2025屆四川省西昌市航天學(xué)校九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列現(xiàn)象說(shuō)明水中含有氧元素的是A．水在常溫下呈液態(tài)B．在加熱條件下水變成氣體C．電解水可以得到使帶火星木條復(fù)燃的氣體D．許多物質(zhì)可以溶解在水中2．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A．放置洗凈的試管 B．加熱液體C．檢查裝置的氣密性 D．液體的取用3．空氣是寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法中，正確的是A．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣B．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物C．稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光，發(fā)生了化學(xué)變化D．二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)使溫室效應(yīng)加劇，屬于空氣污染物4．下列做法正確的是（）A．明礬凈水，能殺菌消毒B．焚燒垃圾，凈化校園C．垃圾分類，以保護(hù)環(huán)境D．禁用農(nóng)藥，保護(hù)水源5．下列符號(hào)能表示兩個(gè)氧原子的是A．2O2 B．2CO2 C．2O D．H2O26．“見(jiàn)著知微”是化學(xué)學(xué)科的重要特點(diǎn)，它是通過(guò)對(duì)宏觀現(xiàn)象的觀察、思考、推理，建立起對(duì)微觀粒的認(rèn)識(shí)。下列說(shuō)法不正確的是（）A．品紅在水中擴(kuò)散，說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B．電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的C．鹽酸、稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，說(shuō)明它們的溶液中都含有氫離子D．無(wú)色酚酞溶液滴入某稀溶液中顯紅色，說(shuō)明該溶液中含有氫氧根離子7．生活中處處有化學(xué)，下列變化過(guò)程中，發(fā)生化學(xué)變化的是A．水果榨成果汁B．鐵鍋生銹C．玻璃破碎D．巧克力受熱熔化8．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A．用藥匙或鑷子取用固體藥品 B．用酒精燈內(nèi)焰給物質(zhì)加熱C．未用完的藥品放回原試劑瓶中 D．稱量時(shí)將砝碼放在左盤9．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．甲實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證二氧化碳可以和水反應(yīng)生成碳酸B．乙實(shí)驗(yàn)：只能驗(yàn)證甲烷中含有氫元素C．丙實(shí)驗(yàn)：可以驗(yàn)證鐵釘生銹需要與水接觸D．丁實(shí)驗(yàn)：可以驗(yàn)證空氣中氧氣的含量10．下列飲品中屬于溶液的是（）A．酸奶 B．豆?jié){ C．玉米糊 D．汽水11．下列化學(xué)方程式書寫正確的是A．天然氣燃燒B．紅磷燃燒作煙幕彈C．水通電分解D．鐵絲在氧氣中燃燒12．抗癌新藥西達(dá)本胺的化學(xué)式為C22H19FN4O2，下列關(guān)于西達(dá)本胺的說(shuō)法中正確的是（）A．西達(dá)本胺是混合物B．西達(dá)本胺有48個(gè)原子C．西達(dá)本胺中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為22：19D．西達(dá)本胺由碳、氫、氟、氮、氧五種元素組成二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（l）儀器a的名稱是_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用A制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，收集一瓶二氧化碳時(shí)，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到_____，說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳。（4）取一朵用石蕊溶液染成紫色的晾干了的小花，將小花的一半用水噴濕，全部放入裝置C中，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____，此現(xiàn)象說(shuō)明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是_____。（5）將（4）操作噴濕后有變化的紙花放在酒精燈上烘烤，觀察到的現(xiàn)象是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（6）小明在查閱貨料時(shí)發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒，他在裝置D中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體。這個(gè)實(shí)驗(yàn)使你對(duì)物質(zhì)燃燒條件產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)是_____。14．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。

（1）寫出儀器名稱①__________，②__________。（2）實(shí)驗(yàn)室用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取較純凈的氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置分別是_____（填字母）；除過(guò)氧化氫溶液外，通常還需要的一種藥品是______，其作用是_____；若用高錳酸鉀為原料制取氧氣，應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，目的是_______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。15．某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及檢驗(yàn)氣體的性質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）寫出下列儀器的名稱:①____________________；②____________________；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳若選用B裝置為發(fā)生裝置，使用時(shí)應(yīng)往長(zhǎng)頸漏斗中倒入____________________（填物質(zhì)名稱），實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是____________________。