秀山縣2014年義務(wù)教育階段教師新教材考試

初中思想品德考試題（模擬題）

答題說(shuō)明：將正確答案用2B鉛筆在答題卡上填涂。判斷題正確的涂A,錯(cuò)誤的

涂B。

第一部分學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)（50分）

一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共20分）

1.我們通常所說(shuō)的犯罪是指（）

A.不良行為B.民事違法行為C.刑事違法行為D.行政違法行

2.“花在樹(shù)則生，離枝則死；鳥(niǎo)在林則樂(lè)，離群則悲?！边@形象地告訴我們（）

A.融入公共生活，是我們健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的需要

B.我們的公共生活是由周圍熟悉的人和事所組成的

C.要融入公共生活必須克服自卑的陰影

D.要融入公共生活必須克服自傲的心態(tài)

3.初中生心理上最大的特點(diǎn)就是處于半成熟期，美國(guó)心理學(xué)家霍林沃斯把青少年的這一時(shí)期

的心理稱為“心理斷乳期”，下列屬于這一心理現(xiàn)象的有（）

A.有創(chuàng)新精神

B.把父母的細(xì)心教誨看作是沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，自己好象什么都懂，特別渴望獨(dú)立

C.善于處理人際關(guān)系，樂(lè)于人際交往

D.保持與父母的溝通，主動(dòng)與家人交流

4.2014年1月3日，國(guó)家發(fā)改委、住建部印發(fā)《關(guān)于加快建立完善城鎮(zhèn)居民用水階梯價(jià)格

制度的指導(dǎo)意見(jiàn)》，要求2015年底前，全國(guó)所有設(shè)市城市原則上全面實(shí)行居民階梯水價(jià)制

度。這（）

①有利于構(gòu)建資源節(jié)約型社會(huì)②有利于實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

③是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的表現(xiàn)④有利于增強(qiáng)公民的節(jié)約用水的意識(shí)

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

5.有這樣一封信：“自從進(jìn)入中學(xué)以來(lái)，我覺(jué)得自己變了，以前不愿與女生接觸，但現(xiàn)在老

想和女生說(shuō)話，愛(ài)和女生呆在一起，和女生在一起做事效率特別高。我是不是有什么問(wèn)題？”

對(duì)于這封信，理解正確的是（）

A.“我”肯定心理有問(wèn)題

B.“我”是想在女生面前表現(xiàn)自己，才出現(xiàn)這樣的變化

C.“我”是喜歡上了某一個(gè)女生，才出現(xiàn)了這些變化

D.“我”的變化是青春期的一種正?，F(xiàn)象

6.下列行為中，符合未成年人保護(hù)法要求的是（）

A.某營(yíng)業(yè)性歌舞廳向未成年人優(yōu)惠開(kāi)放

B.某同學(xué)違反課堂紀(jì)律，其任課老師把他趕出教室

C.國(guó)家有關(guān)執(zhí)法部門查處并沒(méi)收毒害青少年的淫穢光盤

D.家長(zhǎng)讓正讀八年級(jí)的女兒輟學(xué)外出打工

7.我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是（）

A.多種所有制經(jīng)濟(jì)B.社會(huì)主義公有制

C.國(guó)有經(jīng)濟(jì)和私營(yíng)經(jīng)濟(jì)I）.外資經(jīng)濟(jì)

8.劉阿婆含辛茹苦將兒女拉扯成人。兒子無(wú)微不至地照顧了她的晚年生活,女兒有贍養(yǎng)能力，

卻未盡贍養(yǎng)之責(zé)。臨終前，劉阿婆留下遺囑，將全部房產(chǎn)留給兒子。女兒得知后，向法院起

訴，要求繼承遺產(chǎn)。該女兒的做法（）

A.是在依法維權(quán)，法律所提倡和鼓勵(lì)的

B.說(shuō)明任何時(shí)候法律都是解決糾紛的最好方式

C.體現(xiàn)了公民權(quán)利和義務(wù)一致性的要求

D.只強(qiáng)調(diào)了自己的權(quán)利，沒(méi)有履行應(yīng)盡的義務(wù)

