人教部編版六年級語文試題精選作文訓(xùn)練綜合練習(xí)帶答案解析

一、部編版六年級下冊語文作文

1.習(xí)作。

大自然中，青山綠水是一道風(fēng)景；歲月的長河中，天真爛漫的童真是一道風(fēng)景；而在日常

生活中，助人為樂的愉悅是一道風(fēng)景，辛勤的身影是一道風(fēng)景，埋頭苦學(xué)的艱辛是一道風(fēng)

景，父母無微不至的關(guān)愛也是一道風(fēng)景……每一道風(fēng)景都令我們陶醉，為我們的生活增光添

彩。

請你以"那是一道風(fēng)景”為題，寫一篇不少于400字的記敘文，注意真情實感的流露。

2.約是誓言，是承諾，是一種心靈的期吩。時空廣，心靈悠遠，讓我們相約人生，相約自

然。約同伴、約親朋、約名家、約凡人、約山水、約四季...相約在溫暖的情意中，相約那

永遠的青春年華，讓我們用心相約。

請以"我和有個約”為題，寫一篇文章。

要求:①抒寫真情實感。②字跡工整，不少于500字。③除詩歌外，文體不限。

3.題目：難忘的

提示與要求：小學(xué)生活多么令人難忘，許多人和事給我們留下了深刻的印象。請選擇你印

象最深的一個人、一件事或一堂課，先將題目補充完整，再寫一篇習(xí)作。注意要圍繞中心

意思選材和表達，語言生動，情感真摯，不少于400字。

4.子曰："三人行，必有我?guī)熝伞！痹谀愕某砷L過程中。一定遇到過從內(nèi)心佩服的人，他

（她）就是你的榜樣。這個人也許是你的父母、老師，也許是你的同學(xué)、伙伴，也許是一

位生活中偶然遇到的值得學(xué)習(xí)的陌生人......請你以"榜樣”為題，通過一兩件事寫出他（她）

為什么會成為你的榜樣，不少于400字。

5.題目：想起那件事，我就

提示：在你的生活中，有過哪些快樂和憂愁？又有過哪些收獲和失??？選擇其中的一件事

寫下來。

要求：內(nèi)容具體，感情真實；語句通順，書寫規(guī)范、正確；不少于400字。

6.題目：《難忘的童年》

提示：六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，美好的童年時光有家人、老師與同學(xué)的陪伴?；仡欉@

六年的小學(xué)生活，你一定會想起特別的人，特別的事，心里有特別的感觸，或高興，或驕

傲，或遺憾，或感動，或后悔.?????請?zhí)暨x一個小學(xué)生活中最特別的回憶記錄下來與大家分享

一下吧！

要求：主題突出，內(nèi)容完整，表達自己的真情實感。字數(shù)不少于450字。

7.如果你變成了一棵樹，夜晚，在你的下面會發(fā)生什么故事呢？是小蟲在樹下開家庭會

議，是小鳥在樹下講述一天的見聞，還是小朋友在樹下做游戲呢?請你以"夜晚，一棵大樹

下的故事”為題，發(fā)揮想象，把你的經(jīng)歷寫下來，與同學(xué)一起分享吧。

要求：語句通順，標點正確，想象合理，字數(shù)在400左右。

8.抗擊疫情期間，你一定在各方面都得到了鍛煉，不斷成長。選擇一個方面，用具體的事例，

介紹一下，你在哪個方面快速成長起來了。自己擬定題目,不少于400字。

9.習(xí)作天地。

如果你有一個想法，希望得到大家的支持，那么你可以寫一份倡議書，如，號召同學(xué)們節(jié)

約用水、不使用一次性用品或倡議居民進行垃圾分類等。不少于450字。

10.習(xí)作與表達。

你一定品嘗過成長的滋味，請你從下面詞語中任選一個寫一篇作文，題目自擬。注意圍繞

中心意思選擇材料，把中心意思寫生動，寫具體，表達自己的真情實感。

高興憂傷痛苦幸福

激動期盼焦急煩惱

11.習(xí)作與表達。

題目：讓生活更美好

要求：①先想一想是什么讓你的生活更美好，把題目補充完整。②運用對比的寫法，通

過寫一件具體的事來體現(xiàn)自己的生活變得更美好。③注意把印象深刻的"鏡頭”作為重點來

寫，特別要注意把心理活動的變化過程寫清楚。

12.成長是奇妙的旅程。膽小的可以變得勇敢，脆弱的會變得堅強，自卑的會變得自信，

驕傲的能夠?qū)W會謙虛，自私的也會懂得感恩..這樣，一切都在不經(jīng)意間發(fā)生著變化。在你成

長的過程中，應(yīng)該也發(fā)生過一些事情，讓你重新認識自己。請你選擇一件事，以"原來，我

也很"為題，寫一篇作文。

要求:①請把題目補充完整;②內(nèi)容具體,有真情實感;③450字左右;④文中不要出現(xiàn)真實的

校名和人名等。

13."情以物遷，辭以情發(fā)。"唱文章就像說話一樣，要抒發(fā)自己的真實情感?！对缙稹愤@

篇文章的作者對早起"這一習(xí)慣深有感觸，在敘述中自然而然地流露情感。在你小學(xué)六年的

生活中，一定也有讓你感觸很深、感情激蕩的時刻。請從中選擇-件事，在具體的記敘中，

抒發(fā)自己的情感。題目自擬。（文中不得出現(xiàn)真實人名和校名。）

14.習(xí)作展示。

冰心老人曾說："童年?。∈菈糁械恼?，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑?！蹦愕耐?/p>

有過哪些奇妙的幻想？你又為這些奇妙的幻想有過怎樣的行動？現(xiàn)在回想起來又是怎樣一

種感受？請圍繞“童年的奇思妙想”寫一篇習(xí)作。要求：敘事完整，條理清晰，感情真摯。

15.好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。有趣的人，或是對生活充滿好奇和熱

情，或是幽默機智......請你寫一個你認為有趣的人，注意結(jié)合具體事例，抓住人物的外貌、

神態(tài)、言行等寫出人物特點。題目自擬，文章不少于400字。

注意：書寫要工整，文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

16.《盲道上的愛》一文中，盲道見證了方老師一家的一段經(jīng)歷。在你的生活中，一定也

有一樣?xùn)|西，見證了你的一段經(jīng)歷、一份情感，請你把它記錄下來。

要求:①內(nèi)容真實，敘事具體，寫出真情實感。400字左右。②題目自擬。

17.神奇作文屋。

同學(xué)們，中秋是團圓快樂的節(jié)日，這個中秋你過得怎樣？也許你們闔家團聚，幸福無比，

但是也有可能由于種種原因，這個節(jié)日你過得并不開心.請以"這個中秋真一"為題寫一

篇作文。先把題目補充完整，敘事完整生動，要有真情實感，400字左右。

18.習(xí)作

題目：沒想到我如此......

一直認為自己遇到困難就像個縮頭烏龜，沒想到我如此堅強；一直認為自己天不怕地不

怕，沒想到我如此依賴父母；一直認為自己......

要求：①結(jié)合個人生活經(jīng)歷，把作文題目補充完整：②文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容

充實；③恰當運用語言、動作、心理、環(huán)境等描寫，寫出真情實感；④字數(shù)在450字以

上。

19.你也可以像愛麗絲一樣，來一次奇特的變形之旅。提示：題目自擬。請你發(fā)揮想象，

寫出自己變形后的經(jīng)歷，注意重點部分要詳寫，字數(shù)450字左右。

20.文思泉涌，訴衷腸：正干旱時下了一場大雨，這是"及時雨"；正寒冷時，有人給你送

來了棉衣，這也是"及時雨"；正苦悶時，來了一個善解人意的朋友，這也可以說是"及時

雨"。在你的生活中有這樣的"及時雨"嗎？試以"及時雨"為話題寫一篇作文。

習(xí)作要求：①題目自擬，寫一篇不少于450字的記敘文。②挖掘生活真實素材，寫出真

情實感。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

21.習(xí)作。

上面短文中，作者通過語言、動作、神態(tài)來描寫人物，請你也用上語言、動作、神態(tài)描

寫來寫寫自己熟悉的人，比如："健身達人爸爸""球迷哥哥""廣場舞迷奶奶”等等。請先確定

中心意思，圍繞中心意思，從不同的方面選取不同的事例來寫。也可以擬個提綱，再選擇

材料來表達中心意思。題目自擬。不少于450字.

