一種親和力，讓人無法拒絕。

這就是智者與凡人的區(qū)別。

實習(xí)計劃范文(篇四)(一)找實習(xí)單位

由于不是跟隨學(xué)校的統(tǒng)一實習(xí)，當(dāng)前最重要的事情就是尋找對口的實習(xí)單位。因個人原因，我的工作城市選擇在自己的家鄉(xiāng)石家莊。

求職計劃：

(1)撰寫自己的個人簡歷及求職自薦書，明了而不簡單，要盡量與眾不同，這樣才能吸引實習(xí)單位的眼前。

(3)對于自己投放到公司的簡歷，自己要多加詢問，這樣能增加就業(yè)成功的機會。

(4)此外，要加強鍛煉自己的求職技巧，訓(xùn)練自己的心理素質(zhì)，強化自己的口語表達(dá)能力，多看一些有關(guān)求職的一些視頻，從中汲取經(jīng)驗，提高自己的應(yīng)聘能力。

(5)這求職途中定會艱難，自己一定要能堅持不懈，不怕苦不怕累，爭取找到稱心如意的工作。

(二)單位實習(xí)

一、實習(xí)目的

結(jié)合連鎖經(jīng)營管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，運用所學(xué)的連鎖管理專業(yè)知識，參與實習(xí)單位的日常工作與管理，了解實習(xí)單位的業(yè)務(wù)活動，熟悉和掌握實習(xí)單位的業(yè)務(wù)內(nèi)容與業(yè)務(wù)流程，學(xué)習(xí)企業(yè)文化，學(xué)會與人溝通的技巧，為畢業(yè)論文收集素材，為日后的工作積累經(jīng)驗。

二、實習(xí)內(nèi)容：

1、深入了解自身實習(xí)崗位的工作內(nèi)容，從而了解單位主營業(yè)務(wù)。

2、了解實習(xí)單位的組織結(jié)構(gòu)，人員構(gòu)成，運營模式和管理方式。

3、了解實習(xí)單位的工作流程、人員管理、客戶發(fā)展模式等等。

4、掌握公司日常決策的方式，學(xué)習(xí)企業(yè)文化。

5、通過實習(xí)發(fā)現(xiàn)日常管理和單位運營中存在的問題。

三、實習(xí)方式

1、直接參與單位日常行政工作，多向公司員工了解，有條件可與領(lǐng)導(dǎo)直接交談。

2、學(xué)習(xí)自己崗位的工作內(nèi)容，熟悉公司的業(yè)務(wù)知識。

四、實習(xí)總結(jié)

在實習(xí)過程中，自己要多多觀察，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握本職工作，要定期記錄自己實習(xí)工作，為自己的畢業(yè)設(shè)計做好鋪墊，最后要把自己在工作發(fā)現(xiàn)的問題整理、分析，完成自己的畢業(yè)設(shè)計。

五、實習(xí)時間

所在學(xué)校：廣西大學(xué)

專業(yè)年級：XX

實習(xí)單位：南寧市茅橋地區(qū)人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室

實習(xí)時間：20xx年X月X日至X月X日

一、實習(xí)目的：

二、實習(xí)具體計劃

第一周：

熟悉實習(xí)單位的環(huán)境，初步了解實習(xí)單位的主要業(yè)務(wù)以及業(yè)務(wù)的處理方法和過程，盡快適應(yīng)實習(xí)單位環(huán)境，調(diào)整好自己的狀態(tài)，用心投入到工作中去，并且能和實習(xí)單位員工進(jìn)行交流，主動詢問不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的工作，個性注意和指導(dǎo)實習(xí)的師傅的交流，透過指導(dǎo)實習(xí)的師傅盡快了解在整個實習(xí)過程中將要參與的具體工作和任務(wù)。

后三周：

三、實習(xí)總結(jié)

在實習(xí)將要結(jié)束的時候花點時間及時總結(jié)在實習(xí)過程中的得失。一方面回想一下自己學(xué)到了那些東西，完成了那些任務(wù)，哪些方面的潛力得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己還欠缺的潛力，這樣在以后的學(xué)習(xí)工作中好進(jìn)一步加強。同時整理好收集到表格、單據(jù)之類的東西，這些后面還要用到。

實習(xí)計劃范文(篇五)時間悄然而去，在這兩個月的實習(xí)工作中，我感悟頗多。了解了公司長期的發(fā)展歷程，有著優(yōu)秀的企業(yè)文化，云錦人的自強不息。前期工作中，得到同事們的熱情幫助和細(xì)心指導(dǎo)，工作氛圍和諧，同事間互幫互助。

這短時間的工作，讓我對云錦的認(rèn)識從無到有，了解到公司產(chǎn)品系列，物料種類，生產(chǎn)方式。自我從以下幾點的認(rèn)識開展計劃排程：

1、對公司所有的產(chǎn)品熟悉

2、熟悉產(chǎn)品所需物料，工、裝情況

3、熟悉流程，了解工序

4、各序產(chǎn)能。由于產(chǎn)品種類較多，現(xiàn)了解情況并不完全，后續(xù)的工作需加深認(rèn)識，熟悉掌握。計劃一定程度上體現(xiàn)了企業(yè)的綜合能力。做好計劃的同時，還要和其他部門配合，共同達(dá)成計劃的完成。

現(xiàn)有工作的問題點在于，生產(chǎn)中的產(chǎn)品難統(tǒng)計，計劃生產(chǎn)情況數(shù)據(jù)不精確，生產(chǎn)產(chǎn)品和要求不符，后續(xù)還需其他部門配合，做好工作。自我需從慢熱型過渡，加強溝通協(xié)調(diào)能力，提高自我執(zhí)行力，把本職工作做好。更加合理，高效的完成計劃，節(jié)約資源，降低生產(chǎn)成本，為集體作出自己的貢獻(xiàn)。

希望我的努力能為公司增一份光和熱，愿我司的業(yè)績蒸蒸日上，明天會更好!

實習(xí)計劃范文(篇六)面對當(dāng)前形勢院黨委提出:主張“以學(xué)生為中心”，“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”；“用熱情迎進(jìn)來、憑良心送出去”為標(biāo)準(zhǔn)?！敖虝?，管理育人，環(huán)境育人”；主張建立面向?qū)W生、以學(xué)生為中心的課程設(shè)計思想和教學(xué)思想，以能力為本位，以就業(yè)為導(dǎo)向，強調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展，強調(diào)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)?！耙詫W(xué)生為中心”，主張“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”，學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任，規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)活動，學(xué)院和教師為學(xué)生提供足夠的學(xué)習(xí)資源與引導(dǎo)；主張學(xué)生“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”。構(gòu)建“以學(xué)生為中心”的教學(xué)模式為標(biāo)準(zhǔn)。

什么是以學(xué)生為中心？以學(xué)生利益為重、以學(xué)生評價為主、在老師的眼中所有學(xué)生都是可塑之材；圍繞學(xué)生根本利益展開所有工作。老師工作的落腳點在課堂45分鐘，學(xué)校工作的落腳點在學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。我們的職責(zé)就是想盡一切辦法，提升學(xué)生的根本利益。使其學(xué)習(xí)期間的花費物有所值。學(xué)生的根本利益就是：促使其素質(zhì)提高、學(xué)有所成、就業(yè)滿意。

結(jié)合當(dāng)前形勢以劉校長新學(xué)期講話工作情況分：“好、不夠好、一般好、非常好”為工作標(biāo)準(zhǔn)，我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)同事匯報一下，我來到商丘技師學(xué)院近三年來的工作學(xué)習(xí)情況和新學(xué)期工作計劃懇求批評指正。