9.誠(chéng)信既是一種道德規(guī)范，也是一種道德品質(zhì)。在實(shí)際生活中，誠(chéng)信主要表現(xiàn)為（）

①真實(shí)不欺②愛(ài)國(guó)守法③敬業(yè)奉獻(xiàn)④團(tuán)結(jié)友善⑤表里如

-⑥信守諾言

A.①②③B.②③④C.③?⑤D.①⑤⑥

10.在全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)中，最關(guān)鍵的目標(biāo)是（）

A.到21世紀(jì)中葉，人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平

B.確保2050年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比2000年翻兩番，綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力明顯增強(qiáng)C.到2020

年人民生活比較富裕，把我國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義國(guó)家

D.力爭(zhēng)2020年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比2000年翻兩番，綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力明顯增強(qiáng)

11.小紅近來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降，書(shū)信往來(lái)頻繁。班主任懷疑小紅在“早戀”，便私拆了她

的信件，并在班上公開(kāi)批評(píng)小紅“早戀”，告誡同學(xué)們要正確處理男女同學(xué)的交往，專心學(xué)

習(xí)。該班主任的做法（）

A.是關(guān)心學(xué)生的表現(xiàn)，合情合理

B.是在行使班主任的權(quán)利，雖有不妥，但不違法

C.違反了學(xué)校的管理規(guī)定，但沒(méi)有違法

D.是侵犯公民人格尊嚴(yán)的具體表現(xiàn)

12.西部大開(kāi)發(fā)、振興東北老工業(yè)基地、下崗職工再就業(yè)、扶貧幫困、加大收入分配調(diào)節(jié)力

度，國(guó)家采取這些措施的最終目的是為了（）

A.加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)B.深化改革開(kāi)放

C.實(shí)現(xiàn)共同富裕D.提高綜合國(guó)力

13.獲得國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的張存浩院士在接受采訪時(shí)謙虛而真誠(chéng)地說(shuō)：“我認(rèn)為這個(gè)獎(jiǎng)

不該頒給我，而是應(yīng)該授予我們的集體，沒(méi)有他們，我是什么都做不了的?！边@告訴我們

（）

A.集體利益和個(gè)人利益在根本上是沖突的

B.我們應(yīng)該積極承擔(dān)對(duì)集體的責(zé)任

C.集體能離開(kāi)個(gè)人，但個(gè)人離不開(kāi)集體

D.團(tuán)結(jié)的集體能使個(gè)人能力得到充分發(fā)揮

14.下面表格數(shù)據(jù)反映的我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)有（）

年份2001年2012年

全國(guó)總?cè)丝?2.76億人13.54億人

自然增長(zhǎng)率6.95%4.95%

65歲以上老年人口比重7.1%9.4%

①人口基數(shù)大②新增人口多③人口增長(zhǎng)速度過(guò)快④人口老齡化速度加快

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

15.2012年10月，最高人民檢察院下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人刑事檢察工作的決定》，

要求各級(jí)檢察機(jī)關(guān)進(jìn)一步細(xì)化審查逮捕、審查起訴和訴訟監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)，最大限度地降低對(duì)涉罪

未成年人的批捕率、起訴率和監(jiān)禁率，堅(jiān)持依法少捕、慎訴、少監(jiān)禁。這體現(xiàn)了對(duì)未成年的

（）

A.家庭保護(hù)B.社會(huì)保護(hù)C.司法保護(hù)D.學(xué)校保護(hù)

16.自中央“八項(xiàng)規(guī)定”出臺(tái)之后，節(jié)儉務(wù)實(shí)的會(huì)風(fēng)已不再是新鮮話題，會(huì)期減短、精簡(jiǎn)材

料、不擺鮮花……各地兩會(huì)節(jié)儉風(fēng)依舊。節(jié)儉辦兩會(huì)（）

①是我國(guó)推進(jìn)節(jié)能減排工作的具體體現(xiàn)

②能夠直接促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

③符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求

④有利于弘揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

17.小欣學(xué)習(xí)非常努力，但每到考試會(huì)因情緒緊張而出現(xiàn)注意力不集中，記憶空白，心慌等

情況，從而也影響了正常水平的發(fā)揮。你覺(jué)得她出了什么問(wèn)題（）

A.過(guò)低的考試焦慮B.過(guò)度的考試焦慮

C.適當(dāng)?shù)目荚嚱箲]D.父母的期望值過(guò)高

18.要實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，成就未來(lái)生活的主人，就必須做到（）

