大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)作文范文(篇一)大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)作文范文(篇一)跳繩是我們課間最有趣的游戲之一，尤其是跳繩。鈴聲一響，我就大吼一聲跑到小操場(chǎng)，可見(jiàn)我們是多么喜歡跳大繩。

跳繩時(shí)，選擇兩個(gè)人扔繩子，其他人排隊(duì)跳繩。我的好朋友潘雷曼跳繩的時(shí)候，裙子飛起，頭發(fā)豎起，腳勾起來(lái)。我們一起喊:5，6，7，跳。男生中，施子瑞等。是最好的舞者。最后跳出來(lái)的人是侯等人。每次跳都是閉著眼睛。當(dāng)我沖出去時(shí)，我微微睜開(kāi)眼睛。陳丹穎跳的時(shí)候總是轉(zhuǎn)個(gè)身，很搞笑。

我們嚇得上氣不接下氣，仿佛呼吸到了冷空氣，真的很難受。但是我們玩得很開(kāi)心。

如果誰(shuí)跳得不好，就會(huì)有輕微的笑聲，然后大家再跳。有時(shí)候有三個(gè)女生連續(xù)跳。就是前面的女生剛跳完，剩下的接手跳了。我跳過(guò)了三級(jí)跳遠(yuǎn)。它是如此令人激動(dòng)和興奮。

繩子掉在地上就斷了，這給了我們一個(gè)很好的提示。閉著眼睛跳，一聽(tīng)到聲音就嗖的一聲跳。我們跳繩的時(shí)候會(huì)有笑聲，大部分人都是從繩子下面直接沖過(guò)去，很危險(xiǎn)。

跳繩可以幫我做運(yùn)動(dòng)，幫我鍛煉身體，讓我變得更強(qiáng)壯更勇敢。

大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)作文范文(篇二)一.指導(dǎo)思想

根據(jù)高中學(xué)生思想較成熟，對(duì)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的掌握能力增強(qiáng)，對(duì)自身運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目具有一定的選擇性這一特點(diǎn)及體現(xiàn)“健康第一”、發(fā)揮“雙主”優(yōu)勢(shì)這一指導(dǎo)思想，較為靈活地安排該節(jié)課，旨在創(chuàng)造輕松活潑的課堂氣氛，愉悅身心，曾強(qiáng)體質(zhì)，提高技術(shù)。

二.教材分析

該節(jié)課是三級(jí)跳遠(yuǎn)單元的第一節(jié)課。教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生初步掌握三級(jí)跳遠(yuǎn)的技術(shù)動(dòng)作，體會(huì)出三級(jí)跳遠(yuǎn)的三步節(jié)奏。三級(jí)跳遠(yuǎn)的技術(shù)對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)已不再是高難度的運(yùn)動(dòng)技術(shù)，關(guān)鍵是學(xué)生愿不愿學(xué)和教師如何去引導(dǎo)其學(xué)的問(wèn)題。解決了上述問(wèn)題，該目標(biāo)就不難實(shí)現(xiàn)。另外三級(jí)跳遠(yuǎn)對(duì)下肢的.爆發(fā)力及人體的協(xié)調(diào)性和心理素質(zhì)的要求較高，所以采取各種方式的跳躍練習(xí)來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)、發(fā)展力量、提高跳躍能力、增強(qiáng)協(xié)調(diào)性、鍛煉意志品質(zhì)、愉悅身心是這節(jié)課的又一重要目標(biāo)。

三.教學(xué)步驟

1.通過(guò)“五官移位”這一趣味性的游戲，將學(xué)生注意力集中到課堂，然后聽(tīng)著音樂(lè)根據(jù)個(gè)體差異選擇做四肢、腰腹及牽拉韌帶的徒手操，這樣會(huì)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，克服以往徒手操的整齊劃一的教學(xué)模式，避免了單調(diào)、呆板的缺陷，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。通過(guò)競(jìng)賽的形式有針對(duì)性地進(jìn)行跨步跳和單足跳練習(xí)，在為主要內(nèi)容作好準(zhǔn)備的同時(shí)又調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的興趣和積極性，同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝，奮勇拚搏的體育精神。

