人教部編版小學(xué)語(yǔ)文教案《趙州橋》教學(xué)設(shè)計(jì)

11趙州橋

執(zhí)教：祥云縣祥城鎮(zhèn)禾喬小學(xué)龐明艷

教學(xué)目標(biāo)：

1.會(huì)認(rèn)11個(gè)字，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)''智、慧〃兩個(gè)字，會(huì)寫(xiě)11個(gè)

字，重點(diǎn)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)''縣、設(shè)、史〃3個(gè)字。正確讀寫(xiě)''雄偉、堅(jiān)

固、創(chuàng)舉、美觀、纏繞、智慧等詞語(yǔ)。

2.有感情朗讀課文，抄寫(xiě)第3自然段，體會(huì)課文是怎樣把

趙州橋的''美觀〃寫(xiě)清楚的。

3.讀懂課文內(nèi)容，初步培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣

和對(duì)中國(guó)歷史遺產(chǎn)的熱愛(ài)與保護(hù)。

教學(xué)重點(diǎn)：了解一句話是怎么圍繞一個(gè)意思寫(xiě)清楚的。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣和對(duì)中國(guó)歷

史遺產(chǎn)的熱愛(ài)與保護(hù)。

教學(xué)準(zhǔn)備：1.PPT課件2.生字詞卡片3.收集有關(guān)橋梁方面

的資料

教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)

教學(xué)過(guò)程:

第一課時(shí)

一、播放課件，激趣導(dǎo)入課文

1、同學(xué)們，在生活中千姿百態(tài)的橋?yàn)槲覀儤?gòu)成了一道獨(dú)

特的優(yōu)美風(fēng)景。請(qǐng)欣賞（課件播放圖片）

2、介紹我國(guó)四大名橋：河北趙州橋、福建泉州洛陽(yáng)橋、

廣東潮州廣濟(jì)橋、北京盧溝橋。

3、今天我將和同學(xué)們一起欣賞、學(xué)習(xí)四大名橋之一的趙

州橋，領(lǐng)略趙州橋的颯爽英姿。板書(shū)課題，生書(shū)空并齊讀兩

遍。

二、初讀課文，感知大意

L自由讀文，讀準(zhǔn)字音，讀通語(yǔ)句。

2.用筆畫(huà)出文中帶生字的詞語(yǔ)，多讀幾遍。

3.師范讀課文，生思考：趙州橋給你留下的第一印象是什

么？

三、自主識(shí)字

1.展示生字，指名拼讀，認(rèn)讀，口頭組詞。

2、教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)識(shí)記生字，辨析字形、字意

3、認(rèn)讀多音字

4、摘蘋(píng)果游戲

5、檢查詞語(yǔ)認(rèn)讀，自由選擇詞語(yǔ)，練習(xí)說(shuō)句子。

四、精讀課文，學(xué)習(xí)第一自然段

1.朗讀第一自然段課文，讀出自豪的感情

2.指名生說(shuō)一說(shuō)，介紹了什么？生：交流匯報(bào)文中

介紹說(shuō)明了趙州橋的位置、名稱(chēng)、設(shè)計(jì)者、歷史狀況。師:

趙州橋成為我國(guó)橋梁建造史上一顆璀璨的奇葩，體現(xiàn)了我國(guó)

古代勞動(dòng)人民的聰明與智慧，我們?yōu)榇烁械津湴梁妥院?。?/p>

面，我們帶著自豪的感情誦讀課文第一自然段。

五、賞析研讀課文第二自然段

1.請(qǐng)同學(xué)們品讀本段課文。

2.引導(dǎo)感悟：（1）寫(xiě)趙州橋作者圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？它在

本段中起什么作用？（2）用了什么說(shuō)明方法？（3）“這

種設(shè)計(jì)”指的是什么？有什么好處？（4）寫(xiě)作有什么

特點(diǎn)？學(xué)生：小組合作交流，匯報(bào)生：圍繞''趙

州橋非常雄偉?！▽?xiě)作，是本段中心句，具有總領(lǐng)全段的

作用。主要寫(xiě)趙州橋的雄偉、堅(jiān)固。生：寫(xiě)''趙州

橋的長(zhǎng)50多米、寬9米多，……橫跨在37米多寬的河

面上〃，運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明那個(gè)方法，具有科學(xué)

性。生：趙州橋設(shè)計(jì)上的特點(diǎn)：①全部用石頭砌成,

下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞。②大橋洞頂上

左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。這種設(shè)計(jì)的作用：

''減輕流水的沖擊力，減輕橋身的重量，節(jié)省石料，是建

橋史上的一個(gè)創(chuàng)舉〃。生:本段寫(xiě)作上的特點(diǎn)是：''總

寫(xiě)—分述〃的寫(xiě)法，圍繞一句話把內(nèi)容寫(xiě)具體。

3.爭(zhēng)當(dāng)小畫(huà)家一一根據(jù)第二自然段的描寫(xiě)畫(huà)一畫(huà)趙州橋。

六、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

1.教師提示；書(shū)寫(xiě)時(shí)，坐直，保持身姿的正確，握筆姿

勢(shì)。

2.書(shū)寫(xiě)規(guī)范，注意字結(jié)構(gòu)布局，觀察，模仿，寫(xiě)美觀。

七、通過(guò)課下搜集，你還知道哪些我國(guó)寶貴的歷史遺

產(chǎn)。

板書(shū)設(shè)計(jì):

設(shè)計(jì)：李春——?jiǎng)趧?dòng)人民

趙州橋＜智慧