①及時(shí)抓住機(jī)遇②正確看待成功③欣然接受挑戰(zhàn)④坦然面對(duì)挫折

A.②③B.①②④C.①②③④D.@@④

19.我國(guó)社會(huì)主義仍處于初級(jí)階段的原因是（）

①社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低②科學(xué)技術(shù)水平、民族的文化素質(zhì)還不夠高③社會(huì)主義具體

制度還不完善④存在著嚴(yán)重的矛盾和斗爭(zhēng)

A.②③④B、①③④C.①②③D.①②④

20.據(jù)胡潤(rùn)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)知名慈善家，福耀玻璃集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)曹德旺，從1983年第一次

捐款至今，累計(jì)捐款已達(dá)50億元。曹德旺行使了對(duì)自己財(cái)產(chǎn)的（）

A.占有權(quán)B.使用權(quán)C.收益權(quán)D.處分權(quán)

二、多項(xiàng)選擇題（每小題1分，共10分）

21.諾貝爾說(shuō)“有什么樣的選擇，就有什么樣的人生?！鄙钪?，有人選擇拼搏，成為名人,

有人選擇賭博，成為罪人；有人選擇進(jìn)取而成功；有人選擇放棄而失敗。這說(shuō)明（）

A.人需要選擇，選擇伴隨人的一生

B.人生因選擇而不同

C.?個(gè)個(gè)不同的選擇，演繹著千姿百態(tài)的人生

D.不同的選擇會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果

22.一位有經(jīng)驗(yàn)的班主任在班務(wù)工作中，總是要設(shè)置出你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)局面，同時(shí)又想方設(shè)

法營(yíng)造出相互幫助、彼此合作的團(tuán)結(jié)氛圍，從而形成一個(gè)朝氣蓬勃的班集體。這種班務(wù)工作

方法之所以能創(chuàng)建一個(gè)充滿生機(jī)活力的班集體，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.合理的競(jìng)爭(zhēng)，能調(diào)動(dòng)人們的主動(dòng)積極性，能激發(fā)人的進(jìn)取精神

B.團(tuán)結(jié)協(xié)、作:，能使個(gè)人獲得集體的溫暖和幫助，從而形成和諧的人際關(guān)系

C.合理的競(jìng)爭(zhēng)，有利于整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

D.團(tuán)結(jié)合作，能更好地實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)

23.一名病人被確診為“非典”患者，醫(yī)生立即對(duì)其進(jìn)行流行病檢查，但患者卻故意隱瞞實(shí)

情，患者家屬則四處躲藏，逃避隔離，于是悲劇發(fā)生了：由于延誤治療，患者全家7人感染

“非典，其中3人死亡。這則材料說(shuō)明了（）

A.該患者不珍愛(ài)自己的生命

B.該患者也不尊重他人的生命

C.珍愛(ài)自己的生命不能“自私”地活著

D.患者在享受自己的生命權(quán)利

24.下列表述中，屬于行使財(cái)產(chǎn)處分權(quán)的是（）

A.將自己的鋼筆贈(zèng)給他人B.將自己養(yǎng)的狗賣掉

C.將自己的課外書(shū)捐給希望工程C.騎自己的自行車上學(xué)

25.第四屆全國(guó)道德模范吳恒忠是重慶市潼南縣花巖鎮(zhèn)龍懷村村民。2003年兒子因車禍去世

后，留下了一個(gè)4歲的孩子和19萬(wàn)元的債務(wù)。吳恒忠忍著老年喪子之痛，上山開(kāi)荒種糧，

日夜辛勞，節(jié)衣縮食，撫養(yǎng)孫子，替子還債15萬(wàn)余元。屆于長(zhǎng)年勞累，雖然落下一身病，

但他仍在履行自己的諾言。吳恒忠的事跡告訴我們（）

A.子債父還，天經(jīng)地義

B.誠(chéng)實(shí)守信是為人處事的基本原則

C.信守承諾、堅(jiān)決履行諾言是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)

D.重信用、守承諾是中華民族的傳統(tǒng)美德

26.我國(guó)要提高科技水平，必須大力發(fā)展教育，因?yàn)椋ǎ?/p>

A.教育是一個(gè)國(guó)家發(fā)展創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)

