技術(shù)小能手個(gè)人總結(jié)第1篇技術(shù)小能手個(gè)人總結(jié)第1篇充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的20xx年既將過去，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下，我認(rèn)真做好本職工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)從不馬虎，工作兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識(shí)、質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)能力水平方面有了一定程度的進(jìn)步和提高，積極完成各項(xiàng)質(zhì)檢工作任務(wù)?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

第一方面、生產(chǎn)質(zhì)量管理：

一、質(zhì)量目標(biāo)：

以顧客為中心，對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量要求不斷提高為目地，為保證優(yōu)質(zhì)、安全的完成任務(wù)，我們將按照每一產(chǎn)品的產(chǎn)前工藝評(píng)審制定的生產(chǎn)工藝指導(dǎo)書，結(jié)合到生產(chǎn)過程的巡檢中，對(duì)于工藝指導(dǎo)書中部分未提到的要求(如：水眼反邊后的寬度)加以補(bǔ)充，確保每一工序都達(dá)到工藝指導(dǎo)書的質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

二、質(zhì)量管理的內(nèi)容及步驟、要求：

根據(jù)產(chǎn)品質(zhì)量要求，生產(chǎn)車間各工序控制好本車間工序和產(chǎn)品質(zhì)量有關(guān)的資料，并要求每工序都要進(jìn)行首檢，確保本工序所以員工都能正確生產(chǎn)。對(duì)檢出的質(zhì)量問題及時(shí)上報(bào)與立即回應(yīng)，按要求改正、停產(chǎn)、全檢、返工或報(bào)廢。

做好新產(chǎn)品的試樣生產(chǎn)工作，將生產(chǎn)樣品過程中所發(fā)現(xiàn)的'問題及意見及時(shí)提出，召集相關(guān)人事進(jìn)行認(rèn)證。避免在生產(chǎn)過程中將問題擴(kuò)大化。

時(shí)刻要求自己每天都需要?dú)w零，歸零后繼續(xù)開始新的改善，改善我們的流程、改善我們的現(xiàn)狀。例如：鐵墊壓型高度為多少？落料模具有些就漏芯料，有些不漏芯料?護(hù)圈拉伸為什么不夠直？帶著諸多問題，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，改善就是這樣慢慢的體現(xiàn)的。

第二方面、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理

1、安全生產(chǎn)。通過生產(chǎn)日常監(jiān)督與檢查，加強(qiáng)監(jiān)督車間工人是否嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè)操作、設(shè)備動(dòng)作是否安全良好、對(duì)違反安全操作規(guī)程的人與事加以制止，提前預(yù)知以及解決安全隱患。

2、加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，提高員工素質(zhì)。針對(duì)員工理論知識(shí)水平薄弱這一實(shí)際問題，在生產(chǎn)過程中遇到的質(zhì)量問題先讓員工自身尋找問題點(diǎn)，找到后對(duì)員工進(jìn)行分析及往后注意事項(xiàng)和實(shí)際操作指導(dǎo)。以達(dá)到全員參與到質(zhì)量的過程。

3、細(xì)化市場(chǎng)投訴，有時(shí)客戶投訴的問題不單單是產(chǎn)品的問題，而是管理上的問題，是制度上完善的問題，我們不怕遇到問題，所有的問題其實(shí)是可以分解成銷售問題、設(shè)計(jì)問題、生產(chǎn)問題、運(yùn)輸問題、等等。解決問題，找出問題的根源的才是一個(gè)健康企業(yè)團(tuán)隊(duì)所應(yīng)該去做的事情。

第三方面、工作中存在的不足，也是今后努力方向

首先，將每月的品質(zhì)檢查工作中存在的不合格品、次品、返修品，整理成有效的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析，主動(dòng)將服務(wù)與車間各相關(guān)部門分享。讓各車間從中進(jìn)行總結(jié)，讓質(zhì)量服務(wù)的不斷提升。

其次，對(duì)于供應(yīng)商所提供的產(chǎn)品現(xiàn)時(shí)都沒有具有相應(yīng)的合格證明及檢驗(yàn)報(bào)告或檢驗(yàn)方法，往后我們應(yīng)主動(dòng)向供應(yīng)商索取，以便對(duì)其產(chǎn)品走向檢驗(yàn)的規(guī)范化。

最后，在理論水平和組織管理能力上還有待于進(jìn)一步，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。

以上是我20xx述職報(bào)告，在工作中難免存在不足之處，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正。

技術(shù)小能手個(gè)人總結(jié)第2篇我于20XX年7月12日進(jìn)入公司。根據(jù)公司的需要，我目前在鍋爐專業(yè)實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)檢查員。工作認(rèn)真細(xì)致，責(zé)任心強(qiáng)，主動(dòng)性強(qiáng)，勤奮不懈，工作熱情高，責(zé)任心強(qiáng)，真正完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，與公司同事合作，和睦相處，配合各部門負(fù)責(zé)人做好各項(xiàng)工作，開拓進(jìn)取，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，注重自己發(fā)展和提高。在這一年半的工作中，我不僅加深了對(duì)原有知識(shí)的理解，而且對(duì)以往書籍中未觸及或未深入觸及的知識(shí)有了進(jìn)一步的理解。工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng)和教學(xué)下，通過自身的不斷努力，他們的思想、學(xué)習(xí)和工作都有了很大的提高。

自20XX年7月開始，一直從事設(shè)備部鍋爐點(diǎn)檢工作。當(dāng)我們第一次接觸現(xiàn)場(chǎng)檢查工作時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的書本知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐不符，所以我們需要從頭開始學(xué)習(xí)。為了更快地適應(yīng)點(diǎn)檢工作，我參加了在陡河電廠舉辦的大唐國際點(diǎn)檢培訓(xùn)班。在此期間，我參加了斗河電廠7號(hào)機(jī)組和托克托電廠5號(hào)機(jī)組的大修，充分發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的革命精神，刻苦學(xué)習(xí)，勇于提問，使我的專業(yè)知識(shí)水平有了顯著提高。20XX年1月，我通過了點(diǎn)證人資格考試和中級(jí)職稱考試，獲得了點(diǎn)檢查員的資格。培訓(xùn)結(jié)束后，我在很短的時(shí)間內(nèi)熟悉了公司及相關(guān)工作的基本情況，并立即進(jìn)入了工作崗位。工作情況簡(jiǎn)述如下：

1、我已經(jīng)學(xué)會(huì)了生產(chǎn)管理系統(tǒng)、d7i系統(tǒng)、雙票系統(tǒng)等相關(guān)軟件的使用，現(xiàn)在基本熟練操作相關(guān)系統(tǒng)。

2、20XX年2月，協(xié)助船長順利完成2號(hào)機(jī)組C級(jí)檢修，赴上海鼓風(fēng)機(jī)廠監(jiān)督完成#2鍋爐a、B一次風(fēng)機(jī)、#3鍋爐a、B一次風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)子的返修，并借此機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了一次風(fēng)機(jī)的相關(guān)專業(yè)知識(shí)。

3、參與并成功完成2號(hào)爐D、e、F磨煤機(jī)大修，確保機(jī)組安全穩(wěn)定運(yùn)行。

4、20XX年5月至7月，我協(xié)助完成了1號(hào)機(jī)組的a級(jí)維護(hù)。在這段時(shí)間里，我敢于努力工作，遇到困難，充分挖掘自己的潛力，借此機(jī)會(huì)提高自己的專業(yè)知識(shí)。

在本部門的工作中，我努力工作，得到了部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。如果我只是從最初幾天的介紹中了解到公司，而我對(duì)公司的了解只是膚淺的，那么隨著時(shí)間的推移，我對(duì)公司的了解會(huì)更深。公司輕松和諧的工作氛圍，團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快成為了工作的主角。這就像是一輛新車在磨合。一個(gè)好的駕駛員將縮短新車的磨合期，保護(hù)新車充分發(fā)揮其最佳性能。我們公司是一個(gè)優(yōu)秀的司機(jī)。新員工是需要經(jīng)過磨合期的新車。在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，我會(huì)對(duì)自己更加嚴(yán)格。在做好本職工作的同時(shí)，我將開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)同事，改善我們之間的關(guān)系。在工作中,要不斷學(xué)習(xí)和積累,不斷提出問題,解決問題,不斷提高自己,使工作更快更好地完成。我相信我一定要做好工作，成為優(yōu)秀的呂店人之一，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。

總之，在過去兩年的工作中，我深深意識(shí)到擁有一個(gè)和諧、進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)是非常重要的。公司給了我這樣一個(gè)舞臺(tái)。我會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)，為公司的發(fā)展盡我最大的努力。

經(jīng)過一年多的工作學(xué)習(xí)，我從宏觀角度研究問題的能力得到了有效的提高，對(duì)鍋爐點(diǎn)檢的認(rèn)識(shí)趨于完善。

在過去的一年中，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下做出了必要的改進(jìn)。在今后的工作中，我將努力做得更好，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中磨練、鍛煉、提高自己。

經(jīng)過一年半的工作和學(xué)習(xí)，我覺得我已經(jīng)根據(jù)工作條件申請(qǐng)了助理工程師的晉升。同時(shí)，我也希望以這次檢討為契機(jī)，促進(jìn)自己完善，為將來取得更好的成績打下基礎(chǔ)。請(qǐng)組織考試和復(fù)習(xí)。

技術(shù)小能手個(gè)人總結(jié)第3篇1996年7月，我順利完成了學(xué)業(yè)，從合肥工業(yè)大學(xué)土木工程系城市給水排水專業(yè)畢業(yè)，并于同年分配到原XXXX市XXXX局工作。參加工作以來，我一向從事XXX與管理工作，1999年8月，我取得了助理工程師的資格，并于同月被聘用至今。下面就從專業(yè)技術(shù)角度，對(duì)我這8年來的工作做一次全面總結(jié)：

一、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高崗位技能。

本人于1996年7月正式參加工作，當(dāng)時(shí)我被分配至原XXXX市XXX局XX室從事XX工作。工作伊始，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)知識(shí)同實(shí)際工作有很大的不同和差距，為了盡快轉(zhuǎn)變主角，適應(yīng)工作的要求，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，努力提高自己的崗位技能，在短短的半年內(nèi)，我通過自己的努力及同事的幫忙，能比較熟練地進(jìn)行較復(fù)雜的等日常事務(wù)工作。

二、政治思想方面

在政治上，我對(duì)自己嚴(yán)格要求，用心參加各項(xiàng)政治活動(dòng)，自覺學(xué)習(xí)政治理論，尤其注重對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想上行動(dòng)上同_持續(xù)一致。具有較強(qiáng)的大局意識(shí)和組織觀念，工作上以事業(yè)為重，不計(jì)個(gè)人得失，在新的崗位上擺正位置，把XXXX的事業(yè)、把廣大人民群眾的利益放在首位，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，工作中吃苦耐勞，用心主動(dòng)，作風(fēng)踏實(shí)，不推諉扯皮，講求效率。工作中注意調(diào)查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把科研管理的一般理論同科研工作實(shí)際相結(jié)合，用心為本系統(tǒng)制訂貼合實(shí)際的科研發(fā)展目標(biāo)和科研發(fā)展措施獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在大是大非和原則面前做到毫不含糊，在XXX事業(yè)發(fā)展與改革中較好地發(fā)揮了一個(gè)干部應(yīng)有的表率作用。

