第1課中國(guó)人民站起來(lái)了/毛澤東必備學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)練eq\a\vs4\al\co1(基礎(chǔ)知識(shí))1．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是()A.剝(bō)削掙(zhēnɡ)扎不屈不撓(náo)B.復(fù)辟(pì)或(huò)者辛亥(hài)革命C.牽強(qiáng)(qiánɡ)企(qǐ)圖英(yīnɡ)勇事跡D.警惕(cì)侮(wǔ)辱大肆(sì)屠殺2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A.渴望撕毀撕殺不行磨滅B.妥協(xié)屠殺圖釘旺盛昌盛C.松懈陰謀陰暗毫無(wú)疑意D.姿態(tài)決議選擇堅(jiān)苦奮斗3．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.毛澤東的文章開(kāi)創(chuàng)了政論文從未有過(guò)的生動(dòng)局面，工人農(nóng)夫看了不覺(jué)為深，專(zhuān)家教授讀了不覺(jué)為淺。B.對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化非常了解并有獨(dú)到見(jiàn)解的毛澤東，在民主革命時(shí)期，就已經(jīng)由視察歷史而起先思索中國(guó)共產(chǎn)黨會(huì)不會(huì)“重蹈歷史覆轍”。C.中國(guó)人民自從接受了馬列主義思想之后，中國(guó)的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣子。D.不但毛澤東思想是新中國(guó)成立以來(lái)使國(guó)民經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)復(fù)原性增長(zhǎng)的指南針，也是我們現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)中實(shí)現(xiàn)安定團(tuán)結(jié)和和諧發(fā)展的一架導(dǎo)航儀。4．下列各句中加線(xiàn)成語(yǔ)的運(yùn)用，全都不正確的一項(xiàng)是()①《亂世隋唐》將帶你穿越時(shí)空，和那些英雄人物一起去體驗(yàn)隋唐那段崢嶸歲月。②近年來(lái)，一些正值豆蔻年華的小伙子沉迷在網(wǎng)吧里，荒廢了學(xué)業(yè)，奢侈了青春，真讓人痛惜不已。③50年的時(shí)間可以令一個(gè)風(fēng)華正茂的青年老去，也可以見(jiàn)證中國(guó)甩掉貧困帽子一步步創(chuàng)建人間奇跡的歷程。④高校生應(yīng)當(dāng)是最具備“天下興亡，匹夫有責(zé)”意識(shí)的社會(huì)群體，然而或許是日益增長(zhǎng)的就業(yè)壓力抑制了他們指引江山的激情。⑤同學(xué)們，考入高校僅僅是一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們志存高遠(yuǎn)，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，在老師們的推波助瀾下，直掛云帆濟(jì)滄海?、廾珴蓶|重游橘子洲，面對(duì)如畫(huà)的秋色和大好的革命形勢(shì)，回憶過(guò)去戰(zhàn)斗的歲月，不禁心潮起伏，浮想聯(lián)翩。A．①②④B．②③⑤C.①③⑥D(zhuǎn)．②⑤⑥5．對(duì)下列詩(shī)句所用修辭手法推斷有誤的一項(xiàng)是()A.青絲染了霜煙，心事褪了紅顏。(《如懿傳》主題曲《梅香如故》)(對(duì)比)B.此生，如紙般薄命。(《延禧宮略》主題曲《雪落下的聲音》)(比方)C.愛(ài)戀依，愛(ài)戀依，愿今生常相隨。(《西游記》插曲《女兒情》)(反復(fù))D.知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。(《知否》主題曲《知否知否》)(借代)6．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是()A.