B.發(fā)展教育是一切工作的中心

C.教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)

D.科技創(chuàng)新，人才為本

27.舉世矚目的北京奧運(yùn)場(chǎng)館建設(shè)工程，中國(guó)一再聲明將向全球招標(biāo)，北京市政府還專門出

臺(tái)“招標(biāo)投標(biāo)條例”。西部大開(kāi)發(fā)以及大批機(jī)場(chǎng)、鐵路、公路等項(xiàng)目，對(duì)無(wú)數(shù)海外企業(yè)來(lái)說(shuō),

無(wú)疑都是一塊塊誘人的“蛋糕”。這些事例說(shuō)明（）

A.中國(guó)堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的國(guó)策B.世界離不開(kāi)中國(guó)

C.中國(guó)給世界帶來(lái)了發(fā)展機(jī)遇D.中國(guó)的科技水平和教育水平相當(dāng)落后

28.黨的十八大以來(lái)，中央堅(jiān)持“老虎”、“蒼蠅”一起打。已有19名省部級(jí)官員被調(diào)查。

全國(guó)政協(xié)新聞發(fā)言人呂新華在記者招待會(huì)上表示，無(wú)論什么人、職位有多高，只要觸犯黨紀(jì)

國(guó)法，就要嚴(yán)厲懲處。這表明（）

A.法律只對(duì)國(guó)家公職人員有約束力

B.依法治國(guó)首先是依法行政

C.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力

D.依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略

29.“國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，

需要一代又一代中國(guó)人共同努力?！边@啟示我們（）

A.要把個(gè)人前途與祖國(guó)的發(fā)展、民族的振興緊密聯(lián)系在一起

B.國(guó)家利益與個(gè)人利益總是?致的

C.在新時(shí)期更需要倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神

D.要積極肩負(fù)起歷史使命

30.神十飛天，展示“中國(guó)精度”；蛟龍七千，刷新“中國(guó)深度”；大橋飛架，顯示“中國(guó)

跨度”；航母服役，彰顯“中國(guó)寬度”……一系列國(guó)人自豪、世界矚目的科技成就的取得，

啟示我們（）

A.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

B.創(chuàng)新精神是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力

C.科技創(chuàng)新能力越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素

D.增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位

三、判斷題（每小題1分，共20分）

31.過(guò)有選擇的生活是我們走向成功的必經(jīng)之路。（）

32.每個(gè)人的成長(zhǎng)會(huì)有順境和逆境，有苦也有樂(lè)。（）

33.競(jìng)爭(zhēng)與合作是相對(duì)的，競(jìng)爭(zhēng)不需要合作，合作就不要競(jìng)爭(zhēng)。（）

34.對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，不僅要靠個(gè)人的力量，往往還要有合作的精神。（）

35.司法部門對(duì)未成年人的違法犯罪，在處罰上與成年人完全一樣，這體現(xiàn)了法律面前人人

平等。（）

36.集體經(jīng)濟(jì)控制著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量。（）

37.每個(gè)人實(shí)現(xiàn)人身價(jià)值的方式和途徑是不一樣的，每個(gè)人都可以在自己的崗位上實(shí)現(xiàn)自己

的人生價(jià)值，展現(xiàn)自己的人生風(fēng)采。（）

38.師生之間既是教與學(xué)的關(guān)系，又是平等的朋友關(guān)系。（）

39.在與父母交流時(shí)，必須堅(jiān)持原則，在真理面前毫不妥協(xié)。（）

40.重民生，解決群眾難題的根本途徑是堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。（）

41.人民代表大會(huì)是我國(guó)根本的政治制度。（）

42.我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康，我國(guó)仍處于并將

長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。（）

43.生命健康權(quán)是公民人身權(quán)利的最主要的內(nèi)容，也是公民享有其他一切權(quán)利的先決條件。

（）

44.我國(guó)財(cái)產(chǎn)繼承的方式主要有法定繼承和遺囑繼承兩種。（）

45.三次科技革命對(duì)經(jīng)濟(jì)的的發(fā)展共同說(shuō)明了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。（）

46.我國(guó)公民的基本道德規(guī)范有“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)?！?/p>