三、組織協(xié)調(diào)方面

四、業(yè)務(wù)潛力方面

從參加工作以來，努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識(shí)和專業(yè)技能，重視不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)潛力，并根據(jù)XXX管理工作的實(shí)際需要，通過業(yè)余時(shí)間以不同形式學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)潛力和水平。通過多年的努力，本人的專業(yè)技術(shù)和駕馭工作的潛力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。參加工作以來，多次被評(píng)為“全市XXX管理工作先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。

五、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面

為了更好地適應(yīng)當(dāng)前的土地管理工作，在努力做好本職工作的同時(shí)。我十分注重繼續(xù)再教育學(xué)習(xí)，多次參加各級(jí)部門組織的技術(shù)培訓(xùn)，2004年6月，我參加了XXXX市首期高級(jí)秘書職業(yè)培訓(xùn)，并取得高級(jí)秘書專業(yè)資格證書。參加工作以來，我用心承擔(dān)XXX管理的各項(xiàng)工作任務(wù)，能夠做到兢兢業(yè)業(yè)，圓滿完成組織交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，從不為自己的私事影響正常工作，能夠用心的參加機(jī)關(guān)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，由于工作出色，多次受到局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

六、專業(yè)科技成果方面

自參加工作以來，本人用心參與本系統(tǒng)的《XXXX市XXX管理“十五”計(jì)劃》的編纂工作，先后在《黑龍江環(huán)境通報(bào)》《中國國土資源報(bào)》《安徽日?qǐng)?bào)》《安徽土地》《XXXX報(bào)》等多家報(bào)刊雜志上發(fā)表專業(yè)論文、信息稿件20余篇次，其中《XXXX現(xiàn)狀及其對(duì)策》論文已被收錄于大型文獻(xiàn)《發(fā)展之路文集》，并榮獲論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，為做好XXX管理的宣傳工作發(fā)揮了用心作用。

七、存在的問題

XX管理工作的力作、亮點(diǎn)不多，開拓創(chuàng)新不夠，在科研上投入不夠，科研管理的決策潛力和水平有待提高，重大成果較少等。在今后的工作中，我必須更加努力學(xué)習(xí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)努力探索XX保護(hù)工作的基本規(guī)律，不斷改善工作方法，提高工作效率，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，勤奮工作，成為一名合格的XXX管理專業(yè)技術(shù)人員。

技術(shù)小能手個(gè)人總結(jié)第4篇時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間有甜、有苦、有疲憊、也有激動(dòng)的半年生活已經(jīng)過去了。在這半年里，稚嫩的我從如同嬰兒般的啞啞學(xué)舌到如今的踉蹌邁步，也算是感受到了自己成長的興奮，也體會(huì)到了我的成長給公司增源聚力帶來的喜悅。

時(shí)間回到五個(gè)月前，工作的一幕幕仍然歷歷在目，初出校園的我就像同來的其他幾個(gè)同事一樣，對(duì)工作陌生的不知所措。失誤、擔(dān)心、不知所措的疲憊都曾品嘗過，也想過放棄，但是我告訴自己，我可以不喜歡這種職業(yè)，但是既然我選擇了就要全身心地投入到其中。就是這句話成了我堅(jiān)持學(xué)習(xí)工作的理由。正因如此我看到了自己的成長，但是這也滋生了我內(nèi)心的驕傲，虛無縹緲的感覺所有東西都是如此的簡(jiǎn)單，可是當(dāng)在解決工作難題時(shí)自己未能完成，而師傅憑借其幾年的工作經(jīng)驗(yàn)輕而易舉處理困難的那一刻，我真的很慚愧，我深刻的明白了混凝土這個(gè)看似不起眼并略有粗糙的工作并不如想象的那樣簡(jiǎn)單，也許為此我要奉獻(xiàn)我的一生，但我慶幸，我認(rèn)識(shí)到了，可能會(huì)永遠(yuǎn)牢記在心。

雖然到公司只有短短的半年時(shí)間，但我想公司在這半年的時(shí)間也恰好趕上了成長的時(shí)期，因?yàn)榭赡軟]有人不會(huì)承認(rèn)，公司在建廠半年以來，幾乎沒有哪一年如同今年所經(jīng)歷的這般艱難、被動(dòng)、危機(jī)重重，而且這些給公司的每個(gè)人都帶來了少許危機(jī)，就像廝殺。但清醒的回想一下，20xx年之前，產(chǎn)品在獨(dú)享一方市場(chǎng)，那時(shí)的安逸會(huì)留給誰考慮未來存在困境的空間。即便是不足也成為完美了吧。慶幸吧，正是這種危機(jī)，讓我們不至于浪費(fèi)另一個(gè)半年時(shí)間就暴露了所有的缺陷，哪些不足暫且不說，可這些的確就是我們的財(cái)富，就是我們的成長和收獲。我們不要安逸，也不要獨(dú)享，因?yàn)榘惨葜粫?huì)變成進(jìn)步的累贅，獨(dú)享更會(huì)成為發(fā)展的捆繩。如今，我們認(rèn)識(shí)到了這些不足，那么出在不足中的我們也必須承認(rèn)自身的缺陷，并且，改正，融入，團(tuán)結(jié)，趕超，自然而然這便會(huì)成為成功的向?qū)А?/p>

所以對(duì)于我個(gè)人而言，半年的時(shí)間也積累了少許技術(shù)和溝通的經(jīng)驗(yàn)，我不會(huì)給自己拖延的借口，下一個(gè)半年我要做的除了讓自己在客戶面前更成熟，還要以最快速度修煉自己的內(nèi)功，做好設(shè)計(jì)的每套實(shí)驗(yàn)，掌握一手系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，使其變成我的、公司的價(jià)值;而對(duì)公司而言，我也會(huì)盡我的努力，幫助經(jīng)理、我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)積極的彌補(bǔ)缺陷，使公司能夠在技術(shù)服務(wù)，技術(shù)與生產(chǎn)的及時(shí)調(diào)整，產(chǎn)品的成本降低，市場(chǎng)信息的快速獲得、反應(yīng)等多個(gè)方面做到大步提升。

從這一刻起，我會(huì)以用我走向獨(dú)立，走向成熟的每一個(gè)小階段而逐步實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值為動(dòng)力開始我后續(xù)的每個(gè)光彩。

2018年以來，云巖區(qū)科學(xué)技術(shù)局（知識(shí)_）按照區(qū)委相關(guān)文件安排，結(jié)合科技和知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作，穩(wěn)步推進(jìn)、認(rèn)真開展組織工作，現(xiàn)將2018上半年組織工作總結(jié)如下：一、黨建目標(biāo)責(zé)任完...

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技術(shù)小能手個(gè)人總結(jié)第5篇在多年的施工管理崗位中所擔(dān)任施工管理的項(xiàng)目工程均評(píng)定為合格，有的評(píng)為優(yōu)質(zhì)工程。這些都是始終以“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”嚴(yán)格執(zhí)行施工驗(yàn)收規(guī)范和操作技術(shù)規(guī)程以及工程質(zhì)量驗(yàn)收評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，貫穿于工程的施工管理過程之中的具體體現(xiàn)。

我既是工地技術(shù)員，對(duì)工程質(zhì)量負(fù)有不可推卸的責(zé)任，要想把好工程質(zhì)量關(guān)，光有理論知識(shí)還不夠，在實(shí)際施工工作中，應(yīng)牢牢地掌握技術(shù)這一關(guān)，牢牢地掌握現(xiàn)行施工技術(shù)規(guī)范，深入施工現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)工程的特點(diǎn)和施工方案，配合生產(chǎn)進(jìn)度，及時(shí)對(duì)各分項(xiàng)工程分層分段地檢查，如在主體結(jié)構(gòu)的鋼筋砼部份，在現(xiàn)場(chǎng)放樣彈線、測(cè)設(shè)水平標(biāo)高后即狠抓鋼筋模板安裝的技術(shù)把關(guān)，根據(jù)柱鋼筋安裝質(zhì)量，而決定是否安裝模板。若發(fā)現(xiàn)柱鋼筋安裝不符合設(shè)計(jì)圖紙要求和施工技術(shù)規(guī)范，立即責(zé)成施工班組返工修整，直至符合要求，復(fù)檢合格方可安裝柱模板，在模板安裝完成，又立即著手檢查柱模板安裝質(zhì)量，班組自檢后由我配合與木工班組長重檢柱截面尺寸合格及檢查柱垂直度，發(fā)現(xiàn)垂直偏差超出規(guī)范允許偏差尺寸，即用粉筆在該柱注上垂直偏差方向及偏差數(shù)值，然后責(zé)成木工班組長立即修復(fù)再報(bào)本人復(fù)檢合格方可進(jìn)行下一道工序施工。同樣在樓層施工中先抓模板安裝質(zhì)量后檢查鋼筋砼安裝質(zhì)量。如在20xx年x月，xx裝飾材料市場(chǎng)工程的施工中，本人就狠抓鋼筋砼框架的施工質(zhì)量，由于該工程柱梁板跨度大部份是8、0m×8、0m要求木工班組應(yīng)按本人的技術(shù)交底進(jìn)行模板安裝，樓層模板安裝完，認(rèn)真檢查安裝質(zhì)量是否符合規(guī)范要求。在梁樓層鋼筋安裝時(shí)，根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙對(duì)已綁扎的梁鋼筋逐條核對(duì)，邊安裝邊核對(duì)，發(fā)現(xiàn)根數(shù)、規(guī)格、搭設(shè)部位或梁底雙排鋼筋安裝差錯(cuò)，立即更改，將梁的鋼筋安裝差錯(cuò)更正于放入梁模內(nèi)或板鋼筋安裝之前，以免貽誤工期。梁板鋼筋安裝完并核對(duì)后，最后復(fù)核，板面負(fù)筋的長度、規(guī)格、間距（軸板面負(fù)筋曾全部返工安裝，按間距補(bǔ)足條數(shù)。）處理復(fù)檢后，再澆筑樓面砼，模板鋼筋砼安裝質(zhì)量均按有關(guān)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

在管理過程中，我運(yùn)用施工技術(shù)和規(guī)范進(jìn)行嚴(yán)格地檢查和監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出，必要時(shí)停工返修，要使班組意識(shí)到，工程質(zhì)量是企業(yè)的生命，關(guān)系到人民生命和財(cái)產(chǎn)安全的大問題，還應(yīng)使施工班組懂得工程質(zhì)量是生產(chǎn)出來的，不是檢查出來的。

總之我在施工現(xiàn)場(chǎng)管理中，施工技術(shù)是最主要的，只有運(yùn)用技術(shù)和管理相結(jié)合，狠抓工程質(zhì)量管理，把好工程材料質(zhì)量關(guān)，執(zhí)行施工規(guī)范，勤檢查督促，提高班組生產(chǎn)技能，結(jié)合獎(jiǎng)罰制度，工程質(zhì)量是能抓好的。

管生產(chǎn)必須管安全。我在施工技術(shù)管理同時(shí)，也狠抓安全管理，從工人進(jìn)場(chǎng)直至工程結(jié)束，每分部分項(xiàng)均應(yīng)貫穿安全技術(shù)管理，現(xiàn)場(chǎng)施工用電技術(shù)、井架、腳手架、臨邊洞口防護(hù)、施工機(jī)械使用等均以安全技術(shù)進(jìn)行針對(duì)性的班組交底，并落實(shí)安全措施，使他們懂得只要有了安全防護(hù)措施，才能保證工程的正常施工生產(chǎn)，所以本人所管理的施工項(xiàng)目均無發(fā)生工傷事故。