22.習(xí)作。

題目：一段的時光

提示：L請從“溫暖、快樂、傷心，悲傷......”等詞語中選擇一個填入橫線中，然后圍繞中

心

意思來寫一件事情或兩件事情；2.不出現(xiàn)真實人名、校名：3.字數(shù)400字左右。

23.習(xí)作與表達

題目：《這件事真有趣》

要求：恰當?shù)剡\用一些描寫方法，使人物形象更加豐滿，做到條理清楚，重點突出

24.寫作題

美無處不在，生活中處處都有美。請用你的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美，以感動為話題，寫一

篇記敘文。可以寫自己所見的或所聞的，要寫出真情實感，字數(shù)450字以上。題目自擬。

25.寫作題

生活像一個萬花筒，五彩繽紛；又像一幕幕精彩的電影，時時呈現(xiàn)在我們的眼前。請你

用不少于400字將生活中的一個小鏡頭描寫出來。題目自定。

溫馨提示：①書寫工整，卷面整潔。

②習(xí)作中不要出現(xiàn)真實的校名和人名。

26.題目：我真幸運

寫一篇不少于500字的作文,文中不能出現(xiàn)真實的姓名和學(xué)校，寫出自己的真情實感，不

可套寫，抄襲。

27.習(xí)作。

我們身邊的人各有各的優(yōu)點、長處。比如有的人愛動腦筋，有的人樂于助人，有的人性

格開朗，有的人勇敢堅強，還有的人在音樂、美術(shù)、小發(fā)明等方面有特長......請你拿起手中

的筆，以"夸夸"為題，寫一篇習(xí)作，表達對他人的贊美之情，字數(shù)不少于400字。

28.二選一，完成一篇習(xí)作

⑴.請以《那一刻，我沉浸在之中》為題，寫一篇文章。要求把題目補充完整，500字左

右。

⑵.如果可以設(shè)一個好玩的節(jié)日，比如"不穿襪子節(jié)"、"睡覺節(jié)"、"玩泥巴節(jié)"……你打算設(shè)立

一個怎樣的"節(jié)日”?請發(fā)揮想象設(shè)立這個節(jié)日的原因，并告訴大家你希望在這個節(jié)日里做哪

些有意思的事情。題目自擬，500字左右。

29.我們的生活中，奇思妙想會帶來許多發(fā)明創(chuàng)造，你有什么奇思妙想呢？快來分享一下

吧！

30.你身邊一定有許多有特點的人，選擇一個寫一寫，注意寫清楚這個人的特點。題目自

擬。

【參考答案】***試卷處理標記，請不要刪除

一、部編版六年級下冊語文作文

1.那是一道風(fēng)景

父親出去了，帶著悲傷與失落。我看著他微駝的背和漸漸遠去的身影，開始思考是不

是自己做錯了，或許我根本不該如此大聲的同他爭論，他只不過是希望自己的女兒能考個

好成績，只不過是

解析：那是一道風(fēng)景

父親出去了，帶著悲傷與失落。我看著他微駝的背和漸漸遠去的身影，開始思考是不

是自己做錯了，或許我根本不該如此大聲的同他爭論，他只不過是希望自己的女兒能考個

好成績，只不過是用錯了方法，只不過是把他的希望寄托給了神靈。"你要去你自己去，我

才不要靠那些所謂的神，有本事叫他們來幫我考啊!"我，至于如此憤怒嗎？

透過窗戶，父親顫顫地在那一方方芳草凄迷的“土丘"上點燃自己的信仰，火光映照出

他日漸憔悴的臉龐，父親老了，站在那里，像一小截地基傾斜的土墻.?????

記憶如潮水般涌現(xiàn)。

何曾想起，小時候?？吭诟赣H肩頭訴說天空繁星多多，驕傲的指望12星座，傾情講

訴著各個傳說，那時候父親的眼神是贊許的溫柔。

何曾想起，讀書后父親一路載著我，大雨傾盆也不曾遲到半秒片刻，泥濘的道路坎坎

坷坷，泥水濺滿父親的衣袖，汗水灑滿每一個山坡。

何曾想起，長大后次次的夜歸，次次的徘徊在路口，卻看到父親等候在門口，疲憊的

雙眼訴說著辛勞與落寞。而我。

父親的眼神透過空氣中氤氯的雜質(zhì)與浮塵，遠遠地沖我微笑，是發(fā)現(xiàn)我在偷看他了嗎？

在那一剎那里，我才發(fā)現(xiàn)，原來，原來世間的所有的父親都是這樣容易受騙和容易滿足的

啊!在那一剎那里，我不禁流下淚來。

當金色的陽光撒在歲月的溝壑中時，赫然呈現(xiàn)的那種綺麗，我知道，它叫父愛。父親

是一種歲月。歲月如歌，父愛無限......

17歲了，我想，是該把父親畫進我的圓里了，因為我想讓父愛，成為我的圓中一道永

遠不變的風(fēng)景線！

【解析】【分析】從題目的要求看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意以下兒點：

①要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以

按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果和當時自己的真實感受。③要突

出重點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體。④環(huán)境描寫對反映文章的中

心很有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境.