（）

47.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的特殊行為規(guī)范。其他規(guī)范，如道德、習(xí)俗等往往是在社會(huì)生

活中自發(fā)形成的，它們的產(chǎn)生與國(guó)家沒(méi)有直接關(guān)系。（）

48.不同的選擇會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果，有的甚至還影響我們整個(gè)的人生道路。（）

49.我國(guó)環(huán)境壓力大，主要是由人口多、資源少、環(huán)境污染嚴(yán)重造成的。（）

50.發(fā)展科技，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，是提高我國(guó)綜合國(guó)力的關(guān)鍵，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興

的關(guān)鍵。（）

第二部分學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（含教材分析處理和設(shè)計(jì)能力）（20分）

一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共8分）

51.思想品德課程的“分類目標(biāo)”包括（）

A.情感態(tài)度價(jià)值觀、能力、知識(shí)B.思想品德教育

C.能力、知識(shí)、情感態(tài)度價(jià)值觀D.做負(fù)責(zé)任的公民

52.思想品德課程是一門以初中生生活為基礎(chǔ)、以引導(dǎo)促進(jìn)初中學(xué)生（）發(fā)展為根本

目的的綜合性課程。

A.知識(shí)水平B.思維能力C.思想品德D.知識(shí)能力

53.下列屬于本課程分類目標(biāo)中的''能力目標(biāo)”是（）

①發(fā)展觀察、感受、體驗(yàn)、參與社會(huì)公共生活的能力

②初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力③增強(qiáng)

自我調(diào)適、自我控制的能力，理智地調(diào)控自己的情緒

④培養(yǎng)愛(ài)護(hù)自然、鑒賞自然、保護(hù)環(huán)境的能力

A.①②④B.①③@C.①②③?I）.③④

54.楊老師在八年級(jí)思想品德課的教學(xué)中開(kāi)設(shè)“法制教學(xué)小論壇”，以“宣傳法律知識(shí)，增

強(qiáng)法制觀念”為宗旨，由學(xué)生自己“搜集一段材料-，明確一個(gè)觀點(diǎn)，構(gòu)思一篇論文，亮出一

個(gè)自我，形成一種共識(shí)”，最后由學(xué)生自己上臺(tái)演講。這一教學(xué)方法稱為（）

A.情緒調(diào)節(jié)教學(xué)法B.探究性學(xué)習(xí)法

C.自主學(xué)習(xí)教學(xué)法D.合作性學(xué)習(xí)法

55.思想品德課程的主要任務(wù)是（）

A.了解青少年的身心發(fā)展特征

B.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的能力

C.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生命、樂(lè)觀向上、意志堅(jiān)強(qiáng)

D.加強(qiáng)初中學(xué)生思想品德教育

56.“注重與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，通過(guò)學(xué)生自主參與的、豐富多樣的活動(dòng)，擴(kuò)

展知識(shí)技能，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升生活經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成和發(fā)

展”指的是思想品德課程的（）

A.人文性特點(diǎn)B.思想性特點(diǎn)C.綜合性特點(diǎn)D.實(shí)踐性特點(diǎn)

57.促進(jìn)學(xué)生思想品德健康發(fā)展的重要手段是（）

A.思想品德課程評(píng)價(jià)B.思想品德課程性質(zhì)

C.思想品德課程內(nèi)容D.思想品德課程理念

58.落實(shí)本標(biāo)準(zhǔn)、達(dá)成思想品德課程目標(biāo)的主要途徑和基本環(huán)節(jié)是（）

A.教法B.教學(xué)C.教研D.教育

二、多項(xiàng)選擇題（每小題1分，共4分）

59.思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)中的“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”包括的三大部分是（）

A.成長(zhǎng)中的我B.我與他人和集體

C.學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)D.我與國(guó)家和社會(huì)

60.《法律與秩序》的目標(biāo)包括（）

A.知道憲法是我國(guó)的根本大法，是一切國(guó)家機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)組織和全體公民的最高行為

準(zhǔn)則，增強(qiáng)憲法意識(shí)

B.知道依法治國(guó)就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國(guó)家，體會(huì)依法治國(guó)基本方略的實(shí)施有賴于

每個(gè)公民的參與，是全體公民的共同責(zé)任

C.知道我國(guó)環(huán)境保護(hù)的基本法律，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)