君子要講和諧，但不能同流合污，更不能同流合污?！吨杏埂匪^“君子和而不流，”就是指在大是大非面前不能有絲毫模糊。B.雞年春晚籌備時(shí)間短，節(jié)目變動(dòng)大，呈現(xiàn)出劇烈的“定制”色調(diào)：主旋律、流行、傳統(tǒng)文化等各種必備元素雜糅，遭到網(wǎng)友的各種吐槽。C.抗日斗爭(zhēng)的成功，讓拿破侖所說(shuō)的“東方睡獅”睜開(kāi)雙眼，開(kāi)啟民族復(fù)興的序篇，最終完成了“中國(guó)人民從今站起來(lái)了”的歷史轉(zhuǎn)折。D.最近多名省部級(jí)高官因貪污受賄被判處徒刑，人民群眾無(wú)不拍手稱(chēng)快，但人們還在關(guān)注著檢察機(jī)關(guān)對(duì)那些行賄者將如何處置？7．把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段話(huà)，排序正確的一組是()①中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的宏大飛躍②創(chuàng)建了“當(dāng)驚世界殊”的發(fā)展成就③書(shū)寫(xiě)了人類(lèi)發(fā)展史上的宏大傳奇④推動(dòng)宏大祖國(guó)實(shí)現(xiàn)了史詩(shī)般的進(jìn)步⑤新中國(guó)七十年，中國(guó)人民發(fā)憤圖強(qiáng)、艱苦奮斗⑥迎來(lái)了實(shí)現(xiàn)宏大復(fù)興的光明前景A.⑤⑥②④③①B.①⑤②④③⑥C.⑤②④③①⑥D(zhuǎn).①⑥⑤②④③8．下列文學(xué)常識(shí)，表述有誤的一項(xiàng)是()A.消息即狹義的新聞，是用明快簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言剛好報(bào)道新近發(fā)生的有價(jià)值的實(shí)事的一種文體，它是報(bào)紙、廣播、電視新聞中運(yùn)用得最廣泛的一種新聞體裁。B.真實(shí)性、時(shí)效性及文字少、篇幅短是消息的基本特征，行文簡(jiǎn)潔明白是消息寫(xiě)作的風(fēng)格。消息寫(xiě)作中允許有較多的干脆爭(zhēng)論。C.消息的結(jié)構(gòu)比較固定、簡(jiǎn)潔，大多數(shù)消息的結(jié)構(gòu)都是“倒金字塔”式的，即最重要的材料放在開(kāi)頭，次要材料放在后面。消息的結(jié)構(gòu)一般是：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)語(yǔ)，并可在文中穿插背景。D.報(bào)道重大歷史事務(wù)，描述現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的同時(shí)，兼顧歷史的回顧，可以增加歷史的厚重感。《別了，不列顛尼亞》在這一方面堪稱(chēng)典范。關(guān)鍵實(shí)力綜合練eq\a\vs4\al\co1(文本閱讀)閱讀毛澤東《改造我們的學(xué)習(xí)》一文的節(jié)選，完成1～4題。為了反復(fù)地說(shuō)明這個(gè)意思，我想將兩種相互對(duì)立的看法比照地講一下。第一種：主觀(guān)主義的看法。在這種看法下，就是對(duì)四周環(huán)境不作系統(tǒng)的周密的探討，單憑主觀(guān)熱忱去工作，對(duì)于中國(guó)今日的面目霧里看花。在這種看法下，就是割斷歷史，只懂得希臘，不懂得中國(guó)，對(duì)于中國(guó)昨天和前天的面目漆黑一團(tuán)。在這種看法下，就是抽象地?zé)o目的地去探討馬克思列寧主義的理論。不是為了要解決中國(guó)革命的理論問(wèn)題、策略問(wèn)題而到馬克思、恩格斯、列寧、斯大林那里找立場(chǎng)，找觀(guān)點(diǎn)，找方法，而是為了單純地學(xué)理論而去學(xué)理論。不是有的放矢，而是無(wú)的放矢?！瓰榇四康?，就要像馬克思所說(shuō)的具體地占有材料，加以科學(xué)的分析和綜合的探討。我們的很多人卻是相反，不去這樣做?！芏嗳耸亲鰧?shí)際工作的，他們也不留意客觀(guān)狀況的探討，往往單憑熱忱，把感想當(dāng)政策。