幼兒教育學(xué)——第五章[復(fù)制]您的姓名：[填空題]*_________________________________幼兒園教育的基本要素不包括（）。[單選題]*教師幼兒教學(xué)內(nèi)容(正確答案)幼兒園環(huán)境模仿是幼兒學(xué)習(xí)的重要方式，教師的一舉手、一投足常常引起幼兒不自覺的模仿，說明教師的勞動(dòng)具有（）。[單選題]*復(fù)雜性創(chuàng)造性示范性(正確答案)長(zhǎng)期性“十年樹木百年樹人”說明教師的勞動(dòng)具有（）。[單選題]*復(fù)雜性創(chuàng)造性示范性長(zhǎng)期性(正確答案)“3歲以前的兒童是按他們自己的大綱進(jìn)行學(xué)習(xí)的，3-6歲兒童則處于按自身的大綱轉(zhuǎn)向?qū)W校的大綱學(xué)習(xí)的過渡階段”，這句話是誰的教育觀點(diǎn)（）[單選題]*陶行知蘇霍姆林斯基維果斯基(正確答案)皮亞杰幼兒園是以（）為中介對(duì)幼兒進(jìn)行教育的。[單選題]*教師課本/教科書環(huán)境(正確答案)教學(xué)內(nèi)容下列屬于幼兒園精神環(huán)境的是（）。[單選題]*社區(qū)綠化園舍文化氛圍(正確答案)教具（）是幼兒成長(zhǎng)最自然的環(huán)境。[單選題]*幼兒園托兒所家庭(正確答案)社區(qū)幼兒園教育目標(biāo)是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)，對(duì)幼兒體、智、德、美四育亦不能重此輕彼，即環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)應(yīng)遵循（）。[單選題]*環(huán)境與教育目標(biāo)一致的原則(正確答案)適宜性原則幼兒參與原則活動(dòng)性原則幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)與幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和發(fā)展需要相適應(yīng)，即環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)應(yīng)遵守（）。[單選題]*適宜性原則(正確答案)因材施教原則參與性原則開放性原則創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境，不僅要考慮到幼兒園內(nèi)環(huán)境因素，同時(shí)也要重視園外環(huán)境的各要素，即堅(jiān)持（）。[單選題]*參與性原則開放性原則(正確答案)適宜性原則全面滲透原則幼兒教師的勞動(dòng)對(duì)象是（）。[單選題]*知識(shí)能力環(huán)境幼兒(正確答案)幼兒教師職業(yè)的勞動(dòng)特點(diǎn)不包括（）。[單選題]*創(chuàng)造性持續(xù)性(正確答案)示范性長(zhǎng)期性與其他社會(huì)職業(yè)相比，幼兒教師職業(yè)的角色是（）。[單選題]*專一的多元的(正確答案)師范的長(zhǎng)期的教師是幼兒學(xué)習(xí)的（）。[單選題]*照料者支持者(正確答案)監(jiān)督者中介者教師是幼兒與社會(huì)溝通的（）。[單選題]*引導(dǎo)者支持者監(jiān)督者中介者(正確答案)在教育過程中，幼兒是“教”的對(duì)象，是教育的（）。[單選題]*主體客體(正確答案)中介對(duì)象幼兒是（）的主體。[單選題]*教育活動(dòng)自身學(xué)習(xí)自身權(quán)利(正確答案)“教”的活動(dòng)教師與幼兒溝通時(shí)，不正確的做法是（）。[單選題]*注意傾聽言語專業(yè)化(正確答案)注意蹲下去與孩子平等對(duì)話用點(diǎn)頭、撫摸鼓勵(lì)幼兒人本位的兒童觀認(rèn)為（）。[單選題]*"兒童是家族繁衍的工具兒童是父母的私有財(cái)產(chǎn)兒童享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、教育權(quán)(正確答案)兒童是國家的財(cái)富教師和幼兒是否建立良好關(guān)系，關(guān)鍵在于教師能否正確地看待幼兒，即（）。