D.懂得維護(hù)國(guó)家統(tǒng)、維護(hù)各民族的團(tuán)結(jié)，維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益是每個(gè)公民的義務(wù)

61.思想品德課程倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)方式主要有（）

A.觀察B.描述性評(píng)語(yǔ)C.項(xiàng)目評(píng)價(jià)D.考試

62、思想品德課程設(shè)計(jì)的思路是（）

A.以初中學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活為基礎(chǔ)

B.以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向

C.以學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中需要處理的關(guān)系為線索

D.有機(jī)整合道德、心理健康、法律、國(guó)情等方面的內(nèi)容，進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)

三、判斷題（（每小題1分，共8分）

63.教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性資源。（）

64.堅(jiān)持正確價(jià)值觀念的引導(dǎo)與學(xué)生獨(dú)立思考、積極實(shí)踐相統(tǒng)一是本課程的基本原則。

（）

65.幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民，過(guò)積極健康的生活是本課程的核心。（）

66.根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的需要，開(kāi)發(fā)、選擇一切可以利用的課程資源，為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)服務(wù)。

（）

67.思想品德課程是一門以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ)、以引導(dǎo)和促進(jìn)初中學(xué)生思想品德發(fā)展為根

本目的的綜合性課程。（）

68.思想品德課程的考試方式應(yīng)靈活多樣,如辯論、情境測(cè)試、開(kāi)閉卷的筆試等都可以。（）

69.思想品德課程的特性主要是針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。（）

70.課程資源既包括學(xué)校內(nèi)的教育資源，也包括學(xué)校外的各類社會(huì)機(jī)構(gòu)和各種教育渠道所蘊(yùn)

涵的多種教育資源。（）

第三部分師德師風(fēng)（20分）

一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共8分）

71、學(xué)校應(yīng)當(dāng)每（）至少組織學(xué)生進(jìn)行一次身體健康檢查，所需費(fèi)用納入各級(jí)財(cái)政預(yù)算。

A、半年B、1年C、兩年1）、3年

72、有關(guān)規(guī)范學(xué)科競(jìng)賽的說(shuō)法，正確的是（）。

A、中小學(xué)嚴(yán)禁開(kāi)展未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)的競(jìng)賽活動(dòng)

B、義務(wù)教育階段學(xué)校只能組織學(xué)科性"奧賽''活動(dòng)

C、開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)可以向?qū)W生適當(dāng)收取相關(guān)費(fèi)用

D、只能向參加競(jìng)賽的學(xué)生統(tǒng)一組織銷售相關(guān)資料、書(shū)籍和商品等

73、師生溝通中的體態(tài)語(yǔ)不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A、保持善意的目光接觸

B、不時(shí)點(diǎn)頭

C、時(shí)有微笑

D、手指指指戳戳

74、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，教師應(yīng)該（）有償家教。

A、能夠B、自覺(jué)抵制C、偷偷進(jìn)行D、偶爾可以

75、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》中規(guī)定，教師違規(guī)受到記過(guò)處分，其期限為：

（）

A、12個(gè)月B、9個(gè)月C、6個(gè)月D、3個(gè)月

76、城鎮(zhèn)教師評(píng)聘高級(jí)職務(wù)，應(yīng)當(dāng)有（）以上在農(nóng)村學(xué)?；蛘叱擎?zhèn)薄弱學(xué)校任教經(jīng)歷。

A、半年B、一年C、二年D、三年

77、教師的教育人際關(guān)系，主要包括教師與（）的關(guān)系。

A、學(xué)生B、媒體C、領(lǐng)導(dǎo)D、家長(zhǎng)

78、學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心教師身心健康，每（）至少組織教師進(jìn)行一次身體健康檢查，所需費(fèi)用納

入各級(jí)財(cái)政預(yù)算。

A、半年B、1年C、兩年D、3年

二、多選題（每小題1分，共4分）

79、在《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》里對(duì)新形勢(shì)下師德規(guī)范提出的要求是（）

A、熱愛(ài)學(xué)生B、愛(ài)崗敬業(yè)C、為人師表D、終身學(xué)習(xí)