這兩種人都憑主觀(guān)，忽視客觀(guān)實(shí)際事物的存在?；蜃髦v演，則甲乙丙丁、一二三四的一大串；或作文章，則夸夸其談的一大篇。無(wú)實(shí)事求是之意，有嘩眾取寵之心。華而不實(shí)，脆而不堅(jiān)。自以為是，老子天下第一，“欽差大臣”滿(mǎn)天飛。這就是我們隊(duì)伍中若干同志的作風(fēng)。這種作風(fēng)，拿了律己，則害了自己；拿了教人，則害了別人；拿了指導(dǎo)革命，則害了革命?？傊?，這種反科學(xué)的反馬克思列寧主義的主觀(guān)主義的方法，是共產(chǎn)黨的大敵，是工人階級(jí)的大敵，是人民的大敵，是民族的大敵，是黨性不純的一種表現(xiàn)。大敵當(dāng)前，我們有打倒它的必要。只有打倒了主觀(guān)主義，馬克思列寧主義的真理才會(huì)抬頭，黨性才會(huì)鞏固，革命才會(huì)成功。我們應(yīng)當(dāng)說(shuō)，沒(méi)有科學(xué)的看法，即沒(méi)有馬克思列寧主義的理論和實(shí)踐統(tǒng)一的看法，就叫做沒(méi)有黨性，或叫做黨性不完全。有一副對(duì)子，是替這種人畫(huà)像的。那對(duì)子說(shuō)：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。對(duì)于沒(méi)有科學(xué)看法的人，對(duì)于只知背誦馬克思、恩格斯、列寧、斯大林著作中的若干詞句的人，對(duì)于徒有虛名并無(wú)實(shí)學(xué)的人，你們看，像不像？假如有人真正想診治自己的毛病的話(huà)，我勸他把這副對(duì)子登記來(lái)；或者再英勇一點(diǎn)，把它貼在自己房子里的墻壁上。馬克思列寧主義是科學(xué)，科學(xué)是老醇厚實(shí)的學(xué)問(wèn)，任何一點(diǎn)淘氣都是不行的。我們還是醇厚一點(diǎn)吧！其次種：馬克思列寧主義的看法。在這種看法下，就是應(yīng)用馬克思列寧主義的理論和方法，對(duì)四周環(huán)境作系統(tǒng)的周密的調(diào)查和探討。不是單憑熱忱去工作，而是猶如斯大林所說(shuō)的那樣：把革命氣概和實(shí)際精神結(jié)合起來(lái)。在這種看法下，就是不要割斷歷史。不單是懂得希臘就行了，還要懂得中國(guó)；不但要懂得外國(guó)革命史，還要懂得中國(guó)革命史；不但要懂得中國(guó)的今日，還要懂得中國(guó)的昨天和前天。在這種看法下，就是要有目的地去探討馬克思列寧主義的理論，要使馬克思列寧主義的理論和中國(guó)革命的實(shí)際運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來(lái)，是為著解決中國(guó)革命的理論問(wèn)題和策略問(wèn)題而去從它找立場(chǎng)，找觀(guān)點(diǎn)，找方法的。這種看法，就是有的放矢的看法?！暗摹本褪侵袊?guó)革命，“矢”就是馬克思列寧主義。我們中國(guó)共產(chǎn)黨人所以要找這根“矢”，就是為了要射中國(guó)革命和東方革命這個(gè)“的”的。這種看法，就是實(shí)事求是的看法?！皩?shí)事”就是客觀(guān)存在著的一切事物，“是”就是客觀(guān)事物的內(nèi)部聯(lián)系，即規(guī)律性，“求”就是我們?nèi)ヌ接?。我們要從?guó)內(nèi)外、省內(nèi)外、縣內(nèi)外、區(qū)內(nèi)外的實(shí)際狀況動(dòng)身，從其中引出其固有的而不是臆造的規(guī)律性，即找出四周事變的內(nèi)部聯(lián)系，作為我們行動(dòng)的向?qū)?。而要這樣做，就須不憑主觀(guān)想象，不憑一時(shí)的熱忱，不憑死的書(shū)本，而憑客觀(guān)存在的事實(shí)，具體地占有材料，在馬克思列寧主義一般原理的指導(dǎo)下，從這些材料中引出正確的結(jié)論?！@種看法，有實(shí)事求是之意，無(wú)嘩眾取寵之心。這種看法，就是黨性的表現(xiàn)，就是理論和實(shí)際統(tǒng)一的馬克思列寧主義的作風(fēng)。這是一個(gè)共產(chǎn)黨員至少應(yīng)當(dāng)具備的看法。假如有了這種看法，那就既不是“頭重腳輕根底淺”，也不是“嘴尖皮厚腹中空”了。