技術(shù)小能手個(gè)人總結(jié)第6篇4s店工作中我克服文化程度偏低的不利因素，以一股不達(dá)目的不罷休的_牛勁_(tái)，努力為自己_加油充電_。為了購買一些有用的技術(shù)書籍，我常從自己的生活費(fèi)中擠出一些零錢，置書研技。先后自學(xué)了《車輛構(gòu)造》、《機(jī)械基礎(chǔ)》等技術(shù)理論，并把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)際中，不斷提高專業(yè)技能。有時(shí)，為了弄清楚某一個(gè)配件的來龍去脈，對(duì)照技術(shù)資料，徹夜琢磨研究，不搞明白，決不撒手;有時(shí)，在車間里做不完的事，就拿回家里弄，久而久之，我的家成了我的_研究所_。工夫不負(fù)有心人，經(jīng)過刻苦鉆研，達(dá)到了業(yè)專技精，在幾次參加市或公司的技術(shù)競(jìng)賽中，次次小露鋒芒，回回榜上有名。在成績面前，我沒有絲毫的自滿，我深知，自己雖是一名外聘員工，但維修站卻給了我一個(gè)真正施展才華的平臺(tái)，在鉆研專業(yè)技術(shù)的道路上，容不得半點(diǎn)虛假和懈怠，要用自己的不懈努力，為企業(yè)不斷做出新貢獻(xiàn)。

勇于攻堅(jiān)，破解修理難題。我用自己聰明才干和所學(xué)到的專業(yè)技能，為用戶解決了一道道難題，攻克了一個(gè)個(gè)難關(guān)，成為讓大家信賴的_技術(shù)能手_。如今，凡是車間里一些技術(shù)難題，只要有X師傅上手，都會(huì)迎刃而解。

愛崗敬業(yè)，滿足用戶所需。_用戶就是上帝，必須讓我滿意_，這是我的工作信條，不論何時(shí)何地，只要用戶一個(gè)電話，我是隨叫隨到。去年國慶節(jié)，久未回家的我打算利用假期和妻子、孩子回老家陪父母過節(jié)。那天，我正和妻子在發(fā)廊理頭染發(fā)，剛把油膏上了一半，就接到修理站長的電話:采油工藝研究所的一輛車在哈大公路上拋錨，急需救援。我心里清楚，單位已經(jīng)放假，修理人員不足。強(qiáng)烈的責(zé)任心使我顧不得染了一半的頭發(fā)，趕緊讓理發(fā)員用一塊塑料膜把頭包上，立刻動(dòng)身去現(xiàn)場(chǎng)。妻子勸說_做完再去吧?_我說:_不行，用戶求援就是無聲的命令，車壞在公路上，人家不知道怎么著急哪_。當(dāng)客戶看到我這個(gè)樣子來救急時(shí)，感激之情，溢于言表。把車輛故障排除后回到單位，已經(jīng)晚上七點(diǎn)多了，用戶堅(jiān)持要請(qǐng)我吃飯，被我婉言謝絕了，用戶說:_你們站不僅技術(shù)一流，而且服務(wù)到家，_。我就是這樣，想用戶之所想，急用戶之所急，幫用戶之所需，一次次用自己的滿腔熱情和實(shí)際行動(dòng)，贏得了用戶的好評(píng)。

傳業(yè)授技，為師帶徒育人。_一花開放不是春，百花盛開春滿園_。xxx不僅自己技術(shù)過硬，還熱心帶徒，傾心育才，為企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展，發(fā)揮自己的光和熱。我先后帶過XX多名徒弟，并在實(shí)踐中總結(jié)了一套_兩心_、_三勤_的_學(xué)徒心法_，即對(duì)技能學(xué)習(xí)要專心、用心;實(shí)際操作要_嘴勤_、_手勤_和_腿勤_。對(duì)自己所帶的每個(gè)徒弟都堅(jiān)持做到:循循善誘，言傳身教，既教業(yè)務(wù)技術(shù)，又帶做人品格。我所帶的徒弟中，有的已經(jīng)走上單位技術(shù)管理崗位，有的已成為單位的生產(chǎn)骨干。歲歲桃李芬芳，年年后浪逐前浪，我用心血和汗水，為企業(yè)蓄積了人才和力量。

****年，我將繼續(xù)用用滿腔的熱忱服務(wù)于用戶，用精良的技術(shù)贏得了客戶，用忠誠的態(tài)度貢獻(xiàn)于企業(yè)，在平凡的崗位譜寫著動(dòng)人的青春之歌。

技術(shù)小能手個(gè)人總結(jié)第7篇于20xx年7月離開學(xué)校，在公司設(shè)備部簡(jiǎn)單的實(shí)習(xí)后，擔(dān)任機(jī)械技術(shù)員。主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)部分設(shè)備的管理，現(xiàn)場(chǎng)主要有電動(dòng)單梁起重機(jī)、龍門吊、蒸汽鍋爐、高頻振動(dòng)器等大小型設(shè)備，盡管在學(xué)校學(xué)的是機(jī)械專業(yè)，但是對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)械設(shè)備還是所知甚少，因此一切還需要從頭開始學(xué)。

現(xiàn)場(chǎng)機(jī)械設(shè)備起著舉足輕重的作用，機(jī)械設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)良好狀況不僅僅直接影響現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)進(jìn)度，大型設(shè)備還存在著必須的安全風(fēng)險(xiǎn)，因此機(jī)械設(shè)備的管理也甚為重要。讓我這剛畢業(yè)的女生來講感覺到肩上的擔(dān)子很重，壓力很大，還有就是艱苦的工作環(huán)境，一度讓我有退縮的心理，為了磨練自己和多學(xué)點(diǎn)東西，最終選取了堅(jiān)持下來。

我每一天的工作是到現(xiàn)場(chǎng)，將所有設(shè)備巡視一遍，檢查有沒有故障或者隱患存在，如果存在故障，趕緊電話聯(lián)系當(dāng)場(chǎng)的維修工，立即處理，在最短的時(shí)光保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，這看似很簡(jiǎn)單的活，但事實(shí)上并沒有那么簡(jiǎn)單，因?yàn)樵O(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)是否良好密切影響著生產(chǎn)，甚至?xí)砗艽蟮慕?jīng)濟(jì)損失。在眾多設(shè)備中最讓我提心吊膽的是電動(dòng)單梁、龍門吊和蒸汽鍋爐這三種大型設(shè)備，我每一天神經(jīng)都緊繃著，為了減少故障和及早發(fā)現(xiàn)隱患，對(duì)這大型設(shè)備每一天檢查，組織人員定時(shí)進(jìn)行潤滑保養(yǎng)，每月進(jìn)行安全檢查，并做好相關(guān)的記錄，在同事和工友的幫忙下，由剛開始很陌生逐漸熟悉，再加上現(xiàn)場(chǎng)有許多經(jīng)驗(yàn)豐富的老工人把手，我緊繃的旋最后稍微放松，但是現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備還是會(huì)經(jīng)常故障，特備是電動(dòng)單梁，電動(dòng)單梁在運(yùn)行過程中經(jīng)常脫軌，一部分是由于軌道安裝不平的原因，還有一部分在于操作手操作時(shí)注意力不集中，根據(jù)故障原因，逐一進(jìn)行處理，并加強(qiáng)檢查和保養(yǎng)力度，之后工作逐漸上手，電動(dòng)單梁等設(shè)備發(fā)生故障的次數(shù)也慢慢減少，確保了現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

東北的冬天來得特別早，因此在10月份我就得頂著寒風(fēng)踏著白雪，從辦公室到生產(chǎn)地，雖然距離不遠(yuǎn)，但是還是不想離開暖和和的辦公室，但是想到身上的職責(zé)，我務(wù)必要去現(xiàn)場(chǎng)，不情愿的穿著很厚的衣服，踏著厚厚的積雪，艱難的向現(xiàn)場(chǎng)邁去。記憶很深的是有一次龍門吊由于工人違規(guī)操作，將龍門吊脫軌滑出好幾米，龍門吊鋼架都被拉出裂痕，已接到龍門吊故障的電話，趕緊往現(xiàn)場(chǎng)跑去，到了現(xiàn)場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)事情比我想象的嚴(yán)重，頓時(shí)手足無措，不明白咋辦才好，還好修理工經(jīng)驗(yàn)豐富很鎮(zhèn)定的指揮著現(xiàn)場(chǎng)的工人忙這忙那，我跑前跑后幫他們?nèi)⌒枰墓ぞ?，忙到下午很晚，才將龍門吊恢復(fù)正常，最后舒了一口氣，在往辦公室走的路上突然感覺到腳好疼，原先是長時(shí)光站在雪地里腳凍疼了，這時(shí)眼淚不爭(zhēng)氣的嘩嘩下流……

這半年時(shí)光雖然過得辛苦，但是感覺很值得，首先讓我們這一向生活在溫室的花朵得到了必須的鍛煉，明白了生活的艱辛，磨練了我吃苦的意志，這是我畢業(yè)后收獲的'第一筆很大的財(cái)富，這也會(huì)成為我人生旅程中又一轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

時(shí)光飛逝，去年的一切還歷歷在目，但是距此刻已有一年的間隔，我已由剛踏出校門無知無畏的黃毛丫頭轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)重踏實(shí)的丫頭，回想這一年的旅程，途中有酸甜苦辣，有哭有笑，似乎很平坦，但是也充滿著一點(diǎn)點(diǎn)荊棘，但是也是順順利利的，這只是一個(gè)開始，以后的路還很長，也有很多未知在等待著我，以后不管是生活中，還是在工作上，我都還需不斷學(xué)習(xí)，不懈努力，不斷完善自己，在人生旅程中體現(xiàn)我的人生價(jià)值！

技術(shù)小能手個(gè)人總結(jié)第8篇XX是忙碌而充實(shí)的一年。作為XX公司表演分公司的一員，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和指導(dǎo)下，我較好地完成了自己的工作，完成了從一名剛畢業(yè)的大學(xué)生向舞臺(tái)機(jī)械專業(yè)技術(shù)人員的轉(zhuǎn)變，為我未來的發(fā)展點(diǎn)亮了一盞明燈。我感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。今年的工作總結(jié)如下：

i、在理論學(xué)習(xí)方面

當(dāng)我于XX年8月8日進(jìn)入公司時(shí)，我正處于安裝調(diào)試階段，這使我清楚地看到了我工作的不足之處。我跟隨總裝工程師進(jìn)行觀察、咨詢和操作。很快，我就對(duì)舞臺(tái)機(jī)械有了透徹的了解。在舞臺(tái)和排練中，我的理論和實(shí)踐完全融為一體。10月1日首映后，公司邀請(qǐng)專家對(duì)我們進(jìn)行舞臺(tái)機(jī)械專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，使我對(duì)舞臺(tái)機(jī)械有了更深的了解。盡管如此，我深深地了解到，自己要求和領(lǐng)導(dǎo)力之間仍然存在差距，因此我將學(xué)習(xí)作為武裝和提升自己的首要任務(wù)，并將在團(tuán)體組織中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。一方面積極參加集中組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，另一方面根據(jù)自己的發(fā)展要求和工作需要，按照缺什么補(bǔ)什么的原則，做好個(gè)人自學(xué)，不斷吸收新知識(shí)，掌握新技能，提升新技能。

