山東、湖北重點中學(xué)高三第五次模擬考試新高考歷史試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．史學(xué)家陳旭麓指出，19世紀40年代、60年代和90年代是中國社會從古代到近代變革過程中前后相接的三個歷史環(huán)節(jié)。貫穿這三個歷史環(huán)節(jié)的主題是A．反抗封建專制與建立君主立憲的統(tǒng)一B．批判傳統(tǒng)與全面引進西方文化的統(tǒng)一C．發(fā)展資本主義與建立民主共和的統(tǒng)一D．反抗西方侵略與學(xué)習(xí)西方文化的統(tǒng)一2．春秋以前，戰(zhàn)爭攻防只著重在險要的關(guān)隘.并無派兵戍邊之舉，甚至連關(guān)隘也只是戰(zhàn)時才有人駐守。春秋以后，陳兵守境.爭奪邊隙之地成為常態(tài)。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)源于A．社會經(jīng)濟的發(fā)展 B．井田制度的瓦解C．中央集權(quán)制確立 D．百家爭鳴的出現(xiàn)3．如圖是北宋畫家張擇端的名畫《清明上河圖》，圖中城門不設(shè)任何城防工事，沒有駐兵，而是在城門內(nèi)側(cè)設(shè)了一間稅務(wù)所。這反映了當(dāng)時A．實行不抑兼并政策 B．民眾稅收負擔(dān)沉重C．城市經(jīng)濟職能增強 D．對外貿(mào)易高度繁榮4．西周時，以軍禮來規(guī)范和制約軍事行動，軍禮具體表現(xiàn)為征討不義，以禮、仁、信為原則等；但以春秋中期為界，戰(zhàn)爭觀念逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樘岢幵p權(quán)變的“兵以詐立”。這反映出A．儒家思想受到挑戰(zhàn) B．分封制度遭到破壞C．兼并戰(zhàn)爭頻繁發(fā)生 D．社會習(xí)俗發(fā)生異變5．周代在王位和諸侯國國君繼承對象的選擇上，首先考慮的是嫡出，若沒有嫡出之子，再考慮庶出；在堅持“立嫡”原則的同時，還要堅持以年齡排序的原則，由長及幼，不能錯亂。這說明周代A．儒家“尊老敬長”的禮制成為政治準繩B．分封制是宗法制的前提與基礎(chǔ)C．官僚政治的鞏固須借助嫡長子繼承制D．注重維系政權(quán)繼承的穩(wěn)定性6．對下圖間的聯(lián)系解釋合理的是A．洋務(wù)運動為辛亥革命莫定了經(jīng)濟基礎(chǔ)B．辛亥革命主要發(fā)生在洋務(wù)企業(yè)集中地C．洋務(wù)運動培育了辛亥革命的武裝力量D．早期近代化為民主革命創(chuàng)造有利條件7．下表是蘇聯(lián)與西歐部分國家相互貿(mào)易的統(tǒng)計數(shù)字表：（單位百萬盧布）從圖表可知當(dāng)時A．出現(xiàn)了蘇攻美守的戰(zhàn)略態(tài)勢 B．戰(zhàn)后歐洲擺脫了美國的控制C．蘇聯(lián)調(diào)整了與西歐國家關(guān)系 D．美蘇冷戰(zhàn)對峙的格局被打破8．下圖所反映的實質(zhì)問題是A．皇權(quán)的加強 B．中央集權(quán)的加強C．皇帝與宰相矛盾激化 D．君臣關(guān)系不斷變化9．觀察如圖，該漫畫所反映的情景最早可能出現(xiàn)在A．鴉片戰(zhàn)爭后的廣州 B．洋務(wù)運動時的天津C．“新政”期間的北京 D．進入民國后的上海10．英國一位科學(xué)家在1965年訪問中國時報道說：過去，農(nóng)民們把莊稼得病看作是天禍，對得病的莊稼不采取任何措施。現(xiàn)在，在我所訪問的公社里，每個生產(chǎn)隊都對社員進行了訓(xùn)練，讓他們認識最普通的蟲害和各種類型的作物病害.并讓他們懂得在發(fā)現(xiàn)病蟲害時該采取什么補救措施。這表明A．中英已經(jīng)建立正式外交關(guān)系 B．“左”傾錯誤影響基本消除C．政府科技善及工作初見成效 D．農(nóng)民的生產(chǎn)積極性顯著提高11．據(jù)《太祖實錄》記載，1385年，明太祖考核了天下布政使司、按察司及府、州、縣官員共4117人的政績，其中擢升者435人，復(fù)職者2897人，黜降者471人，罪罰者171人，免職者143人。由此可知，明初A．重視對地方的掌控 B．