小學信息技術(shù)教案

第1課Windows界面

教學目標：

1、認識Windows的基本界面，知道快捷方式、圖標、桌面、任務欄、屏幕

保護等概念。

2、學會調(diào)整電腦中的日期和時間，會修改桌面背景，能設置屏幕保護，設

置個性化的Windows界面。

課時安排：1課時

教學重點：認識桌面，調(diào)整顯示器屬性（改背景圖和設置屏幕保護）

教學難點：理解任務和快捷方式的概念

課前準備：檢查電腦中是否安裝了屏幕保護程序。在桌面上建立一些快捷

方式。

教學提示：

（一）注意點

1、Windows95中“顯示器屬性”的對話框和Windows98中略有不同,注意

向?qū)W生說明。

2、設置屏幕保護時一，要強調(diào)學生一般不要設密碼，如果要設，要求學生上

好課后還原，以免造成不必要的麻煩。

（二）課文分析：課文主要包括認識Windows界面和設置Windows界面兩

部分，重點是設置Windows界面。設置界面主要講了以下幾個方面：

1、任務欄：要求學生初步了解“任務”的概念，學會查看Windows啟動了

哪些任務，能夠在切換任務和調(diào)整時間。

2、快捷方式：知道“快捷方式”的基本概念。

3、設置背景和屏幕保護：學生要能夠根據(jù)學生的興趣設置桌面背景和屏幕

保護。

（三）教學過程

1、說一說Windows的基本界面是怎樣的？可以分哪幾部分？明確任務欄、

圖標、快捷方式等概念；

2、啟動“畫圖”，再觀察任務欄，此時電腦執(zhí)行了一個任務；不關(guān)再閉畫

圖，再啟動“紙牌”，看任務欄的變化，說明了電腦執(zhí)行任務時，會把執(zhí)行任務

的名稱顯示在任務欄上，Windows是多任務的。單擊任務欄上的任務的名稱就可

以在任務間的切換。（快捷鍵是Alt+Tab,有些任務會把任務欄擋?。?/p>

3、任務欄右邊有些什么？你知道怎么用嗎？重點學習如何改變電腦中是時

間？練習將電腦中的時間改成自己的生日那天。比一比誰最先將時間校準回來。

4、怎樣改桌面背景

第2課查看我的電胭

教學目標：

1、認識“我的電腦”，能區(qū)分軟盤、硬盤、光盤。認識文件夾圖標和常用

文件的圖標（包括位圖文件、聲音文件和影片文件圖標）。

2、學會新建文件夾和給文件夾更名，并將圖片另存到自己的文件夾下。

3、培養(yǎng)文件資料要分類整理存放的習慣。

課時安排：1課時

教學重點：學會打開我的電腦，認識文件和文件夾

課前準備：讓學生瀏覽查看的圖片（圖片文件、聲音文件、電影片斷等）、

介紹時用的光盤和軟盤

教學提示：

（一）注意點：

1、學生用鼠標點取文件和文件夾時，容易將一個文件夾移動到其他文件夾

下，而移動文件夾時，Windows又不提示，要盡量避免將Windows系統(tǒng)文件夾移

動。

2、文件圖標會由于不同計算機安裝軟件的不同，而形成文件關(guān)聯(lián)的不一樣

而有所不同。

因此，圖標可能與書上介紹的不一樣，可以向?qū)W生說明，也可以通過打開

“我的電腦”一單擊“查看”菜單一“文件夾選項”一“文件類型”，選擇相應

的文件類型一“編輯”一“更改圖標”，從系統(tǒng)圖標庫中選擇相應的圖標，如果

還沒有，可以單擊“瀏覽”，然后，選擇一個應用程序或圖標。

3、介紹光盤的使用時，可能一些學校的學生機沒有光驅(qū)，可以通過教師演

示介紹。

4、許多光盤均有自動運行功能，所以光盤一放進就自動運行，可以在關(guān)閉

關(guān)驅(qū)之前，按SHIFT鍵屏蔽自動運行。打開光盤不能用雙擊，因為雙擊光盤也

會自動運行，這時，可以在光盤上單擊右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“打開”,

就可以打開光盤。

5、將光盤上的文件修改后保存，電腦默認的文件夾是光盤上的，應指導學

生改變盤符，保存到硬盤上自己的文件夾下。

（二）課文分析

課文的主要知識點是讓學生查看電腦中有哪些內(nèi)容，讓學生學會正確使用

軟盤、光盤。

1、認識軟盤、硬盤、光盤圖標；打開“我的電腦”就可以看到軟盤、硬盤、

光盤、控制面板、打印機、拔號網(wǎng)絡、計劃任務。

2、查看硬盤里的內(nèi)容，認識文件和文件夾。學會用雙擊文件的方法打開文

件和啟動應用程序；教學時，應讓學生知道，文件夾的基本概念，及文件夾中

包含文件和下一級文件夾。

3、認識常用文件的圖標，主要是一些多媒體文件。通過雙擊可以打開這些

文件，讓學生欣賞一些圖片、聲單及影片。

（三）在光盤上取資料，培養(yǎng)學生收集資料的能力，并要有意識地培養(yǎng)他

們將資料整理分類的習慣，將不同的資料存放不同的文件夾中。

第3課資源管理器

教學目標：

1、認識“資源管理器”，了解常用工具按鈕的作用。

2、學會復制、刪除文件和還原。

3、掌握層次目錄管理的概念。

教學任務：復制文件到指定文件夾

教學重點：資源管理器的使用

教學難點：樹形目錄的概念

課時安排：1課時

課前準備：學生用軟盤

教學提示：

（一）注意點

練習刪除文件，有一定的危險性，要讓學生理解清楚，切不要刪除系統(tǒng)文

件和別人的文件。

（二）課文分析

本課內(nèi)容有兩個重點，一是讓

學生知道資源在如何查看文件和文件夾，理解層次目錄結(jié)構(gòu)，認識資源管

理器的窗口的兩個部分。二是復制文件到指定的文件夾和復制文件到軟盤。

（三）教學過程

1、由于“資源管理器”和“我的電腦”的用法相似，可以讓學生自己啟動

資源管理器，嘗試使用，再讓學生匯報，資源管理器中怎樣查看文件。教師補

充完整，特別是窗口左邊層次目錄，要求學生會展開和折疊，能找到指定文件

夾。

2、認識工具按鈕，教師提示：我們在哪些地方看到過這些按鈕？有什么用

呢？再介紹各個按鈕的使用方法。也可提示：若要把一個文件拷貝到自己的文

件夾下，怎么辦？引出要使用常用工具按鈕的復制和粘貼。

3、發(fā)送文件到軟盤，這是復制文件到軟盤的快捷方法。

第4課學會使用“幫助”