一、對照以“學(xué)生為中心”的“一體化”教師崗位職責(zé)近3年的工作情況總結(jié)與工作反思

唐太宗說：“人以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以見興替（盛衰得失），以人為鏡，可以知得失”。當(dāng)前職業(yè)教育的形勢是：招生難于就業(yè)，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，由一般好向非常好過度。認(rèn)真反思近3年的工作情況，本人時刻牢記自己是xxx黨員要時刻保持xxx員的先進(jìn)性，我做為“一體化”教師崗位職責(zé)，師“傳道授業(yè)解惑”者也、教書育人，搞學(xué)問嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著，老師工作的落腳點在課堂45分鐘進(jìn)行教學(xué)為主要職責(zé)反思。但是學(xué)生就業(yè)的好壞反映了教學(xué)質(zhì)量的好壞，招生情況的好壞直接關(guān)系到學(xué)校生存與發(fā)展，所以不得不結(jié)合當(dāng)前形勢，對照以“以學(xué)生為中心”的中職教師崗位職責(zé)認(rèn)真反思工作效果，以便在今后的工作與教學(xué)中能更好的為學(xué)生服務(wù)，更好的研究教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）主要教學(xué)工作（教書）可用“四多一差”來形容：課頭多、涉及工種多、學(xué)生人數(shù)多、課時多；一差是教學(xué)效果差；自我評價為“不夠好”

（1）反思：沒有具備好，大班60人以上、大車間多個班4個以上，同時上課和超課時教學(xué)能力。

（2）反思：沒有具備好一體化教學(xué)教師所具備17種能力（材料工卡量具采購員、保管員、首件必做實驗員、銷售員、設(shè)備維修員、售后服務(wù)員、信息反饋員、心理輔導(dǎo)員、教練員、安全消防員、技術(shù)員、工藝員、質(zhì)檢員、學(xué)生矛盾調(diào)解員、車間衛(wèi)生保潔督導(dǎo)員、學(xué)生課題成績考評員、任課教師評價成績權(quán)重40％權(quán)重60％教師評過程性專業(yè)評價階段性核算員）和處理教學(xué)與設(shè)備維修沖突的能力。

（3）反思：沒有處理好一體化教學(xué)（沒有專業(yè)一體化教室）中理論課應(yīng)該在車間上，還是在教室上。實習(xí)課課間集中指導(dǎo)講解該在車間里講（大車間多個班4個班同時實習(xí)，同時車間里有實習(xí)鉗工發(fā)出的鏨削聲、鋸削聲、實習(xí)車工車床發(fā)出的電機轟鳴聲、實習(xí)電焊焊接發(fā)出弧光和噼里啪啦的響聲，實習(xí)氣割的發(fā)出氣割聲，還有沒有實習(xí)設(shè)備實習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)理論讀書聲，這真是風(fēng)聲雨讀書聲聲聲入耳。在這樣的教學(xué)環(huán)境中一個老師的講課有多大的效果，應(yīng)該引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和在大車間上課老師的認(rèn)真反思）還是上樓在教室上里講的思想矛盾。

（4）反思：沒有處理好一體化教學(xué)中一個教師因?qū)W生多設(shè)備少，一半學(xué)生實習(xí)操作設(shè)備，一半學(xué)生在車間學(xué)習(xí)理論，教師輔導(dǎo)實習(xí)操作學(xué)生，就顧不上輔導(dǎo)學(xué)習(xí)理論的學(xué)生矛盾。

（5）反思問題解決方法：11年上半年分別在07級機械6班中級鉗工、08級機械6班、08級機械8班搞了試點：建全班級雙十志愿者服務(wù)隊伍開展四個自我任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)活動新模式取得了一定成效。

開展四個自我活動：自我教育、自我管理、自我約束、自我學(xué)習(xí)

通過十個育人：目標(biāo)育人、榜樣育人、文化育人、服務(wù)育人、幫教育人、制度育人、管理育人、環(huán)境育人、組織育人、活動育人

十個志愿者服務(wù)隊發(fā)揮學(xué)生自身特長展示自己才華增加自己的綜合素質(zhì)

（隊長一名隊員若干名）

（3）文化志愿者服務(wù)隊：高李林、袁鵬

（4）制度志愿者服務(wù)隊：石春波

（5）管理志愿者服務(wù)隊：張遠(yuǎn)、李振乾

（6）幫教志愿者服務(wù)隊：王鑫

（7）創(chuàng)造良好教學(xué)環(huán)境志愿者服務(wù)隊：張遠(yuǎn)

（8）組織活動志愿者服務(wù)隊：高李林

（9）科研志愿者服務(wù)隊：關(guān)建、李想

（10）信息互通志愿者服務(wù)隊：趙振源

十種志愿者服務(wù)員鍛煉與企業(yè)接軌的專業(yè)人員素質(zhì)（服務(wù)員若干名）

實習(xí)計劃范文(篇七)根據(jù)國家勞動和社會保障部校企合作培養(yǎng)高技能人才工作會議精神，結(jié)合我校的實際情況，特制定開展校企合作實施方案。開展校企合作，是專業(yè)快速發(fā)展，提高辦學(xué)綜合實力的重要舉措;是加強師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的重要途徑。為進(jìn)一步推動該項工作，使校企合作向深層次發(fā)展，提高我校辦學(xué)水平和技術(shù)應(yīng)用能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，制定以下校企合作工作方案。

一、指導(dǎo)思想

為順應(yīng)廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展和省委、省政府關(guān)于加快技工教育發(fā)展的要求，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)技能型專門人才的教育方針;培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德與創(chuàng)新精神的高素質(zhì)、高技能人才的專業(yè)定位要求，進(jìn)一步加強校企合作，加快推進(jìn)我校人才培養(yǎng)模式的根本性改變，擴展和密切行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，加強教育與生產(chǎn)勞動和社會生產(chǎn)實踐相結(jié)合;找準(zhǔn)專業(yè)與企業(yè)的利益共同點，建立與企業(yè)之間長期穩(wěn)定的組織聯(lián)系制度，實現(xiàn)互惠互利、合作共贏的目標(biāo)。

二、合作原則

1.服務(wù)企業(yè)原則

為企業(yè)服務(wù)是學(xué)校的指導(dǎo)思想，也是打開校企合作大門的前提和基礎(chǔ)，決定著合作成敗和成功率的高低。學(xué)校主動深入企業(yè)調(diào)研，了解企業(yè)人才需要狀況、用人標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)需求，積極為企業(yè)開展培訓(xùn)，急企業(yè)之所急。

2.校企互利原則

校企合作雙方互利是校企合作的基礎(chǔ)。企業(yè)有權(quán)優(yōu)先選拔留用學(xué)生，有權(quán)根據(jù)學(xué)生能力對學(xué)生就業(yè)進(jìn)行部分淘汰。

3.統(tǒng)一管理原則

校企合作是雙項活動，校企雙方的利益與責(zé)任必須高度統(tǒng)一，必須統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實施、統(tǒng)一檢查考評。

4.校企互動原則

學(xué)校定期組織專業(yè)理論教師到企業(yè)現(xiàn)場培訓(xùn)，請企業(yè)高級技師或能工巧匠來學(xué)校講座。通過校企互動，學(xué)校教師在企業(yè)學(xué)到了實踐知識和能力，企業(yè)技術(shù)人員增長理論知識，實現(xiàn)理論與實踐互補，實現(xiàn)理論與實踐一體化。