故答案為：

那是一道風(fēng)景

父親出去了，帶著悲傷與失落。我看著他微駝的背和漸漸遠去的身影，開始思考是不

是自己做錯了，或許我根本不該如此大聲的同他爭論，他只不過是希望自己的女兒能考個

好成績，只不過是用錯了方法，只不過是把他的希望寄托給了神靈。"你要去你自己去，我

才不要靠那些所謂的神，有本事叫他們來幫我考啊!"我，至于如此憤怒嗎？

透過窗戶，父親顫顫地在那一方方芳草凄迷的“土丘"上點燃自己的信仰，火光映照出

他日漸憔悴的臉龐，父親老了，站在那里，像一小截地基傾斜的土墻……

記憶如潮水般涌現(xiàn)。

何曾想起，小時候常靠在父親肩頭訴說天空繁星多多，驕傲的指望12星座，傾情講

訴著各個傳說，那時候父親的眼神是贊許的溫柔。

何曾想起，讀書后父親一路載著我，大雨傾盆也不曾遲到半秒片刻，泥濘的道路坎坎

坷坷，泥水濺滿父親的衣袖，汗水灑滿每一個山坡。

何曾想起，長大后次次的夜歸，次次的徘徊在路口，卻看到父親等候在門口，疲憊的

雙眼訴說著辛勞與落寞。而我。

父親的眼神透過空氣中氤氟的雜質(zhì)與浮塵，遠遠地沖我微笑，是發(fā)現(xiàn)我在偷看他了嗎？

在那一剎那里，我才發(fā)現(xiàn)，原來，原來世間的所有的父親都是這樣容易受騙和容易滿足的

啊!在那一剎那里，我不禁流下淚來。

當金色的陽光撒在歲月的溝壑中時，赫然呈現(xiàn)的那種綺麗，我知道，它叫父愛。父親

是一種歲月。歲月如歌，父愛無限……

17歲了，我想，是該把父親畫進我的圓里了，因為我想讓父愛，成為我的圓中一道永

遠不變的風(fēng)景線！

【點評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，感情要

真摯，

語句通順。

2.略

【解析】【分析】關(guān)于寫什么，我們看題目。補題之前如何理解約會是關(guān)鍵，

什么是約會？朋友之間？同學(xué)之間？這是對約會的字面理解如果這篇文章只從

朋友、同學(xué)之間約好在哪見面去做什么，顯然立意不深，

解析：略

【解析】【分析】關(guān)于寫什么，我們看題目。補題之前如何理解約會是關(guān)鍵，什么是約

會？朋友之間？同學(xué)之間？這是對約會的字面理解如果這篇文章只從朋友、同學(xué)之間約好

在哪見面去做什么，顯然立意不深，約會還有引申義，引申（）和我之間的承諾。誓言，

心靈的期盼等。這樣的話，秋天的一枚落葉，冬天的一片雪花，以為頂禮膜拜的英雄，一

個未來的自己都可以成為我們約會的對象。

【點評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，感情要

真摯，語句通順。

3.【參考例文】

難忘的第一次滑雪

今天，天氣晴朗，我們心情愉快地去老界嶺滑雪，老界嶺白白的一片雪地，

我們穿上租來的滑冰鞋，走向滑冰場，妞妞姐姐和漢文都滑過好幾次了，他們

滑的很好，已經(jīng)很快

解析：【參考例文】

難忘的第一次滑雪

今天，天氣晴朗，我們心情愉快地去老界嶺滑雪，老界嶺白白的一片雪地，我們穿上租

來的滑冰鞋，走向滑冰場，妞妞姐姐和漢文都滑過好幾次了，他們滑的很好，已經(jīng)很快的

進入賽道飛快的滑了起來了，我第一次來，不會滑，我很害怕，小心翼翼的不敢滑，媽媽

鼓勵我，只要堅持用心學(xué)，就一定能學(xué)會。

媽媽把我領(lǐng)到了初學(xué)者滑雪道，姐姐跑來教我，她讓我身子向前傾，腿稍稍彎曲，姐姐

邊說邊做示范，我認真地看著，我照著這樣的姿勢向前滑去，媽媽扶著我滑了一圈又一

圈，媽媽和我都累得滿頭大汗，我終于敢自己慢慢地向前滑一點了，可是，雪地太滑了，

我不會剎車，結(jié)果沖向前摔了一跤，媽媽連忙跑過來把我扶起來，我更加膽怯了，就不想

滑了。

姐姐和漢文跑過來對我說:"不要放棄，把兩腳內(nèi)八字向里瞥一下就能剎住車了。"我自己

又練了一會，雖然又摔了幾跤，但已經(jīng)熟練多了。

后來，媽媽讓我到初級賽道去滑，我對媽媽說:“我不敢，我害怕。"媽媽說:“沒事，我相

信你一定行?！蔽揖托?心翼翼地去了初級賽道，妞妞姐姐不放心就跟著我滑，不一會我就

學(xué)會了，姐姐也放心了。我們滑了一圈又一圈，很快半天就過去了，我們都滑得很棒了。

我高興地說:"我會滑雪了。""堅持就是勝利。"媽媽笑著說。是的，只要不怕困難，堅持

到底，什么事都能做到。我們玩得筋疲力盡，戀戀不舍得回家了，我們玩的真是快樂無

比。

【解析】【分析】此次作文是半命題。弄清了題意之后，就要考慮補充文題了.補充文題

就是將半命題作文變?yōu)槊}作文。要易寫作。我們要充分利用半命題作文選材自由的特

點，填上自己認為較容易寫的內(nèi)容。從文章的題目看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章

要注意以下幾點：①要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清

楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果；③要突出重

點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體；④環(huán)境描寫對反映文章的中心很

有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。

【點評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，感情要

真摯，語句通順。

4.我的榜樣

在你迷茫時，需要一個榜樣給予你鼓勵；在你失敗時，需要一個榜樣給予

你動力；在你成功時，需要一個榜樣提醒“勝不驕"的哲理。榜樣的力量是無窮

的！

說到

解析：我的榜樣

在你迷茫時，需要一個榜樣給予你鼓勵；在你失敗時，需要一個榜樣給予你動力；在

你成功時，需要一個榜樣提醒"勝不驕"的哲理。榜樣的力量是無窮的！

說到榜樣，我就想到了哥哥。哥哥有一雙炯炯有神的大眼睛和一張能說會道的嘴巴。

挺直的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，看上去就像一個成功的博士后。

我的哥哥是一位各個方面的都很強的，如果拿我跟他相比，那就像是遠古人對現(xiàn)代

人，不堪一擊呀！

哥哥的體育很厲害，百米賽跑、籃球比賽、立定跳遠……樣樣都很牛，其中在打羽毛球

方面更是無人能敵！有一次我不自量力的要和哥哥打羽毛球，誰知哥哥輕輕一拍，羽毛球

一下子打到了四樓，然后就沒了影兒，最后我連羽毛球的都沒見著。從那以后，我再也不

敢不自量力地挑戰(zhàn)哥哥了！

哥哥不但體育好，學(xué)習(xí)也總是二甲之內(nèi)，而且還會做機器人、飛機、坦克、小汽車等

各種模型。每當我把哥哥做的模型帶到學(xué)校時，同學(xué)們總會圍著我觀看，引來無數(shù)的贊嘆

聲！"洋洋，我給你做了個輪船，玩去吧，別打擾我了！"哇！輪船？我又有新玩具了。不

說了，玩去咯！

哥哥勤學(xué)樸實，做事認真.并且他的科學(xué)精神更讓我十分敬佩！是我學(xué)習(xí)的榜樣！

【解析】【分析】從文章的題目看，這是一篇寫人的作文，寫入文章應(yīng)請注意以下幾點：

①要抓住人物的特點寫，并把人物所做的事具體地寫出來，用最能反映人物精神風(fēng)貌的典

型事例去刻畫人物；②注意寫好人物的外貌（包括容貌、衣著、神情等），語言，動作，

特別是能反映人物特點的語言和行動，更要準確、細致的描寫；③心理活動是指一個人的

思想活動。恰當?shù)男睦怼⒒顒?，可以更好地表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)，突出中心思想；④如果

是通過幾件事寫人的，可以采用詳寫一件事，略寫另幾件事的寫法，幾件事需并列寫的，

則可按時間先后順序來寫。

【點評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，語句通

順。

5.想起這件事我就自豪

在我的記憶中，有一件事最令我自豪，每當想起這件事我就想笑。

那是一次體育課上發(fā)生的事，教體育的胡老師從器材室里拿出一個足球來，頓

時，同學(xué)們亂成了一

解析：想起這件事我就自豪

在我的記憶中，有一件事最令我自豪，每當想起這件事我就想笑。

那是一次體育課上發(fā)生的事，教體育的胡老師從器材室里拿出一個足球來，頓時，同學(xué)們

亂成了一鍋粥，都在為踢足球這件事感到興奮呢！當然，我也不例外，心想：這次，我一

定要"一鳴驚人"！

比賽前，我們男女同學(xué)分成了兩隊，女生們個個摩拳擦掌，胸有成竹。用一種挑釁的

目光望著男生們。當然，我們也不甘示弱，時刻準備著"男女對決"。

比賽開始，只見一位女生對準球猛地一踢，球飛躍在空中，劃出一道優(yōu)美的弧線，我們隊

的大將劉棟文率先出場，開始奪球。

時間一分一秒地過去了，我們男女兩隊打成了平手，要想勝利，關(guān)鍵就看下個回合

了，經(jīng)過了這幾個回合，我已經(jīng)滿頭大汗，雙腿無力，隊友們也都氣喘吁吁，體力不足

了。

突然，女生隊的周芮希看準球門，向后退了幾步，又朝著足球踢去，好似用盡了全身

力氣，足球飛的高度好像有兩層樓高，最后，朝著球門飛去，站在球門前的守門員驚得不

知所措。我和隊友們奮力跑回球門，但根本追不上，有些男同學(xué)小聲嘀咕道：“完了！完

了！"他們的臉上出現(xiàn)了失望的表情。這時，我不知怎么的，激發(fā)了全身的力量，如同一只

獵豹在奔跑。終于，我趕上了，跑到球門，用頭頂住了足球進門，雖然十分疼痛，但絲毫

沒有影響到我，此時，我的心情有說不出的自豪、興奮。

周圍的男生們紛紛到達球門，他們把我高高抬起，我的心里美滋滋的，比吃了蜜還要

甜。

比賽結(jié)束了，我們雖然打成了平局，但仍十分快樂。

這真是一場令人難忘的足球賽，想起這件事我就自豪無比，我永遠都不會忘記的。

【解析】【分析】此次作文是半命題。弄清了題意之后，就要考慮補充文題了。補充文題

就是將半命題作文變?yōu)槊}作文。要易寫作。我們要充分利用半命題作文選材自由的特

點，填上自己認為較容易寫的內(nèi)容。從文章的題目看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章