教學目標：

1、學會使用Windows幫助，能查找相應的幫助內(nèi)容。

2、學會使用計算器的使用。

教學任務：使用計算器

教學重點：如何利用電腦的幫助功能

課時安排：1課時

教學提示：

(-)課文分析

學會使用電腦本身提供的幫助是培養(yǎng)學生自主學習電腦，掌握電腦的重要

方法，課文以常用計算器為任務驅(qū)動，讓學生感受到幫助的作用和用法。

(二)教學過程

1、由于“Windows幫助”和“資源管理器”的界面相似，可以讓學生自己

嘗試使用，再讓學生匯報，教師補充完整。

2、如何查找相關(guān)的內(nèi)容：課文主要要學生掌握通過層層遞進的方法，查找

相關(guān)主題。查找“計算器”的啟動，就要通過單擊使用Windows附件一計算器。

又如要找“如何創(chuàng)建文件夾”，就要先后單擊瀏覽計算機一文件和文件夾一創(chuàng)建

文件夾教學時，還可根據(jù)學生情況，介紹“索引”和“搜索”的使用。

3、教學計算器的使用：可以讓學生自己查看幫助，學會計算器的簡單操作。

由于學生對計算器的一般操作不成問題，主要是乘號和除號的使用。

4、學會在計算器中通過右鍵獲取幫助的方法。在計算器的每個鍵上單擊，

均會出現(xiàn)“這是什么”，就可以取得幫助。

第5課用鍵盤與電腦交流

教學目標：

1、認識鍵盤的四個基本分區(qū)。

2、知道基本鍵，掌握基本鍵的指法及正確的擊鍵方法。

3、認識回車和空格鍵的基本用途。

教學任務：基本鍵練習。

教學重點：基本鍵的指法和擊鍵方法。

課時安排：1課時。

教學準備：安裝指法練習軟件。介紹用的鍵盤或鍵盤紙。

教學提示：

（一）課文分析

使用鍵盤比使用鼠標復雜得多，但形成良好的指法習慣，對進一步學習很

有幫助。這一課，首先要激起學生學習鍵盤的興趣。

（二）教學建議

1、引入：想不想通過鍵盤在電腦里輸入我們自己的內(nèi)容？要輸入文字，一

般都要用鍵盤。

2、認識鍵盤：觀察鍵盤，大致可以分幾個部分？最主要也是最大一部分是

字母（包括上面一排數(shù)字），叫主鍵盤區(qū)，上面一排是提供一些專用功能的，是

功能鍵區(qū)，由四個箭頭組成光標鍵區(qū)，還有一塊專門的集中數(shù)字鍵，也可以通

過關(guān)閉NumLock,起移動光標作用，叫小鍵盤區(qū)。

3、基本鍵和擊鍵方法：輸入字母時，一般要求手輕放在基本鍵上，手指彎

曲成弧形（握球狀）。認識基本鍵時，可以讓學生摸一摸F鍵和J鍵上的兩個小

橫線，其他兒個手指依次擺放。

4、回車鍵和空格鍵的認識：回車和空格是最常用的鍵，學生應有所認識，

這里重點講一講它們的功能。

5、基本鍵的認識和練習，均可通過光盤上的軟件來進行，進入軟件后，選

擇基本鍵練習。

6、在電腦中進入指法軟件后，注意提醒學生看屏幕的提示進行操作。學會

看屏幕是學生掌握電腦的最基本的技巧。

第6課認識因特網(wǎng)

教學重點：

因特網(wǎng)提供的服務

一、拔號上網(wǎng)的硬件及軟件要求

二、因特網(wǎng)的信息傳輸

三、因特網(wǎng)的地址

四、萬維網(wǎng)

教學難點：

一、因特網(wǎng)提供的服務

二、因特網(wǎng)的信息傳輸

教學目的：

本節(jié)課主要使學生掌握因特網(wǎng)提供的各種服務，以及因特網(wǎng)的一些概念和理論的了解。

教學準備:

由于這節(jié)課的理論的知識太多，i昧的講解，學生會感覺枯燥，所以我把理論知識做成

一個小課件，讓學生在搶答加分中掌握本節(jié)課知識。

教學導入：

同學們你們期盼已久的網(wǎng)絡課堂時代來到了，這是你們夢寐以求的，確是老師對你們最

難控制的課堂，所以為了更好的學好因特網(wǎng)，我們必須約法三章！如是同學不夠遵守，那么

我們的網(wǎng)絡課就很難進行，相信同學們都能做到！

教學環(huán)節(jié)：

一、首先演示一下傳到網(wǎng)絡上我班優(yōu)秀組。

二、上網(wǎng)的一些簡單要求

1、上網(wǎng)課分為兩大部分進行講解，第一部分是我們學習知識練習知識的時間，后一部分

是給大家的自由時間（自由沒有絕對的自由，不允許玩大型的游戲，例如：反恐、傳奇等，

不允許聯(lián)網(wǎng)打大型游戲。）。由你們支配。

2、在前部分學習時間里，同學們不允許玩游戲，如果有一個玩游戲的，本人扣分，組扣

分，并取消本組本節(jié)課所有同學的自由時間。而且組長和本組學員一同受罰（包括打掃微機

室衛(wèi)生）。如果抓住兩個游戲的，全班的上網(wǎng)自由時間就取消了。所以我們同學不要因為自己

一時的約束不了自己，而連累別人。

3、上網(wǎng)時間一定要保持良好的紀律，否則全班取消本節(jié)課上網(wǎng)的時間。

三、網(wǎng)絡知識學習

（~）因特網(wǎng)的服務

1、E-mail漢語又叫什么？

2、上網(wǎng)都能做些什么？回答對四個加分，不允許照書。

（二）拔號上網(wǎng)的硬件和軟件要求。

1、接入因特網(wǎng)的主要方式主要分為哪兩種？

2、ISP英文組成是什么，漢語是什么意思？

3、什么叫拔號上網(wǎng)？

4、拔號上網(wǎng)所需的硬件是什么？

5、調(diào)制解調(diào)器分兩種分別什么？

6、拔號上網(wǎng)，因特服務提供商將提供什么？

（三）因特網(wǎng)上的信息傳輸

1、TCP的英文解釋和漢語解釋。

2、IP的英文解釋和漢語解釋。

第7課IE瀏覽器

教學重點：

1、IE瀏覽器的初步認識；

2、如何利用IE上網(wǎng)；

3、如何在網(wǎng)上查找資料

教學難點：

1、IE上網(wǎng)基本知識；

2、界面設置。

教學目的：

通過理論的正確指導，引導學生學會簡單的上網(wǎng)操作，例如：輸入網(wǎng)址、打開網(wǎng)頁等。

教學導入：

本節(jié)課主要學習的內(nèi)容有關(guān)上網(wǎng)必須知道的理論知識。只有有了正確的理論，上網(wǎng)才能

更能游刃有余，那么有的同學說我都會了，不用學了，那要拿實踐來證明！看你是否能回答

對下面的題。俗語說“磨刀不誤砍柴功”所以同學不要急于一時，孫子兵法同學都知道吧，

多少精兵將才都喜歡看，從中受益非淺！古人都能認識正確理論的重要性，相信現(xiàn)代我們同

學更能應該認識這一點。

教學環(huán)節(jié)：

一、因特網(wǎng)地址

1、什么叫網(wǎng)址？

2、什么叫IP地址?