三、領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)

成立以校長為組長，副校長為副組長，以各科室正、副科長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：

1.研究、確立校企合作的指導(dǎo)思想、方式及步驟;

2.領(lǐng)導(dǎo)、組織校企合作的實施工作;

3.建立、完善校企合作的相關(guān)制度、機制，加大宣傳力度;

4.及時總結(jié)經(jīng)驗，加以改進(jìn)，保證持續(xù)提高。

四、基本任務(wù)

根據(jù)學(xué)校的要求，每一專業(yè)方向要至少建立兩至三家有實質(zhì)性合作、專業(yè)對口、相對穩(wěn)定的校外合作基地。校外合作基地應(yīng)是該行業(yè)有一定規(guī)模和影響力的企事業(yè)單位，技術(shù)、生產(chǎn)、經(jīng)營、管理等方面處于同行業(yè)領(lǐng)先的地位。

校外合作基地的基本任務(wù)：

1、接受學(xué)生參觀、生產(chǎn)實習(xí)、頂崗實習(xí)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié);

2、接受教師參觀、調(diào)研、雙師型教師的培養(yǎng);

3、實現(xiàn)資源共享，互派專業(yè)人員講學(xué)、培訓(xùn);

4、共同參與人才的培養(yǎng);

5、優(yōu)先滿足合作基地的用人需求;

6、其它方面的合作。

五、合作模式

校企合作，其根本目的在于通過學(xué)校和企業(yè)的合作，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，共同發(fā)展。合作模式可以靈活多樣，檢驗的標(biāo)準(zhǔn)是是否促進(jìn)了雙方共同發(fā)展，是否雙方滿意。以下是幾種合作模式。

1.“訂單”合作模式

招生前與企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，錄取時與學(xué)生、家長簽訂委培用工協(xié)議，錄用時與學(xué)生綜合測評成績掛鉤，實現(xiàn)了招生與招工同步，實習(xí)與就業(yè)聯(lián)體。校

企雙方共同制訂教學(xué)計劃、課程設(shè)置、實訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn);學(xué)生的基礎(chǔ)理論課和專業(yè)理論課由學(xué)校負(fù)責(zé)完成，學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)、頂崗實習(xí)在企業(yè)完成，畢業(yè)后即參加工作實現(xiàn)就業(yè)，達(dá)到企業(yè)人才需求目標(biāo);具體設(shè)有定向委培班、企業(yè)訂單班等。

2.工學(xué)交替模式

是企業(yè)因用工需求，向?qū)W校發(fā)出用人訂單，并與學(xué)校密切合作，校企共同規(guī)劃與實施的職業(yè)教育。其方式為學(xué)生在學(xué)校上理論課，在合作企業(yè)接受職業(yè)、工作技能訓(xùn)練，每學(xué)期實施輪換。學(xué)分制專業(yè)為企業(yè)員工優(yōu)先錄取，實施階段性教學(xué)。

3.教學(xué)見習(xí)模式

是學(xué)生通過一定的在校專業(yè)理論學(xué)習(xí)后，為了解合作單位的產(chǎn)品、生產(chǎn)工藝和經(jīng)營理念及管理制度，提前接受企業(yè)文化職業(yè)道德和勞動紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感和主人翁意識，到合作企業(yè)對企業(yè)工作過程和生產(chǎn)、操作流程等進(jìn)行現(xiàn)場觀摩與學(xué)習(xí);并安排學(xué)生實地參與相關(guān)工作、親自動手制作產(chǎn)品、參與產(chǎn)品管理，較為系統(tǒng)地掌握崗位工作知識，有效增強協(xié)作意識、就業(yè)意識和社會適應(yīng)能力。

4.頂崗實習(xí)模式(2+1模式)

2+1模式是指在校專業(yè)學(xué)習(xí)2年，第3年專業(yè)頂崗實習(xí)，即學(xué)生前二年在校完成教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程后，采用學(xué)校推薦與學(xué)生自薦的形式，到用人單位進(jìn)行為期半年以上的頂崗實習(xí)。建立標(biāo)準(zhǔn)化的流程(教學(xué)—實習(xí)—就業(yè))，它的實質(zhì)是：一是注重實用技術(shù);二是畢業(yè)可拿雙證(畢業(yè)證和資格證);三是保障就業(yè)。學(xué)校和用人單位共同參與管理，合作教育培養(yǎng)，使學(xué)生成為用人單位所需要的合格職業(yè)人。

5.合作建立職工培訓(xùn)基地

根據(jù)各企業(yè)職工培訓(xùn)特點及不同培訓(xùn)方向或培訓(xùn)教學(xué)的需要，與相關(guān)企業(yè)建立三種合作模式的職工培訓(xùn)基地，一是企業(yè)獨立設(shè)定的職工培訓(xùn)基地(培訓(xùn)地點在企業(yè)或?qū)W校);二是不同企業(yè)同類工種的職工培訓(xùn)基地(培訓(xùn)地點在學(xué)校或企業(yè));三是特殊工種的職工培訓(xùn)基地(培訓(xùn)地點在學(xué)校)，如電工、電焊、工程機械操作工培訓(xùn)基地。

6.成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會

根據(jù)學(xué)校長設(shè)專業(yè)的不同特點，聘請行業(yè)專家、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校教師共同組建“專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會”。明確專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，確定專業(yè)教學(xué)計劃的方案，提供市場人才需求信息，參與學(xué)校教學(xué)計劃的制定和調(diào)整，根據(jù)企業(yè)、行業(yè)的用工要求及時調(diào)整學(xué)校的專業(yè)計劃和實訓(xùn)計劃，協(xié)助學(xué)校確立校外實習(xí)、實訓(xùn)基地。

7.舉辦校企聯(lián)誼會及企業(yè)家報告會。學(xué)校每年舉辦校企聯(lián)誼會，聘請有較高知名度的企業(yè)家來校為學(xué)生作專題報告，讓學(xué)生了解企業(yè)的需要，盡早為就業(yè)做好心理和技能準(zhǔn)備。

六、保障措施

1.合作企業(yè)實行掛牌，簽訂協(xié)議，儀式明確職責(zé)，規(guī)范雙方的行為。

學(xué)校保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，保證企業(yè)用人的優(yōu)選權(quán)，為企業(yè)提供培訓(xùn)、技術(shù)等方面的支持。企業(yè)保證在設(shè)備、場地等條件上的支持及人員的支持，保證學(xué)生實訓(xùn)任務(wù)的安排。

對已簽訂合作協(xié)議書的單位，建立定期聯(lián)系，了解校企合作信息(包括合作內(nèi)容、模式、進(jìn)展情況、頂崗實習(xí)情況、招工信息等)，實現(xiàn)資源共享。

2.全面推行勞動就業(yè)引入制度和職業(yè)資格證書制度，調(diào)動學(xué)生參與校企合作的主動性。

3.學(xué)校制定相關(guān)制度規(guī)范校企合作工作，明確各部門職責(zé)，建立校企合作考核指標(biāo)和獎懲措施。將開展校企合作工作情況納入學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系中，不斷檢驗、改進(jìn)校企合作工作。

實習(xí)計劃范文(篇八)作為xx科技股份有限公司的生產(chǎn)主管，我接觸了多種的管理業(yè)務(wù)，使我大學(xué)三年所學(xué)的管理理論知識得到了系統(tǒng)的檢驗。