2.因該節(jié)課為三級(jí)跳遠(yuǎn)的第一節(jié)課，所以就將場(chǎng)地設(shè)在寬闊的跑道上進(jìn)行。由示范講解、出示教學(xué)掛圖開(kāi)始，使學(xué)生對(duì)三級(jí)跳遠(yuǎn)有個(gè)完事的初步認(rèn)識(shí)。原地跳躍練習(xí)和4-6步行進(jìn)間跳躍練習(xí)，促使學(xué)生掌握三級(jí)跳遠(yuǎn)的基本技術(shù)，再通過(guò)跳過(guò)實(shí)心球練習(xí)來(lái)掌握“三步”的節(jié)奏，最后進(jìn)行完整的動(dòng)作練習(xí)。另外，期間要多注意學(xué)生的反饋信息，適時(shí)加以引導(dǎo)。

3.設(shè)置各種跳躍練習(xí)的場(chǎng)地，要求學(xué)生自由分組和選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，發(fā)揮個(gè)人跳躍特長(zhǎng)，提高特長(zhǎng)項(xiàng)目的技術(shù)水平和終身體育能力，提高下肢爆發(fā)力，增強(qiáng)協(xié)調(diào)性。通過(guò)自主組織些跳躍游戲(斗雞、跳繩等)來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)的鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生群體意識(shí)及團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神，達(dá)到愉悅身心，增進(jìn)健康的目的。

大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)作文范文(篇三)Howtoimprovepsychologicalhealth?

Asisknowntoall,psychologicalhealthisasimportantas,ifnotmoreimportantthan,physicalhealthforastudentduringhis/hergrowth.However,it’squiteworryingthatnowadayssomestudentsarenotquitepsychologicallyhealthy.

Undoubtedly,schoolsanduniversitiesshouldtakegreataccountintheresponsibilitiesofstudents’psychologicalhealth.Relevantcoursesandactivitiesshouldbeintroducedtostudentssothattheywouldbemoreawareofthesignificanceofpsychologicalhealthandfindappropriatewaystomaintainandimproveit.Forexample,thereshouldbeapsychologicalcounselinghotlineorofficeforstudentstoturntowhentheyneedsomepsychologicalaid.

Ofcoursenopsychologicalhealthcanbeobtainedwithouttheeffortsfromthestudentsthemselves.Frommyperspective,whattheycandoistryingtostaypositive,optimisticandfollowtherightguidelinesfromtheirschools.Tobemorespecific,theycanparticipateinsomeactivitiessuchasvoluntaryworktocultivateanopeningandcaringmind.Meanwhile,harmfulimpactsfromthecyberspaceshoulddefinitelybeavoided.

大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)作文范文(篇四)TheImpactoftheCellphoneonInterpersonalCommunication

Thepicturedepictsacoupledatinginthepark.Whilethemanjustfocusesonhiscellphones,anddoesn’tpayanyattentiontohispartnerorthenaturebeautyinthepark.Thispicturereflectsacommonphenomenonintoday’ssociety:peoplespendtoomuchtimewiththeircellphonesandcommunicatelessandlesswiththepeoplearoundthem.

Nowadays,thesmart-cellphonesbecomemoreandmoreimportantinourdailylife.Theyhavemadeourlifemoreconvenient.Wearetimelyawareofthemostlatestnewsaroundorfarawayfromus.

However,everythinghastwosides.Exceptforalltheadvantages,thesmart-cellphonesalsohavebroughtsomeproblems.First,whenyou’refocusonthecellphone,youmayignorethebeautifulscenearoundyou.What’sworse,youarejustabsorbedinyourownsmallworld,ratherthanshareyourhappinessandsorrowswiththefamily.Youhardlytalkwithyourfamilyandtheonesaroundyou.Youbecomeindifferenttothem.