若用G裝置來(lái)收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從____________________（選填“a”或“b”）進(jìn)入:如果選用C裝置為發(fā)生裝置，與B裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是____________________。（3）現(xiàn)用純凈的二氧化碳?xì)怏w按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________，若要證明上述反應(yīng)的發(fā)生，需向甲中加入____________________（填試劑名稱），若要用乙裝置檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。（4）若用不加催化劑的方法制取純凈的氧氣，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是____________________（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。（5）若某氣體只能用D裝置收集，則該氣體可能具有的性質(zhì)是____________________（填選項(xiàng)字母）。a能與水反應(yīng)b能與空氣中某一成分反應(yīng)c密度與空氣接近d密度比空氣小16．下列是水的電解和凈化，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。（1）用圖1裝置電解水，a、b兩玻璃管中收集到的氣體質(zhì)量比為______________，該實(shí)驗(yàn)證明水是由___________組成的。（2）飲用硬度過(guò)大的水不利于人體鍵康，在生活中可用_____________區(qū)分硬水和軟水。（3）如圖2是自來(lái)水廠凈化水的主要步驟，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是___________（填字母）。A步驟①中可加入明礬作絮凝劑BX試劑可以是活性炭C步驟④的作用是消毒殺菌D凈化后的水為純凈物三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．如下圖所示，圖1硬質(zhì)玻璃A中的固體樣品為氧化鐵和鐵粉的混合物，圖2是A中固體物質(zhì)的質(zhì)量在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的變化情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）圖1最右端的酒精燈的作用是__________；（2）計(jì)算反應(yīng)前的13.6g固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量。（寫出簡(jiǎn)單計(jì)算過(guò)程）______18．取氯酸鉀和二氧化錳的混合物32.5g裝入大試管中，加熱至完全反應(yīng)后，將試管冷卻、稱量，得到22.9g固體物質(zhì)。（提示：2KClO32KCl+3O2↑）（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為g；（直接寫出結(jié)果）（2）原固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量為多少？（寫出完整計(jì)算過(guò)程）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）某石灰水中含有氫氧化鈣2.96g,要使該石灰水中的氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀,至少需要二氧化碳的質(zhì)量是____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】A、只是說(shuō)出了水在常溫下的狀態(tài)，與水的組成元素沒(méi)有關(guān)系，故A錯(cuò)；B、水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是存在的狀態(tài)發(fā)生了變化，與水的組成元素沒(méi)有關(guān)系，故B錯(cuò)；C、由于氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，所以電解水生成了氧氣，由于電解水發(fā)生的是分解反應(yīng)，所以生成物中的氧氣中的氧元素來(lái)自于水，說(shuō)明水中含有氧元素，故C正確；D、許多物質(zhì)都能溶解到水中只是物質(zhì)在水中的溶解性問(wèn)題，與水的元素組成沒(méi)有關(guān)系，故D錯(cuò)。故選C。點(diǎn)睛：據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變。2、A【詳解】A、試管清洗干凈防止試管架上晾干，防止受污染，故管口向下，倒放在試管架上晾干即可，圖中所示操作正確；

B、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一，圖中液體超過(guò)試管容積的三分之一，圖中所示操作錯(cuò)誤；

C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中裝置沒(méi)有封閉，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口要緊挨；圖中所示操作錯(cuò)誤；故選：A?！军c(diǎn)睛】熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。3、A【詳解】A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，不易和其他物質(zhì)反應(yīng)，故常用作保護(hù)氣，符合題意；B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于助燃物，不是可燃物，不符合題意；C、稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、二氧化碳含量增多會(huì)使溫室效應(yīng)加劇，但是二氧化碳是空氣的成分之一，不屬于空氣污染物，不符合題意。故選A。4、C【詳解】A．明礬溶于水可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)而加速其沉降，沒(méi)有殺菌消毒的作用，故錯(cuò)誤；B．垃圾焚燒會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，造成環(huán)境污染，故錯(cuò)誤；C．