(有刪減)1．下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的概括和賞析，不正確的一項(xiàng)是()A.“主觀(guān)主義的看法”一節(jié)中，作者連用三個(gè)排比句從三個(gè)方面概括地指出主觀(guān)主義的表現(xiàn)，在于不探討四周環(huán)境，割斷歷史，抽象地?zé)o目的地探討馬列主義的理論。B.“無(wú)實(shí)事求是之意，有嘩眾取寵之心。華而不實(shí)，脆而不堅(jiān)”，作者活用文言，運(yùn)用排比修辭，古為今用，言簡(jiǎn)意賅，富于表現(xiàn)力。C.作者通過(guò)對(duì)“有的放矢”“實(shí)事求是”進(jìn)行闡述，給予了它們?nèi)碌囊饬x，深刻闡明白馬克思列寧主義學(xué)風(fēng)的革命性和科學(xué)性。D.作者將正反兩方面加以比照，說(shuō)明主觀(guān)主義看法和馬克思列寧主義看法的原則區(qū)分，從而進(jìn)一步論證了改造我們學(xué)習(xí)的迫切性。2．文中引用的這副對(duì)聯(lián)形象地刻畫(huà)了哪類(lèi)人？怎樣理解它在文中的作用？答：3．文中畫(huà)線(xiàn)的內(nèi)容有什么特點(diǎn)？有什么作用？答：4．選文與課文同為毛澤東在不同時(shí)期發(fā)表的講話(huà)，兩篇文章在內(nèi)容上有什么不同？答：學(xué)科素養(yǎng)升級(jí)練eq\a\vs4\al\co1(語(yǔ)言文字運(yùn)用)一、閱讀下面的文字，完成1～3題。我確定步行回家。我喜愛(ài)走夜路，何況此時(shí)夜涼如水。我越過(guò)立交橋，走進(jìn)了二環(huán)路西側(cè)人行道。這條環(huán)路是北京塞車(chē)最嚴(yán)峻的道路之一，白天黑夜，紅塵萬(wàn)丈，車(chē)流緩緩，恒久像一條黏稠的河。不知不覺(jué)，我發(fā)覺(jué)已經(jīng)走到了朝陽(yáng)門(mén)立交橋旁邊。突然想起朝陽(yáng)門(mén)里北街上有一家專(zhuān)賣(mài)門(mén)釘肉餅的小店——對(duì)，去吃門(mén)釘肉餅。這是個(gè)很小的小店，南北進(jìn)深不足三米，東西長(zhǎng)頂多十幾米，七八張桌子，也許是屋子里太熱了，只有三四張桌上有人，每個(gè)人面前一盤(pán)門(mén)釘肉餅，烙得焦黃，滲著油光，讓人饞涎欲滴。“外邊坐吧，外邊有桌子，涼快?！笨次以诒P(pán)狼藉的幾張桌子之間遲疑，一個(gè)女孩子走過(guò)來(lái)，用手里的筷子和盤(pán)子向門(mén)外指了指，對(duì)我建議。店門(mén)外是擺了幾張桌子，那里確定涼快，可是我固執(zhí)地挑了一張桌子坐了下來(lái)，讓女孩子把桌子整理干凈，然后要了六個(gè)門(mén)釘肉餅和兩碗小米粥。牛肉餅和小米粥很快都端來(lái)了，熱氣、香味混在一起，讓我食欲大振。往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把餅和粥都一網(wǎng)打盡，又心滿(mǎn)，又意足。1．下列各句中的破折號(hào)，和文中破折號(hào)作用相同的一項(xiàng)是()A.李時(shí)珍花了二十多年時(shí)間，才編成這部藥學(xué)經(jīng)典——《本草綱目》。B.我原來(lái)不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭??！C.到山上打柴的記憶是華蜜而歡樂(lè)的——盡管那是童年非常辛苦的一種勞作。D.你不能用這么簡(jiǎn)潔的方式對(duì)待一個(gè)人——一個(gè)有活力、有思想、有感情的人。2．比方具有相像性，請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子所用比方進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。答：3．文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子可以改寫(xiě)成：“我心滿(mǎn)足足地把餅和粥都一網(wǎng)打盡?！