Allinall,let’sputdownthecellphonesandspendmoretimecommunicatingwithourfamilyandfriendsfacetofacedirectly.

大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)作文范文(篇五)IthasbeenreportedthatamiddleschoolinXuzhouCityhasrecentlylaunchedacampaignnamed"AwayfromNet-bar".Morethanathousandstudentshavesignedfortheirsolemnpromisethattheywillnotspendasingleminuteinthenet-bars.Withthenearingofthesummervacation,thiscampaignisespeciallymeaningfulforthehealthydevelopmentoftheminors.

Theinternethasbroughtpeoplegreatconvenienceingettinginformation,entertainmentandcontactwithothers,andithasalsobenefitedsomebusinessmen,especiallytheownerofnet-bars.Whileitistruethatmostnet-barsarerunninglegally,itisalsotruethatsomeareofferingunhealthyprogramsthatinvolveviolenceandsexcontent.Sincemostmiddleschoolstudentsarepronetobeinfluencedandtheycanhardlytellwhichbarsaredoingwellandwhichonesarenot,itisonlyadvisablethattheystayawayfromall.Besides,stayingawayfromnet-barsalsodoesgoodtostudentsphysicalhealth.Bypassivelysittingtoolonginfrontofthecomputerscreen,boththeireyesightandphysiquesuffer.

Obviously,theAwayfromNet-barsCampaignisanactivitythatisworthadvocatinganditmeritsotherschoolsreference.

大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)作文范文(篇六)Alongwiththehighlyadvancedsociety,theimportanceofinnovationhasbeenattachedmoreandmoresignificanceinourcountry.Thereaboundnumerousnovelgadgetsinourdailylife.

Thereexistcountlesscontributorsforthisphenomenonmentionedabove,whilethefollowingmightbethemostcriticalones.Tobeginwith,seenfromtheindividual’sperspective,onceequippedwithinnovation,hecouldbecompelledtobeneversatisfiedwithhisstatusquo,whichguaranteeshispersonalsuccess.Apartfromthat,innovationisthemaindrivingforcebehindincreasedcompetitiveness.Tobetheunrivaledoneinthewholeworld,anationhastokeepabreastwithtime,ensuringthedominanceofcreation.

Toputallintoanutshell,itgoeswithoutsayingthatinnovationdoesmatter.Ontheonehand,relevantauthoritiesaresupposedtosetuprelevantrulesandregulationssoastohighlightinnovation.Ontheotherhand,weeachindividualshouldcultivatethiskindofviewpointsinceourchildhood,bywhichmeanswecouldbebestowedwithabrightandpromisingfuture!

大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)作文范文(篇七)ThelifestyleofMongolianherdsmenislikeeatingbeef,muttonanddairyproductsanddrinkingblackteaandbricktea.MostofthemliveinMongolianyurtwithaskylightforventilatingandlighting.Mongolianpeopleareexpertsathorsebackridingandshootingandskilledinsinginganddancing.TheNadamFairheldinJulyorAugusteveryyearisanannualgrandfestivalforMongolianpeople.Therearehorseracing,wrestling,archerycontestandwonderfuldancingandsingingperformancesduringtheeachNadamFair,peoplefromdifferentplacescometocompeteandwatchperformances,instantlyturningthequietgrasslandsintoaseaofpleasure.

大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)作文范文(篇八)Withmobilephoneswidelyusedinourdailylives,variousAppsemerge.Readinghasthereforebecomemoreconvenient.However,differentpeopleholddifferentviewstowardonlinereading.

Thoughmoreconvenientreadingbecomes,Ilikepaperreadingmorethanonlinereading.Thereasonsareasfollows.Firstly,Icherishthemomentkeepingcompanywiththebook.WhenIburymyheadintothebook,thespecialfragranceofthebookslipsthroughmyfingers,intomynose,thenintomybrain.Howmarvelousthefeelingis!Secondly,IcantakevariousnotesonthebookaslongasIwantto,whichisnotthateasytodowhenreadingonline.WhenIhavefinishedreadingthebook,whatIharvestwillbenotonlytheknowledgeandideathebookconveys,butalsomysystematicthinkingaboutthebook,whichcanbevividlyembodiedbymynotesonthebook.Thirdly,paperreadingwon’tbedistractedeasilybyirrelevantinformationwhichoftenemergesinonlinereading.