在這一年中，我把自己真正融入到工作中去，覺得自己過得很充實，收獲也不小。不僅實習(xí)了整個生產(chǎn)企業(yè)的流程，也參與了對管理工作實行審查的更高一層次的管理、生產(chǎn)工作的實踐。

一、公司基本概況

1、發(fā)展規(guī)劃

維護(hù)和鞏固本地市場提高國內(nèi)市場產(chǎn)品占有率，延伸拓展國際市場，實施產(chǎn)品多元化經(jīng)營戰(zhàn)略，尋找新的利潤增長點。

開展企業(yè)信息化建設(shè)和提高研發(fā)水平，全方位提升企業(yè)的管理效率和營運水平，增加研發(fā)投入，不斷提高產(chǎn)品技術(shù)含量。增強創(chuàng)新水平，提高知識產(chǎn)權(quán)的自主能力。

開拓、發(fā)展、完善覆蓋本地、國內(nèi)和國際市場的高效營銷，贏得主要市場，擴展國際市場，提高產(chǎn)品出口比例。為成為世界xx強的跨國公司而不懈努力。

2、企業(yè)文化

市場意識——企業(yè)內(nèi)部任何部門都應(yīng)該緊盯市場而運作，了解需求、及時反應(yīng)。

效率意識——企業(yè)物流鏈，資金鏈，管理的執(zhí)行力都應(yīng)體現(xiàn)合理、高效的原則，人盡其才、物盡其用。

服務(wù)意識——服務(wù)無微不至。在公司內(nèi)部運作的流程中，上工序的服務(wù)對象是下工序，管理者的服務(wù)對象是下屬員工。在公司外部，公司的服務(wù)對象是所有客戶及潛在客戶。服務(wù)對我們而言是核心競爭力的一部分。以最短的時間、最大限度地滿足客戶的需要是我們的基本信念。

團(tuán)隊精神：作為民營企業(yè)，員工的團(tuán)隊精神是事業(yè)健康發(fā)展的基礎(chǔ)。我們鼓勵競爭，但堅信只有內(nèi)外一致、團(tuán)結(jié)協(xié)作的組織才是最有戰(zhàn)斗力的組織。

經(jīng)營方針：公司致力于生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，以滿足社會需要，不斷提升品牌的核心競爭力，開發(fā)不同的市場，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

3、人力資源策略

注重人才培養(yǎng)和儲備，提供系統(tǒng)科學(xué)的培訓(xùn)課程，使員工得到專業(yè)技能的提高。

科學(xué)的培訓(xùn)計劃、完備的生活環(huán)境和豐富健康的業(yè)余生活，增強了員工的歸屬感、認(rèn)同感。金剛與員工共成長。

xx科技股份有限公司堅持通過企業(yè)文化建設(shè)，增強企業(yè)凝聚力，提高員工素質(zhì)。宣揚競爭與合作的企業(yè)文化精神，促進(jìn)了企業(yè)的健康發(fā)展。

二、生產(chǎn)主管的工作職責(zé)

雖說是模擬市場運作，畢竟是我們即將進(jìn)入社會前的一次磨練的機會，所以沒有輕視。剛開始我們根據(jù)經(jīng)營指導(dǎo)，市場規(guī)則，信息中心的資料分析地區(qū)的經(jīng)濟(jì)水平，市場偏好及供求關(guān)系，以確保公司的正常運行。

三、生產(chǎn)部業(yè)務(wù)內(nèi)容

1、規(guī)劃管理

第一次接觸生產(chǎn)部，由于自己的專業(yè)又不是這么熟悉，故感到很難入手，究竟怎樣開始工作了。xx計劃以及xxx、物料需求等都是我的工作內(nèi)容，一開始感到很迷茫。然后我把以前學(xué)過相關(guān)課程的書翻出來看，如《生產(chǎn)運作管理》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《財務(wù)管理》、《市場營銷學(xué)》、《生產(chǎn)與作業(yè)管理》、《戰(zhàn)略管理》、《管理運籌學(xué)》，慢慢知識又浮現(xiàn)我的腦海。

年初要先起草xx，并且計劃粗能力計劃，物料需求；月初就要寫出廠房容量報告，設(shè)備能力報告以及人工需求報告；年末需要年度工作總結(jié)以及需求規(guī)劃報告。

2、車間管理

車間管理的核心是制定管理標(biāo)準(zhǔn)，好讓下面的生產(chǎn)人員按照標(biāo)準(zhǔn)工作。雖說這是模擬實習(xí)，但卻很逼真，不單是每個部門都有員工，而且有第三方、客戶部、工商部銀行等。

年初車間計劃、生產(chǎn)預(yù)算；月初則要考慮車間生產(chǎn)計劃、批量安排、委外計劃；平時的工作要注意下達(dá)領(lǐng)料單、生產(chǎn)加工或裝配等。

3、產(chǎn)能管理

產(chǎn)能可以說是衡量生產(chǎn)部的一個指標(biāo)，故在產(chǎn)能這塊我費了很多心血在里面。包括產(chǎn)能計劃、設(shè)備計劃、投資預(yù)算、設(shè)備購置或租賃、設(shè)備維護(hù)與修養(yǎng)等。在這方面，需要和財務(wù)部密切聯(lián)系，因為我們要注意固定資產(chǎn)的一個折舊問題。

4、成本管理

成本控制的高低，直接影響到公司盈利的多少。主要是一個成本計算方法。

年初我主要是掌握成本控制措施與方法；年末需要進(jìn)行產(chǎn)品成本分析；同時，在平常的工作中，要計算半成品的成品和產(chǎn)成品成本。

四、小結(jié)

xx科技股份有限公司，是一間蒸蒸上榮的公司，同事之間相敬如賓，謙虛學(xué)習(xí)。

經(jīng)過這次實習(xí)，我收獲頗豐。在這次模擬實習(xí)中，為了完成任務(wù)，我從多個方面了解企業(yè)的內(nèi)部資源和外部資源；親自參與制定企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略與發(fā)展規(guī)劃；我們公司共同制定涉及企業(yè)“人財物產(chǎn)供銷”所有方面的預(yù)測、決策、計劃、預(yù)算、組織、協(xié)調(diào)、控制和分析，涉及企業(yè)管理和經(jīng)營決策的方方面面；公司的具體業(yè)務(wù)又涉及供應(yīng)鏈、生產(chǎn)鏈、價值鏈的主要業(yè)務(wù)。

作為一個生產(chǎn)制造公司，我們的具體業(yè)務(wù)涉及信息流、業(yè)務(wù)流、物流、資金流的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一；涉及具體業(yè)務(wù)發(fā)生、完成；經(jīng)手業(yè)務(wù)辦理，業(yè)務(wù)單據(jù)傳遞，進(jìn)行業(yè)務(wù)處理；因此我們可以親自體驗從數(shù)據(jù)到信息，從信息到?jīng)Q策方案，從決策方案到科學(xué)決策的完整過程。通過校內(nèi)模擬實習(xí)，能夠使我在知識、素質(zhì)、能力等方面都能得到訓(xùn)練，能夠提升。

實習(xí)計劃范文(篇九)實習(xí)教學(xué)是本科人才培養(yǎng)過程中十分重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分。為了加強實習(xí)教學(xué)工作的規(guī)范化管理，確保實習(xí)教學(xué)的正常進(jìn)行，全面提高實習(xí)教學(xué)質(zhì)量，特制訂本管理辦法。