睆恼Z(yǔ)義上看二者基本相同，為什么說(shuō)原文表達(dá)效果更好？答：4．下面文段有四處語(yǔ)病，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)精確流暢。近年來(lái)，①我國(guó)的電子書(shū)閱讀率發(fā)生了快速增長(zhǎng)，②呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。③依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，④2000年國(guó)內(nèi)網(wǎng)上的閱讀率僅為3.9%，⑤2012年上升到41.7%，⑥電子書(shū)的閱讀人數(shù)更是達(dá)到了2.95億。⑦截止目前，⑧我國(guó)已經(jīng)有接近20%的網(wǎng)民養(yǎng)成了通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)閱讀時(shí)事新聞的習(xí)慣，⑨16%的人群養(yǎng)成了電子閱讀的習(xí)慣，⑩而且有越來(lái)越多的讀者起先將留意力轉(zhuǎn)移到電子書(shū)上。答：5．請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)60個(gè)字?？偛课挥谌諆?nèi)瓦的世界經(jīng)濟(jì)論壇2024年6月3日發(fā)布新聞公報(bào)宣布，第51屆世界經(jīng)濟(jì)論壇年會(huì)將于2024年1月實(shí)行，年會(huì)主題為“世界的復(fù)興”。新聞公報(bào)介紹，“世界的復(fù)興”這一目標(biāo)將致力于共同快速地建立起世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)體系的基礎(chǔ)，以塑造一個(gè)更加公允、更可持續(xù)和更具韌性的將來(lái)。屆時(shí)，年會(huì)將以線(xiàn)下和線(xiàn)上兩種方式進(jìn)行。世界經(jīng)濟(jì)論壇將和瑞士政府一道，確保會(huì)議平安。答：6．閱讀下面的詩(shī)句，仿寫(xiě)兩組句子，要求用上祖國(guó)各地的風(fēng)景名勝。例句：我愛(ài)你，中國(guó)！——我愛(ài)你/萬(wàn)里長(zhǎng)城的工程浩大/秦兵馬俑的絕無(wú)僅有/云岡石窟的莊重壯麗/敦煌壁畫(huà)的絢麗多彩。①我愛(ài)你，中國(guó)！——我愛(ài)你/。②我愛(ài)你，中國(guó)！——我愛(ài)你/。eq\a\vs4\al\co1(拓展閱讀)二、閱讀下面的文字，回答7～9題。勞動(dòng)者底【注】覺(jué)悟——在上海船務(wù)、棧房工界聯(lián)合會(huì)演說(shuō)陳獨(dú)秀世界上是些什么人最有用最珍貴呢？必有一班糊涂人說(shuō)皇帝最有用最珍貴，或是說(shuō)做官的讀書(shū)的最有用最珍貴。我以為他們說(shuō)錯(cuò)了，我以為只有做工的人最有用最珍貴。這是因?yàn)槭裁茨?？我們吃的糧食，是那種田的人做的，不是皇帝、總統(tǒng)、做官的、讀書(shū)的人做的；我們穿的衣服，是裁縫做的，不是皇帝、總統(tǒng)、做官的、讀書(shū)的人做的；我們住的房屋，是木匠、瓦匠、小工做的，不是皇帝、總統(tǒng)、做官的、讀書(shū)的人做的；我們坐的各種車(chē)船，都是木匠、鐵匠、漆匠做的；還有很多機(jī)器匠、駕船工人、掌車(chē)工人、水手、搬運(yùn)工人等，才能把我們的貨物和我們自己送到遠(yuǎn)方，這都不是皇帝、總統(tǒng)、做官的、讀書(shū)的人底功勞。這世界上若是沒(méi)有種田的、裁縫、木匠、瓦匠、小工、鐵匠、漆匠、機(jī)器匠、駕船工人、掌車(chē)工人、水手、搬運(yùn)工人等，我們便沒(méi)有飯吃，沒(méi)有衣穿，沒(méi)有房屋住，沒(méi)有車(chē)坐，沒(méi)有船坐?？梢?jiàn)社會(huì)上各項(xiàng)人，只有做工的是臺(tái)柱子，因?yàn)橛兴麄兊牧獠虐焉鐣?huì)撐??；若是沒(méi)做工的人，我們便沒(méi)有衣、食、住和交通，我們便不能生存。如此，人類(lèi)社會(huì)，豈不是要倒塌嗎？