[單選題]*是否樹立了正確的兒童觀(正確答案)是否樹立了正確的師生觀是否樹立了正確的教學(xué)理念是否樹立了正確的知識(shí)觀幼兒主動(dòng)與外部環(huán)境相互作用的最重要的方式是（）。[單選題]*游玩交往游戲(正確答案)活動(dòng)幼兒教師是生活中的媽媽，學(xué)習(xí)中的老師，游戲中的伙伴。這體現(xiàn)了幼兒教師勞動(dòng)的（）的特點(diǎn)。[單選題]*"是否樹立了正確的兒童觀教育效果的長(zhǎng)期性幼兒教師的勞動(dòng)是精神生產(chǎn)多重角色(正確答案)在幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)中，（）是首要的因素，它是幼兒教育的前提。[單選題]*愛心(正確答案)觀察力組織能力與兒童溝通的能力幼兒園的雙重任務(wù)是指幼兒園對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育以及（）。[單選題]*幼兒園為家長(zhǎng)工作、學(xué)習(xí)提供便利條件(正確答案)幼兒園為幼兒健康成長(zhǎng)提供條件幼兒園為小學(xué)教育提供基礎(chǔ)幼兒園是對(duì)幼兒進(jìn)行照看我國幼兒教育的基本出發(fā)點(diǎn)是（）。[單選題]*對(duì)幼兒實(shí)施全面發(fā)展教育(正確答案)對(duì)幼兒開展智力教育保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行道德教育“染于蒼則蒼，染于黃則黃?！边@用來說明（）對(duì)人的成長(zhǎng)和發(fā)展的影響是巨大的[單選題]*"純真美好"環(huán)境(正確答案)遺傳物質(zhì)“孟母三遷”強(qiáng)調(diào)了（）對(duì)兒童發(fā)展的影響。[單選題]*"愛心"同伴環(huán)境(正確答案)遺傳有什么樣的教育觀念就會(huì)產(chǎn)生什么樣的教育行為，它影響教育的效果和兒童的發(fā)展方向。這說明（）。[單選題]*"幼兒園為家長(zhǎng)工作、學(xué)習(xí)提供便利條件"教師要有健康的身心素質(zhì)教師要熱愛幼兒教育事業(yè)教師要具有較為扎實(shí)的教育和文化科學(xué)知識(shí)(正確答案)下列說法不正確的是（）。[單選題]*"對(duì)幼兒實(shí)施全面發(fā)展教育"幼兒是整體發(fā)展的人幼兒是處于發(fā)展過程中的人幼兒的可塑性大，成人可以支配一切(正確答案)幼兒園教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的主要途徑是（）。[單選題]*顏色幼兒園一日活動(dòng)(正確答案)創(chuàng)設(shè)良好的幼兒園環(huán)境幼兒園與家庭、社區(qū)的合作教教育目標(biāo)轉(zhuǎn)化成幼兒發(fā)展的中間環(huán)節(jié)的是（）。[單選題]*教師幼兒園課程(正確答案)幼兒園環(huán)境課程內(nèi)容聯(lián)系幼兒教師和幼兒的紐帶是（）。[單選題]*"教師要熱愛幼兒"幼兒園課程幼兒園環(huán)境(正確答案)活動(dòng)（）是實(shí)現(xiàn)幼兒教育目標(biāo)的手段，是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展的各種活動(dòng)的總和。[單選題]*"幼兒具有巨大的發(fā)展?jié)撃?幼兒園課程(正確答案)教學(xué)內(nèi)容幼兒園環(huán)境幼兒園課程實(shí)施的具體途徑是（）。[單選題]*"幼兒教師(正確答案)幼兒園教學(xué)上課游戲關(guān)于幼兒園課程，下列說法錯(cuò)誤的是（）。[單選題]*幼兒自選和自發(fā)的各種游戲活動(dòng)、幼兒的日常生活活動(dòng)等，都屬于幼兒園的課程是幫助幼兒獲得有益經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展的活動(dòng)總和幼兒園課程及課程表(正確答案)幼兒園課程是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的手段課程的基本要素包括（）。