一、實習(xí)教學(xué)的目的和任務(wù)

1.通過實習(xí)，讓學(xué)生接觸和了解社會及生產(chǎn)實際，增強學(xué)生的實踐觀念和敬業(yè)精神，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，樹立其社會責(zé)任感。

2.鞏固和運用所學(xué)的理論知識，學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)和管理知識，獲取本專業(yè)的初步專業(yè)技能，提高分析問題和解決問題的實踐動手能力，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和創(chuàng)新思維。

3.各專業(yè)要根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，通過校內(nèi)外實習(xí)教學(xué)的有機結(jié)合，對實習(xí)課程（或環(huán)節(jié)）進(jìn)行系統(tǒng)優(yōu)化，精選實習(xí)內(nèi)容，積極探索實習(xí)教學(xué)的新途徑和新方法，努力提高實習(xí)教學(xué)的實效和質(zhì)量。

二、實習(xí)教學(xué)計劃和實習(xí)教學(xué)大綱

1.實習(xí)教學(xué)計劃是專業(yè)培養(yǎng)計劃的重要組成部分，各學(xué)院要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)、要求和教學(xué)進(jìn)度，負(fù)責(zé)組織有關(guān)人員進(jìn)行制訂（或修訂），并報送教務(wù)處實踐教學(xué)科備案。實習(xí)教學(xué)計劃一經(jīng)討論確定后應(yīng)保持穩(wěn)定，原則上不作變動；不能無故取消實習(xí)教學(xué)計劃或縮減實習(xí)教學(xué)的時間和內(nèi)容；若因特殊情況需要調(diào)整實習(xí)教學(xué)計劃的，要提前報送教務(wù)處實踐教學(xué)科審查，經(jīng)批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。同時，在調(diào)整時，不能與理論教學(xué)等其它教學(xué)環(huán)節(jié)沖突，不能影響其它課程的正常教學(xué)秩序，否則由此造成的不良后果要追究相關(guān)教學(xué)單位的責(zé)任。

2.實習(xí)教學(xué)大綱

實習(xí)教學(xué)大綱是確定實習(xí)教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)及要求的重要文件，是組織和檢查學(xué)生實習(xí)的主要文件和依據(jù)。各學(xué)院要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和實習(xí)教學(xué)計劃，負(fù)責(zé)組織有關(guān)人員進(jìn)行制訂（或修訂），并報送教務(wù)處實踐教學(xué)科審查，經(jīng)批準(zhǔn)后方可實施。其內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

⑴實習(xí)的性質(zhì)、目的和要求；

⑵實習(xí)的內(nèi)容、形式、方法和時間安排；

⑶實習(xí)報告與作業(yè)的內(nèi)容、格式和要求；

⑷實習(xí)考核方式和成績評定標(biāo)準(zhǔn)；

⑸實習(xí)所用的參考書及有關(guān)資料；

⑹實習(xí)的組織與管理；

⑺實習(xí)紀(jì)律與注意事項；

⑻其它。

三、實習(xí)教學(xué)形式

1.實習(xí)教學(xué)一般可分為：認(rèn)識實習(xí)（社會調(diào)查）、教學(xué)（生產(chǎn)、臨床、勞動）實習(xí)、畢業(yè)（綜合）實習(xí)、金工和電子電工實習(xí)等形式。各專業(yè)要根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、要求以及教學(xué)進(jìn)度，確定實習(xí)教學(xué)的形式和時間，并將實習(xí)教學(xué)列入整體專業(yè)培養(yǎng)計劃中。與此同時，還要做好實習(xí)教學(xué)與相關(guān)理論教學(xué)的銜接工作。

2.實習(xí)教學(xué)可以根據(jù)專業(yè)特點、實習(xí)內(nèi)容的要求以及實習(xí)單位的具體情況，采取集中實習(xí)、分散實習(xí)或兩者結(jié)合的方式進(jìn)行。

四、實習(xí)教學(xué)的組織、管理與工作職責(zé)

校內(nèi)外實習(xí)教學(xué)工作實行學(xué)校、學(xué)院二級管理。在分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由有關(guān)職能部門管理和協(xié)調(diào)，由各學(xué)院組織完成。

1.教務(wù)處工作職責(zé)：負(fù)責(zé)全校實習(xí)教學(xué)的宏觀管理與協(xié)調(diào)工作，具體工作由實踐教學(xué)科承擔(dān)。

⑴研究、制定全校實習(xí)教學(xué)工作的規(guī)劃和管理文件。

⑵匯總、協(xié)調(diào)各學(xué)院制訂的實習(xí)教學(xué)計劃。

⑶匯總、審查各學(xué)院制訂的實習(xí)教學(xué)大綱。

⑷匯總各學(xué)院的實習(xí)材料，負(fù)責(zé)組織實習(xí)教學(xué)質(zhì)量的檢查評估工作。

⑸會同各學(xué)院組織有關(guān)專家深入實習(xí)教學(xué)現(xiàn)場，調(diào)查實習(xí)教學(xué)情況，協(xié)助解決實習(xí)教學(xué)中的有關(guān)問題。

⑹協(xié)助財務(wù)處做好實習(xí)教學(xué)經(jīng)費的預(yù)算、撥發(fā)和使用管理工作。

⑺協(xié)助人事處做好實習(xí)指導(dǎo)教師的工作量考核。

2.學(xué)院工作職責(zé)

⑴負(fù)責(zé)組織各系制訂（或修訂）實習(xí)教學(xué)計劃和實習(xí)教學(xué)大綱；并根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合實習(xí)教學(xué)的實際情況，制訂具體的實習(xí)教學(xué)方案及其管理辦法，主要內(nèi)容包括：實習(xí)日程安排、實習(xí)經(jīng)費的預(yù)算和使用、以及作息、請假、安全、保密、獎懲、考核等工作。

⑵要按照實習(xí)教學(xué)計劃的安排，分別于每年5月底前和11月底前向教務(wù)處上報下一學(xué)期的各類實習(xí)教學(xué)計劃安排，并填寫《暨南大學(xué)本科生實習(xí)教學(xué)計劃表》，由分管教學(xué)的院長批準(zhǔn)后，報送教務(wù)處實踐教學(xué)科備案。

⑶負(fù)責(zé)安排教學(xué)經(jīng)驗豐富、工作責(zé)任心強、對實習(xí)現(xiàn)場熟悉、思想作風(fēng)好的教師擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師，并指定有一定組織能力的學(xué)生擔(dān)任實習(xí)小組長。采取集中實習(xí)方式的指導(dǎo)教師人數(shù)與學(xué)生人數(shù)的比例要保持在1：15～1：20左右。

⑷要做好分散實習(xí)的組織管理工作，要派出指導(dǎo)教師與學(xué)生經(jīng)常保持聯(lián)系，隨時了解和檢查學(xué)生的實習(xí)情況，幫助學(xué)生處理實習(xí)中的相關(guān)事宜。

⑸在實習(xí)前，學(xué)院要做好實習(xí)的動員工作，說明本次實習(xí)教學(xué)的目的和要求，并宣布實習(xí)紀(jì)律和注意事項。在實習(xí)結(jié)束后，學(xué)院要組織召開實習(xí)教學(xué)工作總結(jié)匯報會；同時，還要做好實習(xí)教學(xué)文件、考核成績及相關(guān)實習(xí)資料的歸檔保管工作。