地方行政機構(gòu)不斷膨脹C．監(jiān)察制度比較成熟 D．官員腐敗情況比較嚴重12．下圖是美國總統(tǒng)胡佛與羅斯福面對經(jīng)濟大危機采取的措施，這些措施帶來的負面影響分別是A．減少了政府收入激了對外出口B．加劇了經(jīng)濟危機擴大了政府赤字C．增加了政府收入減少了對外出口D．提高社會購買力減少了政府赤字二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）變革的時代材料一易大傳：“天下一致而百慮，同歸而殊途?！狈蜿庩?、儒、墨、名、法、道德，此務(wù)為治者也，直所從言之異路，有省不省耳。材料二夫儒者以六藝為法。六藝經(jīng)傳以千萬數(shù)，累世不能通其學(xué)，當(dāng)年不能究其禮，故曰：“博而寡要，勞而少功”。若夫列君臣父子之禮，序夫婦長幼之別，雖百家弗能易也。法家不別親疏，不殊貴賤，一斷于法，則親親尊尊之恩絕矣。可以行一時之計，而不可長用也，故曰：“嚴而少恩”。若尊主卑臣，明分職不得相踰越，雖百家弗能改也。——司馬遷《史記太史公自序》問題（1）材料一中“天下”指的是什么時代？（2）“天下一致而百慮，同歸而殊途”是對這個時代歷史現(xiàn)象的一種總結(jié)，結(jié)合材料和所學(xué)知識，簡單解釋這句話的含義？（3）材料二是司馬遷對儒家、法家的評價，對材料二的觀點做一總結(jié)。14．（20分）閱讀材料，完成下列要求。材料一唐太宗時期,規(guī)定“篤疾、廢疾給（田）四十畝，寡妻妾三十畝”“七十以上及廢疾，既不任徒役”。唐太宗獎勵那些孝義之家，為高齡老人配侍丁。當(dāng)巡幸某地，或碰上遇甘雨、謁獻陵等重要事件時，他還會賞賜弱勢群體。五代以后，貞觀時期開創(chuàng)的唐朝社會保障措施大多留存下來?！幾在w克堯等《唐太宗傳》材料二陜甘寧邊區(qū)重視因躲避戰(zhàn)爭而逃難到邊區(qū)的群眾，還高度重視社會優(yōu)撫工作，注重保障軍人及其家屬的基本生活。邊區(qū)通過征收救國公糧、救國公債、寒衣募捐等形式籌集社會保障資金。保障涉及的人群有工、農(nóng)、學(xué)、兵和公務(wù)人員等各個群體。由于邊區(qū)群眾文化水平低，邊區(qū)交通、通訊不發(fā)達，政府很重視對眾多社會保障法規(guī)的宣傳解釋。——摘編自任學(xué)嶺《陜甘革命根據(jù)地史》材料三中華人民共和國前30年，在經(jīng)濟發(fā)展水平較低的情況下就普及了基本的社會保障，使得集中資源發(fā)展工業(yè)化的戰(zhàn)略成為可能。出生嬰兒死亡率從195。年的約25％減少到1981年的低于5%，使中國成為一個“具有第一世界人力資本的第三世界國家”。改革開放初期，城鎮(zhèn)勞動保險制度仍然在國有和集體企業(yè)有效運行，醫(yī)療教育、住房的成本較低，企業(yè)可以用較低的工資水平雇用工人，從而形成所謂“低勞動力成本”優(yōu)勢。——摘編自江宇《論中華人民共和國前30年的社會保障》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，說明唐太宗保障弱勢群體的舉措所體現(xiàn)的傳統(tǒng)思想及作用。(2)根據(jù)材料一、二，指出與唐太宗時期相比陜甘寧邊區(qū)社會保障的特點，并結(jié)合所學(xué)知識分析其成因。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，簡析中華人民共和國前30年社會保障制度建立的意義。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】試題分析：本題以文字材料切入考查學(xué)生對中國近代史的理解和把握。在19世紀40—90年代，中國受到西方侵略，中國人民走上反侵略求民主的道路，故本題選擇D項。建立君主立憲制是資產(chǎn)階級維新派的主張，不符合19世紀40年代、60年代的特征，故排除A項。當(dāng)時中國最重要的任務(wù)是反侵略而不是批判中國傳統(tǒng)，故B項錯誤。發(fā)展資本主義、建立民主共和制是資產(chǎn)階級革命派的要求，是在19世紀90年代以后，故C項錯誤?？键c：近代中國的民主革命·1840至1900年間西方列強侵略與中國人民的反抗斗爭·鴉片戰(zhàn)爭2、A【解析】