要注意以下幾點：①要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清

楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果；③要突出重

點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體；④環(huán)境描寫對反映文章的中心很

有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。

【點評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，感情要

真摯，語句通順。

6.略

【解析】【分析】從題目的要求看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意

以下幾點：①要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交

代清楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情?/p>

解析：略

【解析】【分析】從題目的要求看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意以下幾點：

①要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以

按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果和當時自己的真實感受。③要突

出重點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體。④環(huán)境描寫對反映文章的中

心很有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。

【點評】根據(jù)所選內(nèi)容進行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，感情要真摯，語句通順。

7.略

【解析】【分析】從題目的要求來看，這是一篇想象的文章，寫想象文章應(yīng)請

注意：大膽想象，敢于去想，任何一個人的想象和幻想，都反映自己的理想，

愿望，向往和追求，如果把這種大膽的假設(shè)寫出來，給人

解析：略

【解析】【分析】從題目的要求來看，這是一篇想象的文章，寫想象文章應(yīng)請注意：大膽

想象，敢于去想，任何一個人的想象和幻想，都反映自己的理想，愿望，向往和追求，如

果把這種大膽的假設(shè)寫出來，給人以某種啟迪，并能激起別人的思考，使人產(chǎn)生共鳴，這

應(yīng)該是一件很有意義的事情。寫想像作文容易，但是要想寫好想象作文確實很難。因為，

它不是我們已經(jīng)發(fā)生的現(xiàn)實生活，我們經(jīng)歷的現(xiàn)實生活有情節(jié)、有體會、有感受。而想象

作文，顧名思義是想像出來的，不是己經(jīng)發(fā)生的，看到的生活。

【點評】根據(jù)所選內(nèi)容進行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，語句通順。

8.略

【解析】【分析】從題目的要求看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意

以下幾點：①要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交

代清楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情?/p>

解析：略

【解析】【分析】從題目的要求看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意以下幾點：

①要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚：②一般可以

按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果和當時自己的真實感受。③要突

出重點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體。④環(huán)境描寫對反映文章的中

心很有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。

【點評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，感情要

真摯，語句通順。

9.節(jié)約用水倡議書

親愛的同學(xué)們：

水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的最重要的物質(zhì)基礎(chǔ)和環(huán)境要素，水資

源是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟資源。曬省是全國嚴重缺水

的省份之

解析：節(jié)約用水倡議書

親愛的同學(xué)們：

水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的最重要的物質(zhì)基礎(chǔ)和環(huán)境要素，水資源是經(jīng)濟社

會發(fā)展的基礎(chǔ)性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟資源。曬省是全國嚴重缺水的省份之一，人均占有水

只有全國平均水平的百分之二十，世界平均水平的百分之四，給經(jīng)濟發(fā)展和人民生活帶來嚴重

的影響，但日常生活中浪費水資源的現(xiàn)象還相當嚴重。為此,我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議：

1.盡量使用臉盆洗臉、洗手。

2.在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關(guān)大小,并及時斷水。

3.見到有浪費水資源現(xiàn)象，極時制止。

4.有衛(wèi)生間的寢室人員離開宿舍時，要及時檢查水龍頭否關(guān)好。

5.發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，請及時向管理人員反映解決。

6.宣傳節(jié)約用水,做到身體力行，帶動身邊的同學(xué)共同參與節(jié)約用水。

同學(xué)們，

【解析】【分析】倡議書標題：在第一行的正文中寫“倡議書"三個字.如果屬于單項的倡

議書，可以在倡議書前加內(nèi)容限制，比如《關(guān)于保護益鳥的倡議書》，也可在"倡議書”的

下面單獨擬題目。如果屬于多項的倡議書，內(nèi)容比較為復(fù)雜，就不方便在標題里面進行限

制。

稱謂：就是倡議人對倡議對象的稱呼，在標題下一行的最頂格寫上，后面加冒號。

正文：在正文里首先說明發(fā)出此倡議書的原因以及目的，然后分條寫出要倡議的內(nèi)容；如

果倡議的內(nèi)容單一，也可以不分條目，但都是要要求具體、明確，并且切實可行?不要提

出一時做不到的建議內(nèi)容。

結(jié)尾：結(jié)尾一般表明對以上建議的決心，提出希望，可以富有一些有鼓動性的語言，有時

也可以寫出建議或是信念，不必要寫關(guān)于祝頌的話。

署名和日期：在最下面靠右分兩行寫明提出建議的人的姓名或單位名稱，以及提出建議時

的年份日期。

故答案為：節(jié)約用水倡議書

親愛的同學(xué)們：

水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的最重要的物質(zhì)基礎(chǔ)和環(huán)境要素，水資源是經(jīng)濟社

會發(fā)展的基礎(chǔ)性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟資源。曬省是全國嚴重缺水的省份之一，人均占有水

只有全國平均水平的百分之二十，世界平均水平的百分之四，給經(jīng)濟發(fā)展和人民生活帶來嚴重

的影響，但日常生活中浪費水資源的現(xiàn)象還相當嚴重。為此,我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議：

1.盡量使用臉盆洗臉、洗手。

2.在沒有臉盆、水杯情況下,洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關(guān)大小,并及時斷水。