⑹負(fù)責(zé)實習(xí)單位的聯(lián)系與落實（其中分散實習(xí)的單位由學(xué)院協(xié)助學(xué)生聯(lián)系），部分需要以學(xué)校名義與實習(xí)單位聯(lián)系的，由教務(wù)處實踐教學(xué)科協(xié)助進(jìn)行。

3.實習(xí)指導(dǎo)教師工作職責(zé)

⑴實習(xí)教學(xué)期間的管理采取實習(xí)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，由實習(xí)指導(dǎo)教師代表學(xué)校對實習(xí)的全過程負(fù)責(zé)。若在實習(xí)期間出現(xiàn)一般性的問題或事件，由實習(xí)指導(dǎo)教師與相關(guān)單位協(xié)商解決；若發(fā)生重大事件或問題，應(yīng)立即向?qū)W院、學(xué)校相關(guān)職能部門反映，以便及時妥善處理。

⑵實習(xí)指導(dǎo)教師要根據(jù)實習(xí)教學(xué)大綱的要求，與實習(xí)單位的有關(guān)人員擬定出詳細(xì)的實習(xí)計劃及實習(xí)內(nèi)容。

⑶實習(xí)指導(dǎo)教師要具體組織學(xué)生進(jìn)行參觀、實習(xí)、收集資料等教學(xué)活動。在組織現(xiàn)場教學(xué)的過程中，要布置實習(xí)作業(yè)，要指導(dǎo)學(xué)生及時記錄實習(xí)情況、撰寫。

實習(xí)計劃范文(篇十)大學(xué)進(jìn)行到了第四個學(xué)期，同時也到了非常關(guān)鍵的一個學(xué)期，我們即將面臨出校的壓力。那我們的專業(yè)學(xué)習(xí)足以讓我們能夠出去實習(xí)了嗎?為了使自己出去實習(xí)時能在工作上表現(xiàn)優(yōu)異，我們必須用好在學(xué)校的每一分鐘。下面是我在這一期的學(xué)習(xí)計劃，通過按照該計劃完成本期學(xué)業(yè)，以提高自己各方面的能力。

本期目標(biāo)：

1、在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)習(xí)好學(xué)校要求的課程，通過課程考試，成績目標(biāo)在B+以上水平;

2、本期至少參加四次兼職，具體的工作可以是商場促銷員，派單員，餐館服務(wù)員或業(yè)務(wù)員等，通過這些社會實踐積累自己的工作和與人溝通的技能和經(jīng)驗;

3、通過C1駕照考試;

4、帶好社團(tuán)活動，并如期選出社團(tuán)下屆領(lǐng)導(dǎo)階層;

5、通過大學(xué)英語四級考試;

6、努力實踐作為班委最初的承諾，使班級在衛(wèi)生這一方面得到至少一次嘉獎;

7、加強體育鍛煉，提升自身的體質(zhì)。

具體實施計劃：1、在課前盡量進(jìn)行課程的預(yù)習(xí)，保證自己對老師講課的內(nèi)容有所了解;

2、從三月份起至六月份，買一套大學(xué)英語四級考試試卷做，并堅持每周有三次聽力練習(xí);

3、每周至少有四次去駕校進(jìn)行練習(xí)的時間(周一、周二、周四、周五下午七八節(jié)都沒課，可作為備選時間)，計劃在4月中旬時拿到駕照;

4、在周末時間里騰出一天來參加社會實踐，做些兼職來讓自己成長，同時為自己在暑假找實習(xí)工作做好準(zhǔn)備;

5、進(jìn)一步優(yōu)化班級衛(wèi)生管理體制，繼續(xù)實行班級衛(wèi)生承包制度，爭取五月份前拿到一次衛(wèi)生優(yōu)秀班級稱號;

6、每周選四個時間進(jìn)行體育鍛煉，增強自己的體質(zhì)和意志力。(早晨和周末下午可作為被選時間)

計劃是實踐的指向標(biāo)，但若僅僅是停留在計劃上而沒有真正的行動，那這一切將只是空想。在此，我僅用在計劃的基礎(chǔ)上，萬事盡力而為這句話來勉勵自己。

實習(xí)計劃范文(篇十一)轉(zhuǎn)眼間，半個月的車間實習(xí)工作已成為歷史，在這半個月的時間里，通過學(xué)習(xí)工作，與其他員工的相互溝通，我已逐漸溶入了這個大集體當(dāng)中。這次實習(xí)讓我感受到了公司的企業(yè)文化。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習(xí)我受益匪淺，在半個月的實習(xí)我總結(jié)了如下幾點

1.心態(tài)轉(zhuǎn)變。以前的生活養(yǎng)尊處憂，無需我們擔(dān)憂某些問題三點一線的生活，進(jìn)度跟得上就可以，而在現(xiàn)在的工作當(dāng)中就不然，工作中，我們要考慮如何提高工作效率，怎樣處理與上級領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系，還有在工作當(dāng)中的不盡人意等事情，這些都要我們以一顆平常心去對待，及時的轉(zhuǎn)變心態(tài)會讓我們工作更加順利。

2.計劃做事。有了明確的計劃，目標(biāo)才清晰，以至于在工作中不會茫然。

3.處處留心皆學(xué)問，注重細(xì)節(jié)。

4.了解到非標(biāo)自動化設(shè)備市場前景很廣闊，尤其是機器人在今后的加工行業(yè)中逐漸取代人工的繁瑣。

5.熟悉了我們公司目前所在的客戶資源及其客戶所定制的自動化設(shè)備。

6.清楚的了解到我們公司目前裝備的設(shè)備主要用于汽車行業(yè)，空調(diào)壓縮機行業(yè)，家電行業(yè)以及其它行業(yè)。

7.認(rèn)識到了公司在做設(shè)備的工作原理及其設(shè)備各零部件所起的作用，型號和大小。

以上是我對實習(xí)期間的工作總結(jié)20__年的工作計劃如下：

一、對銷售工作的認(rèn)識

1.市場分析，根據(jù)市場容量和個人能力，客觀、科學(xué)的制定出銷售任務(wù)。暫訂年任務(wù)：銷售額300萬元。

2.適時作出工作計劃，制定出月計劃和周計劃。并定期與業(yè)務(wù)相關(guān)人員交流溝通，確保各專業(yè)負(fù)責(zé)人及時跟進(jìn)。

3.目標(biāo)市場定位，區(qū)分大客戶與一般客戶，分別對待，加強對大客戶的溝通與合作，用相同的時間贏取最大的市場份額。

4.不斷學(xué)習(xí)行業(yè)新知識，為客戶帶來實用的資訊，更好為客戶服務(wù)。可以和同行分享行業(yè)人脈和項目信息，達(dá)到多贏。

5.先友后單，與客戶發(fā)展良好的友誼，處處為客戶著想，把客戶當(dāng)成自己的好朋友，達(dá)到思想和情感上的交融。

6.對客戶不能有隱瞞和欺騙，答應(yīng)客戶的承諾要及時兌現(xiàn)，講誠信不僅是經(jīng)商之本，也是為人之本。

7.努力保持和諧的同事關(guān)系，善待同事，確保各部門在項目實施中各項職能的順利執(zhí)行。

二、銷售工作具體量化任務(wù)

1.制定出月計劃和周計劃、及每日的工作量。每天至少打30個電話，每周至少拜訪__位客戶，促使?jié)撛诳蛻魪牧孔兊劫|(zhì)變。上午重點電話回訪和預(yù)約客戶，下午時間長可安排拜訪客戶。