Basedontheabovethreepoints,Ipreferpaperreadingtoonlinereading.

大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)作文范文(篇九)一、教材分析

跳躍是人類活動(dòng)的基本方式之一，是人類為適應(yīng)生活環(huán)境的一種生存能力。隨著社會(huì)的進(jìn)步，跳躍已經(jīng)成為一種體育運(yùn)動(dòng)。然而三級(jí)跳遠(yuǎn)是在各中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上必有的跳躍比賽項(xiàng)目之一，是高中年級(jí)體育課的必修內(nèi)容之一。

跳躍運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年的身心發(fā)展有什么作用呢？首先，跳躍運(yùn)動(dòng)能夠促進(jìn)青少年身體的正常發(fā)育。它能調(diào)整人體的內(nèi)分泌功能，增加腦垂體前葉生長(zhǎng)素的分泌。其次是能夠提高彈跳力。第三，跳躍運(yùn)動(dòng)能發(fā)展身體的靈敏和協(xié)調(diào)性。第四，跳躍運(yùn)動(dòng)能培養(yǎng)青少年堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神。第五，跳躍運(yùn)動(dòng)是一種能力的培養(yǎng)，它將有助于適應(yīng)生活和勞動(dòng)環(huán)境。最后就是它能增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉身體。

三級(jí)跳遠(yuǎn)動(dòng)作相對(duì)來(lái)說(shuō)比較復(fù)雜，技術(shù)難度較大，而且在學(xué)習(xí)中會(huì)感到枯燥無(wú)味。先通過(guò)完整練習(xí)，再分解技術(shù)動(dòng)作，創(chuàng)造多種練習(xí)方法，既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力，又培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。同時(shí)通過(guò)游戲比賽、分組練習(xí)等方式相互學(xué)習(xí)、交流，使學(xué)生懂得欣賞別人的作品，同時(shí)通過(guò)相互學(xué)習(xí)達(dá)到知識(shí)共享，共同提高的目的，也發(fā)展促進(jìn)學(xué)生樂(lè)學(xué)、想學(xué)的心理。

二、學(xué)情分析與指導(dǎo)思想

本堂課的對(duì)象是高二年級(jí)，平均年齡在18歲左右，學(xué)生正處于身體生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，可培養(yǎng)、提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等身體素質(zhì)。學(xué)生已經(jīng)在上學(xué)期已學(xué)過(guò)蹲踞式跳遠(yuǎn)，已基本具備基礎(chǔ)的跑結(jié)合跳的能力。本堂課也是“三級(jí)

跳遠(yuǎn)”單元教學(xué)的第一次課程，本堂課選用的教學(xué)內(nèi)容85%以上的學(xué)生可以掌握，并加以應(yīng)用。

本課以健康第一為指導(dǎo)思想，以發(fā)展學(xué)生的主動(dòng)性、自主性、創(chuàng)造性為設(shè)計(jì)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)中學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力的培養(yǎng)，使每個(gè)學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、情感上和態(tài)度上積極發(fā)展。通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)創(chuàng)造和學(xué)習(xí)，構(gòu)建民主、和諧的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的課堂氛圍，使學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)，成為學(xué)習(xí)的主體。使學(xué)生從運(yùn)動(dòng)中找到參與運(yùn)動(dòng)和獲得成功的樂(lè)趣。

三、教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力及年齡特點(diǎn)制定以下四個(gè)教學(xué)目標(biāo)

1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：學(xué)生樂(lè)于參與跳躍動(dòng)作的學(xué)習(xí)，并在活動(dòng)中增強(qiáng)信心。