3.見到有浪費水資源現(xiàn)象，極時制止。

4.有衛(wèi)生間的寢室人員離開宿舍時，要及時檢查水龍頭否關(guān)好。

5.發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，請及時向管理人員反映解決。

6.宣傳節(jié)約用水,做到身體力行，帶動身邊的同學(xué)共同參與節(jié)約用水。

同學(xué)們，行動起來吧，讓節(jié)約用水不僅僅成為一句干枯的口號，用我們的舉手之勞換來一方

凈土、-片藍天，讓節(jié)約用水的綠懷填滿我們的心房，響應(yīng)學(xué)校的號召，從我做起，為建設(shè)節(jié)約

型校園貢獻我們的力量！

【點評】此題主要考查寫倡議書的能力。掌握倡議書的格式。

10.我的煩惱

爸爸，有些話我一直藏在女兒的心里，每當話到嘴邊又咽了下去。我想了

想，還是跟你說吧也許我的煩惱能解決。

爸爸，您是最疼我愛我的好爸爸！可是，近半年來，幾乎每天晚

解析：我的煩惱

爸爸，有些話我一直藏在女兒的心里，每當話到嘴邊又咽了下去。我想了想，還是跟

你說吧也許我的煩惱能解決。

爸爸，您是最疼我愛我的好爸爸！可是，近半年來，兒乎每天晚上，您都邀了些人來

家里打撲克牌。"打K"!"打A"!叫聲、笑聲，把家里搞得亂七八糟了！您有沒有想過，但

這樣的環(huán)境，女兒怎么學(xué)習(xí)？

多少個夜晚，我就在你們打撲克牌那震耳欲聾的聲音中做作業(yè)。為了不讓那刺耳的喧鬧

聲干擾我的學(xué)習(xí)，我只好把小房間的門關(guān)得緊緊的，屋子里悶熱難熬，我流著滿頭大汗，

耐著性子做作業(yè)。有一次，一道數(shù)學(xué)題難住了我，我冥思苦想也想不出來，只好跑到客廳

里來問您。您正津津有味地在打撲克牌。我不好意思打擾您，呆呆地站在您身旁，您卻像

把我當作空氣似的，全神貫注地在打你的撲克牌。我忍不住叫了一聲："爸，這道數(shù)學(xué)題怎

么做？"您卻沒聽見似的，我委屈得快要流出了眼淚。當莊家洗牌時，我伏在你耳邊又說了

一遍，您才回過神來。看了看題說："快拿起筆來，給你列個算式。"我簡直不相信自己的

耳朵！以往，每當我碰到難題時，您總會給我一步一步的分析講解；而今天，您卻簡簡單

單的列道算式就遞給我。我望著那道算式是茫然了，拿著它默默地走進自己的房間。究竟

為什么要這樣列式？我弄不明白，只好按算是算出結(jié)果，草草地完成了那天的作業(yè)。

我做完作業(yè)就開始睡覺了。可是，客廳里笑聲陣陣，有時候吵得很厲害，把我嚇壞

了，怎么也無法入睡。我用被子把頭蒙住，用紙巾把耳朵塞住，都無濟于事。時鐘敲響了

兩點，您才結(jié)束長達七小時的"工作"，可您是否知道女兒我是怎樣熬過來的嗎？

爸爸，您別這樣！盡管打撲克牌不是什么壞事，但總得給我一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境呀！

請還我一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境吧！爸爸！

今天我把埋在心里許久的話說了出來，爸爸，您能理解我嗎？

【解析】

【分析】從題目的要求看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意以下幾點：①要把

事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以按事情的

發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果和當時自己的真實感受。③要突出重點，

不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體。④環(huán)境描寫對反映文章的中心很有作

用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。

故答案為：我的煩惱

爸爸，有些話我一直藏在女兒的心里，每當話到嘴邊又咽了下去。我想了想，還是跟你

說吧也許我的煩惱能解決。

爸爸，您是最疼我愛我的好爸爸！可是，近半年來，幾乎每天晚上，您都邀了些人來家

里打撲克牌。"打K"!"打A"!叫聲、笑聲，把家里搞得亂七八糟了！您有沒有想過，但這

樣的環(huán)境，女兒怎么學(xué)習(xí)？

多少個夜晚，我就在你們打撲克牌那震耳欲聾的聲音中做作業(yè)。為了不讓那刺耳的喧鬧

聲干擾我的學(xué)習(xí)，我只好把小房間的門關(guān)得緊緊的，屋子里悶熱難熬，我流著滿頭大汗，

耐著性子做作業(yè)。有一次，一道數(shù)學(xué)題難住了我，我冥思苦想也想不出來，只好跑到客廳

里來問您。您正津津有味地在打撲克牌。我不好意思打擾您，呆呆地站在您身旁，您卻像

把我當作空氣似的，全神貫注地在打你的撲克牌。我忍不住叫了一聲："爸，這道數(shù)學(xué)題怎

么做？"您卻沒聽見似的，我委屈得快要流出了眼淚。當莊家洗牌時，我伏在你耳邊又說了

一遍，您才回過神來?？戳丝搭}說："快拿起筆來，給你列個算式。"我簡直不相信自己的

耳朵！以往，每當我碰到難題時，您總會給我一步一步的分析講解；而今天，您卻簡簡單

單的列道算式就遞給我。我望著那道算式是茫然了，拿著它默默地走進自己的房間。究竟

為什么要這樣列式？我弄不明白，只好按算是算出結(jié)果，草草地完成了那天的作業(yè)。

我做完作業(yè)就開始睡覺了?？墒牵蛷d里笑聲陣陣，有時候吵得很厲害，把我嚇壞

了，怎么也無法入睡。我用被子把頭蒙住，用紙巾把耳朵塞住，都無濟于事。時鐘敲響了

兩點，您才結(jié)束長達七小時的"工作"，可您是否知道女兒我是怎樣熬過來的嗎？

爸爸，您別這樣！盡管打撲克牌不是什么壞事，但總得給我一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境呀！

請還我一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境吧！爸爸！

今天我把埋在心里許久的話說了出來，爸爸，您能理解我嗎？

【點評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，感情要

真摯，語句通順。

11.愛讓生活更美好

愛，是一個多么美麗的詞?。∫驗橛辛擞H人的愛，使我們幸福；因為有了

朋友的愛，使我們快樂；因為有了陌生人的愛，使我們脫離困境。

一個寒風(fēng)凜冽的早晨，我和爸爸一同回故

解析：愛讓生活更美好

愛，是一個多么美麗的詞?。∫驗橛辛擞H人的愛，使我們幸福；因為有了朋友的愛，

使我們快樂；因為有了陌生人的愛，使我們脫離困境。

一個寒風(fēng)凜冽的早晨，我和爸爸一同回故鄉(xiāng)掃墓。到了下午，爸爸還沒掃完，我只好一個

人坐公交車回家。我走在小路上，邊走便踢著路邊的小石子，嘴里嘀咕著："哼！又說要送

我上晚修，現(xiàn)在連要送我回家都做不到。坐公交車就坐公交車，反正我又不是沒坐過。"

我站在河源路口，攥著手里的3塊錢，等待著到小金口的車。上車買完票后，隨便找

個位子就坐了下去。隨著車子的"一起一伏"我的眼皮忍不住"打起了架。"過了不知多久，

車子猛的一個剎車，把我從睡夢中"拉了"出來。我睜開朦朧的雙眼，朝窗外望了望，看到

一個路牌"三角灘。"一瞬間，心中的問題涌了出來：我怎么會在這？小金口呢？這是哪

里？......”我連忙下了車。

看著四周陌生的環(huán)境，我像一只迷了路的羔羊，分不清東南西北。手足無措的我再也

忍不住眼眶的淚水。不久，我平復(fù)了自己的心情，想："現(xiàn)在只有找人幫忙了。"迎面走來

兩位穿著制服的姐姐，邊走邊開心地聊天。我跑過去，焦急的問他們："請問這附近有沒有

到博羅的汽車？"一位長頭發(fā)的姐姐看了看我的臉和衣服，然后想了一會兒，對我說：“小

妹妹，你是不是迷路了？這附近有一個公交車站，但沒有直接到博羅的車，你可以先到湯

泉，再轉(zhuǎn)車回博羅。"我的淚水又來了：要搭兩次車，我只剩下兩塊錢，不夠錢怎么回家？

"那位姐姐牽著我的手，走到馬路對面的汽車站，幫我攔了公交車，搜了搜褲兜，塞給我五

塊錢，說："快上車吧！"我剛想說謝謝時，車門已經(jīng)關(guān)了。

五元錢，雖然不是很多，但里面包含的愛是無限的。一個簡單的動作，一個簡單的問

效，讓我們將愛獻給更多的人，讓我們的生活變得更美好！

【解析】【分析】此次作文是半命題。弄清了題意之后，就要考慮補充文題了.補充文題

就是將半命題作文變?yōu)槊}作文。要易寫作。我們要充分利用半命題作文選材自由的特

點，填上自己認為較容易寫的內(nèi)容。從文章的題目看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章