2.見客戶之前要多了解客戶的主營業(yè)務(wù)和潛在需求，最好先了解決策人的個人愛好，準(zhǔn)備一些有對方感興趣的話題，并為客戶提供針對性的解決方案。

3.做好每天的工作記錄，以備遺忘重要事項，并標(biāo)注重要未辦理事項。

4填寫項目跟蹤表，根據(jù)項目進(jìn)度：前期設(shè)計、備貨執(zhí)行、驗收等跟進(jìn)，并完成各階段工作。

5.投標(biāo)過程中，提前兩天整理好相應(yīng)的商務(wù)文件，快遞或送到客戶手上，以防止有任何遺漏和錯誤。

6.投標(biāo)結(jié)束，及時回訪客戶，詢問投標(biāo)結(jié)果。中標(biāo)后主動要求深化設(shè)計，幫客戶承擔(dān)全部或部份設(shè)計工作。

7.爭取早日與客戶簽訂合同，并收取預(yù)付款，提前安排交貨，以最快的時間響應(yīng)客戶的需求，爭取早日回款。

8.貨到現(xiàn)場，請技術(shù)部安排調(diào)試人員到現(xiàn)場調(diào)試，,驗收。

9.提前準(zhǔn)備驗收文檔，驗收完成后及時收款，保證良好的資金周轉(zhuǎn)率。

三、銷售與生活兼顧，快樂地工作

1.客戶、同行間雖然存在競爭，可也需要與同行間互相學(xué)習(xí)和交流。

2.對于老客戶。經(jīng)常保持聯(lián)系，在時間和條件允許時，送一些小禮物或宴請客戶，當(dāng)然宴請不是目的，重在溝通，可以增進(jìn)彼此的感情，更好的交流。

實習(xí)計劃范文(篇十二)實習(xí)是每一位即將畢業(yè)的學(xué)生的必修課，為了能夠讓自己在實習(xí)過程中有明確的目的，能夠?qū)W到有用的知識，技能．現(xiàn)我對自己的實習(xí)作如下計劃：

一教育見習(xí)中．在開學(xué)的第一周中，我并不急于去上課，首先聽指導(dǎo)老師上兩次課，從他的上課過程中對所上班級作一個初步了解．同時借鑒一些好的教學(xué)方法，以便于對以后自己上課打好基礎(chǔ)．

二課堂教學(xué)實習(xí)中，天氣是變化無常的，作為我們實習(xí)來說不可能完全在室外上素科課．所以，我們應(yīng)準(zhǔn)備好上室內(nèi)課的理論教案．從學(xué)知識，鍛煉的角度來說，上理論課更能鍛煉一個人的能力，通過上理論和實踐相結(jié)合，在指導(dǎo)老師的指點下，總結(jié)自己的不足，從而加以改善．

三見習(xí)班主任，這是我們在實習(xí)中必不可少的一個環(huán)節(jié)．一個好的教師，并不指他能教好學(xué)生，在班主任工作這一方面也應(yīng)有他的獨到之處．同時，也才能體現(xiàn)一個教師的管理能力．

四運動隊的訓(xùn)練．首先，通過見習(xí)，看指導(dǎo)老師如何帶訓(xùn)練隊，從他的訓(xùn)練過程中，結(jié)合自己所學(xué)和學(xué)生的實際情況，制定一份月訓(xùn)練計劃．其次，指導(dǎo)老師看課，自己帶隊訓(xùn)練，在各個方面，讓指導(dǎo)老師指出其中的不足，加以改進(jìn)．最后，在自己帶訓(xùn)練的過程中逐漸總結(jié)經(jīng)驗，逐步完善．

五組織課間操，是每一個學(xué)校都有自己的作息安排，有的要出早操，課間操或者是做眼保健操，它主要是體現(xiàn)一名體育教師的組織管理能力以及口哨的運用．

六平時課外體育活動．我所實習(xí)的班級是初三八個班，他們即將畢業(yè)，學(xué)習(xí)壓力大．所以平時應(yīng)多給他們安排娛樂較強的活動．從而讓他們的大腦得到休息．能夠把有限的時間得到合理的利用．對于幾個籃球特招生主要是針對幾樣考試項目（摸線，摸高，運球上籃，一分鐘跳投及打比賽）反復(fù)練習(xí)．以提高他們的素質(zhì)為主，增強他們的籃球意識及團(tuán)隊協(xié)作能力．

以上是我自己在實習(xí)之前所作的實習(xí)初步計劃，肯定在實踐中有沒有計劃到的，我會在實踐中加以彌補．從而讓自己的實習(xí)能有計劃，有目的地進(jìn)行．也希望自己能在實習(xí)過程中能學(xué)到更多有用的知識，不斷充實自己．

實習(xí)計劃范文(篇十三)再過不久，傷感的畢業(yè)歌將在各個大學(xué)校園響起。相對于彌漫在校園中的共同情緒而言，在就業(yè)這個同樣畢業(yè)生不得不面對的問題上，卻是幾家歡喜幾家愁。

為了更好的前程，廣大畢業(yè)們不得不在5月，憑全身之力沖向那道通往名企與高薪的“窄門”——暑期實習(xí)招聘。

國際名企瞄準(zhǔn)校園近年來人才爭奪戰(zhàn)愈演愈烈，并升級到尚未畢業(yè)的高校學(xué)生中。每年暑假前，部分國際知名企業(yè)都會在各大高校開展暑期實習(xí)招聘計劃。實習(xí)招聘主體：多數(shù)為外企、跨國公司。企業(yè)涵蓋IT、通信、電子、金融、投資、快速消費品等多個領(lǐng)域，幾乎囊括中國境內(nèi)的所有世界500強企業(yè)實習(xí)招聘對象：主要是大二、大三或研究生一二年級的學(xué)生實習(xí)崗位：

IBM“藍(lán)色之路”實習(xí)項目（BluePathwayInternshipProgram）

英特爾

英特爾公司則直接將崗位按照技術(shù)、研發(fā)、生產(chǎn)、綜合等四大類別，進(jìn)行分類招聘，計劃在全國招募200多名學(xué)員，工作地點分布在上海、北京和成都。

摩托羅拉

“摩托”營是摩托羅拉長期的實習(xí)生計劃，專門給大學(xué)生提供實習(xí)機會，每年都有一批實習(xí)成績比較好的學(xué)生被留下來。主要覆蓋包括北京、天津、上海、成都、南京等城市。實習(xí)崗位包括：研發(fā)、工程、IT、工業(yè)設(shè)計、市場、財務(wù)及人力資源。

摩托羅拉對應(yīng)屆畢業(yè)生的招聘，需要經(jīng)過簡歷篩選、面試、測試、背景調(diào)查和體檢等環(huán)節(jié)。在面試環(huán)節(jié)一般都會問到這樣的問題：“在你的學(xué)習(xí)和工作上，有沒有遇到最困難的時候？”并且還會追問，是怎么考慮這件事帶來的風(fēng)險和收獲的；決定是自己做的，還是有同學(xué)、朋友的幫忙，或是爸媽做的決定。

同時，在面試的時候，還會設(shè)置一些情境，要多個面試者組成一個團(tuán)隊，模擬要求發(fā)生的事情。在這個時候，就可以很明顯地看出，有的人非常主動，有的人是跟隨者，有的人擅長做計劃，而有的人執(zhí)行能力非常強。

寶潔

寶潔每年10月招聘實習(xí)生，后一年的暑假才開始實習(xí)，今年10月將在北京、廣州、武漢、成都共招50名左右的實習(xí)生，主要針對著名大學(xué)的大三、研一、研二的學(xué)生。