垃圾分類，既能節(jié)約資源，又能保護(hù)環(huán)境，故正確；D．農(nóng)藥對(duì)保護(hù)農(nóng)作物的生長(zhǎng)起到了很大作用，不能禁止使用，故錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)睛】想解答好這類題目，首先，要熟記水的凈化方法、原理和相關(guān)操作等。然后結(jié)合實(shí)驗(yàn)情景和問(wèn)題情景，細(xì)致地分析題意和實(shí)驗(yàn)信息，并根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，選擇好凈化的方法，進(jìn)行凈化實(shí)驗(yàn)操作，或者是通過(guò)細(xì)心地思考、探究，來(lái)解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題等。5、C【詳解】A、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，2O2表示2個(gè)氧分子，故A錯(cuò)誤；B、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，2CO2表示2個(gè)二氧化碳分子，故B錯(cuò)誤；C、原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，2O表示兩個(gè)氧原子，故C正確；D、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，H2O2表示1個(gè)過(guò)氧化氫分子，故D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】化學(xué)符號(hào)前面的數(shù)字，表示微粒的個(gè)數(shù)；化學(xué)符號(hào)右下角的數(shù)字，表示一個(gè)該微粒中所含該原子的數(shù)目；化學(xué)符號(hào)右上角的數(shù)字，表示一個(gè)該離子所帶的電荷數(shù)。6、B【詳解】A、品紅在水中擴(kuò)散，說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，故不符合題意；B、電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，氫分子和氧分子構(gòu)成的物質(zhì)是混合物，故符合題意；C、鹽酸、稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗鼈內(nèi)苡谒寄茈x解出氫離子，故不符合題意；D、無(wú)色酚酞溶液滴入某稀溶液中顯紅色，說(shuō)明該溶液顯堿性，即溶液中含有氫氧根離子，故不符合題意；故選B。7、B【解析】A、水果榨成果汁，沒(méi)有生成其他物質(zhì)，是物理變化，故選項(xiàng)A不符合題意；B、鐵鍋生銹，是鐵與水、氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成鐵銹，生成了其他物質(zhì)，是化學(xué)變化，故選項(xiàng)B符合題意；C、玻璃破碎，是玻璃形狀發(fā)生改變，沒(méi)有生成其他物質(zhì)，是物理變化，故選項(xiàng)C不符合題意；D、巧克力受熱熔化，是巧克力的狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有生成其他物質(zhì)，是物理變化，故選項(xiàng)D不符合題意。故選：B。【點(diǎn)睛】本題考查的是物理變化和化學(xué)變化，把握它們的區(qū)別：是否有其他物質(zhì)生成來(lái)進(jìn)行判斷。8、A【解析】加熱一般用酒精燈的外焰進(jìn)行加熱，未用完的藥品應(yīng)該放入指定的瓶中不能放入原瓶以免污染試劑，稱量時(shí)砝碼應(yīng)該放在右盤，所以答案選A。9、B【詳解】A、將二氧化碳倒入盛水的塑料瓶中，擰緊瓶蓋后瓶子變癟，只能證明二氧化碳溶于水或和水反應(yīng)，不能證明二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，不符合題意；B、乙實(shí)驗(yàn)燒杯內(nèi)壁有水珠生成，說(shuō)明有水生成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，說(shuō)明甲烷中含有氫元素，符合題意；C、左邊的鐵釘處在干燥的空氣中，即不和水接觸但氧氣接觸；右邊的試管中的鐵釘與水接觸，而由于油的作用，無(wú)法與氧氣接觸；兩者的反應(yīng)條件有兩個(gè)都不一致，無(wú)法形成對(duì)比，不能驗(yàn)證鐵釘生銹需要與水接觸，不符合題意；D、在丙實(shí)驗(yàn)測(cè)空氣的成分中，燃燒匙內(nèi)放了木炭在燃燒，此試驗(yàn)雖然能消耗裝置內(nèi)的氧氣，但木炭燃燒也生成了二氧化碳?xì)怏w，即使二氧化碳能溶于水，也影響測(cè)空氣組成的準(zhǔn)確性，因此，這個(gè)實(shí)驗(yàn)圖示也不能驗(yàn)證空氣中氧氣的含量，不符合題意。故選B。10、D【分析】有一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成的均一穩(wěn)定的混合物是溶液?！驹斀狻克崮獭⒍?jié){和玉米糊都是不均一不穩(wěn)定的混合物，不屬于溶液，汽水是均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液。故選D。11、A【詳解】A、天然氣燃燒是天然氣與空氣中的氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，該方程式正確。故A符合題意；B、紅磷燃燒作煙幕彈，紅磷在點(diǎn)燃條件下與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的反應(yīng)方程式為。故B不符合題意；C、水通電分解生成氫氣和氧氣，該化學(xué)方程式?jīng)]有標(biāo)注氣體符號(hào)，正確的反應(yīng)方程式為；故C不符合題意；D、鐵絲在點(diǎn)燃條件下與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，該化學(xué)方程式生成物的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤，正確的反應(yīng)方程式為。故D不符合題意。故選A。12、D【解析】試題分析：A．由C22H19FN4O2的化學(xué)式可知，它屬于純凈物中的化合物，錯(cuò)誤；B．西達(dá)本胺是由西達(dá)本胺分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，錯(cuò)誤；C．西達(dá)本胺分子中C、H元素的原子個(gè)數(shù)比為22：19，不是質(zhì)量比，錯(cuò)誤；D．由西達(dá)本胺的化學(xué)式C22H19FN4O2可知，它是由碳、氫、氟、氮、氧五種元素組成的，正確?？