II、在商務(wù)學(xué)習(xí)方面，

刻苦學(xué)習(xí)，不斷積累。在公司張經(jīng)理和鄭經(jīng)理的精心指導(dǎo)下，在同事們的幫助下，我的業(yè)務(wù)水平在各個(gè)方面都有了顯著提高。XX年是持續(xù)改進(jìn)的一年。出于對(duì)工作的熱愛和正確的定位，我對(duì)商業(yè)投入了極大的熱情，不應(yīng)該對(duì)舞臺(tái)機(jī)械的工作含糊其辭。由于我的知識(shí)、能力和經(jīng)驗(yàn)，我仍然與我的崗位要求有距離。在過去的六個(gè)月里，我試著閱讀有關(guān)舞臺(tái)機(jī)械的各種材料，記憶機(jī)電相關(guān)知識(shí)，并做相關(guān)記錄。在平時(shí)的工作中，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，不斷積累和提高自己的專業(yè)水平，努力把學(xué)到的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性。經(jīng)過半年的工作，我意識(shí)到我不應(yīng)該對(duì)舞臺(tái)工作不耐煩，但要打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，積累好，才能做好今后的工作。

在過去的一年中，我的工作還存在很多不足之處，如缺乏專業(yè)知識(shí)、缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、工作創(chuàng)新意識(shí)薄弱、創(chuàng)造性發(fā)展不足等。在新的一年的工作中，我將發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點(diǎn)，以對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，腳踏實(shí)地、盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事的期望。

XX年計(jì)劃：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識(shí)水平，不斷提高專業(yè)水平，更好地完成本崗位和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

2、努力提高技術(shù)水平，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，解決工作中遇到的問題，更好地完成各項(xiàng)任務(wù)。

3、認(rèn)真執(zhí)行舞臺(tái)機(jī)械各項(xiàng)規(guī)章制度，制定詳細(xì)的個(gè)人學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃，不斷提高自身素質(zhì)。

4、加強(qiáng)階段性事故的處理和預(yù)防措施，提高可預(yù)見性和預(yù)防性。及時(shí)處理事故，分析原因并存檔。

XX年是充滿挑戰(zhàn)的一年，也是一個(gè)新的開始。我會(huì)注重學(xué)習(xí)，吸收知識(shí)的養(yǎng)分，加強(qiáng)心理素質(zhì)的鍛煉。在展示自己的舞臺(tái)上，我將盡最大努力做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，做一名合格的舞臺(tái)專業(yè)技術(shù)人員，回報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)和員工的關(guān)愛

技術(shù)小能手個(gè)人總結(jié)第9篇20X年即將過去，新的一年即將開始，在這辭舊迎新之際，回顧一年來的工作歷程，總結(jié)一年來工作中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，有利于在以后的工作中揚(yáng)長避短，更好的做好技術(shù)工作，下面分幾個(gè)方面對(duì)一年來的工作進(jìn)行一下總結(jié)：

一、圖紙會(huì)審工作

在過去的一年中，共參加6幢新建工程的圖紙會(huì)審工作，并及時(shí)將會(huì)審內(nèi)容通知施工人員。圖紙會(huì)審后及時(shí)編制施工組織設(shè)計(jì)及技術(shù)交底，并下發(fā)至施工人員手中。在施工過程中，多幢新建工程及在建工程又多次按甲方要求對(duì)水電暖工程進(jìn)行了協(xié)商變更，由于設(shè)計(jì)圖紙對(duì)于滿足使用功能上的欠缺，在施工過程中經(jīng)常發(fā)生甲方臨時(shí)的變更，對(duì)于能夠在施工前簽證的變更，都做到了及時(shí)準(zhǔn)確，而部分不能在施工前簽證的，在施工完成后，立即進(jìn)行了簽證。

對(duì)于在建、新建工程均按照工程的形象進(jìn)度，及時(shí)、準(zhǔn)確的收集材料合格證、進(jìn)行材料試驗(yàn)、隱蔽工程驗(yàn)收、檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收、分部分項(xiàng)工程質(zhì)量驗(yàn)收，并且及時(shí)找甲方駐土地工程師、監(jiān)理工程師簽字蓋章，從而做到了施工資料各檢驗(yàn)批、分項(xiàng)分部、隱蔽驗(yàn)收、材料試驗(yàn)的日期能夠與實(shí)際施工日期相吻合，滿足資料編制的要求。

二、具體的工作情況

工作量大：承擔(dān)了X幢工程的技術(shù)管理及資料編制工作，并及時(shí)提供各工程的材料供應(yīng)計(jì)劃。工地位置分散，面廣干線長，各工地之間相距較遠(yuǎn)。工程涉及建設(shè)單位、監(jiān)理單位較多，各工程變、監(jiān)理例會(huì)頻繁。與多家建筑工廠施工同一小區(qū)：工作的好壞，不只是個(gè)人問題，直接影響到工廠的聲譽(yù)。在這種情況下，如何做好技術(shù)管理及資料編制工作，保證工程施工質(zhì)量，既讓甲方、監(jiān)理方滿意，為工廠贏得榮譽(yù)，同時(shí)又能保證預(yù)決算的編審、材料數(shù)量的提供，這個(gè)問題就擺在了我的面前。

三、工作成效

衛(wèi)生間漏水封高度不足，標(biāo)高相差較大;衛(wèi)生間臉盆下與排水管連接處不密封;給水管道管卡間距過大且安裝不牢固;電線分色不清;開關(guān)、插座安裝標(biāo)高相差較大;避雷箱內(nèi)斷接卡有銹蝕現(xiàn)象;這些問題不僅是違反了施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范的規(guī)定，而且直接影響到人們的生活問題，廚房、衛(wèi)生間返臭味，住戶卻無法進(jìn)行處理。針對(duì)這些問題，在每個(gè)工地開工初期都向施工隊(duì)長及班組長提出具體要求，特別強(qiáng)調(diào)此問題的嚴(yán)重性，并耐心地向他們講清規(guī)范中的要求及對(duì)人們生活的危害，在今年的已完工程中，基本上杜絕了此類問題的發(fā)生。

四、今后的工作打算

通過總結(jié)一年來的工作，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時(shí)還需要多看書，認(rèn)真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料，掌握好專業(yè)知識(shí)，提高自己的工作能力，加強(qiáng)工作責(zé)任感，及時(shí)做好個(gè)人的各項(xiàng)工作。

技術(shù)小能手個(gè)人總結(jié)第10篇成為xx電器公司的售后服務(wù)的技術(shù)人員，以來，我努力工作，完成了全年任何。此刻對(duì)一年來的工作總結(jié)如下：

1、學(xué)好本專業(yè)的技術(shù)。

無論從事什么樣的工作，專業(yè)技術(shù)永遠(yuǎn)是立足之本。作為售后技術(shù)這一塊雖說不必須要求的技術(shù)要跟研發(fā)人員的那么高，但是最基本的也要明白。起碼客戶問起來你能夠立馬回答得出并幫忙他們很好的解決問題。一開始我老是說工資怎樣那么低，但是此刻想起來也就釋然了，就算是有一萬塊的月薪放在那里，你拿什么來換。出來之前還滿懷信心的，但是接觸幾次之后就發(fā)現(xiàn)自己太稚嫩了，有時(shí)很想回去，但是想想又不甘心，我不能灰溜溜的回去要有所得才行。所以很感悟，學(xué)好技術(shù)是重中之重，先立足，在講發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。打扎實(shí)基建，才能建得起高樓大夏。但是，這些工控自動(dòng)化產(chǎn)品的技術(shù)要想學(xué)好也不是那么的容易，很枯燥，涉及的很廣泛，還務(wù)必有一個(gè)對(duì)技術(shù)有欲望的心。個(gè)性是售后技術(shù)這塊，不只是只明白本產(chǎn)品的，還要了解它所應(yīng)用在什么方面，是什么機(jī)械，帶動(dòng)它的是什么系統(tǒng)等等。這些不可能一天能夠?qū)W的會(huì)的，要想大概的明白，務(wù)必要穿越一些不為人知的黑暗，去學(xué)習(xí)、去工作、去摸索、去思考。我相信在這領(lǐng)域里的人才想必也是經(jīng)歷一些不為人知的黑暗才有這天的成就的吧。所以我什么都不是，我就是一草根，需要從新學(xué)習(xí)。

2、學(xué)會(huì)與人溝通。

做我們這樣貌的工作，和人打交道是必不可少的事，有個(gè)良好的溝通潛力可能會(huì)讓你事半工倍。還有就是每次出差到現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)時(shí)我都要有個(gè)心理準(zhǔn)備，因?yàn)榭蛻舻腵情緒不能確定，畢竟買了我們的產(chǎn)品出了故障對(duì)他造成必須的損失，隨時(shí)會(huì)噴你一臉口水，所以抗壓潛力也要強(qiáng)。在這個(gè)時(shí)候只能留意謹(jǐn)慎的應(yīng)付了，我一般只會(huì)說“請(qǐng)你放心，我會(huì)盡快幫你解決問題的”。還有出門在外，說話也要留意，盡量的從客戶的心理出發(fā)，態(tài)度要好，絕對(duì)不能頂撞人家，人家但是我們的上帝。在與客戶溝通時(shí)，對(duì)你從事的技術(shù)要求也是很高，一般在溝通時(shí)問的最多的也是技術(shù)性的問題；有時(shí)碰到一些不懂的技術(shù)問題就很糾結(jié)。如果是“嗯、啊、哦”的回答的話那就麻煩了；這樣的問題最好就不要正面的去回答了，先從自己會(huì)的入手，盡量的轉(zhuǎn)移到別的地方去，反正能幫他解決問題就能夠了；要不然客戶會(huì)對(duì)你的人產(chǎn)生懷疑的同時(shí)，也會(huì)對(duì)公司的形象造成損失，最要命的是他突然奔出一句來‘你到底會(huì)不會(huì)的’那樣的話自尊心那就大受打擊啦。所以在和人家溝通時(shí)要么不說在現(xiàn)場(chǎng)趕緊解決故障走人，要么就盡量的往自己明白的扯少跟人家在那里廢話。

3、事前準(zhǔn)備事后總結(jié)。

在接到客戶電話時(shí)，務(wù)必先了解最具體的狀況看能否電話解決，如果要到現(xiàn)場(chǎng)去的話，那就去分析這個(gè)故障到底是什么原因造成的，然后從分析中明白大概要準(zhǔn)備元器件，工具什么的。俗話說“成功是為有準(zhǔn)備的人的”。完成任務(wù)之后，最好做一下總結(jié)，把現(xiàn)場(chǎng)的狀況記下來，比如：我們機(jī)器所應(yīng)用在什么機(jī)械上，用到了哪些參數(shù)，輸入輸出的電壓電流等。最后分析出出故障的原先，這個(gè)是對(duì)技術(shù)的提高比較好的方法，也是公司要求我們做的。

還有出差到現(xiàn)場(chǎng)并不沒有別人所說的那么完美，一個(gè)人的旅途總是那么寂寞孤獨(dú)；還要忍得住孤寂、耐得住枯燥、拆得了機(jī)床、修得了變頻器、不怕臟、不怕苦、不怕累。這些都是售后技術(shù)人員的基本要求?？沟昧司陀赂业目?，抗不了就放一旁；畢竟背后還有一個(gè)公司，公司里還有那么多的伙伴支持著呢！都說售后服務(wù)是一個(gè)營銷的過程，也是再營銷的.開始，我想我會(huì)努力的去維護(hù)好公司的品牌形象為公司爭(zhēng)取最大的利益。

技術(shù)小能手個(gè)人總結(jié)第11篇自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一、做一個(gè)科研型教師

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研。

二、做一個(gè)富有愛心的教師

愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

三、做一個(gè)理念新的教師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在課上，我把知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。

四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師

目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則?！叭诵?，必有我?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。

在學(xué)校教研活動(dòng)中，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。

技術(shù)小能手個(gè)人總結(jié)第12篇自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)十八大精神和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一、做一個(gè)科研型教師

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研。

二、做一個(gè)富有愛心的教師

愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

三、做一個(gè)理念新的教師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在課上，我把知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。

四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師

目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!