[單選題]*課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程形式課程內(nèi)容、課程要求、課程評(píng)價(jià)課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程組織、課程評(píng)價(jià)(正確答案)課程方法、課程內(nèi)容、課程組織、課程評(píng)價(jià)下列關(guān)于幼兒園課程性質(zhì)的說法不正確的是（）。[單選題]*幼兒教師幼兒園課程是基礎(chǔ)素質(zhì)教育課程。幼兒園課程是基礎(chǔ)教育課程的基礎(chǔ)部分。幼兒園課程是義務(wù)教育課程。(正確答案)幼兒課程要與幼兒的未來發(fā)展需要聯(lián)系起來，為幼兒奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，表明幼兒園課程具有（）。[單選題]*幼兒教師奠基性(正確答案)基礎(chǔ)性義務(wù)性關(guān)于“幼兒園課程是基礎(chǔ)教育課程的基礎(chǔ)部分”，說法不正確的是（）。[單選題]*幼兒園教學(xué)活動(dòng)幼兒園階段是打基礎(chǔ)，特別是為小學(xué)教育打基礎(chǔ)。幼兒園教育和小學(xué)教育都必須站在整個(gè)基礎(chǔ)教育甚至終生教育的高度，把價(jià)值追求共同指向于人的今后發(fā)展。幼兒階段是為小學(xué)教育打基礎(chǔ)，因此可以向幼兒下發(fā)小學(xué)一年級(jí)的教材。(正確答案)幼兒園課程是非義務(wù)教育課程，理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。[單選題]*幼兒園教育活動(dòng)教師在幼兒園中不需要強(qiáng)迫幼兒學(xué)習(xí)幼兒園不可留作業(yè)，進(jìn)行考試或補(bǔ)習(xí)功課幼兒園課程是非強(qiáng)制的，教師對(duì)孩子的和諧發(fā)展沒有教育、引導(dǎo)和促進(jìn)責(zé)任(正確答案)幼兒園課程實(shí)施的基本形式是（）。[單選題]*"幼兒自選和自發(fā)的各種游戲活動(dòng)、幼兒的日常生活活動(dòng)等，都屬于幼兒園的課程(正確答案)生活上課專門組織的教學(xué)活動(dòng)幼兒園課程以促進(jìn)幼兒獲得對(duì)生活環(huán)境的（）為主要目的。[單選題]*生活經(jīng)驗(yàn)直接經(jīng)驗(yàn)(正確答案)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)下列觀點(diǎn)不正確的是（）。[單選題]*幼兒可以不參加任何興趣小組活動(dòng)，家長(zhǎng)和教師不能強(qiáng)迫幼兒園的課程融于幼兒在園一日活動(dòng)之中，具有生活化的特點(diǎn)幼兒園不存在考試，因此幼兒園的教育是素質(zhì)教育(正確答案)幼兒園課程是基礎(chǔ)教育課程的基本部分課程的軸心是（），他決定這課程的方向和狀態(tài)，是課程的其他要素的抉擇依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)整個(gè)教育過程起導(dǎo)向作用。[單選題]*"課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程形式"(正確答案)課程內(nèi)容課程形式課程目的制定幼兒園課程目標(biāo)的根本依據(jù)是（）[單選題]*"幼兒園課程是終身教育的根基課程。幼兒園教育目標(biāo)(正確答案)教育方針教育政策下列關(guān)于幼兒園課程目標(biāo)的作用，說法不正確的是（）。[單選題]*是選擇和確定幼兒園課程內(nèi)容的依據(jù)是鑒定教師優(yōu)劣，選拔可教兒童的依據(jù)(正確答案)引導(dǎo)教育活動(dòng)過程的方向評(píng)價(jià)教育活動(dòng)效果的依據(jù)（）是課程目標(biāo)的載體，是有關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。[單選題]*課程內(nèi)容(正確答案)課程組織課程編排課程評(píng)價(jià)幼兒園課程內(nèi)容最內(nèi)在的形態(tài)是（）[單選題]*啟蒙性知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)(正確答案)人、事、物的現(xiàn)象于情景現(xiàn)實(shí)生活情境對(duì)幼兒來說，最重要的學(xué)習(xí)情境是（）。