GE對于實習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生將錄用為GE正式員工，并優(yōu)先選拔加入GE的管理培訓(xùn)生項目。

GE在招募實習(xí)生時，除了在專業(yè)技能和工作經(jīng)驗上的要求有所降低之外，對學(xué)生的專業(yè)背景、個人素質(zhì)等方面的考察基本與正式員工相同。招聘流程也與正式員工招聘相似，需經(jīng)過簡歷篩選、筆試、幾輪面試，應(yīng)聘學(xué)生算得上層層篩選、過關(guān)斬將。聯(lián)合利華

聯(lián)合利華啟動夏令營計劃，在全國范圍內(nèi)選拔優(yōu)秀學(xué)生，邀請他們在暑假到企業(yè)參觀實習(xí)，讓他們盡可能地了解企業(yè)的文化理念。雙方合意，畢業(yè)時將簽約。

暑期實習(xí)崗位則主要分布在客戶發(fā)展部、市場部、供應(yīng)鏈、人力資源部、財務(wù)部和飲食策劃部在上海、合肥等城市同步招募。

惠普

每年招聘實習(xí)生的數(shù)量在200人左右，其中大部分人得到直接留在惠普公司任職的機會

TCL

電腦“青蘋果實習(xí)生計劃”：TCL電腦部推出的銷售崗位，要求應(yīng)聘者除了具有豐富的計算機專業(yè)知識外，還應(yīng)有較強的組織、計劃、協(xié)調(diào)能力。

西門子

不設(shè)置筆試環(huán)節(jié)，面試以及對申請人成績、經(jīng)歷和能力的了解是西門子考察應(yīng)屆畢業(yè)生的主要方式。在對所填寫的在線申請和簡歷進(jìn)行初步篩選后，西門子將通知入選人參加進(jìn)一步面試。一位候選人在應(yīng)聘過程中要經(jīng)過數(shù)輪面試，由不同的面試考官考察候選人不同的能力和素質(zhì)。

Google

Google公司對于工程師崗位，不僅要求應(yīng)聘者具有計算機專業(yè)背景，還要豐富的軟件系統(tǒng)或算法實踐經(jīng)驗，及C++和Python語言操作等方面的專業(yè)技術(shù)。

實習(xí)計劃范文(篇十四)一、實習(xí)目標(biāo)

(一)了解律師的基本職業(yè)道德和相關(guān)職業(yè)規(guī)范，樹立正確的職業(yè)理念，培養(yǎng)良好職業(yè)操守;

(二)熟悉相關(guān)規(guī)章制度以及律所的管理要求，形成遵守制度、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好工作作風(fēng);

(三)了解未來主要從事的業(yè)務(wù)范圍、業(yè)務(wù)開展的基本流程，掌握執(zhí)業(yè)的基本知識與技能。

二、自我剖析

(一)優(yōu)勢

1、剛剛畢業(yè)，對法學(xué)理論較為熟悉;

2、學(xué)習(xí)過法律寫作并寫過多種法律文書，寫作能力較強;

3、曾在律所實習(xí)，對律所的日常工作已經(jīng)有了基本了解。

(二)不足

1、未接觸過房地產(chǎn)行業(yè)，對該方面的法律實務(wù)工作了解不足;

2、本科階段學(xué)習(xí)范圍寬泛，缺乏針對房地產(chǎn)方向的專門學(xué)習(xí)。

三、實習(xí)計劃

(一)實習(xí)準(zhǔn)備

1、快速復(fù)習(xí)一遍已學(xué)理論，整理補充自己的法律文書與常用公文格式文件夾;處理好論文與學(xué)車事宜。

2、聯(lián)系同學(xué)，了解深圳并尋找未來幾年內(nèi)安全、近便的長期住所。

4、加強對建設(shè)工程與房地產(chǎn)行業(yè)的了解，建立自己主要的信息渠道，了解執(zhí)業(yè)中涉及的基本背景知識。

(二)實習(xí)計劃

1、實習(xí)初期

(1)主動與律所同事特別是本團(tuán)隊成員進(jìn)行溝通交流，營造良好的人際關(guān)系氛圍，為以后的正式工作打下良好的基礎(chǔ);

(2)熟悉司法行政機關(guān)、律協(xié)有關(guān)律所和律師的內(nèi)部管理規(guī)定以及律所本身的規(guī)章制度，2

了解律師職業(yè)道德與職業(yè)紀(jì)律規(guī)范。

2、實習(xí)中期

(1)通過協(xié)助團(tuán)隊完成相應(yīng)的行政和法律工作，了解律所統(tǒng)一收案收費等基本制度，掌握建設(shè)工程與房地產(chǎn)相關(guān)法律工作的總體流程;

(2)通過整理和閱讀卷宗，了解可能涉及的案件類型，學(xué)習(xí)閱卷、調(diào)查取證、梳理證據(jù)材料的基本方法，學(xué)習(xí)卷宗中的寫作思路;

(3)申請參加開庭審理，通過前期協(xié)助材料的準(zhǔn)備和后期的實地觀摩，學(xué)習(xí)掌握訴訟流程;

(4)協(xié)助開展非訴訟法律業(yè)務(wù)，同時通過自己私下的學(xué)習(xí)，著重掌握合同草擬、審查與修改的技能，掌握提供法律意見書、咨詢建議書等相關(guān)法律服務(wù)的技能;

(5)接受律所的相關(guān)培訓(xùn)，不斷尋找自己的不足并定期更新改進(jìn)計劃。

3、實習(xí)后期

對照最初的計劃檢查計劃的執(zhí)行情況，總結(jié)反思實習(xí)期間存在的不足并征求他人意見，然后制定相應(yīng)的改進(jìn)計劃，為正式入職做好最后的準(zhǔn)備。

四、結(jié)語

在正式入職前開展專業(yè)實習(xí)，有利于我們和未來的用人單位之間加強相互了解，熟悉未來工作的基本流程;尤其是通過實習(xí)，我們可以更清晰的認(rèn)識到自身能力與實際工作要求之間的具體差距，從而在入職之前做好有針對性的鍛煉，為正式工作的開展起到提前潤滑的作用。本計劃的制定也是基于這樣的目標(biāo)和想法。當(dāng)然，由于個人能力所限，本計劃的制定尚有許多不完善之處，敬請讀者雅正。

實習(xí)計劃范文(篇十五)大學(xué)進(jìn)行到了第四個學(xué)期，同時也到了非常關(guān)鍵的一個學(xué)期，我們即將面臨出校實習(xí)的壓力。那我們的專業(yè)學(xué)習(xí)足以讓我們能夠出去實習(xí)了嗎?為了使自己出去實習(xí)時能在工作上表現(xiàn)優(yōu)異，我們必須用好在學(xué)校的每一分鐘。下面是我在這一期的學(xué)習(xí)計劃，通過按照該計劃完成本期學(xué)業(yè)，以提高自己各方面的能力。

本期目標(biāo)：

1、在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)習(xí)好學(xué)校要求的課程，通過課程考試，成績目標(biāo)在B+以上水平;

2、本期至少參加四次兼職，具體的工作可以是商場促銷員，派單員，餐館服務(wù)員或業(yè)務(wù)員等，通過這些社會實踐積累自己的工作和與人溝通的技能和經(jīng)驗;

3、通過C1駕照考試;

4、帶好社團(tuán)活動