在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動(dòng)中，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。

技術(shù)小能手個(gè)人總結(jié)第13篇本人經(jīng)函授學(xué)習(xí)20xx年畢業(yè)于山西太原理工大學(xué)采礦工程專業(yè)，始終從事礦山采、掘?qū)I(yè)技術(shù)工作。20xx年1月，因工作需要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)安排我被調(diào)入雁南煤礦生產(chǎn)技術(shù)科工作，擔(dān)任技術(shù)副科長職務(wù)。主要負(fù)責(zé)礦井維簡(jiǎn)工程、井巷維修工程、礦井中長期發(fā)展規(guī)劃以及礦井生產(chǎn)材料考核預(yù)算等相關(guān)技術(shù)業(yè)務(wù)。工作中，本人在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各級(jí)同事的幫助下攻堅(jiān)克難、銳意進(jìn)取，勤于解決實(shí)際問題，現(xiàn)將近一時(shí)期的工作進(jìn)行總結(jié)如下。

一、近期主要技術(shù)工作回顧

1、任現(xiàn)職以來，本人圍繞自己的業(yè)務(wù)范圍主要負(fù)責(zé)完成了礦井20xx-20xx年采、掘接續(xù)規(guī)劃設(shè)計(jì)，我礦自投產(chǎn)以來歷時(shí)6年生產(chǎn)，現(xiàn)巷道系統(tǒng)及采場(chǎng)條件已趨于復(fù)雜，此情況下，及時(shí)進(jìn)行礦井采、掘接續(xù)規(guī)劃對(duì)礦井正常生產(chǎn)具有十分重要的意義。直接影響著企業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展。通過該項(xiàng)工作的完成，保證了我礦中長遠(yuǎn)規(guī)劃的科學(xué)性、規(guī)范性和實(shí)際性。取得了良好的效果。

2、按照上級(jí)部門的工作安排，本人在20xx年1月組織編制了我礦20xx年維簡(jiǎn)工程施工計(jì)劃，將礦井巷道、硐室中急需維修改造以及嚴(yán)重影響礦井正常生產(chǎn)的工程進(jìn)行了上報(bào)、審批。并及時(shí)組織編寫了各項(xiàng)《施工作業(yè)規(guī)程》和施工安全技術(shù)措施?，F(xiàn)所上報(bào)并通過審批的'各項(xiàng)工程已進(jìn)入具體施工階段。

3、進(jìn)行礦井年度經(jīng)營指標(biāo)預(yù)算工作。大雁礦業(yè)集團(tuán)公司雁南煤礦，是一個(gè)以煤炭生產(chǎn)和銷售為主的礦山企業(yè)，合理的費(fèi)用支出是提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的一個(gè)重要部分?？茖W(xué)、合理的材料費(fèi)用預(yù)算工作對(duì)指導(dǎo)礦井資金投入、設(shè)備采購、制定經(jīng)營策略具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。工作中，我秉承科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，從每一項(xiàng)資金進(jìn)行考核，合理分配投入，為企業(yè)經(jīng)營指標(biāo)的層層分解提供了科學(xué)、全面的依據(jù)。

二、生產(chǎn)管理

煤礦技術(shù)工作是企業(yè)安全生產(chǎn)的前提，科學(xué)合理的技術(shù)支持工作是企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展的有效保證。作為一名煤礦技術(shù)人員，我始終圍繞自己的業(yè)務(wù)開展實(shí)際管理工作。堅(jiān)持深入生產(chǎn)一線，收集、整理各類技術(shù)數(shù)據(jù)及資料。為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)做好服務(wù)工作，并為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)合理的技術(shù)參考。隨時(shí)掌握礦井采、掘生產(chǎn)動(dòng)態(tài)情況，對(duì)采、掘生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的各類技術(shù)問題能及時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，分析原因、查找漏洞并根據(jù)實(shí)際提出處理意見，解決實(shí)際問。

20xx年1-4月份我礦北二采區(qū)西翼27層掘進(jìn)工作面受臨近采空區(qū)的影響，巷道壓力大，造成了巷道幫、頂?shù)膰?yán)重破壞，同時(shí)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)工作人員的安全造成了嚴(yán)重的威脅。針對(duì)這種情況，我積極配合礦有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)技術(shù)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)壓力觀測(cè)，修改巷道支護(hù)參數(shù)和支護(hù)形式，合理安排掘進(jìn)循環(huán)進(jìn)尺，以改善巷道破壞的現(xiàn)狀。通過采取以上措施，有效的緩解了巷道壓力顯現(xiàn)帶來的破壞，為掘進(jìn)工作的順利進(jìn)行提供了可靠的技術(shù)支持，保證了礦井安全生產(chǎn)。

三、工作中的不足

在近期的技術(shù)工作中，本人雖然取得了一定的工作成績，但我深知自己的工作還存在著不足和差距。比如視野局限性大，不能拓展工作思路以尋求更好的工作方法提高工作效率；專業(yè)知識(shí)與科技發(fā)展脫節(jié)，對(duì)于新技術(shù)、新方法和新裝備等不能及時(shí)學(xué)習(xí)掌握和應(yīng)用。

俗話說“業(yè)精于勤，而荒于嘻”，在今后的工作中我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)、查缺補(bǔ)漏以彌補(bǔ)工作上的不足和差距，并努力提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，為企業(yè)的科學(xué)、持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。以上是本人在任現(xiàn)職以來的技術(shù)工作總結(jié)，懇請(qǐng)?jiān)u委、領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

技術(shù)小能手個(gè)人總結(jié)第14篇--年即將過去，回顧這一年的工作時(shí)忙碌而充實(shí)的，俗話說有一份耕耘就有一份收獲，在這一年的工作雖然存在一些失誤，但也收獲了不少，在不知不覺中也提高了自身的工作潛力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

在--年場(chǎng)地看場(chǎng)期間嚴(yán)格按照公司的各項(xiàng)規(guī)章制度和領(lǐng)導(dǎo)安排在春節(jié)期間加強(qiáng)了場(chǎng)地保護(hù)措施。做到了人員到位;分工明確;交接有記錄。確保了安全無事故，無丟失盜竊事件。在進(jìn)場(chǎng)維修時(shí)間內(nèi)，對(duì)機(jī)械進(jìn)行了精心排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，先期進(jìn)行重點(diǎn)維護(hù)。更換了初級(jí)振動(dòng)篩軸承;加固了滾筒內(nèi)的擋板更換了部分磨損嚴(yán)重的螺絲;對(duì)拌鍋減速機(jī)底座進(jìn)行了加固處理;更換了部分磨損的拌鍋內(nèi)的螺絲;征得領(lǐng)導(dǎo)同意對(duì)磨損的刀頭做了調(diào)整處理延長了使用時(shí)間節(jié)約了成本。

在出料期間因工地大多時(shí)間不長，轉(zhuǎn)換頻繁增加了拌和樓工作量。在人員少工作量大的狀況下順利完成今年的維修任務(wù)。個(gè)性是在滾筒變形電機(jī)出料時(shí)電流不穩(wěn)不時(shí)有停轉(zhuǎn)的現(xiàn)象時(shí)，影響出料速度的狀況下，勤于觀察多次調(diào)整總結(jié)出滾筒調(diào)整規(guī)律保證了出料速度。

在日常工作中自我多動(dòng)手做事，多想幾個(gè)為什么，勤于工友交流。努力提高自身素質(zhì)合道德修養(yǎng)。

總結(jié)這一年來的工作自認(rèn)為較為認(rèn)真負(fù)責(zé)，但每個(gè)人工作潛力有限，自我評(píng)價(jià)今年的工作不太理想沒到達(dá)自我要求的效果，有些業(yè)內(nèi)的工作讓領(lǐng)導(dǎo)費(fèi)心了這是不就應(yīng)的，今后在工作中必須改正，我愿以路橋?yàn)榧?，為路橋公司的發(fā)展貢獻(xiàn)青春，盡自我最大的努力爭(zhēng)做一個(gè)誠信、優(yōu)秀的路橋人。

技術(shù)小能手個(gè)人總結(jié)第15篇本人于20xx年x月畢業(yè)于xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)；經(jīng)過這幾年的努力工作，在所從事的建筑設(shè)計(jì)、工程施工、技術(shù)業(yè)務(wù)實(shí)踐方面取得了長足發(fā)展和進(jìn)步，先后參與或負(fù)責(zé)完成了近十萬平方米使用功能各異、不同結(jié)構(gòu)形式的工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)與建設(shè)，并在多個(gè)項(xiàng)目中擔(dān)任負(fù)責(zé)人的職務(wù)。就這一階段的專業(yè)技術(shù)工作作一小結(jié)：

一、思想和態(tài)度

任現(xiàn)職以來，我熱愛祖國，擁護(hù)中國_的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。遵紀(jì)守法，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，忠于職守，團(tuán)結(jié)同事。先學(xué)會(huì)做人才能學(xué)會(huì)做事。我抱著謙虛學(xué)習(xí)的態(tài)度，從做好本職工作和日常工作入手，從小事做起。我熱愛自己本職工作，能夠正確認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，在設(shè)計(jì)任務(wù)緊的情況下，能放棄休息時(shí)間，加班加點(diǎn)，按時(shí)按質(zhì)的完成各項(xiàng)任務(wù)，表現(xiàn)出設(shè)計(jì)人員的責(zé)任心，發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞的精神。

二、鉆研業(yè)務(wù)、解決施工技術(shù)難題方面

本人從事設(shè)計(jì)工作以來，不斷學(xué)習(xí)各項(xiàng)施工規(guī)范、規(guī)定，接觸新技術(shù)、新工藝，參加技術(shù)培訓(xùn)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高技術(shù)業(yè)務(wù)水平。工作過程中，本人盡職盡責(zé)，一方面做到采取措施，防止出現(xiàn)問題，另一方面做到發(fā)現(xiàn)問題積極提出處理方案和建議?，F(xiàn)簡(jiǎn)單對(duì)自己的技術(shù)工作作一些介紹：

1、確定合適的結(jié)構(gòu)體系

多、高層結(jié)構(gòu)計(jì)算首先要根據(jù)具體建筑的高度和高寬比、抗震設(shè)防類別、抗震設(shè)防烈度、場(chǎng)地類別、結(jié)構(gòu)材料和施工技術(shù)條件等因素考慮其適宜的結(jié)構(gòu)體系。

2、確定合理的結(jié)構(gòu)計(jì)算參數(shù)

1）結(jié)構(gòu)計(jì)算參數(shù)有時(shí)根據(jù)不同的建筑部位計(jì)算結(jié)果的需要進(jìn)行選定。

如在活荷載的折減選擇上，在進(jìn)行墻柱設(shè)計(jì)時(shí)：活荷載不折減；在進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)計(jì)時(shí)：傳給基礎(chǔ)的`活荷載折減。

2）結(jié)構(gòu)計(jì)算參數(shù)有時(shí)根據(jù)結(jié)構(gòu)體系的復(fù)雜程度進(jìn)行選定。

在高層復(fù)雜不規(guī)則結(jié)構(gòu)計(jì)算時(shí)，要考慮結(jié)構(gòu)的偶然偏心與雙向地震任用；在高層簡(jiǎn)單規(guī)則的結(jié)構(gòu)計(jì)算時(shí)，可以不考慮結(jié)構(gòu)的偶然偏心只考慮雙向地震作用。