键c(diǎn)：考查化學(xué)式的書寫及意義；純凈物和混合物的判別；元素質(zhì)量比的計(jì)算的知識(shí)。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、長(zhǎng)頸漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑木條熄滅噴濕的部分變紅色，沒(méi)有噴濕的部分不變色能與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)紅色的部分變成紫色H2O+CO2H2CO3燃燒不一定需要氧氣【詳解】（l）儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室用A制取氧氣，所以用藥品是固體，試管口的棉花，所用藥品是高錳酸鉀，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，收集一瓶二氧化碳時(shí)，將燃著的木條放在瓶中，若觀察到木條熄滅，說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳。（4）取一朵用石蕊溶液染成紫色的晾干了的小花，將小花的一半用水噴濕，全部放入裝置C中，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是噴濕的部分變紅色，沒(méi)有噴濕的部分不變色，此現(xiàn)象說(shuō)明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是能與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)；（5）將（4）操作噴濕后有變化的紙花放在酒精燈上烘烤，觀察到的現(xiàn)象是紅色的部分變成紫色，發(fā)生的反應(yīng)是碳酸受熱分解生成水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O+CO2H2CO3；（6）小明在查閱貨料時(shí)發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒，他在裝置D中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體。這個(gè)實(shí)驗(yàn)使你對(duì)物質(zhì)燃燒條件產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)是燃燒不一定需要氧氣。14、酒精燈長(zhǎng)頸漏斗BE二氧化錳催化作用防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管【詳解】（1）由圖可知，儀器①為酒精燈，②為長(zhǎng)頸漏斗；（2）根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件，用過(guò)氧化氫制取氧氣，屬于固液不加熱反應(yīng)，可知發(fā)生裝置應(yīng)選B；氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，要得到較純凈的氧氣應(yīng)選擇排水集氣法，故收集裝置選E；用過(guò)氧化氫制取氧氣，還需選用二氧化錳作催化劑，其作用是：催化作用；高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口放一團(tuán)棉花，目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：?！军c(diǎn)睛】15、酒精燈集氣瓶稀鹽酸CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑a控制反應(yīng)的發(fā)生和停止CO2+H2O=H2CO3紫色石蕊試液CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2OAF或AD2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑bcd【詳解】（1）①酒精燈；②集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳若選用B裝置為發(fā)生裝置，使用時(shí)應(yīng)往長(zhǎng)頸漏斗中倒入稀鹽酸，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑。若用G裝置來(lái)收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣的大，應(yīng)從a進(jìn)入，如果選用C裝置為發(fā)生裝置，與B裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止：關(guān)閉彈簧夾，氣體增多壓強(qiáng)增大，試管內(nèi)液面下降，下降到隔板下方后，固體和液體分離，反應(yīng)停止；打開彈簧夾，氣體減少，壓強(qiáng)變小，漏斗內(nèi)液面下降，試管內(nèi)液面上升，當(dāng)固體與液體接觸時(shí)，反應(yīng)開始；（3）二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成碳酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3，若要證明上述反應(yīng)的發(fā)生，需向甲中加入紫色石蕊試液，試液變紅，說(shuō)明有酸生成，若要用乙裝置檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，可利用二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和和水，澄清石灰水變渾濁，證明生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O；（4）若用不加催化劑的方法制取純凈的氧氣，應(yīng)選擇高錳酸鉀，高錳酸鉀在加熱條件下分解生成氧氣、二氧化錳、錳酸鉀，選擇的發(fā)生裝置固固加熱型A，收集裝置可以是向上排空氣法裝置F或排水法D，組合是AF或AD，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（5）若某氣體只能用D裝置收集，則該氣體可能具有的性質(zhì)是能與空氣中某一成分反應(yīng)或密度與空氣接近或密度比空氣小。因?yàn)橄蛏吓趴諝夥ㄒ髿怏w的密度比空氣的大，不與空氣中的成分反應(yīng)，向下排空氣法要求氣體的密度比空氣的小，不與空氣中的成分反應(yīng)。故選bcd?！军c(diǎn)睛】選擇發(fā)生裝置需考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件。選擇收集裝置需考慮氣體的密度，是否與空氣的成分反應(yīng)，氣體在水中的溶解性。16、8：1氫元素和氧元素肥皂水D【詳解】（1）根據(jù)a、b兩玻璃管中收集到的氣體體積比為1：2，可知a、b管產(chǎn)生的是氣體分別是氧氣和氫氣，質(zhì)量比為水中氧、氫元素的質(zhì)量比，