我所以說(shuō)只有做工的人最有用最珍貴。但是現(xiàn)在人的思想，都不是這樣，他們總覺(jué)得做工的人最無(wú)用、最下賤；反是那不做工的人最有用、最珍貴。我們現(xiàn)在一方面盼望不做工的人，快快覺(jué)悟自己無(wú)用的下賤；一方面盼望做工的人快快覺(jué)悟自己有用、珍貴。世界勞動(dòng)者的覺(jué)悟，計(jì)分二步：第一步覺(jué)悟是要求待遇改良，其次步覺(jué)悟是要求管理權(quán)?，F(xiàn)在歐美各國(guó)勞動(dòng)者底覺(jué)悟，已經(jīng)是其次步；東方各國(guó)像日本和中國(guó)勞動(dòng)者底覺(jué)悟，還不過(guò)第一步。在表面上看起來(lái)，歐、美、日本的勞動(dòng)者，都在那里大吹大擂的運(yùn)動(dòng)；其實(shí)日本勞動(dòng)者底覺(jué)悟和歐美大不相同。因?yàn)樗麄冇X(jué)悟后所要求的，有第一步、其次步的分別。第一步覺(jué)悟后所要求的，是勞動(dòng)者對(duì)于國(guó)家、資本家，要求待遇改良(像削減時(shí)間、增加工價(jià)、改良衛(wèi)生、保險(xiǎn)教化等事)；其次步覺(jué)悟后所要求的，是要求做工的人自身站在國(guó)家、資本家地位，是要求做工的人自己起來(lái)管理政治、軍事、產(chǎn)業(yè)，和第一步覺(jué)悟時(shí)僅僅要求不做工的人對(duì)于做工的人待遇改良大不相同。第一步要求還是討飯吃，必需到了自己有飯吃的時(shí)候，油鹽柴米菜蔬鍋灶碗碟等都拿在自己手里，做工的人底權(quán)利，才算穩(wěn)固。否則無(wú)論如何待遇改良，終是仰仗別人底恩惠、賞飯。中國(guó)古人說(shuō)：“勞心者治人，勞力者治于人?！爆F(xiàn)在我們要將這句話(huà)倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)說(shuō)：“勞力者治人，勞心者治于人?！备鲊?guó)勞動(dòng)者其次步覺(jué)悟，其次步要求，并沒(méi)有別的奢望，不過(guò)是要求做工的勞力者管理政治、軍事、產(chǎn)業(yè)，居于治人的地位；要求那不做工的勞心者居于治于人的地位。我們中國(guó)的勞動(dòng)運(yùn)動(dòng)，還沒(méi)有萌芽，第一步覺(jué)悟還沒(méi)有，怎說(shuō)得到其次步呢？不過(guò)我望我們國(guó)里底做工的人，一方面要曉得做工的人覺(jué)悟確有其次步境界，就是眼前辦不到，也不妨作此想；一方面要曉得勞動(dòng)運(yùn)動(dòng)才萌芽的時(shí)候，不要以為第一步不滿(mǎn)足，便不去運(yùn)動(dòng)。(選自《獨(dú)秀文存》，有刪改)【注】底：舊同“的”。7．下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()A.作者在演講中先破后立，在否定一班糊涂人的錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)之后，表明做工的人最有用、最珍貴的觀(guān)點(diǎn)。B.“做工的”在文章中反復(fù)出現(xiàn)，有利于作者表達(dá)做工的人才是真正撐住這個(gè)社會(huì)的力氣的觀(guān)點(diǎn)。C.各國(guó)工人當(dāng)時(shí)的覺(jué)悟有所不同，分為兩步，歐美和日本的勞動(dòng)者已經(jīng)是其次步，要求擁有管理權(quán)。D.各國(guó)勞動(dòng)者的其次步覺(jué)悟不僅追求自己地位的提升，還強(qiáng)調(diào)要變更勞心者的不合理地位。8．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A.作者認(rèn)為假如沒(méi)有做工的人，人類(lèi)社會(huì)就會(huì)倒塌，而沒(méi)有皇帝、總統(tǒng)、做官的、讀書(shū)的人則不會(huì)影響人類(lèi)社會(huì)。B.作者認(rèn)為當(dāng)時(shí)社會(huì)的人的不覺(jué)悟包括不做工的人和做工的人兩個(gè)方面，并不能只是提升做工的人的覺(jué)悟。C.