3、核查計(jì)算結(jié)果輸出文件

結(jié)構(gòu)計(jì)算完成以后，要對(duì)計(jì)算結(jié)果輸出文件核查，特別是仔細(xì)核查周期、位移和內(nèi)力輸出文件。結(jié)構(gòu)位移比越大，結(jié)構(gòu)扭轉(zhuǎn)越大，控制位移比就能控制結(jié)構(gòu)扭轉(zhuǎn)。所以要把位移比控制在規(guī)范的要求范圍內(nèi)。

技術(shù)小能手個(gè)人總結(jié)第16篇我參加了教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，技能培訓(xùn)總結(jié)范文。15天的學(xué)習(xí)生活，短暫而又緊張。時(shí)間緊，任務(wù)重，除了白天，晚上也在家里學(xué)習(xí)至10點(diǎn)，完成作業(yè)。整個(gè)培訓(xùn)，緊張而又有序。

本次培訓(xùn)，將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，通過模塊學(xué)習(xí)的方式，體現(xiàn)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)參與”。各個(gè)模塊的學(xué)習(xí)通過師生互動(dòng)、小組活動(dòng)、自主活動(dòng)、自我評(píng)價(jià)等方式，將教學(xué)內(nèi)容融入到真實(shí)情境中，使我們?cè)隗w驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)，并通過“理論導(dǎo)學(xué)”概括知識(shí)體系，對(duì)我們一線教師來說更有實(shí)用性。如教學(xué)設(shè)計(jì)方案的編寫、教學(xué)媒體、教學(xué)策略的選擇、信息化教學(xué)資源的收集和處理、形成完整的教學(xué)設(shè)計(jì)成果等等。通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到教育技術(shù)能力是教師專業(yè)素質(zhì)的必要組成部分，教育技術(shù)的有效應(yīng)用對(duì)于優(yōu)化教學(xué)過程、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要作用。這次培訓(xùn)，獲益匪淺。

1、這種任務(wù)驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)，營造了一種學(xué)習(xí)的氛圍;沒有大而空的理論闡述，師生平等，更易于理解與接受。使我認(rèn)識(shí)到怎樣從學(xué)生的角度，將自己的課設(shè)計(jì)好和上好。

2、培訓(xùn)內(nèi)容和我們平時(shí)的教學(xué)工作緊密聯(lián)系，實(shí)用性很強(qiáng)。比如創(chuàng)建教學(xué)設(shè)計(jì)方案，規(guī)劃主題單元等一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)能梳理我們的教學(xué)思路，促使我們整合各方面的資源，更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義，為我們今后能將信息技術(shù)運(yùn)用到具體的教學(xué)工作中打下了扎實(shí)的理論基矗

3、互相幫助，合作學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中，取長補(bǔ)短，集思廣益，共同進(jìn)步。利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)學(xué)員相互之間就學(xué)習(xí)方法、內(nèi)容、資源等進(jìn)行交流、切磋、幫助。每個(gè)學(xué)員都可以根據(jù)需要參考其他學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，使用其他學(xué)員的支持材料以及搜尋到的資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，工作總結(jié)《技能培訓(xùn)總結(jié)范文》。

4、學(xué)會(huì)了利用搜索引摯進(jìn)行網(wǎng)上搜索圖文。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，針對(duì)課程內(nèi)搜索并下載相關(guān)圖文作為教學(xué)時(shí)的輔助課件，再加上采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)組織形式與教學(xué)技術(shù)，學(xué)生的負(fù)擔(dān)就會(huì)有所減輕，學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)真正萌發(fā)。

不過要想讓現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)揮其應(yīng)有的作用，根據(jù)自己在教學(xué)中的體驗(yàn)，覺得在應(yīng)用中應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：

1.要針對(duì)教學(xué)實(shí)際應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段

教師在講授課程的過程中，應(yīng)明確：現(xiàn)代教育技術(shù)的使用雖然能使教學(xué)過程及效果得到優(yōu)化，但這不是唯一的教學(xué)途徑。在教學(xué)中有些課需要借助電化設(shè)備及多媒體教學(xué)會(huì)收到很好的教學(xué)效果，而某些課的講授根本不需現(xiàn)代教育技術(shù)的使用就能達(dá)到很好的效果。如有的課可利用學(xué)生身邊熟知的事物、事例就能達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)中要本著從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，挖掘和發(fā)揮傳統(tǒng)教學(xué)技術(shù)手段在教學(xué)中的積極作用，黑板、粉筆、掛圖、模型等傳統(tǒng)教學(xué)工具，錄音機(jī)、幻燈機(jī)、放映機(jī)等傳統(tǒng)的電化教學(xué)手段，在我們的教學(xué)活動(dòng)中同樣具有獨(dú)特的生命力。可以說，現(xiàn)實(shí)中存在和使用的教學(xué)手段，在教學(xué)中都有用武之地。當(dāng)然，每種教學(xué)手段也都有其局限性和使用范圍。所有教學(xué)技術(shù)手段都有自身的價(jià)值和存在的意義。我們發(fā)展現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，并不是要拋棄一切傳統(tǒng)的教學(xué)技術(shù)，而是要把現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和傳統(tǒng)教學(xué)手段結(jié)合起來，努力挖掘所有教學(xué)技術(shù)手段的使用價(jià)值，積極促進(jìn)各種技術(shù)手段之間的協(xié)同互補(bǔ)，從而促進(jìn)教學(xué)技術(shù)體系整體協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、教師要“恰到好處”地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段

在電化教育和多媒體教育手段的實(shí)際應(yīng)用中，教師要明確學(xué)科教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際能力，恰到好處地運(yùn)用現(xiàn)代教育手段。在當(dāng)今的教育中，現(xiàn)代教育技術(shù)可以看作是各類學(xué)習(xí)的一個(gè)有機(jī)組成部分，它主要在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)活動(dòng)中有機(jī)結(jié)合使用現(xiàn)代教育技術(shù)，以便更好地完成課程目標(biāo)。如對(duì)于一些比較抽象的、教師無法用語言表述清楚的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)時(shí)，現(xiàn)代教育技術(shù)就體現(xiàn)出了其自身的優(yōu)越性。但這不等于是整堂課全用和天天都用，教師要清楚學(xué)科教學(xué)的需求，設(shè)法找出現(xiàn)代教育技術(shù)在哪些地方能提高學(xué)習(xí)效果，使學(xué)生完成那些用其他方法做不到或做不好的事。但是也不能丟掉粉筆、黑板，教師的示范作用，教師與學(xué)生之間富于人情味的及時(shí)交流，教師組織起來的探討問題的活躍氛圍等傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。如果一味地利用信息技術(shù)后，往往出現(xiàn)這樣的情況：教師認(rèn)為許多東西都呈現(xiàn)給學(xué)生了，很快就過去了，表面上看整堂課信息量大，學(xué)生反映良好，其實(shí)沒有給學(xué)生以思考的時(shí)間，學(xué)生的思維沒得以發(fā)揮，效果不一定很好。理想的教學(xué)應(yīng)該是把教師與信息技術(shù)的.優(yōu)勢(shì)同時(shí)充分發(fā)揮出來，把多媒體輔助教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)完美地結(jié)合在一起。為此就需要教師設(shè)計(jì)全新的教學(xué)方案而下更大的努力。

3、把握好教師、學(xué)生、教材和多媒體四者之間的關(guān)系

教師在使用多媒體時(shí)，應(yīng)把握好這四種關(guān)系：既注重學(xué)生的主體地位，又不能忽視教師的主導(dǎo)作用，同時(shí)協(xié)調(diào)兩者與教材多媒體之間的關(guān)系。現(xiàn)代教育技術(shù)有利于學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力的培養(yǎng)，而教師的組織、指導(dǎo)和調(diào)控的作用同樣是不可忽視的。在教學(xué)中，教師不應(yīng)該只是簡(jiǎn)單的地為學(xué)生提供教學(xué)資源、課件或布置教學(xué)任務(wù)和檢查教學(xué)結(jié)果，而要加大對(duì)課堂的把握力度，是傳統(tǒng)的教學(xué)手段和現(xiàn)代的教育技術(shù)進(jìn)行充分的融合。如在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師在利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段時(shí)要巧設(shè)計(jì)、精安排，為學(xué)生提供足夠的思維空間。應(yīng)讓現(xiàn)代的教育技術(shù)在情景的創(chuàng)設(shè)，重難點(diǎn)的突破等方面起到學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)作用，而不是完全代替老師的主導(dǎo)地位，也不能代替學(xué)生的學(xué)習(xí)和思考過程。新課程改革的核心理念是“為了每位學(xué)生的發(fā)展”，而現(xiàn)代教育技術(shù)，如電化教育與新課程改革相結(jié)合的根本宗旨就是要對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到輔助的作用。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，是教學(xué)發(fā)展的時(shí)代要求。在新課程該改革下，我們應(yīng)該把現(xiàn)代教育技術(shù)與課程教學(xué)實(shí)現(xiàn)充分的整合，最終實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的最優(yōu)化。

學(xué)無止境，學(xué)習(xí)是為了更好地提升自我。終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存概念，作為21世紀(jì)的教師，我將樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，在今后的教學(xué)中做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，真正讓教育技術(shù)為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

技術(shù)小能手個(gè)人總結(jié)第17篇我于20xx年4月份進(jìn)入鶴煤煤化工，至今已有兩年時(shí)間，在這兩年時(shí)間里，遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，按照崗位職責(zé)要求和行為規(guī)范，努力做好本職工作，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，不斷充實(shí)完善自己。回顧過去一段時(shí)間的工作，既忙碌又充實(shí)，現(xiàn)將這段時(shí)間工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

我身著強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，時(shí)刻關(guān)注煤化工甲醇項(xiàng)目的進(jìn)展，對(duì)煤化工的未來充滿熱情和希望；在思想上積極向上，認(rèn)真貫徹黨的'基本方針政策，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，從做好本職工作和日常工作做起，從身邊小事做起并持之以恒，在本職工作中盡心盡力，通過學(xué)習(xí)不斷提高自身技術(shù)水平。

二、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高技術(shù)水平

自進(jìn)入煤化工以來，我轉(zhuǎn)變思想觀念，端正工作學(xué)習(xí)作風(fēng)，不斷充實(shí)完善自己。在鄭州學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，并與實(shí)際工作相結(jié)合；在中原大化實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真熟悉電氣設(shè)備及工作原理，對(duì)以前沒接觸過的新設(shè)備尤為關(guān)注學(xué)習(xí)；自20xx年1月份到煤化工以來，不斷學(xué)習(xí)電氣圖紙及技術(shù)資料，虛心向同事請(qǐng)教。通過不斷學(xué)習(xí)，自身技術(shù)水平得以提高，為以后更好的工作奠定基礎(chǔ)。

三、具體工作

由于煤化工正在施工中，20xx年主要工作是學(xué)習(xí)電氣圖紙，并對(duì)之審查校對(duì)、整理相關(guān)電氣資料等。具體工作如下：

1、將所有電氣圖紙歸類整理入檔，便于以后查找管理。

2、會(huì)同設(shè)計(jì)院對(duì)總降壓站和水系統(tǒng)電氣圖紙進(jìn)行審查，對(duì)設(shè)計(jì)不合理及錯(cuò)誤的提出修改意見。

