福建省莆田市哲理中學(xué)2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中經(jīng)典試題中經(jīng)典試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．水是一切生命體生存所必需的物質(zhì),因此我們必須愛護(hù)水資源。下列不符合愛護(hù)水資源理念的是（）A．工業(yè)上提倡一水多用B．推廣使用節(jié)水型器具C．禁止使用含磷洗衣粉D．提倡用澆灌代替噴灌2．下列變化中屬于化學(xué)變化的是A．葡萄釀酒 B．酒精揮發(fā) C．石蠟熔化 D．干冰升華3．下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，不正確的是（）A．分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)B．氣體壓縮為液體，分子體積變小C．溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快D．鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同4．對(duì)于某一澄清透明的酸雨樣品，判斷正確的是A．屬于溶液 B．屬于懸濁液 C．屬于乳濁液 D．屬于純凈物5．某農(nóng)田中的玉米長(zhǎng)勢(shì)不好、葉色枯黃、出現(xiàn)倒伏，最好施用的化肥（）A．KNO3 B．K2SO4 C．CO(NH2)2 D．Ca(H2PO4)26．生活中“低鈉鹽”“高鈣奶”中的“鈉”和“鈣”是指A．元素 B．單質(zhì) C．原子 D．分子7．下列變化屬于化學(xué)變化的是A．分離液態(tài)空氣制氧氣 B．蠟燭燃燒 C．水結(jié)冰 D．酒精揮發(fā)8．前段時(shí)間中國部分地區(qū)出現(xiàn)鎘污染的大米，食用后對(duì)人體有害。下列有關(guān)鎘的說法中錯(cuò)誤的是（）A．鎘的原子序數(shù)是48B．鎘屬于金屬元素C．鎘的元素符號(hào)是CdD．鎘的相對(duì)原子質(zhì)量是112.4g9．2008年5月8日北京奧運(yùn)火炬成功登頂珠穆朗瑪峰。為解決登頂人員的呼吸困難，應(yīng)攜帶的物質(zhì)是A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．水10．下列四種氣體，按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，在空氣中含量從大到小的排列為（）①稀有氣體②氮?dú)猗垩鯕猗芏趸糀．①③②④ B．②③①④ C．①④③② D．①②③④二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．2019年是新中國成立70周年，中華民族奮力譜寫新篇章。（1）我國在紀(jì)念海軍成立70周年海上閱兵活動(dòng)中，展示了航母、核潛艇等戰(zhàn)艦。①建造航母用到了鈦合金，合金的硬度比組成它的純金屬硬度_____________。②為探究航母材料中鋅、鐵金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，實(shí)驗(yàn)室提供了鋅、鐵兩種金屬，請(qǐng)?jiān)龠x擇一種______溶液。（2）“中國芯”彰顯中國“智”造。芯片的基材主要是高純硅，工業(yè)上可用SiO2和碳單質(zhì)在高溫條件下反應(yīng)制取，同時(shí)生成一種可燃性氣體。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。（3）稀士是我國的戰(zhàn)略資源，濕法冶金是稀土的冶煉方法之一，我國古籍記載：“曾青得鐵則化為銅”（曾青指硫酸銅溶液），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。（4）安全是一個(gè)永恒的話題，下列做法錯(cuò)誤的是___________（填序號(hào)）A燃?xì)庑孤?，用打火機(jī)檢驗(yàn)B電器著火，先關(guān)閉電源C給燒杯中的液體加熱時(shí)，燒杯下面必須墊石棉網(wǎng)D不食用發(fā)霉的蛋糕三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．根據(jù)下列裝置圖回答問題（1）寫出儀器a、b的名稱：a_______，b________。（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，常用的發(fā)生裝置是__________（填序號(hào)，下同）。若用A裝置制取氧氣，最佳反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。（3）若用排氣法收集氧氣，選用的裝置是_______，檢驗(yàn)氧氣的方法是將_______集氣瓶中，觀察是否復(fù)燃。若用C裝置收集氧氣，停止加熱時(shí)，應(yīng)先__________，再_________。若用注滿水的F裝置收集氧氣，進(jìn)氣口為_________（填“c”或“d”）。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．（1）1774年，科學(xué)家____通過用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞（HgO）等實(shí)驗(yàn)，第一次明確得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成。A諾貝爾B張青蓮C門捷列夫D拉瓦錫（2）下圖的微觀示意圖可簡(jiǎn)單表示金屬汞與氧氣反應(yīng)的過程，請(qǐng)?jiān)诜磻?yīng)后方框內(nèi)畫出正確的圖示_____。