要注意以下幾點：①要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清

楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)懀瑢懬宄虑榈膩睚埲ッ}，前因后果；③要突出重

點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體；④環(huán)境描寫對反映文章的中心很

有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。

故答案為：愛讓生活更美好

愛，是一個多么美麗的詞??！因為有了親人的愛，使我們幸福；因為有了朋友的愛，

使我們快樂；因為有了陌生人的愛，使我們脫離困境。

一個寒風(fēng)凜冽的早晨，我和爸爸一同回故鄉(xiāng)掃墓。到了下午，爸爸還沒掃完，我只好一個

人坐公交車回家。我走在小路上，邊走便踢著路邊的小石子，嘴里嘀咕著："哼！又說要送

我上晚修，現(xiàn)在連要送我回家都做不到。坐公交車就坐公交車，反正我又不是沒坐過?！?/p>

我站在河源路口，攥著手里的3塊錢，等待著到小金口的車。上車買完票后，隨便找

個位子就坐了下去。隨著車子的"一起一伏"我的眼皮忍不住“打起了架。"過了不知多久，

車子猛的一個剎車，把我從睡夢中"拉了"出來。我睜開朦朧的雙眼，朝窗外望了望，看到

一個路牌"三角灘。"一瞬間，心中的問題涌了出來：我怎么會在這？小金口呢？這是哪

里？......”我連忙下了車。

看著四周陌生的環(huán)境，我像一只迷了路的羔羊，分不清東南西北。手足無措的我再也

忍不住眼眶的淚水。不久，我平復(fù)了自己的心情，想："現(xiàn)在只有找人幫忙了?！庇孀邅?/p>

兩位穿著制服的姐姐，邊走邊開心地聊天。我跑過去，焦急的問他們："請問這附近有沒有

到博羅的汽車？"一位長頭發(fā)的姐姐看了看我的臉和衣服，然后想了一會兒，對我說：“小

妹妹，你是不是迷路了？這附近有一個公交車站，但沒有直接到博羅的車，你可以先到湯

泉，再轉(zhuǎn)車回博羅。"我的淚水又來了：要搭兩次車，我只剩下兩塊錢，不夠錢怎么回家？

"那位姐姐牽著我的手，走到馬路對面的汽車站，幫我攔了公交車，搜了搜褲兜，塞給我五

塊錢，說："快上車吧！"我剛想說謝謝時，車門已經(jīng)關(guān)了。

五元錢，雖然不是很多，但里面包含的愛是無限的。一個簡單的動作，一個簡單的問

效，讓我們將愛獻給更多的人，讓我們的生活變得更美好！

【點評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，感情要

真摯，語句通順。

12.原來我也很棒

成長的路上哪會不遇風(fēng)雨，當你撥開眼前的迷霧，你會發(fā)現(xiàn)生活不止眼前

的茍且，還有詩和遠方。

寒來暑往，月缺月盈，花開花落，唯有我，在時間的長河中羈絆前行

解析：原來我也很棒

成長的路上哪會不遇風(fēng)雨，當你撥開眼前的迷霧，你會發(fā)現(xiàn)生活不止眼前的茍且，還

有詩和遠方。

寒來暑往，月缺月盈，花開花落，唯有我，在時間的長河中羈絆前行。

憶往昔，只見在那教室后尾安靜的一處，一個人定定坐于那里毫不動彈一分兒，那人

便是我。

那個時候初到一個陌生的環(huán)境，十分不適應(yīng)，無人陪伴，無人問津，常常自我沉思，

不曾理會別人。那時我便想是不是我不夠優(yōu)秀，是不是我性格不好，又或者是我面目丑

陋，讓人不想親近，因為我的這個想法，我低沉了很長一段時間。

直至那次的那件事情，我的想法發(fā)生了改變。

那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師是一個非常年輕的新老師，直至今日她依然在我的印象中記憶

猶新。在上課時，同學(xué)們都在做練習(xí)，老師在過道上穿行，卻絲毫沒有影響到我，而我的

眼中便只有那道讓我興奮的數(shù)學(xué)題，連老師在我身邊駐足都沒有發(fā)現(xiàn)老師抬起頭看了我兩

眼抿嘴不語，便直接了當?shù)刈呱狭酥v臺.老師一步一步的腳步聲，讓我的心跳也隨著腳步

聲同一頻率的跳動。

當老師在講臺上提到讓我上臺時，我不禁一顫，各種想法，在我腦中輕劃而過，終是

邁開了我微顫的步子，走上了這座與我孽緣不淺的三尺講臺，而當我完成這次奇妙的經(jīng)歷

之后，我感覺我放下的是千斤重的擔子。

在我講完之后，老師說了一句讓我感受頗深的話："你其實很棒，不要害怕?！蹦且?/p>

刻，我的感受是"淚流滿面，我從此之后，總會暗暗對自己說：你很棒。

同為李家人，只因前有李白一一天生我才必有用。那么便會有我，我不畏風(fēng)雨，只愿

詩與遠方，縱使向上無界，多是歧路，險象環(huán)生，我仍要像李白那樣"直掛云帆濟滄海。”

驀然，我發(fā)現(xiàn)：原來，我也很棒。

【解析】【分析】從題目的要求看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意以下幾點：

①要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以

按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果和當時自己的真實感受。③要突

出重點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體。④環(huán)境描寫對反映文章的中

心很有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。

故答案為：原來我也很棒

成長的路上哪會不遇風(fēng)雨，當你撥開眼前的迷霧，你會發(fā)現(xiàn)生活不止眼前的茍且，還

有詩和遠方。

寒來暑往，月缺月盈，花開花落，唯有我，在時間的長河中羈絆前行。

憶往昔，只見在那教室后尾安靜的一處，一個人定定坐于那里毫不動彈一分兒，那人

便是我。

那個時候初到一個陌生的環(huán)境，十分不適應(yīng)，無人陪伴，無人問津，常常自我沉思，

不曾理會別人。那時我便想是不是我不夠優(yōu)秀，是不是我性格不好，又或者是我面目丑

陋，讓人不想親近，因為我的這個想法，我低沉了很長一段時間。

直至那次的那件事情，我的想法發(fā)生了改變。

那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師是一個非常年輕的新老師，直至今日她依然在我的印象中記憶

猶新。在上課時，同學(xué)們都在做練習(xí)，老師在過道上穿行，卻絲毫沒有影響到我，而我的

眼中便只有那道讓我興奮的數(shù)學(xué)題，連老師在我身邊駐足都沒有發(fā)現(xiàn)老師抬起頭看了我兩

眼抿嘴不語，便直接了當?shù)刈呱狭酥v臺。老師一步一步的腳步聲，讓我的心跳也隨著腳步

聲同一頻率的跳動。

當老師在講臺上提到讓我上臺時，我不禁一顫，各種想法，在我腦中輕劃而過，終是

邁開了我微顫的步子，走上了這座與我孽緣不淺的三尺講臺，而當我完成這次奇妙的經(jīng)歷

之后，我感覺我放下的是千斤重的擔子。

在我講完之后，老師說了一句讓我感受頗深的話："你其實很棒，不要害怕。"那一

刻，我的感受是“淚流滿面"。我從此之后，總會暗暗對自己說：你很棒。

同為李家人，只因前有李白一一天生我才必有用。那么便會有我，我不畏風(fēng)雨，只愿

詩與遠方，縱使向上無界，多是歧路，險象環(huán)生，我仍要像李白那樣"直掛云帆濟滄海。"

驀然，我發(fā)現(xiàn)：原來，我也很棒。

【點評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，感情要

真摯，語句通順。

13.感觸最深的一件事

在我的童年中有許多趣事，然而這件事是對我感觸最深的一件事。

在本周二的第三四節(jié)課，也就是美術(shù)課。我和我在班里非常要好的朋友小剛

正站著排隊去美術(shù)教室上課。因為當時

解析：感觸最深的一件事

在我的童年中有許多趣事，然而這件事是對我感觸最深的一件事。

在本周二的第三四節(jié)課，也就是美術(shù)課。我和我在班里非常要好的朋友小剛正站著排隊

去美術(shù)教室上課。因為當時沒有老師，我和小剛就站在排里，說話說著小剛就想出了一個

鬼點子。他湊在我耳邊輕聲對我說："美術(shù)課可沒意思了，要不然咱倆偷著打籃球去！"我

想了想有些害怕，再想等同學(xué)們都走了，操場上就只剩下我們倆了，也應(yīng)該沒啥問題吧？

我就沒想后果的答應(yīng)了。我和小剛繼續(xù)往前走，我跟小剛說："咱倆這樣……”之后，我和小

剛就趁著大家沒注意，我們就偷偷的退在隊尾，假裝系鞋帶。等同學(xué)們走遠了，離開了我

們的世界，我和小剛飛快地跑到了樓梯口躲藏起來，等同學(xué)們都進入了美術(shù)教室之后，我

們才跑進籃球場，我們到球筐里拿了籃球，打籃球打了半節(jié)課。此時我們打的太高興、太

刺激了。我和小剛玩著玩著就越玩越?jīng)]有意思，心想去干點兒啥呢？小剛又說："咱倆去音

樂教室彈琴吧。"我倆又偷跑到三樓的音樂教室去彈琴。一直彈到了第三節(jié)課下課。第四節(jié)