3、IP地址表示方式？

4、因特網(wǎng)地址的文字格式又叫什么？

5、域名的常見表示形式有哪幾種？

6、DNS的英文解釋和漢語解釋？

7、什么叫URL?詳細描述一下。

8、HTTP的英文解釋和漢語解釋？

9、FTP的英文解釋和漢語解釋？

二、萬維網(wǎng)

1、WWW的英文解釋和漢語解釋？

2、什么叫瀏覽器？

3、什么叫網(wǎng)頁？

三、學生練習

1、瀏覽網(wǎng)頁，網(wǎng)上沖浪

2、進入局一中網(wǎng)頁，看一下有關(guān)內(nèi)容。特別是學生頻道。

3、進入搜狐網(wǎng)頁

第8課網(wǎng)上應用，網(wǎng)絡下曩

和Email-申請注冊以及發(fā)送接收郵件

教學重點：

一、登錄雅虎網(wǎng)站搜錄資料

二、網(wǎng)絡下載

三、申請注冊郵件

四、發(fā)送和接收電子郵件

教學難點：

一、登錄雅虎網(wǎng)站搜錄資料

二、網(wǎng)絡下載

三、申請注冊郵件

教學目的：

通過學習搜索引擎，讓學生在浩如煙海的因特網(wǎng)中迅速找到自己想要的資料?；通過下載

的學習，可以將信息文字圖片或軟件等下載到自己的計算機中；通過電子郵件的申請注冊以

及發(fā)送接收郵件，能通過網(wǎng)絡方便快捷的發(fā)送自己的信件。

教學準備：

首先把要搜尋的圖片在網(wǎng)上找到，確定位置。以及下載的資料的確定，電子郵件網(wǎng)址的

確定以及它的申請注冊。研究如何讓學生自己學會這些知識，研究性課堂模式，老師必須做

大量背后工作。

教學導入：

在浩如煙海的因特網(wǎng)中如何迅速找到自己想要的資料？例如想聽一首現(xiàn)在流行歌曲，想

下載一個flash歌曲，想看一個好的電影，想看看最近的新聞。如何快速找到自己想要的資料!

這就需要用網(wǎng)絡搜索引擎和文件的下載。這是我們這節(jié)課要學習的內(nèi)容之一，那么同學想給

無遠方的親人或朋友發(fā)一封信，不用不用去郵局郵購？只要使用電子郵件就可以方便快捷的

把我們的問候送給遠方的朋友、親人。下面我們就開始學習這些可以讓我暢游網(wǎng)絡海洋的知

識工具。

教學環(huán)節(jié)：

一、網(wǎng)絡搜索引擎。都有哪些常用搜索軟件？學生回答。

教師總結(jié)：http:〃/http:〃www.shou.comhttp:〃www.