（3）如圖甲所示是鐵絲在氧氣中燃燒的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，用適量雙氧水和二氧化錳代替乙實(shí)驗(yàn)中的水，甲圖和乙圖中都有的玻璃儀器①的名稱為___，實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣體的文字表達(dá)式為_____，與乙相比，甲優(yōu)點(diǎn)有________。（4）化學(xué)興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后（猜想）Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑請(qǐng)你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白。（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一_____木條不復(fù)燃過氧化氫分解緩慢實(shí)驗(yàn)二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量A12O3，然后將帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生大量氣泡，木條復(fù)燃_____（5）過氧化氫（H2O2）中存在過氧根（），兩個(gè)數(shù)字2的含義分別是_____和____，鈉離子和過氧根形成的過氧化鈉的化學(xué)式為_____。14．氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿，化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)課上，同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)一中，B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。A、B兩支試管中共同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________________，其原因是_________________。（2）實(shí)驗(yàn)二中，觀察到C中有白色沉淀生成，該白色沉淀是___________（填化學(xué)式）。①D試管中無現(xiàn)象，為了探究二氧化碳是否與氫氧化鈉反應(yīng)，甲同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn)：小洪同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不符合對(duì)比實(shí)驗(yàn)的基本原則。理由是____________________。②為了探究D中反應(yīng)后的溶液中是否有碳酸鈉，乙同學(xué)進(jìn)行了如下探究：方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論、反應(yīng)的化學(xué)方程式一取少量反應(yīng)后溶液于一支試管中，加入過量的稀鹽酸________________________________________________二取少量反應(yīng)后溶液于另一支試管中，_______________________________________有碳酸鈉生成：____________________③丙同學(xué)設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)來證明反應(yīng)后的溶液中，除生成物碳酸鈉還有剩余的氫氧化鈉。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取D中少量溶液于另一試管中，加入適量的溶液，靜置后，取上部清液加入酚酞試液產(chǎn)生白色沉淀，酚酞試液變紅溶液中還有氫氧化鈉存在小軍評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)操作③的結(jié)論不正確，理由是___________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．過氧乙酸的分子式為：（1）每個(gè)過氧乙酸分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)之比為______；（2）過氧乙酸中碳、氫、氧的質(zhì)量之比為______（3）多少克過氧乙酸與44g二氧化碳含碳元素的質(zhì)量相等。寫出過程______16．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可選擇的藥品有氯酸鉀和高錳酸鉀等，某興趣小組選擇利用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:請(qǐng)回答下列問題:（1）a=________；（2）該興趣小組若選擇利用加熱高錳酸鉀的方法制取上述相同質(zhì)量的氧氣，需要高錳酸鉀的質(zhì)量是多少________？（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、工業(yè)上提倡一水多用，節(jié)約水資源；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、推廣使用節(jié)水型器具，節(jié)約水資源；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。C、禁止使用含磷洗衣粉，防止水資源污染；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。D、提倡用澆灌代替噴灌，浪費(fèi)水資源；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。故選：D。2、A【解析】