3、會(huì)同廠家對(duì)全廠配電箱及操作柱圖紙進(jìn)行審查，修改不合理之處。

4、修改煤氣化進(jìn)線及母聯(lián)電氣原理圖，確保電氣設(shè)備安全可靠運(yùn)行。

5、統(tǒng)計(jì)全廠電氣設(shè)備明細(xì)，將各技術(shù)參數(shù)整理歸檔。

6、對(duì)職工進(jìn)線技術(shù)培訓(xùn)，講解高低壓電氣原理圖。

7、對(duì)電氣圖紙進(jìn)行整理，將工作中需用圖紙整理出來印刷成冊(cè)，供職工學(xué)習(xí)工作之用。

8、參與總降壓站電氣設(shè)備調(diào)試工作，勤入工作現(xiàn)場(chǎng)，了解施工進(jìn)度及調(diào)試中存在的問題，學(xué)習(xí)綜合保護(hù)及后臺(tái)操作程序。

9、編制總降壓站電氣運(yùn)行規(guī)程及水系統(tǒng)電氣運(yùn)行規(guī)程，規(guī)范運(yùn)行操作，對(duì)提高電氣運(yùn)行人員的理論水平和技術(shù)水平都有一定的促進(jìn)作用；便于電氣運(yùn)行人員正確操作，檢查和監(jiān)視電氣設(shè)備正常運(yùn)行；可以迅速采取應(yīng)急預(yù)案,一旦發(fā)生事故，將損失降至最低程度；預(yù)防和消滅電氣設(shè)備事故，以保證企業(yè)的安全生產(chǎn)運(yùn)行。

四、專業(yè)論文

20xx年主持著作的“5800KW氮?dú)鈮嚎s電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)和繼電保護(hù)選擇”在《科技傳播》上發(fā)表。

20xx年主持著作的“淺談三相異步電動(dòng)機(jī)故障分析及處理辦法”在《內(nèi)江科技》第七期上發(fā)表。

五、存在的不足

主要有以下幾個(gè)方面：

1、在基層工作時(shí)間較短，實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富。

2、對(duì)新設(shè)備了解不夠深入。

六、今后的打算

在以后的工作中，我將努力學(xué)習(xí)技術(shù)知識(shí)，多參與設(shè)備操作，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范規(guī)程及相關(guān)資料，掌握好專業(yè)知識(shí)，提高自己的工作能力，加強(qiáng)工作責(zé)任感，不斷的總結(jié)與反省，不斷的鞭策自己并充實(shí)能量，提高自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，盡到一個(gè)技術(shù)人員的職責(zé)，為煤化工的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

技術(shù)小能手個(gè)人總結(jié)第18篇本人于xx年6月畢業(yè)某某大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)，并于20xx年xx月進(jìn)入某公司工作，x年x月轉(zhuǎn)調(diào)入華能某電廠工作。從工作至今，我參加了從入廠教育、軍訓(xùn)到運(yùn)維部實(shí)習(xí)，以下就是電力專業(yè)技術(shù)年度總結(jié)。

一、安全方面

防止事故發(fā)生，保證人身安全是電力部門首要的工作。我在跟隨師傅對(duì)設(shè)備進(jìn)行的多次操作及維護(hù)工作中，始終堅(jiān)持貫徹執(zhí)行_安全第一，預(yù)防為主，綜合治理_的方針，嚴(yán)格執(zhí)行電力安全工作規(guī)程，認(rèn)真分析安全工作中各類難點(diǎn)，針對(duì)各個(gè)工作任務(wù)的特點(diǎn)，有意識(shí)、有目標(biāo)、有重點(diǎn)地做好各項(xiàng)安全措施。除此之外，還認(rèn)真學(xué)習(xí)班組組織的日常安全學(xué)習(xí)，細(xì)心體會(huì)，并認(rèn)真討論分析安全事故案例，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，防止安全責(zé)任事故的再次發(fā)生。

二、學(xué)習(xí)工作方面

1、基礎(chǔ)理論的提高

在大學(xué)里面，我們所學(xué)習(xí)的更多的是理論上的東西，而對(duì)現(xiàn)實(shí)的實(shí)物、實(shí)例了解較少。理論聯(lián)系實(shí)際方面做的不夠，理論與實(shí)際相脫節(jié)，這對(duì)深入學(xué)習(xí)是不利的，是所謂的閉門造車，沒有實(shí)踐的指導(dǎo)，理論不會(huì)得到很高提升。而來到景洪電廠之后，以前理論的東西得到了實(shí)物的指導(dǎo)，使原本模糊的概念變得清晰。突出表現(xiàn)在對(duì)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子、定子、水輪機(jī)，勵(lì)磁系統(tǒng)、調(diào)速系統(tǒng)、水工建筑等的結(jié)構(gòu)有很深感性認(rèn)識(shí)。

2、專業(yè)技能的提高

在運(yùn)行期間，我跟隨班組師傅首先從如何巡檢設(shè)備開始學(xué)習(xí)，在巡檢過程中要注意哪些事項(xiàng)及如何使用巡檢儀，在師傅們的帶領(lǐng)下，我們慢慢地開始學(xué)習(xí)監(jiān)盤及一些簡(jiǎn)單的操作，在監(jiān)盤過程中需要重點(diǎn)監(jiān)視的對(duì)象、設(shè)備的正常運(yùn)行狀態(tài)及如何判斷機(jī)組故障及故障處理，在每次運(yùn)行值守期間，師兄都要對(duì)我們提出問題，爭(zhēng)取在每個(gè)八小時(shí)中學(xué)會(huì)一項(xiàng)簡(jiǎn)單的操作。值班期間，一定要做好事故預(yù)想，一定要掌握當(dāng)前全廠設(shè)備的狀況，對(duì)存在缺陷的設(shè)備要加強(qiáng)監(jiān)視。

在這個(gè)過程中我學(xué)到了很多，很多方面都有了較大的收獲和進(jìn)步，已經(jīng)從一名在校大學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的國有大型企業(yè)員工，并且對(duì)現(xiàn)在的工作也有了很深刻的認(rèn)識(shí)。

技術(shù)小能手個(gè)人總結(jié)第19篇自****年4月1日來到兵團(tuán)建工一鍵誠信分公司農(nóng)大項(xiàng)目部參加工作，這一年來，一直在項(xiàng)目部擔(dān)任技術(shù)員一職，，通過這個(gè)工程現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐工作的鍛煉，得益于項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和同事們的熱心幫助、諄諄教導(dǎo)，讓我的工作有了快速的提升，我已逐步成長為一名合格的技術(shù)員。在此感謝公司對(duì)我的信任及同事們的支持，通過團(tuán)隊(duì)的共同努力，摸索出了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，在此對(duì)一年情況進(jìn)行個(gè)人工作總結(jié)，請(qǐng)給位領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)與糾正：

一、主要職責(zé)

1、負(fù)責(zé)鋼筋材料計(jì)劃的編制及進(jìn)場(chǎng)鋼筋的質(zhì)量數(shù)量驗(yàn)收。

2、負(fù)責(zé)鋼筋的放樣，鋼筋工作交底以及鋼筋工程的檢查及驗(yàn)收。

3、負(fù)責(zé)天氣情況記錄、施工測(cè)量放線、鋼筋工程隱蔽時(shí)間及混凝土澆筑記錄。

4、負(fù)責(zé)決算各分部分項(xiàng)工程計(jì)量工作。

5、參與現(xiàn)場(chǎng)鋼筋、模板、土建、架子工及各隊(duì)的勞務(wù)管理，以及領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。

二、工作心得

1、會(huì)干工作、干好工作是出色完成工作的前提條件，這就要求我們要有扎實(shí)的專業(yè)功底。

2、一個(gè)項(xiàng)目的成敗取決于團(tuán)隊(duì)合作，干一項(xiàng)工程需要多個(gè)部門的密切配合，只有整個(gè)團(tuán)隊(duì)克服眼前的一切困難，形成合力，才會(huì)有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得一個(gè)又一個(gè)的勝利!

3、工作中要勤奮，工作態(tài)度認(rèn)真，主動(dòng)溝通，避免信息滯后。

4、技術(shù)、管理兩個(gè)方面，兩手都要抓、兩手都要狠!

三、不足之處

1、由于工作經(jīng)驗(yàn)不足，工程管理方面有些不能做到事前控制。

2、在鋼筋工程結(jié)算方面，廣聯(lián)達(dá)運(yùn)用不熟練，需要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

3、施工方案的編制不太熟悉，需要不斷的加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

4、做事容易沖動(dòng)。

四、今后的打算

1、逐步掌握施工方案的編制。

2、爭(zhēng)取****年考上二級(jí)建造師，然后再考一級(jí)建造師。

3、在工程管理方面多下功夫，加強(qiáng)目標(biāo)控制和管理協(xié)調(diào)的能力。

總體說來，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)都已比較順利、較好的完成了。一年來的從事工程施工工作，在不斷的取得進(jìn)步，自己的專業(yè)知識(shí)得到了長進(jìn)和加深，工作能力，包括組織協(xié)作能力、管理能力和應(yīng)變能力都得到了很大的提高，更重要的是獲得了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)的積累。一年來的工作表現(xiàn)也得到了項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，展望****年工作中將會(huì)有更多的新的挑戰(zhàn)，我一定會(huì)竭盡全力更加積極的工作，在今后的工作中，我將以百倍的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步和成熟起來，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!

技術(shù)小能手個(gè)人總結(jié)第20篇回頭望望，工作的足跡連綿不斷，一步一個(gè)腳印，顯現(xiàn)在眼前，也慢慢地消失并融入到四個(gè)多月的工作生活中。感嘆時(shí)間過得飛快的同時(shí)，四個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)生活也將告一段落。時(shí)光荏苒，歲月如梭。從參加頂崗實(shí)習(xí)到現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)過去了四個(gè)多月。在這四個(gè)多月的時(shí)間中，我將大學(xué)所學(xué)得以應(yīng)用于實(shí)踐，大大豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

使我收獲了很多。這是一個(gè)成長的過程，也是一個(gè)蛻變的過程。我們完成了有學(xué)生向教師角色的完美轉(zhuǎn)變。我們最大的收獲無疑是教學(xué)技能方面的。

一、備課技能。

課堂教學(xué)是主戰(zhàn)場(chǎng)，是教學(xué)的關(guān)鍵。而備好課則是上好課的前提和基礎(chǔ)。新課標(biāo)下的備課已不是對(duì)教材內(nèi)容的簡(jiǎn)單詮釋、對(duì)教學(xué)過程的簡(jiǎn)單安排、對(duì)教學(xué)方法的簡(jiǎn)單展示。備課是對(duì)教學(xué)過程的精心預(yù)設(shè)，這其中包含著教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解水平，是對(duì)教學(xué)資源整合與利用的過程；是對(duì)學(xué)生的研究與關(guān)注；是教師再學(xué)習(xí)的過程，這是教師更好地完成教學(xué)任務(wù)、教書育人的前提和重要保證。