/百度搜索。

學生說，教師演示雅虎搜尋“周杰倫”圖片。那么同樣道理可以搜尋其它的資料。關(guān)鍵詞是

指哪一部分。

二、網(wǎng)絡下載

1、什么是網(wǎng)絡下載？同學回答！

2、網(wǎng)絡下載都包括哪些內(nèi)容，通常我們都上載什么內(nèi)容？網(wǎng)頁、歌曲、電影、文章、新

聞、圖片等！

（1）網(wǎng)頁的下載。點擊“文件”菜單，選擇“保存”或“另存”，然后再選擇文件保存

的路徑，默認或起個文件名保存即可。

（2）圖片的下載。如果網(wǎng)頁允許下載圖片的前提下，可以右鍵點擊圖片，選擇“圖片保

存”保存到自己的機器上。如果不讓保存，可以通過抓圖的方法，按“SCREEN”鍵，然后

打開“畫圖”工具軟件，點擊“編輯”菜單里的粘貼獲取。

（3）歌曲、電影的下載，可以用相關(guān)軟件下載！或者是網(wǎng)站提供的下載按鈕！那么手動

下載和軟件下載有什么區(qū)別，軟件下載有什么好處？

三、電子郵件的使用？

1、電子郵件是用來做什么的？

2、如何發(fā)送電子郵件？

3、如何接收電子郵件？

4、如何申請注冊電子郵件？

四、學生練習。本節(jié)課內(nèi)容知識過多，電子郵件的知識可能會移到下節(jié)課講解，這節(jié)課

只是簡單介紹。

1、練習用自己比較熟悉的搜索軟件搜尋“周杰倫”圖片

2、下載“周杰倫”的圖片，和一首歌曲，下載到D盤上，下課前要刪除。

3、練習使用電子郵件?？梢园l(fā)送給老師，如果愿意的話，可以注明你的姓名也可不寫，

對老師提點意見，或者說一下你希望的上課模式。老師將不勝感激。

第9探Email申請注冊以及發(fā)送接收附件

教學重點：

一、申請注冊郵件

二、發(fā)送和接收電子郵件

教學難點：

一、申請注冊郵件

二、熟練使用電子郵件。

教學目的：

通過電子郵件的申請注冊以及發(fā)送接收郵件，能通過網(wǎng)絡方便快捷的發(fā)送自己的信件。

教學準備：

電子郵件網(wǎng)址的確定以及它的申請注冊和使用。研究如何讓學生自己學會這些知識，研

究性課堂模式，老師必須做大量背后工作。

教學導入：

如果我們想給無遠方的親人朋友發(fā)一封信，還用不用去郵局郵購？只要使用電子郵件就

可以方便快捷的把我們的問候送給遠方的朋友、親人。下面我們學習一下網(wǎng)絡電子郵件Email。

教學環(huán)節(jié)：

一、上節(jié)課內(nèi)容復習

1、網(wǎng)絡搜索引擎。都有哪些常用搜索軟件？

2、什么是網(wǎng)絡下載？

3、網(wǎng)絡下載都包括哪些內(nèi)容，通常我們都下載什么內(nèi)容？

二、電子郵件的使用？

1、電子郵件是用來做什么的？

2、電子郵件可以通過不同的網(wǎng)站申請和使用。

3、都有哪些同學有電子郵箱？

4、那么我們都有哪些網(wǎng)站的電子郵箱？

5、如何申請注冊電子郵件？現(xiàn)在免費郵箱越來越難申請，將來的發(fā)展驅(qū)勢，大部分都要

使用有費郵箱，因為只有花錢郵箱才能保證郵箱服務，能夠準確、安全、快捷的收發(fā)郵件。

例如我的郵箱是億郵免費的，經(jīng)常有接不到郵件和發(fā)出郵件別人接不到的情況！這就說明了

免費郵件的不穩(wěn)定性！但是現(xiàn)在用一個免費電子郵箱還是很劃算的，正常情況下發(fā)、收電子

郵件都沒問題，及個別收不到的還是少數(shù)，我可以多發(fā)兒次的。既然不花錢就不要怕挨累??！

（同學演示說明，老師演示說明）

如果我們同學沒有電子箱，我們可以申請一個。下面講一下如何申請一個Email電子郵

件。

1、學生演示

2、教師演示（學生解說）

3、要想申請注冊一個郵箱，首先要找到申請注冊的的網(wǎng)站。

/以此網(wǎng)站為例。

4、點擊“注冊免費郵箱”

5、問你是否接受他們的服務條款，應該選擇接受，否則無法申請到此網(wǎng)站郵箱。

6、輸入新用戶名，不能用漢字，而且不能和別人重名，才能進行下去。

7、繼續(xù)把要填充的內(nèi)容填充完全，選擇完成，成功注冊！

8、如何發(fā)送電子郵件？學生演示。老師講解。

9、如何接收電子郵件？學生操作。老師講解。

三、學生練習。練習使用電子郵件?？梢园l(fā)送給老師，如果愿意的話，可以注明你的姓

名也可不寫，對老師提點意見，或者說一下你希望的上課模式。老師將不勝感激。（切記不要

給老師發(fā)什么木馬炸彈之類，如果破壞了老師的郵箱，你也就斷了你上網(wǎng)之路！無論對待老

師還是別人都不要給發(fā)一些有害別人機器的東西，這也是一種網(wǎng)絡道德。

四、下課前教師總結(jié)！看到同學們給我發(fā)了好多的郵件，下課后我都要依次認真看，有

可能的話我將依依回信。電子郵件是一個上網(wǎng)的必備的知識點，也是我們匯考必考的內(nèi)容。

希望同學們都能熟練掌握它，為自己上網(wǎng)插上騰飛的翅膀！使自己的網(wǎng)上沖浪更加豐富多彩!

第10課網(wǎng)上其他應用（U天、論壇）

教學重點：

一、聊天室的使用

二、申請成為聊天室會員

三、網(wǎng)上論壇的應用

四、注冊成為論壇成員

五、在論壇上發(fā)表文章

教學難點：

一、申請成為聊天室會員

二、注冊成為論壇成員

三、在論壇上發(fā)表文章

教學目的：

通過聊天室和論壇的學習，使學生在網(wǎng)上多了一個交朋友的方式，而且可以通過論壇，

對自己的學習的知識和方法和四方交流，并且可以把自己好的文章發(fā)表于論壇之上。使學生

對信息技術(shù)課興趣濃厚，學好信息技術(shù)課，并把實際應用到學習中去。

教學準備：

教師在上課前首先選擇一個適合學生的網(wǎng)站，并把進入聊天室和論壇的過程先試一遍，

以及聊天室和論壇的注冊要先注冊一次，以便講課時不會出現(xiàn)意外的網(wǎng)絡故障。

教學導入：

隨著上網(wǎng)人數(shù)的增加，越來越多的人加入到了網(wǎng)上聊天的行列。當網(wǎng)蟲們以極大的熱情

體驗著網(wǎng)上聊天這種天南地北、海闊天空。在網(wǎng)上論壇更是人才濟濟，暢所欲言，各抒己見。

還可以發(fā)表自己的文章。是一個展示自我的機會。（特別是一些懷才不遇的窮秀才，更是給了

他們找伯樂的機會。）那么這節(jié)課我們就對網(wǎng)上論壇和聊天涉足一次。

教學環(huán)節(jié)：

一、進入網(wǎng)站聊天室。

1、地址欄里輸入http:〃也可以在先進入http:〃www.china.com然后點擊“聊

天”進入中華網(wǎng)聊天室。

2、如果你已經(jīng)是會員，就可以直接輸入用戶名和密碼。如是過客只需輸入用戶名不用輸

入密碼。

3、如果想成會員，就需要進行注冊。(以游客身份講解聊天室)

二、網(wǎng)上論壇的應用。網(wǎng)上論壇也稱公告板，英文寫為BBS(BulletinBoardService)它

是一種提供人們在網(wǎng)絡上發(fā)布通知，發(fā)表觀點，進行學術(shù)交流的場所。不少企業(yè)與單位的內(nèi)

部網(wǎng)上皆有自己的BBS,BBS是因特網(wǎng)上的一種較廣泛的應用。

三、網(wǎng)上論壇和聊天室的區(qū)別以及聊天室使用使用規(guī)則。學生應該注意的事項。

四、注冊成為論壇成員(motorola21185013)(samsung21185013)

如圖必須填的有用戶名、密碼、社會昵稱。填完，即可成功注冊為論壇會員。以搜狐的論壇

為例，進入手機通信中的摩托羅拉或校園論壇給學生以講解和引導。先以游客身分進入。然

后再注冊成為其中會員。

同樣其他網(wǎng)站也有很多BBS,我們的同學可以根據(jù)自己需要進入相關(guān)論壇。例如有關(guān)高考信

息的論壇。

五、在論壇上發(fā)表文章。只有注冊成為會員后，才可以在論壇上發(fā)表文章。Oxjyz0013)

校園論壇——校園快遞——注冊成為會員后就可點擊“發(fā)表”來發(fā)表文章(我

已經(jīng)注冊號為用戶名為rose21185密碼為/

=-:

登陸發(fā)表文章如下圖。三

三

=

-

一、BBS使用規(guī)則。在BBS上發(fā)表s?

一種不文明行為，因為這將破壞自由論壇=bi.