A、葡萄釀酒過程中有酒精生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；B、酒精揮發(fā)過程中只是物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、石蠟熔化過程中只是物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、干冰升華過程中只是物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。3、B【解析】試題分析：A、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子，正確；B、氣體壓縮為液體，分子間隔變小，分子體積不變，錯(cuò)誤；C、溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快，正確；D、鈉原子失去1個(gè)電子形成鈉離子，鈉原子和鈉離子化學(xué)性質(zhì)不同是由于其原子最外層電子數(shù)不同，正確?？键c(diǎn)：考查分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系及作用的知識(shí)。4、A【解析】二氧化硫、氮氧化物等與空氣中的水結(jié)合成酸，屬于溶液，不是懸濁液，也不是乳濁液，更不是純凈物；故選A。5、A【解析】

某農(nóng)田中的玉米長(zhǎng)勢(shì)不好、葉色枯黃、出現(xiàn)倒伏，說明缺乏氮元素和鉀元素，應(yīng)施用含氮元素和鉀元素的復(fù)合肥【詳解】A、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥；符合要求，故符合題意；B、K2SO4中含有鉀元素，屬于鉀肥，故不符合題意；C、CO(NH2)2中含有氮元素，屬于氮肥，故不符合題意；D、Ca(H2PO4)2中含有磷元素，屬于磷肥，故不符合題意。6、A【解析】生活中的“加碘鹽”、“高鈣奶”、“含氟牙膏”，“低鈉鹽”其中的碘、鈣、氟、鈉指的是元素。故選A。7、B【解析】試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。分離液態(tài)空氣制氧氣是利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同進(jìn)行蒸發(fā)的過程，無新物質(zhì)生成，屬物理變化；蠟燭燃燒會(huì)生成水和二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬化學(xué)變化；水結(jié)冰是水由液態(tài)變成固態(tài)，狀態(tài)發(fā)生改變，屬于物理變化；酒精揮發(fā)是酒精由液態(tài)變成氣態(tài)，狀態(tài)發(fā)生改變，屬于物理變化；故選B?？键c(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別8、D【解析】

A、鎘的原子序數(shù)是48，該選項(xiàng)說法正確；B、鎘屬于金屬元素，該選項(xiàng)說法正確；C、鎘的元素符號(hào)是Cd，該選項(xiàng)說法正確；D、鎘的相對(duì)原子質(zhì)量是112.4，單位為1，省略不寫，單位不是g，該選項(xiàng)說法不正確。故選：D。9、B【解析】

【詳解】氧氣能供給人呼吸，可以解決登頂人員的呼吸困難，為解決登頂人員的呼吸困難，應(yīng)攜帶的物質(zhì)是氧氣。A、氮?dú)獠荒芄┙o人呼吸，故錯(cuò)誤；B、氧氣可以供給人呼吸，故正確；C、二氧化碳不能供給人呼吸，故錯(cuò)誤；D、水不能供給人呼吸，故錯(cuò)誤。故選B。10、B【解析】

各氣體在空氣中的體積分?jǐn)?shù)：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%，故排列順序?yàn)棰冖邰佗?。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、大稀鹽酸（合理即可）SiO2+2CSi+2COFe+CuSO4=Cu+FeSO4A【解析】

（1）①合金的硬度一般大于純金屬。建造航母用到了鈦合金，合金的硬度比組成它的純金屬硬度大；②在相同的條件下鋅與稀鹽酸反應(yīng)速率大于鐵，為探究航母材料中鋅、鐵金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，實(shí)驗(yàn)室提供了鋅、鐵兩種金屬，可選擇稀鹽酸溶液；（2）工業(yè)上可用SiO2和碳單質(zhì)在高溫條件下反應(yīng)制取，同時(shí)生成一種可燃性氣體，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，該可燃性氣體為一氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SiO2+2CSi+2CO；（3）我國古籍記載：“曾青得鐵則化為銅”（曾青指硫酸銅溶液），鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；（4）A燃?xì)庑孤r(shí)應(yīng)先關(guān)閉泄漏閥門，開窗通風(fēng)，用打火機(jī)檢驗(yàn)易引起爆炸，故A錯(cuò)誤；B電器著火應(yīng)先切斷電源，再滅火，故B正確；C給燒杯中的液體加熱時(shí)，為防止燒杯受熱不均炸裂，燒杯下面必須墊石棉網(wǎng)，故C正確；D發(fā)霉的食物會(huì)產(chǎn)生致癌的黃曲霉素，不能食用，故D正確。故選A。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、鐵架臺(tái)集氣瓶A或B2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑E帶火星的木條伸入將導(dǎo)管從水槽中取出熄滅酒精燈d【解析】