課馬上上課了，一位同學(xué)趕著上美術(shù)課，路過琴房，于是就進來查看。看到了我和小剛在

彈琴，就問我倆干什么去了，我和小剛異口同聲的說："逃課。"那位同學(xué)回到班級里告訴

老師去了。小剛因為害怕逃課被抓，所以躲到了音樂教室的一塊公告板的后面。他在公告

板的后面對我說：“快過來，被抓到就麻煩了。"我站在那里有點忐忑不安，心想：“完了，

被發(fā)現(xiàn)了，早知道不聽小剛的了。"我是既害怕又后悔。過了三四分鐘，走廊里人聲鼎沸，

只見一大群同學(xué)朝我們這邊涌了過來，找到了小剛，把我和小剛一起拉回了班級?；氐桨?/p>

級，先是美術(shù)老師劈頭蓋臉一頓訓(xùn)，等美術(shù)課下課了，同學(xué)們都去吃午飯，班主任把我們

拉過來就是一頓訓(xùn)，都把小剛給說哭了，然后讓我們吃午飯去了。

這次之后，我再也不敢逃課了.

【解析】【分析】從題目的要求看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意以下幾點：

①要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以

按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果和當時自己的真實感受。③要突

出重點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體。④環(huán)境描寫對反映文章的中

心很有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。

故答案為：感觸最深的一件事

在我的童年中有許多趣事，然而這件事是對我感觸最深的i件事。

在本周二的第三四節(jié)課，也就是美術(shù)課。我和我在班里非常要好的朋友小剛正站著排隊

去美術(shù)教室上課。因為當時沒有老師，我和小剛就站在排里，說話說著小剛就想出了一個

鬼點子。他湊在我耳邊輕聲對我說："美術(shù)課可沒意思了，要不然咱倆偷著打籃球去！"我

想了想有些害怕，再想等同學(xué)們都走了，操場上就只剩下我們倆了，也應(yīng)該沒啥問題吧？

我就沒想后果的答應(yīng)了。我和小剛繼續(xù)往前走，我跟小剛說："咱倆這樣……”之后，我和小

剛就趁著大家沒注意，我們就偷偷的退在隊尾，假裝系鞋帶。等同學(xué)們走遠了，離開了我

們的世界，我和小剛飛快地跑到了樓梯口躲藏起來，等同學(xué)們都進入了美術(shù)教室之后，我

們才跑進籃球場，我們到球筐里拿了籃球，打籃球打了半節(jié)課。此時我們打的太高興、太

刺激了。我和小剛玩著玩著就越玩越?jīng)]有意思，心想去干點兒啥呢？小剛又說："咱倆去音

樂教室彈琴吧。"我倆又偷跑到三樓的音樂教室去彈琴。一直彈到了第三節(jié)課下課。第四節(jié)

課馬上上課了，一位同學(xué)趕著上美術(shù)課，路過琴房，于是就進來查看?？吹搅宋液托傇?/p>

彈琴，就問我倆干什么去了，我和小剛異口同聲的說："逃課。"那位同學(xué)回到班級里告訴

老師去了。小剛因為害怕逃課被抓，所以躲到了音樂教室的一塊公告板的后面。他在公告

板的后面對我說："快過來，被抓到就麻煩了。"我站在那里有點忐忑不安，心想："完了，

被發(fā)現(xiàn)了，早知道不聽小剛的了。"我是既害怕又后悔。過了三四分鐘，走廊里人聲鼎沸，

只見一大群同學(xué)朝我們這邊涌了過來，找到了小剛，把我和小剛一起拉回了班級。回到班

級，先是美術(shù)老師劈頭蓋臉一頓訓(xùn)，等美術(shù)課下課了，同學(xué)們都去吃午飯，班主任把我們

拉過來就是一頓訓(xùn)，都把小剛給說哭了，然后讓我們吃午飯去了。

這次之后，我再也不敢逃課了。

【點評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，感情要

真摯，語句通順。

14.童年的奇思妙想

我們的童年是五

解析：童年的奇思妙想

我們的童年是五彩繽紛、豐富多彩的。大家一定有許多的奇妙的的想象吧！，也一定想讓

它們早點來到我們的生活中吧，而我的奇思妙想是多功能鞋！它是手機控制的。

這種多功能鞋不僅色彩斑斕，還款式多種，有的上面有萬紫千紅的花朵……每個鞋子上都

有漂亮的圖案。

它不但有圖案，還有許多功能。如果在狂風(fēng)大雨天只需在手機上按上一鍵，鞋于后面會出

來一個小桶冒出火來，跑起來的速度像豹子一樣快，不費吹灰之力就可以回家，鞋子會不

會有故障或摔壞呢？其實不會的，因為里面是用納米做的零件小巧不占地，跑起來很輕

快，外部涂上納米涂層能抓地緊緊的，抬腳時不需要費九牛二虎之力。

它還有飛檐走壁的功能，假如消防員要救人，許多人們死去，都葬身火海，家人悲痛不

已，如果穿上它便可輕松救下全部人。

洪水、地震來臨時，可以讓它變成"彈簧模式"跳起來比長頸鹿還高跳遠比袋鼠跳的還遠。

它還有飛行模式、劃水模式.……我真希望這種多功能鞋早日進入我們的生活。

【解析】【分析】從題目的要求來看，這是一篇想象的文章，寫想象文章應(yīng)請注意：大膽

想象，如會飛的木屋、水上行走鞋、時空穿梭機、會變大變小的書包……你想發(fā)明什么？它

是什么樣子的？有哪些功能？要敢于去想，任何一個人的想象和幻想，都反映自己的理

想，愿望，向往和追求，如果把這種大膽的假設(shè)寫出來，給人以某種啟迪，并能激起別人

的思考，使人產(chǎn)生共鳴，這應(yīng)該是一件很有意義的事情。寫想像作文容易，但是要想寫好

想象作文確實很難。因為，它不是我們已經(jīng)發(fā)生的現(xiàn)實生活，我們經(jīng)歷的現(xiàn)實生活有情

節(jié)、有體會、有感受。而想象作文，顧名思義是想像出來的，不是己經(jīng)發(fā)生的，看到的生

活。

【點評】根據(jù)所選內(nèi)容進行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，語句通順。

15.略

【解析】【分析】從文章的題目看，這是一篇寫人的作文，寫人文章應(yīng)請注意

以下幾點：①要抓住人物的特點寫，并把人物所做的事具體地寫出來，用最能

反映人物精神風(fēng)貌的典型事例去刻畫人物；②注意寫好人

解析：略

【解析】【分析】從文章的題目看，這是一篇寫人的作文，寫人文章應(yīng)請注意以下幾點：

①要抓住人物的特點寫，并把人物所做的事具體地寫出來，用最能反映人物精神風(fēng)貌的典

型事例去刻畫人物；②注意寫好人物的外貌（包括容貌、衣著、神情等），語言，動作，

特別是能反映人物特點的語言和行動，更要準確、細致的描寫；③心理活動是指一個人的

思想活動。恰當?shù)男睦?、活動，可以更好地表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)，突出中心思想；④如果