二、學生練習進入聊天室，和注冊論=r:壇成員，發(fā)表

文章。

第11課基礎知識復習

教學重點：計算機基礎知識部分

教學難點：如何通過練習讓學生掌握計算機基礎知識

教學目的：通過這節(jié)課練習讓學生掌握計算機基礎知識

教學準備：準備一部分計算機基礎知識題，并準備出答案，在課堂讓學生口答練習。

教學導入：計算機我們已經(jīng)學了近一學期了，在期末來臨時，我們把所學的知識回顧，鞏固

一下。只有熟練掌握了計算機理論知識后，才能在理論的正確指導下，更好的使用計算機。

教學環(huán)節(jié)：

一、如何進入考試模式，考試模式方式講解。

1、如何進入

2、如何答題

3、如何結(jié)束

二、課堂模式：競賽答題形式。練習題如下：

1、構(gòu)成一臺完整計算機的主要部件有存儲設備、輸入、輸出設備和

A.硬盤B.軟盤C.鍵盤D.運算控制單元

2、存儲器中有一種用于永久存放某些數(shù)據(jù)的特殊設備，CPU對它只取不存，這部分簡

稱為

A.RAMB.ROMC.DOSD.WPS

3、DOS從軟件歸類上看屬于

A.操作系統(tǒng)B.應用軟件C.文字處理軟件D.數(shù)據(jù)庫

4、顯示器是目前使用最廣泛的

A.存儲器B,微處理器C.輸入設備D.輸出設備

5、RAM的意思是

A.只讀存儲器B.隨機存儲器C.軟盤存儲器D.硬盤存儲器

6、下列設備中屬于輸入設備的是

A.顯示器B.打印機C.繪圖儀D.鍵盤

7、RAM存儲器中存儲的數(shù)據(jù)在計算機斷電后將

A.不一定丟失B.部分丟失C.不會丟失D.全部丟失

8、通常所說的1.44M軟盤，其中的1.44M指的是

A.廠商的編號B.商標編號C.磁盤編號D.磁盤容量

9、一般把軟件分為兩大類

A.文字處理軟件和數(shù)據(jù)庫管理軟件B.操作系統(tǒng)和字處理軟件

C.程序和數(shù)據(jù)D.系統(tǒng)軟件和應用軟件

10.“安全模式”啟動WINDOWS95/98,系統(tǒng)將安裝最少的設備驅(qū)動程序，此時不可以

訪問以下哪個設備

A.訪問硬盤B.訪問光盤C.訪問軟盤D.移動鼠標光標

11.在WINDOWS95/98中，若移動整個窗口，可用鼠標拖動窗口的

A.標題欄B.工具欄C.菜單欄D.狀態(tài)欄

第12課初識Hash5

教學目的：

1、熟悉FLASH的工作環(huán)境，能夠設置舞臺大小，背景顏色，動畫播放速度；

2、設置工具欄；

3、熟悉畫圖工具的用法及各工具的參數(shù)；能夠用畫圖工具作圖；

4、能夠選擇、復制、刪除舞臺上的圖形對象；

5、熟悉編輯顏色的方法；

教學內(nèi)容：

通過講解實例達到以上教學目的。

教學重點：

學習畫圖工具的用法及各工具的參數(shù)，編輯顏色的方法

教學過程：

一、工作環(huán)境介紹：

■*a

則一I四

1

2

進入FLASH就會看到如上圖所示的畫面(數(shù)字除外)，讓我來說說每一塊的功能。

1：這是畫圖工具欄，下面會慢慢講每個按鈕的功能；

2：這是工作區(qū)，就是舞臺；所有的圖形、文字都必須放到舞臺上才能播放出來。以后

我們的工作就會在這里開展；

3：這就是所謂的TimeLine,我們可以在這里控制動畫的幀數(shù)及每幀的效果；

4：這是層(layer)操作區(qū)，與Photoshop的類似；

5：Toolbar快捷工具欄，進行如打開、儲存之類的操作；

6：書簽區(qū)用來選擇編輯哪個場景(Scene)哪個符號(Symbol)；

上圖就是層區(qū)(紅色框框住部分)和Timeline(時間線)區(qū)。一個層(layer)對應一個

Timelineo

層區(qū)上從左到右分別是：圖標；Layer1表示層名稱(雙擊可修改)；鉛筆表示正在編輯

當前層；眼睛表示顯示/隱藏；鎖是是否禁止操作該層，方塊是顯示輪廓/全部顯示。點擊三個

小圓點可對應改變層的狀態(tài)。

Timeline區(qū)每一小格表示--幀。其上的數(shù)字標尺方便查看幀數(shù)。

上圖是Timeline區(qū)下的圖標，左起五個按鈕分別表示：置幀中央、洋蔥皮按鈕、洋蔥皮

邊框按鈕、多幀編輯、洋蔥皮設置功能。第一個數(shù)字表示當前編輯第幾幀，第二個數(shù)字表示

每秒播放多少幀，第三個數(shù)字表示該動畫共播放多少時間。

哥Scene1|/泡

上圖是書簽區(qū)，左面的Scenel表示當前編輯的場景，右面的兩個按鈕從左到右分別是選

擇編輯場景(Scene)、選擇編輯符號(Symbol)。

二、修改背景

Help

按下CtH+M,彈出上圖對話框。修改電影屬性。

1、FrameRate播放速率：左圖現(xiàn)在是12幀每秒（fps）

2、Dimensions舞臺大?。杭t色框框住部分，也是經(jīng)常改動的參數(shù)。左圖現(xiàn)在是550X

400（長X寬）

3、Grid網(wǎng)格線大?。鹤髨D現(xiàn)在是18像素；勾選“Showgrid”項則在工作環(huán)境顯示網(wǎng)格線,

也可以用“Ctrl+Shift+Alt+G”顯示/取消網(wǎng)格線。

4、Background舞臺背景色：綠色框框住部分。點擊色塊則可修改背景色。

三、畫圖工具

?0

4一

Al

旦

04|》

0一

色

/夕

一

小Q

包

左圖就是實際大小的畫圖工具欄，注意用紅色圈出的部分，對于不同的按鈕，其內(nèi)容也

不同（我們會在以后的課程中詳細介紹）。下面我們逐一介紹每個按鈕的功能。

口選擇工具，用來選擇對象。

?套索工具，和Photoshop類似。

/|畫線工具，畫直線。

A」寫字工具，用來寫上各種矢量字體。

01畫圓工具，畫圓和橢圓。

形工具，畫各種矩形。

/I畫筆工具，畫曲線和折線。

晝1畫刷工具，和Photoshop的brush類似。

典墨水瓶，為實心圖形的邊界上色。

創(chuàng)填充工具，用當前色填充實心圖形。

yI吸管，不用多說，選擇當前顏色。

四橡皮擦，擦除畫錯的圖形。

EI移動工具，用來移動工作區(qū)。

B放大鏡，放大縮小畫面。

下面是部分工具的應用示例。

「二I?