（1）據(jù)圖可知儀器a是鐵架臺(tái)，b是集氣瓶；（2）在實(shí)驗(yàn)室中，可用加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，選擇裝置A來制??；還可用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣，選擇裝置B來制??；若用A裝置制取氧氣，最佳反應(yīng)是加熱高錳酸鉀分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法來收集氧氣；檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察是否復(fù)燃；用排水法收集氧氣結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，以防冷水倒吸、炸裂試管；氧氣的密度比水小，用注滿水的F裝置收集氧氣，進(jìn)氣口為d端。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、D集氣瓶氧氣充足（或操作簡(jiǎn)便）將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中過氧化氫的分解速率加快，A12O3能作過氧化氫分解的催化劑一個(gè)過氧根里有兩個(gè)氧原子一個(gè)過氧根帶兩個(gè)單位負(fù)電荷Na2O2【解析】

（1）拉瓦錫通過用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞（HgO）等實(shí)驗(yàn)，第一次明確得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成。故選D。（2）化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，汞和氧氣反應(yīng)生成氧化汞，1個(gè)氧化汞分子由1個(gè)氧原子和1個(gè)汞原子構(gòu)成。故反應(yīng)后圖示為：。（3）①如圖，收集氣體的儀器是集氣瓶。甲中雙氧水分解放出氧氣，化學(xué)方程式是：。與乙相比，甲的優(yōu)點(diǎn)是可以提供充足的氧氣，使反應(yīng)現(xiàn)象更明顯，同時(shí)因在集氣瓶中直接生成，操作更簡(jiǎn)便。（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象木條不復(fù)燃和結(jié)論過氧化氫分解緩慢可知，實(shí)驗(yàn)一進(jìn)行的操作是將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中。實(shí)驗(yàn)二：在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量A12O3，然后將帶火星的木條伸入試管中，有大量氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃，故可得出結(jié)論：過氧化氫的分解速率加快，A12O3能作過氧化氫分解的催化劑。（6）化學(xué)式（或離子符號(hào)）中元素符號(hào)右下角的數(shù)字：表示該物質(zhì)的一個(gè)分子（或一個(gè)離子）中所含的這種原子的個(gè)數(shù)。元素符號(hào)右上角的數(shù)字：表示該離子所帶的電荷數(shù)。符號(hào)前面的數(shù)字：表示該種微粒的個(gè)數(shù)（微粒前有數(shù)字時(shí)只具有微觀意義）。因此兩個(gè)數(shù)字2的含義分別是：一個(gè)過氧根里含有兩個(gè)氧原子和一個(gè)過氧根帶兩個(gè)單位負(fù)電荷。一個(gè)鈉離子帶1個(gè)單位正電荷，一個(gè)過氧根帶2個(gè)單位負(fù)電荷，因此鈉離子和過氧根形成的過氧化鈉的化學(xué)式為：Na2O2。14、產(chǎn)生藍(lán)色沉淀溶液中都含有共同的變量不唯一產(chǎn)生氣泡加入過量的氫氧化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)有氫氧化鈉生成，會(huì)影響對(duì)反應(yīng)后溶液的檢驗(yàn)【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)一中，B試管中發(fā)生反應(yīng)為氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，A、B兩支試管中共同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，其原因是溶液中都含有共同的。（2）實(shí)驗(yàn)二中，觀察到C中發(fā)生反應(yīng)為二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，則有白色沉淀生成，該白色沉淀化學(xué)式是。①該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不符合對(duì)比實(shí)驗(yàn)的基本原則，理由是純凈水與氫氧化鈉溶液的體積不一致，變量不唯一；②取少量反應(yīng)后溶液于一支試管中，加入過量的稀