作者認(rèn)為，中國(guó)做工的人雖然還沒(méi)有第一步覺(jué)悟，但應(yīng)當(dāng)曉得有其次步覺(jué)悟，且要堅(jiān)持去進(jìn)行勞動(dòng)運(yùn)動(dòng)。D.“勞心者治人，勞力者治于人”在文章中具有重要作用，這里既供應(yīng)了批判的對(duì)象，也供應(yīng)了批判的內(nèi)容。9．這篇文章體現(xiàn)了演講稿的哪些特征？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。答：第1課中國(guó)人民站起來(lái)了/毛澤東必備學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)練1．解析：B項(xiàng)，辟bì；C項(xiàng)，強(qiáng)qiǎnɡ；D項(xiàng)，惕tì。答案：A2．解析：A項(xiàng)，廝殺；C項(xiàng)，毫無(wú)疑義；D項(xiàng)，艱苦奮斗。答案：B3．解析：B項(xiàng)主語(yǔ)中途易轍。缺少“思索”的賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)在句尾加上“的問(wèn)題”；C項(xiàng)應(yīng)當(dāng)改為“自從中國(guó)人民……之后”；D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“不但”應(yīng)放在“毛澤東思想”后面。答案：A4．解析：②豆蔻年華：稱(chēng)女子十三四歲的年紀(jì)。運(yùn)用對(duì)象錯(cuò)誤。⑤推波助瀾：比方促使或助長(zhǎng)事物(多指壞的事物)的發(fā)展，使擴(kuò)大影響。有貶義，感情色調(diào)不當(dāng)。⑥浮想聯(lián)翩：漂移不定的想象就像鳥(niǎo)飛一樣。用來(lái)指很多感想在腦子里連續(xù)涌現(xiàn)?！盎貞涍^(guò)去”與“浮想聯(lián)翩”沖突。答案：D5．解析：A項(xiàng)，前半句“青絲染了霜煙”用了比方，將白發(fā)比作“霜”；后半句“心事褪了紅顏”用了擬人和夸張，心事使容顏蒼老，沒(méi)有運(yùn)用對(duì)比的修辭手法。故選A。答案：A6．解析：A項(xiàng)，逗號(hào)放到引號(hào)外；B項(xiàng)，“雜糅”后面的逗號(hào)改為句號(hào)；D項(xiàng)，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。答案：C7．解析：通讀六句話(huà)可知，⑤是做法，其余是效果，所以⑤應(yīng)當(dāng)是首句，解除B、D。依據(jù)①“迎來(lái)了”⑥“迎來(lái)了”可知①⑥應(yīng)當(dāng)相連，解除A。故選C。答案：C8．解析：B項(xiàng)，“消息寫(xiě)作中允許有較多的干脆爭(zhēng)論”表述有誤，應(yīng)是“少發(fā)或不發(fā)干脆的爭(zhēng)論”。故選B。答案：B關(guān)鍵實(shí)力綜合練1．解析：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解、寫(xiě)法的賞析。B項(xiàng)，這里的句子用的修辭不是排比而是對(duì)偶。答案：B2．解析：本題考查理解文中重要句子的含意。作答時(shí)可以結(jié)合這副對(duì)聯(lián)的前后語(yǔ)境進(jìn)行分析概括，尤其要抓住前文語(yǔ)境“是替這種人畫(huà)像的”，其中“這種人”再上溯前文可知是指無(wú)實(shí)學(xué)的主觀(guān)主義者。答案：刻畫(huà)的是只會(huì)背誦馬列主義教條，而不能解決實(shí)際問(wèn)題，徒有虛名而無(wú)實(shí)學(xué)的主觀(guān)主義者。作用：用在文中是對(duì)主觀(guān)主義者的劇烈諷刺和指責(zé)。3．解析：本題考查理解文中重要句子的含意，鑒賞表現(xiàn)手法。首先從六處畫(huà)線(xiàn)的內(nèi)容的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可知運(yùn)用了排比修辭。內(nèi)容上可對(duì)六處句子進(jìn)行梳理概括，是從三個(gè)方面闡述馬列主義的看法。