2、認(rèn)知與技能目標(biāo)：了解三級(jí)跳遠(yuǎn)的動(dòng)作特點(diǎn)和鍛煉身體、娛樂(lè)的意義，通過(guò)初步學(xué)會(huì)立定三級(jí)跳遠(yuǎn)，建立學(xué)生對(duì)助跑三級(jí)跳遠(yuǎn)的一、二、三跳的動(dòng)作表象和動(dòng)作結(jié)構(gòu)。并通過(guò)練習(xí)單腳跳，提高學(xué)生跳躍的能力和各身體素質(zhì)。

3、身體健康目標(biāo)：提高機(jī)體的力量和協(xié)調(diào)柔韌素質(zhì)。

4、心理健康目標(biāo)：學(xué)生積極參與，充分展示自我，并在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)獲得成功的喜悅。通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，力爭(zhēng)上游的社會(huì)合作能力。

四、教學(xué)程序

（一）開(kāi)始部分

熱身→激發(fā)興趣：熱身活動(dòng)是以學(xué)生在行進(jìn)間來(lái)完成的。學(xué)生積極、活躍地參與，使學(xué)生消除了緊張情緒，以輕松愉快的心理狀態(tài)進(jìn)入課堂，并使學(xué)生充分的活動(dòng)開(kāi)來(lái)。

（二）學(xué)習(xí)提高部分

結(jié)合示范講解三級(jí)跳遠(yuǎn)技術(shù)，使學(xué)生建立正確的技術(shù)概念，了解三級(jí)跳遠(yuǎn)技術(shù)的要求、方法和要領(lǐng)。再以完整練習(xí)法為主，先通過(guò)立定三級(jí)跳遠(yuǎn)練習(xí)，使學(xué)生體會(huì)三級(jí)跳遠(yuǎn)的動(dòng)作結(jié)構(gòu)，然后以比賽游戲來(lái)學(xué)習(xí)單腳跳的一些基本技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作共同提高的思想。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造，在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考。通過(guò)各組間輪回練習(xí)，使學(xué)生相互欣賞、相互學(xué)習(xí)提高。教師在教學(xué)過(guò)程中以引導(dǎo)、提示、參與等教學(xué)方法，激發(fā)著學(xué)生的運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)興趣。

（三）整理恢復(fù)部分

通過(guò)“反口令”游戲，即“高人”“矮人”游戲和自我拍擊大小腿方式進(jìn)行放松，使學(xué)生由高度的興奮狀態(tài)過(guò)渡到相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，身心都得到調(diào)整放松。

教師小結(jié)。

五、教學(xué)效果預(yù)計(jì)

1、預(yù)計(jì)85%以上的學(xué)生能初步掌握課所學(xué)的動(dòng)作技術(shù)。

2、預(yù)計(jì)本堂課學(xué)生的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為中等，最高心率130次每分鐘左右，平均心率100次每分鐘，練習(xí)密度為35%-----38%左右。

3、測(cè)量心主綿方法：對(duì)同一個(gè)學(xué)生，在開(kāi)始熱身后、學(xué)習(xí)提高后和整理恢復(fù)后進(jìn)行把持脈搏，來(lái)測(cè)量心率。

六、教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法。

1、可能出現(xiàn)韌帶拉傷、拐腳等情況

解決與預(yù)防方法：（1）在準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)要求盡量活動(dòng)開(kāi)來(lái)。（2）在練習(xí)的時(shí)候要求學(xué)生要適當(dāng)而行，不盲目完成。

2、可能出現(xiàn)協(xié)調(diào)性特別差的學(xué)生，在立定三級(jí)跳遠(yuǎn)時(shí)一、二、三跳銜接不起來(lái)。

解決與預(yù)防方法：應(yīng)該以集體為主，適當(dāng)?shù)膯蝹€(gè)教學(xué)，有時(shí)間可以在課后時(shí)間進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)。

七、場(chǎng)地器材：兩個(gè)籃球場(chǎng)大的空地一塊，三級(jí)跳遠(yuǎn)沙坑一個(gè)，接力棒二根。

大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)作文范文(篇十)Beingonlineisnolongersomethingstrangeinourlife.Tosomedegree,ithasbecomepartofourdailylife.Wecandoalotofthingsonline,suchassearchingforinformationandcommunicatingwithfriendsfarandnear.Butrecentlyanotherhelpfulonlineactivityhasbecomevery"in".Thatisonlineeducation.