在實(shí)習(xí)期間，最先鍛煉的就是我們的備課技能。備課包含了多方面內(nèi)容。首先，需要備課標(biāo)。了解本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目的和任務(wù)，不做無用功。同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀；其次，是備教材。教材是學(xué)生獲取知識(shí)的主要來源。備教材不僅僅要掌握教材內(nèi)容，重點(diǎn)和難點(diǎn)，還要吃透教材，正確處理教材，理清各章各節(jié)在教材中所處的位置，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵的地方，對(duì)哪些地方應(yīng)補(bǔ)充什么內(nèi)容，以及實(shí)驗(yàn)、練習(xí)題的安排都要心中有數(shù)。最后，要做到備學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，這就需要我們根據(jù)平時(shí)對(duì)學(xué)生的了解情況，注意哪些知識(shí)學(xué)生易于接受，哪些知識(shí)學(xué)生接受時(shí)有困難，從而根據(jù)不同層次學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和教材的特點(diǎn)，確訂出不同的教學(xué)目標(biāo)。

只有摸清了學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)量和對(duì)本節(jié)教材內(nèi)容的已知程度才能講到點(diǎn)子上，解到關(guān)節(jié)處。備課，是教學(xué)的首個(gè)環(huán)節(jié)，它的重要性不容忽視。例如，《合并同類項(xiàng)》的一課中，我在了解了本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)后，確定了重點(diǎn)和難點(diǎn)。

著重于正確判斷同類項(xiàng)與和確合并同類項(xiàng)的講解。并且補(bǔ)充幾個(gè)注意的地方。

二、導(dǎo)入技能。

課堂教學(xué)的導(dǎo)入，猶如樂曲中的引子，起著渲染氣氛、醞釀情緒、集中注意力、滲透主題和帶入情境的作用。精彩的導(dǎo)入可以在短時(shí)間內(nèi)抓住學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生快速融入課堂中。

經(jīng)過四個(gè)多月的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)以下幾種導(dǎo)入法比較適用于初中教學(xué)

（一）溫故而知新。從復(fù)習(xí)舊知識(shí)的基礎(chǔ)上提出新問題，在我們的教學(xué)中常用且效果較好的一種引入新課的方式。這種方式不但符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，而且為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)鋪路搭橋。但是在引入新課時(shí)應(yīng)注意抓住新舊知識(shí)的某些聯(lián)系，在提問舊知識(shí)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思考，聯(lián)想，分析，使學(xué)生感受到新知識(shí)就是舊知識(shí)的引申和拓展，這樣不但使學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí)，而且清除學(xué)生對(duì)新知識(shí)的恐懼和陌生心理，及時(shí)準(zhǔn)確的掌握新舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到“溫故而知新”效果。

（二）實(shí)際應(yīng)用的導(dǎo)入。數(shù)學(xué)教學(xué)的目的就是為了解決實(shí)際生活的問題。如果在教學(xué)中以實(shí)際應(yīng)用引入新課，可以吸引學(xué)生，使學(xué)生學(xué)習(xí)精力集中，興趣盎然。但所提出的問題必須就是學(xué)生思考過，但又無法解決的問題，如果學(xué)生帶著求知目標(biāo)投入到學(xué)習(xí)中，必然使·教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果。例如，在合并同類項(xiàng)一課中，通過小惠一家出去游玩，買需要的食物這一生活實(shí)際問題引出合并同類項(xiàng)。

（三）通過問題情境導(dǎo)入。問題情境可以通過數(shù)學(xué)問題引起的懸念或探索活動(dòng)激起學(xué)生的求知欲望。許多抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)都是基于一定的情境而構(gòu)建和發(fā)展的，設(shè)計(jì)問題情境作為學(xué)生再創(chuàng)造數(shù)學(xué)活動(dòng)的依托，也是一種返璞歸真的策略，而真實(shí)或模擬的情境也為學(xué)生構(gòu)建知識(shí)搭建了“腳手架”。例如，在合并同類項(xiàng)一課中，通過求兩個(gè)由正方體和長方體組合成的“小橋”的體積和體積之和，引出同類項(xiàng)的概念。經(jīng)過對(duì)《合并同類項(xiàng)》一課，我對(duì)新課導(dǎo)入又有了一定理解，又有了自己的思路。以教材的觀點(diǎn)說，就是在數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入的時(shí)候，我們應(yīng)該做到有針對(duì)性、啟發(fā)性、趣味性、新穎性、簡(jiǎn)潔性、直觀性和系統(tǒng)系性的原則。

在掌握這些基本原則的基礎(chǔ)上，我們也應(yīng)該有針對(duì)性找到一些適應(yīng)教學(xué)的方法，比如對(duì)于七年級(jí)學(xué)生，我們應(yīng)該盡量直觀的、有趣味的'進(jìn)行引入，對(duì)于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生，教師在引入課題時(shí)要注意使學(xué)生新舊知識(shí)的聯(lián)系，可以用問題讓學(xué)生產(chǎn)生知識(shí)性矛盾，引導(dǎo)其解決矛盾來引入。

教學(xué)中常用的課堂教學(xué)導(dǎo)入方法有：

（1）直觀型：直觀啟示法、教具演示法、實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入法；

（2）問題型：?jiǎn)栴}啟示法、巧設(shè)問題懸念法、揭示矛盾導(dǎo)入法；情境導(dǎo)入法、發(fā)現(xiàn)導(dǎo)入法、逆向?qū)敕?、講評(píng)導(dǎo)入法；

（3）新舊聯(lián)系型：溫故知新導(dǎo)入法、銜接導(dǎo)入法、類比導(dǎo)入法、轉(zhuǎn)換導(dǎo)入法；

（4）趣味型：趣味導(dǎo)入法、比喻導(dǎo)入法、故事導(dǎo)入法和謎語式導(dǎo)入法。

三、講授技能。課堂講授是教師在課堂上用語言向?qū)W生傳授數(shù)學(xué)知識(shí)的一種教學(xué)方式，也是教師在課堂上用語言啟發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)思維、交流思想、表達(dá)情感的教學(xué)行為。在實(shí)際課堂中，講解技能多種多樣。最主要的有解釋式講解、描述式講解、原理中心式講解、問題中心式講解四種。當(dāng)教學(xué)內(nèi)容不同時(shí)，講解方式不同。

1、講解數(shù)學(xué)概念，數(shù)學(xué)符號(hào)和解題過程中已出現(xiàn)誤解的原因時(shí)，可使用解釋型講解。

通過這樣的講解，將未知和已知聯(lián)系起來；

2、講解定理，解題思路，圖像，圖形等特征進(jìn)行形象地介紹。描述的作用在于用語言形式表現(xiàn)出研究對(duì)象的特點(diǎn)，使學(xué)生教學(xué)知識(shí)有一個(gè)形象的、具體的了解；

3、講解數(shù)學(xué)定理的證明以及證明題的證明過程時(shí)需要大量使用推理型講解，這個(gè)過程當(dāng)中，培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯思維能力和邏輯推理能力。這是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要教學(xué)技能。

4、講解完一段知識(shí)進(jìn)行總結(jié)時(shí)則需要總結(jié)型講解?？偨Y(jié)型講解在教學(xué)中會(huì)起到提綱挈領(lǐng)的強(qiáng)化作用。但是不管怎樣的講解，最終的目的都要做到課堂目標(biāo)明確、具體，講解證據(jù)、例證要充分貼切，語言精煉、準(zhǔn)確、生動(dòng)。

四、提問技能。

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的提問是一門藝術(shù)，是組成一堂課的元素之一。有效的課堂提問對(duì)整個(gè)課堂能起到很重要的作用。好的提問能起到反饋調(diào)控的作用，也有啟發(fā)思維、診斷評(píng)判、激勵(lì)參與、鞏固強(qiáng)化和教學(xué)管理的功能。并且課堂提問并非越多越好，要根據(jù)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)提問，問到點(diǎn)子上，問到關(guān)鍵處。其次，提出的問題要有難度和坡度，符合學(xué)生認(rèn)知的“最近發(fā)展區(qū)”。問題太難，脫離學(xué)生的接受能力；問題太簡(jiǎn)單，沒有價(jià)值。經(jīng)過一段時(shí)間的積累，我現(xiàn)在可以掌握好提問的尺度，并且考慮不同知識(shí)層次學(xué)生的能力，會(huì)提問不同難度的題讓不同層次的學(xué)生回答。同時(shí)更加注意多問開放性問題來迫使學(xué)生開動(dòng)腦筋思考問題，而不是人云亦云。使他們上課注意力更加集中。

提問題后，會(huì)針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行補(bǔ)充歸納，讓學(xué)生對(duì)其知識(shí)的漏洞有所注意。例如，在合并同類項(xiàng)的課堂教學(xué)中，把握好時(shí)機(jī)根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)實(shí)際情況選擇直問、反問、互問、設(shè)問和追問五中方式進(jìn)行提問，給學(xué)生留有思考的空間和時(shí)間，有效的開發(fā)學(xué)生的思維。

五、調(diào)控技能。

初中生雖然有了一定的自制力，但是畢竟有限。而且整天面對(duì)書本，極易產(chǎn)生厭煩情緒，在上課難免喲各種各樣的突發(fā)狀況。，比如看閑書、說話。我慢慢學(xué)會(huì)了控制課堂，能夠掌握課堂管理課堂。在學(xué)生中的威信逐步培養(yǎng)起來的。課堂上能吸引學(xué)生，有良好的表達(dá)能力，上課形式多樣、內(nèi)容豐富、語言幽默，不再是形式呆板、內(nèi)容單調(diào)、語言貧乏。對(duì)學(xué)生有了一定的吸引力和感染力，因而也更能夠“招呼”住學(xué)生，管控課堂的能力當(dāng)然也增強(qiáng)了。我也能夠“眼觀六路，耳聽八方”。不管是上課還是自習(xí)，我在講課、輔導(dǎo)學(xué)生的同時(shí)，能夠洞察教室里其他學(xué)生的情況，特別是當(dāng)發(fā)現(xiàn)有異樣的聲響或者動(dòng)靜的時(shí)候，停下正在進(jìn)行的工作，將眼睛仔細(xì)掃視相應(yīng)的區(qū)域，及時(shí)發(fā)現(xiàn)那些講小話、做小動(dòng)作的學(xué)生并予以提醒或加以制止。也就是說，只要我走進(jìn)課堂，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該成為我關(guān)心和關(guān)注的對(duì)象，而絕不能夠容許他們有肆意妄為，影響和干擾他人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和可能。并且根據(jù)實(shí)際安排、具體的學(xué)習(xí)任務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)控。學(xué)生之所以講話或者做小動(dòng)作，常常是因?yàn)樗麄儾恢来藭r(shí)應(yīng)該做什么或者應(yīng)該達(dá)到什么樣的程度和效果，缺乏有效的檢查和督促措施。

我在上課時(shí)，能夠讓學(xué)生的思維跟著我的思路走，或者不斷地給他們提出一個(gè)又一個(gè)的力所能及的學(xué)習(xí)任務(wù)——特別是自習(xí)課，這一點(diǎn)顯得尤其重要，并且做好檢查督促工作，那么學(xué)生就沒有時(shí)間和工夫去做其它與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。同時(shí)，不同的學(xué)生應(yīng)該有不同的內(nèi)容，讓他們?cè)诓煌膶用嫔稀败浿憽?。而且充分發(fā)揮學(xué)生的積極性與主動(dòng)性，讓他們有效參與課堂。

課堂當(dāng)然不是越安靜越好——特別是在今天倡導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的背景下，更是如此。

再好的紀(jì)律也都是為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的。如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，讓學(xué)生的思維始終圍繞著學(xué)習(xí)任務(wù)轉(zhuǎn)，是每一個(gè)教師都必須窮盡一生來認(rèn)真研究的問題。也只有研究好了它，我們的教育教學(xué)質(zhì)量和效率才會(huì)有保證。

六、結(jié)束技能。

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)也