答案：畫(huà)線(xiàn)的內(nèi)容連用一組排比句式，從三個(gè)方面概括地指出馬列主義的看法是對(duì)四周環(huán)境作系統(tǒng)的周密的調(diào)查探討，是不要割斷歷史，是有的放矢、實(shí)事求是地探討馬列主義的理論。既加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又顯明地表達(dá)作者的觀(guān)點(diǎn)。4．解析：本題考查對(duì)不同文章的比較理解分析。比較兩篇文章，可以結(jié)合兩篇文章發(fā)表的不同時(shí)間背景、不同目的與內(nèi)容來(lái)分析。答案：課文《中國(guó)人民站起來(lái)了》是1949年9月21日毛澤東在中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議上的開(kāi)幕詞。這篇演講莊重宣布“中國(guó)人從今站立起來(lái)了”，這成為人們表達(dá)歷經(jīng)艱難困苦的民族獲得新生的無(wú)比驕傲、自信、自強(qiáng)的話(huà)語(yǔ)。選文《改造我們的學(xué)習(xí)》是毛澤東同志于1941年5月19日在延安干部會(huì)議上所作的報(bào)告，是中國(guó)共產(chǎn)黨在延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中的重要文獻(xiàn)之一。文章深刻地批判了理論和實(shí)際分別的主觀(guān)主義的學(xué)風(fēng)，精辟地闡明白理論和實(shí)際統(tǒng)一的馬克思主義的學(xué)風(fēng)。學(xué)科素養(yǎng)升級(jí)練1．解析：語(yǔ)段中，破折號(hào)前說(shuō)到了“專(zhuān)賣(mài)門(mén)釘肉餅的小店”，后面說(shuō)進(jìn)去吃“門(mén)釘肉餅”，此處破折號(hào)表示話(huà)題的轉(zhuǎn)換。B項(xiàng)破折號(hào)前說(shuō)去看他，后面說(shuō)他有什么好看的，和語(yǔ)段破折號(hào)的作用一樣，故選B。A項(xiàng)是說(shuō)明說(shuō)明，C項(xiàng)是語(yǔ)意的轉(zhuǎn)折，D項(xiàng)是補(bǔ)充說(shuō)明。答案：B2．解析：把塞車(chē)嚴(yán)峻的路比方成黏稠的河，生動(dòng)形象。路和“河”有形的相像，二者都是長(zhǎng)的，綿延的；也有車(chē)流和水流、車(chē)速和流速的相像性。答案：①句中把塞車(chē)的路比作黏稠的河，體現(xiàn)了比方的相像性；②路和河的形態(tài)相像，車(chē)流和水流相像；③塞車(chē)時(shí)汽車(chē)行駛緩慢，和河水因雜質(zhì)多而黏稠時(shí)流淌緩慢相像。3．解析：文段中的語(yǔ)句是倒裝句，把狀語(yǔ)調(diào)至句末，突出強(qiáng)調(diào)了“我”在小店吃得很滿(mǎn)足，句式也更適合做段落的結(jié)尾，同時(shí)對(duì)應(yīng)了上段末尾“讓我食欲大振”，所以更加吻合作者的情感。另外原句語(yǔ)體風(fēng)格更口語(yǔ)化，切合文段的文風(fēng)。答案：①?gòu)?qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不同：改句的重點(diǎn)落在“一網(wǎng)打盡”上，強(qiáng)調(diào)全部吃光；原句的重點(diǎn)落在“心滿(mǎn)足足”上，強(qiáng)調(diào)吃過(guò)肉餅之后的滿(mǎn)足感，更符合原文的邏輯。②適用的位置不同：改句用來(lái)結(jié)束文段，好像話(huà)還沒(méi)說(shuō)完；原句把“心滿(mǎn)足足”拆開(kāi)放在句子最終，語(yǔ)氣舒緩，適合做段落的結(jié)尾。③語(yǔ)體風(fēng)格不同：改句比較一般；原句更口語(yǔ)化，活潑俏皮，和整個(gè)文段的文風(fēng)更和諧。4．解析：①刪去“發(fā)生了”，讓“快速增長(zhǎng)”做謂語(yǔ)。③“依據(jù)……顯示”句式雜糅。⑦“截止”中的“止”是“停止”的意思，“截至”中的“至”是“到”的意思。“截