Whycouldonlineeducationbesopopularwithinsuchashortperiodoftime?Amongotherreasons,thequickdevelopmentoftheinternetshouldbeanessentialone,whichmakesallourdreamsofattendingclassinthedistancepossible.Anotherunderlyingreasonisthequickdevelopmentofbothsocietyandtechnology.Today,modernscienceandtechnologyisdevelopingwithlighteningspeed.Tocatchupwiththisdevelopmentweallfeelanurgentandstrongdesiretostudy.However,duetothegreatpaceofmodernsociety,manypeoplearetoobusytostudyfulltimeatschool.Onlineeducationjustcomestotheiraid.

Personally,Iappreciatethisnewformofeducation.Itsindeedahelpfulcomplementtothetraditionaleducationalmeans.Itcanprovidedifferentlearnerswithmoreflexibleandversatilewaysoflearning.Mostofall,withonlineeducation,wecansicktoourjobsandatthesametimestudyandabsorbthelatestknowledge.

大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)作文范文(篇十一)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

時(shí)光飛逝，再過(guò)100天，我們?cè)谧娜w同學(xué)，就要結(jié)束緊張而美好的初中生活，接受中考的洗禮。今天，我們初三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)聚集在這里，為著一個(gè)共同的目標(biāo)——xx年中考而努力。

中考是我們?nèi)松猛镜牡谝粋€(gè)加油站，也是我們?nèi)松亟?jīng)的第一個(gè)大的關(guān)口。我們經(jīng)歷了小學(xué)六年，初中三年的苦讀，這九年寒窗到底收獲了多少，100天之后的中考我們將會(huì)一見(jiàn)分曉。我們都希望自己在中考的時(shí)候能有個(gè)好的成績(jī)，不想九年的努力就這一年白費(fèi)了，所以我們改正那么做呢？我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，拿出你們?nèi)康木?，挖掘你們的潛能，?00天后的中考而奮斗吧！到時(shí)不論結(jié)果如何，你們都可以對(duì)自己說(shuō)：我努力了，我?jiàn)^斗了，我沒(méi)有任何的遺憾了！

其實(shí)，為了你們的中考，許多人都在努力著。為了讓你們可以有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)校為你們開(kāi)設(shè)了多媒體室，閱覽室。老師們?yōu)槟銈冏龊昧顺渥愕目记皽?zhǔn)備，有的老師甚至放假時(shí)間還回校幫你們補(bǔ)習(xí)，放學(xué)了也經(jīng)常有老師留在辦公室為你們解答問(wèn)題。而你們的家長(zhǎng)也在全力支持你們的中考。許多時(shí)候我打電話家訪時(shí)，家長(zhǎng)們說(shuō)得最多的就是：孩子要什么我們都會(huì)滿足他們，只要他們努力學(xué)習(xí)。當(dāng)我告訴家長(zhǎng)們孩子這個(gè)時(shí)候需要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)時(shí)，所有的家長(zhǎng)都承諾絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。

可能有的同學(xué)也有覺(jué)察：星期天回校時(shí)父母會(huì)叫你們帶牛奶、水果回來(lái)?；丶液鹊綔拇螖?shù)也多了。有些宿生家長(zhǎng)甚至煲好湯水送到學(xué)校來(lái)給你們喝。那么學(xué)校、老師、家長(zhǎng)這么辛苦努力為了什么？目標(biāo)只有一個(gè)：希望你們考好今年的中考，對(duì)你們自己的人生負(fù)責(zé)。