春秋以前攻防主要是關(guān)隘據(jù)點，春秋以后對邊地爭奪成為常態(tài)，說明隨著社會經(jīng)濟發(fā)展和人口的增多，各諸侯國對土地愈加重視，故答案為A項；井田制度的瓦解主要跟私田開墾有關(guān)，排除B項；中央集權(quán)制度的確立與戰(zhàn)國變法有關(guān)，在材料中沒有體現(xiàn)，排除C項；材料所反映的戰(zhàn)爭爭奪與思想文化領(lǐng)域沒有聯(lián)系，排除D項。3、C【解析】

據(jù)材料“圖中城門不設(shè)任何城防工事，沒有駐兵，而是在城門內(nèi)側(cè)設(shè)了一間稅務(wù)所”并結(jié)合所學(xué)可知，北宋城市沒有設(shè)任何城防工事，沒有駐兵，政府對商業(yè)不再直接監(jiān)管，只是設(shè)稅務(wù)所負責(zé)征稅管理，這說明城市的經(jīng)濟功能增強，C正確；實行不抑兼并政策是宋代的土地政策，A與材料無關(guān)；材料沒有體現(xiàn)稅收量的變化，B錯誤；材料反映的是北宋汴河沿岸商業(yè)發(fā)展情況，不是對外貿(mào)易，D錯誤。4、B【解析】

依據(jù)材料信息可知，西周以來軍禮的破壞體現(xiàn)了“禮崩樂壞”的社會現(xiàn)實,說明當(dāng)時分封制遭到破壞，因此B選項正確；儒家思想是春秋晚期孔子創(chuàng)立的，A選項錯誤；材料體現(xiàn)的是戰(zhàn)爭觀念的變化，并未強調(diào)兼并戰(zhàn)爭的頻發(fā)，也和社會習(xí)俗范疇不同，C、D選項錯誤。故選B。5、D【解析】

周代規(guī)定王位和諸侯國君繼承實行嫡長子繼承制，這有利于維系政權(quán)繼承的穩(wěn)定性，故選D項；材料體現(xiàn)了宗法制，沒有涉及禮制，故排除A項；宗法制是分封制實行的基礎(chǔ)，分封制是宗法制的具體體現(xiàn)，故排除B項；周代實行貴族政治，不是官僚政治，故排除C項6、D【解析】

根據(jù)材料可知反映的信息是，辛亥革命起義的主要地點大部分是洋務(wù)創(chuàng)辦企業(yè)的地點，說明早期近代化為民主革命創(chuàng)造有利條件，D選項符合題意。辛亥革命的經(jīng)濟基礎(chǔ)是資本主義的發(fā)展，A選項排除。辛亥革命主要發(fā)生在洋務(wù)企業(yè)集中地屬于表面信息，不符合材料主旨，B選項排除。洋務(wù)運動主要是為了維護清政府的統(tǒng)治，C選項說法錯誤。7、C【解析】

依據(jù)表格數(shù)據(jù)變化可知，當(dāng)時蘇聯(lián)與西歐經(jīng)濟往來迅速擴大，由此可得出當(dāng)時蘇聯(lián)調(diào)整了對外政策，緩和了與西歐國家的關(guān)系，因此C選項正確；A選項出現(xiàn)在20世紀60年代中期至70年代末，排除；B選項依據(jù)材料無法得出，排除；蘇聯(lián)解體標志著兩極格局被打破，D選項錯誤。故選C。8、A【解析】

圖片反映了，官員從坐著奏事到站著奏事再到跪著，結(jié)合古代中國政治制度可知，這反映了君主專制不斷強化，皇權(quán)不斷加強。A正確；材料表現(xiàn)的是皇帝和大臣的關(guān)系，中央集權(quán)突出的是中央與地方的關(guān)系，B錯誤；皇帝與宰相矛盾激化材料不能體現(xiàn)，C錯誤；圖片反映了君權(quán)不斷加強，君臣關(guān)系的變化包含君權(quán)不斷加強和大臣權(quán)力不斷加強，D錯誤。故選A。9、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，最早在民國建立以后，上海等大城市開始流行中山裝和旗袍，D項正確；鴉片戰(zhàn)爭后、洋務(wù)運動時和“新政”時期，都不會出現(xiàn)售賣“中山裝”和“新式旗袍”的現(xiàn)象，ABC三項錯誤。10、C【解析】