黑誦此￡具改變線

不閏線型錢右線

條、而加邊框

四、編輯顏色

1、單擊顏色按鈕，調(diào)出調(diào)色板，單擊藍色框框住的調(diào)節(jié)器色板按鈕，打開顏色對話框。

a□

■口□□

編輯顏色的步驟：

1、單擊“New”，新建顏色；

2、單擊顏色指示器（藍色框框住部分），單擊右邊顏色區(qū)選擇顏色；

3、如果漸變的顏色不夠，可以把紅色框框住的顏色指示器拖放到兩個藍色框中間來增

加；

4、單擊“Change”，完成修改過程；單擊右上角的“X”

下面是一個編輯顏色的例子：

Linear三］

LinearW1.選擇填充模式為Linear

2.在第一個顏色標記上按下鼠標左鍵，不要松開

3.把這個顏色標記一直拖到滑條的中央才松開左鍵，看，滑條上又

多了一個標記

R:|255

G:|255

(.B：■4.點選中間的顏色標記，在右邊的顏色區(qū)選擇顏色，或直接在R,G,

B框中輸入數(shù)值。

G:|204

tear三］

IB叵「5.分別把兩邊的顏色標記選中，修改顏色。

6.按下New按鈕把做好的顏色加入調(diào)色板，并使其成為當前作圖色

調(diào)好顏色后就可以給色塊上色了。使用顏料桶在色塊中間點擊。顏料桶點擊點就是漸變

色的中心點；

改變漸變色的方向、中心點的方法：

?

Q、

_|口

旦

選擇顏料桶工具，點擊右下角改變顏色方向按鈕，點擊用漸變色填充的圖形，出現(xiàn)的各

個控制點含義如下：

。。

放射性填充色：

移動中間的圓點改變中心；

在線上的三個點控制方向；

線性填充色：移動中間的圓點改變中心；在線上的三個點控制方向;

作業(yè)布置：

1、記憶以下常用快捷鍵

Ctrl+Shift+Alt+G為工作區(qū)加上格子，方便定位

Ctrl+M修改當前編輯的電影的屬性

Ctrl+Alt+G使鼠標只能在格子線上移動

Ctrl+B打散圖象（文字）

Ctrl+Enter播放（預覽）動畫

Ctrl+L讀出符號庫

2、制作以下圖案：素材下載

第13課時間線的應用

教學目的：

通過制作二個實例，讓學生掌握利用時間線來創(chuàng)建元件的運動軌跡。

教學內(nèi)容：

如何制作太陽和月亮的圖形；如何導入圖像；如何使用魔術(shù)棒工具，如何創(chuàng)建引導層;