實(shí)際上，很多同學(xué)很懂事：知道中考是自己的事情，是自己人生中的第一次大考。許多同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始努力了：同學(xué)們到校的時(shí)間越來(lái)越早了；中午都有許多同學(xué)申請(qǐng)留校做作業(yè)、休息；晚修到關(guān)燈時(shí)間了，還有很多同學(xué)遲遲不肯離開(kāi)；去辦公室問(wèn)問(wèn)題的人越來(lái)越多了。這個(gè)社會(huì)充滿著競(jìng)爭(zhēng)。中考就是你們要經(jīng)歷的第一個(gè)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，如果你不努力，就會(huì)成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的墊腳石。

可能有同學(xué)會(huì)問(wèn)：我現(xiàn)在基礎(chǔ)不好，時(shí)間又太短，我現(xiàn)在努力還有用嗎？會(huì)不會(huì)太遲了？我經(jīng)常同十五班的同學(xué)說(shuō)：如果你認(rèn)為時(shí)間太短了，努力也沒(méi)有結(jié)果，然后放棄了，那么最后的結(jié)果只有三個(gè)字——“死定了”；如果你抓緊最后100天，努力拼搏，你就有希望。為什么不給自己一點(diǎn)希望呢？要知道，現(xiàn)在努力，不算太遲，只要努力拼搏，定能實(shí)現(xiàn)你的中考?jí)粝搿?/p>

在最后的100天里，希望我們每個(gè)同學(xué)都能放下包袱，輕裝上陣。在前進(jìn)的路上遇到困難和挫折時(shí)，不用怕，有我們老師做你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。而且你們也要記?。涸谇斑M(jìn)的路上你不是孤軍奮戰(zhàn)，你的同學(xué)就是你前進(jìn)路上的戰(zhàn)友，還有你們的父母，他們是你最強(qiáng)有力的支持者。

最后，讓所有的初三級(jí)老師們、學(xué)生家長(zhǎng)們與在坐的九百五十二個(gè)學(xué)生一起努力，攜手拼進(jìn)xx年中考，讓我們xx年中考再創(chuàng)輝煌！也希望到時(shí)在坐的九百五十二個(gè)學(xué)生都可以對(duì)自己說(shuō)一句：我努力了，我無(wú)悔！

大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)作文范文(篇十二)我上大學(xué)時(shí)，不會(huì)跳繩。每次看別人跳，我都很羨慕，但是自己一個(gè)都跳不下去。從那以后，我很想學(xué)跳繩，但是直到初三三級(jí)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)會(huì)才學(xué)會(huì)。

我先練抖繩，再練右手，再練左手。之后開(kāi)始熱身，準(zhǔn)備跳繩：雙手握繩，雙臂向前伸直。腿部動(dòng)作有：腿伸直，雙腳并攏，前爪抓地。我從一跳開(kāi)始，然后到二，三，直到十，最后跳了一百。

我學(xué)會(huì)跳繩后，老師選擇我參加三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)的計(jì)數(shù)跳。我們每天早上和上課的時(shí)候都練習(xí)。雖然我們每天都在喘氣，但我們都在努力工作。我終于等到了三級(jí)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一天。當(dāng)時(shí)我很興奮的跑到24號(hào)比賽場(chǎng)地，有點(diǎn)緊張，但更興奮。裁判一吹哨，我就開(kāi)始跳。這就是我心里想的：田零。然而緊張感立刻消散，短短的一分鐘竟長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)。來(lái)不及說(shuō)了。等得不耐煩的時(shí)候，終于期待到了裁判的哨聲。我跳了兩次，但是對(duì)結(jié)果還是挺滿意的，因?yàn)槲掖蚱屏俗约旱挠涗?，跳?70！我獲得了全年第10名。雖然沒(méi)有拿到名次，但是我盡力了。

通過(guò)這件事，我明白了只要持之以恒，勤加練習(xí)，不半途而廢，就能成功。加油！

大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)作文范文(篇十三)Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteashortessayentitledOptimismistheRoadtoaPromisingFuturebycommentingontheTagoresaying,Ifyoushedtearswhenyoumissthesun,youwillalsomissthestars.Youshouldwriteatleast120wordsbutnomorethan180words.

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