材料體現(xiàn)的是英國科學(xué)家報道中國在1965年生產(chǎn)隊對社員進行農(nóng)作物病蟲害的培訓(xùn)，說明政府對農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的重視，C正確；中英的建交時間為1972年3月14日，A排除；當(dāng)時左傾錯誤仍然十分嚴重，B排除；在人民公社化體制下，農(nóng)民的生產(chǎn)積極性并不高，D排除。故選C。11、A【解析】

明太祖對數(shù)千名地方官員進行考核、擢升、黜降等做法，體現(xiàn)了明朝初年國家重視對地方的掌控，A項正確；明太祖并未擴充地方官僚隊伍，沒有使地方行政機構(gòu)“不斷膨脹”，B項錯誤；“監(jiān)察制度”成熟和官員腐敗情況嚴重在材料中均沒有體現(xiàn)，CD兩項錯誤。12、B【解析】據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，提高稅率、減少政府開支會增加政府收入，以工代賑，社會保險與刺激出口無關(guān)，故A選項錯誤；胡佛減少政府開支的措施加劇了經(jīng)濟危機，羅斯福以工代賑，社會保險雖然緩解了經(jīng)濟危機，但擴大了政府赤字，故B選項正確；減少政府開支會增加政府收入，但不屬于負面影響，故C選項錯誤；提高稅率、減少政府開支也不會提高社會購買力，以工代賑也不會減少政府赤字，故D選項錯誤。故選B。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）春秋戰(zhàn)國（2）春秋戰(zhàn)國時期，連年征戰(zhàn)，社會動蕩，政治、經(jīng)濟、文化領(lǐng)域都發(fā)生急劇的變革。社會轉(zhuǎn)型之時，掌握一定文化知識的士，他們對變革態(tài)度不同、思考方向各異，為思考治理社會、安定人心的內(nèi)容提出各不相同的方案，形成諸子百家競相爭鳴的局面。（3）儒家：重視“仁”“禮”，經(jīng)典為《六藝》，但是流派眾多，很難全法家：強調(diào)法治，君主集權(quán)。但是主張嚴刑峻法卻刻薄寡恩。【解析】

（1）時代：材料“夫陰陽、儒、墨、名、法、道德”是對春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴的描述，因此材料中的“天下”指的是春秋戰(zhàn)國時期。（2）含義可從百家爭鳴的背景和含義進行分析即可，如春秋戰(zhàn)國時期，連年征戰(zhàn)，社會動蕩，政治、經(jīng)濟、文化領(lǐng)域都發(fā)生急劇的變革。社會轉(zhuǎn)型之時，掌握一定文化知識的士，他們對變革態(tài)度不同、思考方向各異，為思考治理社會、安定人心的內(nèi)容提出各不相同的方案，形成諸子百家競相爭鳴的局面。（3）儒：根據(jù)材料“夫儒者以六藝為法”、“若夫列君臣父子之禮，序夫婦長幼之別，雖百家弗能易也”進行歸納即可；法：根據(jù)材料“嚴而少恩”、“若尊主卑臣，明分職不得相踰越，雖百家弗能改也”進行歸納即可。14、(1)思想:仁政思想;民本思想。作用:保障了社會弱勢人群的基本生活;減輕了弱勢群體的家庭負擔(dān);有利于在社會上形成敬老尊老的意識,提高人們的道德水平;促進了唐太宗時期的社會安定與繁榮;為后世社會保障提供了借鑒。(答出三點即可)(2)特點:戰(zhàn)時性;覆蓋面廣;法制化;重視宣傳。成因:邊區(qū)經(jīng)濟、文化、交通相對落后;特殊的戰(zhàn)爭環(huán)境(抗日戰(zhàn)爭的影響);中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福的初心。(3)意義:有效服務(wù)了工業(yè)化戰(zhàn)略;形成了一支數(shù)量多、質(zhì)量好.成本低的勞動力隊伍;促進了社會公平、民族團結(jié);為改革開放創(chuàng)造了有利條件。(答出兩點給4分,答出三點給5分,其他答案言之有理亦可)【解析】

本題考查不同時期中國政府的社會保障，主要考查學(xué)生對材料信息的分析概括能力。（1）聯(lián)系所學(xué)可知，唐太宗保障弱勢群體的舉措所體現(xiàn)的是仁政和民本思想。其作用可以根據(jù)材料中的“七十以上及廢疾，既不任徒役”“為高齡老人配侍丁”“他還會賞賜弱勢群體”“貞觀時期開創(chuàng)的唐朝社會保障措施大多留存下來”等信息分析概括得出。（2）與唐太宗時期相比陜甘寧邊區(qū)社會保障的特點，可以根