[單選題]*"我國的基礎(chǔ)教育由幼兒園教育、小學(xué)教育、初中教育、高中教育這四個(gè)聯(lián)系的階段構(gòu)成。(正確答案)人為創(chuàng)設(shè)的教育情境課堂教學(xué)情景活動(dòng)關(guān)于幼兒園課程方案的理解，不正確的是（）。[單選題]*目前，我國基礎(chǔ)教育實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理體制。.課程方案的表現(xiàn)形式就是課程表。(正確答案)一個(gè)幼兒園的課程工作主要涉及兩個(gè)方面：課程設(shè)計(jì)和課程實(shí)踐。編制課程方案的最根本的依據(jù)是國家有關(guān)幼兒園的教育目標(biāo)，同時(shí)參照幼兒身心發(fā)展的。計(jì)劃擬定的重點(diǎn)是（）[單選題]*學(xué)年計(jì)劃學(xué)期計(jì)劃一日計(jì)劃具體教育活動(dòng)計(jì)劃(正確答案)對(duì)幼兒實(shí)施優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，以（）最好。[單選題]*"幼兒園課程不是義務(wù)教育課程，不是免費(fèi)的(正確答案)間接教學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)課堂教學(xué)幼兒課程組織形式中，最為經(jīng)濟(jì)的組織形式是（）。[單選題]*集體活動(dòng)(正確答案)直接教學(xué)小組活動(dòng)個(gè)別活動(dòng)幼兒園課程編制形式中，（）有利于幼兒直接經(jīng)驗(yàn)的發(fā)展。[單選題]*分科課程核心課程活動(dòng)課程(正確答案)選修課程幼兒園教育活動(dòng)中，教育結(jié)構(gòu)性最高的活動(dòng)是（）。[單選題]*游戲(正確答案)幼兒自選活動(dòng)幼兒自主自發(fā)的活動(dòng)幼兒個(gè)別活動(dòng)幼兒園課程組織形式中，幼兒個(gè)別化程度最高的活動(dòng)是（）。[單選題]*生活經(jīng)驗(yàn)集體活動(dòng)小組活動(dòng)個(gè)別活動(dòng)(正確答案)關(guān)于幼兒園課程的組織的說法,不正確的是（）[單選題]*"幼兒可以不參加任何興趣小組活動(dòng)，家長(zhǎng)和教師不能強(qiáng)迫(正確答案)幼兒園所采用的編制課程內(nèi)容的方式有：分科課程、核心課程、活動(dòng)課程。核心課程有利于幼兒獲得完整的生活經(jīng)驗(yàn)，但不利用幼兒掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教師采用直接教學(xué)活動(dòng)，幼兒自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少，其主動(dòng)性、創(chuàng)造性可能難以發(fā)揮。在幼兒園月計(jì)劃、周計(jì)劃中，制定的課程目標(biāo)屬于（）。[單選題]*全員教育目標(biāo)中期目標(biāo)近期目標(biāo)(正確答案)具體活動(dòng)目標(biāo)下列教育觀點(diǎn)不正確的是（）。[單選題]*評(píng)價(jià)是為了發(fā)現(xiàn)問題和解決問題課程評(píng)價(jià)中教師即是評(píng)價(jià)者又是被評(píng)價(jià)者。在評(píng)價(jià)過程中要尊重幼兒的主體地位(正確答案)評(píng)價(jià)要有利于幼兒發(fā)展幼兒教師職業(yè)的勞動(dòng)特點(diǎn)是具有創(chuàng)造性。[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)教師是幼兒學(xué)習(xí)的支持者。[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)遵守法律和職業(yè)道德，為人師表是幼兒老師具有的權(quán)利。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)幼兒老師具有多方面的能力素質(zhì)包括組織管理班級(jí)的能力。[判斷題]*對(duì)(正確答案)