如何在引導層上創(chuàng)建多條運動路徑。

教學重點：

如何創(chuàng)建引導層

教學過程：

一、制作一個日出日落月出月落的動畫。

制作步驟：

1、導入背景。

2、利用魔術(shù)棒工具將山和其它背景圖案分離。并將山剪切到一個新層上。要求山所在

層在背景層的上方,

3、"背景層持續(xù)出現(xiàn)時間為105幀，則可在背景層上的第105幀位置插入普通幀。

4、對背景層設置明暗交替。

5、對“山”層也設置明暗交替。步驟類同第4步。

6、在山和背景層之間新建一層，在此層上制作太陽和月亮。并將它們分別轉(zhuǎn)化為元件。

7、在選中太陽和月亮層的基礎上新建引導線層。在引導線層上繪制引導線。

8、在太陽層上設置關(guān)鍵幀，在第一關(guān)鍵幀上（第1幀）將太陽元件放置在引導線的一

端，讓元件的中心和引導線重合。在第二關(guān)鍵幀上（第50幀）將太陽元件放置在引導線的另

一端。

9、制作月亮的動畫類似第8步。

10、導入動畫。保存動畫源文件。

二、時間線應用，制作小球的拋物線運動。

關(guān)鍵步驟說明：

1、方臺在最底層，且是獨立的一層。

2、小球在制過程中注意做出立體感。由于小球是個運動的物體，故它必須是獨立的一

^3彳^彳尋不方*臺（故在同—bc

3、小球?qū)由峡梢灾埔龑Ь€層。引導線層主要控制小球從方臺邊緣滾下的過程。而小球

在方臺上的滾動則可用二點間的移動來完成，并且讓小球邊移動邊滾動。（注意：小球必須是

元件）。以下為主要操作步驟的圖示。

小球第1關(guān)鍵幀的參數(shù)，這一步可讓小球?qū)崿F(xiàn)滾動的過程。

此圖為小球沿著引導線落地的過程，注意觀察元件中心和引導線的重合。從洋蔥效果看

小球滾落的速度是不均勻的，故可在弧線引導線的中間再設定一個移動關(guān)鍵幀。

圖中垂直的引導線是用來引導小球作反彈運動的。但在設定關(guān)鍵時必須注意基反彈過程

應該是由快到慢，再由慢到快。下圖是小球的關(guān)鍵圖。

作業(yè)布置：

做以上二個

例子。并做練習：

第14課利用鋼筆工具制作立體字

教學目的：

掌握制作立體字的方法

教學內(nèi)容：

各個常用線條工具的使用。

教學重點：

立體文字的制作。

教學過程：

制作以下一幅倒影立體字：

主要步驟：

1）選擇菜單File>New,建立一個新文件。

2）選擇工具欄中的文字工具，并設置字體類型為ArialBlack,字體大小設置成100,

在工作區(qū)中點擊鼠標，然后在出現(xiàn)的黑框中輸入文字“AT”。

3）選擇菜單Modify>BreakApart,將文字打碎,

選擇工具欄中的墨水瓶工具◎,依次點擊文字邊緣，這時文字邊緣出現(xiàn)邊框。

單擊DELE將文字中間的填充部分刪除，只留下文字邊框。

4）用箭頭工具將文字邊框全部選中,

按下鍵盤上的Alt鍵。用鼠標向右上方拖動文字邊框，復制出新的文字。

5）刪除不可見的邊線,

按下按鈕蛆1,并用直線工具力繪制出文字“TV”的框架圖形。

6)選擇工具欄中的油漆桶工具，并將填充顏色設置成由藍色到藍百色到藍色

的直線漸變，如圖所示。

其中藍色的RGB值為(68,149,247),藍白色的RGB值為(185,215,251)。

設置完畢，分別在文字的正面點擊鼠標。填充后的效果如圖所示

按下油漆桶參數(shù)欄中的按鈕時，調(diào)整填充的直線漸變的角度。如圖所示

TVTV

7)將油漆桶工具參數(shù)欄中填充顏色設置成由深藍色到淺藍色再到深藍色的直線漸變，其

中深藍色的RGB值為“(9,87,166),淺藍色的RGB值為(49,146,242),設置完畢,

用鼠標點擊文字的頂面。

8)將油漆桶工具參數(shù)欄中填充顏色設置成由暗藍色到深藍色再到暗藍色的直線漸變，其

中暗藍色的RGB值為“(4,40,74),深藍色的RGB值為(18,86,199),設置完畢，用

鼠標點擊文字的側(cè)面。

9)按住Shift鍵，依次選中文字的邊框并刪除。

TV

10）將上述對象轉(zhuǎn)換成元件。

11）下面制作立體文字的倒影。新建元件“mirror"，進入編輯模式。從圖符資料庫中拉入

圖符“tv”，并將它打碎。按住Shift鍵，依次選中文字的正面，然后選擇菜單修改〉轉(zhuǎn)換》

垂直翻轉(zhuǎn)q將選中文字正面翻轉(zhuǎn)。如圖斫示

菖Scene1畫…I_____________________

田3口|F51015

回園Binin~

12）用同樣的方法制作倒影立體文字如圖所示。

1A

13）點擊等時線窗口的場景按鈕，切換到場景1,新增一圖層Layer2,并拖動其至圖層

Layer1的下方。

14）從圖符資料庫中拉入元件“mirror”,并調(diào)整其位置如圖所示。

15）用鼠標單擊圖符“mirror"，在效果對話框中設置Alpha值為30。即可見倒影效果。

」效果將兩式:聲音I

|Alpha

作業(yè)布置：制作效果圖

第15課對象的操作

教學目的：

理解FLASH中“對象”的概念；掌握位圖到矢量圖的方法；掌握對象縮放、旋轉(zhuǎn)、傾

斜等變形手段；掌握對象的排列方法。

教學內(nèi)容：

對象縮放、旋轉(zhuǎn)、傾斜、變形

教學重點：

如何在動畫過程設置各種變形關(guān)鍵幀。

教學過程：

作為一個功能強大的矢量圖動畫制作工具，F(xiàn)lash能夠創(chuàng)作出眩目的動畫效果，不過在

正式的動畫編輯之前需要對單一的圖形元素進行編輯處理。本章我們將更深一步地把學習對

對象的編輯處理。

箭頭工具

1使用箭頭的單擊功能，可對矢量圖的色塊或線條進行選擇。雙擊可選取整個圓形。

2選擇箭頭工具，用鼠標在工作區(qū)中拖曳出一個矩形。

如果拖曳的虛框只框住對象的一部分，則根據(jù)對象性質(zhì)的不同會有不同的結(jié)果：

*在選取的對象為非矢量圖時，會選擇整個對象；

**在選取對象為矢量圖形時，選擇的為實際框住的區(qū)域。

***當選取對象為字符對象、符號外部引用對象或已經(jīng)群組的矢量對象時，如果選框未將

其全部覆蓋則不被選取。

套索工具:利

套索工具主要用于選擇不規(guī)則區(qū)域中的對象或?qū)ο笾械牟灰?guī)則部分。

提示:多邊形模式:兩個單擊點之間為直線連接,最后通過鼠標的雙擊完成選取操作。

魔棒工具：

在用魔棒模式對位圖進行操作之前需對位圖進行Modify>=BreakApart處理。在完成對

一個區(qū)域的選擇之后，通過對其他區(qū)域的單擊將使更多的色塊加入到選擇隊列中。魔棒主要

用于位圖中色塊的選取。只要在圖形中單擊鼠標左鍵，與單擊部位顏色相似的部分將被選取。

縮放、旋轉(zhuǎn)和傾斜：

縮放：

在屬性欄中選擇縮放按鈕到。被選擇對象周圍出現(xiàn)八個控制手柄。拉動控制柄，可完成

對象的拉伸和縮放。亦可Windows菜單，指向Inspect子菜單選擇Transform命令，在

Transform面板中相應欄中輸入數(shù)值可以同時旋轉(zhuǎn)和縮放對象。

旋轉(zhuǎn)和傾斜：

1.單擊31按鈕。被選擇對象周圍出現(xiàn)八個圓形控制手柄。

2.用鼠標拖動四角上的控制柄，可以旋轉(zhuǎn)對象。打開Modify菜單指向Transform子菜單,

選擇ScaleandRotate命令，在Rotate欄中輸入旋轉(zhuǎn)角度，按0K按鈕完成操作。

且

里。

移動變形中心點：

選取一個對象，打開Modify菜單指向Transform子菜單，選擇EditCenter命令，此時

編輯對象中心出現(xiàn)一個十字標記?？捎檬髽送蟿又行氖值侥繕宋恢?。

矢量圖形邊緣柔和：

選取矢量色塊。打開Modify菜單，指向Curves子菜單，選擇SoftenEdges命令，彈出

SoftenEdges面板。

在SoftenEdges面板中進行設置。單擊0K按鈕完成操作。

一1.

組合及解散對象:

選擇多個對象。打開Modify菜單選擇Group命令，所選多個對象將被組合在一起。

打開Modify菜單，選擇BreakApart命令?？墒挂话銓ο笞兂墒噶繄D形，進行一些原來

不可進行的操作，例如變形操作等。

鎖定編輯對象：

當工作區(qū)上存在多個對象時，操作對象的相互干擾會使編輯工作變得困難。我們可以通

過鎖定對象來避免誤操作的產(chǎn)生。

選擇要鎖定的對象。

打開Modify菜單,指向Arrange子菜單選擇Lock命令，完成鎖定操作。

打開Modify菜單，指向Arrange子菜單選擇UnlockAll命令，所有對象將解除鎖定。

第16課繪制漂亮的背景

【教學內(nèi)容】

小學信息技術(shù)第4冊（重慶大學版）第3課《漂亮的花手絹》。

【教學目標】

1、讓學生掌握矩形工具、顏料桶工具、鉛筆工具及畫筆工具的基本操作。

2、讓學生掌握“填充”面板的設置及基本操作。

3、培養(yǎng)學生良好的審美情趣和操作習慣。

【教學重點】

顏料桶工具、轉(zhuǎn)換填充工具、畫筆工具（畫筆大小、畫筆形狀）的設置及基本操作。

【教學難點】

“填充”面板的設置及基本操作。

【教學方法】

講解法、演示法、練習法

【教學準備】

1、網(wǎng)絡狀況良好。

2、制作1-2個漂亮的動畫背景范例。

【教學過程】

一、組織教學（略）

二、新課

1、矩形工具

師：請同學們看書第1步，自學如何利用矩形工具繪制一個漂亮的矩形背景。看誰做得

又對又快且又漂亮。

（生：示范并用連貫的語言講解其操作過程。）

2、“填充”面板的設置。

師：師示范“填充”面板的調(diào)用及基本設置，完成第2步。

生：小組內(nèi)討論完成。（生練習）

3、顏色的填充及漸變方向的改變

師：顏色設置好之后，如何運用，使得我們的背景更加漂亮呢？（提出問題）

生：運用顏料桶工具進行填充，運用轉(zhuǎn)換填充工具改變漸變方向。讓學生自學教材第3、

第4操作兩步。并讓能熟練操作的學生到教師機示范其操作。（解決問題）

4、重復第1一4步，在繪圖區(qū)下方再畫一個長方形，并進行漸變填充。（進一步熟悉前面

的操作）

5、鉛筆工具的使用

師：前邊學習了矩形工具、填充工具，鉛筆工具的應用更簡單，與它們有著類似的方法。

注意：線條的起點和終點都要在這兩個長方形的交叉點上，使得內(nèi)部成為一個封閉的圖形，

然后把這個封閉的圖形填充上綠色。（師示范）

生：練習操作

6、畫筆工具的應用

師：給天空加上兩朵白云，會讓背景更加漂亮，怎么完成呢？（提出問題）

應用畫筆工具，應注意選擇畫筆的大小和形狀。

生：操作練習

這樣，-一幅漂亮的背景圖就基本完成了，同學們還可以在此基礎上，根據(jù)美術(shù)課上學到

的知識，去進一步美化自己的作品。

7、作品的保存：注意保存的位置和文件名。（師演示）

8、展示作品，師點評，小組內(nèi)評，學生相互評。

三、總結(jié)

今天的內(nèi)容非常豐富，同學們能很好地的達到這一節(jié)課的學習目的，為同學們以后的學

習打下了很好的基礎，為以后的動畫制作了一幅漂亮的背景，請同學們保存自己的作品。下

節(jié)課我們將進一步鞏固這節(jié)課的學習內(nèi)容，那就要看看誰的更漂亮，更獨特了。同學們可以

思考怎樣利用前面所學的知識來做出和別人不一樣的背景呢？

四、下課

請同學們收拾好座位，排好隊，下課。

漂亮背景

附板書：PB雇工具

鉛筆工具

顏色的填充及漸變

“填充”面板的設置

矩形工具

第17探飄動的圖片

教學目的：

1、要求學生掌握外部文件的導入；

2、了解圖層的重疊產(chǎn)生的效果是怎樣的；

3、初步掌握“動畫旋轉(zhuǎn)方式”的設置。

教學重點：外部文件的導入以及“動畫旋轉(zhuǎn)方式”的設置

教學難點：圖層重疊的效果

教學內(nèi)容：

一、組織教學

在FLASH5中，圖片也可以制作動畫，恰當?shù)膱D片動畫，會給你的動畫增添許多生氣。

同學們，在前面學習“飛舞的文字”基礎上，今天我們將和同學們一道來學習“飄動的圖片”。

二、新授

第一步：啟動軟件，導入文件。

啟動Flash5后，單擊“文件”一“導入”,在“導入”對話框中選擇圖片所在的文件夾

后，在文件類型中選擇“所有文件”，選擇圖片“背景”，單擊“打開”按鈕。將文件導入到

Flash5的庫中。

第二步：設置動畫長度

在第90幀處單擊右鍵，單“插入幀”，使動畫的長度為90幀。

此步也可跳過，在待其它動畫制作完成之后，再回來做這一步。也就是先不設置動畫長

度。

第三步：新建圖層，導入文件并設置動畫。

新建圖層2,選擇圖層2的第1幀，導入素材中名為“進入學?！钡膱D片，用箭頭工具

將圖片移動繪圖區(qū)的適當位置。

在圖層2的第1幀處單擊右鍵，單擊“創(chuàng)建動畫動作”，在圖層2的第30幀處插入關(guān)鍵

幀，將圖片移到繪圖區(qū)另一個適當位置。

在圖層2的第90幀處，按住鼠標左鍵，將其拖到第30幀，將圖層2中30幀以后的所有

幀全部刪除。（如果前面未完成第2步，則此操作可跳過）

第4步：新建圖層，繼續(xù)完善動畫。

新建圖層3,在第20幀處插入關(guān)鍵幀，導入圖片“科技活動”，在20—50幀處建立和圖

層2中一樣的動畫。新建圖層4,在第40幀處插入關(guān)鍵幀，導入圖片“時裝表演”，在40—

70幀處“創(chuàng)建動畫動作”。

第5步：新建圖層5,在第60幀處插入關(guān)鍵幀，導入圖片“舞蹈表演”，將圖片移動到

繪圖區(qū)左下角。在第90幀處插入關(guān)鍵幀，將圖片移到右上角外。

第6步：單擊選中圖層5的60—90幀，在“幀”面析中選擇補間動畫方式為“移動”,

設置旋轉(zhuǎn)方式為“順時針”，次數(shù)為2。

這樣，飄動的圖片就作好了。

第18課轉(zhuǎn)動的時卸

教學目的：

1、掌握對象的“群組”。

2、掌握對象的旋轉(zhuǎn)設置。

教學重點：

對象的旋轉(zhuǎn)設置

教學內(nèi)容：

一、組織教學

日月如梭，時光飛快流逝。轉(zhuǎn)眼進入了2006年，時間無處不在，時鐘與時

間緊密相連。同學們，一圈一圈轉(zhuǎn)動的時鐘，記載著我們成長的歷程與歡樂。

這一課，我們就一起來制作轉(zhuǎn)動的時鐘。

二、新授

第1步：繪制鐘面。

第2步：設置動畫長度為60幀。在第60幀處單擊鼠標右鍵，單擊“插入

幀”，使動畫的長度為60幀。

第3步：新建圖層，制作時針轉(zhuǎn)動動畫。新建圖層2,選擇圖層2的第1

幀，在鐘面上畫一根時針。（時針形狀自己決定）

第4步：單擊圖層2的第1針，將剛才畫的時針選中，單擊“修改”一“群

組”，或Ctrl+G快捷鍵，將所畫的時針建立為一個群組。

第5步：在圖層2的第1幀上單擊右鍵，并“創(chuàng)建動畫動作”。

第6步：在圖層2的第1幀上單擊左鍵，將時針選中，單擊“修改”一“轉(zhuǎn)

換”一“編輯中心”，將時針的中心點移動到鐘面的中心位置。

第7步：在圖層2的第60幀處插入關(guān)鍵幀，單擊旋轉(zhuǎn)按鈕，將時針轉(zhuǎn)動一

個刻度。

第8步：新建圖層制作分針轉(zhuǎn)動動畫。新建圖層3,選擇圖層3的第1幀,

在鐘面上畫出一根比時針略長的分針。

第9步：在圖層3的第1幀上單擊右鍵，將剛才畫的分針選中，單擊“修

改”一“群組”，或Ctrl+G快捷