80、班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了?個(gè)特殊座位，離其他同學(xué)有

幾排位置距離，凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀(jì)律的同學(xué)就安排在特殊座位聽(tīng)課。這一做法（）

A、是變相體罰學(xué)生的錯(cuò)誤方法

B、是幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤的有效手段

C、是既保證學(xué)生的受教育權(quán)，又履行了教學(xué)管理權(quán)的有效方法

D、侵犯了學(xué)生的人格權(quán)

81、《重慶市義務(wù)教育條例》規(guī)定，任何單位和個(gè)人不得組織教師和學(xué)生參加下列哪些與教

育教學(xué)無(wú)關(guān)的社會(huì)活動(dòng)。（）

A、歡迎慶典C、集會(huì)D、商業(yè)性演出

82、學(xué)校和教師應(yīng)當(dāng)執(zhí)行國(guó)家和本市規(guī)定的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)全科目，開(kāi)足課時(shí)，不

得擠占（）等課時(shí)。

A、思想品德B、體育、音樂(lè)、美術(shù)C、實(shí)驗(yàn)D、綜合實(shí)踐

三、判斷題（正確的涂A,錯(cuò)誤的涂B。每小題1分，共8分）

83、教師對(duì)待學(xué)生，就應(yīng)該諄諄教導(dǎo)、不厭其煩、循循善誘，幫助其成人、成才。（）

84、教師對(duì)優(yōu)生的偏愛(ài)是自然的，無(wú)可非議的。（）

85、家長(zhǎng)為了語(yǔ)文教師多關(guān)顧自己的孩子，不時(shí)饋贈(zèng)一些土特產(chǎn)，有時(shí)還進(jìn)進(jìn)館子。教師認(rèn)

為自己很有面子，是家長(zhǎng)看得起他。（）

86、中華民族是''禮儀之邦"，學(xué)生家長(zhǎng)給教師送禮完全是正常的人之常情。（）

87、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》中所指的教師，不包括民辦學(xué)校教師。

（）

88、《重慶市義務(wù)教育條例》規(guī)定，本市適齡兒童、少年在非戶籍所在地入學(xué)的，其父母或

者其他法定監(jiān)護(hù)人不需要告知戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處。（）

89、無(wú)正當(dāng)理由拒不參加繼續(xù)教育的中小學(xué)教師，所在學(xué)校應(yīng)督促其改正，并視情節(jié)給

予批評(píng)和教育。（）

90、服刑期滿和解除強(qiáng)制性教育措施的未成年人未完成義務(wù)教育，當(dāng)?shù)貙W(xué)?？梢跃芙^其

入學(xué)。（）

第四部分法律法規(guī)（10分）

一、單項(xiàng)選擇題。（每小題1分，共4分）

91、新《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》由第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十二次會(huì)

議于2006年6月29日修訂通過(guò)，自（）起施行。

A.2006年9月1日B.2006年7月1日

C.2007年1月1日I）.2007年9月1日

92、凡年滿（）周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)

教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到（）周歲。

A.六八B.六七C.七八D.五六

93、教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或

者解聘：（）

A.圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)的。B.從不體罰或者變相體罰學(xué)生的。

C.關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格的。D.品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。

94、發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校負(fù)有責(zé)任且情節(jié)嚴(yán)重的，教育行政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，時(shí)

學(xué)校的（），分別給予相應(yīng)的行政處分；有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑律的，應(yīng)當(dāng)移送司

法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。

A、校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)B、直接負(fù)責(zé)的主管人員和直接責(zé)任人員

C、校長(zhǎng)和班主任D、校長(zhǎng)和相關(guān)的責(zé)任老師

二、多項(xiàng)選擇題。（每小題1分，共2分）

95、有下列情形之一的，依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定予以處罰：

A.脅迫或者誘騙應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年失學(xué)、輟學(xué)的；

B.非法招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年的；

C.出版未經(jīng)依法審定的教科書(shū)的。

D.對(duì)未成年人學(xué)習(xí)提出意見(jiàn)并進(jìn)行幫扶的。

96、學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無(wú)不當(dāng)?shù)?，無(wú)法律責(zé)任的學(xué)生傷害事故是（）

A、學(xué)生自殺、自傷的；

B、在對(duì)抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的；

C、在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的；

D、在學(xué)生自行外出或者擅自離校