是通過幾件事寫人的，可以采用詳寫一件事，略寫另幾件事的寫法，幾件事需并列寫的，

則可按時間先后順序來寫。

【點評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，語句通

順。

16.略

【解析】【分析】從題目的要求看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意

以下幾點：①要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交

代清楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情?/p>

解析：略

【解析】【分析】從題目的要求看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意以下幾點：

①要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以

按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果和當時自己的真實感受。③要突

出重點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體。④環(huán)境描寫對反映文章的中

心很有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。

【點評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，感情要

真摯，語句通順。

17.中秋節(jié)真快樂

中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天，人們喜歡吃月餅、柚子，賞月，中

秋節(jié)也是團圓的節(jié)日，人們對著月亮訴說情懷，思念遠方的親人，今年的中秋

節(jié)我過得快活得很，小朋友們，想

解析：中秋節(jié)真快樂

中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天，人們喜歡吃月餅、柚子，賞月，中秋節(jié)也是團

圓的節(jié)日，人們對著月亮訴說情懷，思念遠方的親人，今年的中秋節(jié)我過得快活得很，小

朋友們，想知道嗎?好吧，今天，我給大家介紹一下吧！

早上，我還在睡夢中，就聽到"嘩-----"的吼聲把我叫醒，我問:“誰呀?有......什么事......吵

我睡……不著覺。"

"還用問是誰?是你爸爸一一我，今天我們?nèi)ゾ淙莶筷?"哦，原來是爸爸在叫呀!我聽了，

馬上麻利地穿好衣服，快速地完臉刷完牙，嘩啦啦地吃完早飯。"你今天的速度真夠快的!"

媽媽微笑著說。于是我們就上路了。

我一路上哼呀唱呀......咦!這么怎么快就到句容啦?我心里嘀咕了一下。

我們來到了部隊，門口站著一位拿著槍的解放軍叔叔，樣子真威武哦!突然一陣號聲，

把我吸引住了，哇!緊接著，排著整齊隊伍的解放軍叔叔向我們走來，我不由得伸出了大拇

指，他們真整齊呀!不錯！

中午吃飯時間到了，我們與解放軍叔叔一起用餐，這飯真香，我迫不及待地吃了起

來。

吃完飯后，我參觀了部隊，看見了綠色的大卡車、導(dǎo)彈、坦克，心里真是興奮極了，雖然

小時候去過好多幾次部隊，但是都是在家屬區(qū)呆著，沒有好好真實地看過這些東西呢!接著

我們?nèi)チ擞忻拿┥?，最后回到了南京?/p>

晚上我們吃了頓豐盛的晚餐，就出去賞月了。那晚的月亮又圓又大又亮，我們一邊吃

著柚子、月餅，一邊做小游戲，誰輸了就對著月亮唱關(guān)于月亮的歌、講月亮的故事、背月

亮的古詩。

哈!一天過得真快呀!中秋節(jié)真是快樂而又有意思的一天呀！

【解析】【分析】此次作文是半命題。弄清了題意之后，就要考慮補充文題了。補充文題

就是將半命題作文變?yōu)槊}作文。要易寫作。我們要充分利用半命題作文選材自由的特

點，填上自己認為較容易寫的內(nèi)容。從文章的題目看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章

要注意以下幾點：①要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清

楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果；③要突出重

點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體；④環(huán)境描寫對反映文章的中心很

有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。

故答案為：中秋節(jié)真快樂

中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天，人們喜歡吃月餅、柚子，賞月，中秋節(jié)也是團圓

的節(jié)日，人們對著月亮訴說情懷，思念遠方的親人，今年的中秋節(jié)我過得快活得很，小朋

友們，想知道嗎?好吧，今天，我給大家介紹一下吧！

早上，我還在睡夢中，就聽到"嘩-----"的吼聲把我叫醒，我問:"誰呀?有......什么事…吵

我睡??????不著覺。”

"還用問是誰?是你爸爸一一我，今天我們?nèi)ゾ淙莶筷?"哦，原來是爸爸在叫呀!我聽了，

馬上麻利地穿好衣服，快速地完臉刷完牙，嘩啦啦地吃完早飯。"你今天的速度真夠快的!"

媽媽微笑著說。于是我們就上路了。

我一路上哼呀唱呀……咦!這么怎么快就到句容啦?我心里嘀咕了一下。

我們來到了部隊，門口站著一位拿著槍的解放軍叔叔，樣子真威武哦!突然一陣號聲，把

我吸引住了，哇!緊接著，排著整齊隊伍的解放軍叔叔向我們走來，我不由得伸出了大拇

指，他們真整齊呀!不錯！

中午吃飯時間到了，我們與解放軍叔叔一起用餐，這飯真香，我迫不及待地吃了起來。

吃完飯后，我參觀了部隊，看見了綠色的大卡車、導(dǎo)彈、坦克，心里真是興奮極了，雖然

小時候去過好多幾次部隊，但是都是在家屬區(qū)呆著，沒有好好真實地看過這些東西呢!接著

我們?nèi)チ擞忻拿┥剑詈蠡氐搅四暇?/p>

晚上我們吃了頓豐盛的晚餐，就出去賞月了。那晚的月亮又圓又大又亮，我們一邊吃著

柚子、月餅，一邊做小游戲，誰輸了就對著月亮唱關(guān)于月亮的歌、講月亮的故事、背月亮

的古詩。

哈!一天過得真快呀!中秋節(jié)真是快樂而又有意思的一天呀！

【點評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，感情要

真摯，語句通順。

18.沒想到我如此堅強

堅強像一雙翅膀，帶我們在空中飛行；堅強像一株小草，用頑強的生命力

破土而出。啊，沒想到我會如此堅強！

從小我只要受一些委屈，就哭個不停，搞到媽媽

解析：沒想到我如此堅強

堅強像一雙翅膀，帶我們在空中飛行；堅強像一株小草，用頑強的生命力破土而出。

啊，沒想到我會如此堅強！

從小我只要受一些委屈，就哭個不停，搞到媽媽團團轉(zhuǎn)，我只要一打屁股針，就掙扎

個不停，不小心騎自行車摔倒了，但膝蓋沒有出血，我也天天叫膝蓋痛，所以從小我就有

綽號叫作：不懂得堅強的女孩。

陽光明媚，風(fēng)暖暖的，正是去登山的好時機。我們一家四口準備去登山了，只見我全

身武裝，從頭到腳都有保護裝置，不一會兒，就到達目的地，只見我顯現(xiàn)也驚訝的表情

說："怎么這么高，怎樣辦。"

爸爸說："爸爸相信你，你可以走上頂峰，可以看到更高更遠的風(fēng)景?！闭f完，就開始

了登山之旅，我一步步往上爬，時不時就停下來擦汗喝水，步伐越拖越重，太陽直照到我

臉上，陽光一縷一縷照向大地。

在這烈日當空，我的汗水一粒粒落下，呼吸聲越來越急促，我對爸爸說："算了，我還

是不上頂峰，我快要中暑了，我不上去了"。這時爸爸語重心長地說："你知道每個登山者

都有一個信念叫堅強，堅強不屈地往上爬，我希望你也可以像他們那樣，做一個堅強的

人，不達到目的地不停止的人?！甭犃诉@意味深長的話，我好像領(lǐng)悟到了些什么，也開始堅

強走下去，像爸爸說的那樣做個堅強的女孩。

一步又一步走，爬上頂峰，這時我已看到勝利在向我招手了，我最終爬上了頂峰，看

到前所未有的風(fēng)景，我沒想到我如此堅強，我終于踏上堅強之路。

夕陽晚霞構(gòu)成一幅美麗的圖畫，是那么美，仿佛聽到小鳥們叫我做堅強的孩子，我沒

想到我會如此堅強，我成功了。

【解析】【分析】此次作文是半命題。弄清了題意之后，就要考慮補充文題了。補充文題

就是將半命題作文變?yōu)槊}作文。要易寫作。我們要充分利用半命題作文選材自由的特

點，填上自己認為較容易寫的內(nèi)容。從文章的題目看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章

要注意以下幾點：①要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清

楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果；③要突出重

點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體；④環(huán)境描寫對反映文章的中心很

有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。

故答案為：沒想到我如此堅強